【實(shí)用】讀后感的作文37篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 1
伸出手，輕柔的春風(fēng)將你懷抱；邁開步，結(jié)實(shí)的大地為你墊腳；張開嘴，勤勞的雙手給你呈現(xiàn)甜美的味道；睜開眼，看青山云霧繚繞，看城鄉(xiāng)炊煙裊裊；豎耳傾聽，世間充滿生命的歡笑……我活在美好的世界上。
《活著》是余華寫的一部小說，它用樸實(shí)無華的語言向我展示了人生的真諦；為我講述了主人公福貴一生的悲歡離合，起落盛衰；也讓我懂得了怎樣活著。
翻開第一頁，我聽它娓娓道來：吃喝不愁，無憂無慮，福貴年少時(shí)沐浴在富有帶來的歡樂中�；钤跐M足中的他享受著普通人沒有的待遇，開始在賭場中游走。輸輸贏贏之間，他忘乎所以，忘記了在家里為他憂心的妻子，忘記了自己欠下的累累賬單。猶如巨大的陷阱，福貴深陷其中。逍遙自在的日子如白駒過隙，福貴的美夢被敲碎在他的無知之中。我讀到了這，在為福貴的前途擔(dān)憂時(shí)，又不禁想到：現(xiàn)在還有多少人在不勞而獲中碌碌無為？還有多少人因?yàn)閮?yōu)越的資本而失去了前進(jìn)的欲望？我才知道：活著，就應(yīng)該不斷地向前奮斗!回到福貴身上。禍不單行，他一貧如洗，父親在憤怒中離去，而他的妻子和未出生的孩子，都消失在燈火闌珊的街道盡頭。一切都在一瞬之中。留給他的只有空白的大腦和他面容上的木訥和啞然。我嘆息，為什么他要浪費(fèi)如此美好的青春。然而這就是社會(huì)的準(zhǔn)則：不珍惜眼前，不努力勞動(dòng)，即便家財(cái)萬貫也會(huì)坐吃山空。福貴癱坐在街上，他像一個(gè)懵懂的孩子：“沒了，都沒了�！备ＹF的生活變得曲折，他憤恨自己拖累了家人。于是他開始從頭再來，投身于底層人民的勞作之中，只為了——活下去。他是個(gè)普通人了。我知道：人不分等次，就看他是否會(huì)努力。說人們被生活壓得喘不過氣，那是因?yàn)閺?qiáng)者的欺壓，可如果有一雙雙不甘、奮進(jìn)的手，即使天空是塊巨石，都能被撐開。在不斷的努力之下，福貴的妻子回來了，他們開始了窮苦而真實(shí)的日子。雖遠(yuǎn)離昔日華而不實(shí)的喧囂，但他們活得很快樂。生活總是一波三折，福貴的'母親不治身亡，他又被卷入戰(zhàn)火。剛逃出生天的他又聽到了兒子離去的消息。就這樣，希望與絕望并存，福貴的希望之火也生了滅，滅而生。隨后他的親人都相繼離去，他卻未被打倒，因?yàn)樗�活著，還有一顆跳動(dòng)的心。只要活著，生活就應(yīng)該繼續(xù)下去；我們作為中國的新一代青年，更應(yīng)該為祖國的將來、為造福人類而堅(jiān)強(qiáng)地活下去！
“我看到廣闊的土地袒露這結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚他們的兒女，土地召喚著黑夜來臨”讀完此書，我嘆服作者文筆的同時(shí)思緒萬千：活著不是為了享受奢華，而是你真正地為生存、自己或他人做了什么，不虛度光陰，與命運(yùn)和未來博弈，讓每一天都是那么充實(shí)。即使物質(zhì)的欲望不能滿足，你的世界也將是幸福的，廣闊的，色彩斑斕的。我們活在當(dāng)下，積累力量，靜待明天閃耀時(shí)刻的到來！
“活著，為了更好的明天！”
我合上書，意猶未盡……
讀后感的作文 2
《會(huì)飛的教室》講了一群孩子在校園里的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理……他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神，最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，他們排練的《會(huì)飛的'教室》取得了巨大的成功。
圣誕節(jié)前的平安夜，《會(huì)飛的教室》正式開演了，每個(gè)孩子都很認(rèn)真地演出，塞巴修扮演的老師摸著胡子，對同學(xué)們講著火山知識，背景是戴馬亭精心繪制的火山，紅彤彤一片，噴吐著滾滾的泥漿，栩栩如生。然后他們又來到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽靈長者投入地背誦著詩歌，許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，演出在這悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束了。由于大家團(tuán)結(jié)一心，都想為這個(gè)團(tuán)隊(duì)出一份力，盡心盡力演好自己的角色，演出獲得了成功。
在這本書里，我學(xué)到了可貴的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要識大體，顧大局，為集體而奮斗，不能因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較；我也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績優(yōu)良，在生活中我也不能向困難屈服；我還學(xué)到了關(guān)愛之心，老師伸出援助之手幫助學(xué)生，學(xué)生幫助老師與故人重逢，齊心協(xié)力救出同學(xué)，治好同學(xué)的心病，以后我也不能自私自利，要大方一點(diǎn)，關(guān)愛別人。
一群天真而又懂事的孩子形象時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)個(gè)給我啟迪的故事時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)，這就是《會(huì)飛的教室》帶給我的收獲！
讀后感的作文 3
當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對人格尊嚴(yán)得堅(jiān)守；紙?jiān)氯跣〉耐獗肀澈蟛赜袌?jiān)韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭條件中徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)�；�?xì)馬那頑強(qiáng)的品質(zhì)是麻油地的新作風(fēng)；秦大奶奶那堅(jiān)決和讓步的精神；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情；桑桑面對病魔糾纏表現(xiàn)出來對生存或死亡的坦然……時(shí)，這本書的每一行字、每一句話、每一章故事，已經(jīng)深深地把我的靈魂給吸引住了。
就在我看到第二章，紙?jiān)聲r(shí)，我覺得紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的`慈祥奶奶。紙?jiān)聻榱瞬蛔屇棠虨樽约憾鴵?dān)心。每當(dāng)板倉小學(xué)的男生們欺負(fù)她時(shí)，她并沒有告訴奶奶，怕奶奶會(huì)生氣，只是自己偷偷的默默地流淚，一直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生們打跑后，默默無聞的她才露出她從沒露出的一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是紙?jiān)碌囊粋�(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無聞的她卻是油麻地里最可愛、最天真的一個(gè)。
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)又堅(jiān)持參加的故事，我覺得禿鶴令我很佩服他，因?yàn)橥瑢W(xué)們被老師拒絕參加活動(dòng)時(shí)不會(huì)像禿鶴一樣堅(jiān)持到底的，只會(huì)聽老師的，甚至還開心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每自己身上全部有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重您。
