【熱門】點(diǎn)評(píng)作文300字匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
田園的清晨是那樣的美麗，無不散發(fā)著泥土的芳香。草兒喝著露珠的甘，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的揉醒，經(jīng)過農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整——澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打著歡快的節(jié)，開始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)。
田園的清晨是這樣的醉。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉，世間萬物面目一新，在晨風(fēng)中訴說著對(duì)光的感受。
清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們，允吸著清新的空氣，忘卻了疲憊，忘卻了煩惱。忙碌在田園的清晨，領(lǐng)略著美好的風(fēng)光，享受著清新空的清香。
望著田園的風(fēng)光，好想變成一只百靈鳥，用清脆的歌喉，唱響心中的夢(mèng)想！
望著天空，望著游走的云朵，望著路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片凈地休憩�；钪荒芑畹锰逍眩紶柗趴v一下思想的自由，也未嘗不可。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
說起我家，豪車，高級(jí)電腦，網(wǎng)絡(luò)電視，平板……樣樣皆有，可我總覺得我家缺少一種自由感。
看看別人家，對(duì)孩子說話甜蜜蜜的，對(duì)孩子百依百順。我家呢？說話的聲音讓人不寒而栗，對(duì)我是“百不依百不順”，甚至還有讓人心驚膽戰(zhàn)的“男女混合雙打”！
就說那次星期六吧。下午，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸面前：“老爸，讓我出去happy一下，行嗎？”爸爸怒視著我：“不行，不好好學(xué)習(xí)，就是浪費(fèi)生命！”“不好好休息就干不好工作！”“你跟大人頂什么嘴？”他說著，拿出一本習(xí)題集：“快給我做習(xí)題去！”“可是……”“快去！””說完爸爸把門一關(guān)，自個(gè)兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的、堆滿書籍的桌子上，慢慢地睡著了……
夢(mèng)里，我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦、看電視、還吃著最喜愛的零食，喝著又香又甜的牛奶，那是何等高興�。】尚褋砗�，眼前還是那一張堆滿書的桌子……
“鄭宇軒，你還愣著干什么？快點(diǎn)做習(xí)題！”唉……
點(diǎn)評(píng)：你道出了許多孩子的心聲：還我自由。特別是你用夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)烈地表達(dá)出內(nèi)心的渴望。我相信你爸爸讀了一定會(huì)有所觸動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
My family
There are five people in my family。 They are my grandma， grandpa， dad， mom and I。 Look！ Grandma is watching TV。 Grandpa is reading a book。 Dad is writing an e—mail。 Mom is cooking dinner。 I am doing my homework。 I love my family！
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
寫法：這篇習(xí)作介紹了自己家的家庭成員，以及此刻他們正在干什么，表達(dá)了自己對(duì)家人的感情。
時(shí)態(tài)：由于本單元主要講的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以建議采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
句型：主語+be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。
注意：本單元的重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，注意在寫句子時(shí)要保持時(shí)態(tài)的完整性，即系動(dòng)詞和動(dòng)詞的ing缺一不可。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
和以往考生熟悉的“新材料作文”相比，這是一篇典型的“材料作文”，材料中最后一句話顯示命題者觀點(diǎn)，因此，考生在觀點(diǎn)選擇這一點(diǎn)上基本沒有可發(fā)揮余地，只能按照命題者給定的“最佳立意”來寫作，如果“讀偏”材料，就很容易寫偏。
回到“探險(xiǎn)者與蝴蝶”這則材料本身來看，張克中老師認(rèn)為，可以從中生發(fā)出一系列命題，包括環(huán)境與生存、人與自然的關(guān)系等較為“顯性”的維度，當(dāng)然，善于聯(lián)想的考生也可以從人與人的關(guān)系、個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等大的命題出發(fā)進(jìn)行寫作�！半m然命題給定觀點(diǎn)，但就觀點(diǎn)本身還是有很多角度可供考生挖掘�！�
張克中老師認(rèn)為，高中作文教學(xué)更看重學(xué)生的表達(dá)能力，從命題上來說一直都是開放的，鼓勵(lì)學(xué)生思維發(fā)散。但今年的作文題卻并不如此，“即便題目本身的內(nèi)涵很豐富，但設(shè)定命題立場(chǎng)這一點(diǎn)卻令人感到遺憾�！�
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
我的語文老師叫朱文連，是我們的班主任。她中等個(gè)子，身材非常苗條。她的眼睛又大又亮，非常漂亮。
