名師作文400字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的名師作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名師作文400字 篇1
近幾年來廣州中考一直是命題作文，各校應(yīng)該都有所準(zhǔn)備。這個(gè)題目不難，貼近生活，適合初中生，也適合畢業(yè)、升學(xué)合二為一的考試功能。
審題時(shí)首先注意，“獎(jiǎng)勵(lì)自己”是一個(gè)動(dòng)賓短語，隱藏了一個(gè)主語“自己”，應(yīng)理解為“自己獎(jiǎng)勵(lì)自己”，如寫成其他人獎(jiǎng)勵(lì)自己，就會(huì)偏題。另需考慮：為什么獎(jiǎng)勵(lì)、怎樣獎(jiǎng)勵(lì)?估計(jì)很多初三學(xué)生會(huì)馬上想到成績進(jìn)步等最熟悉的題材，可能出現(xiàn)選材集中現(xiàn)象。這個(gè)題目要寫得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選題太偏導(dǎo)致偏題，如要將獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)、激勵(lì)等近義詞區(qū)分開來。
張紅(廣鐵一中初三年級(jí)語文備課組組長)：
經(jīng)與備課組的同事們討論，我們認(rèn)為這個(gè)題目相對(duì)簡單，學(xué)生有不少話可說，選材應(yīng)不大成問題。但有一點(diǎn)要注意，“獎(jiǎng)勵(lì)自己”，應(yīng)該說的是自己給自己的某種獎(jiǎng)勵(lì)。
這篇作文比較好寫，但高分可能不容易，主要是立意方面的處理要用心：只是停留在物質(zhì)層面，說獎(jiǎng)勵(lì)給自己一臺(tái)游戲機(jī)、一雙鞋等，就比較一般;多在精神層面開掘、巧下心思，或許能有突破，能寫得豐富、深刻些。
此外，如能從自己的生活體驗(yàn)出發(fā)，寫出不同于傳統(tǒng)的、別出心裁的獎(jiǎng)勵(lì)方式，也是不錯(cuò)的方向。
名師作文400字 篇2
6月7日11時(shí)30分，20xx年高考語文科目的考試結(jié)束，記者第一時(shí)間聯(lián)系了海南中學(xué)高三語文備課組長、高級(jí)教師陳星萍對(duì)今年的海南高考作文題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
記者從多名考生處獲悉，今年海南高考作文題目依然是給材料作文，題目共給出三段材料。
材料大意：1、一個(gè)科學(xué)家通過創(chuàng)新獲得成功的故事
2、一個(gè)人從基層打拼，愛崗敬業(yè)最后獲得成功的故事
3、一個(gè)愛好攝影的人為了夢(mèng)想拼搏并最終成功的故事
作文題目要求考生根據(jù)三則材料，選擇自己喜歡的品質(zhì)來寫作，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。
陳星萍老師認(rèn)為，今年的海南高考作文題延續(xù)了近年來材料作文的風(fēng)格，重點(diǎn)考察學(xué)生的思考能力。從作文題目來看，審題難度不大，考生不容易“寫跑題”。
“從這個(gè)題目來看，考生應(yīng)該會(huì)‘有話說’，不至于跑題�！标愋瞧颊J(rèn)為，“創(chuàng)新”、“愛崗敬業(yè)”和“為夢(mèng)想拼搏”都是大家熟悉的領(lǐng)域，身邊也有不少這樣成功的例子，所以考生應(yīng)該是“有話說”的。
然而，審題難度不高就意味著大家都在同一起跑線上，想要拿高分就不容易了。
陳星萍認(rèn)為，思想的深度、文章的啟發(fā)性、語言表達(dá)的`流暢優(yōu)美、文章材料的豐富都是高分作文的必備條件。
“這種文章切忌寫空話、套話，一定要有真情實(shí)感，要把文章寫實(shí)，通過實(shí)實(shí)在在的表達(dá)展現(xiàn)作者的思考深度�！标愋瞧颊f。
名師作文400字 篇3
星期六下午3時(shí)，爸爸、媽媽帶著我和弟弟走進(jìn)了報(bào)業(yè)·國貿(mào)大廈710室，參加小記者活動(dòng)——名記者趙耀東的講課。在這里，我學(xué)會(huì)了怎么攝影，也觀看了名師的作品和攝影技術(shù)。
