【必備】高中的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
“嘿，老師，今天蠻漂亮的嘛。”同學(xué)們不約而同地對(duì)著剪了一頭短發(fā)的的班主任陳老師叫道。是的，老師天天如此，也沒有什么漂亮不漂亮的說法。對(duì)于今年已經(jīng)四十五歲的她，唯一能稱得上漂亮的，是每天對(duì)著學(xué)生的那張親切而和藹的笑臉。
在她的班上，有一位叫雨晴的小女孩，她五年級(jí)時(shí)失去了媽媽，而爸爸是一家公司采購(gòu)員經(jīng)常出差工作。因?yàn)槟赣H長(zhǎng)期治病家里拖下了沉重的債務(wù)，父親又長(zhǎng)年不在家，小小年紀(jì)的她過早地承擔(dān)了家庭的重?fù)?dān)，每月靠爸爸留下的150元生活費(fèi)與年邁失明的外婆在家生活。每天，她要買菜、做飯、洗衣，還要替外婆打水洗臉?biāo)�、擦身。但作為班長(zhǎng)的她，她每天起早摸黑，風(fēng)雨無阻第一個(gè)到教室，有時(shí)還替同學(xué)補(bǔ)功課最后一個(gè)離校，且每次都要帶頭交班費(fèi)，上次學(xué)校團(tuán)委發(fā)起的幫扶“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，她一次就捐助了二十元。一次與學(xué)生們的談心，陳老師終于察覺了雨晴的家庭境況……
從那天起，幾乎每天的中午和下午的時(shí)候，總有一位姓張的阿姨來到雨晴的家里，對(duì)外婆問寒問暖，給她和外婆做飯、洗衣，打掃衛(wèi)生，有時(shí)還替外婆擦身。當(dāng)雨晴回到家的時(shí)候，張阿姨也已經(jīng)走了，但每天都留下一張字條來鼓勵(lì)著雨晴，據(jù)外婆說她自稱是爸爸的同事，是爸爸托咐來照顧家里的。雨晴很懊惱，因?yàn)閾?dān)心是爸爸將要為她找來的后媽，怎么也吃不下飯，每日半餐半飽的，心中多了幾分疑慮。
漸漸地，后來幾天好象是張阿姨發(fā)現(xiàn)了雨晴的心思，留下的字條叫她放心，阿姨只是她父親的一位普通同事，一直為她父親忘我的工作精神而感動(dòng)前來幫忙的，還教導(dǎo)雨晴要克服困難，鼓足勇氣努力學(xué)習(xí)和生活，留言中字字句句充滿了真誠(chéng)和關(guān)愛，還充滿了期盼。雨晴感動(dòng)了，開始吃張阿姨做的飯菜了，而且吃得特別可口。從此她有了更多的時(shí)間看書和休息，紅紅的小臉也一天比一天豐潤(rùn)了，顯得特別精神，而外婆也張嘴絕口不停地夸張姨的好。正是這樣，雨晴的內(nèi)心卻是一天天地感到不安，并對(duì)張阿姨產(chǎn)生了深深的歉意。
有一次，因?yàn)橄掠甑年P(guān)系，雨晴提早回到家，但對(duì)于匆匆遠(yuǎn)去的張阿姨，她看到了那熟悉而又陌生的背影，她想這阿姨到底是誰？這背影好熟悉啊，她又怎么有家里房門鑰匙呢？雨晴還想到前不久她那串鑰匙丟了，是一位同學(xué)撿到交給了老師……，啊！莫非是陳老師，不，不可能！陳老師每天那么忙，學(xué)校和班上的事那么多，家里還有老人和小孩，那么勞累，而且……總之，不可能是陳老師。
一天下午，雨晴發(fā)燒，自己到醫(yī)院看病拿藥后沒有到學(xué)校上學(xué)，只是讓一位要好的同學(xué)幫忙轉(zhuǎn)遞了請(qǐng)假條，當(dāng)時(shí)陳老師也沒有什么特別大的反應(yīng)，只是讓同學(xué)轉(zhuǎn)告她在家好好休息。到了晚上，雨晴迷迷糊糊中看到了在燈光下守著自己的張阿姨，那背影，那體形，不，她不是張阿姨，她正是為同學(xué)們?nèi)找共賱�，嘔心瀝血的陳老師。但雨晴并沒有叫出聲來，只是在默默地望著她的背影，看著她寫字條，看著她煮粥……一直到深夜她才匆忙離去。雨晴想著陳老師的背影，讀著她那諄諄囑咐喝粥吃藥的留言，頓時(shí)覺得她就像自己的媽媽，在無私地把愛傳遞給自己，一串熱淚禁不住奪眶而出，滴灑在陳老師留下的字條上……
一年一度的教師節(jié)到了，雨晴想著那背影——那親切而偉大的背影，她畫了一幅畫，叫“愛”。其實(shí)畫中也沒有什么特別的，只是一位短發(fā)中年婦女在黑暗中舉著一根臘燭，那燭光被一圈圈五顏六色的光暈烏包圍，映紅了她的發(fā)根和肩膀，而且畫的只是一個(gè)背影，一線輪廓，一片充滿溫暖的色調(diào)。沒有人能看得清畫中人的面貌神情，更不會(huì)有其他人能看懂這幅畫的含意。當(dāng)她拿給陳老師時(shí)，老師盯著那張畫，眼眶也濕潤(rùn)了，輕撫雨晴的頭發(fā)說：“好孩子……”是的，這幅畫不是什么成功之作，更稱不上什么藝術(shù)品，但那刻意的構(gòu)思和淚跡斑斑的模糊線條在陳老師的心中，是何等珍貴��！
夜里，雨晴吃過了晚飯回校到了教師辦公室。她看到陳老師趴在辦公桌上的寬厚背影。在一疊厚厚的課本旁，老師睡著了，那高度數(shù)的眼鏡掛在那彎彎的鼻梁上，眼角與嘴角上的皺紋，微微地向上翹，那短裝束的黑發(fā)里新添了幾根不諧調(diào)的白發(fā)，她實(shí)在太疲倦了，沒有半點(diǎn)知覺，想必她在夢(mèng)中一定在為某位學(xué)生的一點(diǎn)小進(jìn)步而高興。夜了，雨晴也悄悄地離去了，她在陳老師的辦公桌上留下了一張全班同學(xué)簽名的賀卡與一束鮮潔、美麗的百合……
