【必備】梧桐樹(shù)的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的梧桐樹(shù)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
我們校園中央有一棵高大的梧桐樹(shù)，它高約有五米，樹(shù)干約有家里盛湯的碗口那么大，表皮粗糙呈青褐色，它像一位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。
春天來(lái)了，梧桐換上了嫩綠的新裝，一陣春風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)跟著翩翩起舞。在春雨的滋潤(rùn)下，梧桐樹(shù)好像在說(shuō)：”我要長(zhǎng)大。我要長(zhǎng)大�！靶∨笥衙摰裘抟\在操場(chǎng)上玩，梧桐樹(shù)好像說(shuō)我也要玩，我也要玩。這時(shí)操場(chǎng)上一片小朋友的笑聲。
夏天梧桐樹(shù)變茂盛了，像一把撐開(kāi)的巨傘，擋去了夏天的炎熱，小朋友在樹(shù)陰下做著各種游戲，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的聲音，同學(xué)們情不自禁說(shuō)：”好涼爽啊，好涼爽啊�！凹�(xì)心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了淡色的小花。
秋天到了，梧桐樹(shù)的葉子變成一半黃，一半 綠的了。那些已經(jīng)變黃了的葉子已經(jīng)落下來(lái)了，那落下來(lái)的葉子在微風(fēng)的吹拂下在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。
冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子快掉光了，這就表示梧桐樹(shù)快冬眠了。一陣刺骨的冬風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)搖著樹(shù)知，好像在說(shuō)小朋友們，我要回到大地媽媽的懷抱里去冬眠了。
梧桐樹(shù)的作文 篇2
人人都說(shuō)楊柳婀娜多姿，我卻說(shuō)它比不上我們學(xué)校的梧桐樹(shù)。
這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠�，快�?lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。
春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬季，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時(shí)的梧桐樹(shù)就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光。
夏季，太陽(yáng)炙烤著大地，梧桐樹(shù)像一把陰涼的大傘把陽(yáng)光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí)，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的快樂(lè)至極。
秋季，梧桐樹(shù)換衣服了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái)，滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉滿地金。”它還結(jié)出了豐碩的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來(lái)玩。梧桐樹(shù)又給同學(xué)們?cè)鎏砹艘粯有膼?ài)的玩具。
冬季，在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，經(jīng)常用陽(yáng)光照暖它的身子。這使梧桐樹(shù)變得更加漂亮，更加可愛(ài)。同學(xué)們也更喜愛(ài)它了。
校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)！它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
梧桐樹(shù)的作文 篇3
我家后院有一棵梧桐樹(shù)，它是前年栽種的。在后院眾多的樹(shù)種它最瘦弱，最不起眼。可是它身上的一道道深淺不一的傷痕，一條條拜我所賜的印記，卻見(jiàn)證了它痛苦的經(jīng)歷，見(jiàn)證了它的堅(jiān)強(qiáng)。
它，在栽種時(shí)，就經(jīng)歷生死。那天，我放學(xué)回到家，腦海中總是浮現(xiàn)在學(xué)校受到同學(xué)侮辱、嘲笑的畫面，心中不由得怒火中燒。來(lái)到后院，看見(jiàn)那顆剛種的梧桐樹(shù)，越看越氣，一氣之下，將剛種的梧桐樹(shù)，連根拔出，狠狠的摔在地上，用腳使勁的踐踏這它，以泄我心頭之憤�！鞍ミ稀蔽也挥傻媒谐雎晛�(lái)，腳底一陣鉆心的疼，原來(lái)踩到梧桐樹(shù)尖銳的地方了。那鉆心的疼痛感，讓我更加生氣了，拿起梧桐樹(shù)使勁的向地下摔，可摔了幾下便沒(méi)勁了。心中余怒未消，又找來(lái)斧頭，胡亂在梧桐樹(shù)的身上砍了幾通。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)完好無(wú)缺的梧桐樹(shù)就變的傷痕累累。樹(shù)梢被砍成了幾截，主干也滿身是傷，綠色的樹(shù)皮間流著不知名的液體，樹(shù)根也被砍的折得折，斷得斷……力氣耗盡了，心中的怒火也散完了，小梧桐樹(shù)也被我折磨得面目全非。
晚上，爸爸回來(lái)了。詢問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，狠狠的教訓(xùn)了我一頓，并將梧桐樹(shù)苗重新栽好，爸爸看著遍體鱗傷的樹(shù)苗，嘆息道“這小樹(shù)苗肯定活不了多長(zhǎng)時(shí)間了!”
