實(shí)用的感受作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感受作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
我們13歲，13歲的我們，仍屬于少年兒童，仍屬于少先隊(duì)員，但我們可以說(shuō)：“我們13歲，升上初中，不再為父母老師而念書，不再像小學(xué)為芝麻大的事吵個(gè)沒(méi)完。”是啊，我們都是中學(xué)生了，我們現(xiàn)在都在開始學(xué)著成熟，開始懂得讀書的重要性。 半期考之即，我在忙著復(fù)習(xí)，要是原來(lái)我不會(huì)這么努力的，可不知怎么搞，到了中學(xué)，我十分擔(dān)心自己成績(jī)不好。有時(shí)我想：我到底怎么了？我小學(xué)時(shí)可不是這樣的，畢業(yè)考的前一天，我還暢游在網(wǎng)上呢！來(lái)到學(xué)校，看到原來(lái)根本不努力的小米也正在認(rèn)真的看書，我嚇了一大跳，問(wèn)：“小米，你沒(méi)事吧？”小米朝我笑笑，說(shuō)了句：“今天你是第9個(gè)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的人�！蔽翌D時(shí)語(yǔ)塞。這段時(shí)間看到原來(lái)不在乎考試的同學(xué)也開始努力了，我感到升了中學(xué)后，大家都變了。 接到靜的電話，問(wèn)了一個(gè)讓我吃驚的問(wèn)題，“你知道地理練習(xí)冊(cè)第4頁(yè)填空題第3題是什么意思嗎？我不理解。”話中靜的口氣似乎十分著急，靜原來(lái)小學(xué)可是上課都懶的聽(tīng)的，但由于她也許是聰明吧，她怎么不努力都能學(xué)好。教她理解后，我問(wèn)她，她平淡的說(shuō)：“要努力了，我真的很不希望考不好。其實(shí)我自己也不是很明白我為什么這么用功，這個(gè)月來(lái)，我都沒(méi)上網(wǎng)，我不知是什么動(dòng)力克制了我自己。我相信你也許也是這樣�！笔前。恢刮疫@樣，也許大家都是這樣，這也許是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)必須要改變的吧。 下午，背完了頭痛的歷史，打開QQ。今天是星期六，本以為很多人，結(jié)果看到我的好友一欄里的名字一片黑白。一會(huì)兒，靜上了，她告訴我她也是剛背完地理。還朝我大訴苦：現(xiàn)在她只有我在線�。∑綍r(shí)同學(xué)好多，今天只有我一個(gè)啊！我說(shuō)彼此彼此啦。 這樣的生活煩悶嗎？也許并不�？粗嗌贤瑢W(xué)們?nèi)杂淇斓拇虼螋[鬧，如果去問(wèn)大家，大家的回答都是喜歡中學(xué)的生活，至于為什么，似乎沒(méi)什么人說(shuō)的上來(lái)。這樣的生活開心嗎？也許并不。想想小學(xué)時(shí)候的閑適，想玩就玩，想樂(lè)就樂(lè)�，F(xiàn)在的我們，也許在用一種錯(cuò)綜復(fù)雜的心情生活著。下課，我趴在桌上，把自己與周圍的吵鬧隔開，把自己放在思想的境界里暢游著，思考著自己心中的'觸動(dòng)。突然，我被嚇了一下，原來(lái)是歆走過(guò)來(lái)拍了我一下，對(duì)我說(shuō)：“想什么呢？看樣子你心情不好啊。”我心情不好嗎？我心情為什么不好呢？沒(méi)有理由的啊。歆又說(shuō)：“心情該好的時(shí)候要好，等到半期考成績(jī)出來(lái)時(shí)，若是考不好，你心情想好也好不起來(lái)了。”“恩，對(duì)，歆，謝謝你�！膘С乙恍�，拉起我的手到教室外感受明媚的陽(yáng)光。 半期考很快的到來(lái)了，我們大家都在進(jìn)行著緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我挺怕的，因?yàn)槲乙疾缓�，家里的寬代就要停了，就是說(shuō)我今后也許都不能上網(wǎng)了。一天，兩天，三天，第四天早晨，我落下了這次考試的最后一筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣�？粗巴獾奶�(yáng)又升高了，陽(yáng)光從窗子里射了進(jìn)來(lái)，感到一陣溫暖。早早的交掉考卷，和歆一起來(lái)到了我家。