初二演講稿（精選23篇）
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的初二演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行?一個(gè)一類示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀?
一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見(jiàn)頻頻。
可設(shè)想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的定義是什么?我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國(guó)需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)�？繉W(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為~~中代言，毫不怯場(chǎng)。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗，唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的.陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為~~中的代言人！
初二演講稿 2
同學(xué)們：
人的一生，很多機(jī)緣其實(shí)都是誤打誤撞的。人常說(shuō)認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)在大多數(shù)情形下，很難。這里除了知識(shí)的局限，還有我們自己活得太粗糙，就像猴子掰玉米，一不留意便丟失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習(xí)過(guò)的東西。人的一生中，這個(gè)“一不留意”，其實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。說(shuō)小了，你很容易不相信自己，容易做錯(cuò)事情，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了就會(huì)懷疑自己是不是有點(diǎn)“白”；說(shuō)大了去，極可能會(huì)數(shù)典忘祖，忘了出身，忘了站著的地，忘了身邊的呼吸與流動(dòng)在空中的氣息。
何妨做個(gè)行者呢？
活著，就有想法；有想法，才會(huì)有追求。極其自然，也頗為理解。但是，遇見(jiàn)不如意的時(shí)候，你怎么辦？怪別人擋道？怪別人不給機(jī)會(huì)？怪生活的年代，怪生存的環(huán)境？曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣解釋：憤青就是不上班成天在街上玩還挺不高興的人。其實(shí)，我們最沮喪的應(yīng)該是“剛了解一點(diǎn)自己時(shí)自戀，很了解自己時(shí)自厭”，因?yàn)�，我們發(fā)現(xiàn)自己不是自己希望成為的人，而且又沒(méi)有機(jī)會(huì)活回去重來(lái)；——不是每個(gè)人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學(xué)者蔣坦說(shuō)：“人生百年，夢(mèng)寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所僅存者十一二耳。”這是我看到的認(rèn)識(shí)人生短暫的最極致的語(yǔ)言了。只有當(dāng)“苦難”成為一種境界，我們的腳印才有了意義才有了價(jià)值。
生存是奇跡，生活不容易；活得自豪還是自哀，活得讓人可敬還是可嘆，其實(shí)真賴不得別人：人一生的選擇并不多，有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路，只能一個(gè)人走。說(shuō)得真實(shí)一點(diǎn)就是人要忠實(shí)自己的苦！忠實(shí)自己的苦，并不是逆來(lái)順受，而是坦然直面：修煉著你的修煉，刻意著你的刻意，每個(gè)人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意，都是生活著必須的。
畫再美，只是用來(lái)欣賞或者收藏的，你不可能生活其中；藍(lán)圖再宏偉，只是用來(lái)激勵(lì)或者呈上的，你不能用來(lái)衡量你的生活質(zhì)量。人最容易犯的錯(cuò)誤就是被自以為是的描繪欺騙，把“設(shè)想的”當(dāng)作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續(xù)被欺騙下去，也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個(gè)行者，做個(gè)內(nèi)心自由的人；有目標(biāo)，但不一定有目的；有過(guò)程，但不一定有結(jié)果；有起點(diǎn)，但不一定知道終點(diǎn)在哪里。但是，至少知道自己沒(méi)有停止過(guò)腳步，沒(méi)有停止過(guò)行程。周國(guó)平告誡說(shuō)：要有自己的頭腦和自己的靈魂。
人一生下來(lái)，潛意識(shí)里自覺(jué)不自覺(jué)地按一定的.規(guī)劃生活著，比如你按80歲的模式去規(guī)劃人生的，突然有一天某人告訴你可以活200歲，你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎？本來(lái)應(yīng)該高興，但是你發(fā)現(xiàn)自己高興不起來(lái)；這個(gè)看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏，讓你感覺(jué)有一種突然間一無(wú)所有的尷尬。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的；話是這么說(shuō)，但是，有準(zhǔn)備了未必就一定有機(jī)會(huì)。所以，我們不要期望更多，期待更遠(yuǎn)；做好當(dāng)前的每一件小事，遺憾會(huì)少一點(diǎn)。
多看看自己走的路，少窺視背景的厚度；多關(guān)心他人的感受，少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位，地位不意味著品位；把自己活成自己，把該做的事情做好，把該走的路走踏實(shí)，比什么期待都充實(shí)，比什么生活都品質(zhì)高。做個(gè)行者，或許你會(huì)身體很疲憊，但是你的內(nèi)心絕對(duì)是充實(shí)的，幸福就像天上的云，會(huì)跟著你走。最后，我想和在場(chǎng)的各位去分享，通過(guò)學(xué)習(xí)工作的方式追尋我們對(duì)生活的態(tài)度，追尋內(nèi)心真正想要的東西，永遠(yuǎn)不要忘記去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀(jì)念的東西。
初二演講稿 3
