【精】窗外初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的窗外初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外初中作文1
沒(méi)想到這堂體育課在室內(nèi)上，真沒(méi)勁。我的思緒一下子飛到了窗外。窗外一定很迷人吧。十月，深秋的季節(jié)。桂花好香��！好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃到外婆做的桂花糕了，咬一口，真好吃，香！枝頭上，綠葉中露出了這些調(diào)皮的小鬼——桂花，甜甜的，沁人心脾，慢慢地陶醉了這個(gè)風(fēng)韻香濃的校園。
樹(shù)枝下排著一排排整齊的隊(duì)伍，特別是領(lǐng)頭的大菊花，穿著黃色的大棉襖，像個(gè)大繡球，還戴著綠腰帶，看，多神氣呀！
窗外的園子里，樹(shù)枝的葉子好像都枯黃了，風(fēng)一吹，千千萬(wàn)萬(wàn)的小葉兒飄落在地上，小心地上冷著呢。同學(xué)們，低頭注意一下，腳下踩著的葉寶寶，你們難道沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“咯吱、咯吱”地哭泣聲嗎？
我要放飛百靈，去體現(xiàn)秋天的氣息，與風(fēng)共舞。
我要化成一只小鳥(niǎo)，飛出教室，停留在桂花樹(shù)上，俯下身子，聞一聞；我要化作一只蝴蝶，翩翩起舞，在菊花叢中跳躍；我要變成一條棉被，為睡在地上的葉子們蓋上。
窗外的寬大，教室的狹小，我要走出教室，到外面捕捉秋天的氣息。窗外的秋天，是與眾不同的。
窗外的操場(chǎng)上熱鬧非凡，園子里充滿生機(jī)，浸透在微香中。
校園的秋天，窗外的秋天，你真迷人，讓我充滿向往。
窗外初中作文2
窗外的世界是五彩繽紛，紛繁復(fù)雜的，或許是車(chē)水馬龍的街道，又或許是農(nóng)舍田疇，疏林薄霧
——題記
我喜歡倚著窗戶(hù)，看窗外的人間世俗，看街道的過(guò)客，看晨曦的灑落，看風(fēng)煙的消散……
夏天的風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)一絲清爽，風(fēng)中夾著濃濃的花香，還有被輾壓折了腰的綠草清香，隱隱還能聞到新鮮泥土味兒，夏天的雨后窗外，又是一個(gè)世界。隔著街道的對(duì)窗種著許多的小花，花瓣上還有晶瑩的小水珠，小水珠滴落了下來(lái)，落在了樓房旁的大樹(shù)葉子上，葉子好似沉不住水珠的重量，水珠慢慢的往下滑，滴到了公園的草坪上，浸入到泥土地里。剛洗完澡的青蛙開(kāi)心的唱著歌，蜘蛛網(wǎng)纏繞著小小的小水珠，像是珍珠項(xiàng)鏈。
十月的窗外，凄涼，徐徐涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子搖搖欲墜，最終，一只只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。街道上的行人漫步著，紅葉紛紛飄落。風(fēng)中夾雜著一絲絲凄涼，慢慢吻過(guò)大地。
“秋天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”風(fēng)兒夾著秋天的蕭瑟味兒走了，取而代之的是刺骨寒風(fēng)，那些小草都喪失了往日的風(fēng)采，窗外銀裝素裹，刺骨的寒風(fēng)，經(jīng)過(guò)街道，鉆進(jìn)了窗戶(hù)，我不禁打了個(gè)寒顫，也許，也許窗外的窗外，有更多的從未見(jiàn)過(guò)的繁榮城市，田園風(fēng)景，去看，去探索……
我喜歡看窗外的景色，喜歡聽(tīng)窗外的聲響，更愛(ài)看街道的世俗過(guò)客。
窗外初中作文3
陽(yáng)光，很柔很暖；風(fēng)，很輕很靜，鳥(niǎo)兒的聲音回響在耳畔，我的思緒猶如那一顆小小的蒲公英，飄啊，飄啊，飄到了那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方……
