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感作文

小學(xué)生感人作文

時(shí)間:2021-12-12 12:03:40 感作文 我要投稿

精選小學(xué)生感人作文五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生感人作文5篇,歡迎大家分享。

精選小學(xué)生感人作文五篇

小學(xué)生感人作文 篇1

媽媽:

  您好!

  感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧。我是您身體里的一部分,而我卻比您本體享有更高的待遇,您將生命中最華貴的階段--青春,付諸在我的身上,將漸漸的蒼老留給自已。您總記著我對(duì)您說(shuō)的話,當(dāng)我淡忘的時(shí)候,您總是給我驚喜般的為我實(shí)現(xiàn)。

  您給我講述您小時(shí)候的故事,敘述你那時(shí)跟我一樣稚氣,講述您的經(jīng)歷,告誡我要努力學(xué)習(xí),不要學(xué)那麻雀,要像雄鷹翱翔在天際。您的故事娓娓動(dòng)聽,讓我把您的童年與我的緊緊相連,您讓我明白,如今我是多么的幸福,您愛聽我的夢(mèng)想,可惜我從來(lái)沒有考慮過(guò),因?yàn)樵谖业氖澜缒且磺惺嵌嗝催b遠(yuǎn),似乎永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。您的關(guān)心和呵護(hù)養(yǎng)成我的依賴,讓我成為一個(gè)離不開媽媽的小孩。我害怕面對(duì)未來(lái),總想一步也不離開您,永遠(yuǎn)躲在你的環(huán)抱里,但是花兒總要開放,孩子總要長(zhǎng)大,而我總要離開您。

  媽媽,也許您會(huì)說(shuō)我是一個(gè)身在福中不知福的人吧。但我還是想對(duì)您說(shuō),您就狠狠的對(duì)我,嚴(yán)格的對(duì)我,讓我怕了您,舍得離開您,讓我去經(jīng)歷更多,闖蕩更遠(yuǎn),不要讓我永遠(yuǎn)的成為巢中的'雛鳥,不要擔(dān)心我會(huì)受傷,讓我飛吧,讓我去找那片屬于我的天空。

  縱然您的懷抱是那么安全,那么溫暖,但是您的女兒要長(zhǎng)大!縱使前方雷電交加,狂風(fēng)亂舞,您放手吧,讓我去,即使狂風(fēng)刮傷翅膀,讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧!

  祝:

天天開心,青春永駐。

  您的女兒:汪曉燕

  20xx年10月10日

小學(xué)生感人作文 篇2

  我讀了小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事里的誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià),它告訴了人們誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的。

  文章主要講述了:美國(guó)國(guó)父——喬治?華盛頓,是最受美國(guó)人民愛戴總統(tǒng)。他九歲那年砍倒了他父親最心愛的櫻桃樹,“是誰(shuí)把櫻桃樹砍倒了?他父親大發(fā)雷霆。喬治說(shuō)﹕“是我把櫻桃樹砍倒了。”他爸爸問(wèn)他為什么砍倒了爸爸心愛的櫻桃樹呢?喬治說(shuō)﹕“我看那把斧頭磨得那么亮,所以想試一下,看到底有沒有銳利?”他爸爸說(shuō)﹕“你這傻瓜!……干出這樣的事來(lái),一定會(huì)挨打的,你難道沒有想到這一點(diǎn)?”喬治說(shuō)﹕“我知道錯(cuò)了?墒,如果我為了害怕受罰而撒謊,不是更不對(duì)嗎?”他爸爸很高興說(shuō)﹕“你說(shuō)的對(duì),即使砍倒一千棵櫻桃樹……不,哪怕是你砍倒了一千棵會(huì)開出銀花或結(jié)出黃金果實(shí)的樹,也沒有誠(chéng)實(shí)重要。”他爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)他,就把銳利的斧頭送給他了。

  文章中的這件事告訴我們:其實(shí)每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤,只有那種敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并勇于改正的孩子才能在日后成為了不起的人物,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是人最寶貴的品質(zhì),誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的。.說(shuō)到這里,我想起《曾子殺豬》說(shuō)得是:曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)﹕“你回去,等我回來(lái)以后,殺豬給你吃!逼拮訌氖袌(chǎng)回來(lái)了,曾子要捉豬來(lái)殺,他的妻子攔住他說(shuō)﹕“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō)﹕“決不可跟小孩子說(shuō)著玩。小孩子本來(lái)就不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽孩子的媽媽,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的!痹佑谑前沿i給殺了。所以說(shuō),誠(chéng)實(shí)很重要。

小學(xué)生感人作文 篇3

  母愛如海,給予我鼓勵(lì)和溫暖。母愛是一縷春風(fēng),親吻孩子的臉龐;母愛是一棵大樹,灑下一片清涼;母愛是一支蠟燭,為孩子增添溫暖;母愛是人間最偉大的愛,來(lái)自平凡而偉大的母親!