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天是20xx年3月30日星期一，是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“我安全，我健康，我快樂(lè)”。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō)一遍主題——我安全，我健康，我快樂(lè)。同學(xué)們，教育部高度重視中小學(xué)生的安全工作，為此教育部還頒布了《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全工作的通知》，上周每位同學(xué)還收到了《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，其目的就是家校攜手一起做好安全工作，加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高大家避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。信中尤其提到了“六不”，希望同學(xué)們?cè)诩依锱c爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，牢記在心。為了配合安全教育日活動(dòng)，湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目于3月31日18︰00-18︰30將播出教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作的以中小學(xué)安全教育為主題的節(jié)目，請(qǐng)每位學(xué)生，在家與父母共同觀看，學(xué)生發(fā)展中心會(huì)發(fā)短信通知你們的父母。中高年級(jí)同學(xué)可以寫一寫感后感，到時(shí)各班選出一部分優(yōu)秀作品在班級(jí)展板展出，一部分將在學(xué)校大廳展示。
此外，大家要認(rèn)真上好每周三的晨會(huì)，班主任老師會(huì)在晨會(huì)上結(jié)合學(xué)校布置的`每周學(xué)生常規(guī)要求學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，也會(huì)帶著大家登陸“安全教育平臺(tái)”進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家要積極完成作業(yè)，讓安全知識(shí)為生命護(hù)航。
同學(xué)們，和諧校園，安全第一。也許就在課間，你和同學(xué)打打鬧鬧沒(méi)有注意，安全事故就發(fā)生了；也許就在走廊上、拐彎處，你奔跑時(shí)，冷不丁對(duì)面也沖出一個(gè)同學(xué)，安全事故就發(fā)生了；也許就在放學(xué)后做值日時(shí)，你和同學(xué)舉著掃帚揮舞著，安全事故就發(fā)生了……其實(shí)很多時(shí)候，這些事故都可以避免。規(guī)范好自己的行為，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)任，才能對(duì)他人負(fù)責(zé)任，才能有一個(gè)和諧、文明的校園。
最后，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俑乙黄鹫f(shuō)一遍今年安全教育日的主題——我安全，我健康，我快樂(lè)。謝謝！祝同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家！我的講話到此結(jié)束。
初二演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xxx。今天我可以站在國(guó)旗下演講，是我的榮幸。我的演講題目是：新學(xué)期，夢(mèng)想齊飛。
新學(xué)期，夢(mèng)想齊飛。每個(gè)人的心中都有著屬于自己的夢(mèng)想，或遠(yuǎn)大，或簡(jiǎn)單，我們?cè)谀贻p的戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑著青春與激情，為的是，在年輕的生命里，努力的對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)，因?yàn)樯挥幸淮危啻阂仓挥幸淮�，我們沒(méi)有渾渾噩噩的資本，只有努力的拼搏，飛翔夢(mèng)想的天堂。
夢(mèng)想，在新學(xué)期里成了了我們奮發(fā)向上的一種動(dòng)力，有了夢(mèng)想，我們的嘴角也時(shí)常的露出一抿微笑，我始終相信愛(ài)笑的`人是幸福的，也是不甘落寞的。我們行走于年華，在四季的輪回變換中，我們有淚有笑，當(dāng)夏日的炎熱讓汗水浸透了衣衫，我們會(huì)不會(huì)有一種感覺(jué)，那種感覺(jué)就像付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用汗水淚水濕透了衣衫。曾經(jīng)有人說(shuō)“付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒(méi)有回報(bào)”，我很贊同，我們?cè)谇笾穆飞掀床�，為了我們的�?mèng)想充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)與交流中慢慢的長(zhǎng)大，成熟，而我們就是這類為了夢(mèng)想齊飛的追求者，在新學(xué)期，我們選擇了夢(mèng)想，選擇了齊飛，那么就讓我們?cè)趪?guó)旗下對(duì)著國(guó)旗，對(duì)著青春大聲的吶喊：“新學(xué)期，讓我們夢(mèng)想齊飛”。
以上就是我的演講，謝謝老師和同學(xué)們?cè)诖藘A聽(tīng)，真心的感謝。
這是我自己寫的，希望對(duì)你有幫助吧。
初二演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師：
你們好！今天我演講的主題是“舉手問(wèn)題”。舉手好像是我們班同學(xué)共同的一個(gè)坎兒，似乎很難跨越，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)舉手還真不省事兒。
我本人是屬于那種上課極少發(fā)言的，每次老師問(wèn)的問(wèn)題應(yīng)該都不算太難，但每次舉起那“沉重的手”之前，老是得通過(guò)這道心理關(guān)卡：舉手發(fā)言算不算是逞能呀？萬(wàn)一我答的都對(duì)不上老師的問(wèn)題怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？舉手本來(lái)是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的事，但遇上了這些沒(méi)必要的考慮，舉手變得是那么艱難。
也許舉手并沒(méi)有我們想象的那么難吧，我們可以鼓起勇氣，俗來(lái)說(shuō)就是硬著頭皮上吧，要學(xué)會(huì)強(qiáng)迫自己去做，如果現(xiàn)在連舉手回答問(wèn)題這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，那以后的路上將會(huì)有更多的膽怯阻擋著你前行，使你看不到美好的前方。要克服自己多余的心理，就算錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槠渌瑢W(xué)連第一步舉手都不敢，舉起手的你這樣已經(jīng)勉強(qiáng)算個(gè)“英雄”了吧。所以，學(xué)會(huì)邁出第一步，舉起你的手。
積極舉手發(fā)言可以讓學(xué)習(xí)變得更加扎實(shí)喔。看似一個(gè)微不足道的舉手細(xì)節(jié)，然而其中所包含的，是學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的靈活運(yùn)用，對(duì)新知識(shí)的積極探索，這是不容小視的。
積極舉手回答問(wèn)題，可以讓自己變得更聰明，積極舉手的學(xué)生，能隨著老師講課的進(jìn)度和新知識(shí)去動(dòng)腦思考，去琢磨問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，大腦鍛煉的`機(jī)會(huì)就會(huì)變更多了，有利于大腦更靈活更聰明，思考過(guò)總比沒(méi)有思考好。
積極舉手回答問(wèn)題，能鍛煉我們的即時(shí)語(yǔ)言組織能力，使我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)組織一套既簡(jiǎn)潔又結(jié)構(gòu)清晰的話，對(duì)我們的現(xiàn)在和未來(lái)都很受益。
舉手一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也許會(huì)成為你心里的一道坎，但慢慢地選擇去戰(zhàn)勝它，你便會(huì)成功。
