學(xué)習(xí)話題作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)話題作文1
如果有人問我，理想要怎樣實(shí)現(xiàn)時(shí)，我會(huì)告訴他，就是有規(guī)劃地行動(dòng)。的確，與其你天天做著黃粱美夢(mèng)，不如付諸行動(dòng)，這樣，最起碼會(huì)讓你的心找到充實(shí)感！不過，有些同學(xué)肯定會(huì)斷章取義，說：“行動(dòng)？誰(shuí)不會(huì)呀，可是我們要的成效在那里？拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃，做到心中有數(shù)，有序進(jìn)行。最重要的是：我們的理想要一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸擴(kuò)大。這樣，我們未來的命運(yùn)就掌握在我們手中。很多次，我都在夢(mèng)中夢(mèng)到過我的未來，或是一名醫(yī)生，或是一名老師……千變?nèi)f化！很多人都對(duì)未來充滿著希望，希望自己長(zhǎng)大是一位對(duì)社會(huì)有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個(gè)人如果沒有追求的話，可以說是一個(gè)殘缺不全的人，他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，就像井底之蛙一樣！“現(xiàn)在的你們，最重要的就是學(xué)習(xí)”。
這是我身邊人經(jīng)常對(duì)我說的話，其實(shí)，我認(rèn)為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí)，并不是埋頭在書本里，長(zhǎng)大后變成書呆子，最后只會(huì)之乎者也！我不否認(rèn)學(xué)知識(shí)是沒有用的，但如果把課本知識(shí)看的過分重要，只會(huì)給你帶來無(wú)盡的痛苦！比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常不及格，甚至被學(xué)校開除過！可是，今日的他，照樣是萬(wàn)眾矚目，有什么所謂“不好好學(xué)習(xí)，你長(zhǎng)大就一定沒有出路”的概念在里面嗎？所以，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，才是我所提倡的！我們?cè)搶W(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)好習(xí)了，又休息了，何樂而不為呢？我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運(yùn)都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，為自己的理想去奮斗吧！
學(xué)習(xí)話題作文2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書，是在知識(shí)的海洋中遨游；讀書，是在精神的世界中奔馳；讀書，是在文化的天堂中飛翔。
享受讀書之樂。你會(huì)陶醉于“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的壯美大草原中；你會(huì)領(lǐng)略“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開�！钡膬绍妼�(duì)陣的肅殺場(chǎng)面；你會(huì)體味“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！钡钠嗝来竽L(fēng)光。享受讀書，即使你足不出戶，也能暢游于美好的祖國(guó)河山之中。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。當(dāng)你陷入低谷時(shí)：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睍�(huì)激勵(lì)你破浪向前；當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”會(huì)成為你一遍遍向“凌絕頂”沖鋒的號(hào)角；當(dāng)你取得成功時(shí)，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。”會(huì)一遍遍敲響你的警鐘，讓你去尋找新的進(jìn)步方向。享受讀書，猶如與一位智者對(duì)話，讓你受益無(wú)窮；享受讀書，猶如接受一位良師的諄諄教導(dǎo)；享受讀書，猶如與一位益友同行，讓你收獲良多。
帶著對(duì)讀書的熱愛，我掀開了那一本本塵封的著作。猶記得《水滸傳》中的一百零八位好漢。當(dāng)讀到他們梁山起義，為反抗壓迫而英勇斗爭(zhēng)時(shí)，我不禁熱血沸騰，豪情四起；當(dāng)讀到接受朝廷的招安，四處征戰(zhàn)，最終卻一一慘死時(shí)，我不禁黯然淚下。依稀記得《堂吉訶德》中的丹尼，成天幻想著自己是一名騎士。當(dāng)讀到他在“行俠仗義，游走天下”，把店主當(dāng)作堡主，為他受封；把風(fēng)車當(dāng)作巨人，與之搏斗；把鄉(xiāng)下少女當(dāng)成公主。我不禁捧腹大笑，不能自己。書的世界，是—個(gè)美麗而神奇的世界，這里有古典的韻味，有當(dāng)世的傳奇，使人沉浸其中，不能自拔。