讀后感的作文 4
當(dāng)你漂流到一個(gè)沒有食物、沒有住所、沒有同伴，甚至連生還的希望都沒有時(shí)，你會(huì)怎樣做？如果是我，估計(jì)會(huì)絕望得想要投海自盡。我相信大多數(shù)人是和我差不多的想法。在這么一個(gè)荒島上，有誰能生存下去？但是還是有人創(chuàng)造了這個(gè)不可能，他在這個(gè)荒島上活了下來，他就是魯濱孫，一個(gè)出自笛福之手，十分神奇的一個(gè)人物。
魯濱孫第一次乘船外出時(shí)在鄰居的慫恿之下，之后因?yàn)樗贻p，氣血方剛，又隨著別人外出了幾次。然而他在某一次外出時(shí)，被海盜抓走，之后逃到巴西，在一位好心船長的幫助下，做起了生意。但是，耐不住的他，立下遺囑，若出現(xiàn)意外財(cái)產(chǎn)歸船長所有，便又外出去了。
然而這一次外出就沒有那么好的運(yùn)氣了，他所在的船只撞到了一處暗礁，這突如其來的災(zāi)禍，奪走了除他以外船上所有人的生命，而他則漂落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，自己自力更生，在島上度過了二十八年，最終獲救。
二十八年，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！魯濱孫獨(dú)自一人在孤島上，一定解決了不少大問題、大困難，再看看我們，許多都是獨(dú)生子女，沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，也沒有處理過什么大問題，一碰到難題就丟給父母，有些甚至四肢健全，卻連生活自理能力都沒有。這真的是我們想要的嗎？愛孩子有時(shí)也需放手讓孩子去做自己喜歡的'事不是嗎？
我們需要向魯濱孫學(xué)習(xí)不畏懼艱難、樂觀向上的精神，成為一個(gè)成功的人！
讀后感的作文 5
今天，我讀了《為別人喝彩》這篇文章。讀完后我感觸良多。這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)事例講的是一個(gè)小提琴演奏家有一個(gè)學(xué)生很有天賦，想向他拜師學(xué)藝，可他覺得這個(gè)學(xué)生演奏得這么天衣無縫，沒必要再教他了。第二個(gè)事例講的是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)阅艽蠖鹊貫楸本┖炔省＿@兩個(gè)事例正不體現(xiàn)了一個(gè)人在任何時(shí)候能為他人喝彩的崇高精神嗎？
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過程�！边@句話，使我印象最深刻，感觸最多。的確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類似事件。
記得在三年級的時(shí)候，我們班有幾個(gè)同學(xué)去參加數(shù)學(xué)競賽。其中有一個(gè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，而另外幾個(gè)同學(xué)只得了三等獎(jiǎng)。那個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的`同學(xué)十分高興，而在這些獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)中，就有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出了令人驚訝的舉動(dòng)，她走過去向獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑了笑說：“你為咱班爭了光��！”看啊，這不就是一個(gè)在別人成功時(shí)為他人喝彩的例子嗎？
同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是最美的那個(gè)人，也是最令人尊敬的那個(gè)人！不論你走到哪里，必須永遠(yuǎn)記住這句話！
讀后感的作文 6
讀了《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》這篇課文，我覺得他是個(gè)吝嗇、愛財(cái)如命的人。
通過了解，我知道了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)很有錢的人，他省吃儉用，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)�錢。在臨死前，他沒有和家人用紙交談，沒有他給大家的遺言，沒有……在生死關(guān)頭，他居然還想著那兩莖燈芯，生怕費(fèi)了油，可見多么吝嗇。
死前，他從被單里伸出兩個(gè)手指，大家認(rèn)為有別的事情沒做，只有趙氏明白他的意思，他這才安息。每當(dāng)一位親人沒說中主題時(shí)，他就搖頭、兩眼睜得滴溜圓、狠狠地?fù)u頭……
說到這兒，讓我想起了對面樓里的高老師，她是品社課的，家里雖然不富，但高老師卻非常大方，她常說的一句話是：“錢乃是身外之物，不能把錢看得太重！”
有一次，我和媽媽去超市，卻意外地遇到了高老師，于是我們便邊買邊聊。結(jié)完賬發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)捐款箱，旁邊有一張紙，看后我才知道這是給災(zāi)區(qū)捐錢的�？僧�(dāng)我們把目光移到高老師的身上時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤了，她呆呆的看了一會(huì)兒，然后把包從肩上拿下來，從錢包里拿出兩百元堅(jiān)定地放了進(jìn)去，露出了欣慰的笑容。旁邊的人看了都很詫異，高老師笑著轉(zhuǎn)身而去。在她的感染下，周圍的人紛紛向捐款箱塞錢。
高老師家里條件并不好，兩百元可能對她家的'生活很重要也很需要，但她仍然慷慨解囊捐出兩百元給災(zāi)區(qū)。而吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生雖然有錢，但舍不得花錢，沒有把錢用在公益事業(yè)上，這樣的人再有錢又有何意義呢？我一直為高老師的慷慨行為感到，我們要努力賺錢，但賺錢不能只為自己，還要為社會(huì)多做貢獻(xiàn)！
讀后感的作文 7
我第一次看這本書是九歲的時(shí)候，那時(shí)候，我最喜歡看的是童話小說，接觸《悲慘世界》這樣的外國名著還是第一次,也僅是這一次接觸，讓我喜歡上了這本書。
《悲慘世界》講的是這么一個(gè)故事：主人公冉阿讓因?yàn)橥狄黄姘慌行蹋由显姜z，共坐牢十九年。 出獄后他處處遭白眼，發(fā)誓報(bào)復(fù)社會(huì)，此時(shí)善良的米里哀主教感化了他。冉阿讓化名馬德拉，辦工廠，成為富翁，樂善好施，被選為市長。在這期間他認(rèn)領(lǐng)了可憐的柯賽特為義女，并為救一個(gè)酷似他的無辜者承認(rèn)自己的真實(shí)身份，落入正追捕他的警察沙威之手，但設(shè)法逃脫。多年后，他救了沙威，沙威被他的舉動(dòng)感動(dòng)，投河自盡。后來，他的“女兒”柯賽特嫁給馬呂斯，孤單的老人終于死在了柯賽特的懷中。
我喜歡這本書的原因是喜歡故事中的人物。主教是令我敬佩的人。當(dāng)冉阿讓受到人們的白眼時(shí)，只有主教留他過夜。冉阿讓因?yàn)橥盗酥鹘痰你y燭而被警察抓到了主教面前，主教非但沒有責(zé)罰他，反而對捕獲他的警官說：“他是不是對你們說過，是一個(gè)神父老頭把這些銀器送給他的，還留他在家過了一一夜？那個(gè)老頭就是我，這完全是場誤會(huì)�！敝鹘痰倪@句話，改變了冉阿讓的人生。這句話也讓我明白：只要你對人以誠相待，再怎么無知的人，也會(huì)被你所感動(dòng)。
我最喜歡的人物當(dāng)然是冉阿讓了，自從他被主教感化以后，他便為人們做了許多好事：救濟(jì)窮人、救援割風(fēng)老人......后來，他還救了是他為仇人的沙威。最后，他用自己的一生與血肉養(yǎng)育著芳汀的.女兒——珂賽特。冉阿讓的精神讓我敬佩。
