日光作文600字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的日光作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
日光作文600字 篇1
很快高考也煙消云散，八月份的時(shí)候，班里按事先的約定開(kāi)了最后的一次聚會(huì)。
自從高考之后，大家?guī)缀跆焯於自诩依镌陔娔X前查成績(jī)查錄取。忙碌間，誰(shuí)也想不到見(jiàn)面。所以，這一次聚會(huì)，既是敘舊也是話別。
可是，往日里那個(gè)成績(jī)最差的女生，她沒(méi)有到場(chǎng)。
可是，往日里那個(gè)事事居先的蘇彥明，竟然成為了最不活躍的一分子。
在大家談笑間，只有蘇彥明，他一手捏著西安某大學(xué)的錄取通知書(shū)，一手拿著空白的留言?xún)?cè)，悶悶地坐在教室的角落。直到晚上，快到學(xué)校熄燈的時(shí)間，所有人都散去了，打掃衛(wèi)生的大爺進(jìn)來(lái)了，奇怪地問(wèn)那個(gè)仍舊坐在教室一角落的蘇彥明，你怎么還不走呢？
蘇彥明苦笑著搖搖頭，不言語(yǔ)。等到大爺也終于打掃完衛(wèi)生，出了教室。蘇彥明才慢慢地站起身，順著墻壁，依次熄滅了六盞日光燈。在每一盞燈熄滅時(shí)，他小聲地對(duì)它們說(shuō)：“再見(jiàn)�！甭曇羰沁煅实�。
于是整個(gè)高中時(shí)代就以蘇彥明向日光燈的告別為標(biāo)志而終結(jié)。
于是許多事情也就這樣沉淀下來(lái)了，就像蘇彥明永遠(yuǎn)不會(huì)知道的，在那個(gè)夜晚，有個(gè)女生一直站在教室的窗外，站在他永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的一片陰影里，在他對(duì)六盞燈告別之后，她也淚流滿(mǎn)面地對(duì)他小聲說(shuō)了一句“再見(jiàn)�！�
再見(jiàn)，蘇彥明。以后，我再也見(jiàn)不到你了。
我沒(méi)有考上大學(xué)，所有關(guān)于西安的夢(mèng)想也變成了成堆的肥皂泡，永遠(yuǎn)只紛飛在十八歲的少年時(shí)。
可是，你曾給我的溫暖，卻那么實(shí)實(shí)在在，永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
我也永遠(yuǎn)記住了，一個(gè)男生在某個(gè)夜晚說(shuō)過(guò)的話。他那樣溫柔的表情，說(shuō)，我喜歡一個(gè)會(huì)對(duì)日光燈說(shuō)晚安的笨女生。
然而，最后，那個(gè)笨女生，卻做了有生來(lái)第一次聰明的決定，她選擇了就此放手，不論心里怎樣的悲傷，卻讓日光燈下曾經(jīng)的一切成為經(jīng)年不朽的記憶。
日光作文600字 篇2
天，很暗很暗，隨之憔悴的心，悄愴地漫步在蒼白而吝嗇的陽(yáng)光唯一撒向的那一片深埋在心里的芒花叢。日光依舊溫暖襲人，可是俯首轉(zhuǎn)身間，卻突然發(fā)現(xiàn)，被錯(cuò)過(guò)的，已不是可以再被追回了的，抑或是不能再遺失了的美好……流年似水。當(dāng)指縫間殘留的余香，欲而不及，才發(fā)現(xiàn)混沌不堪的日子也如是地被一次次的慵懶所放逐。
輕浴日光，你看見(jiàn)了嗎？斜斜的光線從遠(yuǎn)處花瓣梢頭的一滴小露珠折射出來(lái)，平凡而不平庸。誰(shuí)都知道，或許下一秒，它就即將遠(yuǎn)逝，但是請(qǐng)滿(mǎn)足這個(gè)小小的嗜望吧，它只想在下一刻來(lái)臨之前，不做庸碌無(wú)為的那一個(gè)。
看到過(guò)這樣一句話：之行，如果有天我們湮沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那一定是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛。
每天，當(dāng)不知疲倦地沉淪在遐想的空間，即便是那僅有的罅隙，似乎也等待著匆匆結(jié)束自己的生命。在這個(gè)封閉了永恒的密室里，逃出來(lái)的只能是現(xiàn)在，因?yàn)楫?dāng)放棄了一切，過(guò)去幻想就會(huì)在一瞬化作泡影。因此，誰(shuí)都沒(méi)有理由荒度，亦是誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利使生活干癟.
