同學(xué)們給我力量初二作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)們給我力量初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　轉(zhuǎn)眼間，“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”的主題隊(duì)會(huì)已經(jīng)過去了一周。而今細(xì)細(xì)品味，卻時(shí)常令我心潮澎湃。

　　這次的主題隊(duì)會(huì)，是由同學(xué)們一手策劃的。沒有班主任的幫助，沒有班主任的叮嚀，只有我們最辛勤的汗水。因?yàn)槭堑谝淮坞x開“母親”的懷抱，因?yàn)槭堑谝淮巍罢钩岣唢w”，所以我們這些個(gè)雛鷹也有些束手無策。

　　“誰來演一下孕婦和帕金森患者？”沈?qū)е�急地詢問著，“戲班子”里的演員一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，一言不發(fā)�！盀榱税嗉�(jí)的榮譽(yù)，誰犧牲一下自我？”沈?qū)г俅畏旁�。演員們面面相覷，依舊無人站出來。正當(dāng)沈?qū)�為此犯愁之時(shí)，一個(gè)微弱的聲音傳入了我們的.耳朵：“我…我來…演…孕婦吧！”我們定睛一看，原來是小陳！平日默默無言的小陳竟有如此的勇氣！我忽然發(fā)現(xiàn)小陳是那么的高大。我們都被這股莫名的力量所鼓舞，都爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)當(dāng)帕金森患者，“我來！我來！”我高叫道。“不行，你表演得不夠自然�！鄙�?qū)в謹(jǐn)[起架子�！拔铱梢跃毩�(xí)��！”我反駁道�！把輵蚴且�有天賦的！不行，堅(jiān)決不行！”沈?qū)г俜藕菰挕?/p>

　　此時(shí)此刻，我仿佛被一道晴天霹靂擊中，墜入了無底的深淵，信心全無，心酸的滋味真不好受�！皼]關(guān)系，我可以做他的觀眾，幫他指出缺點(diǎn)�！毙￡惾崛醯穆曇粼俅蝹魅肓宋业亩�朵�！笆前�！我們都可以幫他指出缺點(diǎn)！”其他演員紛紛向沈?qū)А扒笄椤�。這一股股暖流涌入了我的心田，一只粗壯的手臂正把我從那充滿黑暗的深淵中拉起�！昂冒�！給你這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要好好把握，你練習(xí)的時(shí)候別忘了叫上我，我可是你的最佳聽眾��！”沈?qū)б贿吪呐奈业募�，一邊為我打氣，“加油��！別辜負(fù)大家對(duì)你的期望！”

　　是的。我看見了！我看見了！我看見了同學(xué)們對(duì)我的幫助；我聽見了！我聽見了！我聽見了同學(xué)們對(duì)我的亢奮的鼓勵(lì)；我聞到了！我聞到了！我聞到了同學(xué)們身上散發(fā)的朝氣；我感受到了！我感受到了，我感受到了同學(xué)們給予我的力量至今還在我的血液中流淌。感謝你們，我會(huì)珍惜這股力量，我會(huì)把這股力量繼續(xù)傳遞下去。讓這股力量傳遍校園的每個(gè)角落，讓全校洋溢著這股催人上進(jìn)的最美的力量！

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