天，亮了。睜開(kāi)眼，太陽(yáng)的光亮涌入眼簾。頭一偏，看向窗外，便看到了那棵陪伴我長(zhǎng)大的柿子樹(shù)。這棵柿子樹(shù)，我也不知道它有多少年頭了，從我記事起，它就矗立在那。它的樹(shù)冠很大，每至正午，陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候，那斑駁的樹(shù)影清晰地投在路面上，好似一幅濃墨相宜的剪紙畫(huà)。多少年頭，它一直陪伴著我，如同一個(gè)騎士，守護(hù)著我心中的那一片凈土。
站起身，走到窗前，伸個(gè)懶腰�？匆�(jiàn)窗外奶奶忙碌的身影。她站在柿子樹(shù)下，彎著腰打理種植在樹(shù)邊的蔬菜。我就看著她，靜靜地看著她，看著她直起身子走進(jìn)屋內(nèi)，準(zhǔn)備做飯，那時(shí)，她的身體，大概還是硬朗的罷。
當(dāng)我準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，聽(tīng)到窗外穿出一陣歡笑聲，我跑過(guò)去一看，是我的朋友們，小寒身體還是健康的，他還沒(méi)有患上白血病，他還站在那里，對(duì)我微笑著，叫我姐姐。
我笑了笑，正準(zhǔn)備下樓，忽然眼前一花，發(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)被砍了，朋友們不見(jiàn)了，我驚的大叫一聲。
睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我在自己的房間里 扭頭看向房間的窗戶(hù)，卻只能看見(jiàn)一片片的高樓大廈，沒(méi)有那棵柿子樹(shù)，也沒(méi)有我的朋友們。
多希望有一天，我再回一次家鄉(xiāng)，看看那棵柿子樹(shù)，再跟我的朋友們敘敘舊。
窗外初中作文4
我站在窗邊看風(fēng)景，風(fēng)景撩撥我心。
——題記
窗外紛紛擾擾，窗內(nèi)靜靜悄悄。我站在窗邊，看窗外，窗外的景如一雙纖纖玉手撩撥我心。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄爬上窗臺(tái)，與她的同伴——茉莉花香，一同進(jìn)入我房。房間被陽(yáng)光照耀著，暖洋洋的；我被茉莉花香喚醒，舒舒服服。推開(kāi)窗，清新的空氣中釀著小草的清香，野花的芬芳，耳邊傳來(lái)早起老人的寒暄聲，和博弈老人明朗的笑聲。此時(shí)，沒(méi)有城市的喧囂，只有老人們的歡笑與交談聲，只有柚子樹(shù)上鳥(niǎo)兒的啼叫。
當(dāng)驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，陽(yáng)光照耀的樹(shù)上蟬鳴不斷，斑駁的樹(shù)影左右搖擺。樹(shù)蔭下停著買(mǎi)西瓜的三輪車(chē)，車(chē)頭上的喇叭大聲叫賣(mài)著“買(mǎi)西瓜嘍，本地高山西瓜，兩塊五一斤噢！”買(mǎi)西瓜的攤主熱情地幫顧客挑選西瓜……窗內(nèi)除卻播放著的音樂(lè)聲“夏天的風(fēng)我依然記得，清清楚楚說(shuō)你愛(ài)我……”沒(méi)有其他聲音�？芍^是“窗外紛紛擾擾，窗內(nèi)靜靜悄悄”呀。
傍晚，云朵偷偷喝了酒，紅著臉，變成晚霞臥在天邊。鄰居家的煙囪早已升起裊裊炊煙，窗外飄這飯呀菜呀酒呀的香。窗外傳來(lái)晚歸人兒饑腸轆轆的餓聲，孩子們的嬉鬧聲和母親喚孩子回家吃飯的叫喚聲。蟬鳴依在，樹(shù)蔭下買(mǎi)西瓜的攤主已準(zhǔn)備收攤回家……
夜?jié)u漸深了，天空中閃著無(wú)數(shù)明星，明星中掛著一輪明月，頗有幾分“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的意境。
我站在窗邊看明星閃爍，看明月皎白，聽(tīng)蟬鳴陣陣，聽(tīng)風(fēng)過(guò)樹(shù)梢……
窗外初中作文5
我們班的窗外，有一個(gè)小土坡。
