關(guān)于理想勵(lì)志演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的關(guān)于理想勵(lì)志演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿1
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長(zhǎng)為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來(lái)學(xué)業(yè)水平考試，高三也要步入高考的戰(zhàn)場(chǎng)了。
我們的學(xué)考只剩半個(gè)月了，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自身的情況，選擇合適的方法著重把握弱勢(shì)科目實(shí)現(xiàn)突破。文科的同學(xué)要認(rèn)真研讀理科模擬題，理科的同學(xué)要下功夫熟記文科知識(shí)點(diǎn)。而對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)呢，還應(yīng)該制定計(jì)劃，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)還未掌握的知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取在這最后的半個(gè)月中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。又或許許多人都認(rèn)為學(xué)考十分簡(jiǎn)單，而對(duì)于這段時(shí)間來(lái)的的復(fù)習(xí)有所松懈，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。這段復(fù)習(xí)時(shí)間把握好了能為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在第一輪復(fù)習(xí)中脫穎而出。因此，學(xué)有余力的同學(xué)在這段時(shí)間內(nèi)不能只滿足于學(xué)考，應(yīng)當(dāng)放眼高考，向高三的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，自己進(jìn)行知識(shí)深化，為高三打好基礎(chǔ)，更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐，落入無(wú)邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時(shí)刻謹(jǐn)記梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
老師，請(qǐng)相信我們高二的同學(xué)們能共同努力實(shí)現(xiàn)全員通過(guò)的目標(biāo)，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名，大方光彩。
祖國(guó)的前途，民族的命運(yùn)，都在我們雙肩上，加油！
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿2
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我非常高興的站在這個(gè)舞臺(tái)上。在這個(gè)舞臺(tái)上我將為大家?guī)?lái)我的演講，題目是<<大學(xué)的青春夢(mèng)想>>。你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無(wú)意義，看你如何反思；今天是等不得的，有無(wú)意義，看你如何珍惜；明天是想不來(lái)的，有無(wú)著落，看你如何拼搏。我懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始著一段新的人生之旅，我從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來(lái)柳暗花明又一村的嶄新境地。大學(xué)是激情四射的，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，是人生航線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是我們?nèi)松凶顮N爛的時(shí)光，我們要抓住機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬�；艚鸲畾q以前，他還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時(shí)候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命！這個(gè)消息對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也許只意味著絕望和死亡。但是他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋夢(mèng)想的心，使生命一直堅(jiān)持了六十多年。梵高的執(zhí)著的繪畫(huà)夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)。
時(shí)間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動(dòng)。我懷揣夢(mèng)想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實(shí)的感覺(jué)。剛來(lái)到這學(xué)校，我也迷茫過(guò)，因?yàn)樵诖髮W(xué)里我們的空閑時(shí)間與高中忙碌形成了強(qiáng)大的反差，因而覺(jué)得失去了方向，時(shí)間讓我不知所措，還好有美好的夢(mèng)想喚醒迷失方向的我，夢(mèng)想成為我生活的動(dòng)力，使我平淡的生活不再枯燥無(wú)味。曾有人說(shuō)過(guò)，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實(shí)地的付出，梅花香自苦寒來(lái)，面對(duì)世界的各種誘惑時(shí)，要耐得住寂寞。我們要明確努力的方向?yàn)榱藟?mèng)想，堅(jiān)定地走下去，相信路會(huì)越走越寬的。
在此，祝愿所有的同學(xué)，所有的人，都懷著自己的夢(mèng)想，自己的理想，并全力以赴為之奮斗吧！
謝謝。
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿3
各位老師同學(xué)：
大家好！
只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么他就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。
我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的的工程師。假如我真的當(dāng)上一名教師，我會(huì)毫不猶豫的去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來(lái)，他們渴望知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)。
我的這個(gè)理想，來(lái)源于一篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來(lái)充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了歡聲笑語(yǔ)。但一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，點(diǎn)一切都已經(jīng)結(jié)束了。
老師像辛勤的園丁，澆灌了祖國(guó)的花朵；老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱(chēng)號(hào)��！從這句話中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮��！
