【實(shí)用】暑假見(jiàn)聞作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的暑假見(jiàn)聞作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假見(jiàn)聞作文 篇1

　　暑假里，我隨旅游團(tuán)來(lái)到了“紅瓦、綠樹(shù)、碧海、藍(lán)天”美麗的青島。

　　青島的美麗，美在其海。我光著腳丫走在細(xì)細(xì)的沙灘上，欣賞著那無(wú)邊無(wú)際、海天一色的大海。海水平靜時(shí)，像一面透明、透亮的玻璃鏡；海水奔騰時(shí)，猶如一排排整齊的哨兵莊嚴(yán)地在主席臺(tái)前走過(guò)；海水咆哮時(shí)，儼然是一只怒吼的'大猛獅，卷起千層浪，往海灘撲來(lái)。

　　海鷗忽高忽低地飛在海面上，為海灘增加了亮麗的風(fēng)采。海灘吸引了眾多的游客，有的在陽(yáng)光下玩沙灘浴，有的在碧藍(lán)的海水里游泳，打水仗，還有的在海邊挖沙堡，沖洗腳，更有趣的是，有人在海里和小狗一起快樂(lè)地游泳，這使我大開(kāi)眼界，知道了什么叫做狗刨……看著別人玩得那么開(kāi)心，我也忍不住地在海灘上采了許多五光十色的貝殼，有時(shí)海水趁我不注意跳到了我的臉上，逗得我哈哈大笑，我還玩了挖沙堡。我走在海水里，海水不斷的拍打著我的小腳丫，一個(gè)浪緊接著一個(gè)浪。在海灘上留下一串串腳印，一個(gè)浪花打了過(guò)來(lái)，那一串串腳印居然消失得無(wú)影無(wú)蹤……

　　青島的美麗不僅在其海，而且在其山。這里有道教發(fā)祥地之一嶗山。它被海水環(huán)繞著，群山起伏，青山綠水，遠(yuǎn)看山峰像被一層薄紗披蓋著，猶如仙境。

　　青島的美麗，美在其環(huán)境。這里的環(huán)境幽雅、街道干凈，空氣十分清鮮，空氣里幾乎沒(méi)有雜質(zhì)，花草樹(shù)木極多。

　　青島的美麗，美在其經(jīng)濟(jì)騰飛。這里有著名的海爾集團(tuán)、雙星集團(tuán)和青島啤酒。

　　“紅瓦、綠樹(shù)、碧海、藍(lán)天”美麗的青島，我愛(ài)你！

暑假見(jiàn)聞作文 篇2

　　誰(shuí)在乎他？誰(shuí)在乎他的表演？誰(shuí)在乎他的死活？

　　那天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，我走在回家的路上，突然看見(jiàn)前面圍著許多人，我這個(gè)人最喜歡熱鬧，連忙跑過(guò)去看，擠呀擠，終于看見(jiàn)了，原來(lái)電一個(gè)小男孩，一張黃黃的小臉，一雙明亮的大眼睛，兩處薄薄的衣服，一雙破破爛爛的鞋子，戴一頂舊帽子，他大約五六歲，黃黃的小臉凍得雙青又紫，他在干什么？噢，他在表演雜技，路過(guò)的人進(jìn)階這下來(lái)看他表演，可每表演完一次都沒(méi)有人為他鼓掌，這時(shí)，他拿著罐子向“觀眾“討錢(qián)，但也沒(méi)有人給他。這時(shí)，我很少希望自己身上有錢(qián)可以給他一點(diǎn)，但年看周圍的”觀眾“，他們好像都無(wú)動(dòng)于衷，坐井觀天沒(méi)有，這時(shí)，天上起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛老天爺也為小男孩的遭遇而難過(guò)。

　　啊高中 ，小男孩多么可憐啊！他只希望有人施舍一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)給他，他就能吃點(diǎn)東西，哪怕是給他幾元錢(qián)也好啊，幾元錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，但對(duì)這小男孩來(lái)說(shuō)，卻是很大的幫助，為什么你們不給呢？

　　小男孩的父母呢，你們到哪里去啦？難道你們?nèi)绦淖屪约耗强蓯?ài)的孩子在外面飽受風(fēng)霜嗎？還有這些觀看的人，你們看到這么可憐的孩子，怎么能置之不理，怎么能眼睜睜的`看著他受凍挨餓還袖手旁觀呢？

　　看到這里，我的心好痛，好難受，想想我們現(xiàn)在是多么幸福��！生活得無(wú)憂無(wú)慮，有這么多人關(guān)心我們，坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，想要什么父母買(mǎi)什么，吃得飽，穿得暖，但小男孩不僅不能像其他孩子那樣上學(xué)讀書(shū)，而且還要挨餓，受凍，相比之下，真是天壤之別��！我們有什么道理不好好讀書(shū)，不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？

　　而這小男孩呢？誰(shuí)在乎他？誰(shuí)在乎他的生活？誰(shuí)在乎他的死活？誰(shuí)在乎？誰(shuí)在乎……

暑假見(jiàn)聞作文 篇3

　　暑假，是五花八門(mén)的，是五彩繽紛的。當(dāng)翻開(kāi)我的“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”卻發(fā)現(xiàn)，暑假卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)......