享受讀書之樂，在完成功課之余，品一杯香茗，捧一本好書，靜靜默讀。于書中感受詩(shī)人復(fù)雜的情感，稱贊人物的不屈意志，高傲的道德情懷，于書中主人公一起冒險(xiǎn)，享受讀書帶來的歡樂。
同學(xué)們，讓我們手捧一本好書，靜默地閱讀，用心去感受讀書給我們所帶來的歡樂，讓我們一起在享受讀書之樂中快樂成長(zhǎng)，在享受讀書的過程中，收獲屬于我們的成功！
學(xué)習(xí)話題作文3
一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人看到了一本好書，就像一個(gè)探索者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸一樣興奮。而我，也因與知識(shí)結(jié)緣，愛上了學(xué)習(xí)。
知識(shí)真是一件很奇妙的東西。你只是你只是淺嘗輒止，那么只會(huì)覺得枯燥乏味，像對(duì)待任務(wù)似的應(yīng)付學(xué)習(xí)。但你如果深入探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奇妙，了解許多所不知道的道理。知識(shí)的力量讓你沉醉，甘愿深陷其中并發(fā)現(xiàn)寶藏。
我，是從什么時(shí)候開始喜歡上學(xué)習(xí)了呢？哦！是一次次細(xì)細(xì)咀嚼老師的話，是一次次認(rèn)真鉆研書中的難題，是一次次品味一本本好書。原來，不知不覺中我已愛上學(xué)習(xí)了！
“書中自有顏如玉”這句話說得真不錯(cuò)。可現(xiàn)在越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而對(duì)學(xué)習(xí)感到深惡痛絕，被逼著上學(xué)學(xué)習(xí)。我對(duì)此只能搖搖頭，感到嘆息與無(wú)奈。讀書本是一件多么美妙的事��！在周末，與其花那些寶貴時(shí)間在無(wú)聊的事上，還不如抱著一本好書，出門踏青。坐在草地上看著書，耳邊流瀉出美妙的古典音樂，與大自然親近。想想就能感到一陣輕松，仿佛能聞到清鮮的空氣，一派春意盎然的景象展現(xiàn)在眼前。本身學(xué)習(xí)就是一件勞逸結(jié)合的事，為什么不多吸收點(diǎn)精神養(yǎng)料呢？
大量的閱讀，正是我們新時(shí)代學(xué)生所需要的，它能擴(kuò)大你的知識(shí)面，提高精神境界。在不斷地閱讀中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是那么貧乏，只能在浩瀚的知識(shí)海洋中盡情遨游，才能感到一絲歸屬感和踏實(shí)。
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不會(huì)被泯滅。因?yàn)橹R(shí)是不會(huì)背叛你的，你所掌握的都已經(jīng)在腦海里了，這是誰(shuí)也搶不走的。
所謂“書到用時(shí)方恨少”，那何不在平時(shí)多積累運(yùn)用呢？你不能固步自封，滿于現(xiàn)狀，你要知道，人外有人，天外有天。你學(xué)的知識(shí)只是冰山一偶，這樣又有什么理由揣著那可憐的知識(shí)在洋洋得意呢？
貝殼都能以它短暫的生命活得一絲不茍，與之比起來，我們?nèi)祟惖纳L(zhǎng)，天地更廣，知識(shí)更是浩瀚無(wú)邊。那為什么我們不把學(xué)習(xí)這件事做得更仔細(xì)、更精致、更一絲不茍呢？
我渴望學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)。在一片世俗中，唯有讀書能讓我飄蕩的心定下來。在學(xué)習(xí)這條無(wú)止境的道路上，我會(huì)盡我所能解出學(xué)習(xí)的方程式，翱翔在屬于自己的一方天空！
學(xué)習(xí)話題作文4
伴隨著一聲響亮的啼哭，我光著腳丫來到這個(gè)世界上。一年，一年，我慢慢長(zhǎng)大，期間，我品嘗了成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。
酸
每當(dāng)考試失利，同學(xué)們用異樣的眼神看著我，好像一根根銀針刺痛了我幼小的心靈，如同對(duì)我輕蔑的說：“這樣，還數(shù)學(xué)尖子呢！”而此時(shí)的我，心里總是酸溜溜的，低下了平時(shí)那個(gè)向白鵝一樣高昂起的頭。
甜
“��？銀獎(jiǎng)！”我死死的盯住電腦屏幕，不相信事實(shí)，使勁掐了自己一下�！芭�！真疼！” 真的？是真的！我激動(dòng)的跳了起來!“耶！希望杯我得銀獎(jiǎng)了！”我和爸爸媽媽緊緊地抱在一起。在成長(zhǎng)中我感受到了快樂。
苦
快開學(xué)了，媽媽給我找了一個(gè)登山俱樂部“牧羊之家”，我和他們一起來到雙獅口瀑布“探險(xiǎn)”。我們的團(tuán)隊(duì)有30多個(gè)孩子和6個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)隊(duì)。
在登瀑布前一切順利。誰(shuí)知，在登頂?shù)穆飞蠀s發(fā)生了意外。在向上走的路上，我腳下一滑，來了個(gè)狗吃泥，雙腿劃破了皮。我忍住那含在眼眶里的幾滴淚水，來到小溪邊，清洗了傷口，忍住疼痛繼續(xù)前進(jìn)。