  記得在我剛上二年級(jí)時(shí),有一天放學(xué)時(shí)突然下起傾盆大雨。同學(xué)們沒有帶傘,便站在大廳等父母進(jìn)學(xué)校來(lái)接。我希望雨快停下來(lái),可是雨越下越大,要漫過(guò)膝蓋了。我焦急地四處張望,沒有看到父母的影子。我想:一下雨媽媽的腿就疼,她正在外面工作,肯定不來(lái)接我呀!我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走,心中有些失望。當(dāng)我正準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。呀!是媽媽!“媽媽!媽媽!”我立即沖過(guò)去,撲向媽媽。媽媽穿著雨衣,褲子上全是泥水,光著腳。這時(shí)一股暖流涌遍全身,心中有一些話語(yǔ)在想要說(shuō)出,但淚水已先奪眶而出,滴滴淚花猶如散落的珍珠落下。我真真切切的感受到了無(wú)私的母愛!媽媽抱起我,“媽媽,你不腿疼嗎?”我關(guān)切地問(wèn)!皼]事!不疼!”媽媽說(shuō)。雨越下越大,媽媽脫下雨衣披在我的身上,背起我走出學(xué)校。撲哧、撲哧……艱難的走著?斓叫iT時(shí),腳下不穩(wěn),一個(gè)踉蹌摔倒在地,將腿摔得不輕。我不讓媽媽背了,怕媽媽腿疼。媽媽固執(zhí)地背起我走出校園,這時(shí)我已熱淚盈眶。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,每個(gè)母親會(huì)為孩子不顧一切,哪怕犧牲生命!這就是母愛!”這話讓我終生難忘。

  我終于明白了母愛的真正含義,母親不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)!當(dāng)我姍姍學(xué)步時(shí),是母親給我有力的攙扶;在求學(xué)的路上,是母親給我鼓勵(lì)和指導(dǎo);出門在外時(shí),是母親一直牽腸掛肚。

  世間最偉大的愛是母愛。我會(huì)好好學(xué)習(xí),報(bào)答母親多年的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生感人作文 篇4

  昨晚下起了傾盆大雨,一直到今天才停了下來(lái)。小紅身穿白衣服,紅裙子,還穿了一雙雨靴興高采烈地上學(xué)去。

  走著走著一直走到了工廠,一看,前面有一個(gè)大水洼像一個(gè)大池塘。小紅心想:慶幸我穿了雨靴,要不就過(guò)不去了。于是,小紅小心翼翼地蹚過(guò)去了。

  這時(shí)從后面?zhèn)鱽?lái)一聲大叫:“那么大的水洼怎么過(guò)去呀!”小紅聽見了回頭一看說(shuō):“小弟弟別急,我來(lái)幫你!毙〖t走了過(guò)去蹲下來(lái),讓小弟弟趴上去,小紅背他走過(guò)去。正在這時(shí)又來(lái)了兩個(gè)小朋友,小紅想:要是在這樣下去可不是辦法呀?小紅想著環(huán)視四周,看見許多磚頭,靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。連忙跑過(guò)去搬起一塊塊磚頭彎下腰,把一塊塊磚頭鋪?zhàn)兞艘粭l石頭路。

  小紅累得滿頭大汗,小朋友看了手舞足蹈地說(shuō):“謝謝。”

  小紅那助人為樂的精神多么感人!

小學(xué)生感人作文 篇5

  在生活中,發(fā)生或許許多多的事,多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣:有讓我吃驚的,有讓我快樂的,也有讓我感動(dòng)的。其中有一件事深深地感動(dòng)了我,讓我久久難以忘懷。

  就在本周二語(yǔ)文課上,李老師把我們的作文本發(fā)了下來(lái)。剛一拿到作文本,我就迫不及待地將它打開。哇!我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線,旁邊還有八九處詳盡的批注;再往下看,最后面還有大約半張紙的批閱評(píng)語(yǔ)。這些紅色的字和線,猶如一縷縷陽(yáng)光,直射到我的心上,渾身暖烘 烘的,我在心中暗暗發(fā)誓:以后一定要努力寫好作文。

  由于認(rèn)不清老師的評(píng)語(yǔ),于是放學(xué)回到家后,我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過(guò)作文本,一邊讀作文內(nèi)容,一邊講解對(duì)應(yīng)的評(píng)語(yǔ)。媽媽講完 后,我全明白了,內(nèi)心深處的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),頓時(shí)渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè),還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文,再加上每周五雷打不動(dòng)地去外校支教,她該多么辛苦呀!我們要不好好學(xué)習(xí),怎么能對(duì)得起她呢?

  媽媽說(shuō)我好比是一只雛鷹,李老師的評(píng)語(yǔ)就是那堅(jiān)實(shí)的羽翼,給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。我決定從今以后認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)、考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答李老師的恩情。

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