【精品】讀書作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀書作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)，讀書的話題作文。如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。
從小，我就很喜歡看書，記得還在幼兒園時(shí)，我就早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓…… 上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！ 我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望，話題作文《讀書的話題作文》。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
從生于世間的那一剎起，人們就負(fù)著自己生存價(jià)值的使命，理念逐步地在社會(huì)中的地位。我認(rèn)為，資產(chǎn)階級(jí)的人們有著競(jìng)爭(zhēng)，也讓我想到，人有時(shí)活于世上，是為對(duì)手而活。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)旅中，我們無時(shí)無刻地在競(jìng)爭(zhēng)著，為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。
曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效，可是無間的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒有了對(duì)手，我變得越來越不積極；沒有了對(duì)手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對(duì)手，我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對(duì)手，是如此的不堪一擊。
此后，每次質(zhì)檢后，重新像車輪子，滾到一個(gè)全心的起點(diǎn)，與對(duì)手再次一爭(zhēng)高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅(jiān)強(qiáng)、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認(rèn)為自己無時(shí)無刻的生存價(jià)值，都是為對(duì)手而進(jìn)步。
對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。
我們都有時(shí)代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭(zhēng)奪，我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α?/p>
邀請(qǐng)同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對(duì)各方家長(zhǎng)的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養(yǎng)，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對(duì)手，一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞，真正對(duì)它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對(duì)手。不同的對(duì)手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無所不在，無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷?duì)手高歌，是對(duì)手讓我們進(jìn)步，爭(zhēng)取，努力，成功；是對(duì)手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！
