班主任班會(huì)發(fā)言稿（精選20篇）
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的班主任班會(huì)發(fā)言稿（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任班會(huì)發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一個(gè)學(xué)期開始了，我們便也迎來(lái)了第一個(gè)班會(huì)，一個(gè)關(guān)于“說(shuō)說(shuō)心里話的主題班會(huì)”。班主任馮老師就像大朋友一樣坐在我們的身邊，和我們一樣開心的笑著，傾聽著我們的心里話。
班會(huì)上，班主任馮老師把我們相處兩年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把照片用幻燈形式播放給我們，一張張照片真實(shí)的記錄了xx班的快樂(lè)生活，實(shí)驗(yàn)課做實(shí)驗(yàn)、飯?zhí)美镉淇炀筒�、花壇邊嬉戲、滑梯上頑皮，每一個(gè)瞬間馮老師都把它們記錄了下來(lái)，她用這種形式悄悄地告訴了我們，她的眼睛里都是我們這些調(diào)皮的孩子，她很愛(ài)我們！我想這是老師想要告訴我們她的心里話吧？
班會(huì)繼續(xù)著，兩位同學(xué)用表演小品的形式再次重現(xiàn)了我們?cè)谝惶皿w育課里發(fā)生的一件事情，因?yàn)閾屢粯訓(xùn)|西兩位同學(xué)互相都不謙讓，最后竟然打起了架來(lái)�？赐瓯硌莺芏嗤瑢W(xué)都發(fā)表了自己的看法，說(shuō)出了自己對(duì)這件事情的心里話，在觀看和發(fā)言中很多同學(xué)明白了，自己再遇到這樣的事情該怎樣去做了。
班會(huì)在輕松愉快地進(jìn)行著，擊鼓傳花傳到誰(shuí)就由誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)自己的.心里話，每一位站起來(lái)發(fā)言地同學(xué)都訴說(shuō)了平時(shí)想說(shuō)卻不敢說(shuō)、或者沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)的話。余屹鑫講述了他生活中的小故事，有一次他爸爸給他買了兩包零食告訴他要吃完飯以后才可以吃，可是當(dāng)他一回到家就發(fā)現(xiàn)他的零食被妹妹給吃掉了，他為了不讓爸爸責(zé)怪妹妹，所以他沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話，可是他卻受到了爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)。
班會(huì)開得非常成功，借著這個(gè)班會(huì)，許多同學(xué)都講述了自己的心里話，老師為我們建立了一個(gè)屬于我們這些孩子快樂(lè)家園，讓我們?cè)趚x班這個(gè)溫馨家園里快樂(lè)成長(zhǎng)！
班主任班會(huì)發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為班主任，與大家朝夕相處六年的時(shí)間，同經(jīng)風(fēng)雨，共度難關(guān)，我痛苦著大家的痛苦，幸福著大家的幸福，這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變，化繭成蝶，翩躚而飛了；這一年我也越過(guò)了人生的難關(guān)，日臻成熟，漸至佳境�？梢哉f(shuō)，這一年我們共同成長(zhǎng)�，F(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室。我百感交集，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)心里話：我舍不得大家！
也許這一路走來(lái)并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō)：我是如此的愛(ài)著大家！
我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō)：請(qǐng)你理解老師殷切的希望！
在這即將分別的時(shí)刻，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。
一、學(xué)會(huì)感恩
不要把別人的付出當(dāng)作理所當(dāng)然，要學(xué)會(huì)換位思考，想想別人的奉獻(xiàn)。若干年前的一件小事仍記憶猶新：那天去市場(chǎng)買菜，車簍里裝的太滿，走的過(guò)程中，最上面的蒜薹忽然掉在地上。我停車就要上前去拾，也沒(méi)看看馬路上的疾馳的汽車。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：有車，小心！我一怔，剛退回來(lái)，飛馳的汽車在身邊呼嘯而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯著蒜薹愣了好長(zhǎng)時(shí)間，等我清醒過(guò)來(lái)再也找不到剛才提醒我的`人。我忽地覺(jué)得好惆悵，竟連一句謝謝都沒(méi)顧上說(shuō)。也許這句話，救了我的命，也許這句話，避免了殘疾的發(fā)生�？此破匠５囊痪湓挘N(yùn)含著多少善意，多少關(guān)愛(ài)啊。我深深的感謝那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把善良傳遞，把它泛化為一種實(shí)際行動(dòng)，生活會(huì)很美好。
有時(shí)別人看來(lái)很小的一件事其實(shí)蘊(yùn)含著許多的心血，比如史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大；我們的師長(zhǎng)，殫精竭慮育英才。他們的付出是愛(ài)的凝聚，不是簡(jiǎn)單的施與；甚或一個(gè)陌生人，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為意。懂得了感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、懂得寬恕
于丹在《論語(yǔ)心得》中講，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越是要調(diào)整心態(tài)，并且要調(diào)整與別人的關(guān)系。子貢問(wèn)孔子：能告訴我一個(gè)字，使我終身實(shí)踐，并且永久受益嗎？孔子說(shuō)：“其恕乎！”孔子解釋說(shuō)：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就不要強(qiáng)迫別人，人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了！曾子也說(shuō)過(guò)：“夫子之道，忠恕而已矣，”老師一輩子做學(xué)問(wèn)的精華，就是“忠恕”二個(gè)字。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是做好自己，同時(shí)也要想到別人。
拓展一點(diǎn)說(shuō)，“恕”字就是講不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成傷害。有時(shí)候別人給你了一點(diǎn)傷害，也許是無(wú)心為之，也許我們還做不到以德報(bào)怨，但要盡可能的寬容，其實(shí)你不寬容恰恰是對(duì)自己的傷害，該放下時(shí)且放下，你寬容了別人，其實(shí)是給自己留下一片海闊天空�！叭收卟粦n”就是你胸懷無(wú)限大，很多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內(nèi)心寧?kù)o、坦蕩。
三、不怕吃虧
你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，讓誰(shuí)奉獻(xiàn)；
你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取。
天上不會(huì)掉餡餅，“給”永遠(yuǎn)比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假如你總是伸手，總是索取，那將是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。別把奉獻(xiàn)當(dāng)吃虧，其實(shí)吃虧又如何，俗語(yǔ)說(shuō)得好，眼子頭上有青天，別人總是欠著你的人情，感覺(jué)多好，如果自己總是欠著別人，內(nèi)心的負(fù)擔(dān)是可想而知，因此，吃虧就是占便宜，辯證的說(shuō)：吃小虧必定占大便宜，占小便宜吃大虧。多為別人著想，我為人人，人人為我。吃虧并快樂(lè)著，這是多么高的境界��！
四、崇尚實(shí)干