沒成想，在下坡的時(shí)候，不知怎的，我雙腿一軟，從山上滾下了二三十米，撞得滿眼金星，身上傷痕累累，腿上還緩緩地流著鮮血。我內(nèi)心十分恐懼，幾滴不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流了下來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，渾身上下到處都是泥漿的我，眼鏡和登山杖也不翼而飛了。在與領(lǐng)隊(duì)和同學(xué)們一起“地毯式”地搜索后，終于找到了眼鏡和那個(gè)看似沒有用的登山杖。我擦干了眼淚，又重新上了路。而此時(shí)的傷口已經(jīng)結(jié)了痂，走一步，痛一下�；貋淼穆罚瑑蓚�(gè)男領(lǐng)隊(duì)輪流背著我，走了好幾里地。
我痛，我感動(dòng)。我想這就是成長(zhǎng)的歷練，我體會(huì)到了苦。
辣
奧數(shù)課考試，我早早地寫完了試卷，并快速的檢查了幾遍，自認(rèn)為滿意后，便偷偷地看起了書桌堂里的課外書。老師很快看出了我的“小動(dòng)作”，或許是怕傷了我的自尊心，他并沒有批評(píng)我，而是悄悄地來到我的身邊，把卷子收走了。我頓時(shí)面紅耳赤，無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的臉上火辣辣的，真可謂“別是一番滋味在心頭”呀！
在成長(zhǎng)中，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無(wú)知，也有感動(dòng)；真像打翻了的五味瓶。每一種都是我成長(zhǎng)的足跡，都見證著我走向未來！
學(xué)習(xí)話題作文5
“用聲音傳遞溫暖，用聲音傳遞夢(mèng)想，用聲音傳遞正能量。親愛的同學(xué)們，你們好！玉溪第一小學(xué)童心云講壇開播了！”
寒假本已結(jié)束，春季開學(xué)典禮早該舉行，但由于受新冠肺炎疫情的影響，全國(guó)的學(xué)校都未能按時(shí)開學(xué)。于是，我們只能在家利用網(wǎng)絡(luò)上起了網(wǎng)課。
說起網(wǎng)課，這可是個(gè)新鮮詞，上課不用坐在教室里，同學(xué)們面對(duì)的不是老師，而是一臺(tái)臺(tái)平板電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。我們學(xué)校的網(wǎng)課內(nèi)容豐富且精彩，有趣味數(shù)學(xué)、詩(shī)詞寓言、英語(yǔ)、童話、小常識(shí)、小百科、體育鍛煉、眼保健操等，除此之外，還有許多關(guān)于此次疫情防控的知識(shí)和報(bào)道。老師們講得繪聲繪色，我聽得津津有味。不過，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，同學(xué)們也要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好視力。
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，有許許多多關(guān)于疫情的感人事跡和感動(dòng)瞬間，一件件都深深地打動(dòng)了我。其中一個(gè)新聞事件給我留下了深刻的印象，湖北的一名護(hù)士從疫情開始就一直在抗疫一線的醫(yī)院里辛勤工作，從未回過家。一天，她所在醫(yī)院的救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)完一名患者后，在她家小區(qū)門外的路邊做短暫停留，她老公得知后立刻帶著剛做好的早餐，身穿睡衣抱著孩子趕到小區(qū)門口。當(dāng)看到多日未見的親人時(shí)，他們都滿心歡喜，眼里噙滿了激動(dòng)而牽掛的淚水。為了保障家人的安全，這名護(hù)士并沒有和家人近距離接觸，而是保持著一米的安全距離蹲在路邊用餐，她的老公和兒子也蹲在路邊溫情地陪著她、看著她，眼里盡是關(guān)切的目光。短暫的路邊相聚，她沒能熱情地?fù)肀暧椎膬鹤�，沒能回溫暖的家看一眼，她又要走了，要奔赴沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)去戰(zhàn)斗。正是有了這眾多“舍小家，為大家”的無(wú)名英雄在戰(zhàn)斗，才有了現(xiàn)在疫情得到控制的可喜成績(jī)。
沒有一個(gè)寒冬是過不去的，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，窗外春風(fēng)陣陣，樹木發(fā)出了新芽，小草長(zhǎng)出了嫩葉，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，春意盎然。相信疫情很快會(huì)過去，待春暖花開之時(shí)，我們將背著書包，迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)我們美麗的校園擁抱想念的老師和同學(xué)們！
學(xué)習(xí)話題作文6
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