再次打開QQ，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們遍陸陸續(xù)續(xù)的上了，互相交流著這次半期考。成績(jī)還沒(méi)出來(lái)的日子是最輕松的，一出來(lái)，可真是真正的有人歡喜有人憂。 成績(jī)出來(lái)了，我、靜、歆的成績(jī)都不錯(cuò)，都進(jìn)入了年段100，我心里像是卸掉了一層重重的包袱，感到一陣少有的輕松。 我們?nèi)寺皆诤舆叄V說(shuō)著自己心中的話語(yǔ)。在我們輕松之即，有些同學(xué)因?yàn)榘肫诳紱](méi)考好而傷心著�？催@夕陽(yáng)落下山去，已經(jīng)很晚了，要回家了。
感受作文 篇2
我喜歡陽(yáng)光的照射，可以讓我感覺(jué)到，溫暖的心跳。
我是一株平凡的向日葵，每天生活在園丁的照料下，我喜歡追逐太陽(yáng)，喜歡感受陽(yáng)光的溫度。
早晨的陽(yáng)光是最清涼的，她輕柔地?fù)崦业拿恳淮缂∧w，猶如和我捉迷藏一樣，她不會(huì)給你那火一般的熱情，就像是溫和的水溫，卻又帶有一絲涼意，她有時(shí)又會(huì)送來(lái)一陣清爽的風(fēng)，吹得我直癢癢，我大笑著，金黃的花瓣開始張開……棕褐色的花盤裸露在風(fēng)中，貪婪的吸收著周圍的氧氣，就像一個(gè)剛出生的娃娃。
中午的陽(yáng)光是最熱情的'時(shí)候，像一段勁爆的熱舞，讓你大汗淋漓，我最喜歡的就是中午的陽(yáng)光，她讓我饑渴的心酣暢淋漓的吸收著火一般的溫度，我努力的昂著頭，朝著陽(yáng)光的方向，身體因?yàn)榧?dòng)個(gè)人變得顫抖，那熱烈的溫度使我更加的高大、美麗。
黃昏時(shí)段，太陽(yáng)只露出微微的幾束光線留給大地，這時(shí)的我不再那么瘋狂，變得有些垂頭喪氣，一天就要這么結(jié)束了，陽(yáng)光這么短暫，我嘆息了起來(lái)。
感受作文 篇3
今天是清明節(jié)，我和爸爸一起回老家，準(zhǔn)備去掃墓。在高鐵上，我特別興奮，因?yàn)檫@是我第一次掃墓呢！但我又有點(diǎn)害怕，怕一些死人骷髏頭從墓里面鉆出來(lái)，我還怕一些妖魔鬼怪……我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“不要害怕，那些都是假的，這世上根本就沒(méi)有妖魔鬼怪”。我聽(tīng)了后情緒慢慢放松下來(lái)了，也就不那么害怕了。
之后，每隔幾分鐘我都會(huì)問(wèn)爸爸快到了沒(méi)有，在車上我睡了一會(huì)兒，等我醒來(lái)的時(shí)候，車已經(jīng)到了，舅舅把我們從車站接回了姥姥家里，那時(shí)已是晚上十點(diǎn)了，因?yàn)榈诙煸绯亢茉缇鸵饋?lái)，所以我就顧不上和姥姥聊天馬上就上床睡了。
第二天早晨，姥姥把我叫醒了，我一看時(shí)間已經(jīng)是早晨十點(diǎn)了，有點(diǎn)晚了，我趕快爬起來(lái)匆匆忙忙洗完漱就和爺爺叔叔他們一起上山掃墓。
我們到了墓地，先報(bào)雜草除干凈，挖一些新的'泥土堆在墳尖上，擺上一些好吃的東西放在墳前，插上三根香，然后每個(gè)人都要跪下來(lái)拜三下，嘴里說(shuō)一些祝福的話，最后燒點(diǎn)紙錢和放鞭炮，做完所有的工作之后我們才下上回家。
掃墓是紀(jì)念逝去的親人，不過(guò)也真累�。�
感受作文 篇4
說(shuō)到騎馬，首先，挺重要的是挑馬。我把馬歸納為上中下三等。一等馬，特別能跑，還有點(diǎn)野，騎這樣的馬，不需要馬鞭，一松韁繩，它就會(huì)撒開蹄子狂奔，累的你有時(shí)候不得不拽著繩子讓它停下來(lái)。騎這樣的馬，最過(guò)癮，但騎術(shù)不精者最好不要冒險(xiǎn)，我公司一個(gè)女孩就曾摔的頭破血流。中等馬，要用鞭子抽著才肯跑，不抽它，它就會(huì)慢慢停下來(lái)。下等馬，也是最讓人惱火的馬，這樣的馬怎么都不跑，有時(shí)候，你使勁抽它，它才肯邁著小碎步跑幾步就停下來(lái)，不會(huì)騎馬的女孩子適合選這樣的馬。我經(jīng)常會(huì)看到女孩子騎在馬上，牧民牽著繩子拉著走，這是喜歡騎馬，但膽子又小的女孩怕出事，就讓牧民牽著。