君子的力量，永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量，而不是語(yǔ)言的力量。一個(gè)君子不會(huì)把自己要做的事，要達(dá)到的目標(biāo)先說(shuō)出來(lái)，往往是等到事情做完了，目標(biāo)達(dá)到了，才淡淡地說(shuō)出來(lái)，這叫“先行其言，而后從立�！笨鬃邮钟憛捒淇淦湔劦娜�，說(shuō)他們“巧言令色，鮮矣仁�！闭嬲木邮恰霸G于言而敏于行�！北砻魃鲜悄驹G的，少言寡語(yǔ)，但他們的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)定，無(wú)比剛毅。
永遠(yuǎn)不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實(shí)干，腳踏實(shí)地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說(shuō)重要，要證明自己的價(jià)值，干起來(lái)！沒(méi)有什么比做出成績(jī)更有說(shuō)服力了。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家，而不是空想者。
我對(duì)人生的感悟不止是這些，但這些是我認(rèn)為是最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過(guò)樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導(dǎo)我走在人生的道路上。
我把一些心情，一些情緒及一些故事寫出來(lái)，就是通過(guò)它們，用我的的心擁抱你的心，用我的孤獨(dú)安慰你的孤獨(dú)，用我的成長(zhǎng)促使你的成長(zhǎng)。如果，在將來(lái)的某一天，你告訴我，你的成長(zhǎng)不孤獨(dú)，只因你曾經(jīng)路過(guò)春天，路過(guò)花開，路過(guò)我，那將會(huì)使我的心情像陽(yáng)光一樣溫暖而燦爛。
而今，我路過(guò)各位含蕾開花的季節(jié)，路過(guò)各位恰同學(xué)少年的歲月，路過(guò)各位內(nèi)心的深處，路過(guò)各位潔凈的眼神，我就不能不慷慨萬(wàn)千：同學(xué)們，你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語(yǔ)，讓我品味永久。
班主任班會(huì)發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里召開班會(huì)，班會(huì)的主題是感恩。首先，我先給大家講個(gè)小故事。
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
感恩是個(gè)美麗而又古老的話題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。因�(yàn)楦卸�，有了多彩的世界；因�(yàn)楦卸�，有了真摯的親情；因?yàn)楦卸鳎覀兌昧松恼嬷B！
人生道路，曲折坎坷，難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻，有人向我們伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候，有人為我們指點(diǎn)迷津，讓我們明確前進(jìn)的方向；如果在我們跌倒的'時(shí)候，有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái)，讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，我們能不心存感激嗎？我能不知恩回報(bào)嗎？
同學(xué)們，再過(guò)一年半，你們的舟中之書就會(huì)翻完，彼時(shí)，有些詞語(yǔ)也許要永遠(yuǎn)成為了過(guò)去式，但親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住，今天也是你們青春之書的扉頁(yè)，也是你們事業(yè)之書的扉頁(yè)，而它們都已經(jīng)悄然打開。一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，那么請(qǐng)你們把今日的這一切放在你的肩上。無(wú)論是痛苦，還是歡樂(lè)！消除浮躁，擱下?lián)鷳n，心無(wú)旁騖，勇往直前！
我祝福你們，親愛(ài)的五班同學(xué)們！我也相信你們，因?yàn)槟銈円欢〞?huì)成為我們?cè)谧嘘P(guān)心你們的人的驕傲！謝謝大家，謝謝！
班主任班會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為了節(jié)省時(shí)間，我把要說(shuō)的話寫成講稿；為了規(guī)范語(yǔ)言，我用普通話替代四川話。希望我們大家都更加注重工作的效率，努力提高工作的質(zhì)量，取得更好的效果。
在上一年度的總結(jié)會(huì)上，幾個(gè)年級(jí)的年級(jí)主任認(rèn)真地提到了學(xué)校會(huì)議太多、會(huì)議過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，特別是班主任會(huì)議的效率與效果的問(wèn)題。今天，經(jīng)過(guò)十分認(rèn)真的反思，我愿意很正式地、很坦誠(chéng)地表明我的一些觀點(diǎn)和想法。
會(huì)議是包括學(xué)校工作在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)和工作的重要組成部分。它或者集結(jié)民意幫助決策，或者傳遞思想達(dá)到教化，或者形成決定推動(dòng)工作，或者進(jìn)行交流增進(jìn)理解。有時(shí)候，一個(gè)會(huì)議可以以其思想的先導(dǎo)性和決定的正確性而彪炳千秋、照耀史冊(cè)，成為改變歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。遵義會(huì)議、十一屆三中全會(huì)、雅爾塔會(huì)議等便是典型的例子，我們永遠(yuǎn)不能對(duì)它們的意義和作用有絲毫的懷疑。
學(xué)校本應(yīng)是一個(gè)人文氣息濃厚的地方，文明與文化是學(xué)校生存和發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。文明、文化是學(xué)校長(zhǎng)期涵養(yǎng)、積淀的結(jié)果，它很難用像描述物理、化學(xué)等科學(xué)命題、公理那樣精準(zhǔn)而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。因此，學(xué)校會(huì)議的一個(gè)首要任務(wù)便是讓將要去參與和執(zhí)行某一項(xiàng)任務(wù)的人—特別是活動(dòng)、任務(wù)的組織者—統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而站到一定的高度對(duì)該項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真的審視，最終把學(xué)校推動(dòng)的活動(dòng)、任務(wù)轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為。老師們應(yīng)該謹(jǐn)記：教育改革和創(chuàng)新是我們教育者的自覺(jué)行為。上期兩次較長(zhǎng)的會(huì)議，一是關(guān)于在我校開展“主題班會(huì)”活動(dòng)的內(nèi)容。這項(xiàng)工作在鄰中尚處于起始階段，老師們對(duì)主題班會(huì)的目的、形式、內(nèi)容及組織方式都不甚明了。
我期待著有一天，老師們對(duì)所從事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和認(rèn)識(shí)，思想力和執(zhí)行力都達(dá)到高度的敏銳和自覺(jué)，不僅能順應(yīng)教育規(guī)律主動(dòng)實(shí)施好學(xué)校的教育計(jì)劃，更能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，真正地把教育作為事業(yè)，讓教育潤(rùn)澤生命，讓生命成就教育。
關(guān)于新學(xué)期的工作，我只想提醒大家一下幾點(diǎn)：
1、從一開始就繃緊安全工作這根縼，任何時(shí)候不松動(dòng)。
2、開學(xué)需要精心謀劃和布局，學(xué)期要有工作的`方向和目標(biāo)，輔之以切實(shí)可行的方法和步驟。學(xué)期結(jié)束要給自己寫一份總結(jié)。
3、注意細(xì)心和細(xì)節(jié)。避免因?yàn)榇中亩д`。如果因?yàn)槟愕氖д`而耽誤了哪怕是一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，將是一生的罪過(guò)。
4、一積極的心態(tài)迎接新學(xué)期、新年度的工作。叩問(wèn)師者的良知，為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)，更為教育事業(yè)負(fù)責(zé)。
5、結(jié)合年段、學(xué)段特點(diǎn)，提出有針對(duì)性和實(shí)效性的工作舉措，芝麻開花節(jié)節(jié)高。
