有關(guān)以讀書作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的以讀書作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓一個(gè)人進(jìn)步，愛讀書會(huì)讓一個(gè)民族不斷進(jìn)步。
我喜歡在晴朗的午后，徹一杯香茶，坐在書桌前，翻開一本心愛的書，安靜的品味一個(gè)下午。直到讀到口干舌燥，再去喝一杯清香的茶水。小時(shí)候的我，接觸閱讀的第一本書是《百科知識(shí)全書》。那時(shí)的我才六歲，這本書是我認(rèn)為最有趣的一本書。它厚厚的，有一段段黑色的文字，它只是吸引我一小部分，最重要的還是那豐富有趣的插圖！有時(shí)只看文字會(huì)感覺太無(wú)趣，這時(shí)我就會(huì)把文字拋之腦后，快樂的進(jìn)入到自己的小世界里，猜一猜那些圖片里面的人們?cè)谧鍪裁础?/p>
后來(lái)漸漸的長(zhǎng)大了些，上了小學(xué)后學(xué)校每次發(fā)新書的時(shí)候，一打開書本，一股淡淡的書香，摻雜著一些油墨的氣息。我卻很喜歡那股味道，因?yàn)槟怯幸环N讓我沉醉的說(shuō)不出的香味。
在讀書時(shí)我會(huì)開懷大笑，也會(huì)默默傷心。讀到的內(nèi)容情節(jié)有趣搞笑，又不失哲理的時(shí)候，我還會(huì)把它讀給媽媽聽；當(dāng)內(nèi)容凄涼、故事人物值得我去同情時(shí)，我也會(huì)悄悄的落下兩滴淚水。我每天臉上總掛著笑容，就算遇到挫折，我也會(huì)笑著去面對(duì)。有人總問，你為什么每天這么快樂呀？我總說(shuō)：“因?yàn)樽x書。”因?yàn)槲铱鞓返臅r(shí)候，我閱讀；不快樂的時(shí)候也閱讀�？傊艺J(rèn)為當(dāng)你不快樂，不開心時(shí)，最好的一個(gè)辦法就是讀書。
所以我讀書，我快樂。如果你也想每天笑容常掛在臉上，那就讀書吧！
以讀書作文 篇2
“鳥因?yàn)橛鹨砩盼宀拾邤�，人類因�(yàn)闀排c眾不同。”是書，為我插上了一雙隱形的翅膀。——題記
幼時(shí)讀書之樂
小時(shí)候，總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講許許多多的童話故事。一次，奶奶給我講《白雪公主》。當(dāng)讀到：“白雪吃下了巫婆的蘋果，立刻倒在了地上……”時(shí)，我嚇了一跳。從那時(shí)起我在也不吃蘋果了。轉(zhuǎn)眼間，我上了幼兒園。因?yàn)樽x的故事多了，想象力也豐富了不少，所以理所當(dāng)然的成為了“故事大王”，也肩負(fù)起了“每日一講”的“故事時(shí)間”。那個(gè)時(shí)候，我一下子出名了是的。走在街上，同學(xué)見到我都說(shuō)：“快看，那是我們班的故事大王！”
童年讀書之樂
人生一世，草木一春，隨著時(shí)間匆匆地逝去，我步入了小學(xué)階段。當(dāng)然，小時(shí)候的童話書已不能滿足我的讀書欲，我更渴望去讀我國(guó)的名著：當(dāng)我看到孫悟空不畏艱苦保送唐僧去西天取經(jīng)，我知道了什么叫忍辱負(fù)重；當(dāng)看到武松臨危不驚地與吊睛白額大虎搏斗，我知道了什么叫鎮(zhèn)定自若……因?yàn)橛辛嗣膸椭�，我了解到了別人不了解的語(yǔ)文知識(shí)，所以我成為了班長(zhǎng)兼語(yǔ)文科代表。
小學(xué)畢業(yè)讀書之樂