理想好比是一盞指路明燈，他會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸，理想是河流中的航標(biāo)，是人生的導(dǎo)航的燈塔，是風(fēng)浪中的水船想到達(dá)的彼岸。是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，放飛我的理想，讓我的理想像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天下自由飛揚(yáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿4
青春是一首詩(shī)，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫(huà)，斑斕的色彩中描繪著未來(lái)的理想。青春是一支歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符。人人都擁有青春，有人將有，那是希望;有人曾有，那是懷念;有人正擁有，那是財(cái)富。——題記望著這波濤洶涌的大海，洋溢著青春的激-情，盡情暢懷我的青春宣言：青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而又不失平靜。青春如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃。青春如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿理想，高闊而讓人羨慕。因?yàn)閾碛星啻�，我們懷著自信，帶著與生俱來(lái)的那股闖勁，執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要總是讓淚水打濕了詩(shī)行。青春對(duì)于擁有它的人而言是公平的。在每個(gè)人的青春期間，只要好好地珍惜它，充實(shí)它。在這個(gè)期間就一定會(huì)干出一番好的事業(yè)，青春將永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春將會(huì)隨著時(shí)間悄悄地溜走。車(chē)爾尼爾夫斯基有一句名言：“一個(gè)沒(méi)有被獻(xiàn)知熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出偉大的事情�！惫怅幉荒芸斩龋啻翰荒芴摂S。為了在生活中體現(xiàn)出人生的價(jià)值，我愿意把寶貴的青春奉獻(xiàn)給新世紀(jì)�！白尲�-情閃電澈遍靈空;讓夢(mèng)想舞蹈出張揚(yáng)自我;讓純真笑出冬日暖陽(yáng);讓時(shí)間飛逝成永恒花朵�！边@就是我的青春宣言!
我從青春的年華里打馬走過(guò)，一步一步，細(xì)心的譜寫(xiě)我的青春的變奏曲，待回首時(shí)，再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春的旋律——有維美，有成長(zhǎng)，有青澀，有傷痛，也許，就是因?yàn)檫@份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧!
我相信每個(gè)人都有過(guò)對(duì)青春的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言。可，末了，總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過(guò)不服，有過(guò)傷感。可還是會(huì)一次一次的站起來(lái)，繼續(xù)著自己的青春之路，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但，經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道，其實(shí)，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時(shí)候，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì)帶給我們一些對(duì)生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認(rèn)為，：“痛，是源于上帝的愛(ài)”吧!
就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個(gè)心比天高的女孩，有過(guò)很多驕傲的夢(mèng)想，有過(guò)對(duì)未來(lái)維美到極至的憧憬，有過(guò)很多的小自信，可終會(huì)在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著，可正是因?yàn)檫@份特別，讓我成長(zhǎng)，讓我收獲……
我們都是在理想與期望中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)?jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西，可只有走過(guò)青春，才會(huì)明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西……所以才會(huì)對(duì)生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì)用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于自我的理解，才會(huì)更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì)那么深刻而又清晰的成長(zhǎng)與小成熟吧!
關(guān)于理想的勵(lì)志演講稿5
五月漸漸走到尾聲，山城的氣溫漸漸爬上30攝氏度，午后的校園里陽(yáng)光燦爛，樹(shù)下乘涼的同學(xué)們，借著斑駁的樹(shù)影吃著冰棍;自習(xí)室漸漸熱了起來(lái)，來(lái)自習(xí)室的人少了，相反，每天去圖書(shū)館學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多;白天的體育場(chǎng)幾乎看不到人影，游泳池入口卻排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我想，這一切似乎正在告訴我們，酷熱的夏天已經(jīng)來(lái)了。
同樣的，這個(gè)夏天的尾巴上，我們也將走進(jìn)大二。
去年9月，我們懷揣希冀與夢(mèng)想踏進(jìn)校園。當(dāng)時(shí)的我們，或信心匯成商學(xué)院，渴望釋放自己高中被壓抑的才華，在大學(xué)的舞臺(tái)里光芒四射;或目光堅(jiān)定，力求保持自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)度過(guò)充實(shí)的四年。而如今9個(gè)月過(guò)去了，我們已經(jīng)歷了很多，軍訓(xùn)、年會(huì)、考試等等。
參加不完的活動(dòng)，做不完的作業(yè)，畫(huà)不完的圖，充斥整個(gè)大一的生活。于是，一部分人發(fā)現(xiàn)，自己身邊有玩不完的游戲，看不完的電影，游不完的景點(diǎn);一部分人開(kāi)始不相信，或者說(shuō)不愿意去相信，大學(xué)需要我們比高中付出更多的努力;還有一部分人忘記了自己當(dāng)初的誓言，忘記了曾經(jīng)那么努力的自己。
有人說(shuō)大一是一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，而現(xiàn)在，適應(yīng)階段即將結(jié)束，不會(huì)再有一個(gè)通宵就能搞定的考試，不會(huì)再有一個(gè)午后可以邊玩手機(jī)邊吃零食。我們面對(duì)的，是日后用以養(yǎng)家糊口的專(zhuān)業(yè)課，是永無(wú)休止的各類(lèi)等級(jí)考試，是令人頭痛的各種級(jí)別的競(jìng)賽。
大二，是個(gè)分水嶺。如果你真的在行動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有時(shí)間留在寢室閑聊、玩游戲的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。如果你仍然選擇頹廢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是在寢室虛度光陰的那個(gè)人!