朱老師講課非常有趣。一年級(jí)時(shí)她教我們生字“照”時(shí)，我們老是記不住。她就給同學(xué)打了一個(gè)謎語：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了“照”這個(gè)字。我們把“熊貓”的“熊”寫掉了洗點(diǎn)水，朱老師說：“你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的�！边@樣我們又記住了“熊貓”的“熊”。
朱老師還是一個(gè)大偵探在二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，那天是星期二語文課上，我們的班長(zhǎng)楊紫然撿到了一張小紙條上面寫著一個(gè)同學(xué)的壞話，班長(zhǎng)立刻教給了朱老師，朱老師說：“是誰寫的！”。我們?nèi)嘁粋�(gè)都不說話。下課了，我們幾個(gè)同學(xué)站在朱老師的桌子前問朱老師找到那個(gè)同學(xué)了嗎？朱老師說：“我知道是誰了，那個(gè)同學(xué)中午自覺的來我辦公室。”
下午語文課上朱老師說：“寫紙條的那個(gè)同學(xué)站起來�！边^了一會(huì)兒果真有同學(xué)站了起來。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都說朱老師真神了。
這就是我們的班主任朱老師。
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點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
“春草青青覆新地”你瞧啊：那山坡上；那田野中；那小河邊；那花園里......那一片片的小草，愜意地享受著春天，享受著春風(fēng)、雨露，肆意地生長(zhǎng)。此時(shí)的春草嫩綠如絲。從遠(yuǎn)處望去，一大片一大片的`，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕輕一吹，春草的香味鉆入人們的鼻里，腦里，心里，讓人心曠神怡，舒適不已，仿佛身在夢(mèng)境當(dāng)中。它們一直在生長(zhǎng)，年復(fù)一年地生長(zhǎng)出來，只為讓春天再添一抹綠色的風(fēng)景線。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)，都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的一部分，我們時(shí)時(shí)刻刻都需要她。
有一次我在吃飯，突然覺得頭疼，可是媽媽不在家。于是爺爺開車把我送到醫(yī)院檢查，我發(fā)燒39度，爺爺打了個(gè)電話給媽媽。那時(shí)媽媽正在參加同學(xué)聚會(huì)，接到電話之后顧不上聚會(huì)，急忙到醫(yī)院來看我。晚上也非常關(guān)心我，陪伴我。
還有一次我寫作業(yè)，有一題我琢磨了半天也不會(huì)，媽媽看見了問我是哪題不會(huì)，“這題”我說，她看了之后說這題確實(shí)很難，于是媽媽想了一個(gè)晚上。第二天早上，我忘記了這個(gè)本子就上學(xué)了。媽媽見我上學(xué)沒帶本子，連忙把作業(yè)本遞給我，還把怎么做也講給我聽，看到我寫完了才放心的走了。
媽媽就是我們的依靠，我們學(xué)習(xí)時(shí)、生病時(shí)都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗，但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。
●作文點(diǎn)評(píng)：
作文用事實(shí)說話，寫到媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)小作者的關(guān)心和幫助，比較有內(nèi)容，不空泛。作文結(jié)尾時(shí)一句話很好，是對(duì)全文內(nèi)容的概括和深化。全文句子通順，敘事清楚。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
最近，讀到一份介紹冰島的資料：冰島位于寒冷的北大西洋，常年遭受海水的無情沖擊，并且是世界上活火山最多的國(guó)家之一，還有大面積的冰川，堪稱“水深火熱”!冬天更是長(zhǎng)夜漫漫，每天有20小時(shí)是黑夜，可謂“暗無天日”!可是，冰島的死亡率位于世界之末，而壽命則雄居世界之首。
生活在如此惡劣環(huán)境中的冰島人 ，為什么死亡率位于世界之末，壽命居于世界之首呢
帶著這個(gè)疑問，美國(guó) 一個(gè)名叫蓋洛普的民意測(cè)驗(yàn)組織，對(duì)世界18個(gè)國(guó)家的居民做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果表明，冰島人是世界上最快樂的人。參加測(cè)試的冰島人，82%都表示滿意自己的生活。
原來，冰島人長(zhǎng)壽的秘訣是快樂�？鞓肥亲詈玫乃帲鞓肥巧_出的一朵花，它不僅能延緩我們生理機(jī)能的衰老，而且還可以讓我們通過快樂這扇心窗，在“水深火熱”、“暗無天日”的逆境中，依然看到世界的美麗和陽光。
(選自《青年文摘》(紅版)20xx年第5期)
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9
先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因?yàn)樗麄冃蕾p您的作品吧。但我更愿意稱您為先生，因?yàn)槲蚁雽?duì)您說，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個(gè)人。
最早讀您的作品，是在小學(xué)，您生動(dòng)幽默的筆調(diào)，深深進(jìn)入了我的心。從此，我如饑似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細(xì)節(jié)我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規(guī)整，但走進(jìn)書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待著主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的作品，走進(jìn)了您的內(nèi)心。
先生，我想對(duì)您說，您的語言是藝術(shù)。您的作品，沒有什么驚天動(dòng)地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戲里戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。
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