【精華】讀書(shū)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
有人說(shuō)，書(shū)中有黃金屋，有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū)，既不為黃金屋，又不為顏如玉，只是體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)趣之一，在于可以隨心所欲。因?yàn)槟闶菚?shū)的主人哪!想想看，當(dāng)一個(gè)大書(shū)架擺在你的面前，架子上擺滿古今中外的作品，想看哪本就哪本，一點(diǎn)也不必著急。你可以跟余秋雨暢談未來(lái)，也可以與司馬遷評(píng)說(shuō)歷史，書(shū)會(huì)讓你覺(jué)得世界是如此奇妙，生活是如此精彩。
書(shū)趣之二，在于可以大發(fā)議論。如果你與作者有一種共鳴，像是找到了知己，那就和他傾心交流；如果你與作者意見(jiàn)相左，便可各抒己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴。一本小小的讀書(shū)筆記，就可使你與許多名人大家成為朋友。
書(shū)趣之三，在于可以授業(yè)解惑。當(dāng)你為一個(gè)間題百思不得其解的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)一看，保證使你茅塞頓開(kāi)。于是辛勤有了收獲，付出有了報(bào)酬。這種感覺(jué)真可謂“柳暗花明又一村”。
書(shū)趣之四，在于可以明智曉理。倘若你在看完一本書(shū)時(shí)，被其中的哲理所折服。逐漸明白了世間的真諦。那么再與朋友談話時(shí)，就會(huì)妙語(yǔ)連珠，直從口中往外跳。頓時(shí)你便令人刮目相看。
書(shū)趣之五，在于可以收集珍藏。雖不能汗牛充棟，但也是一筆不小的精神財(cái)富，當(dāng)你把一本書(shū)當(dāng)成寶貝，放進(jìn)你的書(shū)櫥，就像珍藏了一份虔誠(chéng)的心意，記載了一段美好的回憶。不知不覺(jué)中，這心憊匯成了思緒，這回憶凝成了真情。
讀書(shū)有趣，只有智者才能品味。、讀書(shū)有趣，只有善者才能感悟。讀書(shū)有趣，只有勤者才能領(lǐng)略。
朋友，讓我們一起去體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，看似只是一張張帶字的白紙，當(dāng)你翻開(kāi)它，并用心去讀時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到，書(shū)，就像一節(jié)節(jié)樸實(shí)的臺(tái)階，指導(dǎo)我們走進(jìn)智慧的殿堂。
小時(shí)候第一次看到書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊，總覺(jué)得“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”——還不如出去玩。
到了學(xué)校，看著無(wú)聊的課文心煩意亂……
大約7年級(jí)時(shí)， 看到了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)，我一看，又是書(shū)，我就把這本書(shū)藏起來(lái)，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書(shū)，說(shuō)是很有趣的一本書(shū)，不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。我只好硬著頭皮看了起來(lái)，我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了，這本書(shū)讓我知道為什么中國(guó)人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱。
在一點(diǎn)一點(diǎn)品味中，讓我知道了：臨池學(xué)書(shū),池水盡黑的王羲之;鑿壁借光讀書(shū)的匡衡“三上”苦讀;爭(zhēng)分奪秒,珍惜光陰的歐陽(yáng)修;鐵杵磨針,堅(jiān)持不懈,勤奮不已,學(xué)習(xí)自成的李白。
這時(shí)我便對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生一絲好感，便試著慢慢接受它，空閑時(shí)就看看。我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，曾因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而淚流滿面，曾為諸葛亮料事如神的本領(lǐng)而嘖嘖稱(chēng)贊，曾為孫悟空的絕技而拍手叫好;我也仿佛嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅，感受到了凡卡的辛酸，品嘗了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱難，體會(huì)到了今天我們幸福生活的來(lái)之不易。