有人認(rèn)為，一個(gè)人沒有什么都行，但不能沒錢；而我則認(rèn)為，一個(gè)人可以沒錢，但不能沒有書，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。我是一個(gè)在書熏陶下長(zhǎng)大的孩子，我最大的愛好是看書，小時(shí)候愛看《安徒生童話》《伊索寓言》故事等,長(zhǎng)大愛看《綠野仙蹤》《悲慘的世界》等名著，每當(dāng)我打開書籍，嗅著書本特有的芳香，咀嚼著書中的一行行文字，體驗(yàn)著書中主人公的喜怒哀樂，汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)，是人間最美的享受。
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我漸漸成長(zhǎng)，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《愛的教育》，使我感受到那師生之情、同學(xué)之情，愛就在我們身邊，就在我們的心中，它讓我學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人；讀《第七條獵狗》，更使我驚嘆于動(dòng)物與動(dòng)物、人與動(dòng)物之間的情，及動(dòng)物的智慧；讀《三字經(jīng)》，就好像漫步在中國(guó)歷史的長(zhǎng)廊中，中華五千年，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我越長(zhǎng)越高，仿佛同偉人一般高了，于是我的思想與偉人碰撞，我聽到了屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒”，感受到了那憂國(guó)憂民的高尚情懷；聽到了魯迅先生的“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)！”感受到他那浩然正氣；聽到了毛澤東的“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！备惺艿剿呛肋~的氣概和激昂的情懷。
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我越長(zhǎng)越高，心越來越透亮，透過心靈，我發(fā)現(xiàn)書是有靈魂的，讀書百遍，其魂自現(xiàn)。書的靈魂是“情”，讀的書越多，“情”越積越厚，越積越濃，我也越容易被感動(dòng)，有時(shí)開懷大笑，有時(shí)頻頻點(diǎn)頭，有時(shí)沉思體會(huì)，去體會(huì)什么叫“人生”，去嘗試未曾經(jīng)歷過的充滿坎坷又生趣盎然的生活……
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我還學(xué)會(huì)了寬以待人，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)了樂于助人……總之，我學(xué)會(huì)了很多�？梢哉f書籍塑造了一個(gè)全新的自我。
書籍真是我最好的營(yíng)養(yǎng)品，我愿意天天咀嚼，越長(zhǎng)越高，越飛越遠(yuǎn)，越來越強(qiáng)壯，越來越智慧……
學(xué)習(xí)話題作文7
為了讓我們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)校把三月十八日定為“全方位學(xué)習(xí)日”，本次的活動(dòng)地點(diǎn)是大埔嘉道理農(nóng)場(chǎng)。
那天一大早，我們興高采烈地趕到學(xué)校，約九點(diǎn)半，我們坐上了校車。一路上同學(xué)們談笑風(fēng)生。由于路遠(yuǎn)，到達(dá)目的地已花一小時(shí)了。在農(nóng)場(chǎng)門口，我們合影了一張集體照以作留念。
走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，里面的動(dòng)植物種類多得數(shù)不勝數(shù)。又像森林又像動(dòng)物園之農(nóng)場(chǎng)��！草坪上開滿了小花，有紅色的、黃色的、紫色的……姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。
我看到一條像蛇一樣的動(dòng)物游在水中，卻不知它的名稱。往里走，只見一個(gè)很大的鋼絲網(wǎng)籠，里面養(yǎng)了一大群小雞。小雞看見我們走來，不但不怕，還“咯咯咯”地沖著我們直叫，仿佛在說：“給我一點(diǎn)吃的吧！我餓了�！憋曫B(yǎng)員抓起一把飼料就往雞籠里扔。小雞們很享受地吃完了，又“咯咯咯”地叫，好像在說：“謝謝你哦，我吃飽了�！痹偻镒�，我還看到了各種各樣的鳥兒……看了這么多動(dòng)物，我印象最深的還是野豬。它是那么的白，那么肥！說真的，我見過的豬都是較肥和膚色有點(diǎn)白里透紅的，它這種那么大那么肥而且全身雪白的豬還是頭一次見到！
看完了動(dòng)物，該看植物了。這時(shí)萱草、樹木還有綠葉……映入了我們的眼簾，呵，真是走進(jìn)了綠色的世界！那么多品種，這里不但有無(wú)土栽培的珍奇植物，還有花卉區(qū)，有夜蘭香、君子蘭、一串紅、仙人球、仙人掌……幾個(gè)同學(xué)還在這里和仙人掌合影留念呢！這許多種類的植物，簡(jiǎn)直看得我們眼花繚亂，怦然心動(dòng)，情不自禁地暗呼：“多美的植物啊！”
一晃兒，就到了下午一時(shí)，我們依依不舍地告別了農(nóng)場(chǎng)，坐車返回學(xué)校。
本次農(nóng)場(chǎng)之游，讓我增加了見識(shí)，開闊了視野，知道了很多動(dòng)植物的種類、名稱及生活習(xí)性，更清楚了人與自然是相依相存、息息相扣的。
