四年級(jí)寫(xiě)事作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)寫(xiě)事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)埋藏在心底的小小愿望。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名科學(xué)家。
現(xiàn)在，我心中的愿望還是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，因?yàn)檫@樣我可以發(fā)明許許多多的東西，造福人類(lèi)。
前幾天，我們剛剛學(xué)習(xí)了一篇文章，題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》，這篇文章的大體內(nèi)容是：周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)，他的伯父告訴他因?yàn)橹腥A不振，沒(méi)事不要到租界去，周恩來(lái)疑惑不解。后來(lái)周恩來(lái)闖入租界地，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù)，中國(guó)人充當(dāng)?shù)难簿瘏s去幫助洋人，周恩來(lái)知道中華不振的真實(shí)意思了。在一次修身課上，周恩來(lái)說(shuō)了他的理想：為中華之崛起而讀書(shū)!他的校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振，稱(chēng)贊他志向遠(yuǎn)大。從此周恩來(lái)為實(shí)現(xiàn)振興中華的理想奮斗了一生。
我讀了這篇文章后，精神也為之一振。從那天起，我更加堅(jiān)定了我的理想。我要好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，去完成我的科學(xué)之夢(mèng)。雖然前方的路溝溝坎坎不好走，我定會(huì)堅(jiān)持下去。因?yàn)槔蠋熃逃覀�，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持下去，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇2
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)，如果你想知道的話(huà)就讓我來(lái)告訴你吧！
五一節(jié)的上午媽媽告訴我：“你先把外衣服脫下來(lái)?yè)Q一件好看的衣服，過(guò)會(huì)我們一塊去小徐家玩�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我高興地跳了起來(lái)，趕緊去換衣服。媽媽告訴我：“我們先坐地鐵2號(hào)線(xiàn)到世紀(jì)大道，再轉(zhuǎn)地鐵9號(hào)線(xiàn)到桂林路，然后再走一段路就到小徐家了。到了小徐家后我們?cè)贈(zèng)Q定今天怎么玩”。
從小區(qū)出來(lái)來(lái)到乘2號(hào)線(xiàn)的地鐵站，我發(fā)現(xiàn)站廳里面等車(chē)的人很多，黑壓壓的一大片，地鐵來(lái)了，我們用勁把自己裝進(jìn)了車(chē)廂。到了世紀(jì)大道后，我們換乘9號(hào)線(xiàn)，結(jié)果就像媽媽預(yù)期的那樣，9號(hào)線(xiàn)很空，我們竟然坐上了座位。
我們到達(dá)小徐家所在的小區(qū)時(shí)，她已經(jīng)在她家的樓下等我。我們一塊到了小徐家，她很熱情的招待了我們，給我們端上了很多好吃的點(diǎn)心、水果。小徐的女兒（小姐姐）還拿出了她平時(shí)看的小說(shuō)向我介紹。我們兩個(gè)小孩邊吃水果邊聊我們平時(shí)喜歡的游戲和書(shū)，非常的開(kāi)心。這時(shí)大人們來(lái)征求我們的意見(jiàn)坐我問(wèn)：“你們說(shuō)說(shuō)，接下來(lái)我們?nèi)ジ蓡幔俊�。小姐姐說(shuō)：“我們先去植物園，再去電影院看電影，最后吃晚飯�！�
進(jìn)入植物園，一個(gè)世博會(huì)中國(guó)館的模型凸顯在我的眼前。進(jìn)入植物園后，我發(fā)現(xiàn)四周是無(wú)顏六色的鮮花，世博會(huì)中國(guó)館的模型就像浮在花海中的一艘大軍艦，再往里走是一塊很大的草地，碧綠地草地就像一塊巨大的翡翠，走在上面非常愜意。草地的.旁邊有一個(gè)人工湖，湖的里面有荷葉，小魚(yú)在荷葉下悠悠地游著。繼續(xù)往前走，盡管兩邊栽的郁金香已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，但路的兩邊和上方均吊著很多艷麗的花盆，有紅色的、藍(lán)色的、紫色的、黃色的、白色的，人仿佛置身在花的世界里。走過(guò)一段路后來(lái)到一片竹林，那里有很多大而挺拔的竹子，其間有很多竹筍。有的長(zhǎng)大很高，接近地面的筍殼已經(jīng)脫落了，露出了嫩綠色的身體；有的長(zhǎng)大高而細(xì)，筍殼的尖端已經(jīng)長(zhǎng)出了綠葉；有的很矮，剛從地下鉆出來(lái)，頂部還有不少泥土。如果不是親眼看到高大的竹子和這些形形色色的竹筍混在一起，我真不敢相信剛出生的竹子竟然是這么的弱小和嬌嫩。俗話(huà)說(shuō)，不知天高地厚，我想竹子是應(yīng)該知道天高地厚的。
從植物園出來(lái)，我們看了一場(chǎng)電影，電影名字叫《諸神之戰(zhàn)》。電影的主人翁珀?duì)栃匏故且粋�(gè)半神半人的人，從小就失去了母親，是一對(duì)勤勞、樸實(shí)的漁民將他養(yǎng)育成人的，他對(duì)自己的養(yǎng)父母有很深的感情。但是，后來(lái)由哈迪斯所挑起的仇恨引起的海難使他失去了自己的養(yǎng)父母，變成了一個(gè)孤零零的人。于是，他發(fā)誓要為養(yǎng)父母報(bào)仇。最后，他歷盡千辛萬(wàn)苦，堅(jiān)持不泄，在其他人的幫助下，殺掉了美杜莎和遠(yuǎn)古還怪，戰(zhàn)勝了哈迪斯，拯救了埃塞俄比亞王國(guó)。勝利后他卻謝絕了去做國(guó)王，騎著一匹黑色的天馬到一個(gè)只有他自己的地方去了。珀?duì)栃匏沟倪x擇讓我感到震撼，一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的功能，他為我們樹(shù)立了榜樣。
晚上，在回家的地鐵上，爸爸問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們應(yīng)該怎樣看待已經(jīng)開(kāi)過(guò)了得花？”。我的答案是：“一朵正在開(kāi)的花有活力，很美麗；一個(gè)已經(jīng)開(kāi)過(guò)了的花，枯萎了，只剩下花桿，不太好看�！�。爸爸的答案是：“凡是自然的就是美麗的。開(kāi)過(guò)的花和正在盛開(kāi)的花同樣美麗�！�
你感受到了我今天的開(kāi)心嗎?
四年級(jí)寫(xiě)事作文 篇3
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。
開(kāi)始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開(kāi)課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下�！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書(shū)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開(kāi)口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書(shū)嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。
見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f(shuō)。我聽(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星�！盜sthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)了高興地松了口氣�？蓻](méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且�?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀(guān)察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們肯定地回答。
游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話(huà)正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。
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