在后來(lái)的一年時(shí)光里，我每每遇到煩心事，傷心事，就會(huì)對(duì)小梧桐樹(shù)發(fā)泄，用腳踹、用斧頭砍、用棍子打，可以想象當(dāng)時(shí)我多么暴力!出乎意料的是，小梧桐樹(shù)并沒(méi)有想爸爸所說(shuō)的那樣很快死去，而是表現(xiàn)出了超乎想象的堅(jiān)強(qiáng)。在面對(duì)非人的折磨時(shí)，他并沒(méi)有選擇放棄，而選擇了勇敢的面對(duì)厄運(yùn)。正是這樣因?yàn)檫@樣在使得它能夠頑強(qiáng)的活下來(lái)。
一年后，我長(zhǎng)大了一歲，已經(jīng)不再那樣做了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了一歲，心也長(zhǎng)大了一歲，也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我。
想想那棵梧桐樹(shù)，又想想了我。在面對(duì)生活上的挫折、失敗時(shí)，只會(huì)哭泣，不知道想想為什么。人生的路上那有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能見(jiàn)到彩虹!一切美好的事物都隱藏在風(fēng)雨之中，只有風(fēng)雨散去，才能看到。
梧桐樹(shù)的作文 篇4
現(xiàn)在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會(huì)看見(jiàn)不為人知的粗壯的梧桐樹(shù)。
靜靜地，倚在法國(guó)梧桐樹(shù)上。手輕輕撫過(guò)他那粗糙的樹(shù)皮，像撫過(guò)一片一片斑駁的記憶。
它的葉子黃透了，有一些落了，有一些凋零在枝頭，如折翼的蝴蝶般凄美。樹(shù)皮上有大大小小的粗糙的洞，像一只只眼睛望著我們，那上面被刻滿了字。那是那些在姜灣讀過(guò)書的孩子們存在的唯一證明，他靜靜看著那些孩子在他身旁長(zhǎng)大，然后又在他身旁離開(kāi)，靜靜地……
那樹(shù)葉的紋理十分清晰，莖一根一根挺起，可以看到法國(guó)梧桐樹(shù)成長(zhǎng)的痕跡。
它在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。我們從剛剛才來(lái)的傻傻的，只會(huì)吮手指的小笨蛋長(zhǎng)成了六年級(jí)的大孩子。而它，不知何時(shí)長(zhǎng)到了二樓陽(yáng)臺(tái)邊來(lái)了。
冬至。它全身都好像在慢慢枯萎�？墒�，它那從枝下慢慢展開(kāi)的小小的綠葉，又分明讓我們感受到春的氣息。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？它的樹(shù)皮里已有脫落的跡象，可是，我突然又有一種幻覺(jué)——那脫落的皮里，在明天就會(huì)冒出新芽——像小嬰兒似的嫩嫩的新芽。
我感覺(jué)在這棵梧桐樹(shù)那厚厚的樹(shù)皮里，有一股神秘的力量。那力量就像夜中的一顆夜明珠，慢慢溫暖著黑夜，照亮著黑夜。那力量就是已沒(méi)有魚兒的海中有一顆小小的魚卵，那顆魚卵，就是那片海的希望，那片海，因那個(gè)小小的生命而涌動(dòng)。我想，那股力量，一定可以支撐著梧桐樹(shù)艱難的走過(guò)漫長(zhǎng)的冬季，迎接春天的到來(lái)吧。
我，依然倚在這棵梧桐樹(shù)上，靜靜地看風(fēng)帶楓葉遠(yuǎn)去，像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌，又像泛黃的.紙片在空中掠過(guò)，踏空而無(wú)痕，只是掉落了一地隱形的回憶。在梧桐樹(shù)身旁，我即將度過(guò)的是，小學(xué)六年的最后一個(gè)冬天。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，下個(gè)冬天，我，我們應(yīng)該不再在這里，這一棵梧桐樹(shù)旁度過(guò)了吧。梧桐樹(shù)，也不再在這里，默默地望著我們了吧。我，一個(gè)人，靜靜地想著，然后，用食指，在梧桐樹(shù)上寫了兩個(gè)字——珍重。
梧桐樹(shù)的作文 篇5
在我們的校園里有許多梧桐樹(shù)。他們?cè)谖湫g(shù)個(gè)春夏秋冬里默默地發(fā)芽，抽枝落葉……