大二，我們還會(huì)擁有一批學(xué)弟學(xué)妹。
當(dāng)初，我們面對(duì)陌生的環(huán)境顯得手足無(wú)措，是學(xué)長(zhǎng)，告訴我們?cè)谀睦锟梢再I(mǎi)到一條便宜而結(jié)實(shí)的皮帶，怎樣應(yīng)付教官苛刻而死板的規(guī)矩，如何應(yīng)付接踵而來(lái)的考試。學(xué)長(zhǎng)似乎懂得大學(xué)的一切生存之道，轉(zhuǎn)眼間，我們也要做學(xué)長(zhǎng)了，也會(huì)有一批學(xué)弟學(xué)妹：他們不知道選哪個(gè)老師的課，不知道加入哪個(gè)社團(tuán)，也不知道如何平衡學(xué)習(xí)、社團(tuán)與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，他們會(huì)來(lái)向我們這些經(jīng)歷了一年大學(xué)的“老家伙”提出各種問(wèn)題，而我們，又是否能夠從容的為他們解答呢?
面對(duì)大二，你準(zhǔn)備好了嗎?
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿5
簡(jiǎn)單一句話：未來(lái)是什么，多少人迷失，多少人重新站起來(lái)。
什么是夢(mèng)？夢(mèng)想是我們走向明天和未來(lái)的最大動(dòng)力，也是人類(lèi)奮斗的重要標(biāo)志。
如果你有夢(mèng)想，你的狀態(tài)會(huì)很好。如果你有夢(mèng)想，你就注定了未來(lái)有一個(gè)方向，也就是說(shuō)不管你在路上遇到什么挫折，都是太陽(yáng)指引你走向成功，讓你看到光明。
作為一個(gè)男生，我也很了解男生。每個(gè)男孩，從出生到懂事，到少年，這些階段的變化都不一樣。作為一個(gè)少年，我?guī)缀跻恢毕蛲蔀橐幻娙�，一名警察，一個(gè)能讓男人熱血沸騰的職業(yè)，而我們，屬于半個(gè)成年人，想讓夢(mèng)想成真，卻最終堅(jiān)持下來(lái)。
我們的心智還不成熟，我們會(huì)隨著環(huán)境的變化而改變最初的夢(mèng)想。
如果你能讓自己當(dāng)初的夢(mèng)想成真，說(shuō)明你成熟了。
未來(lái)？不如說(shuō)明天是同一個(gè)概念。我們沒(méi)有人知道明天會(huì)發(fā)生什么，會(huì)發(fā)生什么變化，未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
未來(lái)向我們走來(lái)，一步一步逼近。作為追夢(mèng)人，有理想的人希望有一個(gè)驕傲的未來(lái)。為什么我們不努力，不進(jìn)步？
作為最有生命力的，我們可以輸，也可以失敗。
“人生來(lái)不是為了被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”——圣地亞哥。
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿6
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的理想。每個(gè)人都有理想，它是人人所向往的。沒(méi)有理想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有理想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但理想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)理想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)理想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)理想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不能靠要耍耍孩子氣。
之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和理想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)理想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著理想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。理想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有理想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了理想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了理想，就有了動(dòng)力。