這時(shí)我便愛(ài)上了讀書(shū)。它讓我的思緒遨游于中華5000年歷史與古今西方的民主社會(huì)，暢游于荒漠與大海之間，游歷長(zhǎng)城與金字塔，穿越珠穆朗瑪與馬里亞納……
現(xiàn)在我明白了讀萬(wàn)卷書(shū)的重要性，書(shū)櫥上自然少不了它們：《行者無(wú)疆》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《人生苦旅》……
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。大概我與書(shū)前世有個(gè)約定，帶我駛向遠(yuǎn)方。
讀書(shū)作文 篇3
每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的愛(ài)好，十歲的我卻是人小愛(ài)好多——游泳、旅游、唱歌、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球，這都是我愛(ài)做的事情。但你知道我的最?lèi)?ài)是什么嗎?告訴你吧，我的最?lèi)?ài)就是——坐下來(lái)靜靜的讀書(shū)。
這不，跟以往一樣，周末的下午我和媽媽又去了那個(gè)我最喜歡的地方——書(shū)店。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到書(shū)店的招牌，我似乎聞到了書(shū)本那獨(dú)有的墨香味，聽(tīng)到書(shū)店里“嘩嘩······”的翻書(shū)聲，我不由地拖著媽媽加快了腳步。
來(lái)到書(shū)店門(mén)口，“哇，今天的人可真多啊!”我用盡全力，想方設(shè)法地從人群中往里鉆�！翱蓴D死我了，不過(guò)我終于鉆進(jìn)來(lái)了，看什么書(shū)呢?”我一邊想一邊找心目中的那本書(shū)�！熬瓦x你吧!”我拿起一本關(guān)于科普科知識(shí)的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。媽媽也在一旁讀著她喜歡的書(shū)。
不知過(guò)了多久，我感到腳有些麻木了，就靠著書(shū)架坐在地上繼續(xù)讀著。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“兒子，四點(diǎn)半了，書(shū)店快關(guān)門(mén)了，我們?cè)撟吡恕！薄安�，再看一�?huì)兒!”我說(shuō)。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們?cè)撟吡�。”“不要走，再看一�?huì)兒嘛�！蔽已肭笾�。就這樣，我一次次的推時(shí)間，不知推了多少次，媽媽著急了，拿下我手中的書(shū)，放到了書(shū)架上，拉著我的手說(shuō)：“兒子，我們走吧!書(shū)店人員要整理書(shū)架了，我們下周再來(lái)。”唉，又要和我的最?lèi)?ài)分手了，戀戀不舍的我朝著那本書(shū)揮揮手：“親愛(ài)的，我們下周見(jiàn)!”
回家的路上，我還在意猶味盡的想著那本書(shū)中的精彩內(nèi)容，又學(xué)到新知識(shí)的我心情特別的好。這時(shí)再一次想起高爾基的一句話：“熱愛(ài)讀書(shū)吧，它是人類(lèi)的朋友!”
讀書(shū)作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，我從生活中走入書(shū)海，再在書(shū)海里領(lǐng)悟生活。在書(shū)與現(xiàn)實(shí)之間搭一座橋，把書(shū)中的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用，把書(shū)中的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)造。
記得小時(shí)候，總愛(ài)翻看那些顏色奇妙的書(shū)，看上面方方正正的文字整齊地碼成一個(gè)個(gè)美麗的童話。我在故事里看到美麗的白雪公主，看到堅(jiān)貞的海的女兒。于是我把自己想成白雪公主，有七個(gè)小矮人在身邊跳來(lái)跳去，我把自己想成海的女兒，為心愛(ài)的王子甘愿變成海面上潔白的泡沫。我為她們笑，為她們哭，我開(kāi)始為自己做夢(mèng)，做一個(gè)個(gè)奇幻、美好的夢(mèng)。
