五年級下冊第二單元作文：童年的趣事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的`五年級下冊第二單元作文：童年的趣事作文，希望對大家有所幫助。
童年的趣事一籮筐數(shù)也數(shù)不清，慢慢長大后，一些往事已經(jīng)淡忘了，但有一件事卻令我至今難忘。
那是在幼兒園的一節(jié)語文課上，老師正在教我們學(xué)習(xí)“但是”這個詞語�？晌以趺匆膊焕斫�，老師只好換一種方法說：“‘但是’是表示轉(zhuǎn)折的意思，就好像走路時，突然轉(zhuǎn)彎一樣�！蔽乙宦�，心想：原來這么簡單呀!于是我就說：“我懂了!”老師見我終于弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想：“既然‘但是’是轉(zhuǎn)折的意思，那么……有了!我立刻拿起筆，“唰唰”地寫了起來。“好，現(xiàn)在誰來讀一讀自己寫的句子?”看到老師把目光投向我這里，我便自信地站起來，大聲地讀起來：“從我家到幼兒園，一共有三個‘但是’的地方�！崩蠋熉犃耍仁且焕�，繼而捧腹大笑起來，同學(xué)們更是笑得前俯后仰，有的連話也說不出，氣也喘不過來了。可我卻被弄得莫名奇妙。
老師終于忍住笑對我說：“‘但是’和可是、不過的意思差不多，我說拐彎，只是打個比方罷了，懂了吧。”我這才恍然大悟。這時，老師又哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了……
我現(xiàn)在慢慢長大了，也慢慢地懂事了。我懂得了為什么老師常常會為了讓我們多懂一個成語、一個單詞、一道習(xí)題，而多費那么多心力;爸爸媽媽為什么會為我們的一個小毛病而那么生氣——因為，他們已經(jīng)開始把我們當(dāng)成一個大孩子，希望我們更有責(zé)任感、取得更大的進(jìn)步、以后開創(chuàng)更大的事業(yè);我也明白了我應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己，使自己變得更優(yōu)秀、更完美。
從過去純真可愛的我，變成現(xiàn)在已經(jīng)算是成熟懂事的我，我走過了一條彎彎曲曲、時窄時寬的小路。
我還在繼續(xù)長大。我想不管以后路是什么樣的，我都一定會踏踏實實地走好每一步，讓我的每一步都留下堅實的腳印
【五年級下冊第二單元作文：童年的趣事作文】相關(guān)文章：
難忘的童年趣事作文400字_童年趣事作文01-31
五年級語文下冊第二單元小考檢測題08-31
童年趣事小作文01-17
童年趣事-初中作文01-28
童年趣事隨筆作文01-09
作文：童年趣事-小學(xué)作文01-11
童年趣事的800字作文02-08