但是，我認(rèn)為最偉大的人還是芳汀。因?yàn)樗秊榕畠杭羧チ俗约旱拈L發(fā)，賣出了自己潔白的牙齒，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。是她為珂賽特飽嘗了人間的憂患與痛苦，換來了珂賽特的幸福。
這就是我最喜歡的書——《悲慘世界》，因?yàn)樗暮芏嗟胤蕉贾档米屛覀兿矏郏?/p>
讀后感的作文 8
讀了《奪冠作文》這一書后，我受到很大的啟發(fā)，對寫作文越來越感興趣。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，能使作文更生動(dòng)。
讀《奪冠作文》這本書時(shí)，我仿佛身臨其境，與許多小記者見面，與我分享他們的快樂；與我一起經(jīng)歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉(xiāng)的錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我為聰明的作者戰(zhàn)勝困難而感到高興；我為實(shí)驗(yàn)成功而感到驕傲；作者筆下的風(fēng)景非常美麗、生動(dòng)。我還知道寫人物時(shí)，首先要留心觀察，其次要抓住人物個(gè)性，第三要學(xué)會(huì)寫的常用技法，這樣才能把一個(gè)人寫完整。知道了什么叫做敘事文，敘事文是指偏重于寫事通過一件或二件事來表現(xiàn)中心主題的文章。要想寫好敘事文，必須注意：
一、要把事情的'來龍去脈寫完整；
二、選材要新穎，寫出文章的新意；
三、要寫真事；
四、事情的經(jīng)過、結(jié)果要寫具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書還教會(huì)了我怎樣寫景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫動(dòng)物，使動(dòng)物更生動(dòng)、可愛等。
這本書是我寫作的好幫手，我的好朋友！
讀后感的作文 9
暑假里我閱讀了《開滿鮮花的秘密街道》這本書，它里面有許多優(yōu)美的散文。每一篇散文描寫的事物都栩栩如生，每一篇情感故事更是優(yōu)美動(dòng)人。其中令我印象深的是《我想做一片綠葉》這篇文章，它讓我明白友誼就像寒冬里的一縷陽光，像黑夜里的一盞指明燈，像是大海里避風(fēng)的港灣。
故事的`主人公小苗和小老鼠是形影不離的好朋友，小苗常用自己的綠葉為小老鼠遮風(fēng)擋雨，小老鼠常給小苗帶來歡樂。不幸的事情卻發(fā)生了，小苗被粗心的人踩彎了腰。小老鼠為了拯救自己的好朋友，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻找到了可以創(chuàng)造奇跡的彩色蝸牛。但是蝸牛卻告訴他：“只有你變成綠葉，才能救你的朋友，你愿意嗎？”“我愿意！”小老鼠脫口而出。終小老鼠為了小苗付出了生命的代價(jià)變成綠葉，永遠(yuǎn)保護(hù)小苗。
看到故事的結(jié)尾，我感動(dòng)的落淚了。小老鼠為了小苗奮不顧身，放棄自由變成葉子，可見他們的友誼多深��！這種樂于幫助朋友的精神值得我學(xué)習(xí)。還記得，在學(xué)校我的胳膊受傷了，幾位同學(xué)看到后便急急忙忙把我送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)他們返回教室時(shí)已經(jīng)遲到了。我想這就是朋友間深厚的友誼啊！以后在朋友遇到困難的時(shí)候，我也要及時(shí)伸出友愛之手幫助他渡過難關(guān)，我相信世界會(huì)變得更加美好！
讀后感的作文 10
《守株待兔》這篇文章講了：宋國一個(gè)農(nóng)夫在田里干活，忽然看見一只兔子奔跑過來，不知為什么*死在樹樁上，農(nóng)夫想：兔子會(huì)自己跑過來送死，一天一只，兩天就兩只，一年下來他就夠吃夠穿了，何必種田受苦。于是，農(nóng)夫就在那等。日子一天一天地過去了，農(nóng)夫再也沒等來*死的兔子，這事就當(dāng)作笑話傳開了。
這個(gè)農(nóng)夫真是的，也不動(dòng)腦子想想，第一次他是靠運(yùn)氣，得到了意外的成功，可是運(yùn)氣不可能永遠(yuǎn)伴隨著你，如果你不知變通方法，是再也不可能得到兔子了。
學(xué)習(xí)中也不能有自己不努力，想不勞而獲的僥幸心理。有不會(huì)的作業(yè)不能等家長教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。
以前，我不會(huì)的題目都請爸爸告訴我答案，而我不動(dòng)腦筋，爸爸說：“不會(huì)的`題目要自己分析，要用自己的智慧換取成功，不要有不勞而獲的僥幸心理。
我們在生活中也不要像那位農(nóng)夫那樣，死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變化，想靠運(yùn)氣來取得成功，要用自己的雙手，用勞動(dòng)來獲得成功，這才算是真本事。
新學(xué)期又要來臨了，我要上四年級，學(xué)習(xí)會(huì)更艱苦，而我不能守株待兔，要?jiǎng)幽X子才能取得成功。
“兔子“是用辛勤勞動(dòng)的來的，不是等來的。
讀后感的作文 11
小戰(zhàn)這本書讓我深深感受到了動(dòng)物的母愛，就像封面寫的那樣：“打開它，你會(huì)被生命的力量感動(dòng)，閱讀它，你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行�！睆倪@二句話來說，已經(jīng)把書從頭到尾概括了，里面寫了破耳朵的來源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領(lǐng)，比如說野薔薇，寫出了為什么長刺，為什么可以成為它們的朋友，文中說的很清淅。而且，能夠抓住筆下的動(dòng)物個(gè)性，把這個(gè)動(dòng)物的.性格或內(nèi)心情感表現(xiàn)出來以感染和打動(dòng)讀者。
同樣，它們居住的地方，往往是有敵之處，常常有動(dòng)物追趕它們。但是，憑著莫利媽媽的智慧和豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴(yán)格，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過破耳朵，這也是為它好，當(dāng)我看到莫利媽媽悄悄地離開這個(gè)世界時(shí)，我哭了。
我想，住在城市里，雖然有美麗的房子，但是身邊處處有危險(xiǎn)，過紅綠燈時(shí)，可能車會(huì)撞上我，吸了污染的空氣，我可能會(huì)得病……許多危險(xiǎn)在靠近我們，總有一天，爸爸媽媽會(huì)消失，我們要學(xué)好生存的本領(lǐng)，保護(hù)自己。
最后，我想對所有的母親說：“人都有去世的那一刻，但是，她還活在有些人的心中……”
讀后感的作文 12
文章的大意是這樣的：當(dāng)嘲鷹要把幼龜偵察兵叼走時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩�，放進(jìn)大海，這使巢穴中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，所以其它的幼龜就魚貫而出，結(jié)果眾多幼龜都成了食肉鳥的口中之物。
“叼就叼去吧，自然之道就是這樣�！边@一句我看出了，向?qū)е肋@是自然界的規(guī)律，若無其事。見慣不驚的'表情及這一句話，讓我想起了，我在農(nóng)村發(fā)生的一件事：那是陽光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子樹林里玩耍，我們跑啊!追啊!來到了一棵橘子樹下休息，我仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它叼著一根干硬的小樹枝，朝自己的窩飛去，“喔!那只小鳥在搭巢呢!”
