描寫(xiě)心情的作文（通用60篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)心情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)心情的作文 篇1
隨著新年的到來(lái)，春節(jié)的腳步也越來(lái)越近了，這幾天，格外地好。
媽媽已經(jīng)開(kāi)始忙著置辦年貨了，每天提溜著一大堆吃的、用的東西。除了魚(yú)、肉、香腸外，還有許多我喜歡吃的食品——什么糖果呀、木瓜呀、果呀等等。
過(guò)年總是少不了新衣服。中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，倩倩，媽媽和給你買(mǎi)衣服去！”一聽(tīng)要買(mǎi)新衣服，我樂(lè)不可支，馬上和媽媽坐上爸爸的汽車(chē)，來(lái)到“小精靈”服裝店。店里的衣服真是琳瑯滿目，讓我看花了眼。挑了好半天，我終于選中了一件，那是一件白色的衣服，中間綴了一朵粉色小花，還配了一條小圍巾，真是好看極了。
掰著指頭算算，大年三十也是讓孩子盼望的一天。這天的年夜飯有許多好吃的不說(shuō)，爸爸媽媽還要給壓歲錢(qián)。對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，這一天的并不重要，小伙伴們?cè)谝粔K痛痛快快地玩、放爆竹，這才是令人的事！
描寫(xiě)心情的作文 篇2
今天，是一個(gè)明媚的日子，我興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校。把試卷發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)又是不怎么理想。我一、的和考試都考得挺好的。但我的成績(jī)就下降了，可怕的是被爸爸媽媽打和罵，那可真是可怕死了。所以，要我拼命的上興趣班，有作文、寫(xiě)字、毛筆、舞蹈……我快被撐死了。
我有一個(gè)活潑開(kāi)朗的妹妹，她有一雙炯炯有神的小，像兩顆紅紅的寶石，有一個(gè)瘦瘦的身子，像一根長(zhǎng)生不老的筍子。我和妹妹一起在玩的時(shí)候很。有一次，我們?cè)谕胬销椬バ‰u的。有三只小雞，一只老鷹，還有一只母雞，我扮母雞，我妹妹扮老鷹，再找來(lái)了一些小扮小雞。老鷹到西，我就到西，老鷹跑到東，我就跑到東。雖然玩得滿頭大汗，但是我覺(jué)得很快樂(lè)！
描寫(xiě)心情的作文 篇3
那昰一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。梁老師要發(fā)試卷的時(shí)候，我的心已經(jīng)高興到嗓子眼上啦！這張?jiān)嚲聿⒉皇呛茈y，考試當(dāng)天我只用了半小時(shí)就做完了。
當(dāng)我還幻想著我考100分的時(shí)候，試卷發(fā)下來(lái)了，我連忙拿起旁邊的本子遮住分?jǐn)?shù)，然后把本子慢慢向左移動(dòng)，這時(shí)，移出來(lái)了一個(gè)數(shù)字“9”，“哈哈，難道是99分？”我心里得意地想著。于是，我又把本子慢慢地向左移動(dòng)，這時(shí)，試卷上出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)字“3”，“��？難道考了39分？不及格嗎？”我暗暗地吃了一驚。當(dāng)我把本子拿開(kāi)的時(shí)候，我頓時(shí)傻眼了，我竟然者了個(gè)89分！連90分都沒(méi)有達(dá)到。我瞄了一眼左上角的名字，生怕自己拿錯(cuò)別人的試卷，可是，左上角寫(xiě)著正是我的名字！我驚訝得連眼珠子都要蹬出來(lái)，嘴巴嘟得勝過(guò)象鼻，心快要離開(kāi)了我的肉體，兩手冰涼，剛才的興奮一下子化為烏有。
描寫(xiě)心情的作文 篇4
唉!終于挨到了宣布朗誦比賽成績(jī)了!只見(jiàn)梁老師走了出來(lái)，大家立刻鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛地看著梁老師。梁老師說(shuō)：“比賽結(jié)果出來(lái)了，第一個(gè)進(jìn)入決賽的是6號(hào)!”大家一聽(tīng)，都紛紛說(shuō)：“是誰(shuí)?誰(shuí)是6號(hào)?”我心想：6號(hào)就是我呀!當(dāng)時(shí)，我真恨不得站起來(lái)，讓大家看看誰(shuí)是6號(hào)。但由于我膽小，我還是靜靜地坐在凳子上。余老師看我憂郁的樣子，大聲說(shuō)：“林藝鵬，6號(hào)就是你呀!”大家一聽(tīng)6號(hào)原來(lái)是我，都投來(lái)羨慕的眼光，臺(tái)下的家長(zhǎng)和同學(xué)都為我歡呼，拍掌。
獲獎(jiǎng)后，最緊張的時(shí)刻過(guò)去了，我的心情慢慢平靜下來(lái)，回想比賽前的情景：我在等候區(qū)，坐也不是，站也不是，回頭看看我的同學(xué)，他們用笑容掩蓋自已的緊張。為什么我就不行呢?我在深深地檢討著。
啊!這次的朗誦比賽包含了我多少酸甜苦辣啊!
描寫(xiě)心情的作文 篇5
今天，奶奶給了我兩張電影票，我和妹妹高高興興去看了。去了電影院，我拿著電影票，和妹妹隨著看電影的人群走了進(jìn)去。
電影開(kāi)演了，是喜洋洋灰太狼，我看著灰太狼的丑態(tài)百出，看著喜洋洋勝利后的微笑，我的心情也隨著喜洋洋與灰太狼走進(jìn)了故事，直到電影完了我還沉浸在故事之中。
妹妹叫我：“哥哥，你還不走嗎？你看人都走得差不多了！”這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，和妹妹走出了電影院！
今天的電影讓我看得十分高興，走出電影院我還在為喜洋洋鼓掌呢！
描寫(xiě)心情的作文 篇6
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，8月4日，是一個(gè)激動(dòng)、值得高興的一天，因?yàn)槟翘�，就是我好朋友的生日。�?duì)于我來(lái)說(shuō)，那天雖說(shuō)不是我的生日，但也很讓人感到興奮。
還有幾天，就是我好朋友的生日了，我既興奮又憂，愁什么呢？當(dāng)然是禮物的事情了！畢竟是第一次準(zhǔn)備禮物，未必有些小緊張和小激動(dòng)也是在所難免的。于是，我想了很久，決定做一張賀卡和親手做一個(gè)DIY蛋糕。
我從美術(shù)袋里取了一些用品，分別是剪刀，彩色紙，卡紙，膠水，彩色筆，彩色鉛筆，和蠟筆，開(kāi)始工作（五分鐘……十分鐘……半小時(shí)……一小時(shí)過(guò)去了）。
一小時(shí)后，賀卡做好了，我看到了五彩繽紛的色彩，見(jiàn)到了了幾只賀卡中的泰迪小熊，感受到了友誼的香甜。
我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，看著這溫馨的小賀卡，嘴角微微笑了笑，露出了兩個(gè)小酒窩若隱如現(xiàn)。
描寫(xiě)心情的作文 篇7
我知道人的心情每天都在變化，所以呀，人就有喜怒哀樂(lè)。今天我是，明天呀肯定是，因?yàn)槊魈煲荚��？荚嚦煽?jī)?nèi)绻聛?lái)了，沒(méi)有100分時(shí)，我就會(huì)。
我覺(jué)得這幾天我的心情有規(guī)律：……
今天是，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了四支新的鉛筆，一只自動(dòng)筆還有兩盒自動(dòng)鉛筆筆芯。我在心里暗暗給自己加油，一定要考好，要不對(duì)不起買(mǎi)來(lái)的新筆！再說(shuō)如果考不好，過(guò)新年心情都不是很好的。
如果我考好了，我就會(huì)，估計(jì)爸爸和媽媽也都會(huì)笑逐顏開(kāi)的。
描寫(xiě)心情的作文 篇8
今天老師進(jìn)教室的時(shí)候，手里還拿著試卷。我想：我又可以大顯身手了！我一眨眼的功夫就完成了。我覺(jué)得這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單，并沒(méi)有檢查，而是趴在桌上畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)檢查。”我心想：就這么簡(jiǎn)單，還需要檢查嗎？到了收卷的時(shí)候，我第一個(gè)沖了上去交給老師。
第二天老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，我不是一百分，而是九十分。老師走到我面前說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！崩蠋熯�說(shuō)：“你可要吸取教訓(xùn)？”我心里難過(guò)極了。
描寫(xiě)心情的作文 篇9
今天，我們?nèi)遗e行跑步比賽，我和哥哥比跑步。媽媽是啦啦隊(duì)，爸爸當(dāng)裁判。
爸爸喊了一聲：“跑！”我和哥哥就像離弦的箭一樣向前沖去，哥哥比我大，腿又比我長(zhǎng)，哥哥跑在我前面了。就在這時(shí)，媽媽喊了起來(lái)：“貝貝，加油！”媽媽這樣一喊，我鼓起勁，飛快地向前跑，三米、兩米、一米……我的哥哥越來(lái)越近了，就要跑過(guò)哥哥了，爸爸也喊道：“寶貝，好樣的。”我終于追上哥哥了，我贏了！
爸爸把勝利的蛋糕獎(jiǎng)給我了，我心里可開(kāi)心了！
描寫(xiě)心情的作文 篇10
今天，我和媽媽一起去做蛋糕。
到了做蛋糕的地方，我和媽媽就開(kāi)始做蛋糕。我一會(huì)兒和面，一會(huì)兒攪雞蛋，忙得滿頭大汗……這時(shí)，媽媽在旁邊笑，我問(wèn)她笑什么，她說(shuō)：“你照照鏡子！”我一看，我臉上沾了面粉、奶油……早已成了一個(gè)大花臉。
媽媽問(wèn)我要不要在上面寫(xiě)字？我問(wèn)：“怎么寫(xiě)？”“今天不是爸爸生日嗎？”我說(shuō)：“是啊，那我就在上面寫(xiě)爸爸生日快樂(lè)！”我把親手做的蛋糕送給爸爸，爸爸高興地?fù)е摇?/p>
今天，我真開(kāi)心。
描寫(xiě)心情的作文 篇11
今天下午，要在我們學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)綠色環(huán)保和安全的演講會(huì)，這次活動(dòng)是我和校長(zhǎng)主任洽談，校領(lǐng)導(dǎo)決定召開(kāi)的！
中午回到家，我十分興奮。告訴媽媽我主持的活動(dòng)今天下午就要召開(kāi)了，媽媽笑著用責(zé)怪的口吻說(shuō)：“你這個(gè)孩子，認(rèn)準(zhǔn)的事情就不回頭，總得辦到才肯罷休！”
聽(tīng)了媽媽的數(shù)說(shuō)，我知道他還是支持我的，只是怕我為了參加活動(dòng)影響學(xué)習(xí)。
我一定不讓媽媽操心，一定要把失去的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，一定要趕上或超過(guò)在我前面的同學(xué)！
描寫(xiě)心情的作文 篇12
“鄙人今年10歲了，煩惱卻不少；要問(wèn)我有啥煩惱，保密最重要�！贝髽�(shù)下，陽(yáng)臺(tái)上，我坐著竹椅，說(shuō)起一首自編小詩(shī)。
酸。前幾天，表姐來(lái)我家玩。
昨天，她們走了。望著她們遠(yuǎn)去的背影，我不禁流下了眼淚。
表姐對(duì)我很好，有什么寶貝，都會(huì)給我。我要什么，只要表姐能做到的，她都會(huì)滿足我。什么唇膏啊、“金元寶”呀、熒光棒哇等等，等等，她們都給我了。我很懶，什么事都催表姐做，她們沒(méi)有半句怨言。而兩個(gè)表姐卻經(jīng)常因?yàn)椤澳銕臀易霭伞边@句話吵架。
唉……
描寫(xiě)心情的作文 篇13
曾幾何時(shí)我也是一個(gè)活躍的女孩，可不知道什么時(shí)候起，開(kāi)始多愁善感；曾幾何時(shí)我也是一個(gè)受寵的女孩，可不知道什么時(shí)候起，開(kāi)始冷落而沒(méi)人愛(ài)，曾幾何時(shí)我也是一個(gè)狂妄的女孩，可不知道什么時(shí)候起，也開(kāi)始學(xué)會(huì)了無(wú)奈。
我的周?chē)涡紊萌舜鞑粩�，可我依然不開(kāi)懷、不自在；我的世界時(shí)那么灰白，看不到想要得色彩；我的生活是那么暗淡，見(jiàn)不到天明那一絲光帶。是我與生活格格不入，還是生活不愿融入；是我的世界太灰白，還是人們都喜歡精彩；是我的生活太暗淡，還是人們不愿去等待？
心常常告訴我：不要太執(zhí)著眼前的不快，要學(xué)回放的開(kāi)，不要太拘泥于現(xiàn)在。淚常常告訴我：命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。不要對(duì)自己太悲觀，老天自有安排。雨常常告訴我：你值得每一個(gè)人等待，卻不愿讓任何人走進(jìn)你的那片海，我們只能再門(mén)外徘徊，焦急的等待，癡癡的發(fā)呆``````
我不能看穿自己的眼睛，但我知道它藏有多少淚水和話語(yǔ)。所以：
我寧愿深藏那片海，也不愿任何人走進(jìn)來(lái)；我寧愿獨(dú)自守著那片海，也不愿任何人安排；我寧愿呆在冷漠孤寂的世界里，也不接受任何人的關(guān)懷，我寧愿蜷縮在墻角，雙手擁住膝蓋，將頭深深的掩埋，也不愿任何人看到我的悲哀。我想，我是海，冬天里的大海。
我好想放聲大喊，告訴所有得人：其實(shí)，我很孤單，我渴望擁有愛(ài)，渴望擁有為了玩電子游戲而忘了復(fù)習(xí)，結(jié)果考試叫白卷。
昨天，我為盡一時(shí)之興而與同學(xué)開(kāi)玩笑，結(jié)果把同學(xué)弄傷了。
昨天……昨天……
昨天太多的后悔，令我今天深深自責(zé)。我真希望這世界有后悔藥，讓我消除今天的后悔。