很喜歡“全方位學(xué)習(xí)日”，希望下次還能去其它地方參觀！
學(xué)習(xí)話題作文8
古往今來，多少學(xué)生家長(zhǎng)都說學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，我們也知道是為自己，可是有幾個(gè)家長(zhǎng)做到了為我們呢？
他們只是把我們當(dāng)做他們攀比自己孩子比別人好的工具，可是居然沒想到我們的苦衷。哎！學(xué)習(xí)既然是給我們自己學(xué)，那家長(zhǎng)們?yōu)楹未蛭覀儯俊按蚴怯H，罵是愛”，純屬借口，打就能學(xué)好嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，只有激發(fā)他們孩子的學(xué)習(xí)興趣才能學(xué)好。另外，家長(zhǎng)不顧我們的意愿，買大量的教科書，布置大量的作業(yè)，孩子們沒有逆反心才怪！
學(xué)習(xí)是靠自覺的，不是個(gè)把式，學(xué)習(xí)的料，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)習(xí)好的，倒不如及早打工，自己尋找機(jī)會(huì)來創(chuàng)業(yè)。也許你的孩子天生不是學(xué)習(xí)的料，那還不如看看他其他方面是否有天賦。停止打孩子們吧！孩子們也有苦衷，不要傷害他們，何必兩敗俱傷。
“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只是你們沒發(fā)現(xiàn)罷啦，那就看你們是不是伯樂啦，家長(zhǎng)們，醒悟啊！
古往今來，多少學(xué)生家長(zhǎng)都說學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，我們也知道是為自己，可是有幾個(gè)家長(zhǎng)做到了為我們呢？
他們只是把我們當(dāng)做他們攀比自己孩子比別人好的工具，可是居然沒想到我們的苦衷。哎！學(xué)習(xí)既然是給我們自己學(xué)，那家長(zhǎng)們?yōu)楹未蛭覀�？“打是親，罵是愛”，純屬借口，打就能學(xué)好嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，只有激發(fā)他們孩子的學(xué)習(xí)興趣才能學(xué)好。另外，家長(zhǎng)不顧我們的意愿，買大量的教科書，布置大量的作業(yè)，孩子們沒有逆反心才怪！
學(xué)習(xí)是靠自覺的，不是個(gè)把式，學(xué)習(xí)的料，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)習(xí)好的，倒不如及早打工，自己尋找機(jī)會(huì)來創(chuàng)業(yè)。也許你的孩子天生不是學(xué)習(xí)的料，那還不如看看他其他方面是否有天賦。停止打孩子們吧！孩子們也有苦衷，不要傷害他們，何必兩敗俱傷。
“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只是你們沒發(fā)現(xiàn)罷啦，那就看你們是不是伯樂啦，家長(zhǎng)們，醒悟��！
學(xué)習(xí)話題作文9
刻苦學(xué)習(xí)的精神是值得我們后一代去學(xué)習(xí)，我的媽媽也不例外。她外表十分樸素，但是她內(nèi)心有一顆苦學(xué)習(xí)的恒心。
古往今來，隨著科學(xué)的發(fā)展，有許多新科技的'產(chǎn)品出現(xiàn)了，例如：手機(jī)、電視……我家也買了一臺(tái)新電腦。它的出現(xiàn)，引起了家人的好奇心，特別是我的媽媽。她找出我以前的信息技術(shù)書來看，一邊看，一邊操作。并且到各大書店去買關(guān)于這一類的書籍。記得有一次，媽媽利用電腦打字，練習(xí)拼音，也不知道是按錯(cuò)哪一個(gè)鍵，一下子，顯示器全變黑了。原來是死機(jī)了，但是媽媽并不會(huì)為這次的失敗而放棄學(xué)習(xí)。她找人修理好后，繼續(xù)她那漫長(zhǎng)的電腦學(xué)習(xí)路程。她的學(xué)習(xí)路的確很刻苦，她一邊學(xué)習(xí)一邊照顧家庭，在學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，可能會(huì)忽略家庭那細(xì)小的瑣事，這也不是不可能的哦!有一次，客人來了，爸爸招待客人，所以由媽媽來燒飯做菜。媽媽從她那“學(xué)習(xí)室”里出來了，手里還拿這一本書，她在廚房忙碌了一會(huì)兒，好像是飯菜做完了，她又在看書了。不一會(huì)兒，媽媽樂顛顛的說：“開飯了，開飯了!”她打開電飯鍋一看，啊，飯是生的!原來，媽媽想快點(diǎn)去學(xué)習(xí)，在做飯時(shí)忘了差電飯鍋的插頭，大家聽了大笑了一場(chǎng)。還有一次周末，天氣十分熱，蚊子多。大家都去大型商場(chǎng)買東西，休息一下，涼快一下;可媽媽卻留在家里學(xué)習(xí)，家里沒有空調(diào)，蚊子扎得滿身包，癢死了。我問媽媽：“為什么我們不去逛街?坐在這里喂蚊子嗎?真是的!”媽媽停下來了，和氣地說：“我們是大人，要工作，只有周末才有空學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不學(xué)，什么時(shí)候才有空呢?現(xiàn)在，我們這些中年人要跟上你們年輕人的步伐，不要再煩我了。”……還有許多事呢!