6、教師是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的行業(yè)，希望大家多讀書、多學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
7、重視班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程，善待活動(dòng)的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人。
班主任班會(huì)發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，進(jìn)行一下自我介紹，我姓xx，名xx。我的人生信條是持之以恒，我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終。
大家剛到小學(xué)來(lái)，那么同學(xué)們對(duì)初中生活又有什么期望呢？你們心中的初中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無(wú)拘無(wú)束的；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的；有很多課外活動(dòng)的…我總結(jié)為：上課要生動(dòng)有趣，活動(dòng)要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少（有學(xué)生補(bǔ)充為：最好沒(méi)有作業(yè).）
這能反映現(xiàn)在新生的“天真無(wú)邪”。大家的期望是美好的，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗殘酷的。今天你們會(huì)覺(jué)得潘老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了，原來(lái)潘老師是披著天使翅膀的魔鬼，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅�，所以我�?duì)你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的，你們馬上要面臨周闖關(guān)，然后是月考，期中考試，期末考試，作業(yè)紙、試卷滿天飛，分班考試。一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺(jué)得小學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對(duì)初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。
請(qǐng)記�。撼踔薪^對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。也許你在小學(xué)時(shí)曾為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想苦惱過(guò)，也許你曾因?yàn)樽陨淼?缺點(diǎn)而被人指責(zé)過(guò)，也許由于種種原因你被長(zhǎng)時(shí)間冷落過(guò)。請(qǐng)同學(xué)們不要過(guò)分在意，過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始，從現(xiàn)在開始。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的，我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。
為什么同樣在一個(gè)班級(jí)，有的同學(xué)考進(jìn)了全縣前進(jìn)60名，而有的同學(xué)只勉強(qiáng)考上xx，甚至考出了很低的分?jǐn)?shù)，其中的原因可能有很多，但是有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn)，每個(gè)人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒(méi)有回報(bào)！與其感傷逝去的美好時(shí)光，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開創(chuàng)一個(gè)更美好的未來(lái)！
那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢？我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間，初中生活六年年時(shí)光，看似很長(zhǎng)，實(shí)則短暫。十幾年尚且彈指一揮間，何況六年？所以，我們要惜時(shí)如金，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí)。其次，要明確自己的奮斗目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)要規(guī)劃，短期目標(biāo)要設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)可以忙碌，但不能盲目，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標(biāo)以后，我們?cè)儆杏?jì)劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。
再次，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì)死讀書而沒(méi)有能力的人，是很難在社會(huì)上立足的。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭(zhēng)上游。最后，要愛(ài)班如家，將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個(gè)體是密不可分的。同樣，個(gè)體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切！既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭，那我們都要珍惜這緣分。
今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會(huì)，今天的一切都是新的——新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的師生，新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻，讓我們攜起手來(lái)，共許一個(gè)心愿，愿我們xx班的全體師生和諧相處，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，共同進(jìn)步。
班主任班會(huì)發(fā)言稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近，我發(fā)現(xiàn)班上有許多同學(xué)都好食懶做，處處依賴父母。比如：一回到家里第一時(shí)間不是做作業(yè)，而是打開電視機(jī)看電視或打游戲機(jī);不做家務(wù)。我認(rèn)為，這種行為是不好的。
科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。抓來(lái)兩只青蛙，一直放在一個(gè)裝著熱水的罐子里，一直則放在一個(gè)不暖不冷的水的罐子里。被放進(jìn)熱水的青蛙一感覺(jué)到溫度，就立刻跳出罐子。而另一只則快樂(lè)地在罐子里游來(lái)游去，科學(xué)家們趁著青蛙不注意，就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒(méi)察覺(jué)到溫度，沒(méi)有跳出來(lái)。等到科學(xué)家把預(yù)備的水全都倒進(jìn)去后，青蛙終于感覺(jué)到溫度了，想跳出去。罐子的.高度并不高，每只青蛙都能從里面跳出去的，但是那只青蛙連浮出水面都困難，最后便在水里“被”熱水浸死了。
我想，這些好食懶做、依賴父母的同學(xué)不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時(shí)只顧著玩，不顧學(xué)習(xí);平時(shí)不幫父母做家務(wù)，依賴父母……只顧著一時(shí)的快樂(lè)、一時(shí)的舒服。但你們有沒(méi)有想過(guò)自己的將來(lái)呢?少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕啊!你們就像科學(xué)家把熱水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒進(jìn)罐子一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繼續(xù)養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣，再也改不過(guò)來(lái)了。
所以，在此我要呼吁這些同學(xué)，不要再過(guò)這種生活了。莫等閑，白了少年頭，空悲切啊!讓我們從現(xiàn)在開始，改點(diǎn)這個(gè)壞習(xí)慣吧!