高中的作文 篇2
云雨來臨之際，彌漫空中的雨汽（氣）濕了燕子的輕衣，燕子調(diào)整了飛翔的高度，但堅(jiān)守飛翔的信念；烈日當(dāng)空的時(shí)候，猛烈的陽光灼著花兒如雪的玉肌，花兒調(diào)整了氣孔的開閉，但堅(jiān)守開放的美麗。
權(quán)貴驕橫的時(shí)刻，封建的桎梏與腐朽刺痛了李白的心扉，那個(gè)要高力士脫靴，貴妃磨墨的楚狂人“仰天大笑出門去”，調(diào)整了心態(tài)，自繁榮富貴的浮云中自我釋放，只管“且放白鹿青崖間”，堅(jiān)守自己“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的志向。
須為權(quán)貴折腰的時(shí)刻，官場(chǎng)的昏暗與斗角挫傷了陶潛的抱負(fù)，調(diào)整了心態(tài)，他選擇了另一種心態(tài)——出世。于是“守拙歸園田”、“賞菊南山下”。在迷途中覺今是而昨非，反璞歸真，堅(jiān)守“不為五斗米而折腰”的志節(jié)，堅(jiān)守出世的心態(tài)。
人生之路就像一條長(zhǎng)河，難免會(huì)碰到波折，是誰說過：這世界，很復(fù)雜，混淆我想說的話，我不懂太復(fù)雜的想法。面對(duì)人生際遇起伏，其實(shí)并不復(fù)雜，很簡(jiǎn)單，調(diào)整自我，再出發(fā)，但記得堅(jiān)守自我，堅(jiān)守信仰！
沒有司馬遷刑后的心理調(diào)整，堅(jiān)守平生志向，又豈會(huì)有《史記》的問世？沒有中共戰(zhàn)敗后文家市決策的調(diào)整，堅(jiān)守革命的信念，又豈能由星星之火而致燎原之勢(shì)？當(dāng)困難像巨峰般壓在你身上時(shí)，記得調(diào)整自我，堅(jiān)守自我。
至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。垓下的風(fēng)云，是千古文人追溯的風(fēng)景。假期那狂極一世的楚霸王，能調(diào)整自我，帶著他的虞姬，他的烏騅重返江東，或許江東子弟多豪杰，卷土重來未可知罷（吧）！又何至于悲吟?°虞姬虞姬奈若何？何至于英雄飲劍成為千古遺恨？
倘若項(xiàng)王自我調(diào)整，堅(jiān)守那拼搏的氣概和不可一世的風(fēng)范，一代的王或許也不至于烏江畔飲劍長(zhǎng)眠！
自我調(diào)整，是為了再出發(fā)，是為了通往下一個(gè)成功驛站，但同時(shí)要堅(jiān)守自我的信仰與志向。燕子調(diào)整了飛翔高度，堅(jiān)守飛翔信念，于是天空中劃過一道美麗弧線；花兒調(diào)整了氣孔狀態(tài)，堅(jiān)守開放美麗，于是生活中多了一道靚麗風(fēng)景線；李白調(diào)整了人生追求，堅(jiān)守人生高度，于是秀口一吐就是半個(gè)盛唐；陶潛調(diào)整入世追逐，堅(jiān)守出世心態(tài)，于是南山下多了一位采菊的隱者……
自我調(diào)整，堅(jiān)守自我，再輕裝上陣，面對(duì)人生際遇，如此這般從容走過，方能領(lǐng)略人生的高度，一覽生活的美麗。
高中的作文 篇3
陽光下，晶瑩的雪花靜靜飄落，不帶一絲塵埃。
只是雪花來得有點(diǎn)突然，不等我欣賞一番，便悄然離去，化作一滴溫柔的水，散落下來。今年的雪，來得有點(diǎn)頻繁，她的身影到處都有，在滴滴答答的雨水中，在嗖嗖刺骨的寒風(fēng)里，在夜深人靜的星空下，更是在燦爛迷人的陽光下，她便顯得格外純潔。
我喜歡雪，喜歡陽光下的雪。因?yàn)�，她是透明的，讓人能看清她那顆純真的心！就是這種心靈的簡(jiǎn)單，沒有過多的思慮，只是一種單純的簡(jiǎn)單。雪景，是我的另一種生活，讓我懂得，其實(shí)我還有另一片屬于自己的天空，在這片天空下，我是那么地自由、輕松！
很多時(shí)候，我更愿意讓自己一個(gè)人靜靜地待著，回憶以前的悲傷與快樂。但卻時(shí)刻擔(dān)心著，這繁華的世界，會(huì)不會(huì)打破我這個(gè)美麗的夢(mèng)呢？我?guī)е林氐牟椒�，在這片美麗的雪地上，留下了自己渴望夢(mèng)想的腳印。不知從何時(shí)起，我喜歡上了流淚，淚滴將雪花消融、消融。這便，可以釋放出一顆壓抑了很久很久的心。人生的美景總是短暫的，我不能留戀于這片景色，我必須向前走去，因?yàn)榍懊娴目耧L(fēng)暴雨下，一定有和我一樣的人兒在哭泣。
回憶都在你忘了的時(shí)候，讓一個(gè)瞬間帶回來，猝不及防。身邊的人總是不停的換著，那么那么久之后，看著一個(gè)個(gè)人離開時(shí)，雪花也就化了。但陽光依舊存在，閉上自己的雙眼，沐浴著溫暖的陽光，讓雪花融化在你的臉頰上，體驗(yàn)最美的幸福，然后綻放出一個(gè)帶著淚痕的笑容，你便依然很堅(jiān)強(qiáng)。
陽光下那顆晶瑩剔透的雪花終究飄落在了心底，將那顆已被繁世渲染的心兒凈化。我愛雪花，愛陽光下的雪花，更愛這段簡(jiǎn)單純潔、令人回味無窮的生活……