　　“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”第一頁(yè)，暑假之甜甜的冰淇淋

　　每天，我都會(huì)騎著學(xué)步車，穿著我的小兔子服，嘴里叼著棒棒糖，唱著那一首已經(jīng)老掉牙的《喜羊羊與灰太狼》，在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠。每當(dāng)有小朋友，眼饞的盯著我的棒棒糖和“羊羊號(hào)”學(xué)步車，我都會(huì)騎著車子飛速地沖過(guò)去，擺下一個(gè)帥氣的POSE，眼睛一瞪，怎么樣，羨慕吧!

　　“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”第二頁(yè)，暑假之苦苦的黑巧克力

　　自從上了小學(xué)一年級(jí)，我的日子是越來(lái)越不好過(guò)，往日的'小兔服已變成了三色校服，而往日的《喜羊羊與灰太狼》已成了周杰倫的《青花瓷》。坐在書(shū)桌旁，看著厚厚的暑假作業(yè)和各種補(bǔ)習(xí)班課程，我不禁欲哭無(wú)淚啊......

　　“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”第三頁(yè)，暑假之苦澀的咖啡

　　“Oh,mygod�！必Q起耳朵不禁聽(tīng)到有人在大叫。你可不要見(jiàn)怪，那已經(jīng)成了我的口頭禪了。每當(dāng)看到堆積如山的作業(yè)，我不禁羨慕地看著樓下的小朋友。想想自己的悲慘遭遇：不僅有暑假作業(yè)還有家長(zhǎng)布置的作業(yè)，不僅如此，老媽又讓我參加各項(xiàng)補(bǔ)習(xí)班，想到如此悲慘的遭遇，我不禁又要慘叫：“Oh,mygod�！�

　　“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”第四頁(yè)，暑假之豐富的水果拼盤(pán)

　　雖然我告別了暑假，告別了愉快的時(shí)光，但是我卻獲得了優(yōu)異的成績(jī)，智慧的果實(shí)。人總要長(zhǎng)大，去吸納新的知識(shí)，貢獻(xiàn)給祖國(guó)。所以，我想在這說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，暑假!”

暑假見(jiàn)聞作文 篇4

　　暑假的夜晚悶熱悶熱地，我和爸爸來(lái)到公園散步，在那里到處是歡聲笑語(yǔ)，可是在那里也發(fā)現(xiàn)了一件不愉快的事。

　　那天，我和爸爸來(lái)到公園，走了一會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一個(gè)阿姨和一個(gè)保潔人員在吵什么，我們走了過(guò)去，一聽(tīng)明白是怎樣回事，原先是阿姨帶著她的孩子來(lái)到公園，阿姨吃了一個(gè)香蕉，吃完之后把香蕉皮隨手扔在地上，正好保潔人員看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)說(shuō)那位阿姨。

　　保潔人員禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)您不要把垃圾扔在地上！”可是阿姨裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，保潔人員又耐心地說(shuō)了一遍，可阿姨卻裝著一副不是她干的樣貌說(shuō)：“不是我干的.，是孩子他吃完了仍的�！�

　　“我都看見(jiàn)了，別再狡辯了，自我做的自我還不承認(rèn)，還要推給孩子，在孩子面前撒謊，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)這樣！”保潔人員生氣地指責(zé)阿姨。

　　阿姨的臉被說(shuō)的通紅，好像火燒一般，又好像發(fā)燒到四十度�？砂⒁滔胍�挽回自我的臉面，剛想開(kāi)口說(shuō)什么卻被保潔人員打斷了：“你不要再說(shuō)了，你做錯(cuò)了，期望你以后別再這樣了�！闭f(shuō)完，保潔人員撿起香蕉匹便走了。只留下阿姨呆呆的目光。

　　在回家的路上，我心里一向想這件事，反復(fù)想，是呀！有錯(cuò)就要改就要承認(rèn)，不要不敢承認(rèn)，一錯(cuò)再錯(cuò)的犯下去。并且阿姨在自我面前說(shuō)謊，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)跟著學(xué)，沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣，反而會(huì)帶壞。以后我們要有錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

暑假見(jiàn)聞作文 篇5

　　中午的寫(xiě)字比賽開(kāi)始了，我和爸爸寫(xiě)同一首古詩(shī)，爸爸寫(xiě)字的姿勢(shì)和專心致志樣子，讓我自嘆不己。但我也不甘示弱的，也一心一意的寫(xiě)了起來(lái)，由于我這一段時(shí)間的努力有些字居然比爸爸寫(xiě)的`還好，真是功夫不負(fù)有心人，努力的付出總會(huì)有回報(bào)。

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