“小淳，你好��！”我驚慌地尋找聲音的來(lái)源，我竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)與我一模一樣的人站在我面前。我害怕地后退，顫抖地問(wèn)她是誰(shuí)。她的聲音比我平靜，“你不必害怕，我不會(huì)傷害你的，我只不過(guò)是昨天的你。因?yàn)槲矣X(jué)得你不太珍惜生命，所以我務(wù)必要跟你談?wù)�。”“我只不過(guò)是浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間嘛？怎么會(huì)浪費(fèi)生命那么夸張呢？”我有點(diǎn)不服氣的反問(wèn)。她仍是那么的平靜，“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”我很內(nèi)疚，低著頭把我昨天所做的后悔事情說(shuō)了一遍，希望她別重復(fù)錯(cuò)誤�？伤幕卮鸶钗覂�(nèi)疚�！拔铱隙〞�(huì)在犯的，因?yàn)槟闼赶碌腻e(cuò)誤就像一條軌道，而做為火車(chē)的我只有跟隨，避不了的�！蔽野杨^低得更下了，我很難過(guò)地問(wèn)她：“我到底該怎么辦�。俊彼馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)：“你應(yīng)該，而且必須把握今天，你難道想明天又為今天后悔嗎？”我使勁搖了搖頭�！安幌刖鸵獮榻裉於鴬^斗，為明天做準(zhǔn)備。時(shí)間一去就不復(fù)返，你別想著世界會(huì)有后悔藥。時(shí)日無(wú)多啊，你真應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。還有，你少點(diǎn)怨天尤人吧！那也花時(shí)間��！”我破涕為笑，堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。哦！不！我不會(huì)在抱怨了，我要少點(diǎn)后悔，讓每一分鐘都用得有價(jià)值。
走在上學(xué)的路上，陽(yáng)光依然燦爛，我的心終于想陽(yáng)光般明媚了。昨天，我一定要問(wèn)心無(wú)愧！
描寫(xiě)心情的作文 篇14
我常常在想：如何保持好心情？
放開(kāi)心吧！
失敗了，不要傷心，不要難過(guò)。因?yàn)槭∈腔藠y的幸福，你要學(xué)會(huì)辨別他，懂得他。
成功了，不要驕傲，不要過(guò)于興奮，不然，你可能馬上又會(huì)落入失敗的深淵。
陰雨天，不要埋怨，或許雨后的天空更美，你要懂得欣賞他。
艷陽(yáng)天，不要無(wú)所事事。漫步樹(shù)林中享受陽(yáng)光浴，攀登小山上享受登山樂(lè)，你會(huì)感到別樣的樂(lè)趣：陽(yáng)光浴可以清爽你的頭腦，登山樂(lè)可以健全你的身心，你要懂得享受他。
或許，在后來(lái)的某個(gè)時(shí)間，你會(huì)感慨：原來(lái)，哀傷與明媚的差別就在于心不一樣寬，所以，放開(kāi)你的心吧，讓他自由飛翔，你也會(huì)感到自由的。
描寫(xiě)心情的作文 篇15
經(jīng)過(guò)不斷的尋找，我努力地尋找著——
不經(jīng)意間，“神”把我?guī)?lái)了這里。哦，對(duì)了，不是“神仙”，而是“意念”。不管怎樣，我終于“闖”到了這里，來(lái)到了我的文學(xué)天堂。
看過(guò)了一篇篇學(xué)姊們的文章，我感嘆于：她們的聰明才智、她們的文學(xué)功底是多么的深厚。她們的措詞得當(dāng)，洋洋灑灑，一揮而就，猶如神助般就成了一篇精華文章。
她們有天下無(wú)雙的“神筆”，我想！
回想我平時(shí)的作文，剛開(kāi)始還可以，可寫(xiě)著寫(xiě)著就不咋樣了，爸爸媽媽平時(shí)少不了引導(dǎo)我，教我多讀、多看、多寫(xiě)，我照做了，可我就是改不了這點(diǎn)，總給人一種“龍起頭，蛇收尾”的感覺(jué)。要不然，就“黔驢技窮”，寫(xiě)著寫(xiě)著就覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的了，膚淺得“要命”。
今天，瀏覽了一篇篇妙筆生花的文章，字字珠磯。在此，我向?qū)W姊們鞠躬了，請(qǐng)各位學(xué)姊多多關(guān)照，幫助一下未來(lái)的“文學(xué)大師”。
謝謝！衷心地感謝！
描寫(xiě)心情的作文 篇16
我的心徹底的碎了，我愛(ài)你愛(ài)得那么深?lèi)?ài)得那么認(rèn)真，你居然會(huì)傷我傷得那么深．你為什么那么殘忍對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有一點(diǎn)憐憫？我甘愿為你付出一切，你怎么舍得我難過(guò)為了你我變了太多連愛(ài)都有一點(diǎn)懦弱．既然我的愛(ài)是多余，既然你不愿意，我放你走給你自由．我強(qiáng)忍著淚流，受夠了愛(ài)的折磨不想再讓自己難受．我一個(gè)人會(huì)好好過(guò)．時(shí)間是最好的藥，我的傷口會(huì)慢慢愈合．我的世界不會(huì)寂寞，我會(huì)放開(kāi)一切重新來(lái)過(guò)．現(xiàn)在才真正明白愛(ài)是青春的禁果，偷食定會(huì)遭到痛苦地折磨．也許愛(ài)情注定就是錯(cuò)。
該換個(gè)心情了對(duì)，是該換個(gè)心情了．我?guī)祥T(mén)出去，去尋找JAY的<<晴天>>．窗外的一切依然那么美好．不！是更美好．一個(gè)響晴的日子，湛藍(lán)深邃的天空飄著幾朵淡淡的流云。
一片金黃的梧桐葉從樹(shù)上落下掉在地上，我輕輕地拾起將它放進(jìn)日記本里．我在日記本上上了一把鎖連我的心也一起鎖�。疑炝藗�(gè)懶腰．好輕松��！過(guò)去的日子。
描寫(xiě)心情的作文 篇17
我是一個(gè)沉默寡言的人，平時(shí)不怎么說(shuō)話，所以我給老師的印象一直是呆頭呆腦的。在班上，同學(xué)們說(shuō)我是深藏不露，其實(shí)不然，和曾經(jīng)的同學(xué)在一起時(shí)，我是開(kāi)朗的。
對(duì)于一個(gè)剛剛進(jìn)入中學(xué)人來(lái)說(shuō)，面對(duì)著一張張陌生的面孔，我的內(nèi)心是深沉的，更是孤獨(dú)的。除了每天晚上對(duì)著冷冰冰的墻壁，就再也沒(méi)有訴說(shuō)歡樂(lè)和郁悶的地兒了。一次偶然，我在隔壁班遇見(jiàn)了曾經(jīng)的同學(xué)，于是，我們每天伏在窗前討論著充滿了歡笑、艱辛的過(guò)去，“斥責(zé)”著殘酷的現(xiàn)在，不由得想起了那句歌詞：“朋友一生一起走，過(guò)去日子不在有......”在這個(gè)洋溢著絕情的班級(jí)里，有誰(shuí)真真正正地理解過(guò)我們?難道選擇沉默就失去發(fā)言的權(quán)利了嗎?
我們選擇沉默，不代表我們內(nèi)向，近代作家朱自清說(shuō)：“沉默，是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)也是一種藝術(shù)。”我們雖然選擇沉默，但內(nèi)心世界，也是極為豐富的，甚至有些人是要不可及的，就想是一個(gè)密不透風(fēng)的盒子，看似普普通通，里面卻是另一個(gè)世界，這個(gè)世界只有我們自己。也許有人會(huì)問(wèn)：“難道你就這樣活在自己的世界里嗎?”我想說(shuō)的是：“我的世界我做主�！�
描寫(xiě)心情的作文 篇18
其實(shí)這兩天我也不知道自己的心情是怎么回事，老是感覺(jué)莫名其妙的浮躁和煩躁。有時(shí)候我情緒產(chǎn)生波動(dòng)，我就逼迫自己快點(diǎn)去寫(xiě)文章，有什么不開(kāi)心的事情都交付給日記本就好了。
可是這兩天我越來(lái)越感覺(jué)自己的文筆差的要命，甚至都不如自己曾經(jīng)寫(xiě)的好了，而且即便是要寫(xiě)一部長(zhǎng)篇一點(diǎn)的小說(shuō)，我就感覺(jué)自己沒(méi)有什么耐性，或者是沒(méi)有什么堅(jiān)持下去的必要。并不是因?yàn)橛X(jué)得這件事情不行，而是從一開(kāi)始的時(shí)候就在思想上否定自己，我也不知道這是一種怎樣的狀態(tài)，大概是由于不夠重視吧。
有時(shí)候時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)莫名其妙的給自己肩膀上增添一些壓力，我不知道是不是其他人也會(huì)這樣，還是說(shuō)只有在這樣的特定階段，或者是每個(gè)月只有那么幾天會(huì)這樣的莫名其妙煩惱。
在其他人的生命當(dāng)中，我一直都渴望能夠看到更多有意義的事情，他們也許并不會(huì)給別人什么不一樣的答案，但是卻能夠在每一個(gè)瞬間讓別人看清楚這些結(jié)果，其實(shí)等待的過(guò)程當(dāng)中也能夠看到收獲，即便是我們走的那么漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，也不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么可能性，杳無(wú)音訊，也沒(méi)有什么關(guān)系。
只是因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們?cè)诮?jīng)歷著不斷的考驗(yàn)和磨煉。即便是我們自己一個(gè)人都能夠明白，那么在這樣的過(guò)程當(dāng)中，很多結(jié)果也在一個(gè)人的心目中綻開(kāi)花朵。
慢慢堅(jiān)持，慢慢努力吧。
說(shuō)不定在將來(lái)的某一天，我們能夠看到新生的希望呢！
描寫(xiě)心情的作文 篇19
“今年鄙人十四歲，只有半年初中隨。心里緊張沒(méi)準(zhǔn)備，每天夜里不安睡。”我又在今夜望著星星吟這首自編的〈初中來(lái)〉。
小時(shí)侯，總以為中學(xué)離我們十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，今日看來(lái)，中學(xué)近在咫尺。我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)對(duì)臨考有點(diǎn)不適應(yīng)。
心情——興奮。因?yàn)樯胫袑W(xué)標(biāo)志著我們又踏入了一級(jí)階梯，標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了；標(biāo)志著一個(gè)成熟的少男少女又出現(xiàn)了；標(biāo)志著不會(huì)再像以前幼稚，會(huì)做“大人事”了……
心情——懷念。在這個(gè)學(xué)校畢竟上了幾年，我以和這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了不可泯滅的感情，還有那些同學(xué)和老師，他們畢竟和我度過(guò)了六年時(shí)光，大家有難大家?guī)停懈Ｒ黄鹣�，這里多么快樂(lè)��！忘不了幽默可笑的小新，忘不了胖乎乎的“二胖”，忘不了住人為樂(lè)的小影，忘不了要好的朋友小安、大月他們……
心情——緊張。在諸多心情中最占有比例的就是緊張。大多同學(xué)也肯定是緊張。因?yàn)檫@是關(guān)鍵的半年，這一步有兩種走法：一種是直接邁入普通中學(xué)的大門(mén)；另一種是用力推開(kāi)重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)再大步地邁進(jìn)去。這一步正因?yàn)檫@么重要，同學(xué)們才不免會(huì)緊張。緊張就是一種表現(xiàn)，只要把學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，緊張就會(huì)消失。
著名的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水�！蔽蚁嘈牛乙欢ㄓ米约旱暮顾挽`感考個(gè)好成績(jī)，一定會(huì)！加油加油再加油！
描寫(xiě)心情的作文 篇20
季節(jié)輪回、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我即將小學(xué)畢業(yè)。六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，給我留下了太多的印記，睹物思情，我的心情好復(fù)雜。
小學(xué)六年，老師、同學(xué)的一顰一笑、一舉一動(dòng)，都深深地映入我的腦海，隱藏在記憶里。老師的教誨，同學(xué)的笑臉，一次次新的嘗試，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的瞬間，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的朋友，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻，還有一年一度的春游、秋游、游戲節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等充滿時(shí)代小學(xué)特色的活動(dòng)。想到我即將離開(kāi)母校和大家離別時(shí)，我感到憂傷，我為與恩師分別憂傷，我為與好友離別憂傷，我為難以預(yù)料的將來(lái)憂傷……可是天下哪有不散的'宴席？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們有了這些風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)迎來(lái)更為輝煌的明天。
我雖然憂傷，但又感安心、期盼與興奮。童年的腳印留在母校的小路上，歡歌笑語(yǔ)留在花草的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記自己曾是“時(shí)代”的學(xué)生。今日，我與同學(xué)們?cè)谶@兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我和同學(xué)們將從這兒起飛，去迎接新的一切，塑造美好的未來(lái)。因此，我感安心！初中三年我會(huì)經(jīng)歷什么，誰(shuí)也不知道。會(huì)交到哪些好友，或是與小學(xué)好友相遇，還是怎樣，總之，會(huì)有新的一切。因此，我感期盼、興奮！