開學(xué)前一天，以這篇文章來迎接新的挑戰(zhàn)！加油��！為夢(mèng)想奮斗不止�。。�
高中的作文 篇4
日子總是如風(fēng)，來也匆匆去也匆匆。但，我獨(dú)處的日子總是過得很長(zhǎng)，長(zhǎng)到似乎可以讓我完成任何一件事。
有時(shí)我在想：這是為什么？或許是因?yàn)楣陋?dú)了吧，想把自己推薦出去，急切地想脫離孤獨(dú)的懷抱。最終，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
綠葉沙沙作響，天空還是那樣晴朗，氣溫還在一步步攀升……已經(jīng)到了我喘不過氣的高度。在一片碎鏡子就可以裝得下的世界，又是獨(dú)自一人，形影相吊。
一個(gè)人走到池塘邊，微風(fēng)拂面，輕輕吹起我的襯衫，搖曳著垂柳柔枝往我身上蹭。盡管如此，也沒有吹散內(nèi)心對(duì)她——盛夏的記憶。
或許此時(shí)的我，在孤獨(dú)出靜靜地，輕輕地咀嚼著交往時(shí)那意猶未盡的甜蜜。自己只能被這份夏日的清涼所征服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，慢慢的想。雖然沒有伙伴與我談心，卻有魚兒為我游蕩，游蕩起只屬于我的快樂。小蟲兒見我來了，懷疑我這個(gè)大怪物要與他來?yè)尩乇P，急忙跑回洞里，不知是怕了還是找“哥們兒”來助陣。只見一會(huì)兒，又大模大樣地從我眼前慢慢爬過，似乎根本沒把我放在眼里。一會(huì)兒，又四處亂躥，似乎又在找尋什么。可惜，我不懂它的心，只好由它自己的事情自己做了。雖然有點(diǎn)沮喪，但如果和哥們兒一起來，再尖銳的眼睛也是發(fā)現(xiàn)不到這只需要幫助的小蟲兒，就只顧著朋友的樂了。
獨(dú)處的日子似乎有這些還是不夠的。書就是一個(gè)很好的補(bǔ)償。
我也調(diào)皮地脫掉鞋襪，把小腳丫伸進(jìn)有體溫的溪水中。捧起一本書，靜靜的翻開，讓書的小溪悄悄滋潤(rùn)著我心靈的田園。小溪仿佛也領(lǐng)悟了似的，漸漸地安靜下來。此時(shí)，我就是它們的主人。但鳥兒似乎很不給面子，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。脫掉了在學(xué)校穿皺了的外衣，一掃于家中沉悶的神態(tài)，默默地欣賞著書中的幾多韻味。想象著和她——小溪?dú)g笑的場(chǎng)面，我莞爾一笑，淡忘了所有的煩惱。青春就是這樣，是一道明媚的憂傷。
不時(shí)有陌生的人結(jié)伴從背后走過�；蛟S我們來此地目的相同，但形式不同，因而效果也不盡相同。他們的歡笑驚擾了我清靜的耳朵，卻沒有走進(jìn)我的內(nèi)心深處。他們一定感受不到這池塘的靜謐，這花的芳香，這獨(dú)處的自由。
軟綿綿的密草溫柔地眷顧著我，四肢肆意地伸展著。高大的樹木成為我頭上這片天的邊界，白云飄來幾朵，又被叢林掩蓋。平躺在草叢里，傾聽蟲兒們的呢噥對(duì)話。忽然發(fā)現(xiàn)左眼旁的小草被晶瑩的水珠壓彎了腰；小甲蟲們也熱心過來幫忙。盡管齊心協(xié)力努力了，卻還是沒有成功。甲蟲失敗后垂頭喪氣的樣子逗樂了我。我覺得它們是為了我，為了我這份難得安靜。只有獨(dú)處才能讓我發(fā)現(xiàn)這些生活的細(xì)微處，我的日子也從放大鏡下匆匆掠過。獨(dú)處日子中，氤氳著對(duì)愛物的思念，對(duì)它們的喜愛，對(duì)生活的感恩……這一切，使我放慢了生活的腳步，感受到世界是那樣大，記憶的碎片是那樣多，一遍遍地回味。
獨(dú)處，安靜。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇妙趣橫生的散文。獨(dú)處中，沒有寂寞，沒有悵惘，所擁有的是大自然與書籍豐富多彩的饋贈(zèng)，充分表達(dá)了作者對(duì)自然與生活的熱愛。本文，用筆閑適，情境恬淡，讓人懷想。
高中的作文 篇5
我們可能和走在大街上的某個(gè)陌生的人擦肩而過，可能和某個(gè)曾經(jīng)幫助過我們的陌生人說一句“謝謝”后仍是沿著彼此不同的方向行走，但我們，絕不會(huì)把親情變成陌生。
——題記
小屋后面的油菜花又開始仰著頭傲然直視炙熱陽光了，一大片的嫩黃色小花在春田里顯得格外爛漫，村莊特有的清新空氣便被這淡淡的菜花香匿潛入莫名愜意的味道。
我透過窗戶看自家種的油菜，在這安靜中享受片刻的恬適閑舒。
“今年的油菜花長(zhǎng)的不錯(cuò)，比上一年有營(yíng)養(yǎng)多了�！鄙砗蟮穆曇舨惠p不淡，似乎無意卻又有意打斷在這房中獨(dú)自深思的我。
我在心里嗤笑，油菜花還能長(zhǎng)成什么樣？不過都是普普通通的菜罷了！
“明，回學(xué)校再讀一年吧！在家呆著是不會(huì)有出息的！”又想要苦口婆心的教育我嗎？我冷哼一聲，沒了看菜花的心情，沉默轉(zhuǎn)身，連身邊的她的模樣都刻意不去看清。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)中似乎還聽到她沉重的嘆息聲，不自覺的轉(zhuǎn)過身去看，立在門里的她，蕭索地背影竟有著……無奈的凄迷？我打斷自己滋生的不忍，強(qiáng)制命令自己保持冷若磐石的態(tài)度。
