校園的門(mén)口作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的校園的門(mén)口作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的門(mén)口作文1
人的一生，兩經(jīng)歷許多事。這些事，如藏在大海里的顆顆珍珠，潔白而鮮亮。但給我印象最深刻的，卻是發(fā)生在我們校園門(mén)口的那一幕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了，許多孩子們一窩蜂從校門(mén)口涌了出來(lái)。
在這一如既往的擁擠中，一群學(xué)生將一位推著車(chē)在學(xué)校門(mén)口賣(mài)菜的老奶奶撞倒了。老奶奶坐在地上撐著地拼命想站起來(lái)，車(chē)上的菜撒滿(mǎn)了一地，許多都被人家撿了去。老奶奶口中喊著：“我的菜，我的菜……哎呦……”有兩三個(gè)同學(xué)留在原地，不知去不去扶一下老奶奶，結(jié)果都被父母拽走了。湊熱鬧的人已經(jīng)圍了一圈，卻沒(méi)有人順手扶一下老奶奶。
不知過(guò)了多久，一個(gè)穿著臟兮兮的建筑工地工作服的小伙子走了過(guò)來(lái)。他往人堆里一湊，看到了老奶奶，但他不像那些人一樣，二話(huà)不說(shuō)，上前把老奶奶扶了起來(lái)，并幫助老奶奶把身上的塵土拍掉，還關(guān)心地詢(xún)問(wèn)道：“奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶緊緊握著他的手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事……小伙子，真是謝謝你�。 彼謳椭夏棠贪咽滞栖�(chē)扶了起來(lái)，并把掉在地上的菜撿了起來(lái)。
這時(shí)，人們又看到車(chē)上原來(lái)堆滿(mǎn)的菜，只剩下了不到三分之一。所有人的目光，都轉(zhuǎn)向了那些拿了菜的人。突然，一個(gè)小女孩把一個(gè)西紅柿放到了車(chē)上，于是，還菜的人便自覺(jué)的拍起了長(zhǎng)龍，漸漸地，車(chē)上的菜又滿(mǎn)了。
看著眼前的這一幕，老奶奶含著眼淚說(shuō)：“謝謝你們，謝謝大家！”
這時(shí)，來(lái)了更多的人，他們拿出錢(qián)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地把賣(mài)菜奶奶車(chē)上的菜買(mǎi)完了，有人甚至把摔壞在地上的菜也買(mǎi)走了。老奶奶的車(chē)再一次空了，錢(qián)缸卻滿(mǎn)了。
我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老奶奶伸出了一只布滿(mǎn)老繭和皺紋的手在揩眼睛，周?chē)娜藚s在笑，這是人們發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。
這件事雖然過(guò)去了很久，但它在我心里留下了深深的烙印，是它，讓我學(xué)會(huì)了感恩和善良。這件事給我的啟發(fā)會(huì)讓我銘記一輩子。
校園的門(mén)口作文2
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上，溫暖的.太陽(yáng)公公柔柔地對(duì)著我瞇嘴笑，告訴我今天是個(gè)好天氣，新的一天又開(kāi)始了；路邊的小草在微風(fēng)中搖擺，似乎在叮囑我上課可要認(rèn)真聽(tīng)講；樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在為我們歌唱，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
看！沉睡了一晚的校園在同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內(nèi)外一片繁忙的景象。校園門(mén)口，車(chē)水馬龍，川流不息，一輛輛車(chē)子滿(mǎn)載著父母的希望把孩子送到學(xué)校。當(dāng)孩子下車(chē)那刻，父母的嘮叨聲和呵護(hù)聲便傳入了孩子耳中“孩子，冷嗎？上課可要認(rèn)真聽(tīng)講�。∫e極舉手�。〔灰教幣馨�，不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐叮?---孩子們有的乖乖點(diǎn)頭，調(diào)皮的當(dāng)“耳”一般一溜煙跑了，只剩下無(wú)可奈何的父母在那搖頭---
中午，是校園內(nèi)外最靜的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地閱讀，老師在辛勤地為我們備課。樹(shù)上的小鳥(niǎo)為了不影響我們學(xué)習(xí)，竟也不約而同地休息了。
傍晚時(shí)分，校園門(mén)口又開(kāi)始熱鬧了。來(lái)得早的家長(zhǎng)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄�，大家你一言我一語(yǔ)地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂(lè)響起了，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下離開(kāi)校園。頓時(shí)，家長(zhǎng)的呼喚聲；孩子的吵鬧聲；外面小攤販的吆喝聲；汽車(chē)的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買(mǎi)這吃的買(mǎi)那玩的，父母?jìng)冔瓴贿^(guò)孩子投降了，孩子們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下，校園門(mén)口又恢復(fù)了平靜。
這便是我們校園門(mén)口的風(fēng)景線(xiàn)。一道家長(zhǎng)們用愛(ài)繪成的風(fēng)景線(xiàn)。一道“一切為了孩子”的風(fēng)景線(xiàn)。每天日復(fù)一日的上演著-----
校園的門(mén)口作文3
當(dāng)我站在離校園相隔十米的地方，眺望著那一棟又一棟教學(xué)樓，傾聽(tīng)著一陣又一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，真叫人回味起一句話(huà)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心！那聲音雄壯，好似健壯挺拔的青年；那聲音婉轉(zhuǎn)，好似百靈鳥(niǎo)的歌聲；那聲音整齊有序，好似大雁整齊的隊(duì)伍，一只連一只，又似串串珍珠，一顆連一顆。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。真是讀書(shū)聲聲聲怡人�。∥也挥勺灾鞯刭潎@道。
站在校園的門(mén)口，我總是回想起曾經(jīng)教授過(guò)我知識(shí)的老師們，他們精心培育著我們這同一片藍(lán)天下祖國(guó)的花朵。敬愛(ài)的老師，謝謝您給予了我陽(yáng)光般的呵護(hù)與雨露般的滋潤(rùn)。我激動(dòng)地感嘆道。
站在校園的門(mén)口，我回想校園生活，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我收獲了友愛(ài)，友愛(ài)是幫助和關(guān)愛(ài)，是由互相理解而形成的，如果沒(méi)有友愛(ài)，社會(huì)將變得不再安定，如果沒(méi)有安定，就會(huì)引起社會(huì)動(dòng)亂，甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)。非常慶幸，我的身邊有那么多關(guān)愛(ài)我的人：家人、老師、同學(xué)、好朋友。
我收獲了知識(shí)，了解了祖國(guó)燦爛的歷史和悠久的文化：我們的漢字、古代四大發(fā)明、唐詩(shī)宋詞知道了很多自然奇觀(guān)：流星雨的形成、光年的來(lái)歷懂得了知識(shí)改變?nèi)松?/p>
我收獲了做人的道理：尊老愛(ài)幼、扶弱濟(jì)貧是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，樂(lè)于助人是快樂(lè)之本，做人要坦誠(chéng)相待、堅(jiān)強(qiáng)不屈，懂得了生命是多么可貴，大家一定要珍愛(ài)生命，保護(hù)生命。
站在校園的門(mén)口，讓我告訴大家吧！為中華之崛起而讀書(shū)！珍惜美好時(shí)光，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，等待我們的是一個(gè)更加光明和未知的未來(lái)。少年的夢(mèng)想就像一條小小船，在茫茫人生的大海中航行著，每當(dāng)航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，快點(diǎn)駛向自己理想的彼岸吧！
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