有關(guān)寫(xiě)雨作文400字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)雨作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)雨作文400字 篇1
只聽(tīng)見(jiàn)窗外滴滴嗒塔地響，好像伴奏一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。
來(lái)到窗前，原來(lái)在下蒙蒙細(xì)雨。那蒙蒙的細(xì)雨如癡如醉地下著，又輕又細(xì)，飄灑在那空地上的瓦礫里、枯枝敗葉。
他淋濕了大地，大地上的小草開(kāi)始?xì)g暢：“啊!下雨了，下雨了!”野菊花把那鼓鼓地花蕾悄悄地開(kāi)放，散發(fā)出誘人的香味，是那么的動(dòng)人。面前的那茉莉花又隨之開(kāi)放了，那香味牽動(dòng)了我的心，與它們一起感受秋的雨露。
他淋濕了森林，樹(shù)兒開(kāi)始朗聲大笑，為這場(chǎng)涼爽的秋雨感到舒適，它們仿佛在說(shuō)：“好爽!”鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫，也在為這場(chǎng)秋雨的到來(lái)感到欣慰。
看，那秋雨在跳舞。是風(fēng)，是風(fēng)美妙的音樂(lè)帶動(dòng)了雨。秋雨飄飄灑灑，為人們跳了一支又一支優(yōu)美的舞蹈。
雨中，人們打著花花綠綠的雨傘在路上行走，為秋增添了色彩。
天黑得真快，可雨還沒(méi)有停。我在綿綿的雨夜里聽(tīng)雨。雨滴落在玻璃上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迎著窗前的燈光折射出濕濕的流光。在清清的雨氣和迷離的雨意之后，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈光泛濫開(kāi)去，溶化成模糊而又柔和的光。窗外那輕盈的雨聲，好象小時(shí)候母親催我進(jìn)入夢(mèng)香的歌謠，仿佛綠樹(shù)紅花間鳥(niǎo)了的呢喃。窗下的車(chē)時(shí)而開(kāi)過(guò)我的眼前，將它送給這個(gè)祥和的雨夜。
寫(xiě)雨作文400字 篇2
下雨了 今天早上，天氣陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。雨打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無(wú)數(shù)快樂(lè)的音符在跳動(dòng)，好似美麗的繡花女，拋下一把繡花 針，閃閃發(fā)亮。我透過(guò)玻璃向外看去，雷雨下得這么大，落在地上濺起水花，好似盛開(kāi)的水蓮。這種下法倒很少見(jiàn)，在我的記憶里，雨就像飄灑的牛毛，軟軟的、潤(rùn) 潤(rùn)的、輕輕的落在我的頭發(fā)上、臉上和身上，舒服極了。然而…… 剛剛想到這兒，忽然外面的雨聲變得輕了，我向外望去，只見(jiàn)雨點(diǎn)變得稀疏了。雨滴變成了雨絲，真的與牛毛一樣。這個(gè)牛毛慢慢的又變成雨星，在空中漫舞，好像 在邀請(qǐng)我。我迫不及待的跑出屋去，啊！真舒服。雨星落在我的臉上，清涼涼的，我的精神一振。抬頭看看天空，說(shuō)也奇怪，烏云好像怕我似的，一溜煙兒的跑了。 太陽(yáng)又落出了腦袋，火紅火紅的卻不怎么熱。我走進(jìn)小區(qū)的花園，花兒、草兒沾滿(mǎn)了水珠，好像穿上了珍珠編織的華麗衣裳，漂亮極了。雨后的大地猶如從夢(mèng)中蘇醒 一般，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
寫(xiě)雨作文400字 篇3
“我是一個(gè)，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個(gè)，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)。我愿鋪起，一條五彩的.路，讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂(lè)。啊……”
看了上面，你一定會(huì)問(wèn)：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對(duì)了，就是的。這首歌對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可不陌生。同學(xué)們只知道唱，但有誰(shuí)想過(guò)它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂(lè)�！眱H僅這二十二個(gè)字，就寫(xiě)出了雨花石的品質(zhì)。
雨花石，它，無(wú)私奉獻(xiàn)。雨花石，它，默默無(wú)聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會(huì)做貢獻(xiàn)的無(wú)名英雄……
就說(shuō)說(shuō)老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級(jí)上的事情。有些同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，可你有沒(méi)有想過(guò)，老師有多么的辛苦？你這樣做對(duì)得起老師嗎？在他下班的時(shí)候，還要給我們批改作業(yè)。有些同學(xué)嫌老師布置的家庭作業(yè)太多了，老是想多玩兒一會(huì)。可是，你做家庭作業(yè)的時(shí)候，也許老師就正在改你的作業(yè)。老師不分晝夜的改著作業(yè)，可是，他什么時(shí)候抱怨過(guò)？他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業(yè)嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛(ài)的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無(wú)聞！老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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