【精華】讀書(shū)作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的讀書(shū)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
如果有人問(wèn)我什么事情讓你覺(jué)得快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)！”
一有時(shí)間，我就一頭扎在“書(shū)堆”里，書(shū)好似一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。你瞧！它們?cè)趺茨懿晃夷兀客挄?shū)，把我?guī)У搅钊松裢南删�；科技�?shū)，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的神奇；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng)。我看過(guò)《水滸傳》，看過(guò)《隋唐演義》，看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》……多少本書(shū)啊！書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往；書(shū)使我知識(shí)更加豐富。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，寫(xiě)作水平才大大提高，使我光榮地加入了小記者團(tuán)，讓我心里有說(shuō)不出的喜悅。
讀書(shū)真快樂(lè)！那一本本有趣的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。吃飯時(shí)，捧著它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)”同學(xué)們，讓我們趁著年少，多讀書(shū)吧！因?yàn)橹挥凶x書(shū)，才能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇2
是一本又一本閱讀過(guò)的書(shū)籍，砌起了我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)的階梯。 ——題記
古人云：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。小時(shí)候的我時(shí)常在想：為什么古人要把書(shū)與藥相提并論呢？吃藥是一件多么苦的事情�。�(shū)，是一個(gè)多么溫暖的小玩伴。
與書(shū)籍相識(shí)相知，是在五六歲的時(shí)候。那是我身子特別弱，媽媽不讓我與同齡人在外蹦蹦跳跳，于是給了我?guī)妆緯?shū)。我還清楚地記得那分別是配圖注音的《小蝌蚪找媽媽》和《三只小豬》。此后，我便深深地依戀上這個(gè)朋友。
隨著年歲增大，書(shū)籍于我已不是單純的用來(lái)解悶，書(shū)籍的類(lèi)型也由童話書(shū)演變?yōu)槿淖值亩唐≌f(shuō)，甚至是名著，還有現(xiàn)代詩(shī)歌。例如魯迅的《吶喊》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和冰心的《繁星》、《春水》。這類(lèi)蘊(yùn)含哲理的書(shū)籍對(duì)我的人生觀和各方面的能力都起到了相對(duì)重要的影響。
我讀高爾基的《童年》時(shí)，阿廖沙的祖母在我的腦海里留下了深刻的印象：她覺(jué)得世界需要很多包容，這樣每個(gè)人都會(huì)變得溫柔。她讓我懂得這個(gè)世界盡管淡漠，但身邊細(xì)碎的關(guān)愛(ài)，會(huì)一直綿延不斷，如同流水緩緩流過(guò)生命坎坷的縫隙，給予生命力量和溫暖，從未枯竭和遠(yuǎn)離�！朵撹F是怎樣煉成的》的主人公保爾的頑強(qiáng)讓少不更事的我第一次明白生活總會(huì)有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒(méi)有絕人之路。因此，使自己的心胸寬廣樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活，比汲汲營(yíng)營(yíng)的想過(guò)好日子來(lái)的重要。讀《駱駝祥子》讓我知道了人情冷暖，第一次對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了除好奇和期待以外的情感——恐懼……