我從沒想過，陌生一詞有一天竟也能用在我和她之間，彼此相對(duì)無言，關(guān)系冷淡到無可復(fù)加的地步，偶爾她語重心長(zhǎng)的試圖用大道理規(guī)勸我此刻的消極心態(tài)，卻總被我的冷漠以半途而廢的結(jié)局收尾。
中考落榜的我，一向自詡好學(xué)生的我，還有什么臉面可以去重讀初三，繼續(xù)面對(duì)那些對(duì)我惋惜或憐憫的老師呢？
她卻不死心，堅(jiān)持要我學(xué)好知識(shí)，將來可以走出這個(gè)小村莊，在大城市里打拼出自己的一方事業(yè)。她的思想，總是那么現(xiàn)實(shí)與美好。
可以算是冷戰(zhàn)吧！自從那天晚上她生氣的對(duì)我怒吼：“我在農(nóng)村里干了一輩子，割了一輩子的稻穗，你爸在農(nóng)村里苦了一輩子，抬不起頭來一輩子，難道你也要埋在這里當(dāng)一輩子都給我們家丟臉的種田女嗎？”
而我僅剩不多的尊嚴(yán)就這樣被她狠狠的踐踏在地，凌遲的粉碎再拼不起。我從來沒有想到，以為能給我溫暖安慰的她竟然會(huì)說出那樣雪上加霜的話，難道我沒了成績(jī)沒了文憑在她的眼里就真的什么都不是了嗎？灰敗的死心像不斷生長(zhǎng)的藤蔓纏繞著我的四肢百骸，只感到愈發(fā)的冰冷與難受。
已是夕陽斜下，不知不覺地繞到屋后，靜靜看著那添了一份溫柔秀美的油菜花，偶爾扭腰擺動(dòng)，風(fēng)吹過，飄到呼吸中的，仿佛都帶了清淡馥郁的菜花香。
扛著鋤頭擔(dān)著簸箕從田那邊歸來的父親走到我的身后，我仍靜默的看著夕陽慢慢沉沒，油菜花漸漸平靜。
須臾，他開口了，濃濃的鄉(xiāng)音在這靜謐中凸兀的唐突了那綺麗的景色。
“我是一個(gè)農(nóng)村人，也不曉得你心里是怎么想的，但是我也知道，一個(gè)人，再忘本也不能忘了父母的恩情，再絕情也不能割斷父母的親情，你媽她為你吃了多少苦，費(fèi)了多少心思，你也是知道的，唉~你自己好好想想吧！”
父親的腳步聲消失在門外，世界仿佛與我分隔了一個(gè)圈，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只剩下空虛的不安。
婦人在此刻挑著兩桶水走到油菜花田，背影佝僂瘦弱，殘紅的夕陽模糊了她的身影，我坐在和她相隔不遠(yuǎn)的地方，就這樣朦朦朧朧地看著她。她可能看到我了，也或者根本沒有注意到我，我們兩個(gè)，都那么默契的變成彼此熟悉的陌生人。
腦子忽然就想起那些許久都不曾憶起的往事……
她戴著老花鏡在大冷的冬天埋首在昏黃的燈光下仔細(xì)的打著毛衣，不經(jīng)意觸到的手指冰冷的攝人，只為了能盡快給我多添點(diǎn)御寒的衣物，她總說，外面買的衣服不暖，可穿在她身上的，從來都是那些所謂不暖的棉衣……
我在夏暑時(shí)總是患咳嗽病，她曾經(jīng)徹夜未眠的守在我床前，一個(gè)咳嗽都能讓她擔(dān)心半天，咳得實(shí)在辛苦，她也會(huì)埋怨的說道“你怎么那么不小心，現(xiàn)在搞的自己受苦遭罪，咳得我都心煩死了�！蔽覅s能清楚的看到她眼底的擔(dān)憂和心疼，聽到她責(zé)備語氣下的關(guān)懷與溫柔……
她曾經(jīng)在大雨中不顧滂沱雨勢(shì)繞過大半個(gè)城市只為為我送來一把雨傘；曾經(jīng)坐在學(xué)校主席臺(tái)下聽著我的演講而欣慰歡笑；曾經(jīng)摸著我的長(zhǎng)發(fā)說“小姑娘終于長(zhǎng)大了，愁啊憂啊熬到現(xiàn)在也值得了……
我曾經(jīng)，不，或許還有現(xiàn)在，甚至未來，也會(huì)為有這么一個(gè)待我無微不至的母親而感到驕傲。
一切，瞬間都明朗起來，我和她，終究不能成為真正的.陌生人，她創(chuàng)造了完整的我，我也無法摒除她曾為我做過的很多很多……在這個(gè)世界中，我會(huì)是她的獨(dú)家珍藏，她也是我的獨(dú)一無二。
跑過菜花田，才發(fā)現(xiàn)，原來她和我的距離，一直都是那么近。
“媽媽，我錯(cuò)了！”驕傲的我低頭，手圈著她好似又瘦了點(diǎn)的腰，她一愣，連手中的水勺都落在了田上。頭埋在她肩膀上的我終于看清，原來她的發(fā)已不復(fù)烏黑，發(fā)梢添上了風(fēng)塵，霜白的顏色透露了歲月的殘酷，她的肩膀也不再堅(jiān)似鋼鐵了，生活早已壓彎了她的青春和力量，而這一切，我卻是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
我聽到她對(duì)我說：“沒事，媽不怪你，你聽話就好�！�
我突然就說不出話了，在這句話面前，似乎所有語言都失了色，顯出蒼白而無力的姿態(tài)讓我羞愧、心疼、悔恨……
久久，我才說出一句：“媽媽，我以后再也不和你冷戰(zhàn)了，我再也不要用像對(duì)待陌生人的態(tài)度對(duì)待你了�！�
她看著我，摸了摸我的發(fā)，慈祥的說：“你總算是長(zhǎng)大了，媽媽一直都在等你長(zhǎng)大，你知道嗎？”我分明看見，她的眼中，閃爍著晶亮水潤(rùn)的光。
止住要哭的沖動(dòng)，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，挽起袖子，和她一起給田里澆水。