理想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有理想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求理想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)理想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的理想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們即將度過(guò)“九一八事變”的周年紀(jì)念。1931年9月18日，我們開(kāi)始了被日本帝國(guó)主義蹂躪的屈辱歷史。我們牢記這段歷史，把它深埋于自己的心靈深處，以此激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。歷史不能再重演，也決不會(huì)重演！而這要靠我們今天的拼搏。
“當(dāng)青春成長(zhǎng)為一棵迷人的風(fēng)景樹(shù)時(shí)，我們擁有了一個(gè)富于幻想的季節(jié)：白云，藍(lán)天，鮮花，芳草。”一切都是那么浪漫，那么瀟灑。我們渴望自由，向往純真，追求理想的金色年華，扯起無(wú)邊的話音和著飄渺的夢(mèng)幻，悠悠地把歡樂(lè)布滿晴空，永遠(yuǎn)陶醉在自己編織的夢(mèng)里。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天，中共十六大提出的早日全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)需要我們的共同努力要看一個(gè)國(guó)家的明天將如何，其實(shí)最該看的是這個(gè)國(guó)家的年輕人。我們的.明天取決于今天站在這里的每一位。此時(shí)此刻我不禁想到了另一些與我們年齡相仿的人：
他們有的成天沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，成了那一個(gè)個(gè)虛擬世界中的人；有的整天游手好閑，抽煙喝酒，甚至吸毒，成了社會(huì)的危害。這樣的形式有很多種，有一點(diǎn)則是共同的：他們喪失了自己的理想，因?yàn)闆](méi)有理想，不知道為何要努力和上進(jìn)；因?yàn)椴慌蜕线M(jìn)，他們走向了沉淪。
理想是人生的指路明燈，引領(lǐng)我們走向成功；理想是成材者的點(diǎn)金石，使我們向著輝煌大步前進(jìn)；理想是希望的驅(qū)動(dòng)者，不斷驅(qū)使我們朝著勝利奔去。
因?yàn)閾碛星啻海抛非笊畛梁蜕钸h(yuǎn)；因?yàn)槔寺�，才渴望�?shī)心和詩(shī)意；因?yàn)楦鎰e稚氣，才擁有風(fēng)度和氣質(zhì)；因?yàn)椴辉賳渭儯抛呦虺墒旌统晒�；因�(yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，才開(kāi)始考慮明天我將怎樣。
愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”
我的演講完畢。
謝謝大家！
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家說(shuō)說(shuō)自己的理想。
人，一定要有理想。因?yàn)�，有了理想，你才�?huì)根據(jù)這個(gè)理想來(lái)努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，想當(dāng)一個(gè)能用歌聲愉悅他人的——歌唱家。從小到大，我就喜歡唱歌。洗澡時(shí)對(duì)著鏡子唱;玩耍時(shí)自己唱;看電視時(shí)也在唱。爸爸媽媽在家時(shí)，他們就當(dāng)我的聽(tīng)眾。他們不在家時(shí)，無(wú)意中，家里所有物品都是我的“聽(tīng)眾”。我最喜愛(ài)聽(tīng)藏族的歌曲。每當(dāng)我看見(jiàn)電視上的歌唱家穿著表演服在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，我是多么的羨慕啊!由于小時(shí)候就喜歡唱歌，因此我才想當(dāng)一位能用歌聲去愉悅他人的歌唱家。
許多同學(xué)都崇拜明星，我想成為他們心中喜歡的那個(gè)人。不僅是因?yàn)橄胧苋瞬毮�，更多的是我真的很喜歡唱歌，各種美妙的旋律，總是能牽動(dòng)我的心緒，總是不自覺(jué)得跟著哼唱起來(lái)，總是想隨著歌聲翩翩起舞……這是我喜歡當(dāng)歌手的第一個(gè)原因，使大家真心愛(ài)上自己的歌聲，為歌聲喝彩!