你的一次舉手回答，會(huì)讓老師的苦口婆心變得有價(jià)值。所以，邁出你的第一步。站起來(lái)，你就是一道美麗的風(fēng)景！
初二演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過(guò)去，在漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，我們又迎來(lái)的新的`學(xué)習(xí)生活——初二！
大家都說(shuō)，初二是整個(gè)初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的！
走進(jìn)初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項(xiàng)新的學(xué)科——物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
在這么緊張的初二學(xué)習(xí)生活里，我們的身體健康也是十分重要的，想要身體健康，首先就要保證充足的睡眠，作為一名青少年，每日睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)8小時(shí)，可真正做到的又有幾人呢？
在開(kāi)學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執(zhí)著，堅(jiān)持，專業(yè)”這六個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)只要做到這六個(gè)字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級(jí)里甚至是年級(jí)里的，在這個(gè)初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個(gè)字。
這次的開(kāi)學(xué)考試，我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，尤其是選擇題，這說(shuō)明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒(méi)有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽乙欢ㄒ谶@個(gè)初二的學(xué)年里再接再厲，加油！
初二演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們知道什么是低碳嗎?告訴你們吧，低碳，就是指節(jié)能減排，現(xiàn)在，低碳已成為時(shí)尚了。
低碳，顧名思義就是指減低排放。可是，怎么才能減低排放呢?我相信大家想到的第一點(diǎn)就是不開(kāi)私家車。是的，要知道私家車的尾氣排放是很多的，再加上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了，好多家庭都有私家車，有的不不止一輛，可見(jiàn)污染有多嚴(yán)重，而騎自行車就不一樣了，自行車沒(méi)有尾氣，健康，還可鍛煉身體，或者坐公交車，也沒(méi)有過(guò)多的尾氣，這個(gè)相信人人可以做到。
紙巾是人人必備的，可是你知道嗎，紙巾是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木有許多用處，多用紙巾就是在浪費(fèi)樹(shù)，所以，我們應(yīng)該盡量少用紙巾，改用手帕，這樣也算我們?yōu)榈吞忌畛鲆环萘Α?/p>
除了以上所例舉的，低碳還包括更換節(jié)能燈泡，爬樓梯，手機(jī)不待機(jī)，節(jié)約用水，收廢品，珍惜糧食，多植樹(shù)等等，讓我們做低碳達(dá)人，過(guò)一個(gè)低碳寒假吧!
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，因?yàn)槿祟悓?duì)自然無(wú)止境的索取，使我們?cè)?jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無(wú)常。歷經(jīng)無(wú)數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的.悲傷，臭氧層的嘆息。
想念，是我們?cè)诖笞匀荒抢飳W(xué)會(huì)了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對(duì)綠色永遠(yuǎn)的想念呢?難道說(shuō)真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺(jué)悟?
也許有人會(huì)說(shuō)我只在這高談闊論，也許有人會(huì)說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來(lái)一個(gè)式子：大自然綠色環(huán)保人你自己看完后，你還會(huì)覺(jué)得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說(shuō)我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開(kāi)始在認(rèn)識(shí)它，開(kāi)始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來(lái)吧，為了我們共同的家園和他長(zhǎng)久的美好未來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。
初二演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這次的競(jìng)選活動(dòng)中，我想要競(jìng)選的職位是我們班的班長(zhǎng)。我競(jìng)選這個(gè)職位，目的地是為了更好的為同學(xué)們服務(wù)，我雖然優(yōu)點(diǎn)不多，但是我關(guān)心集體的心是從來(lái)沒(méi)有變的。而我的缺點(diǎn)也不少。比如暴脾氣，缺乏學(xué)習(xí)的熱情等等，在以后的日子里，我會(huì)改正這些壞毛病的。
如果這次我競(jìng)選成功了，我會(huì)細(xì)心的'管理好班級(jí)里的每一項(xiàng)工作，我也會(huì)幫助同學(xué)們提高成績(jī)。我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)完成這項(xiàng)工作。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾，如果我落選了，我不但不會(huì)灰心，還會(huì)激起我改善自己的動(dòng)力與毅力，斗志與能力。因?yàn)槁溥x說(shuō)明了我還有做的不好的地方。我將繼續(xù)自我完善。我還要告訴大家：“比如成績(jī)差的同學(xué)，其實(shí)你們并不比別人笨，甚至你們努力起來(lái)，你崇拜的人都超不過(guò)你。你們和我一樣缺少對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與學(xué)習(xí)的目標(biāo)，還缺少足夠的自信心。對(duì)每個(gè)人都是特別的，差別在于如何去認(rèn)識(shí)自己，如何去發(fā)掘自己的潛能和重用自己，成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲，俗話說(shuō)得好：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’所以再加把勁吧�！蔽业某煽�(jī)?cè)诎嗉?jí)里是一般般的，但是我有足夠的自信心當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，工作鍛煉了我，生活造就了我。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不要推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。
你希望大家多多支持我，信任我，給我投上你們手中既寶貴又神圣的一票！
謝謝大家!