讀書作文 篇2
這個(gè)問題好像被討論了很久了，一直也沒有定論。熱愛讀書的人一直在書海中徜徉，不怎么喜歡讀書的人也是不得已才看些需要的書。我是從小就喜歡讀書的，偶爾也能深入到書中感受到書中所描寫的場(chǎng)景，為之興奮、緊張、害怕。但是讀書對(duì)于我有什么益處呢？
我常常會(huì)和身邊的同學(xué)交流讀書的心得，當(dāng)我興高采烈地同他們講述起書中的故事時(shí)，大部分人都是興趣索然，我還發(fā)現(xiàn)大部分人幾乎都不怎么讀書，好一些的胡亂讀寫流行的小說。這讓我有很大的不解，因?yàn)椴蛔x書的同學(xué)中很多是學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的同學(xué)，難道學(xué)校的教育同書本閱讀間沒有必然的聯(lián)系嗎？這個(gè)答案我一直給不出。不過朱光潛先生的《談修養(yǎng)》一書中提到的觀點(diǎn)倒是讓我有了一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)，朱先生講做學(xué)問同讀書不是一回事，但讀書確實(shí)是做學(xué)問很重要的方法。所以說讀書一定是有用的，畢竟教材也是書嘛，不論將來教育的形式有多么大的變化，本質(zhì)上還是來源于書籍，當(dāng)然還有實(shí)踐。
讀書有沒有用的問題已經(jīng)可以回答了，是有用的�？磥磉@個(gè)問題實(shí)在是提得不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該是讀課外書有沒有用，這樣的話或許真的需要很長(zhǎng)時(shí)期的討論也很難形成絕對(duì)的答案。很多人認(rèn)為讀課外書沒什么用，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)的經(jīng)濟(jì)、生物、石油，完全用不上那些文學(xué)作品和科幻故事，這是有一定道理的；還有的人是正好從事寫作或者文學(xué)工作的人，小時(shí)候讀過的各種各樣的書對(duì)他們影響極大，對(duì)他們的事業(yè)極有幫助；除這兩類人之外，便是兩類漠不關(guān)心的人，一者不關(guān)心有沒有益處，只是喜歡讀書，便一直保持著閱讀的習(xí)慣；二者不在意好壞，只是不讀。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，人人都有自己不同的想法。
我比較喜歡這么一段話，讀書就像吃飯一樣，過去吃的每一口飯?jiān)缇拖袅�，但是你卻長(zhǎng)大了，過去讀的書可能已經(jīng)忘記了，但是卻同你融為一體了。我不能說服任何一個(gè)人去讀書，我只能鼓勵(lì)自己和還堅(jiān)持讀書的人，不要在意讀書是否有用，花在讀書上的時(shí)間是否有意義，盡管去讀吧。書中的世界實(shí)在太精彩，讓人不忍離去，別離開書的世界。
讀書一定是有意義的。
讀書作文 篇3
閑暇時(shí)，我特別喜歡獨(dú)自靜心徜徉在書海之中。走進(jìn)書的世界，書中的故事讓我或喜或悲，或酸或辣。細(xì)細(xì)品味蘊(yùn)含在文字中那些奇妙的味道，真讓人百感交集。
讀書的味道是酸酸的。每當(dāng)自己讀到年老的媽媽為了保護(hù)自己的兒子不顧生命慘死時(shí)，一股酸味就涌上心頭，讓我忍不住為這位老媽媽的偉大而流淚。
讀書的味道是甜甜的。每回看見書中的七個(gè)哥哥和勇敢善良的小妹妹團(tuán)聚時(shí)，心里頭比吃了蜜餞還要清甜，莫名的微笑也會(huì)禁不住掛在嘴角。
讀書的滋味也是辣辣的，每次翻開親生兄弟互相殘殺，不顧他人安危后果的那一頁(yè)時(shí)，心里總會(huì)充滿憤怒，也為他們兩兄弟的親情和而擔(dān)心，這時(shí)我原本平靜的眉毛會(huì)不由自主的皺了起來。
讀書的味道更是苦澀的。每次看見單親媽媽獨(dú)自一人養(yǎng)育不到4歲的安妮，卻被沒有食物、沒有錢、沒有水的日子所擊倒時(shí)，心中總會(huì)為她們感到無助和不平，苦澀的滋味也越發(fā)強(qiáng)烈，心中的同情便油然而生。
讀書的味道不僅是酸甜苦辣，也有一種說不出的味道�；蛟S是對(duì)故事中主人公遭遇的不幸產(chǎn)生同情；或許是對(duì)故事人物擁有的聰明才智感到佩服。一本好書就像一枚指南針，帶你領(lǐng)略大海的寬闊，載你翱翔無盡的太空，這種閱讀的經(jīng)歷是新穎的、奇妙的……