在這一個(gè)個(gè)故事中，我終將明白，在每一個(gè)故事中的人都會(huì)遠(yuǎn)離我們，唯一不變的是他們帶來(lái)的.影響，支撐著我們走向前方。當(dāng)然還有一些提升了我的能力的書(shū)籍，如讀冰心的《繁星》《春水》、泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》和許許多多叫不出名字的散文和詩(shī)，都有形無(wú)形的豐富了我腦海里優(yōu)美文字的“庫(kù)存”，在我的作文中添加了一筆靚麗的風(fēng)景，也提升了我的言談素質(zhì)和整個(gè)的氣質(zhì)，還有《簡(jiǎn)愛(ài)》提升了我愛(ài)一個(gè)人的能力……
反正與書(shū)籍做朋友，是能得到不少好處的。只是，要怎樣和他成為好朋友呢？在我的習(xí)慣里，每次讀書(shū)手上都應(yīng)拿著一支筆，旁邊應(yīng)該有一個(gè)固定的本子。若書(shū)是自己的而又舍得寫(xiě)花它，那么遇上特別有味道的句子、片段，馬上做標(biāo)記，在旁邊寫(xiě)上一兩句點(diǎn)評(píng)，下次再讀這本書(shū)時(shí)，該多有味道��！倘若書(shū)上不能寫(xiě)字做標(biāo)記，那就花一點(diǎn)時(shí)間抄下精彩的地方，在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，閑時(shí)拿出本子細(xì)細(xì)咀嚼回味也不失為一件美妙的事，可以“溫故而知新”。好書(shū)讀一次沒(méi)什么味道，那就讀三次、四次，甚至更多，與書(shū)往來(lái)，是不能稱(chēng)之為浪費(fèi)時(shí)間的。
我與書(shū)的緣分是不會(huì)盡的，我堅(jiān)信。
我想，在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)籍的海洋中邂逅我喜歡的自己。
讀書(shū)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，尤其喜歡讀課外書(shū)，像《假如給我三天光明》《動(dòng)物百科大百科》《昆蟲(chóng)記》。這些課外書(shū)不段給我豐富的知識(shí)。開(kāi)闊了我的視野。
今年過(guò)生日的時(shí)候。姥姥送給我一只綠殼，黃肚皮。眼睛旁邊長(zhǎng)紅斑的小烏龜。賣(mài)龜?shù)娜司尤徊恢佬↓數(shù)拿�。真叫人郁悶，還是我的書(shū)朋友解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，在《動(dòng)物世界大百科上。我找到了答案。不看不知道，這還是一個(gè)“外國(guó)龜”呢！叫做假斑圓龜。它的老家可是在美國(guó)北部和中部的河流，池塘，是一種淡水龜。我很好奇這只假斑圓龜是說(shuō)“美國(guó)龜語(yǔ)”呢？還是入鄉(xiāng)隨俗學(xué)會(huì)了“中文龜語(yǔ)”呢？
讀書(shū)作文 篇4
今天是5月17日。我像往常一樣在家。因?yàn)樵诩覍?xiě)完作業(yè)之后，就沒(méi)有事干了。所以呢就隨手從書(shū)架上拿了一本書(shū)。 這本書(shū)的名字叫《三國(guó)演義》。 主要寫(xiě)了：劉備，孫權(quán)，曹操。三人想統(tǒng)一中國(guó)的大事。為此，他們互相攻打，使用計(jì)謀讓對(duì)方吃虧，損失兵力。想占有對(duì)方的領(lǐng)地為己有。曹操是兵力最強(qiáng)，糧草最多的一方。孫權(quán)這一方卻是最想坐收漁翁之利的一方。
可劉備這一方就不一樣了。自從有了被世人稱(chēng)為伏龍的諸葛亮之后，打勝仗的次數(shù)越來(lái)越多。曹操很是珍惜人才。就在《三國(guó)演義》的第二十一章，曹操擒住了關(guān)云長(zhǎng)，看他是個(gè)人才，就想讓他歸順于己。可誰(shuí)知關(guān)于怎么也不肯歸順與他。光從這一點(diǎn)來(lái)看，就可以看出關(guān)于對(duì)劉備的忠心。在這本書(shū)中，我最喜歡的一章就是第六十一章《木牛流馬運(yùn)軍糧》。這一張中主要寫(xiě)了：關(guān)興得病去世后，諸葛亮派人襲擊糧草。后來(lái)用木牛流馬來(lái)運(yùn)糧草，設(shè)計(jì)謀伏擊司馬懿糧草的事。
看著看著，忽然，奶奶把我從幻想中“拉”了出來(lái)。從此以后，我每天在家沒(méi)事干的時(shí)候都會(huì)把《三國(guó)演義》拿出來(lái)看。
讀書(shū)作文 篇5