謝謝大家!
班主任班會(huì)發(fā)言稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ);告別了天真爛漫的小學(xué)生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽(yáng)中學(xué)的懷抱。今天，對(duì)于你，對(duì)于我，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，我們相逢在伯陽(yáng)，相聚在7(3)班，登上了“數(shù)學(xué)號(hào)”游輪，即將開始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅。
要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步：抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看，邊想，邊寫，在書上及導(dǎo)學(xué)案上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。特別是，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣，從頭看到尾。對(duì)于有些例題，則是仔細(xì)審題，然后合起書來(lái)，試著在練習(xí)本上做一做。之后再翻開書對(duì)一對(duì)，修改和完善自己的所做，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！边@是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的`準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
第二步：掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問(wèn)題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
首先作好課前準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問(wèn)題，注重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四，要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)，有選擇的記好筆記。第五，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備，并要保存完好，以便復(fù)習(xí)使用。每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真練習(xí)，并鞏固所學(xué)知識(shí)。
聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：
1、帶著問(wèn)題聽課;
2、把握住老師講課的思路;
3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí);
4、踴躍回答老師提問(wèn)。這樣就基本上掌握了聽課的要求。
第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。
針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容;嘗試回憶，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;另外，針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，知識(shí)也在理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握的如何，由復(fù)習(xí)效果決定。
第四步：正確對(duì)待作業(yè)。
獨(dú)立思考、認(rèn)真完成、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。
首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái);其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目;第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè);第四要學(xué)會(huì)檢查，掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候，才是真正的知識(shí)�！睙o(wú)論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書本上的知識(shí)，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化。
在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的。怎樣審題呢?1、要看得(理解)準(zhǔn)確。失之毫厘，差之千里;2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義;3、要把握聯(lián)系，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。
第五：課外涉獵要廣博。
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新;搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng);要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法;要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”
班主任班會(huì)發(fā)言稿8
班主任工作瑣碎復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，工作相比單純?nèi)握n的教師，又辛苦許多，特別是畢業(yè)班的班主任，責(zé)任更大，這6個(gè)班如果有一個(gè)班搞不好，都會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)校、甚至說(shuō)對(duì)整個(gè)銀山的教育都有很大影響。從剛才班主任反應(yīng)的各班的情況來(lái)看，今年與上一級(jí)相比，學(xué)生數(shù)量明顯增多，基礎(chǔ)有所提高，尖子生的流失也少了，這也是去年一年學(xué)校新班子狠抓管理、狠抓教學(xué)的成效，初二成績(jī)上升，流失減少，為今年畢業(yè)班打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)。我感覺(jué)今年大家一方面任務(wù)大、責(zé)任大，同時(shí)也潛力大、希望大。
