【實(shí)用】感人作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的感人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感人作文 篇1

　　小學(xué)的時(shí)候，我共換過(guò)四位班主任，其中最令我難以忘卻的便是對(duì)我有著啟蒙意義的班主任——張老師。

　　我還能準(zhǔn)確的寫出她的名字，那個(gè)一筆一畫都帶給我太多美好回憶的名字——張敬寧。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她扎著及腰的長(zhǎng)馬尾辮，臉上是淡淡的微笑為我們的到來(lái)忙前忙后。如果不是看到歲月在她眼角留下的痕跡，我不會(huì)知道，她已經(jīng)身為人母早已過(guò)了而立之年。還記得，我和幾個(gè)女生還偷偷的羨慕過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)�？墒呛髞�(lái)，她把頭發(fā)剪了，我還覺(jué)得有些可惜。

　　我到現(xiàn)在還清楚地記得，或者說(shuō)永遠(yuǎn)也忘不了：那天同位不小心把手劃破了，我陪他去找老師，推開(kāi)門，老師正伏在桌前仔細(xì)地批著同學(xué)們的作業(yè)。

　　我們生怕打擾了老師，躡手躡腳地走到老師跟前，連同位都止住了哭聲。老師終于發(fā)現(xiàn)了我們！她停下了筆，看到同位手上的傷口，并沒(méi)有細(xì)問(wèn)，而是輕輕地拿起來(lái)，用她的一只手捧著同位的'小手，而另一只手則快速地在抽屜里拿出棉簽和消毒水。慢慢地擦著傷口，還不時(shí)吹幾下。同時(shí)，還說(shuō)些好玩的話，我和同位開(kāi)心起來(lái)。

　　同位一會(huì)兒就好了，老師嘴里責(zé)怪著她，但卻為他拭去淚水。我還是能從老師微微皺起的眉頭和那輕又緩的動(dòng)作中看出來(lái)老師對(duì)他的關(guān)心。

　　時(shí)隔四年，每每和同學(xué)回想起那段時(shí)光，久久不能忘懷。她對(duì)我們的愛(ài)就如同一位母親對(duì)她的孩子一樣。我是多么想念她呀。

感人作文 篇2

　　今天下午第一節(jié)是音樂(lè)課，聽(tīng)完廣播后，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了音樂(lè)教室。陸老師、楊老師和嚴(yán)老師正笑瞇瞇地迎接我們呢！

　　一節(jié)課很快就要結(jié)束了，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，楊老師和嚴(yán)老師站在了講臺(tái)上。嚴(yán)老師發(fā)話了：“這節(jié)課是給你們最后一次上課了，我和楊老師要回自己的學(xué)校去了。”話音剛落的那一刻，大家都愣住了�；貞浧鹞覀兒蛢晌焕蠋熛嗵幍娜兆樱�我們相處得多么好��！想到再也見(jiàn)不到楊老師和嚴(yán)老師了，我快要哭了。這時(shí)，楊老師發(fā)給我們每人兩顆不同的糖，嚴(yán)老師發(fā)給我們每人一塊橡皮擦，每當(dāng)楊老師和嚴(yán)老師發(fā)到我這里時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)地說(shuō)聲謝謝。

　　最后，陸老師發(fā)話了，她讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)：“這是楊老師和嚴(yán)老師給你們最后一次上課，你們要給她們留下美好的.記憶�！蔽覀冓s緊坐好。

　　與兩位老師告別后，我們拖著沉重的、悲傷的步伐回到教室。我心想，今后楊老師和嚴(yán)老師還會(huì)再來(lái)我們學(xué)校上課嗎？

感人作文 篇3

　　我看過(guò)許許多多的電視劇，尤其是中間那一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭更讓我動(dòng)心，有令人捧腹大笑的《快樂(lè)驛站》，有催人淚下的《媽媽再愛(ài)我一次》，有精彩的……

　　可最使我感動(dòng)的卻是《邱少云》這部感人的電視劇。那天，正是“八。一”建軍節(jié)，我們一家坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，靜靜地看著《邱少云》這部扣人心弦的電視劇。我身臨其境。那是在朝鮮的戰(zhàn)場(chǎng)上，為了攻下敵人控制的“391”高地，我軍埋伏在一條隱蔽的山溝里，準(zhǔn)備在黃昏時(shí)分發(fā)起突然襲擊�？勺钍刮译y忘的卻是邱少云叔叔被烈火燒身而紋絲不動(dòng)的那個(gè)鏡頭。

　　敵人使用了燃燒彈，邱少云叔叔被火燒著了，他的棉衣已經(jīng)被燒了大半，在前沿陣地上，敵人正在放哨，志愿軍很容易會(huì)被他們發(fā)現(xiàn)，邱少云叔叔趴在地上，紋絲不動(dòng)，忍受著常人難以忍受的'痛苦，臉上卻露出憤怒、堅(jiān)毅的神情，他緊緊的咬著牙，手深深的叉進(jìn)了土里，烈火在他身上猛烈地?zé)�著�?/p>