初二演講稿 9
各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是xx，說(shuō)到夢(mèng)想，大家肯定是都有過(guò)自己的夢(mèng)想，并且每一個(gè)階段自己都是有著不同的夢(mèng)想，小的時(shí)候總是夢(mèng)想著自己以后可是科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，企業(yè)家等等，相信很多同學(xué)都是有過(guò)這樣的想法，那么在我們的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，一定要有夢(mèng)想，抱著對(duì)事物的憧憬和期待，這樣才能夠有更多的提高，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)，我們應(yīng)該要對(duì)一些事物有自己的看法，這是我們每個(gè)人應(yīng)該要有的態(tài)度。
說(shuō)到我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能也是很多人的夢(mèng)想，就是希望自己以后能夠考上理想大學(xué)，我理想中大學(xué)就是我們國(guó)家超一流的大學(xué)，小學(xué)的時(shí)候我就非常憧憬自己以后上了大學(xué)之后是一番怎樣的景象，我想著上了大學(xué)之后就可以輕松一點(diǎn)了，不會(huì)有那么多課，沒(méi)有那么多的作業(yè)，但是現(xiàn)在我的想法就不同了，現(xiàn)在我覺(jué)得上大學(xué)是為了讓自己更加的優(yōu)秀，以后能夠成為一名對(duì)社會(huì)有用的'人才，在屬于自己領(lǐng)域內(nèi)成為精英，讓家里面過(guò)上更好的生活，所以我應(yīng)該要努力，應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心，這是我以后需要去做好的事情，初中階段的學(xué)習(xí)我從來(lái)都不敢忽視自己，在這方面我也一直都在不斷的反思。
我清楚在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是有很多需要去好的事情，夢(mèng)想是我們每個(gè)人都要有的，我一會(huì)都覺(jué)得夢(mèng)想是指引我前進(jìn)的動(dòng)力，我也從來(lái)都不敢忽視這些，這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，對(duì)此我更加是覺(jué)得非常的有必要，每個(gè)人都有自己對(duì)工作的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面我也比較清楚，在我們平時(shí)的生活當(dāng)中，會(huì)遇到很多困難，或者說(shuō)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上會(huì)有很多挑戰(zhàn)，但是我們不要萎靡，不要放棄，堅(jiān)持自己的方向，堅(jiān)持自己的想法就一定會(huì)有成績(jī)的，對(duì)我們來(lái)講這也是一件非常有意義的事情，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上雖然有坎坷，但是我相信大家以后一定能夠做的更好，一定能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自己的要求，對(duì)自己更加有信心，這是我們應(yīng)該要去思考的，是不容忽視的。
讓我們堅(jiān)定自己的方向，做好分內(nèi)的事情，我知道考上自己理想的大學(xué)，我就應(yīng)該要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，這是非常重要的，我以后一定會(huì)做的更好一點(diǎn)，成為優(yōu)秀的初中學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)的去完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初二演講稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了，比如：汽車尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視，隨著人類活動(dòng)的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問(wèn)題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物，降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來(lái)越差，使我們最后都無(wú)法生存，而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。
正因如此，我們應(yīng)該要盡自己的最大努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的'家園。我們應(yīng)從自己做起，從我做起，我們應(yīng)做到不亂扔垃圾;增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，向有關(guān)部門反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)意識(shí)，向破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)食時(shí)，應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)小草，堅(jiān)持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。
我們應(yīng)該美化我們的家園，應(yīng)號(hào)召全球人民植樹(shù)造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老板修改作息時(shí)間，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進(jìn)行處理，安裝自動(dòng)處理器。為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù)，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對(duì)環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對(duì)全球的危害最大，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。
人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。下面是小編為大家整理的低碳生活演講稿。
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國(guó)《水法》指出，水資源屬于國(guó)家所有，即全民所有。世界各國(guó)也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛(ài)護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢�！鼻趦�持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。 。同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