由于我的喜歡，在五歲時(shí)，媽媽在兒童節(jié)活動(dòng)中心給我報(bào)了一個(gè)唱歌班。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)歌唱家的理想，我參加了各式各樣的唱歌比賽。堅(jiān)持每天都唱幾句，練練膽兒，來(lái)提升自己。
以前我總是不好意思告訴別人自己想當(dāng)歌手的理想，怕別人笑我天真。但現(xiàn)在不同了，我再也不疑惑，別人問(wèn)我時(shí)，我總是大聲說(shuō)出來(lái)，而結(jié)果和我以前的想法不同，他們當(dāng)中有很多是和我一樣想當(dāng)歌手的，我們互相激勵(lì)，還在一起唱歌，膽子大了許多，我有時(shí)還去參加唱歌比賽。
這就是我心中的理想，能像宋祖英那樣，到處登臺(tái)，深受聽(tīng)眾喜歡。真希望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
我的發(fā)言稿到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《我的理想》。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了燈光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們有沒(méi)有想到自己的理想？我也不例外。
我的理想可能是一些特別的事情，那就是成為一名心理醫(yī)生。小時(shí)候覺(jué)得世界上的一切都是美好的，天真的定義為每個(gè)人都是善良的。長(zhǎng)大后看到了一些關(guān)于MoMo的事實(shí)。突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界分善惡。那時(shí)候父母忙，沒(méi)什么時(shí)間陪我，我就變得孤僻自卑。在學(xué)校，即使有同學(xué)打我罵我，我也會(huì)默默承受。甚至很多人對(duì)我說(shuō)：“你為什么不反抗？”而我無(wú)動(dòng)于衷。還有人說(shuō)：“你有精神病嗎？你應(yīng)該去看心理醫(yī)生！”從那以后，我知道了“心理醫(yī)生”這個(gè)位置，于是在心里種下了一顆小種子。
后來(lái)我開(kāi)始嘗試用另一種心態(tài)對(duì)待生活，于是我不再孤單。隨著我的成長(zhǎng)，我也發(fā)現(xiàn)有很多同齡人被心理鎖定了。他們的生活態(tài)度令人驚訝。我開(kāi)始想，如果我成了心理醫(yī)生，治好了他們，世界豈不是更美好更善良？我開(kāi)始憧憬未來(lái)。當(dāng)然，我也遭到了父母和朋友的反對(duì)。他們認(rèn)為心理學(xué)家在這個(gè)世界上用處不大，沒(méi)有人會(huì)真的去看醫(yī)生。但是成為一個(gè)心理醫(yī)生需要付出很大的努力，不是說(shuō)你能做到。我知道，但是我想，就算我只治好了一個(gè)人，世界豈不是更真誠(chéng)更和平？
我明白，從這一刻開(kāi)始，我將開(kāi)始為自己的理想而努力。然后我就有了一種沖動(dòng)。當(dāng)我第一次有這個(gè)想法的時(shí)候，也許是出于某種恐懼，我一直以為心理學(xué)只有長(zhǎng)大了才能研究�，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)就夠了。但是突然想到現(xiàn)在還可以。
最后，我想用這句話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言：少年智慧導(dǎo)致國(guó)家智慧，少年財(cái)富導(dǎo)致國(guó)家財(cái)富，少年進(jìn)步導(dǎo)致國(guó)家進(jìn)步，少年至上導(dǎo)致國(guó)家至上。愿每一個(gè)少年都懷抱自己的理想，乘風(fēng)破浪踏上人生的航程，在激流中大踏步前進(jìn)！
謝謝，我的演講結(jié)束了。
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是什么，讓南歸的群雁執(zhí)著展翅？是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜？是什么，讓屢敗屢戰(zhàn)的人們重新上路？是理想！理想撐開(kāi)了歸雁的羽翼，吐綠了嫩芽的冬天，鼓舞了人們的精氣。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè)所言。因此，人生，必是因絢麗多彩的理想而充實(shí)！
而所謂職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，它比現(xiàn)實(shí)更美好。12歲時(shí)，周恩來(lái)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向。同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的理想��！我想，我們應(yīng)該向敬愛(ài)的周學(xué)習(xí)，從小立志，樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才有意義。
而我的職業(yè)理想是做一名合格的，能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)工人。是的，父母也希望我們有個(gè)好的工作，國(guó)家更加需要我們技校生，而想要成為一個(gè)有技術(shù)的工人，就必須從底層做起，深刻了解企業(yè)文化，踏實(shí)成長(zhǎng)。想想，當(dāng)我們親手做出一件精美的工件時(shí)，是多么讓人振奮人心啊。但我們更容易把自己放在很高的起點(diǎn)去觀察我們的周?chē)h(huán)境，思考我們的職業(yè)未來(lái)，甚至還想將來(lái)所從事的工作條件要比別人好一些，付出的勞動(dòng)比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，才能夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力，這樣才有可能得到最后的成功！
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，如果在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
要知道并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。因此，有選擇地、有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的能力，主動(dòng)去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的。
三年的技校生活即將結(jié)束了，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，我思想上再?zèng)]有從前的“厭學(xué)”情緒，而是慮心好學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，認(rèn)真參加各種社會(huì)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
謝謝大家！
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿11
朋友們：
今日我要講一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公就是我——一個(gè)多災(zāi)多難，但始終不肯向命運(yùn)低頭，滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>
十四年前，那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮，跟我開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過(guò)兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠(yuǎn)不能站起來(lái)”“將在輪椅上過(guò)一輩子”等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢�；畋膩y跳的我癱瘓了，命運(yùn)對(duì)我多么地不公平呵!要知道，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。
記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去，窗臺(tái)放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”。有一天，我偶然發(fā)覺(jué)，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來(lái)，從輪椅上走下去!