終于，媽媽運(yùn)用電腦的技術(shù)也有一些成績(jī)了，能自如的查找相關(guān)的資料……這都與她那刻苦學(xué)習(xí)的精神有關(guān)啊!
學(xué)習(xí)話題作文10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（1）班的鐘盈。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
榜樣就是值得我們學(xué)習(xí)的范例。說起榜樣，同學(xué)們可能第一時(shí)間會(huì)想到一些英雄人物。其實(shí)，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的大英雄、大人物，他們也可以是我們身邊最平凡的人�？纯次覀兊纳磉�，在每個(gè)班級(jí)中都有我們學(xué)習(xí)的榜樣：課堂上，認(rèn)真聽講、積極回答問題的那些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下課，拿著問題，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教的那些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。樓道里，見到老師主動(dòng)打招呼的那些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。校園里，主動(dòng)撿起地上的廢紙放進(jìn)垃圾桶的那些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)自我的那些同學(xué)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣……
我最近也發(fā)現(xiàn)了一位值得我去學(xué)習(xí)的榜樣。
事情發(fā)生在上星期。那天下午放學(xué)后，我像平常一樣走出了校門，往馬路對(duì)面的站臺(tái)快步走去。我在站臺(tái)等83路車。好不容易，車來了。我排隊(duì)上車，輪到我打卡時(shí)，打卡機(jī)竟然顯示余額不足。我急忙摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上也沒有零錢，我心想：糟糕了，今天回不了家了。正當(dāng)我著急的時(shí)候，我身后的一位大姐姐看見了，她輕輕地問我是不是沒帶錢，我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。大姐姐安慰我說：“小妹妹，不用著急，我?guī)湍恪！闭f完大姐姐往錢箱里投了一塊錢，她微笑著對(duì)我說：“小妹妹，下次別粗心了，記得帶好備用零錢哦！”我趕緊向大姐姐要電話號(hào)碼，說回家讓媽媽還給她，但大姐姐不愿意說出名字和電話號(hào)碼，只說了一句“這只是小事情，不用客氣”。很快就到站了，大姐姐下了車，下了車的大姐姐還朝車上的我揮手再見。車還是往前走著，車上的我心里暖暖的。雖然只是一塊錢，但是沒有這一塊錢我就回不了家。我下決心要向這位陌生的大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人，不求回報(bào)的精神。
同學(xué)們，偉大孕育在平凡之中，榜樣并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣！也許，我們現(xiàn)在不是大家的榜樣，但是只要我們有信心，只要我們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，終有一天我們也會(huì)成為他人尊敬的榜樣。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)習(xí)話題作文11
學(xué)習(xí)是快樂的，但又是痛苦的。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中獲得碩果累累時(shí)，我的心里是那樣的快樂，而當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到解不開的困難時(shí)，我的心里又是那么的痛苦。
我的學(xué)習(xí)生活大部分是快樂的。課堂上，我如饑似渴地聽著老師講的每一句話，與同學(xué)們激烈地進(jìn)行討論，雖然爭(zhēng)得面紅耳赤，但從中得到了許多解題的好方法;課間，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹱鋈の额}、看小報(bào)、打比賽，通過趣味知識(shí)，我又懂得了許多課外知識(shí);課外，書是我的知心朋友，只要時(shí)間允許，我都會(huì)捧起一本好書，美滋滋地享受;這些都是學(xué)習(xí)中的快樂。特別是當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀回家時(shí)，爸爸、媽媽的臉上樂開了花，會(huì)連聲夸贊我聰明、有出息。這時(shí)，我快樂的心情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。因?yàn)槲抑溃褐灰�、肯付出，就一定�?huì)有回報(bào)。快樂是每個(gè)人都想從學(xué)習(xí)中得到的。而如果你的學(xué)習(xí)很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會(huì)辜負(fù)有心人的。
學(xué)習(xí)中的痛苦是每個(gè)人都會(huì)品嘗到的，我也不例外。體育課上，那令人厭煩的疲倦，帶給我的是痛苦;而語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)里那些死記硬背的東西，也總會(huì)帶給我痛苦;每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把復(fù)習(xí)資料放在左側(cè)，隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側(cè)的書慢慢多起來。有時(shí)，我被這些煩不勝煩的課內(nèi)、課外書看得眼花繚亂�？善帧把┥霞铀薄獘寢層帜脕韽�(fù)習(xí)卷讓我再做，說是鞏固一下知識(shí)，做得我小手直發(fā)麻，這也給我?guī)硗纯�。沒辦法!“苦海無(wú)涯舟”，我嘗到了這個(gè)“苦”字。每當(dāng)電視機(jī)里傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會(huì)兒就進(jìn)入了書的世界。