這好像是幾年前建房子時(shí)遺留下來(lái)的。一年之中，大半年都是光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)綠色。有時(shí)，也會(huì)從那荒蕪的.土層里鉆出幾棵倔強(qiáng)的小草，可都根還沒(méi)扎穩(wěn)便枯了過(guò)去，長(zhǎng)年下來(lái)，那土坡越發(fā)肆虐，最終竟在一旁擠出了條臭水溝，像是保護(hù)它的的騎兵，散發(fā)著惡臭。于是，便更沒(méi)有人愿意靠近那個(gè)土坡了。
直到有一天，一匹馬闖入了這個(gè)“凄涼”的世界。據(jù)說(shuō)，那是遠(yuǎn)處海灘訓(xùn)馬場(chǎng)的馬，掙脫了韁繩，，逃到了這里。那是一匹健壯漂亮的黑馬，也許是被束縛了太長(zhǎng)時(shí)間，那美麗的雙眸也掩蓋不了內(nèi)心的空洞。它漫無(wú)邊界地逃到這個(gè)土坡，看到這個(gè)人跡罕至地空曠小天地，頓時(shí)興奮地仰天長(zhǎng)嘯，毫無(wú)顧忌地奔跑起來(lái)。我們都擠到窗邊觀看著這場(chǎng)“希罕景”，看著這油鬃發(fā)亮地大家伙忘我的跑跳、撒歡，心也跟著這自由飛騰起來(lái)�？蛇@激動(dòng)人心的時(shí)刻卻被那個(gè)罵罵咧咧強(qiáng)行把馬牽走的人而打消的無(wú)影無(wú)蹤。看著黑馬失望的背影，聽(tīng)著它喉嚨深處發(fā)出的嗚咽聲，在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)鈶嵉仉x開(kāi)，我則在心里暗暗地同情。
也許是受到了那匹馬的鼓舞，那個(gè)原本光禿禿的土坡竟然在今年夏天披滿了綠色。就好像一個(gè)被遺忘了很久的孩子得到了擁抱般光明起來(lái)。那臭氣四溢的水溝也垂?jié)M了綠色的藤蔓，綴滿了紫色的小花。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地眺望窗外那茂騰騰地綠。心里偶爾也會(huì)想起那匹渴望自由地黑馬，想必它一定不會(huì)忘懷這曾經(jīng)給予過(guò)它短暫快樂(lè)的小土坡吧！
窗外初中作文6
無(wú)意朝窗外一望，呀！那五顏六色的開(kāi)得燦爛的小花，以及那緊緊貼著樹(shù)干的美麗花苞，都叫什么名字呀？是開(kāi)在春天里的嗎？
下課鈴一響，我便迫不及待地走出教室，來(lái)到花壇邊，只見(jiàn)一根根又細(xì)又長(zhǎng)的、碧綠碧綠的竹子印入眼簾，竹子底下有許多竹寶寶也鉆出了一個(gè)個(gè)小腦袋，呼吸著這春天的氣息。前面是一座孔子的塑像，巍然屹立在那邊，只見(jiàn)塑像的底下開(kāi)滿了一朵朵蝴蝶花，它們有紫色的、白色的、黃色的鮮艷無(wú)比，讓我看了眼花繚亂，到遠(yuǎn)處看它們，�。『íq如一只只美麗的蝴蝶停棲在花朵上休息，春風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞分外美麗。再往右走幾步，就可以看見(jiàn)一顆顆小樹(shù)，那就是加拿大紫荊，它們的全身都開(kāi)滿了密密麻麻的小花，小花十分喜歡春天的陽(yáng)光和春天的溫暖氣候，所以定居在我們美麗又干凈的校園里。再往里走便是操場(chǎng)了，邊上種著幾顆樟樹(shù)，它們筆直筆直地站立在操場(chǎng)兩邊，紋絲不動(dòng)，像是幾名戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。
��！我喜歡窗外那迷人的景色和清新的空氣。
窗外初中作文7
晴朗的一個(gè)下午，我坐在窗邊，品嘗著剛沖好的一杯龍井，不覺(jué)心中蕩漾起一縷悲哀來(lái)。自我上了中學(xué)以后，窗外的美景早已不屬于我的了。一切美好，都只能用心靈去享受，即使是痛。
我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中嬉戲，在草地上打滾，但是，一下醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)永遠(yuǎn)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。每次夢(mèng)后，淚水總是浸濕了枕頭，久而久之，枕頭的味道咸咸的了，正如我心中的滋味。