初二演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！ 時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？今天我就曬出來(lái)與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校 不要說(shuō)我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。作為一名初二學(xué)生，我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的_高中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過(guò)我快樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作 大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想：買車買房給爸媽，讓他們幸福 每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車就好嘍！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四個(gè)夢(mèng)醒：我的村莊變成小康村 村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的`將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)…… 我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
初二演講稿 12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們的心中照亮，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向；理想是人生的基石，為我們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們是祖國(guó)和民族的希望，就像早晨初升的太陽(yáng)，正處在人生的金色時(shí)光，我們更應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我也有一個(gè)理想，就是成為一名書法家。于是，我就報(bào)了學(xué)校里的書法培訓(xùn)班。上第一堂課的時(shí)候，我非常好奇，我以為老師會(huì)教我們?cè)趺磳懝P畫，可老師卻教我們?cè)趺串嬀�條，老師給我們講完了要領(lǐng)，我就不情愿地寫起來(lái)了，寫完了兩篇后，我感覺(jué)枯燥極了。當(dāng)我寫到第四篇時(shí)，實(shí)在不想寫了，我心想：原來(lái)寫毛筆字這么沒(méi)意思，早知道就不來(lái)了。但此時(shí)，我耳邊又響起了老師常對(duì)我們說(shuō)的那一句話：“為了追求理想，我們要有克服困難的勇氣。理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，你們?cè)谕ㄍ硐氲?道路上會(huì)遇到很多困難，必須用堅(jiān)忍不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用頑強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)它，只有這樣，你們才能到達(dá)理想的彼岸�！毕氲竭@里，我又堅(jiān)定了繼續(xù)寫下去的信念。
在堅(jiān)持的過(guò)程中，我也有想放棄的時(shí)候，特別是看到小伙伴們盡情玩耍，而我還要辛苦地練毛筆字時(shí)，真不想當(dāng)什么書法家了。但此時(shí)，我想起了用理想譜寫生命贊歌的張海迪、身殘志堅(jiān)的小鋼琴家何宇軒；眼前又仿佛浮現(xiàn)出鄧亞萍為理想奮力拼搏的身影、司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》的情景。于是，我全身又充滿了無(wú)窮的動(dòng)力，我下定決心要為我的理想不懈地奮斗。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋里乘風(fēng)破浪吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
初二演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的.設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！
謝謝大家！
初二演講稿 14
同學(xué)們：
夢(mèng)想是每個(gè)人心中不滅的燈。自從來(lái)到這個(gè)世界，它就一直照亮著我前方的路，給我夢(mèng)想，給我勇氣和力量，總是讓我在每一次跌倒或失敗后都能站起來(lái)。
我，一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有特殊感情的人，想說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，要穿越時(shí)空的隧道，去感受那個(gè)優(yōu)秀靈魂投下的美麗風(fēng)景，讓美麗成為你我和優(yōu)秀靈魂的他的人生燈塔！”
屈原，我見(jiàn)過(guò)你。你是一個(gè)對(duì)自己的國(guó)家和生活有著深厚感情的人。當(dāng)你在政治上失意時(shí)，你把自己變成了河邊的詩(shī)的風(fēng)景，然后把你優(yōu)秀的靈魂拋入波濤。因?yàn)橹挥袥坝康牟拍茱@示你的才華；只有咆哮的河水才能把你的精神鑄造成不朽的豐碑！
花木蘭，我遇見(jiàn)你了。你是一個(gè)放棄家庭，關(guān)愛(ài)所有人的女英雄。你毫不猶豫地告別了父母，勇敢地加入了保衛(wèi)國(guó)家的行列，留下了“誰(shuí)說(shuō)女人不如男人”的永恒傳奇。你把自己變成夕陽(yáng)中飛馳的風(fēng)景，落在寬闊的'馬背上。你看，殺死敵人的馬還在余輝下奔跑。
我看見(jiàn)你了，司馬遷。你出生在一個(gè)富裕的家庭大院里，但你被世界折磨，卻無(wú)法抹去心中的熱血。你在《史記》把自己變成春蠶，一個(gè)接一個(gè)的在后人心中展示中國(guó)幾千年的歷史。你把你優(yōu)秀的靈魂注入這部作品，讓它成為“史家絕唱，《離騷》無(wú)韻”，讓后人享受它的營(yíng)養(yǎng)。
我見(jiàn)過(guò)你，杜甫。你的白發(fā)，憂國(guó)憂民，是不變的風(fēng)景。它停在你曾逗留過(guò)的古老的西風(fēng)路上。你把自己優(yōu)秀的靈魂化作無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇，讓它漂浮在歷史的隧道里，熠熠生輝。
無(wú)論醫(yī)生，戰(zhàn)士，作家，詩(shī)人，還是普通人，只要有高尚的靈魂，都是我夢(mèng)寐以求的最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，永遠(yuǎn)耀眼。
這是我的夢(mèng)想，一個(gè)大浪在我心中翻滾；這是我的夢(mèng)想，也是我前進(jìn)的指路明燈。這是我的夢(mèng)想，也是我成長(zhǎng)的搖籃。
初二演講稿 15
同學(xué)們：