我大聲地說，只見那只小鳥疲勞地。艱苦地叼著樹枝，掉了一根，再找一根，不知重復(fù)了多少次。我不禁拿著樹枝，朝鳥巢走去，企圖幫小鳥搭窩。當(dāng)我準(zhǔn)備爬上樹時(shí)，哥哥說：“不要幫忙，它會(huì)搭好的，這是自然界的規(guī)律，不能違反�！蔽倚帕烁绺绲脑�。我們等啊!等啊!一等就是20分鐘。30分鐘。40……終于，小鳥搭好了自己的窩，勞累而又開心地飛了進(jìn)去。
告訴人們要尊重自然界的規(guī)律，不能只從客觀主義出發(fā)，不然只會(huì)好心辦壞事。
讀后感的作文 13
《登山》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫了列寧想早點(diǎn)看日出登險(xiǎn)路，回來時(shí)竟然仍舊走那條險(xiǎn)路。這篇文章最后的一句話說出了列寧走險(xiǎn)路的原因：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒。咱們得每時(shí)每刻隨時(shí)隨地地意志�！边@句話告訴我們：任何只要想不讓害怕壓倒，就要自覺的鍛煉，才能成功。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。以前，我是個(gè)害怕困難的人。記的有一次我上課沒有聽明白，就舉手回答問題。老師把我叫起來，我卻回答錯(cuò)了。我的臉一下子變的通紅。從那以后我就害怕舉手。碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。比如說：“數(shù)學(xué)上的思考題我根本不想。不愿動(dòng)腦筋。我就想；“別費(fèi)勁了，明天問問同學(xué)……”。漸漸地我變的'又懶惰、又膽小，干什么都沒有勇氣，沒有信心。讀了這篇文章后，我看見了自己的弱點(diǎn)。害怕困難就不想前進(jìn)。所以我要努力改正自己的缺點(diǎn)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，平時(shí)遇到問題，要多動(dòng)腦筋。努力解決，積極發(fā)言。難題，我要向困難挑戰(zhàn)，向“害怕”宣誓。正所謂“世上無難事，只怕有心人嘛！
讀后感的作文 14
在這個(gè)暑假里媽媽給我買了很多書，其中《非洲民間故事》的故事讓我感觸很深，它展現(xiàn)了非洲各族人民的生活風(fēng)貌，刻畫了很多性格各異的人物和動(dòng)物，讓我在享受閱讀樂趣的同時(shí)也懂得了許多道理。
故事中的許多小動(dòng)物聰明伶俐，足智多謀，而那些看上去十分兇猛的動(dòng)物卻有勇無謀，常常被小動(dòng)物捉弄，比如故事中聰明的兔子，既能謀取獅子皮毛，還能在大蟒嘴下救出小猴子。在烏龜討木槌的故事中，讓我看到了烏龜是怎么以其人之道，還治其人之身的，給了大雕狠狠地教訓(xùn)，這樣既諷刺了那些霸道，貪婪的人，又告訴我們做人不可以貪，要有擁堵有謀。
故事里還描寫了很多貪婪狡詐的小人，他們最后都沒有好下場，比如吝嗇的財(cái)主兩個(gè)騙子朋友都被毒蛇咬死，三個(gè)小偷互相殘殺等，許多故事。故事不僅歌頌了人性的真善美，還有好人好報(bào)的故事，如獵人放過狐貍，姐弟智斗野人，烏西庫和他的妻子。
《非洲民間故事》有太多的'故事值得我們?nèi)ラ喿x，每讀一遍，我就有不同的感悟，總而言之，從故事中我領(lǐng)悟的人應(yīng)該正確認(rèn)識自己，“害人之心不可有，防人之心不可無”做人不能為了貪圖眼前的小利，失去更多的道理。
讀后感的作文 15
突然，我驚呆了，只覺得天昏地暗，那個(gè)我思念了四年、牽掛了四年、尋覓了四年的容顏就在外語系的相片里出現(xiàn)了；”這句話，當(dāng)時(shí)老人家說了三遍，于是，老伴含笑去了。即使在家里的`一段時(shí)間，也是整天對著電腦，忙這忙那，搞東搞西，連和父母聊天的時(shí)間都沒有。每當(dāng)看到這面土墻，我就想，這些年來，父親辛辛苦苦地?cái)[弄這些獎(jiǎng)狀到底是為了什么？
最近，我看了一本小說名叫《封神演義》。它是一部長達(dá)白回帶有神話色彩的小說；三四百年來，在民間流傳甚廣。書中栩栩如生的人物形象早已家喻戶曉，為人們樂道，并充滿著民主精神，它對朝代的更替、發(fā)展，持有一種積極向上的、順應(yīng)時(shí)代潮流的態(tài)度，這一點(diǎn)在歷史小說中，確實(shí)是難能可貴的。
這本書主要講的是紂王無道，殘害百姓，殺正臣，縱妖魔，之后由姜子牙的正義之戰(zhàn)，天下諸侯集于孟津，一舉殲滅了商紂，而紂王在摘星樓放火自盡。從此立起了正義的旗號“西周”。
在這本書里，我最喜歡的人物是楊戩，因?yàn)樗佬g(shù)高，并且楊戩跟姜太公配合默契，太公有難，及時(shí)相救；太公無策，積極獻(xiàn)計(jì)；太公無奈，急中生智。楊戩文武雙全，智勇雙全，還會(huì)七十二般變化，我很佩服他。
讀后感的作文 16
我并非是個(gè)熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選，20年過去了，至今還記得學(xué)習(xí)《雷雨》時(shí)老師在課堂上的演繹，但唯一接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。
《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家，在這個(gè)家中有著不同性格，不同命運(yùn)的人物。覺新無疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn)，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個(gè)悲哀，這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的'，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當(dāng)作人情相送。而覺民則不同，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí)，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀后感的作文 17
今天我讀了一篇《三人成虎》的寓言故事，我認(rèn)為它的寓意很深，所以特意寫了這篇讀后感。
這個(gè)故事講的是魏國大夫龐恭和魏國太子一起作為趙國的人質(zhì)，定于某日啟程赴趙都邯鄲。臨行時(shí)，龐恭向魏王提出一個(gè)問題，他說：“如果有一個(gè)人對您說，我看見鬧市熙熙攘攘的人群中有一只老虎，君王相信嗎？”魏王說：“我當(dāng)然不信。”龐恭又問：“如果是兩個(gè)人對您這樣說呢？”魏王說：“那我也不信�！饼嫻Ьo接著追問了一句道：“如果有三個(gè)人都說親眼看見了鬧市中的老虎，君王是否還不相信？”魏王說道：“既然這么多人都說看見了老虎，肯定確有其事，所以我不能不信�！饼嫻Ь椭涝谒吆�，有人會(huì)在國王面前說他的壞話，所以讓國王遇事三思。不要輕信那些壞人的話�？傻三嫻ё吆�，一些平時(shí)對他心懷不滿的`人果然在魏王面前說他的壞話。時(shí)間一長，魏王果然聽信了這些讒言。當(dāng)龐恭從邯鄲回魏國時(shí)，魏王再也不愿意召見他了。
看起來，謠言惑眾，流言蜚語多了，的確足以毀掉一個(gè)人。隨聲附和的人一多，白的也會(huì)被說成黑的，所以這則故事告訴我們對待任何事情都要有自己的分析，要多動(dòng)腦子想想，不要人云亦云，被假象所蒙蔽。
讀后感的作文 18
《火車?yán)鲜蟆愤@本書的主人公就是斯特凡。下面就來認(rèn)識一下它吧!