今天是你余生的第一天。當(dāng)日光灑滿(mǎn)房間，醒來(lái)時(shí)我會(huì)堅(jiān)毅地對(duì)自己說(shuō)。唯美的國(guó)度只會(huì)重生在一切的汗血里。微微偏頭，滿(mǎn)天烏云，沙沙的狂風(fēng)席卷著懶散而緩慢的過(guò)去飄遠(yuǎn)，而今起，要努力地拾起每一塊石子，把他們砌成高高的堡壘，雖然這只是個(gè)簡(jiǎn)單到太過(guò)容易被忽略的行為，但是當(dāng)疲憊的時(shí)候，爬上高墻，我們已然站在一個(gè)新的起點(diǎn)。
我們的青春無(wú)限短，卻也無(wú)限長(zhǎng)。為了鋪滿(mǎn)這一路的石子，縱然要從不止息地浴火，耗盡所有時(shí)光去執(zhí)行，但還是會(huì)為追尋理性而成長(zhǎng)�；蛟S還淪陷在過(guò)去，或許還沉沒(méi)在泥淖，請(qǐng)相信，盡管天再黑，抬頭，微笑，日光依舊傾城。
仰起臉，我，偶遇日光傾城。
日光作文600字 篇3
一個(gè)晚上，在明亮的日光燈下，有一位女孩，坐在鋼琴椅前，呆望著窗外路上行走的路人和過(guò)往的車(chē)輛，似乎在等待著什么。沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)女孩。
我在等媽媽回來(lái)。她是一位音樂(lè)老師，雖然我已經(jīng)學(xué)鋼琴很久了，但仍然有些不懂的基礎(chǔ)問(wèn)題要問(wèn)她，媽媽說(shuō)她說(shuō)過(guò)今天會(huì)回來(lái)的。
見(jiàn)她那么久沒(méi)來(lái)，我的猜想猶如天上的小星星一樣繁多密集：媽媽是不是在加班？媽媽是不是在開(kāi)會(huì)？媽媽是不是去談生意了？媽媽的車(chē)是不是出故障了……這些問(wèn)題一直盤(pán)旋在我的腦海中。如果她來(lái)了，我定要向她拋出這些稀奇古怪的問(wèn)題，讓我的心里好受些。
可是沒(méi)過(guò)多久，這些猜想就灰飛煙滅了，估計(jì)是被我心頭的怒火給焚毀了吧。我又生氣又焦急，賭氣地想：壞媽媽?zhuān)【尤或_我！沒(méi)有你，我自己也能研究出怎么彈。但是我一看到這一排排淘氣的豆芽菜，就頭昏眼花，又該從何處研究呢？我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒敲琴鍵，一會(huì)兒急得直跺腳，甚至有要把琴掀翻了的沖動(dòng)……
我忍不住了，離開(kāi)了被我坐得滾燙的鋼琴椅，望向窗外，望著在嬉戲打鬧的孩子，望著皎潔的月亮，望著明亮的路燈，我垂頭喪氣地關(guān)上一直陪伴我的日光燈，估計(jì)它的溫度也跟我心中怒火的溫度一樣高吧。回到臥室，我生氣地睡著了。
早上，我問(wèn)清了媽媽不陪我練琴的原因——原來(lái)媽媽昨天晚上在加班！媽媽向我道歉，我毫不猶豫地原諒了她。因?yàn)閶寢屖菫榱思彝ゲ挪慌阄业�，我不能�?zé)怪她，讓她更辛苦。
雖然此時(shí)，日光燈還沒(méi)有亮起，但它見(jiàn)證了我的等待，也見(jiàn)證了媽媽為家辛苦地工作。
日光作文600字 篇4
多姿多彩的四季，有生機(jī)勃勃的春，驕陽(yáng)似火的夏，銀裝素裹的冬，而我，唯獨(dú)中意那如詩(shī)如畫(huà)的秋，鐘情于那秋日光輝。
秋風(fēng)颯颯，始終吹不透那火紅的晨光。
一輪紅日自東徐徐升起。霞光似那小姑娘害羞時(shí)的紅暈，渲染了半邊天。紅光點(diǎn)點(diǎn)，穿透林間，照射在平靜無(wú)波的湖水上，綻放出一朵絢爛的花，清澈中似冰蓮，火紅中象嬰栗，扣人心炫。
秋高氣爽，始終冷卻不了那柔和的陽(yáng)光。
正午的太陽(yáng)高高的掛在如洗的天空中，悠哉游哉的，快活得好似神仙。陽(yáng)光普照，溫暖著濕潤(rùn)的土地，溫暖著冰涼的河流，溫暖著掛滿(mǎn)雨露的無(wú)名小草。連綿的群山，也抵不住那陽(yáng)光的柔和。寧?kù)o的山川，河流，倒映在覆蓋上了日光的湖面，好一幅五顏六色的山水之畫(huà)。
秋葉火紅，始終比不了落日昏黃的美。