班級(jí)工作涉及學(xué)校工作的方方面面，衛(wèi)生搞不好不行，紀(jì)律搞不好不行，晚寢搞不好也不行，但是我們?cè)谧龊眠@些日常管理的同時(shí)，要把重點(diǎn)放在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法上，對(duì)一個(gè)班主任特別是畢業(yè)班的班主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)鍵還是看升學(xué)、看成績(jī)。當(dāng)前，多數(shù)中學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，成才的動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，自律意識(shí)較差，班主任對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持教育與管理并重。
一方面要注重思想教育。只有學(xué)生思想上學(xué)習(xí)主動(dòng)了，效果才好。一是要正面引導(dǎo)，通過(guò)身邊的例子，讓學(xué)生明白“知識(shí)改變命運(yùn)、上學(xué)才有前途”的`道理。二是引導(dǎo)學(xué)生合理競(jìng)爭(zhēng)。教育每個(gè)學(xué)生都有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣、趕超的目標(biāo)。每次檢測(cè)過(guò)后都要搞好分析總結(jié)，指出進(jìn)步與倒退，部分學(xué)生個(gè)別談話，營(yíng)造你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
另一方面要加強(qiáng)管理。年前這段時(shí)間是樹班風(fēng)、打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，班主任要盯緊靠死，管嚴(yán)管細(xì);要分析時(shí)間的緊迫，經(jīng)常算算倒計(jì)時(shí)，抓好邊角時(shí)間的利用;要把重點(diǎn)放在培好優(yōu)、抓好苗上，特別是邊緣生多關(guān)注，多鼓勵(lì);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止偏科，多與任課教師溝通;教學(xué)上要抓基礎(chǔ)，縣里提出“低重心運(yùn)行”，不高偏題、怪題、難題，去年張校長(zhǎng)試行的a/b卷就是個(gè)很好的探索;要多考多練，全體的月考、尖子生的抽考、各學(xué)科的單元檢測(cè)都該堅(jiān)持好。上學(xué)期邵主任建議的“提前發(fā)下試卷，過(guò)后考試”是外地學(xué)校的一個(gè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期我們應(yīng)該推行這種方法。
俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。今年選配的班主任，有市級(jí)優(yōu)秀班主任，有縣級(jí)優(yōu)秀班主任，有的多次榮獲縣學(xué)科優(yōu)秀教師，都在教學(xué)上業(yè)務(wù)過(guò)硬，在管理上責(zé)任心強(qiáng)，又都有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。今年學(xué)生狀況有有所提升，只要我們堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，明年再提升幾個(gè)位次的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
班主任班會(huì)發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們:
大家晚上好！
今天我們召開 “準(zhǔn)確定位，爭(zhēng)創(chuàng)一流” 主題班會(huì)。
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)與各科任老師的幫助下，順利完成了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)，但有得也有失，
不知不覺(jué)中你們已經(jīng)升入高二年級(jí)將近兩個(gè)月了。作為你們的班主任，確實(shí)有許多話想和大家一起分享。我非常高興能有機(jī)會(huì)與大家共同度過(guò)高中階段最為重要的一年——高二文科學(xué)習(xí)生活，大家能夠在一起,就是一種緣分，緣分這個(gè)東西，可遇不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)交流，愉快地相處。,在生活上、學(xué)習(xí)上能夠互相尊重、相互謙讓、相互鼓勵(lì)、相互幫助，使得我們的班集體能處于一種和諧發(fā)展的狀態(tài),使你們都能學(xué)有所得，學(xué)有所思，學(xué)有所用，健康發(fā)展。
過(guò)去的一年多，每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。
首先，我要告訴那些已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，并在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步的同學(xué)，你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，學(xué)的更加主動(dòng)、積極。你們唯一需要的只是時(shí)間，我相信，天道酬勤，堅(jiān)持下去，成功指日可待；
其次，我要告訴那些成績(jī)雖然不令人滿意，但還鍥而不舍地努力地同學(xué)，你們學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦，可能方法還不到位，還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的“自由王國(guó)”，進(jìn)入高二，你們應(yīng)該多琢磨方法，多聽聽課任老師的建議，多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法，不斷調(diào)整，我相信：“苦心人，天不負(fù)，百二秦關(guān)終屬楚。
最后，要告訴那些極少數(shù)的曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃，學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足，渾渾噩噩混過(guò)了一年的同學(xué)，高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年，如果還想活得有價(jià)值一些的話，你必須從現(xiàn)在開始覺(jué)醒，抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好，“非不能也，是不為也”，只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，審時(shí)度勢(shì)，懷揣“再也不能那樣過(guò)，再也不能那樣活”的決心，擁有“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的氣魄，趕緊從半夢(mèng)半醒中走出來(lái)，一切都還來(lái)得及，否則到了高三，就會(huì)出現(xiàn)“要為也，卻不能也”的尷尬局面。