油菜花在風(fēng)中輕輕款擺著，沾上了水滴的花兒更顯得嬌媚健康，原來，油菜花的生長(zhǎng)，有了情的灌溉，真的會(huì)長(zhǎng)的更好更美麗的！
高中的作文 篇6
那一天是星期二，劉輝問唐因借了一本《一點(diǎn)通》，正看得如迷。李華也想借那本書，于是他也問唐因：“借給我看可以嗎？”唐因說：“可以�！闭鞯昧颂埔虻耐�，李華就走到劉輝面前拿書。劉輝說：“我還沒看完，等我寫完作業(yè)再給你看�！崩钊A說了句：“不行！”拿起書就跑。劉輝見狀，趕緊追上前。
就這樣，他們倆在教室里瘋狂打鬧，根本不知道危險(xiǎn)正在悄悄地向他們逼近。突然，李華跑出了門外，劉輝緊隨其后，一不小心，劉輝的頭撞在了門框上。啊……劉輝大叫了一聲，鮮血從頭上直冒出來。李華見事情不妙，馬上逃跑。李華跑下樓的時(shí)候，正好碰上班長(zhǎng)王本。
王本看見李華慌慌張張，也不知道發(fā)生了什么事，繼續(xù)哼著歌往教室走，準(zhǔn)備去檢查教室的門窗以及風(fēng)扇是否關(guān)好。剛走到教室走廊，眼前的一幕讓他大吃一驚，劉輝額頭不僅出了血，還掉了一大塊肉。王本二話不說，拉著劉輝就往醫(yī)務(wù)室跑去，幸好鄭醫(yī)生還沒下班。鄭醫(yī)生一看，傷情嚴(yán)重，自己也無能為力，只好打電話給劉輝的媽媽，叫她媽媽送她去醫(yī)院。
劉輝到了醫(yī)院以后，醫(yī)生也說劉輝傷情嚴(yán)重，需要配合治療，搞不好會(huì)留下明顯的傷疤。劉輝媽媽傷心極了，落下了悔恨的淚，不聲不響地拿出救命費(fèi)，交到醫(yī)生手里。休息了兩天，星期四劉輝就可以去學(xué)校了。劉輝頭上的傷疤讓同學(xué)們大吃一驚：隨后向老師來了，李華開始有點(diǎn)緊張，身子有點(diǎn)抖了。幸好，這時(shí)還沒有同學(xué)識(shí)破是他。向老師突然來了一句設(shè)問句：“你們知道星期二那天發(fā)生了什么嗎？那天，李華和劉輝在教室打鬧，導(dǎo)致劉輝受傷，掉了一塊肉……”說著還把他們兩人請(qǐng)上講臺(tái)，說出事情原委。李華還沒說出一個(gè)字，就聲淚俱下說不出話來。劉輝也一樣什么也說不出。向老師急了，說：“你們說不出，還是讓我來演示一下吧……”說著，向老師一邊問一邊將事情還原了一遍。
“你向誰借書了？”向老師問
“唐因”李華小聲說。
“唐因，你那天借了書嗎”“”
“借了”唐因回答。
劉輝說：“我也借了”
向老師搞不清怎么回事，又問唐因：“他們倆是誰先借的？”
“劉輝”
“嗯，是劉輝先借的，你應(yīng)該先讓劉輝看完你再借，你為什么要搶她的？”向老師問李華。
李華被問住了，無言以對(duì)，慚愧地說：“我錯(cuò)了……”
“知錯(cuò)就改是好孩子，但現(xiàn)在你得向她道個(gè)歉�！�
“對(duì)不起……”李華走到劉輝面前鞠了一個(gè)90度的躬。
“沒關(guān)系�！�
從此，他們兩個(gè)分好了三八線，誰也不理誰。
事后，向老師規(guī)定，搞衛(wèi)生要在放學(xué)之前搞，不能放學(xué)后搞，王本也要提前檢查教室的每個(gè)角落。男生和女生各選出兩名隊(duì)員，清點(diǎn)人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠，馬上跑回教室，看看有沒有人，如果有人，就立即帶下去，如果沒人，就可能數(shù)錯(cuò)了，再數(shù)一遍。如果人數(shù)還是不夠，逃跑的人出了事方可自行處理。
與此同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了防范，放學(xué)后每個(gè)同學(xué)都要立即回家。
所以，這慘痛的教訓(xùn)讓我們知道了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，要是那天他們倆能一起看那本《一點(diǎn)通》，也不至于鬧成這樣�？墒乾F(xiàn)在，后悔已經(jīng)晚了。
高中的作文 篇7
說起苦，既具體又抽象。
幼時(shí)懼怕藥苦，尤其那小小的薄薄的黃色藥片，不知怎么那么大威力，竟聚了全世界千種苦味于一身，塞進(jìn)嘴里，急忙大口地吞水，以期能平靜毫無障礙地咽下去，然而它每每會(huì)滯留在口腔舌下（更甚者是緊緊貼于舌面之上），頓時(shí)，一股怪、苦的藥味便充溢口腔、鼻腔，直接沖擊敏感的胃部，那些僥幸咽下去的藥片也隨胃部劇烈翻動(dòng)而險(xiǎn)些重出“江湖”。忙拼了命地再大口喝水，舌頭也拼了命地?cái)[脫它,終于咽下，這時(shí)胃部已“翻江倒海”了。即使如此，在母親面前斷不敢叫一聲苦，否則，母親定心疼我，定會(huì)如已往，將藥研碎放小勺里，倒進(jìn)水，將我拉到她的雙膝之間，伸出左手捏了鼻子，右手迅速端了勺子，趁我一張嘴的空兒，極準(zhǔn)確地將一勺藥灌下去，灌得我整個(gè)意識(shí)一片空白，且猝不及防，被動(dòng)，難受，無奈，讓人忍無可忍，懾于母親的溫和堅(jiān)決，鬧也是無用，親眼見過的。便主動(dòng)要求自己拿了藥吃，以求一絲自主。所以，斷不能叫苦，是我心甘情愿的，必須忍受，叫苦是無益的，況且母親也無法讓那藥苦味減一分。誰都無法。