提起夢(mèng)想，最多我感覺(jué)就是遠(yuǎn)大，都是夢(mèng)想決定高度，我卻不怎么認(rèn)為，我的夢(mèng)想就是一個(gè)劍客，因?yàn)�；我想去行俠仗義，劫富濟(jì)貧，不會(huì)留下名字，讓人去猜，也可能像電影《三少爺?shù)膭Α防锩娴膭∏橐粯樱虏粚?duì)，也沒(méi)有關(guān)系。
就像有一句話：曾夢(mèng)想仗劍天涯我喜歡李白，喜歡他，一壺酒，一把劍，一個(gè)人，走遍，天下。我也喜歡，陶淵明，喜歡他，世外桃源生活，據(jù)說(shuō)陶淵明喜歡喝酒，但是他窮，只有朋友邀請(qǐng)他去喝酒的時(shí)候，他去喝酒，一般都喝到，晚上，非常醉因?yàn)樗恢篮韧赀@次，什么時(shí)候，還能在喝酒了
我想黑衣仗劍走天涯，想法比較簡(jiǎn)單，竟沒(méi)有想過(guò)身邊在陪伴一個(gè)紅顏知己，在大雨傾盆的`夜晚，有一個(gè)人幫自己撐傘，一個(gè)油紙傘下，一身漢服，走過(guò)寒冬炎夏，除過(guò)地痞流氓，殺過(guò)污吏，劫過(guò)富，濟(jì)過(guò)貧，可是現(xiàn)在我們新中國(guó)，國(guó)泰民安，政府部門也很好，我的這個(gè)夢(mèng)想，也可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是我一定會(huì)堅(jiān)持的不會(huì)放棄，一個(gè)人不怕失敗，最怕沒(méi)有上進(jìn)心，但是好像在命運(yùn)面前好像是那么的無(wú)助。
就像歌曲《孫大圣》一樣，小時(shí)候想像孫悟空，一樣，可是，長(zhǎng)大，卻是那么的普通，自己的夢(mèng)想，就這樣的在人海來(lái)埋沒(méi)了，就像網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)句子，乾坤未定你我皆是黑馬，不過(guò)我想當(dāng)一個(gè)千里馬。
我是夢(mèng)想就像一顆種子，埋進(jìn)土里，也是會(huì)生根發(fā)芽的，我們應(yīng)該，向著光明，向著夢(mèng)想，坐著一葉扁舟，帶上昨天今天明天，一起去夢(mèng)想的星海里航翔。
初夏的太陽(yáng)已經(jīng)紅了，禪鳴之時(shí)，就是夢(mèng)想，啟航之時(shí)。
初二演講稿 16
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
你們好，我首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽取時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示由衷的感謝。
在這一學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了許多，深深地為昔日那個(gè)不懂事的我所愧疚，并在老師的教導(dǎo)下懂得了感恩。
作為九零后的一代，我們也精神抖擻，奮發(fā)圖強(qiáng)，不過(guò)，在于父母老師溝通上，出現(xiàn)了鴻溝，不知曾幾何時(shí)，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)了將門重重一摔，表示對(duì)父母的反抗，但我內(nèi)心根本沒(méi)想這樣，因?yàn)槲疫�記得：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一節(jié)課，使我茅塞頓開(kāi)，在那節(jié)課上，我看到了世間親情的可貴，我看到了地震中的父母，用身軀作屏障，用雙手撐開(kāi)通向生彼岸的渡橋，用自己的死，換來(lái)了孩子的生命，但我又看到了一個(gè)孝子，終究拼不過(guò)虛榮的魔爪，為了一點(diǎn)面子，置危在旦夕的母親于不顧，枉為人子，更痛心的是，我看見(jiàn)那個(gè)為別人小恩小惠，感激涕零，卻恨透自己母親的人，使我深刻體會(huì)到：“兒行千里莫擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁啊回想起這十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不禁想起了昔日的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家長(zhǎng)的艱辛與期望，老師的教誨與那恨鐵不成鋼……一點(diǎn)一滴，銘記于心，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們卻無(wú)以回報(bào)唯一可回報(bào)的便是成績(jī)，從此，我有努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)父母老師的期望，他們的期望，將無(wú)形中鞭策著我前進(jìn)，我定要不屈不撓，爭(zhēng)取考上一所理想的大學(xué)，來(lái)回報(bào)老師父母莫大的恩情，同學(xué)們，我真心的祝福你們，愿你們將來(lái)可以揚(yáng)眉吐氣，來(lái)回報(bào)父母老師的恩情啊。
最后真心祝愿各位家長(zhǎng)、老師身體健康，我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“您們辛苦了”
初二演講稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二M3-4班的xx。
今年2月，我和初二年級(jí)的50位同學(xué)參加了為時(shí)七天的香港-臺(tái)灣勵(lì)志修學(xué)營(yíng)。在盡情享受港臺(tái)迷人魅力的同時(shí)，我們將激情揮灑，讓青春在這片土地上飛揚(yáng)。
穿梭于雄偉的建筑之間，我們的心被瞬間點(diǎn)亮。登頂臺(tái)北101大樓，俯瞰高樓林立下的都市繁華；探索埋藏千年珍寶的臺(tái)北故宮，在歷史的碎片中擷取精華；步入優(yōu)雅靜謐的士林官邸，隱約中仿佛看到了當(dāng)年蔣介石憑欄遙望大陸的孤獨(dú)身影。
觸摸大自然的心跳，我們沉浸在美的享受中。泛舟于日月潭之上，湖面揚(yáng)起的清風(fēng)卷走心中的塵埃；暢游于埔心農(nóng)場(chǎng)，在草地里沐浴花香；置身于溪頭國(guó)家森林公園，傍晚的.濃霧中到樹(shù)林將千年神木追尋。
幾十年滄海桑田的蓬勃發(fā)展讓曾經(jīng)一片蒼涼的臺(tái)灣變身成經(jīng)濟(jì)繁榮的亞洲四小龍之一。
再來(lái)到充滿時(shí)尚魅力的香港，感受國(guó)際大都市的動(dòng)感與浪漫。游玩迪士尼樂(lè)園，重溫童年夢(mèng)想；坐上瘋狂過(guò)山車，體驗(yàn)極速之旅；在豪華巨輪上眺望海港星光燦爛，不禁感慨萬(wàn)千：今天所目睹到香港的繁榮，就是當(dāng)年“一國(guó)兩制”方針的成功實(shí)踐！
在這七日的旅行中，我們親身體驗(yàn)了香港臺(tái)灣的風(fēng)土人情，兩地同胞對(duì)大陸人民的熱情友好感染了每一個(gè)人。
最后祝愿祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一，海峽兩岸人民大團(tuán)圓！
謝謝大家！
初二演講稿 18
親愛(ài)的的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競(jìng)選的主要項(xiàng)目有：班長(zhǎng)、體育委員、數(shù)學(xué)課代表、語(yǔ)文課代表、英語(yǔ)課代表。我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。-
為什么我要競(jìng)選班長(zhǎng)呢?因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng)就可以很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級(jí)-