……
畢業(yè)了，我的心情好復(fù)雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶著老師的鼓勵(lì)，帶上朋友的祝福，牽著我永遠(yuǎn)的母校，拋開(kāi)過(guò)往的一切，我將充滿自信地走向建蘭中學(xué)！
描寫(xiě)心情的作文 篇21
看完黑執(zhí)事我整個(gè)人心情很好，忍不住開(kāi)始哼一些曲風(fēng)、歌詞有相似處的歌，又心血來(lái)潮跑去陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，赫然發(fā)現(xiàn)青天高高、白云飄飄、太陽(yáng)當(dāng)空在微笑，一掃幾天來(lái)臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的陰風(fēng)陰雨，第一次發(fā)現(xiàn)大太陽(yáng)是多么美好，天空藍(lán)的沒(méi)話講，我整個(gè)興致來(lái)了，就躺在陽(yáng)臺(tái)欄桿上看天空，白云看起來(lái)真的好像棉花糖，令人忍不住想摘朵咬一口，或?qū)懯钻P(guān)于云、關(guān)于棉花糖，甜甜的、可愛(ài)的、又不幼稚的詩(shī)。
但一放下手，我就看到指間前一片殘敗的田地。在經(jīng)狂風(fēng)暴雨后，在狂風(fēng)暴雨中，人們的臉突然浮現(xiàn)在我眼前，一幕幕新聞畫(huà)面，毀壞的村莊突然在我腦海中如走馬燈般放映出來(lái)，我不禁暗罵自己笨蛋，這種時(shí)候還在享樂(lè)，應(yīng)該去做點(diǎn)什么，又能去做些什么呢？對(duì)那些眾人痛批的，或暗自悲傷的，我無(wú)能為力。頹然，我跳下欄桿推開(kāi)紗門(mén)，轉(zhuǎn)身坐上椅子翻開(kāi)作業(yè)，不住皺了一下眉，面對(duì)一頁(yè)的空白，我還是先看好自己再說(shuō)
描寫(xiě)心情的作文 篇22
耳旁吹來(lái)徐徐晨風(fēng)，發(fā)絲隨著風(fēng)飄動(dòng)，騷動(dòng)著臉部神經(jīng)。天空中灰白的云朵還未散去，空中還殘留著些許小抑郁，連帶著心情也有些憂郁。
作為值日生，一大早我們就占據(jù)了最有利地形，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)，要檢閱走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的大大小小男女同學(xué)。一股淡淡的早餐香伴著一個(gè)戴眼鏡、穿高中制服的哥哥走來(lái)，我瞇著近視眼，走上前將他攔下，便開(kāi)始了一番對(duì)話：“同學(xué)，早餐是不可以帶進(jìn)去吃的……”“所以呢……”“所以呢你要在這吃完再進(jìn)去啊！”原本保持禮貌的態(tài)度開(kāi)始犀利起來(lái)，平和的語(yǔ)調(diào)也升了幾分，臉上的眉頭也皺了起來(lái)。場(chǎng)面僵持著，他突然冷不丁一句“這可是我的午餐，為什么不可以帶進(jìn)去呢？”為什么？對(duì)啊，為什么不可以？我也不知道啊，但是就是不可以嘛。臉色因?yàn)檎f(shuō)不出話開(kāi)始憋得泛紅。他們五個(gè)的目光也漸漸聚焦在這里，畫(huà)面靜止了好一會(huì)，我很關(guān)心地吐出幾個(gè)字：“等到中午吃肯定就冷了，就不好吃了�！彼⑽醋鲞^(guò)多回應(yīng)，只是聳聳肩就大步流星離開(kāi)了，留我一人在微風(fēng)中凌亂。
幾天里，每天都會(huì)有很多狗狗經(jīng)過(guò)校門(mén)口，我們總能很默契地想到梁宇杰。每天總能看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影姍姍來(lái)遲，我們總會(huì)異口同聲大喊“譚總好”（那是我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師�。�！
天下無(wú)不散的宴席，五天不長(zhǎng)不短到了交班的時(shí)候了。天稀稀拉拉下著雨，連帶著心情也有些許郁悶，灰蒙蒙的擠進(jìn)心里。懷揣著復(fù)雜的情緒回到班里。
描寫(xiě)心情的作文 篇23
這些天來(lái)，總覺(jué)得好孤單，所以拼命地學(xué)習(xí)，拼命地鍛煉，拼命地往朋友圈里扎，但越發(fā)覺(jué)得不是個(gè)滋味。
總會(huì)在四下無(wú)人的時(shí)候，狠狠地給胸口幾拳，好痛！但遠(yuǎn)不及那內(nèi)心的錐心之痛。實(shí)在不行了，就去買(mǎi)一大堆超冰的飲料，大口大口地喝，連續(xù)不停地喝，直到整個(gè)胸口，整個(gè)人都變得冰涼，但那顆該死的心卻還痛得那么清楚。
回到家中，自奔浴室，讓冷水盡情地沖擊著我的身體。好痛！雙手和雙腳的傷口被水沖得生疼，但仍不及那撕心裂肺般的心痛。
描寫(xiě)心情的作文 篇24
人生有悲歡離合，每天有喜怒哀樂(lè)，人每天都有不同的心情，從出門(mén)的陽(yáng)光明媚，到回家的夕陽(yáng)西下，這一天可能會(huì)經(jīng)歷了幾種不同的心情，也可能是一種滿滿的喜悅跟隨了你一整天，心情決定著態(tài)度，心情可能決定每件事的成敗，決定著人與人彼此的態(tài)度，決定著以后漫漫的人生路中勇敢面對(duì)生活，面對(duì)人生的態(tài)度！
好心情應(yīng)該從前一天晚上良好的睡眠開(kāi)始，第二天醒來(lái)精神飽滿，身心舒暢，心情自然好，面對(duì)外面明媚的晨光，涼爽的晨風(fēng)，鳥(niǎo)叫也會(huì)顯得特別的歡快！工作起來(lái)當(dāng)然也會(huì)開(kāi)心很多，就算面對(duì)別人故意刁難，也會(huì)多一點(diǎn)理解，平和的面對(duì)，不會(huì)讓矛盾激化！反之則會(huì)每天都唉聲嘆氣，怨天尤人！處處不順心。如果每天笑臉迎人，生活自然也會(huì)對(duì)你微笑的！
心情其實(shí)很重要，它在偷偷地主宰著你的生活，以至你的人生！所以從現(xiàn)在開(kāi)始每天要早一點(diǎn)休息，你的生活就會(huì)多一分笑容，加油吧！朋友們，愿你開(kāi)心每一天！
描寫(xiě)心情的作文 篇25
不知道為什么要寫(xiě)下文字，只是知道我要寫(xiě)，也許是孤獨(dú)，所以文字成為了我的靈魂。每一個(gè)字的冰冷，我的心情。
這些天天突然變的很陰，一陣陣?yán)滹L(fēng)夾雜著沙塵席卷而來(lái)，打到臉上一陣陣灼熱的疼痛。突然之間好象忘記了什么，自己變得怪怪的。突然之間愛(ài)上了微笑，是一種表情，不是一種心情。生命中一些人留下，一些人走開(kāi)，就像淼說(shuō)的我們都只是過(guò)客。她最終還是說(shuō)了再見(jiàn)，帶著轉(zhuǎn)身后的夕陽(yáng)如血，和灑落的淚。就如夜幕中的煙花，轉(zhuǎn)瞬的美麗，然后散開(kāi)，消逝，沒(méi)有痕跡。
收到了室友們的來(lái)信，當(dāng)看到信封的那一刻眼淚就不可遏止的流。原來(lái)昨天還是那樣清晰可見(jiàn)。她睡我的床，用我的書(shū)桌和臺(tái)燈。她說(shuō)我走之后她感到孤獨(dú)。也許我是自私的，沒(méi)有告訴你們我就走了。我的206，永遠(yuǎn)愛(ài)。當(dāng)微風(fēng)劃過(guò)你們面頰的時(shí)候是我又在想你了。
生命還在繼續(xù)。故事繼續(xù)上演。
描寫(xiě)心情的作文 篇26
今天，天空下起了鵝毛大雪。一下課，同學(xué)們就像離弦的箭一樣跑到操場(chǎng)上玩雪。我也在外面瘋玩起來(lái)。玩累了回到班里想喝一口熱水，忽然，我看到小林正坐在自己的位置上全神貫注地看著一本封皮是粉紅色的書(shū)。于是，我便小心翼翼地走過(guò)去，說(shuō)：“小林，你看的是什么書(shū)?”小林沒(méi)有理會(huì)我，我又故意提高了嗓門(mén)說(shuō)：“小林，你看的是什么書(shū)?”
小林嚇了一跳，但馬上又回過(guò)神，說(shuō)：“哦，是《窗邊的小豆豆》，我媽媽好不容易才給我從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的!”說(shuō)完，小林又埋頭看起書(shū)。
“好看嗎?”我好奇地問(wèn)。
“好看!不好看的話，我才不會(huì)看呢!”小林說(shuō)著目不轉(zhuǎn)睛地看著，頭都不抬一下。此時(shí)正是下課，同學(xué)們做游戲的，亂跑的，聲音嘈雜，可小林絲毫不受影響。
“小林，能借給我看看這本書(shū)嗎?我明天一早就還給你。”我抱著試探的心理問(wèn)小林。
小林抬頭看了我一眼，冷冷地說(shuō)：“不行，我剛買(mǎi)的新書(shū)，你要是把我的書(shū)弄破了怎么辦?再說(shuō)，我還沒(méi)看完呢。想看自己買(mǎi)去!”
我不死心，繼續(xù)求他說(shuō)：“好小林，就借我看一晚上吧�！�
小林埋下頭去看書(shū)不理我了，我心灰意冷地走向操場(chǎng)，一片小雪花落在我手上，冰涼冰涼的……
描寫(xiě)心情的作文 篇27
我喜歡上了一個(gè)男生，一個(gè)經(jīng)常在新華書(shū)店看書(shū)學(xué)習(xí)、偶爾打打游戲、喜歡穿黑色T恤的男生。
我覺(jué)得自己就像一個(gè)癡漢跟蹤狂，已經(jīng)偷看這個(gè)男生一個(gè)多月了。她知道他每天都一個(gè)人坐在閱覽室的固定位置上，看的是人物傳記類(lèi)書(shū)籍，喜歡喝咖啡，一天至少會(huì)喝一杯咖啡。他喜歡黑色，他的衣服、書(shū)包和水杯都是黑色的。
他學(xué)習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真，微微垂著頭，抿著薄唇，骨節(jié)分明的手指握著黑色的簽字筆，時(shí)不時(shí)在書(shū)本上寫(xiě)著什么，偶爾微微皺起清雋的眉，又很快松開(kāi)。每天中午十二點(diǎn)，他會(huì)暫時(shí)離開(kāi)新華書(shū)店去對(duì)面餐館吃飯。十二點(diǎn)半左右，他又會(huì)回到圖書(shū)館，然后戴上耳機(jī)，安安靜靜地玩一兩把游戲放松。他玩游戲的時(shí)候不像學(xué)習(xí)時(shí)那么嚴(yán)肅，略顯隨意地靠在椅背上。
我知道他在玩什么游戲，我原本已經(jīng)卸載那個(gè)游戲了，知道他玩之后立馬重新下載了。當(dāng)男生開(kāi)始玩游戲的時(shí)候，我也偷偷地打開(kāi)了游戲，沒(méi)玩，只是開(kāi)啟了附近功能，看附近的玩家，然后，一個(gè)游戲賬號(hào)接一個(gè)游戲賬號(hào)地觀察過(guò)去，看里面哪一個(gè)可能是他。
我看到最可能是他的一個(gè)，偷偷發(fā)了條消息：希望你天天都能來(lái)書(shū)店。按下發(fā)送，立刻趴下頭裝作認(rèn)真看書(shū)的樣子，悄悄觀察著他的方向。他沒(méi)有四處張望，看起來(lái)就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
我心里有一陣失望，想去要他的QQ號(hào)，問(wèn)他在哪所中學(xué)念書(shū)，但我打消了這個(gè)念頭，什么也沒(méi)有做。靜靜地在書(shū)店看了一下午書(shū)，再抬起頭來(lái)的時(shí)候，他的位置已經(jīng)空了。
描寫(xiě)心情的作文 篇28
我一直以來(lái)都喜歡在日記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我喜歡在空白的世界里無(wú)邊無(wú)際的放飛我的心情文字。在這個(gè)世界里我可以寫(xiě)寫(xiě)我想說(shuō)而又無(wú)處可說(shuō)的，寫(xiě)下我的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)下我內(nèi)心的獨(dú)白，寫(xiě)下我的七彩陽(yáng)光。
我是一個(gè)郁悶的人，有好多的事都不喜歡與別人說(shuō)，總是要一個(gè)人靜靜的想好一會(huì)，所以朋友總愛(ài)說(shuō)我沒(méi)精打采的，有時(shí)還呆呆的，像木頭人�？晌蚁矚g這樣，也許是我是一個(gè)傷感的人，尤其是感情，所以我一直不敢去接觸，因?yàn)槲遗卵蹨I泛濫，等我能承受的時(shí)候我要轟轟烈烈的來(lái)一回。對(duì)與感情，我是渴望而不可及。
現(xiàn)在作為文科生的我往往在分?jǐn)?shù)面前慘敗，內(nèi)心好沉重，一次一次的努力一次一次的跌到，也不知道是否還可以在站起來(lái)，是我不夠努力嗎，一直在不停的問(wèn)自己，我也不知道。�。∫鯓硬拍苤鄙显葡�。我一直在激勵(lì)著自己，但愿最終能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。對(duì)與學(xué)習(xí)，我是害怕而不自信。
我相信隨著年齡的增長(zhǎng)感情也隨之變化，變得日益豐富�？偠灾�，我要總結(jié)一下我的心情，空白的，沉默的，歡喜的，孤單的，自私的，不明白的，總之好復(fù)雜，理不出，說(shuō)不出。
然而我又是一個(gè)懂得自我安慰的人，像阿Q一樣會(huì)一種“精神勝利法”，不言而喻的快樂(lè)起來(lái)，所以可以在多次跌到后仍然睜著眼，等著站起。
我相信老師說(shuō)的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！薄俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！�
描寫(xiě)心情的作文 篇29
快樂(lè)總比煩惱來(lái)的要好一些......