后來自己學(xué)乖，化整為零，一片一片小心翼翼放于口中 ，一個(gè)藥片一大口水，等藥片全進(jìn)肚里，一大碗水也已喝下去，小小的胃部脹得不堪重負(fù)，老半天難受。每次都如此。此之苦也無法說，母親在吃藥上是很認(rèn)真的，因?yàn)殡m是我病，她比誰都緊張，恨不得拼了所有力氣，讓我能盡快好起來。而我也斷不會(huì)如妹妹那樣哭鬧，不僅于事無補(bǔ)，還徒讓母親為難。
一日受寒，母親趕忙沏了釅釅的紅糖水讓我喝下去發(fā)汗，濃濃的，甜甜的，十分暖，倍感愜意，舍不得喝完，便又倒進(jìn)去一些水，糖色漸淺，喝起來淡多了，仍很留戀最初的溫暖的甜，再倒進(jìn)些熱水，水清亮得只有淡淡的些許微紅，喝進(jìn)嘴里全沒了那滋味。母親趕緊讓我鉆進(jìn)被窩捂汗。
靜思，忽有所悟。母親足足放了三大勺糖，那水的甜味不過三巡便如此之淡，若是那小小藥片經(jīng)過這萬能的水的洗禮，是不是也如糖的甜味那般被沖淡甚至變得無味了呢？
吃藥的機(jī)會(huì)不用期待隨手拈來。又遇那克星般的小黃藥片，便拿了一片放進(jìn)水里，竟不溶化，拿了一把小勺搗，一下一下，終于搗碎。黃色點(diǎn)點(diǎn)漾開，大半碗水變成了淺黃色，想起那橘黃色藥片顏色此刻變得這樣的淺，想象那苦味一定是淡淡的，雖苦吧，一定不會(huì)再刺激得全身抽搐、緊縮，緊張得令人恐懼了。端起自己的“杰作”，一大口喝下去，禁不住打了個(gè)寒顫，苦！那苦此刻是勻勻地布滿在每一個(gè)水分子上面，不放過一絲一毫，口中頓時(shí)苦不堪言。如果說以前只是舌面或舌底最難以忍受，此刻整個(gè)口腔、鼻腔無一幸免，充滿了那種苦味，平和是平和了些，那苦味卻是那么執(zhí)著的占據(jù)每一片領(lǐng)地領(lǐng)空，讓人無絲毫逃的可能。
第二口下去，苦味又濃幾分，水面下降了，我懷了幻想又倒進(jìn)去一些水，幾乎倒?jié)M，再喝一大口，苦味又濃，且是一點(diǎn)點(diǎn)疊加的濃，這口揮之不去，下口又接連續(xù)上來，終于，我再也無法喝下去，望著那大半碗淺的可愛的藥水一籌莫展。水溫下降，漸漸冷卻，冰涼的水，加上令人心寒的苦，是再不能喝了，況且母親斷不肯讓我喝涼水的，管它三七二十一丟下便跑出去玩了。
幼時(shí)關(guān)于苦的記憶自此便深埋于心了。那時(shí)在吃藥時(shí)便拋卻了幻想，只希望那最苦的藥外面包著糖衣，最低的希望是要片表面光滑些，不要那么粗糙，附在口腔不走。于是吃藥便極痛快，母親便每每夸我小小年紀(jì)就如此懂事、勇敢。
世間的苦，最為抽象的，出自于文人的筆下。什么“黃連樹下彈琴，苦中作樂”，不知道是達(dá)觀還是無奈。總之感覺苦與樂是相背離的，風(fēng)馬牛不相及。戲劇中角色由低至高、由弱至強(qiáng)地拖著長(zhǎng)腔念一句“苦哇”，此時(shí)必是嘆身世之苦、相思之苦了。由心底里凝了千萬句無聲嘆息的苦字一出口，如飛珠滾玉般的串串唱詞便傾瀉而出，起伏跌宕，訴盡心中苦事、憾事，而這苦是斷無人可分擔(dān)訴說的，只是自己在自言自語，訴與自己聽罷了。
倘若是有他人，這苦是絕訴不出來的，訴出來也便不苦了，或變成了別種滋味，反正說不清什么滋味，苦味是肯定要變了。
廣而言之，想起古時(shí)有百姓叫苦連天的說法。其實(shí)面對(duì)權(quán)勢(shì)，面對(duì)苛捐雜稅，小小百姓哪有叫苦的地方。他們只有蝸居于社會(huì)底層，淚暗流，心暗傷，愁暗結(jié)，難暗度�！拔萋┢赀B陰雨，獨(dú)苗偏遇大水沖”，禍不單行。如遇災(zāi)年饑餒、兵荒馬亂，惶惶如螻蟻，性命難保全。滿世界凄苦的人，滿世界流離的人，滿世界無家可歸的人，滿世界老不能有所養(yǎng)、幼不能有所護(hù)、勞不能有所得的人，這種苦不用叫已連天。
所以，我們渴求國(guó)興旺，家和睦。小我之苦，斷不能與眾生之苦相提并論，更不能與國(guó)遭罹難、欺凌蹂躪相提并論�？嗯c樂，只是我們對(duì)人世的一種態(tài)度。
“知足常樂”是太平庸了一些，但最起碼它可以表明凡人生于凡世的生活態(tài)度。凡人凡世，知足常樂恐怕是入世者較為通脫的態(tài)度了。
佛所謂“空”，即六祖惠能所說“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處染塵埃�！焙蔚瓤侦`、超塵的境界。世間蕓蕓眾生，生老病死，似彈指一揮、談笑之間，變“檣櫓灰飛煙滅”，甚至連灰也煙消云散了。至于生離、死別，戰(zhàn)亂、國(guó)殤，俱是必遭之劫難，難逃之劫難了，面對(duì)這一切，大師也只若定般沉思、慎言，只旁觀了這一切悲歡、生死，最終只是一個(gè)空字而已。
然而生于塵世之人，難免的以物喜、以己悲，聞喜而頓生希望、憧憬，感受人生之趣、生命之趣，因悲而失望，于失望中反思，于反思中冷靜，從新生之喜、創(chuàng)造物質(zhì)及精神財(cái)富、從人生事業(yè)中感悟時(shí)光匆匆、歲月之無情（亦或有情？不得而知），反思繁華落盡之干凈、奮力闖過生死關(guān)口之后，生命便淡盡苦與甘，變得無色無味無形，于是遇山則繞，遇波瀾則投身，奔大海知自身之渺小，隨物俱形，隨色移覺，隨感而澎湃有聲，一切順其自然，生命從此日漸豐滿、真實(shí)，宛如秋之稻穗，枝頭黃葉，飄落、收藏，盡得生之真味，生死，幻滅成為前世夢(mèng)境。萬世輪回俱成空。