不管是哪本書，哪種味道，每次閱讀都會(huì)讓我體驗(yàn)一個(gè)截然不同的空間。這個(gè)空間只屬于那些熱愛閱讀、熱愛書籍的人！
讀書作文 篇4
“涂思曄！睡覺了！十一點(diǎn)了！”“如來佛”來催睡覺了。平常我一聽到這聲音，就一定要“栽倒在床”，可今天，我就不照例了，我要破例！因?yàn)榻裉靹傎I了本《西游記》，我迫不及待地要把它看完。
“還不睡？要‘五指山’嗎？”“如來佛”又來催了�！拔逯干�！”我一聽到這幾個(gè)字，就寒毛直豎，這孫悟空都無法逃出如來佛的五指山，何況是我呀。不過，比起讀書，那就另當(dāng)別論了。
“悟空在暗中摸索……”突然，我的眼前一片漆黑，難道我也進(jìn)那個(gè)洞了？我隱隱約約地聽到“妖精，還我?guī)煾担 薄澳阈菹�！”悟空變成了一只小蟲子，在妖怪的身上爬來爬去，我不禁叫好�？墒茄痔珔柡α�，用它的法器把悟空捉住了，急得我眼淚都快流出來了……“啊，好痛！”只感覺一個(gè)“五指山”朝我飛來�！鞍 彪S著我的叫聲，又一個(gè)“五指山”迎面“撲”來。媽呀，不是只有一座“五指山”嗎？
“如來佛”把燈關(guān)了，我確定周圍沒有動(dòng)靜后，就躲在被子里，打開小臺(tái)燈。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，“呵！”聽到聲音，我立馬從“石頭”里蹦出來，隨后又一個(gè)“五指山”迎面而來。
我氣得火冒三丈，只能用出我的必殺技——反鎖。我輕輕地把門反鎖，“如來佛”在門外嘆了口氣，說：“唉，這孩子�！倍覅s在里面竊喜：“拿我沒辦法了吧�！�
書是打開知識(shí)大門的鑰匙，所以，我愛讀書。
讀書作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的海洋，傾訴的空間。一個(gè)人愛上了讀書，便注定了這輩子不會(huì)孤單寂寞。小憩時(shí)讀散文，走路時(shí)讀傳記，寧夜時(shí)讀詩(shī)歌，亦是另一種生活樂趣。
書沒有時(shí)代的限制，可以自由地穿梭時(shí)空，與不同的人聊天談?wù)�。從書中認(rèn)識(shí)草木蟲魚，看清真善美丑。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”此話是否當(dāng)真，且不謬論。但不可否定，書中所讀的知識(shí)的確能給我們帶來巨大的財(cái)富，懂得做人的道理。明確理想的目標(biāo)。當(dāng)我們讀了《論語(yǔ)》時(shí)，便讀出了智慧的思考。當(dāng)我們讀了《史記》時(shí)，便讀出了歷代人物的曲折事跡，從其了解到事情的因果循環(huán)。在讀書中，往往我們會(huì)向往于靈魂高尚的一方，對(duì)暴力感到厭惡，對(duì)弱者表示同情，可以凈化心靈，讓自己富有正義感，把助人為樂作為本分，其若不然，那便是心理扭曲。只有在書上，才能使的情趣高雅而浪漫;博愛而無私。默默奉獻(xiàn)便成了代名詞。
更為重要的是，讀書不僅是增廣我們的知識(shí)，開闊我們的眼界，更是精神上的鍛鑄，情操上的陶冶。人便是從書上學(xué)做人，這一撇一捺，寫起來是容易，可要做到卻著實(shí)很難。這一撇便是人得精神支柱，基本道理，生活常識(shí)，這一捺便是智慧的源泉，知識(shí)的發(fā)電站。
當(dāng)然，讀好書更是重中之重，一個(gè)人如果選錯(cuò)了書，走上了歪路，這一輩子也就毀了。那什么才是好書呢?我自認(rèn)為，第一，凡一本好書都能給自己帶來能量，激勵(lì)自己一步一步向前突破。第二，每本好書都是由作者心血及汗水所匯聚，認(rèn)真讀，用心去感受字里行間，感受書中所給予的優(yōu)良品德。第三，好書能給予人享受，那是一種安詳，和諧，平靜的.美。就好像一杯淡淡的碧螺春，由嘴角至內(nèi)心都充滿溫暖與馨香。第四，好書讀不厭，一本好書所含的精神養(yǎng)料是汲取不盡的，不同的角度不同的思考。第五，便是劉向說的一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這便是好書。
我常幻想，在旭日東升的早晨，伴隨著啟明星的跳動(dòng)，由地平線而起，朗朗書聲，給人的便是新一天的燦爛，歡愉�；蛟谟昙镜陌恚跁狼白x著一本詩(shī)歌聆聽雨打在青石板上，“叮叮咚咚”此時(shí)，雨給予我的便不是困乏無聊，而是無限的享受�；虿紳M璀璨的星的夜空，夜愈暗，星愈明，那茶的淡淡苦香味縈繞在舌尖，捧著一本童話，心在大聲朗讀，默默思考，夜給予的便不再是黑色的恐懼，而是寧?kù)o與愜意。