其實(shí)心情可以多是多樣，有快樂(lè)、煩惱、憂愁、傷心、痛苦。最?lèi)?ài)纏上我的是快樂(lè)，其次是煩惱，最后是痛苦，很少有讓我傷心的事，可是大人卻令我傷心太多回了，八歲，我原校有一個(gè)老師要免費(fèi)教快板的。老師覺(jué)得我的潛力資質(zhì)高，可以去。可是我爺爺就是不讓我去，我不知道哭了多少回，到現(xiàn)在我希望爺爺后悔，一位當(dāng)時(shí)學(xué)的都在市里取得了證書(shū)！現(xiàn)在才藝展示、學(xué)�；顒�(dòng)不知參加了多少項(xiàng)呢。我好后悔，因?yàn)槲覜](méi)去極力爭(zhēng)取最后的機(jī)會(huì)，所以浪費(fèi)了在我面前的那個(gè)機(jī)會(huì)！傷心啊，現(xiàn)在想起來(lái)應(yīng)該不顧爺爺?shù)姆磳?duì)，去練快板啊。
到了四年級(jí)，轉(zhuǎn)到二實(shí)驗(yàn)了，我雖毫無(wú)怨言，但心里還是有忍不住的痛苦在流淌，因?yàn)槲也幌朕D(zhuǎn)過(guò)去，我想留在我的學(xué)校，倒不是因?yàn)槲业膶W(xué)校比二實(shí)驗(yàn)好，是因?yàn)槟怯形宜哪甑挠亚椋F(xiàn)在到了五年級(jí)二學(xué)期，我也慢慢適應(yīng)了這里的生活，有了一些很好的朋友，但我還是想念我的同學(xué)和老師。我怎么就那么傻啊。
在這里，我有了新的同學(xué)，可是我始終想念我的學(xué)校！可是快樂(lè)比煩惱來(lái)的難啊！因?yàn)樯钪杏刑嗟牟蝗缫饬恕?/p>
描寫(xiě)心情的作文 篇30
時(shí)勢(shì)造就英雄，一切的一切，從這個(gè)世界誕生以來(lái)，幾世紀(jì)，幾萬(wàn)億年，歷代君王將領(lǐng)，回首那遙不可及的幾世紀(jì)以前，感慨萬(wàn)千。
有誰(shuí)曾自豪的說(shuō)：“我是世界的主宰”，并真正主宰這個(gè)世界？亞歷山大帝？希特勒？還是拿破侖？
拿破侖的戎馬生涯矛盾重重，變化莫測(cè)。他在戰(zhàn)術(shù)上的指揮天才令人拍手叫絕，如果僅從這方面來(lái)判斷，也許可以把他看作是超乎時(shí)空的最偉大的將軍。但是從重大的戰(zhàn)略上來(lái)看，他卻犯下令人瞠目結(jié)舌的錯(cuò)誤，如對(duì)阿拉伯阿拉伯埃及共和國(guó)和俄國(guó)的入侵，拿破侖的戰(zhàn)略錯(cuò)誤非常嚴(yán)重。
拿破侖，極端利己主義者，即使這些人主宰了世界，那他們只是在肉體上的主宰，精神上呢？
與其擁有一群行尸走肉，還不如讓他們各自抉擇，有國(guó)才有家，國(guó)和家是一個(gè)整體，而主導(dǎo)著一切的是那顆心。
不論你做出什么抉擇，最終的審核者都將是那顆心，有誰(shuí)捫心自問(wèn)過(guò)，我從未對(duì)不起這世界。這個(gè)世界，這個(gè)迷茫的世界，充滿人性的險(xiǎn)惡，為什么？
我曾害怕長(zhǎng)大，為什么？
心情變得好復(fù)雜，為的就是這個(gè)世界！
身處這個(gè)世界無(wú)法避免的是這個(gè)世界的自私，虛榮。我們每個(gè)人的一生好比是一塊布沉入水中，不，也許“大海”才更準(zhǔn)確，陷入這個(gè)世界，就很難從中逃離，好比被人束縛，從古至今，幾代的人，許多人醉生夢(mèng)死，而許多人看清了人世間的一切，看透了，看透了，他們最終的選擇是什么——是歸隱山林，逃離這個(gè)爾虞我詐，充滿是非的世界！
看透了，我們要的是那份“靜、閑”，瀟灑不羈，閑云野鶴
竹林的幽寂，秋風(fēng)的蕭瑟，寧做一個(gè)山野樵夫，感受大自然的洗禮，也不愿身處官場(chǎng)，與人爭(zhēng)個(gè)你死我活，太累了！
在山頭，眺望遠(yuǎn)處，太陽(yáng)從海平面升起，陽(yáng)光散落大地，感受那份真正的溫暖；
山間小屋，竹林深處，鳥(niǎo)雀鳴啼，縷縷炊煙，粗茶淡飯。坐于林間，彈曲一首，消除一切冗雜，融入這個(gè)大自然，接受大自然的洗禮，這是心的寧?kù)o，精神與人格的升華！
我愛(ài)這個(gè)世界，但我不得不拒絕這個(gè)世界，為的是那份閑云野鶴般的生活！
描寫(xiě)心情的作文 篇31
天上淅淅瀝瀝地下著小雨，坐在教室里，眼睛望著窗外，思家之情油然而生，心里突然好難受，便趴下來(lái)哇哇地大哭了起來(lái)。
家，是我們的避風(fēng)港，是我們一生的牽掛！
雖然表姐告訴過(guò)我：“會(huì)處理的人，會(huì)把家作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，何況落葉還要?dú)w根呢！”但是，我總是壓抑不住自己，克制不住自己。
在校的日子，雖然苦了點(diǎn)，但在這里我真的懂得了許多，明白了許多，也改變了許多，對(duì)父母有了更深的理解。
以前，我總是不體諒父母，總是惹父母生氣，總會(huì)提出一些不合理的要求，總是讓父母擔(dān)心，總是……
而今，我為我以前的行為深感愧疚，想起以前的種種，我真恨不得打自己兩巴掌。
無(wú)情的歲月不知何時(shí)已以皺紋的形式刻寫(xiě)在父母的臉上，不知何時(shí)父母新增了許多白發(fā)，無(wú)情的歲月壓彎了父母的腰，這使我更加深深地了解了父母。
想起父母那忙碌的身影，心中一陣酸痛，這些時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)地定神看著父母老半天，我發(fā)現(xiàn)父母真的老了，真的。
而今，父母的一聲輕輕的問(wèn)候，我都倍感欣慰。我不再惹父母生氣，不再和父母頂嘴，不再提不合理的要求，不再讓父母擔(dān)心，不再……甚至父母嚷我、吵我，我并不作聲，只靜靜地聆聽(tīng)，把這當(dāng)作一種享受，因?yàn)槲遗挛翼斪熳尭改競(jìng)碾y過(guò)，我不愿看到父母?jìng)碾y過(guò)的樣子。我主動(dòng)幫父母干活，為的是減輕父母的負(fù)擔(dān)�？吹礁改竸诶鄣臉幼�，我恨不得把所有的事都承擔(dān)下來(lái)。
父母高興，我就高興，我把父母的快樂(lè)作為我的快樂(lè)，父母不悅，我跟著不悅，我會(huì)跟著父母一起喜怒哀樂(lè)。我深深地知道，原來(lái)我是如此的愛(ài)著父母，如果父母能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完一生，我真愿意把我生命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭！
天空仍淅淅瀝瀝地下著雨……
雖然，忙碌之中無(wú)法與父母常相聚，但我從未把父母遺忘，請(qǐng)微風(fēng)替我傳送凄凄關(guān)懷。
在此問(wèn)候一聲：你們還好吧？
描寫(xiě)心情的作文 篇32
月有陰晴圓缺，心情也有陰晴好壞之分。它就如天氣一樣，或溫和或火熱。
當(dāng)我們心情如春天里的風(fēng)一樣溫和柔情。這個(gè)時(shí)候天空是美好的，盡管它下著雨；周?chē)娘L(fēng)景是美好的，盡管它垃圾如山，水溝臭氣沖天；身邊的人也是美好的，盡管你邊上站著一個(gè)流浪漢。但是，當(dāng)我們的心情如夏日的太陽(yáng)一樣，火熱無(wú)比。此時(shí)的我們周?chē)囊磺卸甲兊媚敲床豢�。清脆的鳥(niǎo)叫聲在我們眼里是吵雜的。絢麗芬芳的花兒在我們面前也不過(guò)會(huì)是昨日黃花，終將奄奄一息。
當(dāng)然，心情的好壞取決于很多因素。當(dāng)一切如你所想的那么美好，那就是順心。當(dāng)你收到一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方你非常期待的人的信，那就是滿足。當(dāng)你順利找到一份你想要的工作，那就是美夢(mèng)成真等等。這些都會(huì)是我們心情一直美下去。但是，當(dāng)我們收到上司的批評(píng)，室友的不待見(jiàn)等等都會(huì)是我們心情不好。
但是日子總在流逝，我們總要生活下去，那么面對(duì)心情的變化我們應(yīng)該怎么辦呢？就是要排泄掉不好的因素，保持好心情。開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天。做一個(gè)笑口常開(kāi)的人會(huì)更美。
描寫(xiě)心情的作文 篇33
心情不會(huì)固定，心情是變化莫測(cè)的，是人類(lèi)猜不到的。心情卻也是人類(lèi)心理快樂(lè)，難過(guò)，痛苦等的表現(xiàn)。后來(lái)我才明白，有些事情我們能原諒，有些芥蒂我們能放下，有些遺憾我們能彌補(bǔ)，但是我們的愛(ài)情就是回不去了，有時(shí)心情柔和，有些時(shí)候心情暴躁，人有悲歡離合，心情也會(huì)有的變化。
心情在我的理念上泛指心理情緒，可能也是對(duì)的，我沒(méi)有刻意去搜查資料。
一般人只會(huì)在經(jīng)歷的事件上發(fā)生心情這一說(shuō)，在經(jīng)歷愉快的事時(shí)，人的心情是開(kāi)心的，人還會(huì)做出看上去很快樂(lè)的動(dòng)態(tài)。
在經(jīng)歷一些被人唾罵、恐嚇、威脅、遭遇人身侵害或心理侵害時(shí)，會(huì)心情害怕。
在判逆期的人們經(jīng)歷一些婆婆媽媽的嘮叨時(shí)，比如你今年成績(jī)?cè)趺礃�，成年人過(guò)年時(shí)當(dāng)中的，你今年找工作了嗎，你有房有車(chē)嗎？存款多少？月收入多少？年收入多少？過(guò)年有獎(jiǎng)金嗎？獎(jiǎng)金多少？加班嗎？有加班費(fèi)嗎？加班費(fèi)多少？甚至?xí)腥嗽谶^(guò)年時(shí)與家人爭(zhēng)吵，執(zhí)意不回家，讓家人差急，僅僅只是因?yàn)椴幌牖丶衣?tīng)這些非常俗套又很俗氣的話。
這時(shí)心情是煩躁，多可能自殺得抑郁癥等病情，有些學(xué)生還有拿自殺為威脅理由不上學(xué)威脅家長(zhǎng)，著實(shí)讓人氣憤無(wú)比。
希望大家保持好心情，不做這種傻事。每天保持快樂(lè)好心情。
比結(jié)束更痛苦的是拖泥帶水的耗著。
描寫(xiě)心情的作文 篇34
今天放學(xué)有點(diǎn)晚，不過(guò)心里格外高興。一路上哼著小曲，隨著隊(duì)伍向校外走去。
抬頭望望經(jīng)常為我唱歌的小鳥(niǎo)，可它看了看我，飛走了；又看看我的好朋友白云，它像見(jiàn)到了克星，一溜煙地逃跑了。
我心里正納悶?zāi)�，這時(shí)從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一朵朵烏云，它們像大石頭一樣壓在路人心里。不久，天空城堡被烏云士兵們霸占了，天空逐漸由晴陰，開(kāi)始下起了毛毛小雨，令原來(lái)短短的車(chē)站之路竟變得如此漫長(zhǎng)。
終于，一輛載滿溫暖的公交車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。收起小傘上了車(chē)，投下一元硬幣，找了個(gè)位坐下。喝了幾口涼絲絲的菊花茶，望了望窗外那看不清的樓房，所有景物都如同被蒙上了一層薄薄的面紗。
下了車(chē)，天空像變魔術(shù)似的換了一個(gè)面孔：剛剛還在發(fā)怒，現(xiàn)在又變成了一張笑嘻嘻的臉。
此時(shí)，心里的大石頭竟神奇般的消失了，全身有說(shuō)不出的輕松自在，便更加快了回家的步伐……
描寫(xiě)心情的作文 篇35
昨天晚上睡覺(jué)時(shí)我把自己的衣服全部換了，當(dāng)時(shí)候就是為了穿厚的衣服，為的就是御寒，而我準(zhǔn)備把這些衣服在今天洗了，因此準(zhǔn)備在今天早上洗衣服。
可是沒(méi)有想到今天天氣溫度實(shí)在是太冷了，我估計(jì)是在零攝氏度以下，出去的時(shí)候就感覺(jué)冷風(fēng)襲人，這就使得我有一些想要放棄了，我覺(jué)得這個(gè)水實(shí)在是有一些冷，因此在這個(gè)時(shí)候就不想洗衣服了！
尤其是剛剛上課回來(lái)的時(shí)候，我真的感覺(jué)到了如今是一個(gè)什么樣的冷天，回來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)渾身上下很冷，我實(shí)在是受不了冷水，因此在這個(gè)時(shí)候就有一些退縮。
我回來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)始洗衣服，一直在這里躺在床上去休息，我在這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備在吃飯的時(shí)候打熱水，在吃飯去了的時(shí)候把衣服泡上，回來(lái)以后估計(jì)有了熱水以后就會(huì)有一些準(zhǔn)備洗衣服的心情了。
我準(zhǔn)備在這個(gè)時(shí)候出發(fā)了，準(zhǔn)備回來(lái)后洗衣服！
描寫(xiě)心情的作文 篇36
時(shí)間無(wú)情，人有情。時(shí)間在沒(méi)感情的行走，而我們卻懷著各種心情生活著。雖然說(shuō)時(shí)間是沒(méi)有感情的，但它卻是最好的良藥，可對(duì)我而言時(shí)間卻是框架人的生活的東西。
它限制著我的生活，到哪個(gè)點(diǎn)就該做什么，每天都如此，會(huì)給我一種極大的厭煩心理，而且天氣還是這么熱的時(shí)候，心里更加的煩躁了。我向往自由的生活，不想受誰(shuí)的限制，就算是時(shí)間也不例外�？墒窃谶@規(guī)規(guī)矩矩的框框條條下，過(guò)了這么久，也會(huì)有些留戀了，產(chǎn)生了感情就會(huì)想到時(shí)間，想讓時(shí)間過(guò)得慢些再慢些，但時(shí)間根本就不會(huì)理會(huì)這些，而你只有珍惜才是最好的辦法。
心情也會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變，但也希望我們會(huì)一直保持著積極向上的好心情。
描寫(xiě)心情的作文 篇37
心情，現(xiàn)在卻已經(jīng)沒(méi)有了詞語(yǔ)可以來(lái)形容。
深藍(lán)，過(guò)于憂郁。我有那么憂郁嗎？似乎沒(méi)有。