日子就這樣一成不變的過著。爸爸和媽媽(老鼠)在克林格爾的餐室里啃啃奶酪，老鼠爺爺在院子里躺在公貓卡爾羅附近曬太陽，它們這些兔崽子傻坐著，常常感到乏味無聊。老鼠們時(shí)常去請求伊塞格里姆講講外面的世界，講講巴黎，那里是有著許許多多各式各樣的美味的奶酪的地方，或者講講瑞士，那是老鼠的天堂。
伊塞格里姆講道：“你們老鼠是見過大孔奶酪的，那就是著名的瑞士奶酪�？墒悄銈冎滥悄汤疑系拇罂资菑暮味鴣淼膯�?
伊塞格里姆每當(dāng)講到重點(diǎn)要處，總要來一個(gè)小小的.停頓。雖然我們對這個(gè)問題的答案早已耳熟能詳，但是我們每回異口同聲的說：”不知道哇!“
”那里瑞士老鼠們巧奪天工的作品，是它們在大塊奶酪上啃出來的，秒就妙在，誰也看不出來那是鼠牙啃出來的，是的，沒有絲毫痕跡。“
”老鼠們，“伊塞格里姆繼續(xù)說道，”在瑞士是被人們高看一眼的專業(yè)人員，它們被稱為奶酪鉆孔師，而且是有在通過正式考評以后，才能獲得這個(gè)職稱。
讀后感的作文 19
今天我讀完了《鼴鼠的月亮河》這本書。語言簡單溫馨，毫無奢華，但卻給我留下了深刻的印象：“他們就這樣坐在河邊，腳垂在水里，眼睛望著前方，他們心里想的也許是一樣的，也許是不一樣的，但是，他們靠的很近�！�。我喜歡這樣的'散發(fā)著淡淡的溫情的文字。
小鼴鼠米加一出生就和大家不一樣，他“不光黑，而且不睡覺，不吃東西”，但是爸爸媽媽在最初小小的失望之后還是很快的接受了他的存在。盡管他沒有像爸爸所期望的那樣，像哥哥們一樣成為一個(gè)偉大的挖掘家，但是大家愿意包容他，沒有因?yàn)樗呐c眾不同對他排斥。米加也因?yàn)樽约旱呐妥约旱膼坌淖尨蠹覟樗院馈?/p>
其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該因?yàn)楹蛣e人不一樣就自暴自棄，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的與眾不同而嘲笑排斥別人，我們要保持一顆善良的心，去幫助需要幫助的人，去包容需要包容的人。就連鐵嘴老鷹都能因?yàn)橄铲o媽媽的善良而愿意永遠(yuǎn)做一只守護(hù)喜鵲的老鷹，還有什么是我們做不到的呢？愿大家都能保持一顆充滿愛的心，讓我們像月亮河的人們一樣生活在充滿愛的世界里。
讀后感的作文 20
《小拇指》這個(gè)故事主要講的是：小拇指帶頭六個(gè)哥哥戰(zhàn)勝困難，幫助國王抓住食人妖，最后他們脫離貧窮，成為國家棟梁。
小拇指的父母因?yàn)樯罾Э�，有時(shí)連飯都吃不上，所以帶他們?nèi)ド�，希望有人收留他們。第一次，小拇指非常聰明，用白石子作路�?biāo)，帶著哥哥們回到了家。第二次，父母又把他們留在了森林，小拇指用面包屑作路標(biāo)，沒想到面包屑全被饑餓的小鳥吃了。他們迷路了，回不了家。后來，他們碰到了食人妖，食人妖要吃他們，勇敢、機(jī)靈的小拇指帶著哥哥們逃走了。食人妖到處找他們都沒找到，最后累得睡著了。趁食人妖睡著時(shí)，小拇指指揮他的哥哥們抓住了他。國王十分贊賞他們的勇敢行為，讓他們脫離貧窮的.日子，還讓他們接受良好的教育，最后成為了國家的重要人物。小拇指雖然矮小，但是卻成了國王身邊最得力的助手。
比起小拇指和他的哥哥們，我從小到大，吃得飽、穿得暖，我是多么幸福啊！我要珍惜今天的幸福生活，好好讀書。我要學(xué)習(xí)小拇指的聰明、機(jī)智和勇敢。
讀后感的作文 21
今天，我讀了一篇《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我懂得了怎樣做一個(gè)誠信的人。
課文寫的內(nèi)容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚放回湖中讓孩子學(xué)會(huì)做個(gè)誠信的人。
讀完這篇文章，我想到了有一次沒有做一個(gè)誠信的孩子。
那次，我很想買一個(gè)玩具，那個(gè)玩具需要1元錢，可我身上沒有帶錢。轉(zhuǎn)身就走，快走到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)硬幣，我以為是一元的`硬幣，便撿起來了。撿起來后，誒，只不過是一個(gè)和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個(gè)硬幣和一元的硬幣很相似，這個(gè)主意不錯(cuò)······。于是我就又跑到那個(gè)小賣部，給了他”一元錢“，旁邊那個(gè)人又給了他一個(gè)一元的硬幣，蓋在了我的硬幣上。我看到后，就溜之大吉了。但我學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文我又把剩下的錢還給了老板�！夺烎~的啟示》中說：”道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的要求的教育的話，就會(huì)獲得道德時(shí)間的勇氣和力量�！�
就是這樣一篇極有哲理的課文教會(huì)我做一個(gè)誠信的孩子。
讀后感的作文 22
今天看了《愛的教育》這本書，感觸很深。文章是一個(gè)小男孩從10月到次年7月寫的。有一個(gè)故事讓我印象深刻。這個(gè)故事是《父子情深》。
《父子之戀》主要講的是他父親的兒子一直在幫他掙錢，但是他父親卻經(jīng)常打罵他，最后他發(fā)現(xiàn)后感動(dòng)的流下了眼淚。他兒子幫他父親賺錢顯示了他兒子對他父親的.愛。愛無處不在。愛情可能就在你不注意的那一刻。愛情可能就在你不注意的那一刻。像解放軍叔叔一樣，為了和平正義，忍受一切痛苦，這是為了什么，難道不是為了中國的和平嗎？是八路軍大叔和老百姓的愛力，是八路軍大叔和老百姓團(tuán)結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝了日本鬼子。真的很像一句話，大家都是為了我，我也是為了大家。
看完這本書，我知道這個(gè)世界上到處都有愛，是老師的愛讓我們在知識的海洋里旅行；是爸爸媽媽的愛讓我們活得無憂無慮；是白衣天使的愛讓躺在病床上的病人站起來；是社會(huì)上無數(shù)好心人的愛，讓失學(xué)的孩子重新上學(xué)。這就是愛。愛感動(dòng)我們。在社會(huì)上，世界上的每一天，每一小時(shí)，每一分鐘，每一秒鐘都充滿了愛。一個(gè)人失去了愛，就失去了一切。我們要珍惜愛情，不要讓它在世界上消失，讓它在世界上傳遞。
第一天：兆澤南
讀后感的作文 23
有一天去超市買東西，我沒排隊(duì)，媽媽見了很生氣，狠狠地批評了我，說“不以規(guī)矩，不成方圓�！蔽艺０椭劬�，實(shí)在不明白意思，可是媽媽在氣頭上，我沒敢問。寒假里，我讀了《笨狼和小伙伴》一書，從“籃球賽上的精彩表演”這個(gè)故事中，知道了這句話的含義。
故事中的笨狼真逗�；@球比賽的時(shí)候，它投進(jìn)了好幾個(gè)球，一次把球投到了對方的球框里，白白送了分；還有一次帶球跑，結(jié)果犯規(guī)了，沒得分。只有后一次，它投的是對方的球籃，又沒有帶球跑，贏得了兩分，還贏得了大家的掌聲。
媽媽告訴我：“笨狼后能成功，就是因?yàn)樗荣惖臅r(shí)候遵守規(guī)則了。”我想起媽媽以前說過的話，就問：“是不是就像買東西要排隊(duì)，垃圾要投進(jìn)垃圾桶一樣？”媽媽高興地連連點(diǎn)頭，還欣慰地摸了摸我的`腦袋。
原來，“不以規(guī)矩，不成方圓”是這個(gè)意思呀！難怪有一次跑步比賽，我雖然跑在了前面，老師卻說不算，讓我們重跑，只因?yàn)槲遗艿脚艿劳饷嫒チ�。�?dāng)時(shí)我心里還挺不服氣的呢！
看來，做事情遵守規(guī)則重要著呢！
讀后感的作文 24
在193年出生，1952年去世，犧牲是年僅22歲!