苦，也成為過往人生夢(mèng)境中一道真實(shí)、令人回味不已的奇景。絕妙、獨(dú)特、無以替代、無以倫比，其滋味，非言語所能形容，非我輩能一一說盡。
因?yàn)椋绞呛?jiǎn)單，越是難以參透。人生真味，或許真缺不了這一最苦滋味。否則，就不能稱之為真正的人生。
匆匆旅程，精彩之源，本就在于百味人生。
高中的作文 篇8
水，乃冰化之物。但隨著溫度的升高，卻不免化為滋潤(rùn)人心田的白開水！
火焰呈紫紅色，不斷向上噴涌著。爐子里的水起初絲毫不動(dòng)，但難免接受不住底部火紅熱量的熏陶。逐漸陣陣起伏，掀起點(diǎn)顆氣泡，氣泡突然消失，接著又萌發(fā)出一顆新的氣泡。時(shí)間在漸漸流逝，火的熱量正在加強(qiáng)，溫度在升高。火焰依舊呈紫紅色，依舊向上不斷地噴涌著。水泡竟越變?cè)酱罅�，水泡也浮現(xiàn)了。氣泡顯然已被迫退位，留下不斷不斷連綿起伏的水泡在逐漸地蛻變。似乎是隱約發(fā)現(xiàn)了什么。哦！水開了。
是的，水開了。把貨量微微調(diào)小。逐漸地，水泡起伏般消失了。水面又是一片寂靜。但我相信，在這層看似平靜的水面下，卻隱藏著更加不平靜的東西。正是這樣，它們小心翼翼的，沒有給水面帶來一絲起伏，甚至波瀾般的漣漪。已然看見在飄滿水汽的空氣中有著輕輕地氤氳樣的蒸汽，宛如仙境一般，帶給這個(gè)平凡的地方以不平凡的感覺。
是的，水開了！水的溫度已然保持在100度左右。在水中的朦朦清澈中，我看見了眾多分子在不斷地?fù)u擺，搖曳著。爐子蓋子此時(shí)已被打開，從窗邊飄進(jìn)微微的習(xí)風(fēng)。風(fēng)的到來給這個(gè)平凡的地方傳來一絲涼意，同時(shí)也拂過了我的臉，吹動(dòng)了在爐子中的水。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，在水中已然掀起了一陣漣漪，吹出了，給外面的熱鬧的街市吹去了一絲暖意，吹去了一抹帶有清新氤氳的氣息。給此片大地予以慰問。此時(shí)，水在沸騰著�；鹧娌⒉惶珡�(qiáng)烈讓得它有了暫得休息的片刻時(shí)間�；鹧娲藭r(shí)是淡黃色的，維持著這樣一爐子正在醞釀著的開水。
是的，水開了！從水零度至沸騰它似乎經(jīng)歷了一個(gè)橫特例的時(shí)期。它從眾多分子中脫穎而出，即使它的確非常不情愿。但它畢竟不能逃脫出現(xiàn)實(shí)的手掌。它或許是溪流水，也許是雨滴水，或者是山川積水，可能是大海水。而且他臨走之前都可以帶來一絲暖意，帶來一陣清新的氣息，帶給大地母親以親切的問候……
是的，水開了！沒有讓火焰消失，或許這爐子里的水都將化為空氣中那處汪洋的水蒸氣的大本營(yíng)，化為塵埃中的那一處清新，塵世喧囂中的那一塊寧?kù)o，人間地獄中的那一處——天堂。它們都即將來到這里。在這里接受新一輪的挑戰(zhàn)，直至有的第二次凝化為雨滴降落在某塊大河里，有的第一次落在某處森林中。成為次日迎接第一抹陽光升起的葉片中的它。太陽是溫和的，它對(duì)于大江大河大海仁慈，對(duì)于森林，盡量給予它們沐浴，沐浴在青爽中。于是某些水汽又來到小草的懷抱，小草給予它綠色，新的，煥發(fā)一新的景色。而它，則帶給小草以滋潤(rùn)，以清甜，以呵護(hù)，以獻(xiàn)身。
至此，小草茁壯成長(zhǎng)，在它成長(zhǎng)中，又有什么此類的事？或許，誰也不會(huì)想到，在爐子里的開水經(jīng)歷重重磨難，最終會(huì)落于何處。又將會(huì)在哪里，傳出一陣清新氤氳的氣息，在哪里給予大地一絲暖意，又在哪里帶動(dòng)陣陣漣漪起伏，給眼前的世界拉上一代帷幕。
然而，它又將在何處，尋在它的歸宿，它所帶來的，傳出的又會(huì)被何人記住。似乎是，只在它前進(jìn)過的地方留下過一股熟悉且又陌生的味道。許久許久才悄悄散去，讓人緩緩松鼻……
或許吧！它最后的這個(gè)大秘密將永遠(yuǎn)藏在心里，不能被任何人知道�？峙乱矊�(huì)無人知曉。
高中的作文 篇9
校車出事乃至出大事，早已不是第一次了：
前幾天，一起賠償案在本市開庭，起因就是荷載49人的校車，卻載著81名幼兒園師生飛奔，史浩博年僅5歲的幼小生命終結(jié)在校車上。
今年9月，湖南邵陽發(fā)生沉船事故，包括9名學(xué)生在內(nèi)的12人遇難。
今年3月，武漢一幼兒園校車發(fā)生車禍，4名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，3人重傷。
去年12月，湖南省衡陽市衡南縣松江鎮(zhèn)一輛送小學(xué)生上學(xué)的三輪車墜河，造成14名小學(xué)生死亡，6人受傷……
亡羊尚且需要補(bǔ)牢，更何況傷亡的是一個(gè)個(gè)可愛的孩子？如果在校車事故露出苗頭的時(shí)候，就像對(duì)待非典、奧運(yùn)那樣舉全國(guó)之力解決問題，是不是后面的幾十條小生命就不會(huì)早早凋零？
