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發(fā)言稿

感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿

時(shí)間:2021-11-10 08:58:43 發(fā)言稿 我要投稿

感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿范文800字(通用7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿范文800字(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿范文800字(通用7篇)

  感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)維九月,序?qū)偃,大地流金,風(fēng)雅蜀興又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體蜀興人對(duì)新加入蜀興的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!尊師孝親,是中華民族的傳統(tǒng)美德;學(xué)會(huì)感恩,與愛同行,是我們今天開學(xué)典禮的主題!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,感恩父母,是他們賜予我們生命,給我們強(qiáng)有力的精神后盾。對(duì)父母的感恩是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。對(duì)父母的感恩,不需要等待,一件用心去做的微不足道的小事,之于父母亦是一種慰藉。

  “借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩”,感恩師長(zhǎng),是他們授予我們知識(shí),給予我們的是精神食糧,傳授的是人生之法,鋪設(shè)的是光明之路。對(duì)師長(zhǎng)的感恩,是學(xué)子們一雙渴求知識(shí)的眼睛,一種求知的欲望。

  “蜜蜂花中啜蜜,離時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝”我們自然而然的接受著國(guó)家的援助,生活在祖國(guó)的羽翼之下,享受著安逸的學(xué)習(xí)生活,不是人人都需成為棟梁之才,僅是一平凡的學(xué)生亦可用言語維護(hù)祖國(guó),用行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,是感恩;“投之以桃,報(bào)之以李”,是感恩;“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”,是感恩;“鞠躬盡瘁,死而后已”,也是感恩。感恩不只是一種回報(bào),感恩更是一種責(zé)任,是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。蜀興的學(xué)子們,不管你們以前怎么樣,選擇了蜀興,你就要抬頭,你就要挺胸,精神振作,信心百倍,做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛心、有善心、有孝心的人;做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、善于合作的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的的準(zhǔn)職業(yè)人。

  同學(xué)們,老師們,感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我們感恩父母,感恩老師,感恩朋友,感恩自己,還要感恩社會(huì),感恩國(guó)家;不但要感恩對(duì)我們有利的人和事,還要感恩對(duì)我們不利的一切因素,因?yàn)檎撬麄兊拇嬖,才激發(fā)出我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力!讓我們心懷感恩,與愛同行。用一片孝心回報(bào)家庭、一份愛心回報(bào)他人、一腔熱心回報(bào)社會(huì)。

  感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  我演講的題目是《心存感恩》有一句古話說得好:“樹長(zhǎng)千尺忘不了根,心存感恩。”相信理解這句話的人不少,可是真正能領(lǐng)悟的人又有多少呢?你可曾仔細(xì)想過:是誰,給了我們最寶貴的生命;是誰,教會(huì)我們走路說話;是誰,在寒冷的深夜悄悄為我們蓋上滑落的被子;是誰,日日夜夜為我們的安全擔(dān)驚受怕;是誰,長(zhǎng)年勞苦工作為我們湊足學(xué)費(fèi);…………是父母。太多的幸福,都是父母賦予的。而他們所期待的僅僅是兒女們燦爛的笑容和美好的明天。他們不想看到兒女們整天愁眉苦臉;不想聽到兒女們整天嘆息埋怨;更不想兒女將來無所作為,生活貧困……。于是,他們嚴(yán)格的要求子女,對(duì)于我們的缺點(diǎn),父母總是毫不隱諱的提出來,對(duì)于我們的優(yōu)點(diǎn),父母也積極鼓勵(lì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),我們到了“山窮水復(fù)疑無路”的境地時(shí),也是父母牽我們步入了“柳暗花明又一村,感恩演講稿《心存感恩》!蔽覀兂R?yàn)楦改傅膰?yán)格而痛恨他們,不要認(rèn)為這是你的真心存感恩。