春天到了，風(fēng)箏陸續(xù)上了天空，往常，在天空只總能找到我的那只顯眼的老鷹在天空中翱翔�？墒乾F(xiàn)在呢，老鷹早已斷了翅膀，快樂(lè)也早已被痛苦所埋沒(méi)。在這個(gè)春天，只有無(wú)盡的苦澀伴隨著有夢(mèng)的我。我也曾想父母提出過(guò)夢(mèng)，但都被他們用學(xué)習(xí)所否決了，說(shuō)去尋找夢(mèng)會(huì)誤了學(xué)習(xí)，心思會(huì)跑到外面去�？墒牵瑡寢�?zhuān)粋�(gè)有夢(mèng)的孩子才是真正的孩子！我現(xiàn)在才14歲，難道我的夢(mèng)就真的那么短暫?jiǎn)�？不可以，我要�?mèng)，我要去追求夢(mèng)，我不能繼續(xù)待在這所謂的籠子里了。我要飛，我要飛出窗外，我要去給老鷹安上翅膀，到田野中嬉戲，我要自由地在天空中飛翔，我要讓光明的燦爛擦去黑暗的可怕，我要尋找夢(mèng)的春天。
可是，那畢竟只是我一時(shí)的想象，這一切即被學(xué)習(xí)所給的壓力所深深埋葬，那真的只是一個(gè)窗外的夢(mèng)。馬兒駝走了我的歌聲，壓力帶走了我窗外的夢(mèng)。
窗外初中作文8
中秋已經(jīng)過(guò)了兩天了，月亮還是那么圓。望著明月，我想起了我遠(yuǎn)方的親戚朋友，也許他們現(xiàn)在也和我一樣在欣賞著美麗的月色，這使我想起了一首詩(shī)：海上生明月，天涯共此時(shí)。也許那時(shí)的詩(shī)人也是這樣的心情來(lái)賞月吧！希望這圓圓的月亮能給我遠(yuǎn)方親戚朋友最真摯的問(wèn)候！
窗外，窗外的風(fēng)景是那么的美，路燈不厭其煩的照著行走的人們，沒(méi)有一點(diǎn)疲倦，遠(yuǎn)處的高樓大廈射放出奪目的耀人的光芒，在近點(diǎn)，看見(jiàn)零零碎碎的燈光和天上的星星一樣，眨巴眨巴的眼，天上有街市，我們這里也有街市，比天上的街市美的多，也亮的多。
窗內(nèi)，他是悶熱的，窗內(nèi)是那么的枯燥，一張黑板，幾十張桌子。幾十張熟悉的臉龐，他們?cè)谘堇[的不同的人生，他們是嘈雜的，喧鬧的，窗內(nèi)是讓人煩心的！
我喜歡窗外，即使窗外沒(méi)有東西，我也喜歡，因?yàn)樗辽偌澎o，安靜，和諧，美好。而窗內(nèi)，我們就像一只囚在籠子的小鳥(niǎo)，渴望大自然的擁抱。它是甜的，甜的那么爽口。
這是，從我眼前飛走了一只小鳥(niǎo)，它帶走了我的思緒，飛呀飛，飛到了很美的地方，窗內(nèi)不是在那么熱了！
窗外初中作文9
窗外，一年四季是各異的，早 、中、晚也各有各的特點(diǎn)。
早上，窗外是一片繁忙的景象。老爺爺在打太極拳，他鶴發(fā)童年，身手矯健。打的太極拳剛勁有力，步伐穩(wěn)健，柔中帶剛，出拳迅速而不亂。真是快達(dá)到了登峰造極的境界！那邊一位小胖孩在跳繩，繩子在空中快速擺動(dòng)著，還伴有“呼呼”的聲音。汗水浸濕了他的衣衫，臉憋得通紅，還在“呼哧呼哧”的喘氣。從樓上有一個(gè)小孩一蹦一跳得下來(lái)，唱著歌去上學(xué)了。上班的大人也期著車(chē)子在道路上穿梭，趕著去上班。小草上點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的露珠，也在隨著風(fēng)做廣播體操。
太陽(yáng)爬上山頭了，人們匆匆回來(lái)，立馬上樓，絕不在太陽(yáng)下多呆一秒。小草也無(wú)精打采，低下了頭。眼間，彩霞姑娘提著裙子走來(lái)了，她把一切都染紅了，小草紅了、房子紅了……把它們?nèi)境闪舜砑で?、熱血的紅色 。
夜晚的窗外又是另一番景象！對(duì)面的樓房上亮著一盞盞明燈，大家都在忙碌著。深藍(lán)的天空中掛著一個(gè)金黃的圓月，廣寒宮中的嫦娥一定在翩翩起舞，設(shè)宴招待那些周?chē)摹版戏邸薄Ｄ切版戏邸币矒]舞著瑩光棒為嫦娥助威。小區(qū)中的白楊樹(shù)也在“沙沙”鼓掌，好一派天地共鳴，和諧安康的場(chǎng)面。