在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597點(diǎn)9高，地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了，眼看著天亮前攻打不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士再次前去爆破。其中的一個(gè)戰(zhàn)士被子彈打中，犧牲了;拎一個(gè)戰(zhàn)士也受了傷。接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。萬分危急的時(shí)刻，黃繼光竟然有自己的胸膛擋住了敵人正噴著火的槍眼!戰(zhàn)士們驚呆了，敵人也驚呆了，誰眼想不出黃繼光會(huì)用胸膛擋住了槍眼!誰又見過這可歌可泣的事跡呢?人們都說死有兩種，一種是重于泰山，另一種則是輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事而死，他死的有意義!死的有價(jià)值!死的偉大!我們永遠(yuǎn)懷念他!
是啊，除了黃繼光以外，還有無數(shù)的革命先烈，為祖國的.神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人命不受欺辱，為了我們的生活更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌!是他們?nèi)甜嚢ゐI，換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們站崗放哨，換來了我們今天樹下的嬉戲;是他們用流血犧牲，換取了我們在和平的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活……
英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?
讀后感的作文 25
童年有快樂，有悲傷，有煩惱，也有哭泣。蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》使我感受到一種心靈深處生出的震撼!
《童年》這本書講述了阿廖沙他悲慘的童年。阿廖沙的爸爸很早就去世了，媽媽也跟著離開了人世。自從爸爸去世后，他和媽媽就一直寄住在他的外祖父家，外祖父不大喜歡他，一直都是板著個(gè)臉，幸虧阿廖沙的外祖母十分的疼愛他。阿廖沙這么小，就走向了社會(huì)的道路上。讀過《童年》這本書的人都清楚，阿廖沙有著一個(gè)不快樂的童年。他的童年有點(diǎn)兒酸，有點(diǎn)兒苦，有點(diǎn)兒辣，就連那一絲絲的甜，也被父親母親接連去世這件事給摧毀了。阿廖沙是多么可憐啊!我非常敬佩阿廖沙，它能在黑暗、令人恐怖的環(huán)境中度過自己的童年。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)性格是在鉛一樣中的生活重壓下，在同無盡的苦難及惡勢力的頑強(qiáng)抗?fàn)幹校诓粩嗟膶W(xué)習(xí)、不斷的接受和認(rèn)識復(fù)雜現(xiàn)實(shí)里所有美好的`事物中逐漸的形成并發(fā)展起來。阿廖沙是我學(xué)習(xí)的對象，能在如此環(huán)境中，如此堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。每個(gè)人都有自己的童年，有自己快樂的時(shí)光，自己美好的童年歲月。《童年》這本書，使我受益無窮，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正含義!
讀后感的作文 26
著名的作家大仲馬的兒子小仲馬潛心寫作，雖然寄出的稿子總被退回，他卻毫不放棄，他不但拒絕父親盛名給自己帶來的好處，而且為了隱瞞他和父親分得關(guān)系而給自己取了個(gè)筆名。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，他終于創(chuàng)出著名的長篇小說《茶花女》。他之所以這樣做，是因?yàn)樗霌碛小罢鎸?shí)高度”。也正因?yàn)樗冀K要求自己擁有“真實(shí)高度”，不怕挫折，不依賴長輩，靠自己的本領(lǐng)，走自己的路，奮發(fā)創(chuàng)作，最終獲得成功。
對于小仲馬這種崇高的思想和行為，我的.敬佩之情油然而生。我認(rèn)為小仲馬的做法非常正確，即使一時(shí)得不到別人的認(rèn)同，那他可以當(dāng)作是吸取了一次教訓(xùn)，知道自己的不足后，再用學(xué)來的知識將它補(bǔ)上就行了。相反，如果是借別人的光彩而得來的贊賞也是虛偽的，而且自己也不會(huì)知道自己的短處。前一陣子，電視上報(bào)道過一則新聞：在廣州，有一些小學(xué)生早上躲在一些灰暗的小巷里互相抄襲作業(yè)。當(dāng)時(shí)我感到不以為然，現(xiàn)在我覺得他們與小仲馬比起來是多么渺小�。�
中國有句老話叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。無論誰借誰的光，恐怕最長期限也不會(huì)超過三十年。唯有靠自己“真實(shí)的高度”，才能贏得長久的尊重。
讀后感的作文 27
這個(gè)寒假，我讀了一本書叫做《老天會(huì)愛笨小孩》。這本書主要講的是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，可是，其他科目就不容易了。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個(gè)“笨小孩”。但是黃金鑫并不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的好同學(xué)，于是，他用了這一招：笨鳥先飛。終于趕上了其他的同學(xué)，不再成為笨小孩了。
俗話說得好：天才是靠百分之一的'天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來不放棄。我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識到自己笨，正是聰明的開始，意識到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開始。意識到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開始。不會(huì)就要學(xué)，不會(huì)就要補(bǔ)!