  在每個(gè)人的內(nèi)心深處,都藏著一些人物,伴隨著歡欣與凄楚,平時(shí)把他們封存起來,直到某些心靈澄清的日子,或心情透亮的時(shí)刻世俗心弱了,再也鎖不住,我們才發(fā)現(xiàn)一生中最愛的人竟是那早已被記憶遺忘的父母。有一種關(guān)懷叫做無微不至,有一種思念叫作牽腸掛肚,有一種付出叫作無私奉獻(xiàn),愛你自己的父母吧!沒有人比他們更懂你,用你的孝行去證明:“你絕不是一個(gè)忘本的人,你絕對(duì)有著一顆感恩的心,你絕對(duì)是一個(gè)知愛懂愛的人!泵慨(dāng)想看見,天使的臉,總有兩張熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們心里,直到今日我們才恍然了解,父母就是天使,為什么我們沒有發(fā)現(xiàn)?打開窗子,傾聽他們送給我們的旋律,感動(dòng)飛到我們心里。孝敬父母吧!從現(xiàn)在開始,從一個(gè)善意的眼神開始,從一句親切的問侯開始,從一聲深情的呼喚開始,從一次小小的幫助開始,從一句真誠(chéng)的表達(dá)開始,以一滴感動(dòng)的淚水開始吧!讓我們擁有一顆感恩的心,讓我們高唱那句:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!弊屛覀冇冒l(fā)自肺腑的語言說一聲:“親愛的爸爸媽媽,其實(shí)我真的很愛你們!”

  感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿3

尊敬的老師、家長(zhǎng),可愛的孩子們:

  下午好!

  很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會(huì)!借此機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng),我談?wù)勛约旱母惺,與同學(xué)們共勉。

  首先,非常感謝學(xué)校安排這樣的班會(huì)活動(dòng)。在提倡素質(zhì)教育的今天,加強(qiáng)思想品德教育與傳授文化知識(shí)同樣重要,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,習(xí)慣于被家長(zhǎng)寵著、愛著,容易變得以自我為中心,甚至養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)氣。讓孩子們對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師給予的一份理解,多一份感恩之心,對(duì)孩子們樹立正確的世界觀、人生觀非常有幫助。

  作為一個(gè)人,不論個(gè)人取得多大的成績(jī),都離不開別人的幫助,環(huán)境的薰陶。就像我們的孩子徐文欣,原來是一個(gè)文靜得有點(diǎn)內(nèi)向的孩子。從上幼兒園起,我就與幼兒園老師保持溝通,希望老師能有意識(shí)地鍛煉她的勇氣,讓她能自然而自信地與小朋友相處。經(jīng)過長(zhǎng)期的努力,現(xiàn)在的徐文欣變得開朗活潑多了。健全的性格也幫助她在學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)成功。這與老師的引導(dǎo),小朋友與她的真誠(chéng)、友好相處是分不開的。

  在小學(xué),徐文欣一開始學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò),但并不是表現(xiàn)很突出,對(duì)班集體的事情也不是很熱心。在老師的培養(yǎng)下,她的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來越穩(wěn)定,一直名列前茅,對(duì)班集體工作也更多地參與,到了高年級(jí)還長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,體現(xiàn)出相對(duì)成熟的能力。

  現(xiàn)在,能進(jìn)入樹人中學(xué),與小學(xué)老師和同學(xué)們的幫助是密不可分的。能到這里學(xué)習(xí),是她的榮幸。與這么好的教師和同學(xué)們?cè)谝黄穑且环N難得的緣份。這次其中考試,徐文欣僥幸取得了不錯(cuò)的成績(jī),與初中老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)更是分不開的。

  同學(xué)們,你們能到樹人中學(xué)讀書,與徐文欣一樣,不只是憑你們個(gè)人的聰明,都是與家長(zhǎng)的關(guān)心、老師的培養(yǎng)、同學(xué)的幫助有密切的關(guān)系的。希望你們對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師常懷感恩之心。希望你們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦用功,以良好的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)家長(zhǎng)。

  最后,再次感謝學(xué)校安排這樣的活動(dòng)。也希望同學(xué)們能理解學(xué)校這樣安排的用意,同學(xué)們之間要友善相處,互相幫助,一起進(jìn)步,為學(xué)校爭(zhēng)光!

  感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué):

  大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《感恩節(jié)懷想》。

  在美國(guó),每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。在那天,美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴,天南地北的孩子無論多遠(yuǎn),都要趕回家團(tuán)聚。在那天,窮人,孤兒,流浪者,這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也會(huì)得到一份人間的溫暖。

  感恩節(jié)是美國(guó)的,但感恩卻不分國(guó)度。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,自古就有“施恩不圖報(bào)”的`美德!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“滴水之恩,涌泉相報(bào)”、“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”、“投之以桃,報(bào)之以李”,小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句,講的就是感恩;中國(guó)傳承千年的古老成語,告訴我們的也是感恩。

  感恩,是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是承擔(dān)起報(bào)答恩惠的責(zé)任!按饶甘种芯,游子身上衣”,感恩父母,你就會(huì)承歡膝下,讓他們安享晚年;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,感恩朋友,你才會(huì)肝膽相照,患難與共;“一粥一飯當(dāng)思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”,感恩生活,你才會(huì)熱愛生命,回報(bào)社會(huì)。這樣的感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),而是一種催促我們向上的動(dòng)力。