各位同學(xué)，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，新的開始，不管你以前表現(xiàn)怎樣，學(xué)習(xí)如何，今天都是你告別過(guò)去，重新開始的好日子。沒(méi)有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。老天爺安排我們來(lái)到人世，并不是要我們總是充當(dāng)陪襯別人成功的'綠葉，我們沒(méi)有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺(tái)去演繹自己精彩的人生。然而，人生并非一直坦途，俗話說(shuō)：“人生不如意，十有八九”，在接下來(lái)一年半的學(xué)習(xí)中，注定不可能一直春風(fēng)得意，一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)成績(jī)起落使人心煩意亂，朋友、同學(xué)、老師、親人的誤會(huì)使你悶悶不樂(lè)，或者是一些不經(jīng)意的事情也會(huì)使你情緒低落，失意、挫折、變故也會(huì)不時(shí)地“眷顧”你，當(dāng)你郁郁寡歡時(shí)，只要想想：“世上沒(méi)有解不開的結(jié)，沒(méi)有跨不過(guò)的坎”，煩惱便會(huì)煙消云散，當(dāng)你遭遇挫折、困難時(shí)，想想這是人生的必修課，你就會(huì)迎難而上，人生正是因?yàn)閾碛羞@些才顯得多姿多彩。
說(shuō)實(shí)話，困難無(wú)處不在，今天老師站在這里，壓力也是比較大的。同學(xué)們拜師于我們的門下，家長(zhǎng)把你們送到我們班級(jí)，也就對(duì)我寄予了很大的信任與期望。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的信任，我惟有勇于挑起重?fù)?dān)，必須付出更多的時(shí)間與精力。然而，僅憑老師個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們一定要樹立一個(gè)意識(shí)：這個(gè)班集體的主人是我們大家自己，而不是僅僅是班主任、幾個(gè)課任老師。所以，在接下來(lái)一年半的學(xué)習(xí)生活中，班級(jí)各項(xiàng)工作需要同學(xué)們鼎力合作，共同努力。希望我們能同甘共苦、齊心協(xié)力，打造出一個(gè)嶄新的高二一班。 事實(shí)上，建成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，這是一件雙贏的事情。我相信，在座的每一位同學(xué)都希望能夠生活在一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁、生活和睦的集體里，你們既是優(yōu)良班級(jí)的締造者，又是優(yōu)良班級(jí)的享有者。但有些時(shí)候，我們也可能會(huì)感到遺憾，有個(gè)別同學(xué)，無(wú)法做到以始為終，在無(wú)意中損
害了大家共同建構(gòu)的家園的美好形象，這時(shí)候，我們會(huì)站出來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為，我希望當(dāng)事的同學(xué)應(yīng)該能夠理解，這也只是對(duì)事不對(duì)人。有錯(cuò)誤只要勇于承認(rèn)并立即改正，學(xué)習(xí)大家庭還是歡迎你的。我們所有行為只有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)：一切為了班級(jí)的和諧發(fā)展。
同學(xué)們，新的征程已經(jīng)開始，高二是承上啟下關(guān)鍵的一年，在這學(xué)期，時(shí)間緊，任務(wù)重。學(xué)校也為我們安排了最優(yōu)秀的老師，希望大家能夠把握機(jī)遇，抓住一切時(shí)間去提升自己，抓住一切機(jī)會(huì)去解決自己感覺(jué)困惑的問(wèn)題，特別是有偏科的同學(xué)，要及早地花大力氣打好薄弱學(xué)科攻堅(jiān)戰(zhàn)。總之高二這一年我們要做到：聚精會(huì)神謀發(fā)展，一心一意夯基礎(chǔ)，為高三的早日騰飛做好最充分的準(zhǔn)備。
人之初，性本善。此時(shí)此刻，我相信在座的每一位同學(xué)都有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)，我也相信每一位同學(xué)（不管現(xiàn)在基礎(chǔ)如何）都有獲得最后成功的強(qiáng)大潛能。從現(xiàn)在開始，只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，堅(jiān)持不懈，我們一定可以獲得最后的輝煌！20xx年的金秋碩果一定屬于我們！
最后，送給我的學(xué)生你們幾句話：準(zhǔn)確定位；笨鳥先飛；惜時(shí)如金；學(xué)貴有恒。
班主任班會(huì)發(fā)言稿10
各位高三同學(xué)好！
非常高興能夠和你們一起度過(guò)高三的一年，這一年，或許是你的一生中最為驚心動(dòng)魄，最值得留戀，也可能是最為痛苦的一年！
在這一年中，你將經(jīng)歷大大小小的無(wú)數(shù)次考試，比較大型的有一月份的鄭州市的一測(cè)，4月份鄭州市的二測(cè)，以及5月份的鄭州市的三測(cè)，期間可能還有百校聯(lián)盟的考試以及每月的月考以及高三的周測(cè)，尤其是文科綜合，后期每周將要進(jìn)行兩次考試。
在高三這種無(wú)數(shù)次的考試中，失敗、挫折以及打擊都是很正常的事情！有沒(méi)有良好的承受挫折的能力是高考能否成功的重要因素。
過(guò)去，我認(rèn)為好生源決定一切，只有基礎(chǔ)好的學(xué)生才能考上好大學(xué)，然而上一屆的實(shí)踐充分證明，在生源基礎(chǔ)不很優(yōu)秀的情況下，我們?nèi)匀荒軌蛉〉脙?yōu)秀的成績(jī)，在哲學(xué)上講這是要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，盡自己的最大可能做好自己該做和能做的事情！
我總結(jié)了一下，大體上有幾點(diǎn)可以參考：
第一，就是要“聽話”，聽話就是智慧，這里的“聽話”更多的指的是要緊跟著老師的思路走！
在高考之前我反復(fù)的強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，第一，一定要會(huì)做近五年的全國(guó)卷的高考真題，必須會(huì)做，上升到研究的高度。第二，對(duì)于文科生而言，每?jī)商爝^(guò)一遍課本，“過(guò)”的含義是能背的要盡可能的'背過(guò)！不留死角！
親其師才能信其道，班主任反復(fù)要求禁止做的，一定要令行禁止，不要耍小聰明，做自己自認(rèn)為正確的一套，高考成績(jī)出來(lái)之后，就會(huì)充分的證明！
舉個(gè)實(shí)例
第二，我是班主任，我會(huì)宏觀的抓各科，不會(huì)僅僅限制于我的政治科目。