讀后感的作文 28
主人公是少年山姆，他在五月的一天離開了家，到曾祖父遺留下來的格博禮農(nóng)場，決定在森林邊獨(dú)自生活。他只帶了小刀、繩索、斧頭、鋼片和一些打火石，利用這些東西，他生出了篝火，他自制魚鉤釣魚，采集植物食用，用鹿皮做出了一身耐用的衣服，用火燒了一間舒適的樹屋......，克服了許多困難，也經(jīng)歷了許多有趣的.事情，比如有一次是萬圣節(jié)，他為森林里的動(dòng)物準(zhǔn)備了許多事物，可是動(dòng)物們把他家弄得亂七八糟。他馴養(yǎng)了一只小鷹為他獵食,結(jié)識了黃鼠狼男爵，偷獵人打的鹿，多彩又刺激的生活是我做夢都夢不到的！在冬季來臨之前，山姆儲(chǔ)藏了足夠的食物，安然過冬�？墒亲罱K山姆家人找到了他，一起搬來住了，山姆很遺憾地結(jié)束了獨(dú)自山居的生活。
山姆很勇敢，又很聰明，他不怕黑暗和孤獨(dú)，堅(jiān)持不懈的精神令我佩服，我也想像他一樣過一下獵人般的生活，養(yǎng)一只獵鷹或獵狗陪伴。我也特別喜歡看野外生存的書，多積累點(diǎn)知識，以后說不一定也可以來一次探險(xiǎn)。喜歡大自然和小動(dòng)物的同學(xué)們一定要讀一讀這本有趣的書啊！
讀后感的作文 29
記不清是第幾次看《樹葉兄弟》了，但每次看完后我都熱淚盈眶。
書中有主人公“糖”，他三歲才會(huì)說簡單的字還不會(huì)走路。6歲上幼兒園小班，9歲上小學(xué)。在所有人眼里他是一個(gè)“傻子”。
在學(xué)校里他交了一個(gè)叫森的好朋友。一片神奇的樹葉把兩個(gè)人更加緊密地聯(lián)系在一起。兩個(gè)人追鳥一樣的追趕著天上的一片大黃葉，那是一片很大、很黃，很透明的樹葉。糖和森把黃樹葉舉到頭上，看樹葉的紋路。森說：上面有血管�！碧钦f：“有一條粗小管，還有十三條細(xì)血管�！弊畲值难鼙簧嬌狭藘蓚�(gè)小人，就像兩個(gè)連體男孩。糖對黃樹葉愛不釋手，變換角度在看。森看出來糖的心思，就說：“拿它當(dāng)書簽�！睍灣闪藘扇擞颜x的象征。雖然森因?yàn)闊o法治愈的病離開了糖，但卻絲毫沒有動(dòng)搖他們的友情。糖在生活中飽嘗了孤獨(dú)和被歧視的痛苦的時(shí)候，一個(gè)叫木（森的靈魂）的小男孩來到了糖的身邊。木幫助糖脫離被歧視的痛苦。
他們這樣的.兄弟情誼讓我感動(dòng)！讓我懂得去珍惜父母對我的愛，老師的愛和同學(xué)的友誼。還讓我學(xué)到了不能歧視身體有缺陷的人。我們應(yīng)該給予她們更多的關(guān)懷，讓世界充滿愛！
讀后感的作文 30
天窗，相信大家都見過吧，可是我相信天窗在大家的眼里都非常無趣，但是在作者茅盾小的時(shí)候可以看見雨點(diǎn)在快樂地跳躍，還可以瞧見帶子的閃電，還可以想象成另一個(gè)世界，這些似乎非常新穎。
當(dāng)然我也非常希望我能擁有著一個(gè)天窗，一道閃電，一陣暴雨，一堆星星，一陣白云，一個(gè)不明的黑影……透過了天窗，那美麗神奇的事件立刻出現(xiàn)在孩子們的腦海里，在我們的想象力中展開，甚至連宇宙都在這里展示了他自己的秘密――因?yàn)橄胂缶褪谴笞匀坏拿孛堋?/p>
不要抱怨窗外的鳥啼總是那么悅耳，陽光總是那么明媚，更不要責(zé)怪自己，總是面對天空發(fā)呆，眼睛盯著課本，而心早已神游天外……相信我，那正是你可以無比愜意的對著心里的“天窗”的時(shí)刻，也正是你想象力開發(fā)的時(shí)刻。
我在家中透過天窗，雖然沒有看到作者寫的那么神奇的景象，但是我能看到天和云，他們非常和諧，像是兩姐妹一樣，你靠靠我，我靠靠你，可有趣了。
想象是大自然送給孩子們的`特殊禮物，是孩子們的向往與追求，想象就像一批歡樂奔跑的駿馬，馳騁于心靈的原野。
讀后感的作文 31
書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是人類獲取知識的重要手段。最近我就讀到了這樣的一本書――《魯濱孫漂流記》。
初讀這本書時(shí)，覺得魯濱孫真是太傻了，第一次出海，雖然船翻了，但還是獲救了。第二次出海被海盜俘虜后逃了出來。第三次出海遇上風(fēng)暴，只身留在島上。我非常不理解魯濱孫這種瘋狂的行為，讀到最后我才知道這種勇氣全都來源于他對出海游歷的熱愛。
魯濱孫來到島上后，憑借自己豐富的知識和高超的'動(dòng)手能力，造出兩處優(yōu)良住所，不愁吃，不愁穿，擊退野人，幫助船長奪回大船……總之，他最后回國時(shí)，留下了無數(shù)令人稱贊的故事。
其實(shí)在生活中也有很多像魯濱孫一樣的人，他們執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo)，對它抱以很大的希望，即使失敗了也不怕，大不了重新開始。例如馬云，他開始做淘寶時(shí)，只有50幾個(gè)朋友，漸漸地只剩下4個(gè)人。但他仍不放棄，擁有了千億資產(chǎn)。
好書是知心朋友，更是心靈導(dǎo)師。《魯濱孫漂流記》就是一本很好的書，它讓我明白為什么失敗還仍執(zhí)著的人總會(huì)獲得成功，震撼了我的內(nèi)心，讓我擁有了為之執(zhí)著前進(jìn)的方向。
讀后感的作文 32
這是一本集快樂與豐富的科學(xué)知識于一體的漫畫書，以趣味十足的漫畫形式介紹了地球的誕生、地球的歷史、內(nèi)部外部的形成等。這不僅能夠提高我讀書的興趣，激發(fā)我學(xué)習(xí)科學(xué)知識的.熱情，同時(shí)也能讓我熟悉地球，了解地球。
讀了這本書之后，我了解了地球這顆行星從古到今各個(gè)時(shí)期的變化。但是，由于人類的亂砍濫伐以及嚴(yán)重的大氣污染而使地球生病了。
從汽車排出的尾氣，從工廠排出的廢氣、廢水，燃放煙花爆竹等產(chǎn)生的污染會(huì)破壞臭氧層，如果臭氧層被破壞了，就無法吸收來自太陽的紫外線，紫外線的照射會(huì)增加，許多生物都會(huì)死去。還有，像二氧化碳等污染物質(zhì)充溢在大氣中，會(huì)使地球溫度變高，冰川就會(huì)慢慢融化，海平面上升造成水災(zāi)。
人類為了眼前的利益不斷破壞著森林，這終究會(huì)給人類帶來災(zāi)難，地球現(xiàn)在污染非常嚴(yán)重，已經(jīng)對人類生存的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。森林可以吸收二氧化碳而生成氧氣，所以我們一定要多植樹造林，不能亂砍濫伐。
為了使我們的生活變得更加美好，我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園。
讀后感的作文 33