　　看到這里，我真希望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅，我的心像刀繳一般，我再也忍不住了，激動(dòng)的淚水奪眶而出，心里默默地說(shuō)：“邱少云叔叔，您雖然在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇?tīng)奚�了，可您卻永遠(yuǎn)活在我們和朝鮮人民的心里�！彪娨晞〔ネ炅�，可我的心卻久久不能平靜下來(lái)，我還沉浸在那個(gè)感人的鏡頭里，沉浸在邱少云叔叔被烈火燒身而紋絲不動(dòng)的那個(gè)鏡頭里。邱少云叔叔具有高度的共產(chǎn)主義精神，把革命的利益看得不自己的生命更重要，為了革命，寧肯犧牲自己寶貴的生命，這是多么崇高的精神啊！

　　我們這一代的幸福生活，是多少老革命家用鮮血和生命換來(lái)的��！我們要好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)的起他們。我永遠(yuǎn)忘比了，永遠(yuǎn)忘不了邱少云叔叔，永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)精彩的鏡頭！

感人作文 篇4

　　太陽(yáng)出來(lái)了，一縷陽(yáng)光照著門外的那片草地。走近一看，哇！黑夜滅了，一陣微風(fēng)迎面襲來(lái)，好似身邊溫暖的面孔，在汗水中模模糊糊地笑著。原來(lái)在漆黑、陰涼的黑暗后，還有這般感人的畫面！

　　學(xué)校的大廳里異常的冷清。明亮的白燈，光滑的地面，粗糙的壁。我沖進(jìn)去，背著那沉重的書包。忽然記起什么，回頭一看，那個(gè)清潔阿姨抱著我掉落的書本，靠著拖把，朝著我開(kāi)心的笑了。

　　我愣了這笑仿佛在那兒見(jiàn)過(guò)似的，勾起我的回憶，直擊我的心靈。

　　中午太陽(yáng)似火烤著的，家里的廚房，吵吵鬧鬧。鍋里的蝦仁，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到餐桌上。旁邊還有一雙搓著毛巾的粗糙的手，我猛然抬頭一看，站在身旁的媽媽圍著圍裙，滿頭是汗端著餐盤正沖著我笑呢。

　　我頓時(shí)感到慚愧，立即站起來(lái)接過(guò)餐盤，腦海里還在回味著媽媽那在陽(yáng)光下顯得蒼老無(wú)力的面孔，心不在焉的想起，另一種相似的笑。

　　公園的草地上，一片光亮，與喧囂。風(fēng)箏下，自由奔跑的兒童，無(wú)憂無(wú)慮的.青年，享受著春光的溫暖。一塊荒土里的石頭上，一個(gè)可愛(ài)的小男孩手捧玩具，赤著雙腳沖著我害羞地笑了。

　　這一種表情，這一個(gè)畫面，竟是那樣充滿情感，交織在一起，使人感動(dòng)。溫暖的陽(yáng)光下，一幅幅模糊的面孔，一個(gè)感人的微笑，訴說(shuō)著在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

感人作文 篇5

　　２００８年５月２１日，發(fā)生了新中國(guó)成立以來(lái)危害程度最大，傷害最廣的汶川大地震，自從那一刻起，便牽住了全世界所有中國(guó)人的心，從那一刻起，發(fā)生了無(wú)數(shù)件催人淚下的事．其中有一個(gè)戰(zhàn)士為再多救一個(gè)人而發(fā)出的吶喊，有一個(gè)老師為救學(xué)生而獻(xiàn)出的生命，這些事讓我們無(wú)不動(dòng)容．但我覺(jué)得最令我感動(dòng)的是一個(gè)女孩打手電筒在廢墟中看書的事了．

　　鄧清清是一個(gè)初一的學(xué)生,家庭條件貧困,但人窮志不窮,經(jīng)常在回家路上打手電筒看書,她的班主任陳全紅老師非常喜歡她.在救助現(xiàn)場(chǎng),老師一直都很關(guān)心她,不停尋找著她.終于,鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶救出來(lái).讓陳老師和戰(zhàn)士們感動(dòng)的是,這個(gè)女孩被救出來(lái)時(shí),還在廢墟里打著手電筒看書.她說(shuō):“ 下面一片漆黑,我怕.我又冷又餓,只有靠讀書緩解心中的`害怕. ”她的誠(chéng)實(shí)如她的堅(jiān)強(qiáng)一樣,讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容.