  “感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度。永久固定在輪椅上的偉大科學(xué)家霍金用他還能活動(dòng)的3根手指艱難的寫出了這樣的一句話:我的手指還能活動(dòng),我大腦還能思維,我有自己的理想,我有愛我的人和我愛的親人與朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩之心。只字片語間,處處都體現(xiàn)他的感恩之心。

  擁有一顆感恩的心,才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任;擁有一顆感恩的心,就會(huì)多一些寬容與理解,少一些指責(zé)和推諉;擁有一顆感恩的心,就會(huì)多一些和諧與溫暖,少一些爭(zhēng)吵與冷漠;擁有一顆感恩的心,就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),少一些欺騙與渙散。

  英國(guó)戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過:“生活不是一根蠟燭,而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃,并努力的傳遞給下一代!币粋(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,感恩是人與人之間的和諧因子。學(xué)會(huì)感恩,將自己的愛心傳遞下去,讓社會(huì)充滿愛心與良知,更加美好!

  

  感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我今天的題目是《感恩生活》。

  同學(xué)們,你們對(duì)爸爸媽媽說過謝謝嗎?你有沒有再次對(duì)老師說謝謝?或者你有沒有對(duì)同學(xué)說過謝謝?古人云:“滴水之恩,當(dāng)以泉報(bào)之”,讓我們都學(xué)會(huì)感恩,用行動(dòng)來感恩。

  感恩是一種生活態(tài)度,一種品德,一種責(zé)任。有了感恩,人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧友好。我們自己也會(huì)因?yàn)檫@份感恩而快樂健康,我們的生活也會(huì)滋潤(rùn)。

  只有懂得感恩,才能懂得付出,懂得回報(bào)。有人說,善良的本質(zhì)是有一顆感恩的心。如果一個(gè)人有一顆感恩的心,他就是一個(gè)快樂的人。對(duì)別人的每一點(diǎn)點(diǎn)幫助都應(yīng)該心存感激。懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是每個(gè)人的美德。

  感恩父母,給我們生命,讓我們健康成長(zhǎng);感謝老師,給我們智慧,讓我們夢(mèng)想飛翔;感恩學(xué)生,給我們幫助,讓我們收獲友誼;感恩課堂,給我們快樂,讓我們學(xué)會(huì)分享;感恩學(xué)校,給我們一個(gè)舞臺(tái),讓我們?nèi)姘l(fā)展;感恩我們的祖國(guó),給我們幸福,讓我們努力。

  感恩生活,就是希望學(xué)生從現(xiàn)在開始,從身邊的一切開始,珍惜生活給我們的一切。因此,我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手:

  1、作為一個(gè)學(xué)生,首先你要努力,學(xué)業(yè)有成,這樣才能回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì),回報(bào)國(guó)家。

  2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母提供經(jīng)濟(jì)資源的消費(fèi)者。他們要體諒父母的辛苦,尊重父母的勞動(dòng),不亂花錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  3、照顧好自己的父母,努力主動(dòng)去理解他們。生活中與父母有一定的代溝是必然的。有意見分歧的時(shí)候,要學(xué)會(huì)換位思考,經(jīng)常說感恩,經(jīng)常做孝順。

  4、珍惜老師的勞動(dòng)成果,重視講課,認(rèn)真工作,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的認(rèn)真教學(xué)。

  5、珍惜和同學(xué)相處的每一分鐘,不要因?yàn)樽约旱拿ё踩涡远鴤?duì)方。

  6、關(guān)注弱勢(shì)群體和社會(huì)公益事業(yè),用感恩的心做力所能及的事情回報(bào)社會(huì),感恩時(shí)代。

  當(dāng)然,我們可以做得更多。我們只是想通過身邊的每一件小事,喚醒大家的愛、善良和社會(huì)責(zé)任感。讓我們積極行動(dòng)起來,發(fā)揚(yáng)“感恩”的傳統(tǒng)美德!