等我的夢(mèng)終于不再發(fā)生什么變化，那便成了我永恒的追求。我開(kāi)始去追夢(mèng)，把飄在空中載著夢(mèng)想的云朵編成旖旎的理想花朵。踏入生活的瞬間我發(fā)現(xiàn)，生活不是童話，我不是公主，也沒(méi)有騎著白馬的王子。我想在故事里找答案，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那厚厚的一本，寫(xiě)的都不是我。正感彷徨，老師交給我一本書(shū)，他說(shuō)：“這是生活真正給你的第一本書(shū)，你要隨著它再自己去找續(xù)集。”
生活告訴我，書(shū)中不只有童話，還有很多現(xiàn)實(shí)中要學(xué)習(xí)的東西。要學(xué)會(huì)在書(shū)中了解現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中編織夢(mèng)想。離開(kāi)童話，開(kāi)始在書(shū)海里暢游古今。感屈公的悲壯，讀李白的瀟灑，學(xué)習(xí)電的本質(zhì)，了解人的構(gòu)成。生活的原料在書(shū)中做成大雜燴，嘗一口，有酸有甜有苦有辣，倒也俱全。從書(shū)中品生活的味兒，待到明了味兒，也就成熟了，知道書(shū)中其實(shí)并沒(méi)有顏如玉，書(shū)中也沒(méi)有黃金屋，書(shū)只給了我提示，要在生活中尋找，而少了哪一頁(yè)，都遇不到。
五童話教會(huì)我想像，詩(shī)歌教給我情感，科學(xué)教會(huì)我正確的樹(shù)立目標(biāo)……品一杯香茗，掬一縷書(shū)香。茶香在飄散，書(shū)香在彌漫，至茶香散淡，書(shū)香仍濃……
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)積累知識(shí)，知識(shí)開(kāi)啟智慧，智慧成就未來(lái)。書(shū)籍是我的良師，更是我的益友。從小我就是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
在我并不大的房間里，卻有著一個(gè)大大的書(shū)柜，里面放著一排排的書(shū)。我總是興奮地把新書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，然后抽出一本，坐在椅子上，如魚(yú)兒般在書(shū)海中穿梭，完全沉浸在文字所描述的意境中去�！豆锊ㄌ亍返那楣�(jié)使我欲罷不能，《讓世界因你不同》給我成長(zhǎng)的啟迪，《笑貓日記》讓我忍俊不禁。還有《環(huán)繞地球八十天》、《海底兩萬(wàn)里》《簡(jiǎn)愛(ài)》、我感到每本書(shū)里都有一個(gè)精靈，它們正伸展著透明的翅膀，快活地向我飛來(lái)。
記得有一次剛買(mǎi)回新書(shū)，我一到家就把自己鎖在小房間里，靜靜地沉浸在書(shū)的世界里。書(shū)中那引人入勝的故事，像一塊磁石牢牢地吸引著我。曲折動(dòng)人的情節(jié)，有酸、有甜、有苦、有辣，正當(dāng)我為書(shū)中情節(jié)深深感動(dòng)時(shí)，媽媽的一聲吃飯了！透過(guò)門(mén)縫傳到我的耳朵里�？晌彝耆粫�(shū)里描寫(xiě)的情節(jié)吸引住了，根本無(wú)動(dòng)于衷，屁股像口香糖似的粘在椅子上，直到媽媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，我才極不情愿地來(lái)到餐桌前。晚飯后我又迫不及待地繼續(xù)著我的閱讀，一直到晚上9點(diǎn)，我還在房間里看得津津有味。媽媽幾次催促我快去睡覺(jué)，我都不聽(tīng)，最后媽媽生氣了，硬把我的燈關(guān)了。然而我仍賊心不死，眼睛一亮，靈機(jī)一動(dòng)，假裝很順從的樣子上床睡覺(jué)�？傻葖寢屒澳_剛回到她的房間，我就躡手躡腳地從床上爬起來(lái)，悄悄打開(kāi)燈，又如癡如醉地看了起來(lái)
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也越來(lái)越深，一旦得書(shū)，就眉飛色舞。那一篇篇富有童真和夢(mèng)想、充滿詩(shī)意的文章，令人百看不厭，流連忘返！閱讀一本好書(shū)，就好像跨越了時(shí)間和空間，同睿智、高尚的`人進(jìn)行了一次特殊的暢談，這是一件多么美妙的事情��！
有一句話說(shuō)得好；閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。正是閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)伴隨著我們。書(shū)就像一位良師，也是一位患難與共的朋友。