橘色，跳躍的色彩，不知道從什么時(shí)候喜歡的色彩。它也代表了一種心情，我曾經(jīng)只是想借這個(gè)顏色來(lái)掩飾自己的傷口�，F(xiàn)在是真的喜歡它了。
白色，可以經(jīng)常看見(jiàn)的顏色，它是那樣的純潔，讓人不忍心在它上面涂畫(huà)。或許過(guò)去的歲月我也可以像它一樣純潔吧。只是，現(xiàn)在呢？。
文字，有時(shí)也會(huì)耍下性情，它不愿在任何的紙上留下它的劃痕，它可以選擇“無(wú)題“我不能去強(qiáng)迫它。而我呢？我不能！坐在黑黑的屋子里，有些希望陽(yáng)光能透過(guò)厚厚的玻璃照進(jìn)來(lái)，讓我可以看見(jiàn)陽(yáng)光的顏色把頭埋在枕頭里，卻又希望永遠(yuǎn)這樣，一片黑色，沒(méi)有多余的色彩，看不到希望。只看到了心破碎的顏色――血黑的，黑色在不斷地滲過(guò)血紅，向外蔓延，無(wú)止……
張韶涵的歌聲在屋子里蔓延著。除了黑色，我看不到其他的色彩。確切地說(shuō)是我看不到希望的色彩，心里一片寂靜，颶風(fēng)也蕩不起任何的漣漪。我，靜靜地閉上雙眼，或許心死也是一種不錯(cuò)的享受！或許我的心早就已經(jīng)死了，在爸爸舉起凳子要砸向媽媽的那一刻……人生，又有什么好留戀的呢？我為什么要強(qiáng)撐下去？一切都已經(jīng)不再重要。我把頭轉(zhuǎn)向床頭的娃娃，這14年，都是它一直陪我身邊，不曾遺棄我。難過(guò)哭泣的時(shí)候是擁著它入睡。不知從什么時(shí)候起，它代替了哥哥來(lái)陪我。是14年前的那個(gè)夏天嗎？記憶在模糊，很多不愿忘記的過(guò)去已經(jīng)被歲月抹得沒(méi)有了輪廓，我想我必須承認(rèn)歲月的“清除力”。曾經(jīng)，哭泣的時(shí)候總有哥哥擁我入懷……那，只是“曾經(jīng)”！
“你認(rèn)為我快樂(lè)嗎？”很傻的問(wèn)題，我曾經(jīng)拿它來(lái)問(wèn)我的若琦（我班主任）和同桌。讓我震驚的是她們的答案竟是一樣的！“你并不快樂(lè)�！蔽依淅涞剡至诉肿�。若琦說(shuō)，“你似乎總是心事重重，盡管你在拼命地讓自己笑，讓自己快樂(lè)，但你的眼睛已經(jīng)出賣(mài)了你自己。你的眼睛永遠(yuǎn)都是冰冷的�！毖蹨I，劃過(guò)臉頰。我，從此是該笑，還是拒絕笑？陽(yáng)光依舊燦爛，透過(guò)簇?fù)淼臉?shù)葉散落在地上，零碎，好象太陽(yáng)的碎片，我使勁地踩在上面，像個(gè)無(wú)所顧及的孩子。哦！我還是孩子，等待著邁過(guò)18的門(mén)檻時(shí)，便蛻去孩子的外衣，和過(guò)去的自己揮揮手。只是，我并不想說(shuō)“再見(jiàn)”。
18歲，這個(gè)曾經(jīng)似乎很遙遠(yuǎn)的年月，現(xiàn)在，是這樣的近。我可以觸及到它嗎？那個(gè)重要的日子在一天一天的臨近，跨過(guò)那道門(mén)，我就可以笑著走進(jìn)18歲的年輪了。是嗎？我又想起了我在日記本上寫(xiě)下的6個(gè)活著的理由：“為了哥哥，我想看著他攜著他最?lèi)?ài)的女人走進(jìn)教堂的那刻為了文字，繼續(xù)寫(xiě)它們，寫(xiě)自己的一個(gè)人的旅程為了小齋，兌現(xiàn)我對(duì)她許下的那個(gè)諾言為了父母，畢竟血濃于水為了海昕，我只是希望她活著為了他，怎么也割舍不下的感情�！痹谧哌M(jìn)那個(gè)我厭惡的地方的前一個(gè)星期的夜晚，我熬夜寫(xiě)下了《走向18歲的秋天》，記錄了過(guò)去的瑣事，那些淺淺的，卻始終印在心底的往事，記得文章的最后是那么一段“在18歲到來(lái)的秋天的夜晚，我寫(xiě)下這篇文字，或許是最后一次熬夜。想起寫(xiě)文字的每一個(gè)凌晨、溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)窗欞、悅耳的鳥(niǎo)鳴、紅榜上的名字、在公車(chē)?yán)锒冗^(guò)的中午時(shí)光，還有爸爸的話語(yǔ)、懵懂而純真的年代、叛逆的歲月，每個(gè)日子都被我寫(xiě)在日記本里。到了18歲的時(shí)候，足以給我勇氣，讓我微笑著接受人生的第一次蛻變，抵抗成長(zhǎng)的陣痛。然后，繼續(xù)往前走……直到下一個(gè)秋天。”我想我是可以用自己的軀體抵抗成長(zhǎng)的陣痛的，那一刻，我將會(huì)更深地理解“生命”。
走進(jìn)18歲，我想放棄一切可以放棄的事情，我不想再勉強(qiáng)自己去做自己不愿做的事情。只是，我還會(huì)不時(shí)記起過(guò)往，但那只是為前方的路找借鑒的教訓(xùn)，不讓自己的心再受傷，至少不要傷得那么深，那么刻骨銘心。
描寫(xiě)心情的作文 篇38
心情就像是夏天里的天氣一樣，有時(shí)好，有時(shí)壞，好時(shí)陽(yáng)光明媚，壞時(shí)烏云密布。有時(shí)候我控制不好自己的心情，比如這一次……
那一天，我滿懷好心情地在食堂里打飯，食堂里面熱熱鬧鬧的，我正開(kāi)心地和同學(xué)們聊著天，一個(gè)隔壁班的同學(xué)，他手里拿著一碗熱熱的湯，不小心撞在我的身上，湯撒了我一身，我的身體感到了一陣灼燒的感覺(jué)。我生氣地瞪著他，他不但沒(méi)跟我道歉，還回瞪著我。這時(shí)，我控制不住內(nèi)心的火焰，和他吵了起來(lái)。我說(shuō)他一句，他又回我一句，我們?cè)匠吃郊ち摇?/p>
我們說(shuō)著說(shuō)著，還算起了以前的舊賬，互相指責(zé)，我們的口水就像下雨一樣，密密麻麻的，從口中噴薄而出，就像在開(kāi)辯論會(huì)一樣，又激烈又大聲。最后，直到食堂的管理員來(lái)了之后，我們才慢慢的停止了爭(zhēng)吵，我也慢慢的平息了內(nèi)心的怒火。食堂管理員批評(píng)教育了我們，他說(shuō)同學(xué)之間要互相尊敬，和睦相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾。最后他讓我們各自回家寫(xiě)檢討書(shū)，好好反省自己。
那次之后，我反思了很久，一直在改變自己控制不了自己情緒的性格。每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事，要發(fā)脾氣的時(shí)候，我都會(huì)先強(qiáng)迫自己先冷靜下來(lái)，想一想要如何處理才合適。
情緒真是多變啊，情緒豐富了我們的生活，讓生活多滋多味，有酸甜苦辣，但我們要學(xué)會(huì)控制好自己的心情，讓自己變得更好，讓我們的生活充滿快樂(lè)。
描寫(xiě)心情的作文 篇39
清晰的記得高中開(kāi)學(xué)后不久看過(guò)的一篇文章，名曰《高三一場(chǎng)戲》，那時(shí)覺(jué)得高三還很遙遠(yuǎn)，遙不可及，一直到忽的意識(shí)到花一樣的一年匆匆已不在了。沒(méi)有頓悟，亦沒(méi)有太多感慨，只是在重讀《青春》時(shí)對(duì)那句“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”時(shí)多了一種一種莫名的惆悵。
早早的認(rèn)為自己很有才，總以為自己和別人不一樣，其實(shí)想通了也就那么回事兒。我們現(xiàn)在坐在這兒，根本沒(méi)有憤世的必要及資格，這是真心話。喜歡用自己的心情寫(xiě)下屬于心情的文字，自我欣賞，然后慢慢遺忘。瘋狂的寫(xiě)，很長(zhǎng)時(shí)間后仍經(jīng)�？纯�，那些青春的、疼痛的、苦澀的愁緒自己也不知道從哪來(lái)的，大概是寫(xiě)之前心情不好吧，可是讀了以后心情依舊不好。
“少年不識(shí)愁滋味，欲上層樓。欲上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”
人生真的很無(wú)奈�。�
曾經(jīng)十分認(rèn)真的填了首詞，填完之后滿意的左看右看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)詞牌名都搞不清楚。慢慢很喜歡那一種“頹廢”的感覺(jué)，融入淡淡感覺(jué)的文字，足以使所有人壓抑上半天。
后來(lái)又讀了《90后的我們》，“孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)”，難道我們真的到了那個(gè)地步。也許有吧，最起碼在有些人的心里有。處在青春期的我們太喜歡自己是孤獨(dú)的，形影相吊才是滿足，悲哀的不是那句話，而是那種心境，90后的心境。
想想，一切的事，都是在尋找一種心理滿足罷了。好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不也是這樣嗎？滿足自己想要得到的心理。融入一個(gè)新的群體的路是很漫長(zhǎng)的，或者是根本達(dá)不到�！斑z忘是最殘忍的報(bào)復(fù)”。
“遺忘是最殘忍的報(bào)復(fù)”，是那么的不愿意，被遺忘��！相識(shí)，相知，相交，再相忘，多么好的小人之交，甚至君子之交，都逃不過(guò)一個(gè)悲哀的命運(yùn)。今日牽手度過(guò)，明日分離后猶豫是不是還有打招呼的必要，之后，就再無(wú)所謂了吧！在人潮涌動(dòng)之中，忽然忘了，一個(gè)人的名字。
新世紀(jì)的悲哀啊！認(rèn)識(shí)的人太多了，我遺忘的，忘了我的，都太多了。我們長(zhǎng)大了，卻仍舊那么小，短短十幾歲的春秋，來(lái)不及經(jīng)營(yíng)一份值得懷念的感情。
尋尋覓覓尋不到，活著的證據(jù)。
一次，讀到一個(gè)朋友的日志，她說(shuō)，我和她骨子里都是太安靜的人，我們用歡笑來(lái)掩飾我們內(nèi)心的孤獨(dú)。那一刻忽然十分感動(dòng)，不知是因?yàn)樗x懂了我，還是產(chǎn)生的一種悲哀的同感。很吝嗇的享用“朋友”這個(gè)詞匯，所以，才稱呼她是朋友吧，朋友。
終于在一種說(shuō)不出的感覺(jué)中度過(guò)了十六歲的生日，洋洋灑灑的寫(xiě)了幾千字作為感慨，永遠(yuǎn)的一個(gè)主題，那不知從何處來(lái)之愁，“未白頭，已墜絲發(fā)”一位才女如是說(shuō)，這位才女就是我。
洋洋灑灑又寫(xiě)了千余字，以手酸為代價(jià)祭奠我華麗的十五歲。
描寫(xiě)心情的作文 篇40
近心情不是很好，從網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實(shí)，再?gòu)默F(xiàn)實(shí)到網(wǎng)絡(luò)，我一個(gè)人面臨崩潰，為什么網(wǎng)絡(luò)上的朋友不理解，為什么現(xiàn)實(shí)中的家人令我如此的頹唐，我在尋求答案，而又不敢尋求，只好默默地承受著我的痛，我在懦弱中堅(jiān)強(qiáng)，我再堅(jiān)強(qiáng)中懦弱，不知什么時(shí)候倒下，不知什么時(shí)候又重新爬起，我一個(gè)人陪著電腦隱蔽在角落，靜靜地開(kāi)始了我憂傷的網(wǎng)絡(luò)世界！
本想讓網(wǎng)絡(luò)將我徹底麻醉，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)讓我心灰意冷，曾經(jīng)完美的家園此刻在我的心靈中倒塌，沒(méi)了，什么都沒(méi)了，不是家園倒塌，是我離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)家園；我走了，一個(gè)人靜靜地走開(kāi)了，沒(méi)有人記得我，甚至連一個(gè)和我說(shuō)再見(jiàn)的人都沒(méi)有，為什么？為什么？我不知道答案，我也不想知道這么多！我更沒(méi)權(quán)利知道這么多！網(wǎng)絡(luò)，你說(shuō)其虛幻，卻有另一個(gè)不虛幻的結(jié)果，網(wǎng)絡(luò)讓我陶醉，網(wǎng)絡(luò)讓我感傷！
我試圖用鼠標(biāo)點(diǎn)擊那片我不愿在回首的天地，顫抖的手告訴我，點(diǎn)在上面痛在心里，我膽怯地收回了手，收回了心，讓鼠標(biāo)靜靜地睡；我也想向鼠標(biāo)一樣的安詳，可是我不能；因?yàn)槭髽?biāo)安詳?shù)谋澈笫鞘苋藬[布，我不想受人擺弄，所以我選擇了自由，這一刻我或許該輕松一些，因?yàn)榉艞壥切碌拈_(kāi)始，我不想再加入什么文學(xué)社，其實(shí)一個(gè)人的生活很好，自由自在，無(wú)拘無(wú)束；我最初認(rèn)識(shí)文學(xué)社的時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該是團(tuán)結(jié)互助、相互交流文學(xué)的平臺(tái)，可是文學(xué)社的幾個(gè)月里并不像我想象中并不像我嘗試過(guò)的這樣，而是幾個(gè)人拼命的努力去搞好它，其余的人好像隔岸觀火的過(guò)客！
本篇抒情散文，內(nèi)容空洞無(wú)物，寫(xiě)了“近心情不是很好，從網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實(shí)，再?gòu)默F(xiàn)實(shí)到網(wǎng)絡(luò)，我一個(gè)人面臨崩潰”的局面。但是沒(méi)能敘述經(jīng)典的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，這就少了文章的厚重，抒發(fā)的情感，也就成了無(wú)根之木、無(wú)源之水。
描寫(xiě)心情的作文 篇41
遇見(jiàn)你，那不是巧合，是前生千萬(wàn)次擦肩而過(guò)的回眸換來(lái)的結(jié)果。
認(rèn)識(shí)你，在花開(kāi)的季節(jié)，青春年少，花容月貌�；孟肱c夢(mèng)想一起飛揚(yáng)的年代。
少女的矜持難以掩蓋青春的萌動(dòng)，你的風(fēng)華正茂，你的陽(yáng)光容顏，你的才華橫溢無(wú)時(shí)不在撞擊她的心扉。任憑你的名字在心海里彌漫，總是輕輕地呼喚，呼喚的瞬間，愛(ài)的天空是那么藍(lán)。
愛(ài)你，是她心中數(shù)年的夢(mèng)幻。
驕傲的公主，曾經(jīng)用矜持裝扮。對(duì)愛(ài)的渴望，是難舍的流連。每次的回眸，眼中充滿著期盼。于是，她大膽，大膽地放愛(ài)到你的心間。祈盼著、祈盼冰釋的溫暖......