我的優(yōu)勢(shì)是：一是大公無(wú)私，不會(huì)因?yàn)槟膫�(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會(huì)因?yàn)槟膫�(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯(cuò)。三是我樂(lè)于助人，我會(huì)熱心地幫助每一位同學(xué)。四是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。五是我有多年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式，對(duì)我有意見(jiàn)，可我一定會(huì)改的。六是我很自信，我相信我可以把班級(jí)管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。-
如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開(kāi)導(dǎo)他，幫助他解決問(wèn)題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)包庇他;哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)要是做了好事，我會(huì)表
揚(yáng)他，并報(bào)告給老師，讓老師為他開(kāi)一個(gè)表?yè)P(yáng)會(huì)。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，對(duì)經(jīng)常愛(ài)打架的同學(xué)給予嚴(yán)厲的懲罰。并且，我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有意義的課外書。在路隊(duì)上，我也要以身作則，不亂說(shuō)話，不仗勢(shì)欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。- 如果競(jìng)選失敗，我會(huì)找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-
希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
初二演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初二一班的xxx。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的寒假已悄然而去，迎接我們的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)充滿希望的新學(xué)期。當(dāng)新的一輪太陽(yáng)升起，我感到無(wú)比的活力，因?yàn)槲矣只氐叫膼?ài)的校園，見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)了！
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的'開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)的中學(xué)生。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫�？匆�(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是武安學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以主人翁的姿態(tài)來(lái)完成老師布置的每一件事，以積極的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校添光增彩。
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！
我的演講完畢，謝謝大家！
初二演講稿 20
同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又是新的一年。我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。對(duì)于高效備考，調(diào)整心態(tài)等方面，我有如下建議：
首先，無(wú)論是哪一門課，我們都應(yīng)該聽(tīng)好每節(jié)碟課，認(rèn)真完成課內(nèi)作業(yè)，薄弱處輔以高質(zhì)適量的額外練習(xí)。
關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我建議大家立足課本，深入思考，溫故知新。大考前有必要將語(yǔ)書上的每一篇需要背涌的課文好好地過(guò)一遍，把每一篇課文需要掌握的知識(shí)點(diǎn)疏理一遍，并將老師上課強(qiáng)調(diào)的'重點(diǎn)重新思考一遍。平時(shí)做的練習(xí)題錯(cuò)題也應(yīng)從頭鞏回一遍，想一想時(shí)做題時(shí)為什么沒(méi)有想到，弄清每處得分點(diǎn)，模傷，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案的答題方式。
數(shù)學(xué)需要靈活的思維，舉一反三的能力，一題多解的興趣與鉆研的精神。做題，考試時(shí)也需要技巧。平常的錯(cuò)題要多復(fù)習(xí)，特別有價(jià)值的題目不要介意二刷三刷，一來(lái)能提高熟體度，提高考試時(shí)的速度，二來(lái)可以見(jiàn)到不同類型的好題。很多練習(xí)中教學(xué)也是很重視速度與準(zhǔn)確率并存。千萬(wàn)不能只追求二者之一。更重要的一點(diǎn)，平常的學(xué)習(xí)生活中，遇見(jiàn)不明白的題自一定要及時(shí)問(wèn)。
即便是考試前也不能拒絕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，語(yǔ)感也能為我們拿到幾方。課本上的基礎(chǔ)單詞，詞組，課文一定要全部掌握，復(fù)習(xí)時(shí)一定要細(xì)致，書上的小字部分也可能成為考點(diǎn)。課本上的基礎(chǔ)：?jiǎn)卧~，詞組，課文一定要全部掌握，復(fù)習(xí)時(shí)一定要細(xì)致：書上的小字部分也可能成為考點(diǎn)。同樣英語(yǔ)也不能拼命追求速度，做基礎(chǔ)題時(shí)要勾畫關(guān)鍵詞，時(shí)做閱讀時(shí)要畫信息，即答案的出處，寫作文時(shí)要審好題�？加⒄Z(yǔ)時(shí)一定要細(xì)心，錯(cuò)過(guò)一次的題盡量不要出錯(cuò)，不能把相似的知識(shí)弄混淆，更不能犯低級(jí)錯(cuò)誤�？记耙浀媒o自己定個(gè)小目標(biāo)哦！
初二演講稿 21
同學(xué)們：
我是初二學(xué)生xx。又是一個(gè)春光明媚的早晨。
今天早上，我起來(lái)特別的早，要問(wèn)為什么，因?yàn)樘鞖夂茫坎�，不是的，是因�(yàn)槲矣挚梢钥匆?jiàn)我的同學(xué)了，并且還有一件非常偉大的事情，我升初二了。來(lái)到學(xué)校，我早飯都忘了買，甩下車子直奔教室。
一進(jìn)教室，就感覺(jué)這里面熱氣騰騰，再看看我久違的同學(xué)，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)，神采飛揚(yáng)，看見(jiàn)他們，我激動(dòng)的不亦樂(lè)乎，我現(xiàn)在終于有了“一日不見(jiàn)，如隔三秋”之感了。好了，不說(shuō)那么多了，進(jìn)入正題吧。