　　鄧清清,一個(gè)被壓在廢墟下的小女孩,在饑餓與痛苦的折磨下,打著手電筒忘我的讀書.她忘記了危險(xiǎn),忘記了傷痛,她用讀書聲驅(qū)趕著恐懼,與死神抗?fàn)?同時(shí)也召喚著生的希望.廢墟下是黑暗的,但她心中有陽(yáng)光,因?yàn)橹�識(shí)會(huì)帶來(lái)勇氣,文化會(huì)帶來(lái)光明.臨危不懼,從容鎮(zhèn)定,在她身上,顯示了廣大災(zāi)民的不屈精神,體現(xiàn)著我們民族的光輝未來(lái).她是最優(yōu)秀的“ 讀書種子”,也是最出色的防震勇士！

　　鄧清清，這個(gè)酷愛(ài)讀書的孩子，在艱難中還在讀書，這難道不是一件感人的事嗎？

感人作文 篇6

　　冬天來(lái)了，天氣漸漸變冷。天氣的變冷使我知道該穿棉褲了。然而每年給我做棉褲的奶奶偏偏在這個(gè)時(shí)候生病了，這可怎么辦？誰(shuí)來(lái)給我做棉褲呢？

　　有一天，奶奶將我叫到她的床邊，拿出了一條棉褲讓我試穿，我才發(fā)現(xiàn)這條棉褲又肥又大，很不合身。原來(lái)這是爸爸過(guò)去穿過(guò)的，小了不能穿，扔了又可惜，奶奶一直留到現(xiàn)在。奶奶量了一下我的身材，把這條舊棉褲拆開(kāi)，長(zhǎng)的地方剪短，短的地方加長(zhǎng)，重新剪裁完了，再把薄的地方添些棉花，該補(bǔ)的補(bǔ)了，該添的添了，再一針一線的縫好。用了三天的時(shí)間，一條嶄新的棉褲做好了。

　　棉褲雖小，含意卻深。因?yàn)檫@是奶奶一針一線做的，這每一針每一線都凝結(jié)著奶奶的'辛苦與汗水，飽含著奶奶對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)。當(dāng)我穿上這嶄新的棉褲時(shí)，既感動(dòng)又心痛。感動(dòng)的是奶奶有病，仍不忘我的冷暖，怕我挨凍，拖著沒(méi)有完全恢復(fù)的身體硬撐著給我做棉褲；心疼的是奶奶的身體剛剛有所好轉(zhuǎn)，就給我做棉褲，萬(wàn)一病情加重了怎么辦��！想到這，我便不由自主地流下了熱淚，告訴奶奶：再不要做了，以后就到服裝店去做吧！您該歇歇了。

　　奶奶，您的節(jié)儉、您的勤勞，您對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬您，那就是好好學(xué)習(xí)、好好做人、健康成長(zhǎng)，讓您天天快樂(lè)。

感人作文 篇7

　　我有個(gè)退休后賣廢報(bào)紙和揀廢瓶子的爺爺，我非常瞧不起他，班上幾乎沒(méi)有人知道我有個(gè)這樣的爺爺，但是自從那件事以后我對(duì)他的看法完全變了。

　　一天放學(xué)了，我照例到小賣部去買我最愛(ài)吃的土豆片，可剛要買時(shí)就發(fā)現(xiàn)了個(gè)包裝很精美的`YOYO球，我一看就知道這個(gè)YOYO球肯定很帥、很厲害，于是我就問(wèn)老板：“這個(gè)多少錢？”老板看了一眼就回答說(shuō)：“原價(jià)62元，但如果你誠(chéng)心想來(lái)的話就優(yōu)惠點(diǎn)60元賣給你，”我一聽(tīng)。心一下就沉了下來(lái)，心想：我一天也才一元的零花錢，買下來(lái)竟然要花掉我兩個(gè)月的辛苦攢下的零花錢，“最后我還是放棄了買的想法，買完土豆片，依依不舍地還給了老板失望地離開(kāi)了小賣部。以后我每天上學(xué)都要去看看YOYO球，這一眼少則5分鐘，多則十幾分鐘。一天早上，我照例拿了飯盒背著書包去上學(xué)，剛走了一半就碰到了爺爺，我一見(jiàn)到他，就四處張望，見(jiàn)沒(méi)有熟人，就喊：”爺爺，你怎么來(lái)了？”我話還沒(méi)說(shuō)完，爺爺笑瞇瞇地拿出了我最喜歡的YOYO球送給我，我喜出望外，一時(shí)高興地說(shuō)不出來(lái)話，我看了很久很久，心想：“這60元，爺爺要撿多少個(gè)瓶子和賣多少?gòu)垐?bào)紙�。　鳖D時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，為了不讓爺爺看到我這樣，我下意識(shí)地抬了一下頭沒(méi)讓眼淚流下來(lái)，等爺爺走了我的淚珠才忍不住流了下來(lái)。

　　從這以后，我都會(huì)自豪地跟同學(xué)說(shuō)我有個(gè)這樣勤勞的爺爺，爺爺用他的雙手也在創(chuàng)造財(cái)富，我要向他學(xué)習(xí)，也要持之以恒。

【感人作文】相關(guān)文章：

感人的作文08-08

感人的作文08-18

感人親情作文01-06

【熱】感人的作文01-06

感人的作文【熱】01-06

【熱門】感人的作文01-06

【精】感人的作文01-06

感人的作文【推薦】01-06

春天的感人作文04-13

感人的故事的作文04-13