優(yōu)等生的自卑作文集合2篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)等生的自卑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)等生的自卑作文1
我曾經(jīng)在學(xué)校里體驗(yàn)過(guò)作為一名優(yōu)等生的驕傲感。每次競(jìng)選班干部時(shí)，我總是毋庸置疑的當(dāng)選，幾乎六年來(lái)這個(gè)位置都由我來(lái)掌管。老師不在時(shí)，我算得上全班的老大，都得聽(tīng)我的。在學(xué)校我的鼎鼎大名無(wú)人不知，無(wú)人不曉。在班上我不差人緣，或許是成績(jī)太好，同學(xué)們總喜歡和我玩。每次下課，我的課桌前前后后擠滿了人，如眾星拱月般包圍著我。當(dāng)然最自豪的還是家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)們站在一起，說(shuō)出來(lái)的話中總有我的名字。
但是除了我自己，沒(méi)有人知道也沒(méi)有人相信，我的心里埋著深深的自卑。我一直認(rèn)為，自己除了成績(jī)好，會(huì)打籃球，會(huì)寫(xiě)幾頁(yè)毛筆字，就再無(wú)突出的了。我羨慕秀峰能下一手出色的象棋，他基本沒(méi)有輸過(guò)誰(shuí)，前來(lái)挑戰(zhàn)的人都是以失敗告終。我羨慕卓妍能唱出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，她的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，如微風(fēng)輕拂柳枝，令人陶醉。還有能寫(xiě)一手漂亮的字的依樂(lè)，會(huì)彈鋼琴的力維……我常常覺(jué)得自己是個(gè)書(shū)呆子，平庸的人。
有一個(gè)矮個(gè)子同學(xué)奕桐，他有許多才能，吸引我們班一些女生的目光。他最突出的是能打架子鼓，并且在大賽中，斬獲幾枚金牌。其次他還會(huì)說(shuō)唱，從那些含糊不清的歌詞中能看出他的功底。他的'成績(jī)也不賴(lài)，但跟我相比還差了點(diǎn)，或許是他學(xué)習(xí)的時(shí)間比我少。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了，我和奕桐早已成了鐵哥們。說(shuō)起往事，他還死活不相信我羨慕他。他說(shuō)他才自卑，表面看輕松自在，但也在背后努力付出，想奪得我第一的寶座，但每一次發(fā)試卷時(shí)我的分?jǐn)?shù)總比他高。他還說(shuō)要是能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，他愿用自己的才藝來(lái)?yè)Q我優(yōu)異的成績(jī)。他的媽媽每天都拿他和我作對(duì)比，說(shuō)他學(xué)這些只是娛樂(lè)，要在學(xué)習(xí)上向我看齊。他并不在意這些才藝，只是想把它們當(dāng)作自己的愛(ài)好，他最看重的是成績(jī)，是考試第一的自豪感，是同學(xué)們投來(lái)的羨慕的目光。
如果你是優(yōu)等生，你不必太茍求自己完美，如果你是差生，你不必自卑，這個(gè)世界上的尺度永遠(yuǎn)不會(huì)單一。你更多的應(yīng)該是感謝這段經(jīng)歷，是這段經(jīng)歷使你成長(zhǎng)，自我的挑戰(zhàn)更重要。
優(yōu)等生的自卑作文2
他是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。他說(shuō)自己是班上一顆閃耀的星星，每次考試，不論年級(jí)統(tǒng)考，全區(qū)統(tǒng)考還是班級(jí)，他準(zhǔn)拿第一，戴屬于他的優(yōu)等生的皇冠。他的座位也從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，因?yàn)槊看慰荚囍�，座位都�(xì)w他自由來(lái)選擇，從這以后，他的座位變成了第一名的龍椅寶座，那個(gè)位置只屬于他。
但是，除了他自己以外，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人相信，他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榈昧说谝欢湴粒矎膩?lái)沒(méi)有被劃為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象而驕傲，更因?yàn)槌鋈艘饬系氖�，他羨慕別人，羨慕屁捷會(huì)踢足球，能在綠茵場(chǎng)上奔馳，最后一刻踢進(jìn)最關(guān)鍵的一粒進(jìn)球；羨慕思琪能下一手好棋，經(jīng)常讓對(duì)圍棋感興趣的老師提著棋子去寢室與他廝殺一番；羨慕浩博能在賽場(chǎng)上，代表班級(jí)，帶著紅色的終點(diǎn)線飛翔，引起全班的歡呼，這些呼聲對(duì)他而言太過(guò)于陌生，也太過(guò)于誘惑力了。還有能寫(xiě)一手漂亮毛筆字的宏滔，能彈吉他的梓宸，能彈鋼琴的佑澤……這些同樣讓他羨慕，他常常抱怨自己只會(huì)死讀書(shū)，自己是個(gè)平庸而且乏味的人。
有一個(gè)高個(gè)子瑞軒，此人身上有一股不羈的瀟灑勁兒，不管是學(xué)校還是班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)，他都是最積極的，當(dāng)瑞軒在籃球場(chǎng)上時(shí)，常常能吸引別人的目光。瑞軒雖然無(wú)法完成扣籃，但做許多很帥很花俏的動(dòng)作，更讓不理解的是，這個(gè)全身上下充滿能量的人，成績(jī)也不懶，雖然跟他比起來(lái)，還是遜色那么一些。
后來(lái)小學(xué)畢業(yè)，他和瑞軒成為了好朋友，他和瑞軒說(shuō)起這件事時(shí)，瑞軒十分的驚訝，也把當(dāng)時(shí)自己的心情說(shuō)了出來(lái)；瑞軒說(shuō)，我當(dāng)時(shí)憋了一口氣，想把他超越，可自己做不到，別看我每天笑呵呵的，其實(shí)一點(diǎn)也不快樂(lè)！
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