傍晚時(shí)分，紅霞點(diǎn)綴的天空美之?dāng)z人心魄，美之令人心曠神怡，美之令人流連忘返。焦急的太陽(yáng)早已在山那頭收回了凌亂的’‘大衣’‘ ，消失在天際，唯有那漫天的余輝證明它到來(lái)的足跡。
猶記那年秋季，與奶奶在田園間忙碌的身影，陽(yáng)光灑在地上，盛開(kāi)一地璀璨，把奶奶的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我與奶奶在忙碌談?wù)f，時(shí)時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。奶奶渾濁的雙眼，處處透著濃濃的關(guān)愛(ài)，讓我記憶猶新。
夕陽(yáng)雖美，卻也比擬不了親情的深，濃，暖。
你是生命，你是笑容，你是陽(yáng)光，永遠(yuǎn)在我心里----親情。
柔和的春，炎熱的夏，寒冷的冬，都無(wú)法與秋日之光相比。
猶記那秋日光輝的溫暖。
猶記那秋日陽(yáng)光之美。
猶記那秋日心靈的震撼。
日光作文600字 篇5
融雪之前，
牧神搭上春色的火車(chē)，
日光在我們身邊，
各站�？�。
一千座噴泉，交響夢(mèng)。
異次元的玫瑰，
嬉戲之后，
早點(diǎn)回家。
——題記
伴著空氣中濃郁的奶茶味，讓我輕輕為你哼首小歌，好么？
“泉水的音樂(lè)在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂(lè)島中蘇醒，無(wú)私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起。美好是因?yàn)樘魬?zhàn)無(wú)私的天真，美好是因?yàn)闊o(wú)視美好的逝去。水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息……”
“泉水的`音樂(lè)在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂(lè)島中蘇醒”這便是我們一路走來(lái)，卻一直不曾破滅，綺麗，美好的夢(mèng)。
如果“無(wú)私的天真在煙中消失盡，夢(mèng)境的逝去在蘆笛中蔓延起”，如果“水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息”那我們又能怎樣？
還不明白么？人不能只面對(duì)自己的愿望，那個(gè)一直不曾磨滅綺麗的夢(mèng)。就如“美好是因?yàn)闊o(wú)視美好的逝去”一般。
春日溫暖的日光，最終還是會(huì)被夏日炎熱的艷陽(yáng)所代替。
——這又有什么關(guān)系呢？小小的留戀一下，繼續(xù)前往下一個(gè)路口，雖仍要各站�？浚欢篮脜s永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。
“醒在夢(mèng)境上，夢(mèng)在清晨上，晨在川流上，流在船島下；島在輕浮下，浮在狂熱下，狂在初雷下，雷在白晝上�！�
逝去的春日，終會(huì)到來(lái)，將回憶放在一個(gè)小圈圈里，如糖果般絢麗。
“天地不慢不快不好不壞專(zhuān)心而澎湃，不再費(fèi)疑猜不再害怕醒過(guò)來(lái)，
不再有不安有陽(yáng)光就有黑暗。放開(kāi)時(shí)間空間而存在，日代替月笑著醒過(guò)來(lái)”——懷著這樣的心情，放眼，你即將走過(guò)的路……
日光作文600字 篇6
總有那么三寸日光，想緊緊把它攥在手中，它卻從指縫間流逝……
艷陽(yáng)漫天
“來(lái)了！就要來(lái)了！學(xué)生們就要回來(lái)了！兩個(gè)多月不見(jiàn)，不知他們?nèi)缃裨鯓恿�。高了？瘦了？”初一年段室中，一片寂靜，時(shí)鐘的每一聲“嘀嗒”似乎都敲進(jìn)老師們的心房，“快了快了！馬上就到了！”老師們不住地往窗外張望，臉上充滿(mǎn)了喜悅與興奮。
年段室中，艷陽(yáng)漫天。
彩霞鋪陳