春天，梧桐樹(shù)抽出新芽。那芽綠得那么新鮮，那么清香，那么可愛(ài)。他無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)猶如戴上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還要大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧游玩，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，皇子的葉子變成了金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗的透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵�！比藗儾仍谏厦�，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。
到了冬天，滿樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的樹(shù)枝，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，樹(shù)干上覆蓋著一層厚厚的潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)！你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。
梧桐樹(shù)的作文 篇6
我的學(xué)校坐落在綠樹(shù)成蔭，優(yōu)雅僻靜的緯一路東段，一走進(jìn)美麗的校園，就能看到五顆法國(guó)梧桐。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出黃色的芽孢，大的像小毛桃，小的像黃豆兒。一個(gè)多月后，牙苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝叉上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，在微風(fēng)中輕輕搖擺，活潑可愛(ài)的很。
盛夏，那蒲扇似型的葉子，挨挨擠擠，編織成龐大的樹(shù)冠，猶如一把把綠絨色的大傘，課間我們?cè)谖嗤?shù)下嬉戲玩耍，好像置身于叢林，清爽宜人。
深秋，飽經(jīng)風(fēng)霜的梧桐樹(shù)葉子漸漸變黃，一片片黃葉像一只只蝴蝶，悠然飛舞。往地上瞧瞧，剛被清掃過(guò)的地面，又鋪上了一層金色的地毯。
嚴(yán)冬、梧桐樹(shù)美麗的衣服被狠心的風(fēng)婆婆奪走，然而它并沒(méi)有皺眉嘆氣，仍然挺著粗壯的枝干，與寒風(fēng)決斗。它們頑強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)，也感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘就送它一件厚厚的銀被，讓辛苦一年的梧桐樹(shù)美美的睡一覺(jué)吧！
這就是我們學(xué)校的五棵梧桐樹(shù)，你們喜歡嗎？
梧桐樹(shù)的作文 篇7
我喜歡學(xué)校里的后花園，也喜歡我們的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)。
春天的時(shí)候，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞，又過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，給歡聲笑語(yǔ)的校園增添了幾分生機(jī)，使學(xué)�？雌饋�(lái)春色滿園、生機(jī)勃勃。
夏天的時(shí)候，梧桐樹(shù)的葉子從嫩綠變成了深綠，顯得更加沉穩(wěn)成熟。上體育課時(shí)，我就會(huì)不由自主地想到梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭。在這熱火朝天的夏日里，能去涼爽的樹(shù)蔭下乘涼，那是多么美好的事情�。〔恢抢咸煊醒郏�是老師大發(fā)慈悲，馬老師竟然允許我們?cè)跇?shù)蔭下自由活動(dòng)！每個(gè)同學(xué)以最快的速度跑到了樹(shù)蔭下。真感謝梧桐樹(shù)，幸好您有茂密的葉子，能容納得下我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
秋天的時(shí)候，那景色你看了之后都要豎起大拇指呢。半黃半綠的梧桐葉如一只只翩翩起舞的蝴蝶。還有的葉子像雪花一樣緩慢的飄落下來(lái)。
冬天的時(shí)候，梧桐樹(shù)上連一個(gè)葉子都沒(méi)有。但第二天，禿光的梧桐樹(shù)脫變成了跟吉林霧凇有得一比的冰雪梧桐樹(shù)。真所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！
瞧！我們四季里的梧桐樹(shù)就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。
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