對(duì)數(shù)學(xué)而言，最重要的是保證錯(cuò)題不會(huì)再錯(cuò)！也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“題不二錯(cuò)”，為了達(dá)到這一目的，我每周至少檢查一次數(shù)學(xué)錯(cuò)題，具體是，每周課代表把考試的空白卷給我，我會(huì)直接找你到黑板上做數(shù)學(xué)試卷，主要以你曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的為主，然后，我會(huì)再找學(xué)生到黑板上給你改正，每次大約能夠檢查5到10人！
英語(yǔ)主要檢查課文以及作文的背誦！會(huì)背自然就有語(yǔ)感，做題也不會(huì)錯(cuò)到哪里去！
政史地，我會(huì)利用早讀的時(shí)間，檢查課本的掌握情況，譬如，你給我復(fù)述一下《經(jīng)濟(jì)生活》第一課的主要內(nèi)容是什么？
第三，利用好零散時(shí)間，抓好背誦，做好常規(guī)，打造班級(jí)的良好氛圍。
一切都要有激情！
從早操開始，步伐整齊，口號(hào)響亮，有事必須請(qǐng)假！
早讀，聲音洪亮，大聲背誦，絕對(duì)不是僅僅讀書，從7點(diǎn)20到7點(diǎn)40要站立讀書！
上課坐姿端正，聽講認(rèn)真，會(huì)做筆記，打造高效課堂！絕對(duì)不允許出現(xiàn)瞌睡，玩手機(jī)等情況！
自習(xí)課必須保持安靜！絕對(duì)不允許出聲，包括討論問(wèn)題！安靜的自習(xí)課環(huán)境才是我們成績(jī)的保障！
中午2:15必須到班，中午防止瞌睡，一律站立早讀，由班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，到時(shí)間了就主動(dòng)站立早讀就行！
晚上一般6點(diǎn)45到班，如有特殊情況再通知，《新聞周刊》每周看一次，具體時(shí)間再安排，晚讀的時(shí)間再具體協(xié)商，因?yàn)檫@涉及到整個(gè)年級(jí)的事情。
每周日下午5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班，第一件事情是把各科作業(yè)按照語(yǔ)數(shù)英政史地的順序放在桌面上，每周我都會(huì)一個(gè)個(gè)的具體檢查！
最后再給大家就是一定要堅(jiān)持！
給大家講一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事！
一測(cè)之前的頹廢，二測(cè)之后的奮發(fā)！
每個(gè)人都要有“一切歸零”的意識(shí)，不去管我以前怎么樣，只去關(guān)注我現(xiàn)在怎么樣，我將來(lái)又會(huì)怎么樣，通過(guò)我們的共同努力我又會(huì)達(dá)到什么樣的程度！
我們完全有理由憧憬奇跡，憧憬一種建立在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)上的奇跡！
我會(huì)跟大家共同成長(zhǎng)，我之所以愛(ài)做班主任，之所以愛(ài)做高三的班主任，就是因?yàn)槲覀冇幸黄鸸餐砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我又要經(jīng)歷一次高三，想想都高興！
在這一年中，我們會(huì)共同成長(zhǎng)，我每周至少會(huì)讀一本書，我每天至少會(huì)寫20xx字的文章，如果我沒(méi)事，每節(jié)課上課之前的三分鐘，我一定會(huì)在班里，另外，我還會(huì)控制體重，這是我對(duì)上一屆學(xué)生也承諾的，好像做的也還可以！
我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)的重要標(biāo)志就是，班主任無(wú)論是否在班級(jí)，班級(jí)的狀況始終如一！
關(guān)于任課教師，都是每一學(xué)科最優(yōu)秀的教師，還是那句話，只要聽老師的話，沒(méi)有考不上好大學(xué)的！
現(xiàn)在我們每一位同學(xué)做一個(gè)高三的奮斗展望！包括簡(jiǎn)單的自我介紹，其實(shí)就是哲學(xué)上經(jīng)常所說(shuō)的，我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我要到哪里去？可以稍作改動(dòng)，我是誰(shuí)？我要到哪里去？我如何才能到那里去？
謝謝大家！
班主任班會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
疫情來(lái)的突然，給我們老師和孩子同時(shí)提出難題。如何教？如何學(xué)？如何抓住學(xué)生的身心在學(xué)習(xí)中？如何提醒暫時(shí)落后的孩子跟上大部隊(duì)？感覺(jué)開學(xué)的一個(gè)多月以來(lái)，每一天都充滿了挑戰(zhàn)。本周周四晚上我們進(jìn)行了以第一單元、第二單元和第四單元的知識(shí)為內(nèi)容的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生這段時(shí)間知識(shí)點(diǎn)的掌握情況有一個(gè)大概的了解，不少假學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)、偷學(xué)習(xí)的孩子浮出水面，給老師接下來(lái)的教學(xué)方法、輔導(dǎo)方法有了一定的引導(dǎo)。以下是我通過(guò)本次考試所做的分析：
一、考試分析
本次考試范圍是本學(xué)期以來(lái)所學(xué)的內(nèi)容，，這三個(gè)單元都是新知識(shí)，考點(diǎn)有：圖形的旋轉(zhuǎn)、圓柱和圓錐的特征、圓柱表面積和側(cè)面積、圓柱體積、圓錐體積、比例的意義和基本性質(zhì)及應(yīng)用、比例尺意義及應(yīng)用、圖形的放大與縮小、正反比例的意義及圖像和應(yīng)用。既有知識(shí)的理解、聯(lián)系、應(yīng)用，也有用公式計(jì)算的練習(xí)。
本次六年級(jí)三班參與考試共有55人，有一名同學(xué)因?yàn)樵O(shè)備原因沒(méi)有參加考試，本次考試采用線上監(jiān)考，大部分同學(xué)都參與其中�？荚嚦煽�(jī)總分4291分，平均分78。02，在85分以上的有20人，70以上的有43人，不及格人數(shù)有3人，最高分96分，最低分47分。
通過(guò)分析部分同學(xué)的試卷發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)存在特別馬虎的`現(xiàn)象，例如計(jì)算圓錐的體積時(shí)，三分之一總是會(huì)被忽略計(jì)算，有的讀題也很粗心，答非所問(wèn)，在這次考試中還出現(xiàn)了成績(jī)較好的同學(xué)成績(jī)下滑明顯，有部分同學(xué)在平時(shí)的直播課中參與不積極，平常作業(yè)錯(cuò)題訂正也不是十分積極，甚至因?yàn)樵诩疑险n，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，因?yàn)橛械�。學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)復(fù)工，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)督，導(dǎo)致假學(xué)習(xí)、少學(xué)習(xí)的情況出現(xiàn)。計(jì)算能力仍然有許多孩子存在不足，是大部分孩子的短板。整體來(lái)講成績(jī)并不理想。最大的原因是沒(méi)有抓住學(xué)生。前期我們?cè)诿鹘虒W(xué)，忽略了對(duì)學(xué)生的的監(jiān)督管理，而且在看不見摸不著的情況下，學(xué)生有懈怠心理。后來(lái)針對(duì)沒(méi)有聽直播寫作業(yè)的學(xué)生，我不再一遍一遍提醒，而是直接打電話讓學(xué)生解釋，或者讓家長(zhǎng)回電話，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，和家長(zhǎng)協(xié)力幫助孩子克服惰性解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)積極性。相信付出會(huì)有收獲，反思會(huì)有進(jìn)步，孩子們的成績(jī)會(huì)提高。