再說(shuō)怎樣騎馬，馬在跑起來(lái)時(shí)，一定要不要坐在馬背上，因?yàn)轳R跑起來(lái)的時(shí)候是上下起伏的，根本坐不住，很容易被顛下來(lái)。一定要半蹲半站在馬蹬上，兩腿往外撇，兩只腳用力地緊緊蹬住馬蹬子，身子往前傾，身體放松，順著馬的`節(jié)奏就可以了。所以經(jīng)常騎馬的牧民都有點(diǎn)羅圈腿。長(zhǎng)時(shí)間騎馬下地以后，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)走路了。騎馬最過(guò)癮的時(shí)候是馬狂奔的時(shí)候，四蹄騰空，人坐在馬背上一起一伏的，感覺(jué)就象騰云駕霧一樣，縱馬揚(yáng)鞭，風(fēng)在耳邊呼呼的吹過(guò)，感覺(jué)真是爽級(jí)了。最難受的時(shí)候是馬邁著小碎步小跑的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候是最顛的，坐也坐不住，是站也站不住，很難受。長(zhǎng)時(shí)間騎馬后，磨的最厲害的是小腿肚，因?yàn)樾⊥榷鞘蔷o緊靠在馬肚子或馬鞍子上的，其次就是臀部。我曾經(jīng)連續(xù)騎了幾個(gè)小時(shí)馬后，小腿肚磨的又紅有腫，渾身都快散架了，兩腳撇著八字，路也走不動(dòng)了。馬在長(zhǎng)時(shí)間奔跑以后，一定不能讓它馬上喝水，要讓它歇上一陣再喝水，否則，很容易出事，馬會(huì)漲死。
感受作文 篇5
玻璃缸里的那種，散發(fā)著淡淡的香味。這讓我想起小時(shí)候的爆米花。
小時(shí)候的冬天特別的冷，大雪一場(chǎng)跟著一場(chǎng)，屋檐里的冰凌晶瑩剔透掛得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，像懸著一把把閃著寒光的劍。冬夜是那樣漫長(zhǎng)，天一黑，家家戶戶就關(guān)了門，把寒冷擋在門外，屋里是溫暖的因?yàn)橛腥谌谟H情。
我們家有個(gè)土坯砌的很大的爐子，冷的時(shí)候，我們幾個(gè)孩子就坐在爐臺(tái)的矮凳上取暖。爐子捅得很旺，上面架一口鐵鍋，父親把早已挑好的粒粒晶瑩飽滿的玉米倒進(jìn)鍋里，小心的翻炒。待玉米微微發(fā)黃，就蓋上鍋蓋，一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)啪啪的.響聲。玉米在炸花，鍋蓋掩不住的香味飄了出來(lái)，滿屋都是游動(dòng)的香。我們幾個(gè)的饞蟲早被勾了出來(lái)，巴巴地等著。父親就掀起鍋蓋，把長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷伸到鍋里夾玉米花，我們伸著小手等著。父親把玉米花放到手里，小心地吹涼，再遞到我們手里。我們接到手里，就迫不及待放到嘴里，咔嚓一咬，香而且脆生，口感很好。我們等著父親把一顆顆的玉米花用竹筷夾起，放進(jìn)手心吹涼，再遞給在爐臺(tái)上圍成一圈的我們。
我們細(xì)細(xì)的咀嚼品味這冬夜里最美的點(diǎn)心，幸福在心里開花，泛在被爐火映得通紅的小臉上。父親始終笑著，很耐心。母親坐在爐邊，就著煤油燈微弱的光縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不時(shí)地抬頭看我們笑，孩子多，個(gè)個(gè)皮實(shí)，她永遠(yuǎn)有補(bǔ)不完的補(bǔ)丁，納不完的鞋底。大孩的衣服改小了給小孩穿，大人的鞋底剪去一圈，做成布鞋給小孩子穿，她手指長(zhǎng)年帶著個(gè)頂針，像戒指一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備好為我們做衣服。
等我們把一干瓢的玉米炒成玉米花吃了以后，夜?jié)u漸的深了，小弟小妹打著呵欠去睡覺(jué)了。可是，母親還不能睡，還有許多針線活要做。她白天得下地干活，是沒(méi)有時(shí)間的，全靠晚上這點(diǎn)時(shí)間做針線。父親拿一本《楊家將》或者《隋唐演義》在一旁陪著。吃過(guò)爆米花后的我，變得特精神，纏著父親，讓他講給我聽(tīng)。我的愛(ài)聽(tīng)評(píng)書，好讀書不求甚解，也是受了父親的影響。受父親的熏陶，我很小就識(shí)好多字，很早的時(shí)候讀《秦瓊打擂》，讀《說(shuō)岳全傳》，慕賢良，惡小人。小學(xué)三年級(jí)我就天天捧著半本的《三國(guó)演義》，讀得津津有味。我的大學(xué)學(xué)中文，畢業(yè)從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，喜歡寫點(diǎn)文字，也多多少少受了父親的影響。 寒冷的夜晚，因?yàn)橛H情融融，所以就有了濃濃的暖意，并不覺(jué)得冷。