今天是8月8號，紀(jì)念媽媽和朋友相識20周年，為此我們自駕游去云南騰沖、七百弄、壩美、陽朔，一聽就知道不是幾天就可以玩好的，我們這次準(zhǔn)備去10天，雖然說10天但是媽媽說時(shí)間很緊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”我興奮的5點(diǎn)30就起來了，而媽媽因?yàn)樾欣钸�沒整理，慌慌張張的起來收拾。
出發(fā)了！我們進(jìn)過洞口縣，到達(dá)昆明，終于到達(dá)第一站目的地云南騰沖縣古鎮(zhèn)。我們住的地方是:青軒寒舍，這里曾拍過電視劇。一進(jìn)門就有一只小狗撲過來，雖然下了一跳，但是可愛極了！這里的房子是用木頭做的，而且住在這里有一種舒適感。
清早，空氣清新，身體舒服極了，我們早上去找吃的，這里有許多賣菜的的和小店，氣氛非常的好，吃完我和兩個(gè)朋友在這個(gè)鎮(zhèn)里逛，這里有許多可愛的.小東西掛鏈、手鏈、梳子、裝飾品......有的梳子是自己做的上面畫了很優(yōu)雅的花紋，有的手鏈上面有一些感覺是用橡皮泥做的。每個(gè)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)都想買。這里最有特點(diǎn)的事火山巖，一些盆都是用火山巖做的可想而知這里以前有過火山爆發(fā)。那邊的酒都是自己釀的比如說“胭脂紅”聽說吃了嘴唇會(huì)變紅，我喝了一口有點(diǎn)果汁味酒精度并不濃。
讀后感的作文 34
讀完《難與易》這篇文章，我的心里像平靜的湖面上，漾起一陣陣波紋，久久不能平靜。《難與易》進(jìn)述了這樣一個(gè)內(nèi)容：
在四川有兩個(gè)和尚，一窮一富。他們都想去南海，但到了后來窮和尚去成了，富和尚卻沒去成。
四川和南海相距千里，為什么窮和尚能去，富和尚卻不能去呢？難道真的有難與易之分嗎？不是有一句話說：“世上無難事，只怕有心人”嗎？我看是因?yàn)椤白觥迸c“不做”的問題。如果“做”了難也會(huì)變易，但如果“不做”就是易也會(huì)變難，讀后感《讀《難與易》有感作文》。
例如世上有無數(shù)的.偉人，全都是靠“做”來成名的。比如說牛頓，他小時(shí)也不過是個(gè)差生，但他完全是靠“做、做、做……”才趕上別人的。別人如果付出一倍的汗水，他將付出十倍的辛勤汗水。有人曾經(jīng)問他，他是怎樣成名的。牛頓十分風(fēng)趣地說“想想想！”這三個(gè)“想”包含了他多大“做”的努力呀！
·古代有些秀才，他們寫的詩也曾轟動(dòng)一時(shí)，到了后來做了大官，自以為很了不起，便停止了“做”。到了最后，跟奸官已經(jīng)沒什么兩樣�？梢姟安蛔觥钡奈：艽蟆�
我十分佩服窮和尚敢于“做”的精神。今后，我應(yīng)該多做、多學(xué)、多練，不輕易放棄，才能取得理想的成就。
讀后感的作文 35
今年寒假，我讀了三本‘‘十萬個(gè)為什么’’，我讀完覺得很有趣，為什么人在喝酒的什么要碰杯？為什么人會(huì)生�。繛槭裁吹厍蚴菆A的？海豚魚的肚子為什么那么大？為什么……？這些答案都可以在‘‘十萬個(gè)為什么’’里找到，‘‘十萬個(gè)為什么’’中也有神秘的地球，不可思議的天文，各種各樣的`海洋生物，神奇的人體，種類繁多的昆蟲……它讓我們走進(jìn)知識的海洋。
我喜歡它，因?yàn)樗鼤?huì)在我們急需要資料的時(shí)候幫助我們，讓我們不但知道答案，還會(huì)用最簡潔的話語讓我們懂得，變牢記下來。
我喜歡它，因?yàn)闀俏覀冞M(jìn)步的階梯，可有些同學(xué)不愛讀書，可‘‘十萬個(gè)為什么’’不一樣，它有光碟，在你不想看時(shí)，把光碟打開，你就可以看，聽，記，多好啊！
我喜歡它，還因?yàn)樗涂茖W(xué)知識連在一起，從生活中的奧秘和科學(xué)知識的驚奇，讓我們看了深深不忘，銘記在心。
就像我們上學(xué)期學(xué)的名言；在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有著大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探索新鮮事物的熱情。
而‘‘十萬個(gè)為什么’’就是這樣，神奇，奧秘，驚奇……讓我看完還想重復(fù)再看的書。
讀后感的作文 36
上個(gè)星期我讀了一本書，它叫《惡魔呼喚》，它是一種奇幻類的小說。
這本書的主人公是康納和惡魔，一開始，康納的爸爸媽媽就離婚了，康納和媽媽生活在一起。有一天他媽媽生病了，后來看康納每天晚上都做噩夢，惡魔總會(huì)出現(xiàn)在噩夢里。他那在學(xué)校里的處境變得越來越不好了，他老是被別人欺負(fù)。他不喜歡跟外婆相處。在噩夢里，惡魔會(huì)告訴他許多道理，惡魔用了三個(gè)故事告訴了康納，他做的不好的地方。后來，他接受了媽媽即將死去；他也跟外婆的相處慢慢好起來了；他在學(xué)校里開始反抗同學(xué)對他的欺負(fù)。
我發(fā)現(xiàn)康納聽了惡魔給他講的`三個(gè)故事，有很多改變。惡魔給康納講的第一個(gè)故事是《王子與農(nóng)夫的女兒》，這個(gè)故事，惡魔想讓康納懂得外婆沒有他想象的這么壞。惡魔告訴康納的第二個(gè)故事叫《丹醫(yī)和牧師》，這個(gè)故事惡魔想讓康納懂得，要堅(jiān)定自己的信念，相信媽媽會(huì)越來越健康。惡魔給康納講的第三個(gè)故事是《隱形人》，這個(gè)故事，惡魔想讓康納懂得，別人欺負(fù)你了，不要忍著，要爆發(fā)、要反抗。
每個(gè)人心中都有一個(gè)惡魔，陪在你身邊，逼著你去堅(jiān)強(qiáng)面對種種困難。
讀后感的作文 37
《寬容》這部署是荷蘭裔美國作家房龍寫的，里面作者以人文主義的立場從不同宗教派別的沖突尋找背后的深層根源，揭示出了一個(gè)個(gè)不為人知的悲劇始因。
通過《寬容》這本書，我們能夠更好地了解西方，了解他們的宗教歷史，了解其中對立與融合、迫害與犯迫害的一些問題�？梢哉f作者房龍恰恰是一個(gè)擁有獨(dú)到眼光的.作家，能夠如此犀利得看清楚這些不同宗教之間的矛盾沖突。借助房龍的眼睛，我們能夠看到一些清晰的精神文化輪廓。
不可否認(rèn)，《寬容》這本書是以宗教為載體來闡述這個(gè)社會(huì)的變遷的，我覺得大部分人只是了解《寬容》這本書的大致意思，不能夠深層地區(qū)了解其中蘊(yùn)含著的真諦。我們知道這個(gè)世界上存在著“善”與“惡”，有人犯錯(cuò)犯罪了，就存在著“寬容”與“不寬容”兩種選擇。
而人類歷史恰恰就是在這樣“寬容”與“不寬容”兩種選擇當(dāng)中不斷前行，其中交織著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，在《寬容》這本書當(dāng)中得到了很好體現(xiàn)。
我覺得大家有機(jī)會(huì)應(yīng)該去閱讀這本書，有助于大家更深層次的了解這個(gè)世界。
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