小時(shí)候，我經(jīng)常要求媽媽給我講故事聽(tīng)。于是媽媽買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，講故事給我聽(tīng)。上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)連環(huán)畫(huà)感到不過(guò)癮了。媽媽又給我買(mǎi)了漫畫(huà)書(shū)，我看書(shū)喜歡看有圖畫(huà)的書(shū)。漸漸的我能自己根據(jù)圖畫(huà)說(shuō)出他們?cè)诟墒裁戳恕?/p>
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)漫畫(huà)書(shū)不過(guò)癮了。只要有一點(diǎn)空余時(shí)間，我就會(huì)去借書(shū)看，看完了這一本我會(huì)和同學(xué)換著看。我�？吹臅�(shū)有《安徒生童話》、《格林童話》。那時(shí)，我邊看書(shū)邊摘抄文中優(yōu)美的句子。
轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了。我非常喜歡看書(shū)讀書(shū)，因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)到許多的新東西和知識(shí)，還有樂(lè)趣。我非常喜歡閱讀小說(shuō)，它們像磁石般吸引著我。
在書(shū)的帶領(lǐng)下，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)伴隨著我度過(guò)小學(xué)生涯，度過(guò)令人難忘的校園。
陽(yáng)春三月，是一個(gè)充滿生機(jī)的月份、是一個(gè)鮮花爛漫的月份、是一個(gè)生機(jī)勃勃的月份、是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的月份。書(shū)一生陪伴著我，以前是，現(xiàn)在也是，以后也是。書(shū)終生都伴隨著我。
讀書(shū)作文 篇7
今天是星期天，一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)照到床沿了！好困哪！我睜開(kāi)蒙眬的雙眼：魯濱遜、桑桑、青銅……又浮現(xiàn)在了我的眼前：
魯濱遜讓我走出“黑暗”
一天傍晚，媽媽加班，爸爸有急事急急忙忙回單位去。家里只剩下我一個(gè)？太“可怕”了！我嘟囔著，拉著爸爸的衣襟，說(shuō)什么也不讓爸爸把我一個(gè)人丟在家。爸爸卻正色說(shuō)道：“怕什么？想想魯濱遜，他獨(dú)自在孤島上生活了近三十年，你這短暫的幾個(gè)小時(shí)又算得了什么？”說(shuō)完，爸爸徑直走了……我拿起《魯濱遜漂流記》，漸漸地……陷入絕境、一人流落荒島的魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈不撓的意志，以及他那非凡的勇氣和智慧讓我暫時(shí)忘記了孤獨(dú)和黑暗……不知過(guò)了多久，樓梯上傳來(lái)了熟悉的腳步聲，是爸爸回來(lái)了！我打開(kāi)門(mén)，一下子摟住了爸爸，笑著對(duì)他說(shuō)：“是魯濱遜把我拉出黑暗，我不怕黑了！”爸爸慈愛(ài)地笑了！《魯濱遜漂流記》
桑桑讓我歡喜讓我憂
桑桑，多么淘氣、可愛(ài)的一個(gè)孩子：他給自己養(yǎng)的鴿子置辦了一個(gè)像樣的家碗柜改制成的鴿舍；他把家里的蚊帳做成一張漁網(wǎng)去捕魚(yú)，自己卻成了蚊子的“美味佳肴”；他想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……他太“可樂(lè)”了！連《家有兒女》中的劉星也無(wú)法與他相媲美！
可是，這么一個(gè)天真爛漫的孩子怎么會(huì)患了“絕癥”呢？唉，他的爸爸為了他遍訪名醫(yī)、尋草藥……卻一次又一次失望而歸。老天太不公平了！這可惡的病魔！救苦救難的菩薩，你快來(lái)吧！可能是我的誠(chéng)心感動(dòng)了菩薩一個(gè)外地郎中，他竟然讓桑桑脖子上的腫塊奇跡般地消失了！
老天還是公平的！《草房子》
青銅讓我“痛哭流涕”
冬天，天很冷，北風(fēng)刮在人的皮膚上，就像鋒利的刀片一般。而青銅，為了家人美好的愿望一張?bào)w體面面的全家福，站在那刺骨的寒風(fēng)里，賣(mài)全家人辛苦編織的蘆花鞋。我心里直打哆嗦：青銅，蘆花鞋不賣(mài)了，全家福不要了，回家去吧！你不是有買(mǎi)熱菜包子的錢(qián)嗎？去買(mǎi)幾個(gè)吧！暖暖身子！為什么不呢？……我哽咽了！
終于賣(mài)完了，可是你為什么把最后一雙自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了呢？你赤著雙腳在雪地里……我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)，那針刺般的寒冷，我讀不下去了……