我喜歡窗外，喜歡窗外的景象，喜歡早中晚的特點(diǎn)。反正窗外總有看不完的幸福、和諧和安康。
窗外初中作文10
我的寫(xiě)字臺(tái)靠著西墻的窗下。傍晚時(shí)分，天地的輪廓變得模糊時(shí)，總有一片輝煌的陽(yáng)光，照在我的書(shū)桌上。
我家在一樓，有個(gè)小院子，瓷磚鋪的地面，總是反射著亮晶晶的光。窗外斑駁的光影中，還有一個(gè)忙碌的身影。
現(xiàn)在是毛豆的收獲季。母親把它們從地里收摘回來(lái)，運(yùn)到窗外的那片瓷磚地上，然后坐著小凳子剝毛豆。剝下來(lái)的皮被扔在田地里，她說(shuō)，這樣做，下一次的毛豆就會(huì)長(zhǎng)得更好。
初秋的晚霞好像都收在這窗外的小院里，安詳又溫暖。
在小院中忙碌，母親會(huì)時(shí)不時(shí)地叫我一聲，其實(shí)什么事都沒(méi)有。我也會(huì)這樣叫她。這是我們之間的默契。母親喜歡叫我，是因?yàn)樗浪焯煨量鄤趧?dòng)，努力做家務(wù)，做她不喜歡的事，是為了她的兩個(gè)孩子。我叫母親，是因?yàn)槲抑�，我日日辛苦學(xué)習(xí)，是為了讓母親不再那么辛苦的忙碌。
窗里，是母親播下的種子，是她用辛苦與汗水澆灌出的種子，她天天盼著那枚種子發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。母親的一生為的便是種子辛苦，勞累和悲傷都像是灰塵一樣輕。種子是她生活的核心與動(dòng)力，努力生活的動(dòng)力。
窗外，是我的太陽(yáng)。就像詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我在她的溫暖和滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，但我可能永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答她。我唯有努力學(xué)習(xí)，讓母親種下的一枚希望，收獲一樹(shù)繁華！
窗外初中作文11
春雨綿綿，那一株株嫩綠的生命，茁壯成長(zhǎng)，窗外夏日炎炎，那一朵朵鮮艷的花兒，張開(kāi)笑臉，窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的樹(shù)葉，緩緩飄落，那棵棵青翠的松柏，傲立冰霜，透過(guò)窗子，我看到了時(shí)序，看到了世界，看到了人生的哲理。
透過(guò)窗外我們可以看到每個(gè)人的內(nèi)心世界，在這里讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧!
一個(gè)女孩放學(xué)回家后都會(huì)經(jīng)過(guò)一間服裝店，在那里，她不停地望著一條黃紗巾，賣(mài)貨的是一位中年婦人，這條黃紗巾的價(jià)格是15元，可是小女孩身上并沒(méi)有那么多錢(qián)，她猶豫了許久，走進(jìn)大門(mén)，手觸摸著紗巾，婦人說(shuō)：“買(mǎi)下吧，這是最后一條了�！毙∨⑼送麐D人，低著頭回答說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有錢(qián)，我。。。我只是進(jìn)來(lái)看看!”說(shuō)完，小女孩沖出了門(mén)外。這是，婦人叫住了女孩，把紗巾遞過(guò)來(lái)：“送給你吧，看你喜歡的樣子。”女孩搖搖頭，說(shuō)：“不，我不能要，媽媽說(shuō)過(guò)不可以白要?jiǎng)e人的東西，若是我收下了，這會(huì)讓我得不到更難受，而且我的家正好在對(duì)面，我可以通過(guò)窗外來(lái)看見(jiàn)它，這樣我就很知足了�！眿D人聽(tīng)見(jiàn)女孩的這番話，慈祥的臉露出了一絲絲微笑。
好了，故事已經(jīng)說(shuō)完了!