當(dāng)讀著“聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我也將告別母校了，但我還是對(duì)小學(xué)的老師戀戀不舍。是他們的付出才有我的今天，因此只有成績(jī)才能使他們六年的努力化為快樂。所以從現(xiàn)在起，我要多讀書、讀好書，讓我的努力化為動(dòng)力，動(dòng)力化為優(yōu)異的成績(jī)，成績(jī)化為快樂。
這便是我的讀書樂！
以讀書作文 篇3
讀書是我最大的樂趣源泉之一。讀安徒生童話，讓我懂得了人間的真、善、美；讀動(dòng)物記，讓我仿佛置身于動(dòng)物之中，了解動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的殘酷。讀故事會(huì)，那里面的故事時(shí)而讓我捧腹，時(shí)而讓我傷心，時(shí)而讓我感動(dòng)，時(shí)而讓我沉思。如讀三國(guó)，令我仿佛置身于幾千年前的那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代：諸葛亮羽扇綸巾，手捋胡須，面帶微笑，神定自若的站在七星臺(tái)上借東風(fēng)；周公瑾雄姿英發(fā) ，腰束金帶，拉著小喬的手在后宮散步；關(guān)羽手拿青龍偃月刀，如入無(wú)人之境一般立力克曹營(yíng)大將，將一代梟雄曹操擊�。恢某啾谥畱�(zhàn)，關(guān)羽的水淹七軍，過(guò)五關(guān)斬六將。諸葛亮的七出祁山、、、、書，盡顯社會(huì)百態(tài)，人間千事。展現(xiàn)歷史長(zhǎng)河。
書還是我進(jìn)步的階梯，每次我不高興的時(shí)候，就會(huì)想起我看過(guò)的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關(guān)于青少年成長(zhǎng)的一些需要關(guān)注的問題。其中有一章就是“太好了--------改變心情就改變了世界。書是這樣開導(dǎo)我們的：“什么事都具有兩面性，關(guān)鍵在于你用什么心態(tài)去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什么事情都會(huì)很快樂的�！彼裕还苡龅绞裁床桓吲d的事，我都能以較愉快的心情去接受它。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要快樂，我做什么事情都會(huì)很順利的。就拿今天的事兒來(lái)說(shuō)吧，我語(yǔ)文考得很不理想，非常出乎我的.預(yù)料，竟然考出了90.5分的成績(jī)。真是“不烤不成器，考了才有氣”。媽媽怒火萬(wàn)丈，頓時(shí)翻了臉，讓我重寫作文。我心里那個(gè)惱呀，真是耗子鉆進(jìn)了火爐里-----全身冒火。我沖著媽媽叫到，你寫的作文很好嗎？我心里當(dāng)時(shí)聽不高興的，轉(zhuǎn)念一想，這也挺好的，改改作文，提高寫作的水品。哈哈，還可以練字，真是一舉兩得呀。于是我快樂的寫下了作文。
我還通過(guò)讀書交了幾個(gè)志同道合的朋友，在我們班上，有兩個(gè)跟我一樣崇尚科學(xué)知識(shí)的同學(xué)：王豪沖，梁心未，他們倆的知識(shí)可是一點(diǎn)不比我遜色。我們每天都會(huì)在下課的時(shí)候談一些自己從書上看到的新知識(shí)，并進(jìn)行熱烈的討論，相互加以更正錯(cuò)誤的理解。從而豐富了我的新知識(shí)，提高可我們的口才。漸漸的，我們仨成了班上的百科全書，獲得了全班同學(xué)的友誼。
讀書的樂趣，在于它使我在快樂中學(xué)到知識(shí)，收獲友誼，取得進(jìn)步；它使我改變了心態(tài)，為將來(lái)的成功埋下了伏筆.