其實(shí)，20xx年7月1日國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了首部專門強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《專用小學(xué)生校車安全技術(shù)條件》，其中明確規(guī)定校車運(yùn)載學(xué)生人數(shù)不得超過荷載人數(shù)。小學(xué)生校車每座必須配備安全帶、安裝“汽車黑匣子”，至少應(yīng)設(shè)兩個(gè)應(yīng)急出口。
但是國(guó)標(biāo)成了“看上去很美”的擺設(shè)。本報(bào)幾天前報(bào)道說，崔各莊鄉(xiāng)某幼兒園6人座的商務(wù)車內(nèi)擠進(jìn)37名孩子，成為“沙丁魚罐黑校車”；《山東商報(bào)》曾報(bào)道說“濟(jì)南竟無車符合標(biāo)準(zhǔn)”；xx曾說“山西黑校車猖獗全省無一輛小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)校車”……
其實(shí)，就是甘肅出事的校車本身也早已有“亡羊”的跡象。據(jù)報(bào)道，此次校車事故前三天相關(guān)部門已在檢查中發(fā)現(xiàn)，該幼兒園存在校車超載情況，曾勒令幼兒園進(jìn)行整改。
出臺(tái)一個(gè)寫在國(guó)標(biāo)或者發(fā)出一個(gè)“勒令整改”的通知書并不難，但是紙上的管束如何與現(xiàn)實(shí)對(duì)接？在必須強(qiáng)硬執(zhí)行的方面，相關(guān)部門該采取怎樣的措施？
對(duì)此，《京華時(shí)報(bào)》稱“人禍猛于車禍”：倘若不從人的因素下手，健全相關(guān)制度，完善相關(guān)措施，很難想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的悲劇。
《遼寧日?qǐng)?bào)》則發(fā)出這樣的疑問：多少孩子生命才能換來校車安全？
高中的作文 篇10
我只是一書生，所以難免賣點(diǎn)書呆子氣。每每看《西游記》，總覺得既然孫大圣可以日行千里，為何不背著唐僧一步西天，也省得一路上千辛萬苦，還有這妖那精的惦記著唐僧肉。
如果一步西天，倒也爽快，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”：八戒雖色，卻處處念叨著師傅，偷了個(gè)西瓜還不忘分給師傅半個(gè)；沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙兒的下手；悟空雖狂，可師傅有難，不也是師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎？戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)下的友情才是鋼鐵鑄成的�。√热粢磺卸继菀�，那悟空充其量只是個(gè)開路的，沙僧充其量只是個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開心而已，便是一個(gè)太無趣的故事了。
如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路的擔(dān)驚受怕的攪擾，安心地吃齋念佛，朝發(fā)夕至，取回佛經(jīng)�？伤^“出門長(zhǎng)見識(shí)”，唐僧若只隨徒兒們?cè)谠评镬F里日行千里，又怎知這天底下人間的百態(tài)？敝人不才，未曾念過佛經(jīng)，可也聽說佛從人間來，人間酸甜苦辣嘗盡，才換來“佛”超脫塵世的感悟，寫入佛經(jīng)，貽養(yǎng)后人。不經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，唐僧又怎能真正領(lǐng)悟這佛經(jīng)的精深蘊(yùn)意？陽光總在風(fēng)雨后��！
真的可以一步西天，佛經(jīng)取回，又怎么樣呢？抑或，難道西天之行僅僅為了取回幾本經(jīng)書嗎？
沒有遇上白骨精，沒有進(jìn)過盤絲洞，又怎知世間的險(xiǎn)惡？沒有住過高老莊，沒有下過龍王廟，又怎知世間的冷暖？人性中的怯懦如何除去，人性中的惡性如何擺脫？至性如何養(yǎng)成，高僧如何修煉？倘沒有這一路歷盡艱難的感悟，又怎可獲得？
我們活在世上，總希望找這樣的捷徑，那樣的捷徑，嘆為“一步登天”才是最大的財(cái)富。我們厭惡過程而只求所謂的結(jié)果，我們不管它是“豬肚”還是“蛇肚”，除了“豹尾”，我們什么也不要。所以今天我們還要防什么作弊，防什么徇私舞弊，防什么假冒偽劣。
倘若每個(gè)人的心中都有一條取經(jīng)之路，以開放的心態(tài)迎接磨難，迎接考驗(yàn)；倘若每個(gè)人看到的不僅是鮮花掌聲圍繞的“豹尾”，更祈求一個(gè)豐富多彩的“豬肚”，那我們得到的又豈止是那幾句贊美之詞呢？
沒有妖魔的取經(jīng)之路，是一條南轅北轍的路。
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