珍惜當下小學優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的珍惜當下小學優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

　　“19世紀有兩位奇人，一個是拿破倫，另一個是海倫·凱勒。”馬克·吐溫曾這樣說過。海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的一個小女孩兒。為發(fā)能更加深刻地體會與有聲有色的世界隔絕了的一種感受，湯老師便讓我們回家用心去真切地體會。

　　“咕嚕嚕，咕嚕嚕！”喲，肚子好餓呀，突然，我想起了“任務(wù)”……我急忙用力閉上眼睛，頓時，一片漆黑，我突然產(chǎn)生了一種前所未有的恐慌，我無助地伸出手四處摸索，終于，我觸到了一個軟軟的，富有彈性的東西�？赡苁巧嘲l(fā)！我就像抓住了一根救命稻草似的，心中總算平靜了些。

　　盲

　　“哎呀！”還沒等我反應(yīng)過來，自己已經(jīng)和什么東西撞了個滿懷。咦，是什么呀！我用手摸了摸，呵，硬硬的，我由此推斷，這可能墻壁吧。我氣鼓鼓地喧摸索邊向前走，只是覺得前面好像有什么東西。還沒想完呢，我就被絆了一跤，摔了個“嘴啃泥”，剛掙扎著爬起來，又“哎喲喲！”地摔了下去，和地面再次“親密接觸”。這是啥玩意兒？！我彎下腰來摸了摸，原來是一級臺階呀！我心想：原來當個盲人還真難，更何況海倫呢！？

　　聾

　　我繼續(xù)往前摸，呵，一股菜香頓時彌漫在空中，十分誘人，我斷定這就是餐廳。我可真想吃飯呀！由于正在執(zhí)行“任務(wù)”，于是“根本聽不見”，因為耳朵被塞住了。我拼命地打手勢可大人們似乎看不懂，無動于衷。我又做著啃雞腿的樣子，我以為這回鐵定能奏效，仿佛有一個香噴噴的大雞腿出現(xiàn)在了我眼前。可是錯了，是更艱難的“任務(wù)”，“啞”來了。

　　啞

　　我十分想開口說話，說我想吃什么，可又極力地抑制住了嘴巴，不用說也知道——還在執(zhí)行“任務(wù)”中！聞到那香氣撲鼻的菜香味，我還可真是快有點兒忍不住了。咦，對呀！一道靈光閃過我的眼睛。把要求寫在別人的手上不就得了！于是，我摸呀摸，嘿！找到了一個人。我在他（她）的手上寫下了“我要吃飯”四個字，可是他（她）估計都看不懂，愣是沒給我飯吃。那海倫·凱勒是怎樣度過這87年無聲、無光、無語的'歲月的呀！

　　我使勁兒睜開眼睛，拔去耳塞，一束光射進了我的雙眼，家人們講的話也聽得一清二楚。我大口吃著香噴噴的飯菜，邊吃邊想：當一個又聾又啞還看不見的人可真艱難呀！所以，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜當下，珍惜眼前所擁有的一切吧！

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