我相信，世界上是沒有不能攀登的高峰。學(xué)習(xí)中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要說：“我愛學(xué)習(xí)中的快樂和痛苦�！�
學(xué)習(xí)話題作文12
雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為話題的作文680字。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會(huì)盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！
雷鋒叔叔他的“釘子”精神，也值得我學(xué)習(xí)！做什么事都是擠時(shí)間鉆研！我以前學(xué)習(xí)卻從不認(rèn)真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不是為自己而學(xué)，而是為父母而學(xué)。自從了解到雷鋒叔叔為工作、學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真、刻苦鉆研時(shí)，我也暗下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國(guó)效力讀好書，做一個(gè)有能力、出色的人！把學(xué)習(xí)看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。
雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，一雙襪子爛得不能再爛了，還舍不得扔掉。但他卻向政府、災(zāi)區(qū)捐了不知存了多久的200元錢，那時(shí)他每月工資僅6元！有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，我卻不這么認(rèn)為，雷鋒叔叔有著高尚的品質(zhì)，自己節(jié)約捐給別人，這是多么無(wú)畏的舍己為人精神，多么值得我們學(xué)習(xí)！現(xiàn)在，在我們身邊都有一種不良的風(fēng)氣，許多人平時(shí)花錢大手大腳，但有什么慈善捐款活動(dòng)都置之不理，自私自利，一點(diǎn)都不為國(guó)家想想，為社會(huì)想想，為人民想想。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒叔叔無(wú)私、舍己為人的精神！雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的！我會(huì)牢記您的各種高貴品質(zhì)，把它們?nèi)谌氲轿业纳腥ィ?/p>
學(xué)習(xí)話題作文13
種子的責(zé)任是開花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，熱衷電腦游戲......
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。我們的成功會(huì)令老師、家長(zhǎng)、學(xué)校感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。
我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的規(guī)劃。有這些作為我們行動(dòng)的指南，我們會(huì)朝這個(gè)方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家。倘若我們都很優(yōu)秀，那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時(shí)，中國(guó)該會(huì)多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時(shí)只是一個(gè)理想，我相信，這個(gè)理想并非遙不可及，只要我們努力，我們會(huì)變得非常優(yōu)秀，會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家行列。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧，我們的明天會(huì)更好!
學(xué)習(xí)話題作文14
槍聲一響，除了我之外的15名選手都以最快的速度跑了出去，留下我一個(gè)人慢跑。跑20米前，前面的三個(gè)女孩一個(gè)接一個(gè)摔倒了。我轉(zhuǎn)過頭去看它們，咬了牙就跑了。我以為我的阿姨還在跑，在哪里跌倒，在哪里站起來。
起初，我覺得跑出去很好。體育場(chǎng)的塑膠跑道又亮又軟，比學(xué)校的土制操場(chǎng)舒服多了。慢跑起來，風(fēng)吹，藍(lán)色的天空是，和樹木附近。這是一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景。想想看，我已經(jīng)跑了兩圈了。這是晚了。它的快。我不明白為什么。有兩個(gè)人在我前面留下了腳印�？雌饋硭麄円呀�(jīng)退出了比賽。我看了看他們，繼續(xù)他們有秩序的慢跑。我非常珍惜我的生命，我永遠(yuǎn)不能為了大眾的利益而建立自己的內(nèi)分泌。我還是那么小。
在第三圈，我感覺很好。此刻在我的心里，我覺得憑我的價(jià)值，估計(jì)這是我第一次也是最后一次參加校級(jí)以上的比賽了。中途退出比賽是可恥的。我從來沒有早戀過，所以我不得不為我的花季和雨季留下不可磨滅的回憶。想到這，我小跑了兩圈。
此時(shí)此刻，作為比賽隊(duì)伍中的最后一名隊(duì)員，我正在發(fā)揮一種非凡的心理素質(zhì)。我看到四個(gè)女孩在50米開外互相推搡，她們摔倒了，被裁判抱出了跑道。呵呵，你想要什么?這不是第一個(gè)地方。推是什么?
