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難忘的知識(shí)競(jìng)賽作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難忘的知識(shí)競(jìng)賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的知識(shí)競(jìng)賽作文1
上個(gè)星期天，我和我的同學(xué)一起去參加歐尚杯知識(shí)競(jìng)賽。
為了這次知識(shí)競(jìng)賽，我和同學(xué)從兩個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備了，這兩周，我們不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要背資料上的.題目。
那天早上，我和同學(xué)早早地就來到城南歐尚超市。我們?cè)谀莾旱攘税雮�(gè)小時(shí)后，比賽終于開始了。
比賽需要抽簽來決定順序，我們隊(duì)派了一名隊(duì)員去抽簽，過了一會(huì)，那名隊(duì)員回來了，她很高興地說：“我們隊(duì)是最后一個(gè)”
比賽正式開始了，我們隊(duì)的一號(hào)隊(duì)員首先上去答題，此時(shí)，我們心里都非常緊張，因?yàn)槲覀冴?duì)是最后一個(gè)，所以需要等一會(huì)才能知道結(jié)果，到了一號(hào)隊(duì)員答題了，當(dāng)主持人說出: “真棒，答對(duì)了�！蔽覀兌几吲d地跳了起來，因?yàn)橐惶?hào)隊(duì)員為我們隊(duì)迎來了開門紅。
接下來說說我自己在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)吧!我是二號(hào)選手，前兩輪都表現(xiàn)的不錯(cuò)，直到第三輪，第三輪的題目是先讀一句古詩(shī)句，然后讓我回答古詩(shī)句的作者，這句古詩(shī)句我沒聽過，所以，我就被淘汰了。
雖然我被淘汰了，但我還是很開心，因?yàn)槲覐倪@次知識(shí)競(jìng)賽中學(xué)到了很多知識(shí)。
難忘的知識(shí)競(jìng)賽作文2
“全世界上最大的一所學(xué)校在哪個(gè)國(guó)家？”王老師問。“美國(guó)最發(fā)達(dá)，應(yīng)該是美國(guó)吧！”我想著舉起了手，大部分的同學(xué)都滿懷期望的等待老師選人回答。只有一小部分的同學(xué)在抓耳撓腮、冥思苦想。王老師點(diǎn)了鄒熙�；卮稹｀u熙裕迅速的.站起身肯定的回答：“美國(guó)�！蓖趵蠋煼穸肃u熙裕的回答。我心想：不是美國(guó)那就是中國(guó)了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊，我的心跳仿佛加快了。令我遺憾的是：王老師選了好幾位同學(xué)，都沒有輪到我。而且他們的答案都不對(duì)。
最后王老師還是公布了答案。答案是：中國(guó)。我聽了答案氣得直跺腳。時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就上了半節(jié)課。王老師還在不斷的出問題：“哪個(gè)國(guó)家被稱為櫻花之國(guó)？”正當(dāng)我準(zhǔn)備舉手時(shí)，王老師把答案說出來了！是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個(gè)時(shí)候想起答案�！岸ｂ彙毕抡n鈴響了。我一邊收書一邊想：我一定要多看一寫課外書，等以后老師再叫我們回答這種問題時(shí)，我就應(yīng)該回答的來了，不會(huì)現(xiàn)瞎猜了。這節(jié)知識(shí)競(jìng)賽課令我回味無窮。
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