愚人節(jié)的作文匯總四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)的作文 篇1
幾天前，我就在腦海中構(gòu)思了好幾個愚人節(jié)愚人方案，準(zhǔn)備今天派上用場�？墒�，愚人節(jié)到了，我卻把這件事情忘得干干凈凈。
今早，一進(jìn)校門，就感覺氣氛有點不對勁，同學(xué)們都來得好早呀！怎么一大早都不在教室讀書，跑到校門口迎接我們了呢！只見皮寶和瘦猴同學(xué)，齊刷刷地看著我的腳下：“哎呀！隗夢迪，你的鞋帶開了！”我急忙本能地彎下腰，去系鞋帶，只聽她們大笑著說：“一拜天地！”我這才反應(yīng)過來，一拍腦門，�。≡趺赐�，今天是愚人節(jié)�。∥移鹕砭鸵フ宜齻兯阗~，可是他們哈哈大笑著跑開了，還丟下一句：“愚人節(jié)快樂！”繼續(xù)她們的愚人活動去了。
被別人愚弄過以后，我就想：“我一定也要愚一下別人！”哈哈，目標(biāo)來了！只見我們班的杜小牧同學(xué)，正慢悠悠地背著書包走進(jìn)校門，我就對他說：“杜小牧，跟你說件事，老師說，明天的春游改到今天上午了，趕緊回家拿吃的吧！”杜小牧二話不說，背著書包，趕緊撒腿就往回跑！我哈哈大笑：“哈哈！愚人節(jié)快樂！”杜小牧這才反應(yīng)過來！我就看見他的臉從焦急轉(zhuǎn)為青一陣紅一陣，張大嘴巴然后又合上了。還好，杜小牧不愧是語文課代表，很有大將風(fēng)度，沒跟我計較，微微一笑，跑去收作業(yè)去了。
幾天前就定好的本周六，我們四年級全體同學(xué)要去黃河灘春游，我早早地就制定了自己的春游菜譜，可是，下午第二節(jié)課下課，只聽見大喇叭里傳出校長的聲音：“明天不上課的老師去做義務(wù)勞動�！敝灰姲嘀魅螚罾蠋熥哌M(jìn)教室，對我們說：“有一個壞消息告訴大家，明天的春游計劃取消了，繼續(xù)上星期一的課。”我多希望老師在宣布完消息之后，再說一句：“祝大家愚人節(jié)快樂！剛才的宣布是假的！”等了許久，教室里靜得出奇，我都聽得見心跳的聲音，可是，楊老師接下來一字一頓地說：“請同學(xué)們抄今天的家庭作業(yè)�！蔽以谛睦锇参孔约�，說不定老師是騙我們的，會給媽媽發(fā)短信的�；氐郊�，我急忙查看媽媽的短信，果然有來自校訊通的楊老師短信：“家長朋友您好！學(xué)校原定于明天的春游活動取消了，孩子們心情不暢，請您做好孩子的思想工作……”唉！我徹底無語了�。ā裲⊙）哦！天哪！完美的春游計劃泡湯了！為什么今天是愚人節(jié)！這玩笑開得太大了吧！
這個愚人節(jié)有喜有憂，總有太多太多的意外，讓人防不勝防��！
愚人節(jié)的作文 篇2
媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節(jié)，千千萬萬別被別人騙咯!因為，這樣就會變成愚人了!”我說：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙!!”媽媽相信我，說：“好，我相信你!!”今天沒有一個人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興;為什么呢?哈哈，你不知道吧!是因為沒人會騙我了!
我們學(xué)到第三節(jié)課的時候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢?因為同學(xué)們怎么不聽話，李老師當(dāng)然不高興啦!所以下了這節(jié)課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進(jìn)來時，我們的數(shù)學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的籠子;當(dāng)時我們還沒注意到，“這是零!”趙老師說。我一下子反應(yīng)了過來，“這是騙我們的。”我心里默默的說。我們放學(xué)的時候，我老是問媽媽：“一加一等于幾?”她說：“等于二!”我說：“錯，等于三!”接著，我又問：“二加二等于幾?”媽媽說：“等于四!”我說：“錯，等于六!”你找到它的規(guī)律了嗎?找到了就跟我流言吧!
