點(diǎn)評作文300字匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的點(diǎn)評作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)評作文300字 篇1
在學(xué)習(xí)“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”中，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣令我受益匪淺。數(shù)學(xué)是我最不擅長的科目，看到那一連串復(fù)雜的數(shù)字和令人煩心的公式就令我懊惱到了極致。“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)�！睌�(shù)學(xué)老師說得對，在解答一道數(shù)學(xué)題時(shí)，算錯(cuò)了一步，就會(huì)全軍覆沒。在學(xué)校的鼓勵(lì)下，我開始堅(jiān)毅地面對數(shù)學(xué)的錯(cuò)題。在每一次練習(xí)和作業(yè)中，我把所有錯(cuò)題都抄在了筆記本中，請教同學(xué)或老師把它解答出來。每一次把錯(cuò)題重新解答正確后，我都會(huì)有一種難以言清的滿足感。從錯(cuò)誤到正確的過程，猶如施展魔法一般奇妙。
在一次月考中，題目是證明三角形全等，但是無論我怎么想也還是找不到證明全等的條件。最后，那道題被打上了一個(gè)鮮紅的叉號。老師在課堂上仔細(xì)的剖析了整道題，它需要一步步的利用已知條件求出證明全等的條件，最后才證明全等。我把每一步解答步驟都記在了錯(cuò)題集里，那本錯(cuò)題集里滿滿的題目，包含著我從錯(cuò)誤走向正確的努力。
點(diǎn)評作文300字 篇2
在冬至那天，我們烹飪一班舉辦了“包湯圓，迎冬至”的主題班會(huì)。
同學(xué)們對這次包湯圓活動(dòng)的興致都很高，來到紅案實(shí)訓(xùn)室，大家就分工明確，忙的不亦樂乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團(tuán)，剩下的同學(xué)就拿出老師事先調(diào)好的三種餡料開始包湯圓和煮湯圓。
經(jīng)過同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導(dǎo)，同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”，體會(huì)到了成功的喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí)，當(dāng)然也不會(huì)忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次，我們舉辦的主題班會(huì)還得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的贊可，對我們班來說是個(gè)莫大的鼓勵(lì)。
通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力，也增進(jìn)了我們對專業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。
點(diǎn)評：這篇文章，記敘了“烹飪一班舉辦包湯圓迎冬至主題班會(huì)”的事情。作者感受深刻，認(rèn)為此次活動(dòng)“培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力”。只是內(nèi)容更太少。
點(diǎn)評作文300字 篇3
我的媽媽有的媽媽愛嘮叨，有的媽媽很勤勞，有的媽媽有愛心，還有的媽媽……而我的媽媽卻是個(gè)十分認(rèn)真的人，尤其是她秀十字繡的時(shí)候。記得有一次，我見媽媽在秀十字繡，便走到媽媽的后面去看看。突然，我看見媽媽拆了一針，我說：“不用拆，不就一針嗎？又看不出來錯(cuò)，就這樣繡唄！”媽媽立刻轉(zhuǎn)過來，嚴(yán)肅地說：“繡十字繡和做人一樣，錯(cuò)了就得改，如果不改，就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，留下遺憾！”聽了之后，我覺得有道理，同時(shí)我也下定決心改掉我身上的所有毛病。
我的媽媽也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次老師說我的字寫得越來越不好了。媽媽知道后，讓我多練一些字，我不聽，媽媽就采取了“監(jiān)視戰(zhàn)術(shù)”儼然一個(gè)老師的樣子，我沒有辦法偷懶。就這樣，我不得不天天練。可是沒過多久，老師說的的字比以前漂亮多了！聽了以后，我心里美美的，甜甜的，這都是媽媽的功勞啊！
這就是我的媽媽，一個(gè)認(rèn)真，關(guān)心我的媽媽！
點(diǎn)評作文300字 篇4
在成長的道路中，我們經(jīng)歷地并不是一帆風(fēng)順，而是坎坎坷坷。如果光憑你我那小小的力量，一定如花般入秋便會(huì)凋謝，幸好有些人愿意一路陪伴，保護(hù)小小的我們。這些人，也許是爸爸，也許是媽媽。今天我就來說說，在我成長路上，媽媽為我所做的一切，和對我的關(guān)愛吧！
就像有一次，早上非常冷，你拿一件厚厚的毛衣讓我穿上，還說別感冒了，中午我們一起去動(dòng)物園玩。我們到動(dòng)物園的時(shí)侯，走在路邊我在路邊東摸西摸的，把手給刮流血了。你連忙從口袋拿出紙來趕快給我包扎好。雖然你嘴里說著我，但我的心里還是甜滋滋的，因?yàn)槲抑滥闶窃陉P(guān)心我。
我還記得，我六歲那年，我在學(xué)校和同學(xué)玩耍的時(shí)候，有個(gè)人把我的頭上撞了一個(gè)包。當(dāng)你得知這個(gè)消息的時(shí)候，就馬上去找那個(gè)人。
我還記得5.12大地震的時(shí)候，我還在學(xué)校睡覺，你馬上就騎著車子到學(xué)校接我。當(dāng)我看見你那么慌張的樣子，我真的很感動(dòng)。
媽媽你放心，我一定不會(huì)忘記你對我的期待。我一定會(huì)好好讀書，將來成為國家的有用之才，不會(huì)讓你失望。長大后，我一定會(huì)好好的回報(bào)你，不讓你受累受苦！
指導(dǎo)老師評語：
舉得例子太多，但都寫得不深入、不具體！
點(diǎn)評作文300字 篇5
尋找，是因?yàn)槲覀兒ε率ィ粚ふ�，是因�(yàn)槲覀兤惹行枰?/p>
深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺碓L者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。
皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。
寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳�，燒毀了華美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
點(diǎn)評作文300字 篇6
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動(dòng)的`心酸酸的。
愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?
正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會(huì)到了愛，也讓我認(rèn)識到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。
點(diǎn)評評語：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?愛包圍著整個(gè)世界啊，多珍重。
點(diǎn)評作文300字 篇7
俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實(shí)，聽別人說不如自己去感受，今天我?guī)е鴿M懷的好心情，來到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細(xì)長的柳樹，仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那里花草很多，有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺中，我們就來到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊，等著爸爸。柳條和秋風(fēng)正在嬉戲著。我來到河壩上，站在壩中央，望著湖面。聽說，這是由林皋湖和白水河組成的，占地約一百三十萬平方米。碧波蕩漾，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。
現(xiàn)在，我們正坐著租來的小船，游覽著美麗的風(fēng)景。我們第一個(gè)游賞的是金色的沙灘，而司機(jī)就是我。我快速的把船開到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然，我看到了兩只翠鳥，它們凝視著湖面，好像要準(zhǔn)備捉魚吃似的。
我往回開著，靜靜的遐想，仿佛自己是一只翠鳥，飛上高高的藍(lán)天，看向云和藍(lán)天親密接觸，自由自在。
太陽親吻著西山，我依依不舍的離開了林皋湖。
點(diǎn)評：小作者觀察細(xì)致，按照游覽順序，描繪了林皋湖的優(yōu)美風(fēng)光，寫景能融入感情，修辭手法運(yùn)用自如，給人美的感受。
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