那時(shí)候，村里也有走街串巷地炸爆米花的。他有一個(gè)在火上的黑乎乎的滾筒，在火上烤著著。有一個(gè)敞口的木箱子，火候到的時(shí)候，就兩手抓了滾筒的扶手向箱子里摔去，一聲巨
響，熱氣滾滾，爆米花的香味，一下子在大地上漫開。白花花的玉米花，裝了半木箱子，誰(shuí)家的玉米，誰(shuí)就拿著籃子裝，在一旁瞧熱鬧的我們，我們哄笑著去撿撒在外邊的�？墒歉杏X(jué)總沒(méi)有父親炒的爆米花香，里面似乎少了點(diǎn)什么。
今天，又看到這樣的爆米花，我買了一袋，回家的路上捏了一枚放到嘴里，因加入牛奶和香精，總感覺(jué)味道不是那么純正，不如小時(shí)候父親做的爆米花好吃,可是我們?cè)僖渤圆坏搅�。這么想著，心中的懷念和悲痛一下子不可遏地揪住了我的心！
感受作文 篇6
書是精神自由的遨游，是想象力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。書還是我永遠(yuǎn)的朋友，當(dāng)我孤單時(shí)，只要拿起書就感覺(jué)有朋友在陪伴我；當(dāng)我傷心時(shí)，書中幽默詼諧的語(yǔ)言，會(huì)把我的憂傷一掃而光；當(dāng)我煩惱時(shí)，書中……。
兒時(shí)最愛(ài)——童話。我最初讀的書是《格林童話》、《安徒生童話》，童話將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界，童話里的善惡美丑是那么分明，童話中王子公主的浪漫、丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)、賣火柴的小女孩的惹人憐憫這許多的許多都叩擊著我幼小的心靈，使我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，它在我幼小的心靈里有著十分重要的地位，對(duì)我的啟迪也非常大。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書籍也越來(lái)越多。從一年級(jí)到六年級(jí)，我讀了中國(guó)的四大名著，而其中《西游記》則是我的最愛(ài)�！段饔斡洝分械膶O悟空是家喻戶曉的英雄人物，他的.英雄事跡有許多，如三打白骨精，三調(diào)芭蕉扇，大鬧天宮……。把孫悟空的樂(lè)觀，聰明，勇敢，除惡務(wù)盡的精神展現(xiàn)的淋漓盡致�！段饔斡洝酚兄鵁o(wú)比豐富的藝術(shù)想象力，在閱讀中，我感覺(jué)自己是孫悟空，當(dāng)“我”打敗了一個(gè)妖精時(shí)，我非常高興，當(dāng)“我”被師父冤枉時(shí)，我就會(huì)感到十分委屈……魯迅先生曾這樣分析《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉。”
進(jìn)入初中后，我就開始閱讀國(guó)外的名著，如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《格列佛游記》。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，小說(shuō)塑造的主人公保爾，有著自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。書中的“保爾精神”——頑強(qiáng)，執(zhí)著，刻苦，奉獻(xiàn)，勇敢，奮進(jìn)的人格操守成為我的人生精神坐標(biāo)。
讀書不僅豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的智能，它還引導(dǎo)和幫助我樹立勤奮學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，提高了我的閱讀和理解能力。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書伴我成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)離不開書，我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，繼續(xù)讀下去！
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