一條黃紗巾卻映襯兩個(gè)美好的心靈：一個(gè)自尊自愛(ài)的女孩;一個(gè)成人之美的婦人。
透過(guò)那純白的窗，可以看到春雨綿綿，芳草鮮美，看到了時(shí)序，看到了人的內(nèi)心世界，更看到了人生的哲理。
窗外初中作文12
此時(shí)的窗外，風(fēng)和日麗，小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏、踏青、捉迷藏，享受著童年的快樂(lè)�？捎行┖⒆訁s無(wú)法享受到這份美好。每當(dāng)我看見(jiàn)桌上擺放的那只藍(lán)色木頭小羊，就會(huì)想起他們，想起去年參加的那次愛(ài)心活動(dòng)。
那是去年春天的一個(gè)周末，我和爸爸去吳山廣場(chǎng)玩，無(wú)意中看到一個(gè)工藝品攤位，上面擺放著幾個(gè)簡(jiǎn)單拼接的木質(zhì)工藝品，還有幾幅色彩單一的水彩畫(huà)。那些作品很不起眼，我剛想跑開(kāi)，但旁邊阿姨的交談吸引了我。我豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)他們正在舉辦義賣(mài)活動(dòng)，這些作品都是一群特殊的孩子創(chuàng)作的。這些孩子不愿意與別人交流，仿佛有一堵無(wú)形的墻，把他們與世界隔離開(kāi)來(lái)。他們患上了自閉癥，就像天上的星星，在遙遠(yuǎn)而漆黑的夜空里獨(dú)自閃爍，所以又被稱(chēng)為“星星的孩子”。
我不禁聽(tīng)呆了，童話般的名字下竟然有如此悲慘的故事！這些工藝品都是小朋友們花費(fèi)了很多心血才做成的。我趕忙拉來(lái)了爸爸，迫不及待地買(mǎi)下了其中一只藍(lán)色的小羊，獻(xiàn)上我們的一份心意。
窗外的世界如此精彩，我希望有更多人去關(guān)心、幫助這群“星星的孩子”，開(kāi)啟他們的心靈之窗，讓他們感受到窗外的溫暖！
窗外初中作文13
物是人非，行駛至同一個(gè)地點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了樣。透過(guò)車(chē)窗去看海，卻發(fā)現(xiàn)已不是那片我所熟悉的海。
記得小時(shí)候，媽媽開(kāi)車(chē)帶我去洞頭玩。透過(guò)車(chē)窗我看見(jiàn)靈昆大橋下有一片無(wú)垠的大海。不少水鳥(niǎo)在海面上棲息著，陽(yáng)光下隱隱約約還可看到幾艘小船，這景象仿佛置身仙境。
可在今年，當(dāng)我重新踏上這片土地。我發(fā)現(xiàn)，一切都面目全非了。本來(lái)雙向車(chē)道的大橋變成了四車(chē)道；原本農(nóng)田灌溉的村莊，現(xiàn)已變成冷冰冰的現(xiàn)代高樓；無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)棲息著的水面，也變得極少見(jiàn)到；本來(lái)一上橋即可見(jiàn)到的蔚藍(lán)大海，現(xiàn)在卻都要開(kāi)到橋的中間位置才可看見(jiàn)。究其原因，原來(lái)早已被土填得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，專(zhuān)業(yè)角度來(lái)講就是填海造陸。
曾經(jīng)的我可以在橋上鳥(niǎo)瞰小船，可如今留給我們的，卻只有灰蒙蒙的天與渾濁不清的干海。
為什么會(huì)變成這樣？在同一個(gè)地點(diǎn)，用同一雙眼睛看到的卻是如此截然不同的景象。莫非是有人故意用混凝土材料將它掩埋，那是誰(shuí)，又為什么要這樣去做？
車(chē)，仍然往來(lái)行駛；橋，仍然矗立在那兒�？珊＃瑓s因各種原因不再是原來(lái)車(chē)窗外我所熟悉的那片海。
窗外初中作文14
窗外的梧桐葉落了，好像它也失去了精神。但……
教室里，老師還在嘰嘰喳喳的講得沒(méi)完沒(méi)了，一節(jié)課又過(guò)去了，想起前幾天的事，我清楚的認(rèn)識(shí)到自己以陷入了害怕的沼澤。