以讀書作文 篇4
紅樓夢(mèng)的確是本奇書。作者開篇就寫到：”滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”第一遍讀它時(shí)，我還不能理解這話的意思，可把全書通讀了幾遍后，我終于是理解了。這本書就像一顆洋蔥，你得一層層地把它剝開，才能對(duì)它理解透徹。
我初讀紅樓夢(mèng)時(shí)不過(guò)七八歲，當(dāng)時(shí)我自告奮勇要看原版，可看的也不過(guò)是寶黛之間真摯的情誼，其他一眼便掠過(guò)去了。我當(dāng)時(shí)十分喜歡林黛玉這個(gè)角色，甚至覺得我本身就是她。于是我便從言談舉止與她靠齊，甚至把葬花吟，秋窗風(fēng)雨夕背得一字不差。我就是如此喜歡她，以致于忘記了這本書本身的意義。
又過(guò)了兩三年，我再一次翻開紅樓夢(mèng)，開始注意到了其他人物，并開始欣賞她們。寶釵為了整個(gè)家庭的興旺著想，時(shí)刻激勵(lì)著自己不要有悲觀的想法；探春雖為庶出，但也不愿向命運(yùn)低頭，妙玉雖是尼姑，但仍保持著自己的真性情…當(dāng)時(shí)的女子無(wú)法決定自己的命運(yùn)，但書中的許多女孩都再同自己的命運(yùn)作斗爭(zhēng)，可結(jié)局卻是那么不如人意，這也不由得令我唏噓不已。此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想到她們，想起寶釵的那句”好風(fēng)憑借力，送我上青云”，b便能使自己振作起來(lái)。同時(shí)，也加倍努力，在當(dāng)今這個(gè)開放的社會(huì)不辜負(fù)自己的青春。
現(xiàn)在，當(dāng)我再看紅樓夢(mèng)時(shí)，我開始去關(guān)注像劉姥姥這樣的小人物，她們都為了生存而練就一身與人交往的本領(lǐng)。賈府里的地位低一些的小丫頭就更可憐了，她們的生殺之權(quán)就在主子手里，其中會(huì)說(shuō)話的能有個(gè)普普通通的命運(yùn)，不會(huì)說(shuō)話的就要遭人誹謗，一旦被趕出了賈府，也就只有死路一條。賈府后期衰亡之時(shí)，能討主子開心的奴才才富貴起來(lái)，分去了賈府的財(cái)產(chǎn)。不光是這些小人物，我也能從官場(chǎng)上體會(huì)到人情世故。賈府如此興旺，都仗著元春在宮中做妃子，元妃失寵了，別的眼紅的官員在皇帝面前說(shuō)兩句閑話，如此一個(gè)大家族便毀于一旦。這讓我明白了，無(wú)論是一個(gè)小人物，還是一個(gè)大家族，人情世故都十分重要。像林黛玉這樣一個(gè)不食人間煙火的人，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中哪里能存活呢？我便開始培養(yǎng)自己待人接物的能力，不再那么小家子氣了。我學(xué)習(xí)著書中通人情世故的每一個(gè)人，看她們是如何做的，自己也學(xué)著去應(yīng)對(duì)這些事。但我也仍留著我的真性情，并沒有一味地去模仿林黛玉，而是由自己獨(dú)特的性格。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，已經(jīng)沒有必要去模仿書中的人，而是有自己的處世態(tài)度與個(gè)性。可這本紅樓夢(mèng)仍是每天陪伴著我，我知道它還會(huì)指引我一些新的道路，它用書香澆灌了我天真的心靈，使我不斷地成長(zhǎng)。這種書香是永遠(yuǎn)都存在的。
以讀書作文 篇5
書，是生活中人人都有的。可有些人你給他書，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個(gè)地地道道的“小書迷”。家里的書我?guī)缀蹩催^(guò)了，而且有的甚至看了好幾遍，對(duì)一些中外名著更是百讀不厭。
幼時(shí)，我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸媽媽讀詩(shī)歌給我聽，在我大一點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽開始教我拼音和識(shí)字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書了，現(xiàn)在我可以看那些沒有拼音的書籍了，遇上不懂得就去請(qǐng)教“啞巴老師”——字典。
我的書架上已經(jīng)有好幾本書了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經(jīng)歷許多事情。
問我為什么喜歡讀書?因?yàn)闀芙o我許多好處。比如：我在做奧數(shù)題的時(shí)候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數(shù)比賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī);在學(xué)作文時(shí)再也不用發(fā)愁寫不好了……
問我喜歡書到什么程度?我舉個(gè)例子告訴你：我一看見書就入迷，有時(shí)連吃飯都顧不上，有時(shí)甚至連作業(yè)也被我放在一邊……
書能給我們知識(shí)，書是我們生活中不可缺少的好伙伴。
我喜歡讀書。
以讀書作文 篇6
書，每個(gè)人的生活中不可缺少的東西。劉翔說(shuō)：藥物仍然是書，無(wú)知的好讀是可以治愈的。這意味著：如果一個(gè)人沒看過(guò)，那他一定是傻;如果一個(gè)人認(rèn)真閱讀，這個(gè)人將是聰明的人。這本書是世界上人類營(yíng)養(yǎng)，如果沒有書，也有聰明的人在這個(gè)世界上不？如果沒有書，人類科學(xué)會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在呢？
我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是學(xué)生讀書長(zhǎng)大的，一個(gè)企業(yè)知識(shí)與智慧發(fā)展不斷提高增長(zhǎng)能力的人才是中國(guó)健康教育成長(zhǎng)需要的人。讀書光光是死讀硬背是沒有用的，讀書要有3到，心到，眼到口到。
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