于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開(kāi)始像小孩那樣練習(xí)走路�？墒牵沂ブX(jué)的左腿根本支撐不住身體，手一離開(kāi)扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個(gè)大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說(shuō)不疼，或者說(shuō)我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開(kāi)了……但為了能重新走路，我咬著牙默默地忍受著……
經(jīng)過(guò)近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來(lái)，并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中
第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動(dòng)、何等的舒暢啊!
然而，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門(mén)時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜，想到命運(yùn)的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子。我要抗?fàn)?我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!
我知道要想讓他人改變對(duì)自己的看法，就要有知識(shí)、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長(zhǎng)才干。“蚌病成珠”說(shuō)的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。各位知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無(wú)怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級(jí)，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽?jī)突出，在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)百余篇文章，并多次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)導(dǎo)。我沒(méi)有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來(lái)一則我無(wú)法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡(jiǎn)單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動(dòng)員李大雙說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會(huì)敗，再學(xué)會(huì)勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)��！笔堑�，沒(méi)有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
我進(jìn)了醫(yī)校，對(duì)此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來(lái)了醫(yī)科大學(xué)的通知書(shū)。然而就在此時(shí)我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動(dòng)能力，我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過(guò)反復(fù)地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢(mèng)寐以求，又被我淚水浸透的通知書(shū)在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過(guò)我不后悔。一個(gè)人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報(bào)恩，何況我是個(gè)“人”!
放棄了上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花賣(mài)、做服裝加工、給人當(dāng)家教，掙來(lái)的錢(qián)連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢(qián)買(mǎi)了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢(qián)買(mǎi)錄音機(jī)、磁帶，自學(xué)英、日、俄語(yǔ);可以拿著自己掙的錢(qián)去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢(qián)去參加全國(guó)統(tǒng)一的成人教育。沒(méi)有了老師的督促，不見(jiàn)了學(xué)校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。
人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過(guò)怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自自己在緊張充實(shí)的生活中，找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo)，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團(tuán)市委評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)自立的楷�！�。面對(duì)著這一切，我由衷地感到高興。其實(shí)，榮譽(yù)對(duì)我并不重要，重要的是我憑著自己的努力抗?fàn)帲瑖L到了一個(gè)殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信、自立的歡樂(lè)!
如今，我自修法律即將大學(xué)畢業(yè)，我的目標(biāo)是拿到全國(guó)通用的“律師資格證”，因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋�(gè)創(chuàng)辦屬于自己的律師事務(wù)所的夢(mèng)……
今日，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經(jīng)歷能給世人以警示——我愿這個(gè)世界能再多一點(diǎn)愛(ài)心、再多一點(diǎn)理解、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)體貼!