愚人節(jié)的作文 篇3
時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，咱們已經(jīng)長大。在成長的過程中，我經(jīng)歷了很多快樂�；厥啄切┛鞓返耐拢鼈兪悄敲戳钊嘶匚稛o窮，給我原本平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。
兩年前的愚人節(jié)，正是咱們早已期盼的節(jié)日啊。顧名思義，這愚人節(jié)就是愚弄人的節(jié)日，可是，這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天，我和同學(xué)們商量著愚弄誰，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動歪腦筋�！皩Γ炖蠋�，咱們就來愚弄一下一向嚴(yán)厲的徐老師！看誰有這個膽量�！薄皳v蛋鬼”陳昊一提議，咱們立即一呼百應(yīng)，全部把目標(biāo)鎖定在徐老師身上，全然忘了平時對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的`凳子卸下一條腿，然后放好，接下來的好戲就等著瞧吧，嘿嘿！
早自習(xí)時，大家都靜靜地坐在教室里，等待著這一好戲的開演。()徐老師像往常一樣邁著穩(wěn)健的步子進(jìn)來了，她看見教室里很安靜，十分高興，繃著臉說了聲：“你們讀英語吧！”就習(xí)慣地坐下來準(zhǔn)備批作業(yè)。結(jié)果正如咱們期待的那樣，只聽“撲通”一聲，徐老師摔了個四腳朝天。這下可樂壞了咱們，有的笑得捂著嘴巴，有的笑得前仰后合，還有的笑得捂著肚皮。班長跑過去把老師扶起來，咱們異口同聲地站起來，齊聲說：“老師，愚人節(jié)快樂！”本來想發(fā)火的徐老師便立刻轉(zhuǎn)怒為樂了。班長把板凳腿安好后，老師像什么也沒發(fā)生過一樣，坐下埋頭批作業(yè)。
下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他說了一番話后，陳昊就垂頭喪氣地回來了。咱們一齊圍上去問他怎么回事。他說他被校長開除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。咱們都后悔得跟著哭了起來。這時，徐老師繃著臉邁著穩(wěn)健的步子來了，看看咱們，露出久違的詭秘的笑容，高聲對咱們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”啊，原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀！咱們?nèi)计铺闉樾Γ芍缘睾暗溃骸袄蠋熀�！”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學(xué)們，他們也個個臉上像盛開的花兒一樣，可愛極了。
這是我過得最快樂的一個節(jié)日，它讓咱們和嚴(yán)厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成為咱們師生相處中美麗而又快樂的小插曲，成為我永久的記憶。
愚人節(jié)的作文 篇4
想起4月1號那天，我就心驚肉跳。
那天，我早早的起來，飛速趕到學(xué)校。剛到班級的樓梯口，四個可惡的男生早早的就在哪里蹲守了!我警惕的停下了腳步，有幾個家伙居然狡猾的一笑，伸出小指彎了彎——什么!?分明就是想勾引我上來!
我看了看表，完了!都7點36分了!我以光速沖上去，沒想到卻被“刺”的噴了一臉?biāo)彀�，他們也太詐了吧!?
就這么白白的被整了一通，我非常不服氣。想起書包里還有一直沒用的破自來水筆，我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。我準(zhǔn)備把那些男生整得團團轉(zhuǎn)!
好不容易，早讀下了。我手握著自來水筆，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找目標(biāo)……
突然，一個“傻男”的座位引起了我的注意——他的板凳沒有塞到課桌里面!我悄悄的把墨水滴到他的板凳上，靜觀……窩喲~~~上當(dāng)咯哦!在他后面的人一個勁兒的笑他，他還不知所措呢!!太有意思了!我準(zhǔn)備了足夠的墨水，再次“行兇”。
轉(zhuǎn)了幾個回合……上課了，唉。
我等了好久，終于下課了。又轉(zhuǎn)了一圈，我看到有個男生的課本還在書桌上，太好了!我小心的打開他的書，滴了一滴墨，再合上課本……看他怎么搞!嘻哩嘻哩……
果不其然，“啊——誰把墨水滴到我的書上了?”哦耶!又整了一個!
下午，閑著沒事，我便去衛(wèi)生間捧了一捧水。我想的好好的，把水弄到人家的座位上，他一坐……嘻嘻嘻嘻，上當(dāng)了!用這個辦法，我又成功的整了幾個人!
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