就這樣，苦苦的追求，卻難以找到愛(ài)情真諦的答案。
以為有愛(ài)，這冰冷的世界頓時(shí)有了溫暖；以為有情，這人生就多了山花爛漫。于是懷揣著美麗的夢(mèng)幻，編織著那種千古不變的愛(ài)戀，在春光無(wú)限的季節(jié)里，任思緒飛揚(yáng)。
心情，似水如藍(lán)，人也青春依然。曾經(jīng)曼妙的舞姿，依然優(yōu)美，曾經(jīng)美麗的笑容，更加燦爛。生活的柴米油鹽調(diào)出了生命中的色彩斑斕。內(nèi)心的波瀾壯闊仍在，似水柔情無(wú)限。
描寫(xiě)心情的作文 篇42
現(xiàn)在是秋天，氣候宜人。今天是國(guó)慶節(jié)，我邀請(qǐng)我的朋友們?nèi)レ乓�，和我的家人一起去浙江海鹽。
平日里，我常�？吹酱蟪鞘懈呗枴⑺腊�、沉悶的水泥林。一味的灰色調(diào)似乎有點(diǎn)沉悶。青山碧水的南北兩湖，錢(qián)江兩岸十里長(zhǎng)的大堤，在我的腦海里日益凸顯。那種獨(dú)特的清新的魅力，靈動(dòng)的質(zhì)感，讓我走。在a4高速公路上，我變得很開(kāi)心。你看：路邊的田野，滿是秋天；旭日東升的背景下，火紅的楓樹(shù)格外艷麗。天藍(lán)的一塵不染，云似乎變得透明，秋陽(yáng)的亮度溫柔得讓人顫抖。呼吸著帶著土香的新鮮空氣真的不一樣。
到海鹽有一個(gè)小時(shí)的車(chē)程。放下行李，我們迫不及待地奔向海邊。這是錢(qián)塘江的入�？�，以“陸量銀山”著稱的錢(qián)江潮就是從這里發(fā)源的。上次來(lái)這里玩了一整半天，抓了幾大盆海白蝦和小螃蟹，卻一個(gè)個(gè)變成了“大臉”和“泥腿”，還滿心歡喜！路上我跟師叔講了很多抓蝦抓螃蟹的一些技巧，我聽(tīng)到他搓著手…
到了海邊，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在漲潮了，海水淹沒(méi)了整個(gè)沙灘，我們抓不到蝦蟹了。我們沒(méi)有感到一絲失望！大海里層層波浪撲向堤岸，卻沒(méi)有潮水來(lái)。海水不是藍(lán)色的，而是帶著淤泥的黃色。在海堤上站了一會(huì)兒后，我和艾爾文走進(jìn)了海濱公園。嘿，那是什么？你如何在鵝卵石中跳躍？哦，看清楚了，是只蚱蜢！看著綠蚱蜢，我和艾爾文都有些癢！我向媽媽要了兩個(gè)塑料袋，放在我手上，而艾爾文用他的空手道抓蚱蜢！我們先把它沖到草地上，然后艾爾文雙手跳起。沒(méi)想到，蚱蜢跳起來(lái)嚇了我們一跳。蚱蜢飛了很長(zhǎng)一段路，落在了一叢草地上。我們輕輕地走近那叢草，仔細(xì)一看，只見(jiàn)那只蚱蜢落在一片草葉上。我輕輕用塑料袋蓋著。啊，蓋住了！艾爾文迅速伸手抓住它，然后把它放進(jìn)另一個(gè)袋子里。有了經(jīng)驗(yàn)，我們開(kāi)始到處找蚱蜢。過(guò)了一段時(shí)間，因?yàn)槲覀兊哪跖浜�，抓了幾十只蚱蜢。阿爾文和我找到了我們的童心�?/p>
第二天，我們開(kāi)車(chē)去了南北湖風(fēng)景區(qū)。南北湖光山色不高，山青水秀不深，卻蜿蜒曲折。很像西湖，比西湖更安靜，更質(zhì)樸。你看，湖邊的垂柳亭亭玉立，風(fēng)梳理著她美麗的長(zhǎng)發(fā)；山上松樹(shù)青翠，秋風(fēng)吹松爆。沿著湖堤走到棧橋中央的時(shí)候，我抬頭向四周看了看：左邊水，右邊水，前面水，后面水。河水潺潺，沒(méi)有任何污染；左邊是山，右邊是山，前面是山，后面是山，沒(méi)有任何泥土的顏色；頭頂上是一片藍(lán)天，云彩靜靜地飄動(dòng)，橋下是一片清澈的湖水，水波默默地起伏，天地間寂靜無(wú)聲。只有在近岸的荷塘和島上的樹(shù)上，不時(shí)傳來(lái)陣陣蛙鳴鼓聲和鳥(niǎo)鳴。但“蟬鳴使林更靜，托納宮馬更靜”，天地間有一種神奇的寧?kù)o。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)輕輕的，清晰的，緩慢的吹著，沒(méi)有一絲傲慢，也沒(méi)有一絲女人味。我忍不住停下來(lái)，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，讓這個(gè)世界和景觀的靈氣之風(fēng)吹進(jìn)我的心里。這一刻，我的心安靜而空虛。感覺(jué)自己已經(jīng)融化了，與天地融為一體，與自然融為一體。
描寫(xiě)心情的作文 篇43
在柳樹(shù)芽變綠的季節(jié)，我有自己的夢(mèng)想，從那以后，心情跟著夢(mèng)的低語(yǔ)。留在我的生命里。
童年的心情，是一首甜美的音樂(lè)，朝氣蓬勃。天真地以為，童年總會(huì)被人注意。
年輕人的心情，這是一幅彩色的畫(huà)，充滿了不安和頑皮。
天真地以為，溫暖會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
青春的心情，是一首充滿激情的詩(shī)，充滿了沖動(dòng)和叛逆。
天真地以為，理智永遠(yuǎn)在你心里。然而，現(xiàn)實(shí)是魔術(shù)師。讓我覺(jué)得一切都是幻想。
它變成了時(shí)間的獨(dú)木舟，讓我騎著馬在書(shū)海中暢游，那里，我感覺(jué)很多很多，未知知識(shí)。
從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了，順應(yīng)現(xiàn)實(shí)和理性，對(duì)待生活中的一切。
描寫(xiě)心情的作文 篇44
現(xiàn)在我真的明白了，人生就是這樣。
我沒(méi)有勇氣去面對(duì)我失去的，也許是我從一開(kāi)始就沒(méi)有得到……為什么每次設(shè)陷阱總會(huì)跳……頭上掛著耳機(jī)靜靜地坐在電腦桌前。
夢(mèng)盛開(kāi)，我的夢(mèng)在哪里？夢(mèng)里有夢(mèng)，夢(mèng)里有夢(mèng)，我的夢(mèng)總是美好的，我的現(xiàn)實(shí)總是無(wú)聊的，我的心情在歌唱中逐漸平靜，安慰自己，一切都會(huì)變好。
在家里，在學(xué)校，我總是想把它變得更漂亮，但我做不到。我知道我一直在騙自己，安慰自己。在所有的壓力下，我強(qiáng)忍著，想展現(xiàn)自己最樂(lè)觀的一面，用最自然的笑臉對(duì)待所有的人。我一直說(shuō)我是最“愛(ài)”笑的，但其實(shí)我是最“能”笑的，不管什么情況下�？薜臅r(shí)候，久而久之，我在外面還有很多友好的東西。撿他們的人還是我，最后一個(gè)累的人還是我。每次到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)后悔�，F(xiàn)在我知道后悔是沒(méi)有用的。不可能吸引天使為你承擔(dān)你的錯(cuò)誤。天使不會(huì)因?yàn)槟愕目奁寱r(shí)光倒流。我能做的就是把我失去的最小化。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在除了鏡子里的那個(gè)人。什么都沒(méi)有了。朋友的真摯友情，家人的真心鼓勵(lì)，只是保護(hù)自己的工具。我用這些愛(ài)來(lái)安慰自己的想法，騙自己。我知道這些還不夠。我只是每次都對(duì)自己說(shuō)：我有多對(duì)。
我總是抱著希望過(guò)著每一天，但希望的火焰似乎從一開(kāi)始就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。一對(duì)新升起的火苗在黑暗中起起落落，我受不了。這堆火焰可能只是一場(chǎng)夢(mèng)！說(shuō)白了就是我異想天開(kāi)的產(chǎn)物。也許，現(xiàn)在我真的明白了，這個(gè)世界上很少有人可以信任，甚至我自己也被列為懷疑的對(duì)象之一。我不怪任何人。我得到了足夠的愛(ài)。我不應(yīng)該滿足嗎？我還在期待什么？是做自己的時(shí)候了。如果得不到為什么要看過(guò)去？過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只能讓我更加不愿意放下�，F(xiàn)在每次停止工作，心里總是百感交集，期待的永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。我不想看到的變成了血腥的現(xiàn)實(shí)。多少次我鼓勵(lì)自己，罵自己都沒(méi)用。我的心好像不是自己的。它看起來(lái)像一個(gè)無(wú)中生有的身體。這個(gè)身體對(duì)我來(lái)說(shuō)太多了。我想扔掉，但他又是我。
好像有人會(huì)說(shuō)話。這個(gè)人不是我父母�？峙滤麄兒軗�(dān)心。這個(gè)人不是閨蜜。我害怕他們會(huì)笑。這個(gè)人是誰(shuí)？以前我不知所措的時(shí)候，總有人問(wèn)我怎么了�，F(xiàn)在我的存在就是空氣的存在�？諝怆m然存在，但我在需要的時(shí)候會(huì)用到，平時(shí)對(duì)它也無(wú)動(dòng)于衷。我是空氣，我像工具。如果我需要，我會(huì)去找。如果我不想要，我會(huì)倒在角落里，任風(fēng)雨侵襲。
我明白了，我真的明白了，忘記了，放棄了，做了一件不會(huì)傷害自己的事情，在開(kāi)始的時(shí)候就擦肩而過(guò)了，才讓今天失望。也許，失去它也是一種占有。
描寫(xiě)心情的作文 篇45
江南一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夜晚，捧著一壺香茶，聽(tīng)著窗外的雨聲；看你手里的詩(shī)千卷，品味古今文人，各領(lǐng)風(fēng)騷。所以斜風(fēng)細(xì)雨不用回，一切都是安靜從容。還會(huì)浮躁嗎？
還會(huì)浮躁嗎？在大自然的懷抱中。也許我們白天走過(guò)用混凝土和鋼筋搭建的高層建筑，綠地只是灰色的孤島，無(wú)法靜下心來(lái)品味。但是在長(zhǎng)江以南那個(gè)霧蒙蒙的雨夜，我們可以坐在窗前，聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音。心里蕩漾著漣漪，一壺茶幽幽，一束雨清。濕漉漉的綠葉連在一起，晚上看的時(shí)候，黑色的影子有一絲綠色。所有的浮躁都被雨水沖走了，只剩下一顆安靜純凈的心。
還會(huì)浮躁嗎？在那首詩(shī)里，不是清晰就是大膽。有一個(gè)很深的思想，古代趙華。雨夜，是“碧海無(wú)波，遠(yuǎn)方平臺(tái)有路”�；剡^(guò)頭來(lái)，你可以看到，雨在你的心里匯成了小溪和河流，還有那條壯烈的“不歸路”。側(cè)身，微風(fēng)拂過(guò)，翻開(kāi)你的詩(shī)頁(yè)，“吹臉不寒柳風(fēng)”就跳到紙上。雨很尷尬，是“寂寞吳彤深院鎖清秋”；雨勢(shì)磅礴，更有“我上下搜索”的思考。所有浮躁的氣都被墨香驅(qū)散，在寂靜的夜晚，只剩下一種詩(shī)意和溫情。
還會(huì)浮躁嗎？在那個(gè)歷史圈里�；叵胍粋�(gè)朝代，品味一段時(shí)間，你的思緒會(huì)像風(fēng)，像光，穿越世紀(jì)，或者穿越海洋。靜謐的空氣吹臉，這是東吳的歷史沉淀；菊花靜，那是陶淵明的解脫；帶著泥土的味道，你可以看到毛澤東指著山川，紅軍渡過(guò)了難關(guān)。所有的浮躁都在歷史人物的睿智思想和大氣的野心中被抹去；在那段歷史的盡頭，只有一個(gè)人清醒，一個(gè)人理性。
還會(huì)浮躁嗎？在無(wú)處不在的和平中。世界可以隨著心的浮躁而浮躁，心是平靜而從容的。
為什么不在雨夜捧一壺綠茶？在那里，你經(jīng)歷的不僅僅是純潔。
描寫(xiě)心情的作文 篇46
春夏秋冬都有顏色，動(dòng)植物都有顏色，一切生物都有顏色。多彩的世界告訴我們，我們的生活和心情是豐富多彩的。綠色象征活力；紅色象征火熱；黃色象征成熟；藍(lán)色象征和平；黑色象征深沉；灰色象征抑郁……
每天我們經(jīng)歷不同的事情，遇到很多問(wèn)題。經(jīng)歷了這些，你會(huì)有什么感受？
我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦镉幸粓F(tuán)火。我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，總是喜歡幫助有需要的人。我是一個(gè)外向的女孩，我喜歡管理一切，問(wèn)問(wèn)題。因?yàn)檫@個(gè)原因，我媽沒(méi)少說(shuō)我，但我改不了�；蛘甙次易约旱姆绞饺プ觥Ｕ�?yàn)槿绱�，我每天都很開(kāi)心。我很高興自己有了一點(diǎn)進(jìn)步；我將感激滿足我的一個(gè)小小愿望；悲傷只是幾分鐘的事。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，一切都給我一種溫暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生沒(méi)有坎，所以我覺(jué)得人生是紅色的，心情是紅色的。
藍(lán)色像它的英文名一樣，是和平的喉舌。俗話說(shuō)：“興奮傷身�！边@可能是真的，因?yàn)槲医?jīng)�？吹接行┤艘话l(fā)脾氣聲音就變了，頭上青筋暴起。我覺(jué)得他們這么生氣要很久才能恢復(fù)，這樣不好。但是，有的人說(shuō)話不慌不忙，一句話讓對(duì)方啞口無(wú)言。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的修養(yǎng)！此時(shí)此刻他的內(nèi)心平靜嗎？每當(dāng)我躺在床上回憶往事的時(shí)候，我都努力讓自己感覺(jué)像大海。不知不覺(jué)中，我覺(jué)得我的心靈像大海一樣廣闊。我愛(ài)藍(lán)色，我盡力克制自己的急躁。
沮喪、陰郁之類(lèi)的詞，都是格調(diào)不高的。眾所周知，灰色象征抑郁。但是我們這個(gè)年齡不應(yīng)該抑郁，對(duì)身體很不好，所以我不喜歡灰色。即使出了問(wèn)題，我也會(huì)努力調(diào)整心態(tài)，努力去想一些美好快樂(lè)的事情，讓自己擺脫煩惱，快樂(lè)的度過(guò)每一天。
我覺(jué)得我們的生活中應(yīng)該有更多的紅綠藍(lán)，這樣灰色才會(huì)稍縱即逝，這樣我們的生活才會(huì)幸�？鞓�(lè)！
自然界的一切都是多姿多彩的。愿我們的生活也豐富多彩。
描寫(xiě)心情的作文 篇47
明媚的陽(yáng)光籠罩著一只斷了線的風(fēng)箏，帶著好心情，漂浮著，飛翔著，自由著。
——銘文
快樂(lè)的感覺(jué)
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，天空也在流淚。淚水沖走了樹(shù)葉，拍打著窗戶，水從地上流下來(lái)，寫(xiě)下了一首快樂(lè)的歌。天空終于止住了歡笑的淚水，彩虹迫不及待地掛在天空。太美了。樹(shù)葉扔水滴，更醒目。草地伸展開(kāi)來(lái)，變成了一件綠色的連衣裙。陽(yáng)光撫摸著他們，有一種慵懶的美。