過(guò)年了，葵花要表演節(jié)目，還要報(bào)幕，青銅真高興！可是葵花缺一條項(xiàng)鏈！青銅用自己的嘴巴吹穿了一顆顆冰凌（腮幫子都吹麻了！），做成了一串璀璨奪目的冰項(xiàng)鏈……淚水蒙住了葵花的眼睛，也蒙住了我的雙眼！
《青銅葵花》
酸、甜、苦、辣、咸……今天晚上，我還要繼續(xù)去品味！
讀書(shū)作文 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧如果說(shuō)物質(zhì)享受靠金錢(qián)，那么精神享受則就要靠讀書(shū)了。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該讀書(shū)，為以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。讀書(shū)是在哺育靈魂，如果不讀書(shū)，在寫(xiě)時(shí)，就會(huì)沒(méi)有任何好詞、好句可以引用，你的便會(huì)枯燥乏味。味，沒(méi)有很多好詞、好句可以引用，便會(huì)沒(méi)有文學(xué)色彩。
讀書(shū)是多么重要，不讀書(shū)，就無(wú)法立足�！安蛔x書(shū)的人，思想就會(huì)停止”。不讀書(shū)的人，腦袋就空空的，腦袋里的知識(shí)永遠(yuǎn)是不會(huì)更新，對(duì)世界萬(wàn)物總是一知半解，同時(shí)，目光呆滯，面目可憎。多讀一些好書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野，可以豐富我
們的知識(shí)量。如今的社會(huì)，不缺少人，而缺少人才，多讀書(shū)可以讓我們?cè)谏鐣?huì)的地位立于不敗之地。更重要的是，讓自己的生活變得充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，感受世界的不同。
蘇軾曾說(shuō)：“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知�！币槐竞玫臅�(shū)經(jīng)得起千百遍的閱讀，書(shū)多讀幾遍再加上認(rèn)真地思考自然就能明白其中所蘊(yùn)含的的道理，正所謂"書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！�
一本好書(shū)，如一杯清茶，讓人回味無(wú)窮，一卷好書(shū)，如果一個(gè)大門(mén)，讓我們通向新知識(shí)，一冊(cè)好書(shū)，如一位老師，讓我們走向光明！
讀書(shū)，對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是無(wú)比的重要，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)！讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游暢想吧！
讀書(shū)作文 篇9
書(shū)如世間萬(wàn)像，閱讀五味俱全。
讀書(shū)之味是辛酸的。我們穿越時(shí)空的亙古，與大觀園中的花木共落淚，看三國(guó)英雄被滾滾長(zhǎng)江東逝水所淘盡，聆聽(tīng)梁�；奈璧福朽伴L(zhǎng)城哭倒八百里的哀怨。我看到鮮血濺白綾，六日雪滿天，看到朱麗葉守望的臉龐。動(dòng)人的故事，令我不禁潸然。
讀書(shū)之味，有一種詩(shī)意的甜美。在薄霧朦朧的時(shí)候，跟隨朱自清走過(guò)月下的荷塘，到康橋作別天邊的云彩，與卞之琳看橋上的風(fēng)景裝飾他人的夢(mèng)，和海子并肩面朝大海，在一片光明中呼喚春暖花開(kāi)。含蓄如花苞的散文詩(shī)歌，勾勒出了美的靈動(dòng)。
讀書(shū)之味，亦是苦澀的。歷史帶著它不可侵犯的威嚴(yán)走來(lái)�！皣�(guó)破山河在”杜甫的感傷也在；“遙望王師又一年”的期盼在陸游生命的盡頭也不曾停止；“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，有歷史就有戰(zhàn)爭(zhēng)，而戰(zhàn)爭(zhēng)又是這樣一個(gè)如此冷峻的黑洞！殘酷的現(xiàn)實(shí)，不堪回首。
讀書(shū)之味也會(huì)辛辣。渾渾噩噩中的人總要有人提醒。范進(jìn)中舉的瘋狂，應(yīng)該讓每位仕者警覺(jué)，魯迅高聲的吶喊就是刺向黑暗社會(huì)的劍，格列弗環(huán)游世界的所感，正是斯威夫特指向達(dá)官貴人的矛頭。在諷刺中接受啟發(fā)，令人拍案叫絕！
我熱愛(ài)讀書(shū)之味，便愛(ài)上多彩人生。
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