“到了！就要到了！敬愛(ài)的老師們，我們就要到了！學(xué)校外的小巷依舊是如此擁擠啊，下雨天時(shí)道路是否依舊滿(mǎn)是泥濘？學(xué)校的教學(xué)樓還是那幢老房子��！外墻似乎重新刷過(guò)了呢！還是有變化啊！”一中、二中、五中、七中……各個(gè)高中學(xué)校的學(xué)生都匯聚到了六中門(mén)前的小巷里，各色的校服織起了世間最美的布錦，我們聚集在一起，只因?yàn)槲覀兌荚橇械膶W(xué)生。我們揣著心來(lái)了，回來(lái)了！
校門(mén)前的小巷，彩霞鋪陳。
日光傾城
“老師好！”“老師好！”“老師好！”……同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)小小的年段室，一張張似乎還是一樣稚嫩的臉龐映入老師的眼中�！皼](méi)變啊，都沒(méi)變啊，還是一樣可愛(ài)！”老師們的喜悅溢于言表，“不對(duì)，似乎成熟了一點(diǎn)！”老師們十分欣慰。
“感恩的心……”不知哪位同學(xué)開(kāi)的頭，霎時(shí)間同學(xué)們集體合唱：“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一曲完畢，老師們哭了，學(xué)生們紅了眼圈……
此時(shí)，日光傾城！
三寸日光
老師，我能擷取您淚珠反射的三寸日光嗎？我能挽起您發(fā)跡間流過(guò)的三寸日光嗎？我能留住在您指尖跳動(dòng)的三寸日光嗎？不能、不能，不能！日光傾城我只留取三寸都是奢望嗎？抓不住的三寸日光，倒不了的歲月年華……
借我三寸日光，我能回到天堂。
縱然留不住那三寸日光，但我相信，它會(huì)時(shí)時(shí)流過(guò)我的心房，點(diǎn)亮所有的過(guò)往！
留不住的三寸日光，不斷穿梭在未來(lái)、過(guò)往……
日光作文600字 篇7
關(guān)于陽(yáng)光的記憶記不清有多少次，在清晨陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的擠進(jìn)屋子里。在午后，愜意的躺在大地上。在黃昏，陽(yáng)光漸漸從大地上溜走。
在午后溫暖舒適的陽(yáng)光里，我透過(guò)玻璃窗，看著遠(yuǎn)天的浮云，天像大海一樣幽深湛藍(lán)。云，像百合花一樣幽靜圣潔。我就這樣，沒(méi)有思想，沒(méi)有回味，靜靜地看著這幅景色，看了多久?好像已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間的記憶里，每一次，都是熟悉且陌生。
還是那片天?那朵云嗎?我不知道，也說(shuō)不清，日光就這么給予我溫暖。
每次午后， 我總是愜意的坐在椅子上，閉上眼睛1，靜靜的感受日光的溫暖和柔情，享受著日光輕柔的撫摸。靜靜走在日光里，看著東奔西忙，行色匆匆的人們，我真像告訴他們，把腳步放慢下來(lái)，靜靜欣賞初夏的陽(yáng)光，在初夏陽(yáng)光溫柔的懷抱里，你心中的壞心情都得到了解放，所以不開(kāi)心都消失不見(jiàn)了。
在傍晚，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)從大地的懷抱里溜走，太陽(yáng)漸漸落下，迎來(lái)月亮，沒(méi)有告別的依念，心情依舊愉快，太陽(yáng)把分別演繹得很美好，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有依戀，這應(yīng)該算得上最美好的別離了吧。
別離是又一次相聚的開(kāi)始，夕陽(yáng)落下，總是讓我想到更美麗的初陽(yáng)，很多人喜歡把夕陽(yáng)比作老人，一個(gè)年近垂暮的老人，用溫和的目光依依不舍的打量著這個(gè)曾經(jīng)被它熱情灼烤過(guò)的世界。我卻說(shuō)，夕陽(yáng)像個(gè)懵懵懂懂的小孩，跌跌撞撞的下了山，第二天才精神氣爽的跑回來(lái)。
日光，我每天都在和他打交道，已經(jīng)記不清我們碰面過(guò)多少次了，相處多久，卻記得它的美，它的溫暖，它的柔情。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
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