所以慢慢地跑在柔軟的塑膠跑道上，這時(shí)，我離倒數(shù)第二圈還有兩圈!在最后一圈，我發(fā)現(xiàn)了問題。女人們不知道裁判舉起了多少米的發(fā)令槍，所有的隊(duì)員都在做準(zhǔn)備!讓我走。最后一場(chǎng)比賽還沒有結(jié)束。好的!所以我大步走到發(fā)令槍裁判的位置，故意超過他�！鞍�，等一下。這里還有一個(gè)還沒跑完呢!”
聽到這句話，我恢復(fù)了一點(diǎn)不耐煩的心情，謙虛地跑了起來。在最后100米，我仍然有很多體力，但此時(shí)此刻，我認(rèn)為我有必要有一個(gè)完美的短跑，就像在奧運(yùn)會(huì)上。我又說了一遍，這將是緩慢而快速的。在最后100米，我全速行駛。最后100米，我以50米的滿分沖到了終點(diǎn)。在那100米比賽中，我聽到了場(chǎng)邊巨大的歡呼聲。余暉告訴我，所有的觀眾都站起來為我吶喊，為我沸騰，為我最后的戰(zhàn)斗顫抖。那種感覺，你沒有意識(shí)到，是人格的心感動(dòng)了，同時(shí)，人格的心咚咚地跳動(dòng)著，因?yàn)闆]有人知道姑姑是否會(huì)在這百米中崩潰。
你看，還有10米呢。
學(xué)習(xí)話題作文15
靜靜的書桌旁，一杯柔和的咖啡散發(fā)著淡淡的清香，靜謐的夜晚，清冷的月光傾瀉于其中，撥彈起心中的感想。
品一口咖啡，獨(dú)特的香味立刻氤氳在空氣之中，使人不覺為之一振。細(xì)膩的液體徘徊于舌尖，濃濃的苦澀滑下喉管，讓人睡意全無(wú)。望著堆積如山的作業(yè)，心想，學(xué)習(xí)不也是這樣，每日規(guī)矩的生活，像無(wú)人質(zhì)疑的公式，沒有半點(diǎn)精彩，沒有一點(diǎn)心意，只是循規(guī)蹈矩，被所謂問題與答案的枷鎖束縛，不懂的創(chuàng)新，埋頭于不心甘情愿的任務(wù)，讓自己成為一個(gè)機(jī)械，不懂得人情世故，只會(huì)在閱讀分析中進(jìn)行一定格式的分析與感悟，一切只是都沒有了傳說中的美好，心中積淀的只是老師百無(wú)聊賴的諄諄教導(dǎo)，學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，像七色彩虹褪色后只剩下的灰白，留在口中的是濃濃的苦澀。
再抿一口，還是一成不變的味道，苦得讓人厭惡，苦得讓人不解，可是當(dāng)把一包包甘甜的糖加進(jìn)去以后，一切又變得與眾不同。
還是那一杯咖啡，現(xiàn)在，品一口，留在口中的卻是被緩和了的苦澀進(jìn)而有了淡淡的香甜，溢滿唇齒間的甘香不僅使人振奮還帶有一點(diǎn)欣喜。也同樣還是那一份學(xué)習(xí)，我知道，如果還是把它當(dāng)作一份任務(wù)，得到的便是永無(wú)擺脫的愁苦，背負(fù)的便永遠(yuǎn)是一串沉重的鎖鏈，我無(wú)法得到快樂，無(wú)法收獲什么，畢竟褪了色的彩虹，折了翅的蝴蝶，沒有人還會(huì)覺得他們美好。于是，我開始加糖。往“學(xué)習(xí)”這一杯咖啡中加糖，將它所缺的味道與顏色填補(bǔ)，讓自己從中獲得快樂，讓它變得甘甜，漸漸的，我愛上了這味道，愛上了用詩(shī)文畫山繡水的感覺，愛上了用筆墨吞云吐霧的氣勢(shì)，愛上了用歷史評(píng)人判物的怡然，愛上了這一份苦中有樂的享受。
學(xué)習(xí)的滋味，像一杯咖啡，苦得讓人無(wú)語(yǔ)，但在一粒粒砂糖的糅和下，學(xué)習(xí)也變得苦中有樂，變得令人留戀于其間。
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