  感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  大家好,我叫吳雪彥是十八班王嘉帥同學(xué)的媽媽,今天我站在這里心情非常激動(dòng),興奮之余,心里還忐忑不安,總感到自己做的還不夠。下面,我作為一名母親針對(duì)我是如何教育孩子學(xué)會(huì)感恩這方面淺談我個(gè)人的一點(diǎn)看法。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩,我認(rèn)為首先應(yīng)從培養(yǎng)孩子有禮貌開始。在孩子小的時(shí)候,我就教育他從小要有禮貌,當(dāng)有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,當(dāng)有人為我們付出了,我們應(yīng)知道感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào),也許是受到影響,王嘉帥同學(xué)從小就是一位非常有禮貌的好孩子。

  培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩,最主要是培養(yǎng)孩子懂的感謝。首先要感謝父母,父母是你們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,你們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福,或許父母不能給你們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的生活。俗語說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),更何況父母、親友為你們付出的僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海,父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你們受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過時(shí),你們可以隨時(shí)回到父母身邊,享受父母的愛,這便是你們的幸福了,其實(shí)我覺的感恩父母哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰這就足夠了。

  我記的央視曾播過一篇感人的廣告,一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說:“媽媽,洗腳!”。就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,此廣告動(dòng)人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了多少天下有情人,很多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩,這樣的事每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。我曾經(jīng)以這篇廣告為例教育孩子,從小要懂的感恩,我深深懂的父母的言行直接影響著孩子,所以我們對(duì)雙方父母都非常孝敬。孩子小的時(shí)候我們就當(dāng)著孩子的面給父母剪指甲、梳頭、端洗腳水等,這就讓孩子受到潛移默化的影響。記的在去年孩子姥姥過生日的時(shí)候,孩子用平時(shí)積攢的零花錢買了禮物,并寫了一封信。信的內(nèi)容寫了許多對(duì)姥姥的祝福,姥姥看后真的非常感動(dòng)!

  感恩的優(yōu)秀發(fā)言稿7

  感恩,它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞,但它不止需要行動(dòng),更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說,感恩便是感激,發(fā)自內(nèi)心的感激。你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?是美國(guó)的感恩節(jié)。每年的那時(shí),美國(guó)人都要感謝上帝。而對(duì)我們高中生而言,我們也要感謝“上帝”,不過,這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。

  我與大多數(shù)人一樣,從小到大最疼愛自己,最值得感謝的便是自己的親生父母,他們無論在物質(zhì)上還是精神上都對(duì)我的成長(zhǎng)起了至關(guān)重要的作用,自然,感謝他們對(duì)我那如天高,似海深的思情是理所當(dāng)然的。

  我有一個(gè)親身體驗(yàn),只要不與父母頂嘴,少惹他們生氣,與父母多談?wù)勑,與他們“資源共享”,父母每天都能樂呵呵的,所以我的“感恩計(jì)劃”便是:讓他們少生氣,多高興,每時(shí)每刻都愉快。別說,實(shí)施效果還真不錯(cuò)呢!

  以前,父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快,而我也總是強(qiáng)烈堅(jiān)持自己的立場(chǎng),于是本來緊張的氣氛會(huì)像燒開水一樣“沸騰”起來,最終鬧得個(gè)不歡而散。后來我經(jīng)過深思熟慮后知道是自己不對(duì),不應(yīng)該那樣“小肚雞腸”,要心平氣和,多多忍讓父母才對(duì)。于是不想看見父母不高興的我便準(zhǔn)備嘗試實(shí)施一套“感恩計(jì)劃”,使得父母隨時(shí)能以燦爛的笑容面對(duì)一切,也報(bào)答一下父母對(duì)我的感情。

  說干就干。一天晚上,我坐在椅子上構(gòu)思題目,雙手撐頭。正巧給媽媽看見了,她卻誤解我,說我做作業(yè)不專心,“吊兒郎當(dāng)”的。我雖感到委屈,但為了避免一場(chǎng)“吐沫戰(zhàn)”,為了讓媽媽不生氣,為了“感恩計(jì)劃”的成功,我“忍辱負(fù)重”,沒有解釋,說了聲:“以后再也不了!边@也因?yàn)槲抑缷寢尩膫(gè)性:永遠(yuǎn)為了自己的觀點(diǎn)“辯護(hù)”。我沒想到的是,此時(shí)此刻,我心中不但沒有了以往“頂嘴”時(shí)的負(fù)擔(dān),而且還十分愉快,感到感恩的是感情的流露。令我更沒想到的是:沒過多久,媽媽卻“由陰轉(zhuǎn)晴”——笑咪咪的了。

  怎么樣,這計(jì)劃效果不錯(cuò)吧!

  總之,能讓父母高興就是一種感恩的方法!傲己玫拈_端是成功的一半”,我相信以后再次感恩還是會(huì)有“收獲”的。

  感恩是一種方式,感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩,才能得到別人的尊敬與愛戴。


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