雨停了，風(fēng)箏飛得更開(kāi)心了嗎？
舒服的感覺(jué)
海浪拍打著巖石，輕輕地拍打著沙灘，看著大海，看得越遠(yuǎn)越好。把你的擔(dān)心寫(xiě)在紙上，折成紙船扔進(jìn)海里。讓小船載著你的心事飄走。靜靜地躺在沙灘上，讓海水穿過(guò)身體，享受清涼帶來(lái)的愉悅心情；靜靜地坐在沙灘上，看著太陽(yáng)升起的輝煌時(shí)刻，享受著紅色地平線帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意，在海邊搭起帳篷，看著大海，看著潮起潮落。多美�。�
煩惱隨風(fēng)而逝，風(fēng)箏飛起來(lái)更舒服了吧？
自由的感覺(jué)
野性的森林里響起了鈴鐺般的笑聲，樹(shù)木、草地和花朵周?chē)囊磺卸际侨绱嗣利�。泥土依然默默散發(fā)著香味，兔子的眼睛也不再害怕。太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)枝散落在陸地上，形成大大小小的光圈，鳥(niǎo)兒在頭頂飛過(guò)。多么清脆的交響樂(lè)！坐在松軟的泥土上，給兔子講一個(gè)美麗的故事。
愛(ài)情好，風(fēng)箏飛的更自由吧？
附筆
開(kāi)朗舒適自由=心情好。原來(lái)好心情就是這么簡(jiǎn)單。那只斷了線的風(fēng)箏應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到目的了吧？
描寫(xiě)心情的作文 篇48
我不知道為什么有些時(shí)候我這么堵心，明明是別人做錯(cuò)的，卻把錯(cuò)誤怪到我頭上，真是堵心。
有一次體育課，老師說(shuō)我們今天玩一個(gè)游戲，大家都整齊的排成了四列，游戲就開(kāi)始了。這個(gè)游戲是一個(gè)運(yùn)籃球的比賽，哪一組先運(yùn)完，哪一組就是最后的勝利者。在比賽中，要背著籃球跑，如果球掉了，可能那一組就會(huì)失敗。比賽開(kāi)始了，哪一組都不肯讓，都努力往前沖，可是一個(gè)同學(xué)并沒(méi)有把籃球運(yùn)給我，就直接跑到了后面，結(jié)果我們這組失敗了。大家不去怪那個(gè)同學(xué)，而把責(zé)任推到我的頭上，就那一刻我覺(jué)得非常堵心。明明是那個(gè)同學(xué)的錯(cuò)，為什么還要說(shuō)是我的錯(cuò)呢？真是搞不懂！
還有一次明明我沒(méi)有打人，他們非要說(shuō)是我打的，我真是堵心啊！
我不知道為什么有些人總是把別人的錯(cuò)誤怪在我的頭上。有一次，我正在學(xué)校里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫(xiě)完了就拿給老師號(hào)作業(yè)，號(hào)完了，我就想出去玩一會(huì)兒。我的同桌看見(jiàn)我要去玩，好像有點(diǎn)不服氣，不許我出去，這一件事讓我又堵心又生氣。
有些時(shí)候我不知道為什么，難道這些人腦子有問(wèn)題嗎？
有一次我和同學(xué)去玩游戲。“玩什么呢？”同學(xué)都沒(méi)有想到，我立刻想到可以玩寫(xiě)大字，“不行！”同學(xué)馬上就不同意了。我不知道為什么不行，這一瞬間我很堵心。
我不知道為什么有些人喜歡把錯(cuò)誤建立在我的頭上，我有那么多的堵心事，我覺(jué)得我的人生真苦！
上廁所時(shí)我在想該怎么辦？但是總也想不出來(lái)，就去問(wèn)媽媽我堵心怎么辦？媽媽叫我不要去想那些事，好吧，我不得不去想那些事了。
描寫(xiě)心情的作文 篇49
前幾天，我們第四單元的試卷要發(fā)了，我真是緊張死了。
當(dāng)那試卷發(fā)到我手里時(shí)，看到那分?jǐn)?shù)，我完全要崩潰了，我竟然只考了88分，我難過(guò)極了!考過(guò)試后我就知道自己考得不會(huì)很好，但我從沒(méi)想到竟然有這么差。
忽然間，我失去了往常應(yīng)有的自信心，下課也靜靜地坐在位子上，沒(méi)有心情出去玩，好不容易熬過(guò)了一個(gè)下午，踏出了學(xué)校的大門(mén)，不顧一切地往家里跑。
回到家，我抱起我的玩具小熊，向它訴說(shuō)我的傷心，眼淚在眼眶里不斷打轉(zhuǎn)，但一直被我克制住，沒(méi)流下來(lái)。媽媽見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)道：“怎么了，乖女兒，發(fā)生了什么事?”我難過(guò)地跟媽媽說(shuō)：“我考試只考了88分”。媽媽先是一臉驚訝，顯然她也感到十分難以置信，不過(guò)媽媽也露出一絲微笑，安慰我說(shuō)：“別傷心，失敗乃成功之母，在哪兒跌倒就應(yīng)該在哪兒爬起來(lái)，只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到成功的彼岸，你說(shuō)，媽媽說(shuō)得對(duì)不對(duì)呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水也收了回去，充滿自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)努力的，放心吧!”媽媽開(kāi)心地露出了大門(mén)牙。
通過(guò)這件事，我變得更加自信了，因?yàn)槲覉?jiān)信：只有堅(jiān)持不懈，就會(huì)達(dá)到成功的彼岸，我相信我是最棒的!
描寫(xiě)心情的作文 篇50
那天，難得天很晴朗。一家人出游，原本是坐的士的，但準(zhǔn)備走時(shí)，父卻說(shuō)不要搭的士回去了，他想搭巴士。
我覺(jué)得很驚訝，的士比巴士好幾倍了，這…我不解地問(wèn)他，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我好幾年都沒(méi)有搭過(guò)了”。
我忽然醒悟了，父一直是自己開(kāi)車(chē)的，也沒(méi)有坐過(guò)幾次巴士，他想找回自己的青春，回憶呀！
我開(kāi)始不去阻止他的一個(gè)小心愿。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)明白父的，他現(xiàn)在是寂寞的。
車(chē)來(lái)了，父笨拙地上了車(chē)，左看右看，找了個(gè)位置坐下了，一切都顯得新鮮。
車(chē)，徐徐地開(kāi)動(dòng)了。父一直都看著車(chē)窗外的燈紅酒綠，周?chē)暮诎蹬c黑暗中匆匆行走的人，眼睛一直隨著車(chē)窗外的事物，沉默不語(yǔ)，無(wú)言。
我偶然發(fā)現(xiàn)父的手在抖動(dòng)，我猜，他可能想開(kāi)車(chē)了吧。父一直占有司機(jī)的位置，不知作為乘客，他又有什么心情。他一定在苦苦追尋以前回憶，我想。
夜，開(kāi)始寂寞，一切都隨父的寂靜而沉默，似乎每一個(gè)人都在維護(hù)這種溫柔的沉靜。
車(chē)，到站了。父小心翼翼著，吃力地下車(chē)。車(chē)在他的目光中消失了，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，似乎從未發(fā)生過(guò)。
父，一直沉默著。我問(wèn)他感覺(jué)，他一楞，接著告訴我：“很好”。就在那時(shí)，春天和陽(yáng)光也來(lái)了，父的笑，很Warm（溫暖）
描寫(xiě)心情的作文 篇51
今天早上起來(lái),天氣特別的晴朗，媽媽帶我去法官之家吃早飯后,就有說(shuō)有笑的前往辦公室了，在路上碰見(jiàn)了媽媽的同事__素紅姐姐，只見(jiàn)她兩只手都拿滿了菜，她在向我打招呼的時(shí)候，手里的菜突然滑落在地上了。
我見(jiàn)到后急忙跑了前去,主動(dòng)幫她揀起了掉在地上的菜，她剛剛接過(guò)菜時(shí)，一串鑰匙又掉了下來(lái)，我又幫她揀起鑰匙，我問(wèn)她還有什么需要幫忙的么？她說(shuō):請(qǐng)你幫我開(kāi)下門(mén)就可以了.我就馬上與她一起來(lái)到辦公室前面，幫她把門(mén)打開(kāi)，姐姐高興地說(shuō)了聲謝謝,表?yè)P(yáng)我真聽(tīng)話、好懂事!媽媽也表?yè)P(yáng)我做得好,做得對(duì)!
在日常生活中，見(jiàn)到人家有困難時(shí)及時(shí)幫忙，舉手之勞就能受到姐姐的表?yè)P(yáng)，就能讓媽媽高興,讓我明白了一個(gè)道理:助人為樂(lè)，自己也能得到一份快樂(lè)，而且受助的人也能收獲一份快樂(lè)，真是兩全其美，何樂(lè)而不為呢？我想如果生活中大家都能互助互愛(ài)，那么整個(gè)世界將會(huì)是愛(ài)的海洋，將是歡樂(lè)的天空！我們的生活就會(huì)更和諧幸福！
描寫(xiě)心情的作文 篇52
每個(gè)人都有自己的心情溫度，我也有自己的心情溫度。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們跑進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待著數(shù)學(xué)老師的到來(lái)�？沙霈F(xiàn)在教室門(mén)口的卻是語(yǔ)文老師的身影，數(shù)學(xué)課一下子就變成了語(yǔ)文課，我的心情溫度一下子從一百度降成七十度。
中午，我拿著錢(qián)到外面買(mǎi)飯吃�？晌页鋈ベI(mǎi)了東西正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，我卻找不到錢(qián)了。弄得我尷尬極了，只好羞愧地走了。害得我中午餓肚子。頓時(shí)，我的心情溫度下降了二十度。
體育課同學(xué)們不知怎么搞的，根本就控制不住自己的嘴巴。因此，老師一開(kāi)始就整頓紀(jì)律，整整用了二十分鐘。等排完隊(duì)后，剛復(fù)習(xí)完前幾節(jié)的體操，無(wú)情地下課鈴卻響了。老師只好拖堂，害得我?guī)鶝](méi)上成，我的心情溫度下降到了三十五度。
放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)，就去找?guī)讉�(gè)同學(xué)到公園散散步，玩一玩�？晌一貋�(lái)時(shí)，媽媽早就回來(lái)了。她看到我和同學(xué)出去了，就說(shuō)我和他們?nèi)ゴ螂娮佑螒蛄恕Ｎ蚁驄寢尳忉�，可媽媽不�?tīng)，還說(shuō)我撒謊。我委屈地哭了，心情溫度自然降到了零。
要是我的心情溫度哪天能上升，而不是下降的，那該多好啊
描寫(xiě)心情的作文 篇53
大家一定很奇怪吧，大家對(duì)心情很了解，就是委屈的時(shí)候哭，開(kāi)心的時(shí)候笑……我可不是這樣的，你一定不相信，那就聽(tīng)我講幾件事吧。
有一次，我在家里玩游戲，不小心把弟弟的積木推倒了，弟弟見(jiàn)了，放聲大哭起來(lái)了。大家一定認(rèn)為我很著急，那你們就猜錯(cuò)了。我不但不急，而且感覺(jué)很開(kāi)心。我弟弟見(jiàn)了，覺(jué)得奇怪，不知不覺(jué)得也開(kāi)心起來(lái)了。然后，我和他一起把積木搭好了。
又有一次，我的頭撞到墻壁上，我“唉呦”叫了一聲，頭上起了一個(gè)大饅頭。弟弟聽(tīng)見(jiàn)響聲，飛快地跑過(guò)了，著急地問(wèn)：“姐姐，你哪里撞著了，是不是很疼？”我被弟弟一連串的問(wèn)題問(wèn)笑了。弟弟盯著我疑惑地問(wèn)：“姐姐，你笑什么，難道撞著了一點(diǎn)兒也不疼？”我瞇著眼睛摸著弟弟的頭說(shuō)：“對(duì)，一點(diǎn)也不疼，你太小題大做，大驚小怪了！”弟弟聽(tīng)了，皺起眉頭，撅起小嘴，轉(zhuǎn)身回到自己的房間里去了。
從這兩件是里，你們應(yīng)該相信我的心情跟你們不一樣了吧！
描寫(xiě)心情的作文 篇54
考試令人憂煩不堪，考試令人緊張冒汗，考試更令人心情如熱鍋上的螞蟻般的情緒暴躁。
學(xué)校的例行公事考試又近，想要獲的好成績(jī)的同學(xué)，無(wú)不是表現(xiàn)出不同于異類(lèi)的乖張，坐在位置上好好看書(shū)，否則就是回家后沖進(jìn)房，不吃不喝、挑燈夜戰(zhàn)，而我就不是這樣，是會(huì)珍惜光陰、不浪費(fèi)青春、臨時(shí)抱佛腳型。光陰如梭般的過(guò)去了，到了考試前一天，我才開(kāi)始后悔，早知當(dāng)初好好利用時(shí)間，就不會(huì)那么急了，到了最后，我連一科都沒(méi)看完，就與周公對(duì)棋去了。
這一天終于到了，我看到老師抱著一疊白色張狀物體，從第一排開(kāi)始發(fā)下，顯場(chǎng)氣氛詭異，大家都屏息著氣看那東西發(fā)落，當(dāng)我看到考卷時(shí)，腦筋一片空白，感覺(jué)就像是電腦程序出現(xiàn)一大堆亂碼一樣，現(xiàn)場(chǎng)十分安靜，連一絲頭發(fā)掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，我的手心發(fā)抖直冒汗，手上的筆握不住，看看左鄰右舍，一個(gè)是充滿自信的表情，另一個(gè)則是下筆有如神，看到如此景象，我的心是更緊張了，看看自己的手表，不上三分鐘，只好隨便填個(gè)幾題就草草交卷了。
下午時(shí)刻，老師改好考卷，準(zhǔn)備發(fā)回時(shí)，我的好眼力閃到了我的名字，分?jǐn)?shù)格竟然是一個(gè)零，我的天!這下死定了，晚餐就準(zhǔn)備吃道噴火香辣的竹筍炒肉絲了。
考試時(shí)的心情五味雜陳，有的輕松，有的充滿奮斗精神，有的則像受到下油鍋般的摧殘，所以在考試時(shí)要準(zhǔn)備好功課，帶著信心，才能不受心情影響。
描寫(xiě)心情的作文 篇55
足球比賽有時(shí)是讓人痛苦的，就像今天的這場(chǎng)比賽，對(duì)于中國(guó)的球迷來(lái)說(shuō)是遺憾的。全場(chǎng)比賽結(jié)束后，我感到整個(gè)體育場(chǎng)都彌漫了傷心的氣氛，坐在看臺(tái)上的我，心情也與你們一樣，我為中國(guó)足球而感到難過(guò)。
比賽開(kāi)始階段中國(guó)隊(duì)踢的不錯(cuò)，但是運(yùn)氣欠佳，沒(méi)有利用這種氣勢(shì)取得進(jìn)球。足球比賽就是這樣。我們回想一下，中國(guó)隊(duì)在客場(chǎng)因?yàn)殚T(mén)柱逃過(guò)了一劫，但是這一次中國(guó)隊(duì)同樣是因?yàn)殚T(mén)柱而喪失了進(jìn)球。這就是足球，或許也是生活吧，我們?cè)诨嫉没际еg享受著過(guò)程所帶來(lái)的心情。
中國(guó)球員必須學(xué)會(huì)控制好自己的心態(tài)，在喪失機(jī)會(huì)和機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，我們要平靜的面對(duì)，做好準(zhǔn)備去迎接他。這也是我為什么所強(qiáng)調(diào)心態(tài)的原因。很多時(shí)候都是自己擊敗了自己，想一想不是嗎?