課堂上，小記者們個(gè)個(gè)都興奮極了，帶著照相機(jī)，一邊聽課，一邊還時(shí)不時(shí)地給趙老師拍照，老師在課堂上津津有味地講著，我在下面認(rèn)真地聽著。趙老師從悠久的歷史攝影講到現(xiàn)在的攝影技術(shù)，還講著一些以前的故事，其中講到“俺爹俺娘”的新聞?wù)掌瑫r(shí)，我心里非常震撼，圖中的老人之間的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我的心。還有一對(duì)分散了70多年的姐妹，她們通過好多熱心人的幫助又相聚的場面，我真的好感動(dòng)。
最有趣的是，趙耀東老師說自己在日本騙人的事，趙老師騙日本人說：“三江水就是黃河�！蔽衣犃艘院笳媾宸w老師，因?yàn)橼w老師用自己的智慧，取得了他人的信任。
最后講到了咱焦作的南水北調(diào)，聽了趙老師的講課，我才知道，原來南水北調(diào)的水是湖北三江水流出來的，這些以前我都不知道�。�
這次的小記者活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，在這里讓我受益匪淺，我能快樂地學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的知識(shí)，開闊眼界，我以后還會(huì)參加小記者的各種活動(dòng)。
名師作文400字 篇4
我最近讀了一本書的名字是《名師教你寫作文》3年級(jí)版，里面有許許多多的作文，其中我最喜歡一個(gè)故事是《秋天的圖畫》和《和老師共進(jìn)晚餐》。
我先來說說看了《秋天的圖畫》這個(gè)故事，作者的名字丟失《佚名》，里面寫了秋天稻子黃了，高粱紅了，所有的果實(shí)都差不多成熟了，銀杏樹和楓樹向我們招手呢！讓我這個(gè)故事讀起來感覺很美麗，也想去一去這美麗的秋天。
我再來說說《和老師共進(jìn)晚餐》這篇文章，你們以為都是和老師吃飯吧！告訴你，錯(cuò)了。主要內(nèi)容是這樣的：有一天，一個(gè)同學(xué)沒完成作業(yè)，只得留下來，這就是和老師共進(jìn)晚餐。放學(xué)了，其他同學(xué)都走了，我只能留在教室里把作業(yè)做完才可以回家。他寫啊寫啊，終于寫完了，但字又寫了歪歪扭扭、歪歪斜斜他作業(yè)給老師看，老師微笑著說：你的書法讓我大開眼界，真是‘一行白字上青天’啊，小學(xué)生應(yīng)該端端正正的寫字，不是嗎？老師說。不過書上的小朋友寫出了和老師共進(jìn)晚餐的滋味可真不好受。
我以后還要認(rèn)真讀這本書，知識(shí)會(huì)更好！
名師作文400字 篇5
一、主題穩(wěn)定：呈現(xiàn)鮮明的時(shí)代性
新課標(biāo)二卷的作文繼承了以往全國卷的傳統(tǒng)，和今年北京卷作文“假如我與心中的英雄生活一天”和天津卷作文關(guān)于“范兒”的思考有異曲同工之妙，“當(dāng)代”二字體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特征，主題仍在熱點(diǎn)話題范圍之內(nèi)，即關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生。
“風(fēng)采”一詞可以用來指人的風(fēng)度、神采，也可以指人的聲威、名望，還可以指人的理想追求，三個(gè)人的追求恰恰呼應(yīng)了當(dāng)下鼓勵(lì)篤學(xué)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)敬業(yè)、分享奉獻(xiàn)等主題。與人的出身、地位無關(guān)，每個(gè)人只要在社會(huì)生活中找到適合的位置，都會(huì)有各自的閃光點(diǎn)，而社會(huì)恰恰是因?yàn)橛羞@些有著不同人生追求的人而顯得更加多彩美麗。
二、形式微調(diào)：鼓勵(lì)多元自由的表達(dá)
今年的作文命題在形式上有所微調(diào)，采用了材料作文新聞?lì)惡陀懻擃惖恼戏绞�，學(xué)生能夠快速進(jìn)入“風(fēng)采人物評(píng)選”這一情境中，而選擇提問的方式對(duì)于學(xué)生的獨(dú)立思考、自由表達(dá)能力是一種考驗(yàn)。這道作文題目思考角度多元：創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、平凡中的偉大、個(gè)人興趣與社會(huì)奉獻(xiàn)……
學(xué)生有足夠多的立意空間，從三人中任選一種“風(fēng)采”，化實(shí)為虛，無論是選擇記敘文文體還是議論文文體，都能充分體現(xiàn)個(gè)體的價(jià)值思考，甚至將其作為以后人生的價(jià)值追求，從這個(gè)意義來看，這道作文題目不失為今年高考作文中一道好題。
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