以守望為題的作文1000字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的以守望為題的作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　皓月當(dāng)空，薄薄白光灑下，一縷，又一縷，滯留指尖，揮之不去。一抹淡淡愁意劃過(guò)，一眨卻又不知何去，我站在那波光粼粼的湖邊，看一只白帆紙船遠(yuǎn)去，心中忽的一空，仿佛空氣都已全被抽走。

　　“茲……茲”收音機(jī)中發(fā)出那嘈雜的音色，聽(tīng)不清，亦道不明，只有笑。誰(shuí)在笑？“哦，小寶貝呀小寶貝，誰(shuí)家的'寶貝最乖呀……”半晌，發(fā)出一嘶啞的聲音，混合的那嘈雜的噪音，語(yǔ)意卻讓人哭笑不得，細(xì)聽(tīng)后，又是嘈雜，令人惱怒。

　　心中惱，隨手將它丟在了一邊，有瘋玩了開(kāi)去，我未曾看到，那一閃而逝的無(wú)奈。

　　“哈哈哈……”持續(xù)的大笑，尖銳，而又刺耳，誰(shuí)在笑？笑的如此無(wú)忌？倦了，揉揉那酸疼的眼，將收音機(jī)輕踹開(kāi)去，一聲呼喝：“不聽(tīng)了，不聽(tīng)了，媽，誰(shuí)在笑，誰(shuí)在笑……”我看到，她的雙眸中蕩漾看了一層層驚喜，卻怎也收不回已沖出口的話語(yǔ)：“笑的真難聽(tīng)！”那一潭波光粼粼的湖水被打破，什么東西隱人了其中。

　　“哇哇哇……”“玉兒乖，別哭了嗷……”聽(tīng)到了熟悉的呼喚，我微微抬頭，隨后又低下：“媽，誰(shuí)在哭？一會(huì)哭，一會(huì)笑，莫不是有病？”那譚湖水，在我張口時(shí)忽了變動(dòng)，卻又忽的暗下，什么東西，越發(fā)深沉，仿佛與清澈的湖水混為了一體，是污泥嗎？

　　“媽，這東西太煩了！”“媽，別讓我聽(tīng)了。”“這東西有什么可聽(tīng)的？”“我說(shuō)不要聽(tīng)你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！”一只碗摔下，打破了那譚湖水，那黑眸一下子涌動(dòng)了起來(lái)，怒的發(fā)紅，血絲從她的眼中爆出，幾分猙獰：“你不聽(tīng)！那就一輩子都別聽(tīng)！”那一刻，心中似乎出現(xiàn)了幾分惶恐。急急的壓下，然后慌忙的抬手將收音機(jī)扔下：“一輩子就一輩子！”那飛濺的零件，在空中飛舞，一瞬間，我仿佛看到了那顆破裂的心微微顫抖。

　　母親的手揚(yáng)起，在半空中劃過(guò)一個(gè)弧度，卻未落下，久久的，然后又遲疑地縮回。奔出了大門，我心想：這真的得一輩子不忘！

　　我終究食言了，在那個(gè)無(wú)聊的下午，然后，渾身不經(jīng)意地顫抖，那親切的稱呼，我一輩子也不會(huì)忘：外祖母！那是我的記憶啊！是已故的外祖母替我錄下的，用了許多的家當(dāng)，躊躇了半天后，才錄下了那一段模糊而又令人哭笑不得的對(duì)話。

　　又有何可說(shuō)呢？我的心揪著，隨后將磁帶拆了。

　　輕飄飄的，正如我已故的記憶——我也不知為何。

　　站在那個(gè)月夜，我依然是我，那個(gè)懵懵懂懂的女孩。靜靜守望著我的白帆飄回，靜靜地守望著我的帶卷飄回，靜靜守望著，那潭水，恢復(fù)平靜……

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