或許，你現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為那些不識(shí)字的人無法讀懂書的文字，太可悲了，而我卻不以為然，不認(rèn)識(shí)字，那是眼睛，一樣可以用心去品味，一樣可以熱愛書，這沒什么可悲的，這些人站的位置和我們是相等的或許比我們更高。可有一種人卻在虛度歲月，怨天尤人，哀聲載道：“為什么我不是天才呢?”恐怕這句話從不少的人嘴里流露出來過吧。世界上有天才嗎?很肯定的回答你：“沒有!”愛迪生不是說：“天才就是九十九份汗水加一份靈感�！倍欠N人就是天底下最可悲的人。
當(dāng)今的社會(huì)上，跟不上潮流就會(huì)被淘汰，可書中不一樣，在書的王國(guó)里，，每一個(gè)人都是國(guó)王，每一個(gè)人都可以主宰自己的命運(yùn)，不管是古文還是現(xiàn)代詩(shī)歌，它都是文學(xué)的精髓。
朋友，捧起手中的書，大聲朗誦吧。
讀書作文 篇6
書是開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，也是一盞能照亮前進(jìn)道路的明燈。書像一位知識(shí)淵博的老師又像我的我們的同學(xué)們，我雖然明白這個(gè)道理，但是我還是不喜歡看書，每當(dāng)讀一頁(yè)我都覺得很累，不想讀，感覺讀書是一件很疲倦的事情。
看著媽媽給我買的整整一書柜的書，我感覺我走到了絕望的邊緣。可是從那天起，我愛上了讀書。記得那天媽媽又對(duì)我說：“你呀，有這閑工夫看看書吧！你不看書，作文能寫好嗎？理解不好作文語(yǔ)文就不會(huì)得高分。”我聽完沒怎么在意，甚至有些煩，于是我繼續(xù)玩著，過了幾天學(xué)校要考試了。我把除了作文以外的題全寫完了，就是不會(huì)寫作文，我絞盡腦汁冥思苦想，終于想出來一篇自我感覺還不錯(cuò)的作文，到收卷的時(shí)候我就美滋滋地交上去，可是成績(jī)出來的時(shí)候我已經(jīng)后悔沒聽媽媽的話，老師說我全是作文上減分了。我真后悔，我回到家后放下書包拿起書看了起來，像一只饑渴的狼在尋找食物，就這樣每天都看，有時(shí)間就看，漸漸地我愛上了讀書，愛上了書中的主人公。
我想對(duì)不愛讀書的孩子們說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊屛覀儛凵献x書吧！
讀書作文 篇7
書，是良師益友，是一杯回味無窮的濃茶，是一縷春風(fēng)……我愛讀書！
上小學(xué)時(shí)，我就與書結(jié)緣。當(dāng)時(shí)我纏著媽媽給我買《一千零一夜》《安徒生童話》等一些童話書。等到長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我又愛上了楊紅櫻的一系列書。她的書有種說不出的獨(dú)特魅力，使我看了還想看。她寫的《淘氣馬小跳》《男生日記》等作品我都看過。在我們班，楊紅櫻的大名可以說是人盡皆知，好多同學(xué)心目中的偶像都是她。
現(xiàn)在的我愿意看一些探險(xiǎn)、解密、刺激的書。如《查理九世》中查理帶領(lǐng)著四人去探險(xiǎn)，途中遇到了很多困難。查理和墨多多發(fā)揮聰明才智，成功渡過難關(guān)。
書，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還豐富了我的感情�！都t巖》中江姐的丈夫在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，頭顱被敵人割下掛在城門上示眾。江姐路過城門時(shí)突然看到這一情景，心如刀絞，但為防旁邊的敵人發(fā)現(xiàn)，還要表現(xiàn)出鎮(zhèn)定。我對(duì)江姐的遭遇深感同情，對(duì)敵人無比痛恨！
讀書，的確是一個(gè)讓文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要途徑。書，的確是一扇神奇的大門，只要你走進(jìn)這扇大門，就不會(huì)空手而歸。書既是我的良師，又是我的益友。
我愛讀書！
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