初二對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，承上啟下，既要為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，又要及時(shí)溫習(xí)初一所學(xué)的知識(shí)，所一我們初二身上背的`包袱很重，并且要背著它一步一步的向上攀登，如果包袱掉了，那還得下去拿起包袱重新向上登，或許這很艱苦，但卻是走向成功的最重要的必經(jīng)之路，所以不僅要小心謹(jǐn)慎，而且還要有一個(gè)良好的心態(tài)——自信。俗話說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，而這苦不是誰(shuí)都能吃得下的，唯有自信者。
好，說(shuō)完學(xué)習(xí)我們來(lái)談禮貌。作為一個(gè)初二的高素質(zhì)學(xué)生，禮儀是必不可少的。
比方說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校里經(jīng)常會(huì)遇到老師，遇到老師后感怎么辦？是低頭向前走，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)？還是面帶微笑，輕聲說(shuō)：“老師好�！边@我想大家都應(yīng)該知道怎么做，可真正做到的又有幾個(gè)人呢？寥寥無(wú)幾。
問(wèn)他們?yōu)槭裁�？都說(shuō)不好意思。但是別人為什么能做到？因?yàn)閯e人懂禮貌，是個(gè)高素質(zhì)的人。
所以說(shuō)禮貌非常重要。我想大家也深有感觸，做到以上兩點(diǎn)才算一個(gè)合格的初二學(xué)生。
初二演講稿 22
同學(xué)們：
大家上午好!今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。
此時(shí)，我的內(nèi)心充滿了感激。感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。
很喜歡這所學(xué)校。不必說(shuō)冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說(shuō)干凈整潔的多媒體教室，更不必說(shuō)豐富多彩的校本課程，單是一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹(shù)木帶來(lái)了寧?kù)o和諧;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見(jiàn)的名言警句營(yíng)造著濃厚的'文化氛圍;科學(xué)合理的作息時(shí)間、一日三操堅(jiān)持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細(xì)節(jié)。
很喜歡這里的老師。忘不了，上課時(shí)，老師關(guān)注著每個(gè)人的聽(tīng)講;忘不了，吃飯時(shí)，老師一個(gè)個(gè)清點(diǎn)人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理;忘不了，休息時(shí)，老師提醒我們蓋好被子;忘不了，灰心時(shí)老師的鼓勵(lì);忘不了，浮躁時(shí)老師的提醒;忘不了，深夜辦公室的燈光;忘不了，老師疲憊不堪時(shí)，仍微笑著為我們講解疑難…… 謝謝老師，讓我學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀……老師，你們辛苦了!
很感謝我的同學(xué)，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。在和你們一起追求夢(mèng)想的路上，我感受到了拼搏的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)�！盀橐料萌算俱�，衣帶漸寬終不悔”，這將是我對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著!同學(xué)們，謝謝你們!
爸爸媽媽，謝謝你們讓我來(lái)這里學(xué)習(xí)!
最后，我衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，同學(xué)們的成績(jī)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
初二演講稿 23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級(jí)，展示亮麗風(fēng)采》。
特色，總使人印象深刻。它像明燈點(diǎn)綴著原本無(wú)華的生活；它像漫山青草叢中的那幾朵花朵，突出著生活的意義；它像一塊無(wú)暇的結(jié)晶，凝聚著成熟的智慧。同學(xué)們，你們是否發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校生活中也有許多特色呢？
拿出精美的假期作業(yè)，準(zhǔn)備練習(xí)時(shí)，你是否注意到外校同校同學(xué)羨慕的眼光呢？當(dāng)在與外校交流英語(yǔ)時(shí)，是否察覺(jué)到自己的外語(yǔ)能力比外校水平高呢？當(dāng)興奮地與外校同學(xué)交流外語(yǔ)選修課時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)了他們既茫然又好奇的表情呢？是啊，作業(yè)自行設(shè)計(jì)，外語(yǔ)小班化教學(xué)，開(kāi)創(chuàng)式的外語(yǔ)選修課程，無(wú)不體現(xiàn)出濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的'特色，這便是濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校使人耳目一新讓人心生向往的原因。
那么作為構(gòu)成特色創(chuàng)新濟(jì)外的班級(jí)呢？就應(yīng)該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團(tuán)結(jié)班級(jí)、自習(xí)良好紀(jì)律班級(jí)，愛(ài)心班級(jí)……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級(jí)有一個(gè)健康積極向上的氛圍。使班級(jí)成員之間的凝聚力更強(qiáng)，使班級(jí)發(fā)展有一個(gè)適合的航線，讓班級(jí)文化的構(gòu)成更加豐富，多元，積極。
聽(tīng)到這里，相信大家已經(jīng)躍躍欲試了。那么作為構(gòu)成班級(jí)的你呢？或許，在不知不覺(jué)中，你便通過(guò)特色班級(jí)提高了自己：你可以通過(guò)這次活動(dòng)的交流拓寬自己的特色；通過(guò)這次活動(dòng)的對(duì)班級(jí)文化的影響，加深你的內(nèi)心素養(yǎng)；通過(guò)這次活動(dòng)氛圍的影響，幫助自己有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)的評(píng)選，加深本班同學(xué)的友情。通過(guò)這次活動(dòng)，為構(gòu)建特色創(chuàng)新濟(jì)外貢獻(xiàn)一份自己的力量！
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