卡萊爾說(shuō)：“書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué).”申斯基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù).”“凡能催人發(fā)奮的書(shū)都是值得一讀的�！边@是愛(ài)黙生說(shuō)的......我也喜歡讀書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記得上一次考試，最后一題是作文，我腦子里一片空白，不會(huì)寫(xiě)怎么辦呢？“管它三七二十一——瞎寫(xiě)�！钡沁�是沒(méi)考好，錯(cuò)的都在作文上，當(dāng)時(shí)我就羞愧了，以前我還是我們班鼎鼎大名的語(yǔ)文課代表，現(xiàn)在竟考了這么低的分?jǐn)?shù)。這時(shí)我想起了老媽嘮叨我的話；“成天就知道玩，光買(mǎi)書(shū)不看書(shū)有啥用啊�！蔽乙灿X(jué)得對(duì)。因?yàn)�，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眴�。每天都讓爸爸帶我去書(shū)店看書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，作文水平一下子提高了。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)，書(shū)一直陪著我，有一次，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)的體會(huì)，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)；“我讀過(guò)的書(shū)《我住過(guò)的美麗星球》這個(gè)故事講述了原來(lái)連換帽子都怕的“選怕怕”,通過(guò)陶喜女士制別教育方法的教育，慢慢讓選什么都能果斷選出來(lái)的果斷先生。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得什么人都可改變自己，只要換一種自己喜歡的生活方式，加上自己的努力和別人的幫助，最終就可以把原來(lái)的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，從而改變自我”.
一本書(shū)，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一葵跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們不但要吃飯長(zhǎng)個(gè)子，還要讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，在以后的日子里，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確如此，就是“書(shū)”伴隨我成長(zhǎng)，它也就順理成章成了我童年時(shí)代最要好的朋友。
我們學(xué)校的圖書(shū)室簡(jiǎn)直就是一個(gè)知識(shí)的海洋，引誘著我們?nèi)ュ塾�。記得有一次早讀的時(shí)候，我來(lái)到圖書(shū)室，“老師，我要借一本書(shū)，等一會(huì)人多就借不著了，”我急切地說(shuō)。老師溫和地回答：“現(xiàn)在是不是借書(shū)的時(shí)間，不能借！下課再來(lái)吧。”我只好放下手中的書(shū)，悶悶不樂(lè)地走了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，下課了，我快步跑出教室，像離弦的箭一樣沖向圖書(shū)，還算運(yùn)氣，我如愿借到了我喜愛(ài)的書(shū)。
別人說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷，我一點(diǎn)兒也不臉紅，平均下來(lái)，我每周都要看一兩本童話書(shū)。我特別崇拜丹麥童話作家安徒生。其中《堅(jiān)定地錫兵》給我留下了深刻的印象。我看書(shū)的速度驚人，別人只能看兩三行，我就能“一目十行”，這都是平常練出來(lái)的。每次拿到一本書(shū)，我就如饑似渴地看，走路看、上課看、課間看、就連蹲廁所，也要看！這不，老天爺為了“夸獎(jiǎng)”我，賞給我一個(gè)“輕度近視”。自從被檢查出患有“輕度近視”，媽媽見(jiàn)我看課外書(shū)就吵，并且媽媽還不時(shí)“監(jiān)視”我，我不能盡情看書(shū)，但我總會(huì)想一些“高招”，暫離媽媽的視野，最常見(jiàn)的就是假裝蹲廁所。
書(shū)就像有魔力一樣。只要你喜歡它，它就會(huì)把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給你。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，成了形影不離的好朋友，可以說(shuō)我是為書(shū)而生的。我最大的夢(mèng)想就是看遍世界上所有的好書(shū)，寫(xiě)出世界上最美最動(dòng)人的童話。
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