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【實(shí)用】《字典》作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的《字典》作文500字3篇,歡迎大家分享。
《字典》作文500字 篇1
今天,我和爸爸玩了一個(gè)“自創(chuàng)游戲”——翻字典。
游戲規(guī)則就是:一個(gè)人拿起字典隨便翻開(kāi)一頁(yè),在那一頁(yè)中,可以找一個(gè)合適的成語(yǔ)形容對(duì)方。
爸爸得意洋洋地拍著胸脯:“我可是大學(xué)語(yǔ)文本科畢業(yè)的哦!”我不服氣,白了他一眼:“哼,我語(yǔ)文考試從來(lái)不會(huì)低于90分!”爸爸也瞟了我一眼:“就憑你,肯定斗不過(guò)我!”“什么啊……”
你瞧瞧,還沒(méi)開(kāi)始玩游戲呢,我和爸爸倒先吵起來(lái)了。
“開(kāi)始!”爸爸突然大叫一聲,把我嚇了一跳。我搶過(guò)字典:“我先來(lái)試一下!”我隨便翻開(kāi)一頁(yè),望著密密麻麻的字,心里思索起來(lái)!坝辛!”我看準(zhǔn)了一個(gè)成語(yǔ),笑著說(shuō),“詭計(jì)多端!”爸爸一聽(tīng),立刻觸電似的跳了起來(lái):“我什么時(shí)候‘詭計(jì)多端’了!”我“嘿嘿嘿”地“壞笑”著。
“到我了啦!”我手里的字典被爸爸一手搶去。他翻開(kāi)一頁(yè),我心里真緊張,怕他弄個(gè)“壞”的成語(yǔ)給我安上,喲,早知道剛剛就不用那個(gè)“詭計(jì)多端”了!爸爸朝我神秘地一笑,大聲說(shuō):“口是心非!”我氣極了,扯住爸爸的衣服:“我哪有。 薄澳銊偛乓舱f(shuō)我‘詭計(jì)多端’啦!”爸爸頑皮地做了一個(gè)鬼臉。我無(wú)話可說(shuō)了。
我拿起字典,翻了一頁(yè),仔細(xì)地搜尋著,心里想:這一次我要找一個(gè)最最最壞的成語(yǔ)!“仗勢(shì)欺人!”我叫了起來(lái)。爸爸馬上“暈倒在地”:“我的'天哪……”我假裝吃驚地叫:“哇!沒(méi)想到每天早上去晨跑的老爸身體居然那么脆弱啊!心理質(zhì)素好低哦!那么快就受驚嚇暈了!”
爸爸一個(gè)鯉魚打挺站了起來(lái):“誰(shuí)說(shuō)我心理質(zhì)素低?誰(shuí)說(shuō)我身體脆弱?要知道我可是Verystick的!”我哈哈大笑:“我看你是Weakof吧!”……
“哈哈哈……”屋子里時(shí)不時(shí)傳出一片歡笑聲,我和爸爸玩得好快樂(lè)!
《字典》作文500字 篇2
星期天晚上,我參加了一場(chǎng)查字典比賽。
比賽開(kāi)始了,屏幕上出現(xiàn)四個(gè)我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的字,男同學(xué)七嘴八舌地在叫:“這是什么字呀!這個(gè)字又在哪啊?”女同學(xué)急得不作聲,額頭皺起來(lái)可以?shī)A死一只蚊子。周老師把手機(jī)上的計(jì)時(shí)器打開(kāi),那“滴答滴答”的聲音像戰(zhàn)鼓在催,我感覺(jué)自己的心跳在不斷地加速。
還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),就有一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)查完了。我聽(tīng)了,更加手忙腳亂,連忙加快翻頁(yè)速度,可越急越亂,感覺(jué)字典的`兩頁(yè)紙好像故意粘在一起,怎樣翻也翻不開(kāi),真是見(jiàn)鬼了。
我深吸了一口氣,調(diào)整心態(tài),暗暗對(duì)自己說(shuō):“不緊張,慢慢來(lái)才不會(huì)出錯(cuò)!边@個(gè)辦法真管用,我心平氣和地把最后一個(gè)“笄”字查完,飛快地跑上講臺(tái),把字典交給周老師檢查,著急地等著“好消息”。
可周老師卻說(shuō):“周俊豪,你只查到兩個(gè)字!
怎么可能?我聽(tīng)了心驚膽戰(zhàn)地拿著字典又回到座位上,繼續(xù)查起來(lái),原來(lái)是有兩個(gè)字我沒(méi)有折角作標(biāo)記,還是忙中出錯(cuò)了!還好,這段時(shí)間里沒(méi)有別的同學(xué)搶在我前面,我又檢查了一遍,把字典交給周老師。
周老師說(shuō)我全部查對(duì),并獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)魔術(shù)道具“乾坤袋”。
我拿著魔術(shù)袋像風(fēng)一樣地回到座位上,小心臟像戰(zhàn)鼓一樣“咚咚”地跳個(gè)不停,我暗暗感嘆:這小小的查字典比賽如同戰(zhàn)場(chǎng)一般,真是緊張又刺激呀!
《字典》作文500字 篇3
我有一位“無(wú)聲的老師”和其他老師有天壤之別,我這“無(wú)聲的老師”,模樣非比一般。它既不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)走動(dòng),只會(huì)靜靜地躺在一個(gè)地方“修身養(yǎng)性”。直到有人來(lái)向它請(qǐng)教時(shí),它才會(huì)打開(kāi)自己的漢字寶庫(kù),幫助你尋找正確的答案。你們猜它會(huì)是誰(shuí)呢——字典。你們猜對(duì)了,我與它和睦相處了六年時(shí)光,當(dāng)我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,我們就認(rèn)識(shí)了,現(xiàn)在可以說(shuō)是老朋友了。
是誰(shuí)介紹我們認(rèn)識(shí)的呢——我的`老爹。在我上小學(xué)前,我總是問(wèn)爸爸,這個(gè)字怎么讀,那個(gè)字怎么讀?爸爸每次都耐心的回答我,一遍一遍地教我,直至我會(huì)讀了他才停歇下來(lái)。有時(shí)他不會(huì)讀的,不確定的,都會(huì)拿出一本“小書”,翻看完之后,再教我。我很好奇,爸爸拿的是什么書?從此,我便與它結(jié)下了不解之緣。
上小學(xué)后,我逐漸就明白了。這是一種工具書,可以幫助我們把不認(rèn)識(shí)的生字解決,還可以幫助我們組詞,有的多音字,我們還可以借助它來(lái)認(rèn)識(shí)更多。
我更是一日也離不開(kāi)這字典,在寫作業(yè)時(shí),我把字典放身邊。一旦有“攔路虎”,它就前來(lái)助我一臂之力,將它們“打”得片甲不留。不論在什么時(shí)候,什么地點(diǎn),我都與這字典形影不離。
還有一次,我在寫作文的時(shí)候,突然腦袋“短路了”,有個(gè)字,怎么想也想不出來(lái),不知道怎么寫了,還好我請(qǐng)教了字典,終于把“攔路虎”趕走了。有時(shí)我的爸爸、媽媽還會(huì)甘拜下風(fēng)呢!
字典,是我們無(wú)聲的老師,它似陽(yáng)光,溫暖我的心房;它似燈塔,指引我正確的方向。
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