中卡兩支球隊(duì)實(shí)力很接近，只要誰(shuí)能更好的控制心態(tài)誰(shuí)就能取得勝利，這一場(chǎng)卡塔爾人做的更好。在我看來(lái)，中國(guó)隊(duì)只要把心態(tài)放松，把平時(shí)訓(xùn)練的東西發(fā)揮到80%就能取勝。我們不要指望用100%的發(fā)揮或是超水平發(fā)揮去贏取勝利，還有一點(diǎn)，只要我們能夠做到減少低級(jí)失誤，我們就會(huì)有好的結(jié)果。
這場(chǎng)比賽過(guò)后，卡塔爾隊(duì)已經(jīng)7分了，他們不用再看別人的臉色了，他們把主動(dòng)權(quán)握在了自己的手里，但是，請(qǐng)中國(guó)隊(duì)隊(duì)員不要泄氣，趕快調(diào)整心態(tài)，小組賽每一場(chǎng)比賽過(guò)后都會(huì)讓局勢(shì)發(fā)生變化，沒(méi)到最后一分鐘就不要放棄，尤其在這一小組，中國(guó)隊(duì)還尚存出線可能。
描寫(xiě)心情的作文 篇56
唉!終于挨到了宣布朗誦比賽成績(jī)了!只見(jiàn)梁老師走了出來(lái)，大家立刻鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛地看著梁老師。梁老師說(shuō)：“比賽結(jié)果出來(lái)了，第一個(gè)進(jìn)入決賽的是6號(hào)!”大家一聽(tīng)，都紛紛說(shuō)：“是誰(shuí)?誰(shuí)是6號(hào)?”我心想：6號(hào)就是我呀!當(dāng)時(shí)，我真恨不得站起來(lái)，讓大家看看誰(shuí)是6號(hào)。但由于我膽小，我還是靜靜地坐在凳子上。余老師看我憂郁的樣子，大聲說(shuō)：“林藝鵬，6號(hào)就是你呀!”大家一聽(tīng)6號(hào)原來(lái)是我，都投來(lái)羨慕的眼光，臺(tái)下的家長(zhǎng)和同學(xué)都為我歡呼，拍掌。
獲獎(jiǎng)后，最緊張的時(shí)刻過(guò)去了，我的心情慢慢平靜下來(lái)，回想比賽前的情景：我在等候區(qū)，坐也不是，站也不是，回頭看看我的同學(xué)，他們用笑容掩蓋自已的緊張。為什么我就不行呢?我在深深地檢討著。
啊!這次的朗誦比賽包含了我多少酸甜苦辣啊!
描寫(xiě)心情的作文 篇57
今天，6月28日，是一個(gè)特殊的日子。
今天是我們一年兩次的大考。我們?cè)缭绲脕?lái)到了學(xué)校，教室里聚集了許多的同學(xué)。一個(gè)個(gè)都聊著天，好像一點(diǎn)兒也不緊張的樣子。只有少許的同學(xué)，拿起語(yǔ)文書(shū)再讀。
考試了。鈴聲響了，同學(xué)們坐在老師安排的位子上，停止了說(shuō)話，教室里鴉雀無(wú)聲。“請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)試卷。”廣播響了。老師發(fā)試卷，我們寫(xiě)好了名字。學(xué)號(hào)。班級(jí)。學(xué)校。開(kāi)始做試卷，一眨眼70分鐘過(guò)了，最后的十分鐘很難熬，度分如時(shí)，考試終于結(jié)束了。但我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，紛紛議論。''這個(gè)你寫(xiě)了沒(méi)有啊?''一個(gè)個(gè)擔(dān)憂的樣子。
英語(yǔ)考試開(kāi)始了。“請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)試卷，考生寫(xiě)上學(xué)校。姓名。班級(jí)�？己�。”鈴聲響了，我們開(kāi)始答題，做完了筆試，就耐心的等待廣播報(bào)四年級(jí)的聽(tīng)力。只聽(tīng)一聲“四年級(jí)期末考試第二學(xué)期英語(yǔ)聽(tīng)力現(xiàn)在開(kāi)始�！蔽覀兙烷_(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)力。15分鐘的聽(tīng)力結(jié)束了，離考試結(jié)束還有15分鐘。我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真檢查�？荚嚱Y(jié)束了，不等老師收試卷，我們就像一陣風(fēng)似的沖出教室，奔出校門(mén)……
下午，數(shù)學(xué)考試就開(kāi)始了。我放松心情，認(rèn)真答題，做一道檢查一道�？瓶荚嚱Y(jié)束后跟同學(xué)對(duì)答案，又有錯(cuò)題，都是粗心惹的禍啊!
今天，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要認(rèn)真。仔細(xì)，千萬(wàn)不要粗心，做好題目要認(rèn)真檢查。
描寫(xiě)心情的作文 篇58
這并沒(méi)有西湖的嬌美，也沒(méi)有桂林山水的秀麗，更沒(méi)有周莊水鄉(xiāng)的華麗!我要寫(xiě)的，不是什么名勝古跡、旅游景點(diǎn)，而是一個(gè)普普通通，而又讓人心曠神怡的理想天地!
那是一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的小溪邊，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，總喜歡到那里游蕩!然而，它總能洗去我所有的不快!
這一天，因?yàn)橐恍┎缓玫氖�，我又再一次踏上了反省旅�?穿過(guò)田園，來(lái)到小竹林!我坐在竹林旁，任淚水打濕我的臉頰!我說(shuō)過(guò)，不在浪費(fèi)時(shí)間用在這種沒(méi)用的事情上。但我需要發(fā)泄，我無(wú)法想好友訴說(shuō)自己的感受，只能躲在這個(gè)沒(méi)有人會(huì)來(lái)打攪我的地方……忽然，一片竹葉飄落在我的手心，向手延伸的方向望去，我看到小溪里的小魚(yú)正在歡樂(lè)的嬉戲著;它們頂著一片片竹葉，好像在說(shuō)：“不要不開(kāi)心，到這的人，只能有快樂(lè)!到這的人，只能有微笑……”微風(fēng)掠過(guò)被打濕的臉頰，冰冰涼涼的，但心里卻暖暖的!我拭去眼角的淚水，順著小溪邊走去……這時(shí)，我看到兩只蜻蜓翩然，沾水潤(rùn)舌，此情此景，不正是“蜻蜓點(diǎn)水款款飛”嗎?一抹微笑在嘴邊揚(yáng)起!接著，我又注意到兩旁的竹子，密密麻麻的，罩得溪水碧綠碧綠的，好似一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而周邊的景物把這幅畫(huà)描繪得淋漓盡致!使人見(jiàn)了，不竟心曠神怡，不能自己!
來(lái)到小溪的盡頭，那是塊類(lèi)似大巖石的東西。水大的時(shí)候，溪水總能淹到上面去!但像這樣的大晴天，溪水總猶如乖乖女，靜靜地走著……我躺在那大巖石上，閉上眼睛，享受著陽(yáng)光浴，傾聽(tīng)流水的聲音，再加上鳥(niǎo)的歌唱聲，就好似一首美妙的交響曲;張開(kāi)眼，天是最喜愛(ài)的天藍(lán)色，飄著幾朵白云，呼吸著新鮮的空氣;這時(shí)候的心情，無(wú)比的放松，完全忘記了剛才的悲傷……
心想：自然美也不遜給那些旅游景點(diǎn)嘛!有時(shí)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，反而更能陶冶人，更能讓人感覺(jué)到快樂(lè)的氣息……
人類(lèi)朋友們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境保護(hù)這美好的氣息，讓心靈去旅程吧……那你將收獲快樂(lè)!
描寫(xiě)心情的作文 篇59
一片楓葉從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，正好落在我的肩頭，我生怯怯地拿著這可憐的流浪兒，輕輕地，拂去它的一絲灰塵，腦海中成長(zhǎng)的不悅也為隨之抹去。頓然，如夢(mèng)初醒，啊，秋，你來(lái)了!
眾多的文人墨客都不曾喜歡過(guò)秋，而是喜歡春的生機(jī)勃勃，夏的鳥(niǎo)語(yǔ)鳴蟬，冬的銀裝素裹，只是因?yàn)榍锖芷鄾�，不是�?我是一個(gè)活潑的女孩，怎么會(huì)喜歡秋呢?或許，我的內(nèi)心是很孤寂的吧!可又為何孤寂不寫(xiě)在臉上呢?
不曾多想，如枯蝶的楓葉從樹(shù)上灑落下來(lái)，可又無(wú)意間形成一個(gè)天然的地毯，黃里透著紅，漫步在上，一種愜意，一份浮想……勾引著我的思緒的不是秋，而是煩惱。抬頭望去，樹(shù)已沒(méi)了昔日的風(fēng)采，它無(wú)私的讓葉兒們?nèi)ヤ伨Y大地了。我拾起一片，在秋日的陽(yáng)光映照下，如鋪散的金嵌在上面。我輕聲對(duì)它訴說(shuō)著，它仿佛明白我的意思，隨著金鳳點(diǎn)著頭，我會(huì)心一笑。
不禁地，看著地上落滿塵埃的葉兒，打開(kāi)塵封的泛黃記憶，往日你我的笑容依稀印在腦海。仿佛發(fā)生在昨天，校園路上，我們一點(diǎn)一點(diǎn)添著棒棒糖，活動(dòng)課上，我們抬頭望著潔白的云兒，它為我們編織織成一個(gè)個(gè)燦爛的夢(mèng)，飛向遠(yuǎn)方，環(huán)形跑道上，我們一圈一圈奔跑著，嬉戲著，打鬧著;下課時(shí)，我們討論著《柯南》，精彩的劇情，引人入勝的同人小說(shuō)，我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日子，因?yàn)槲覀兊臍g笑，你們的相伴，我的童年不再孤單!道路上我們手牽手，肩并肩一起走過(guò)。冰棒甜密滋味，悄悄潤(rùn)著我們的友誼。美好的瞬間定格在心里，我們天真的友誼如同虛天飄渺的云，純潔。
但日子還有多久呢?我們小學(xué)即將畢業(yè)，紙飛機(jī)也越來(lái)越遠(yuǎn)了，可我仍懷戀以往的日子，不多了，時(shí)間也是那匆匆，站在紛繁交錯(cuò)的路口，我茫然。現(xiàn)即將面對(duì)畢業(yè)，終將會(huì)分別的。
我拿出筆，依在樹(shù)旁輕輕地在手中已染紅一樹(shù)葉上寫(xiě)下：心情如秋。
描寫(xiě)心情的作文 篇60
我不是個(gè)情緒化的人，心情不會(huì)因季節(jié)的交替或喜或悲。在每個(gè)季節(jié)里，我都能找到不錯(cuò)的心情感受。
春光明媚，陽(yáng)光普照大地，路邊的垂柳又發(fā)新芽，嫩綠擠滿一根根柳條。山谷中，小溪在沉睡了一個(gè)冬季后漸漸醒來(lái)，重新歡快的唱出涓涓溪流的交響。迎春花朵朵綻放，布滿山野。到處生機(jī)盎然，它們共同演奏著春的旋律。在這春意濃濃的日子里，我看到了希望，用心去感受春的氣息，心情自然輕松愉快。炎炎夏日，雨總是在你不經(jīng)意間來(lái)臨。滾滾的烏云從天際而來(lái)，毫不留情的遮住太陽(yáng)的臉龐，一道閃電從云中躥出，頓時(shí)大雨傾盆而下。豆大的雨滴打在屋頂、樹(shù)葉上，刷新了整個(gè)世界。雨來(lái)得快，去得也快。當(dāng)房屋、花草被沖刷一新時(shí)，烏云散去，天空放晴，空氣清新無(wú)比。我的心仿佛也被雨水洗禮，心情豁然開(kāi)朗，如同天空放晴一樣。
秋，總是四處彌漫著濃濃的收獲氣息。即使不去果園，不進(jìn)農(nóng)田，照樣可以感到蘋(píng)果的香味，誘人的麥香。出門(mén)望去，狹長(zhǎng)的小路上覆蓋著厚厚的落葉，踩上去松松軟軟的，散發(fā)出一陣陣樹(shù)葉與泥土的混合香氣。秋的迷人也許就在這里，足不出戶就可以感受到收獲的喜悅。
在冬季，雪是所有人的寵兒。在飄雪的日子里，獨(dú)自一人在夜空下散步，月亮毫不吝嗇的將紗一樣的月光灑向大地。
皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，去獨(dú)自體會(huì)那份寂靜與悠然。這也許是世間最?lèi)芤獾氖铝�。心情怎能不恬靜愉悅？心情不錯(cuò)，不分哪個(gè)季節(jié)；心情不在雨雪或晴陰，而在你是否有心。用心去體味每一輪四季，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，好心情就會(huì)永駐心間。
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