謝謝各位!
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
有人說(shuō)過(guò)，理想是一盞明燈，它會(huì)為我們照亮人生的方向；沒(méi)有理想，就沒(méi)有完整的人生。周恩來(lái)總理與“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”的理想作斗爭(zhēng)，這表明這一理想是多么重要。
我也有一個(gè)理想——。我想成為一名作家。在我看來(lái)，一個(gè)作家是很偉大的。他們?yōu)樽x者寫(xiě)了精彩的文章，傳播知識(shí)，讓讀者分享生活感受。漢字是中國(guó)的驕傲，但如何編織這些方塊字卻是遠(yuǎn)在天邊的星星。作家有駕馭和鞭策漢字的能力。他們可以編織激情迷人的文字，美化生活，影響大眾。我們身邊精彩的文章和書(shū)籍，都是作家寫(xiě)的。
小時(shí)候看《幼兒畫(huà)報(bào)》。兒童作家稚氣而富有想象力的筆觸深深感染了我。當(dāng)時(shí)我以為是書(shū)中主角小袋鼠3354寫(xiě)的一篇文章，自然感到興奮；長(zhǎng)大后看了《魯濱遜漂流記》的語(yǔ)音版，也知道是作家寫(xiě)的，但還是天真的以為作家真的經(jīng)歷了20多年的孤島生存；初三四年級(jí)，我知道這叫第一人稱(chēng)寫(xiě)作，也知道這是小說(shuō)，小說(shuō)。但我還是被那些幾乎讓人身臨其境的文字所誘惑；到現(xiàn)在為止，看了無(wú)數(shù)文學(xué)作品，比如《明朝那些事兒》，《病榻雜記》，《格列弗游記》。我明白了如何自始至終呼應(yīng)，如何倒敘，什么是小說(shuō)的“意識(shí)流寫(xiě)作”，深深感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和魅力。
作家也是一個(gè)悠閑的職業(yè)。編劇只需要在家里動(dòng)腦子，搖搖筆，敲敲鍵盤(pán)，就可以郵寄稿費(fèi)了。作家隨心所欲地生活。他們不需要朝九晚五做上班族。他們可以根據(jù)自己喜歡的方法制定自己的工作計(jì)劃。多么期待已久的職業(yè)。
隨著對(duì)寫(xiě)作的深深執(zhí)念，我漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作。從初三開(kāi)始，我就想以作家一樣的激情和生活去寫(xiě)文字。所以，我也在努力。我寫(xiě)的作文比同學(xué)多，看的書(shū)多，參加比賽磨練自己，每學(xué)期出一個(gè)作文集。要想成為一個(gè)好的作家，就要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”，不斷挖掘生活中的閃光點(diǎn)，這樣才能寫(xiě)出更飽滿、更完美、更有激情的文章。
謝謝，我的演講結(jié)束了！
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿13
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿14
大家好，今天我演講的題目是《理想》！
為了一個(gè)共同的理想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是理想者的曙光。
今天，我有一個(gè)理想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的理想，如夸父逐日般追求我們的理想。
人生不能沒(méi)有理想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個(gè)理想！
我理想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我理想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。我理想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。
我理想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。 這就是我的理想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛理想，為理想而奮斗！
關(guān)于理想勵(lì)志演講稿15
理想，一個(gè)熟悉的名詞，只知道他被許下了無(wú)數(shù)的誓言，但最后還是浮云。每當(dāng)同齡孩子的父母說(shuō)自己的孩子考上了某所學(xué)校，此時(shí)就有一種莫名的沖動(dòng)，但回想起來(lái)也不過(guò)是三分鐘熱度。曾經(jīng)古人有空血，卻沒(méi)有創(chuàng)造東西的能力�，F(xiàn)在我們沒(méi)有血，我們生活在塵土中。
在今天之前，我是迷茫的，沒(méi)有任何方向的生活，沒(méi)有任何夢(mèng)想，哪怕有三分鐘的熱度，但是今天老師讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性和知識(shí)的珍貴。他對(duì)我們說(shuō)：“我們?yōu)槭裁磥?lái)這里學(xué)習(xí)？當(dāng)我們作為我的學(xué)生來(lái)到這里時(shí)，你的父母毫不費(fèi)力地把你送到我手里。他們把你送到這里是為了讓你去更好的學(xué)校，而不是讓你在這里浪費(fèi)時(shí)間。你看去成績(jī)好的大城市有多光榮，但是他們還有“戰(zhàn)斗在第一線”的能力”“我舉個(gè)真實(shí)的例子：我一個(gè)同學(xué)是大老板，他兒子成績(jī)好，所以想去成都七中讀書(shū)。雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是在那里讀書(shū)還是要交20萬(wàn)，所以必須先有知識(shí)到位，然后才能上四川省一中。雖然不是我們每個(gè)人都那么聰明，那么有錢(qián)，能在那里奮斗，但是我們還是在為其他學(xué)校奮斗，比如第二名的綿陽(yáng)中學(xué)，前五名的南高。這是我們可以?shī)^斗的地方。一個(gè)人漫無(wú)目的的活了一輩子，這叫平庸，但他一直在朝著自己的目標(biāo)奮斗，這叫此生無(wú)悔。"
聽(tīng)了老師的話，我感觸良多。我為我的夢(mèng)想而活。即使我的夢(mèng)想很大，如果我不能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)它，我的心也可以得到滿足。
現(xiàn)在的我不能只是一只普通的鳥(niǎo)，我要做一只抗擊風(fēng)暴的鷹。為了自己，也為了未來(lái)，我會(huì)通過(guò)自己的努力贏得南高，讓自己面對(duì)自己的人生。當(dāng)然，我得到了如此震撼的三分鐘熱度，我不會(huì)再有了，有的是我100%的能力用行動(dòng)證明一切！
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