老師在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的事而操勞著，大家紛紛都報(bào)名了，還差幾個(gè)名額，老師正在清點(diǎn)名額。老師看我只報(bào)了兩個(gè)，還幫我多報(bào)了一個(gè)800米。我可懵了，跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)，800米，可不是小數(shù)目，有多遠(yuǎn)？半個(gè)世紀(jì)左右吧，我可得準(zhǔn)備準(zhǔn)備，繞地軸一周。老師和同學(xué)們說(shuō)了她的想法，大家哄堂大笑，留我一個(gè)人傻傻而又尷尬的呆著，我的復(fù)雜情緒卻在臉上表露無(wú)遺，大家看了我有繼續(xù)笑，直到老師批評(píng)他們。老師離開(kāi)后，他們個(gè)個(gè)涌上來(lái)。問(wèn)這問(wèn)那“你可以跑800米嗎？”哈哈哈哈。我在嘲笑聲中默然走出。由于他們的嘲笑讓我害怕上體育課，可馬上就是體育課了怎么辦…
老師讓我們跑800米，跑到中途，不中用的我摔倒了，我堅(jiān)持跑下去，跑的上氣不接下氣，后來(lái)老師教我們?nèi)?jí)跳遠(yuǎn)，我不大會(huì)跳，我只記得，我怎么忍著疼痛去跑，怎樣強(qiáng)迫自己跳，卻惹來(lái)同學(xué)們的大笑，而我又是怎樣忍著淚水！
我不敢和任何人說(shuō)出我的心聲，是他們的笑聲毀了我的自信，消毀了800米前進(jìn)的道路，這800米遠(yuǎn)途的桂冠或許真的是遙不可及，只有汗水的起點(diǎn)，卻沒(méi)有成功的終點(diǎn)。我的雨天沒(méi)有彩虹。
看著窗外，那偌大的操場(chǎng)，我要隨風(fēng)奔跑！
窗外初中作文15
窗外的雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，那么大，那么急。坐在教室里溫習(xí)的我，心情是那么煩那么亂。因?yàn)榇藭r(shí)媽媽給我送書(shū)來(lái)了，正站在窗外，隔著窗戶(hù)看著我。
“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，我按捺不住，第一個(gè)沖出教室，來(lái)到媽媽的身邊。此時(shí)雨下的更大，更急了，“嘩嘩”的雨聲更響了。雨點(diǎn)落在媽媽那已長(zhǎng)了幾根銀絲的頭發(fā)上，落在媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上，也落在我那幼小的心坎上。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊親切的叮囑我：“孩子，快進(jìn)去讀書(shū)吧，媽媽等著你的好消息！”說(shuō)完，媽媽將那本書(shū)遞給了我，我雙手顫抖著接過(guò)那本帶著媽媽體溫的書(shū)，不！是帶著媽媽那濃濃的愛(ài)意的書(shū)，心里充滿了愧疚之情！
此時(shí)的雨仿佛下得更大，更急了。媽媽走了，騎著車(chē)艱難地朝著回家的方向行駛著，我目送著媽媽的背影漸漸遠(yuǎn)去……我突然想象到媽媽為了不讓書(shū)淋濕，放在自己的懷里，與狂風(fēng)暴雨艱難地作斗爭(zhēng)的情景。我突然感覺(jué)到媽媽那本原來(lái)我覺(jué)得輕得不能再輕的書(shū)，此時(shí)仿佛有千斤重。哦，我明白了：它厚載著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。我不求榮華富貴，因?yàn)槲乙w驗(yàn)媽媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)。
窗外的雨依舊在“嘩嘩”地下著，似乎在訴說(shuō)這偉大的母愛(ài)！
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