二、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)名師課堂的聽課率和聽課情況的了解，及時(shí)提醒個(gè)別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、做好直播，及時(shí)答疑解惑，對(duì)不看直播或少看直播的孩子進(jìn)行監(jiān)控，提醒，督促。
3、提高對(duì)公式的理解和應(yīng)用，加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)。
4、做好作業(yè)批改和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)好壞，與家長(zhǎng)共同努力。
班主任班會(huì)發(fā)言稿12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
幸福的時(shí)光是短暫的，一節(jié)課的班會(huì)一下子就到了尾聲了，我和你們一樣懷著無(wú)比激動(dòng)的心情慶祝我們學(xué)校65年的華誕。身為八一人，我為生長(zhǎng)在這個(gè)擁有光輝歷史、擁有美好的未來(lái)的學(xué)校感到無(wú)比自豪，十年的八一生活，我不斷成長(zhǎng)，這里是我進(jìn)步的沃土，是我奉獻(xiàn)青春的家園，我由衷地對(duì)你們說(shuō)“我愛(ài)八一！”；在八一的生活中，最美好的日子之一就是我和你們?cè)谝黄�，并肩地在一起，我為擁有可�?ài)的你們和獨(dú)特的科技班感到幸福。短短的班會(huì)，有我們共同對(duì)母校訴不完的深深的愛(ài)；短短的班會(huì)，有我們共同對(duì)八一生活的無(wú)比眷戀；短短的班會(huì)，有我們師生間的歡聲笑語(yǔ)；短短的班會(huì)，有我們對(duì)母校深深的祝福；和對(duì)未來(lái)無(wú)限的.憧憬。
八一中學(xué)20xx屆科技班，曾經(jīng)普通得不能再普通的稱號(hào)，如今變得如此有溫度、有熱度，14班這個(gè)班集體，在大家的眼中，早已不僅僅是那個(gè)容納四十多人的教室和來(lái)上課的老師，而是我們心中那個(gè)有精神歸屬感的家，一提起自己班的班號(hào)就無(wú)比親切、無(wú)比自豪，一想到離開她的日子只剩下110多天了，心中就會(huì)泛起淡淡的憂傷，這個(gè)班號(hào)還是班級(jí)文化的符號(hào)，是班級(jí)共同認(rèn)同的價(jià)值觀的體現(xiàn)，就如同我們一提起八一中學(xué)，我們就不由自主地想到一個(gè)“嚴(yán)”字，這個(gè)“嚴(yán)”代表了八一教師“管理、組織嚴(yán)格；治學(xué)、求學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；紀(jì)律、作風(fēng)嚴(yán)明；隊(duì)伍、行動(dòng)嚴(yán)整”的精神風(fēng)貌，成為八一教師團(tuán)隊(duì)高度負(fù)責(zé)的寫照。
今天，作為初三的一名普通老師和班主任，我真的想對(duì)你們說(shuō)：在初三剩下的110多天里，不要去抱怨這110多天所要面臨的學(xué)業(yè)壓力和枯燥生活，不要輕視班集體的活動(dòng)和老師的教導(dǎo)，不要忽略同學(xué)之間的友誼，也許110多天的日子過(guò)后，當(dāng)手捧著成績(jī)通知單時(shí)，同學(xué)們期盼的是再回到初三我們自己班的教室看看自己留下的汗?jié)n；再回到初三的我們自己班教室看看寫滿作業(yè)的黑板；再回到初三我們自己班教室看看我們前墻的倒計(jì)時(shí)牌；回到初三我們自己班教室坐坐我們?cè)?jīng)坐過(guò)的座位；再回到初三我們自己班教室想想老師們搞笑的語(yǔ)錄和只有同學(xué)之間聽得懂的話語(yǔ)……到那時(shí)，你們一定會(huì)明白你們要去迎接的初三最后的歲月，永遠(yuǎn)是心中關(guān)于青春的最美好回憶，所以一定要珍愛(ài)這段歷練意志、超越自我的時(shí)光。
在初三這最后的日子里，每一位同學(xué)都要用你們充滿活力的熱情、日漸成長(zhǎng)的責(zé)任理解學(xué)校的管理，支持班主任的工作，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，促進(jìn)班級(jí)的全面發(fā)展。班干部應(yīng)該正直誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān)，處處彰顯優(yōu)秀，協(xié)助老師、凝聚集體。初三是同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上拼搏的一年，同樣也是班集體不斷成長(zhǎng)的一年，請(qǐng)同學(xué)們相信追求卓越價(jià)值觀的班集是會(huì)在學(xué)習(xí)、班級(jí)工作、社會(huì)活動(dòng)、體育鍛煉等各方面都有高要求的，班集體積極向上的風(fēng)貌一定會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)生在學(xué)業(yè)上的發(fā)展。
最后，我代表我們14班全體教師真心地希望每一個(gè)同學(xué)都帶著責(zé)任感、帶著自信去拼搏，用智慧贏得智慧，用感恩回報(bào)師長(zhǎng)，在初三的最后一學(xué)期學(xué)業(yè)有成、身心健康、全面發(fā)展！祝愿我們的班集體不斷進(jìn)步、和諧向上！祝愿我們的八一蒸蒸日上，卓越非凡！
讓我們永遠(yuǎn)記�。何覀兪前艘蝗耍易院�！我們擁有光榮的學(xué)校，我驕傲！八一，是我心中永恒的愛(ài)！
班主任班會(huì)發(fā)言稿13
關(guān)于感恩，我想我的內(nèi)心和絕大多數(shù)的同學(xué)們一樣。感恩的情感深深埋在心靈深處，卻不知道如何表達(dá)。這是我們中國(guó)人獨(dú)特的內(nèi)斂情懷。我知道，也相信絕大多數(shù)的同學(xué)們能夠把別人對(duì)自己的幫助和關(guān)愛(ài)記憶一輩子。雖然嘴里不會(huì)說(shuō)，但是在可以回報(bào)的而自己又擁有了回報(bào)能力的時(shí)候，我們往往能夠做出一些很重大的驚人舉動(dòng)。所謂“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。這就是我們中國(guó)人的美德所在。關(guān)于這方面的故事很多，同學(xué)們也讀過(guò)不少。
可是，今天我不講關(guān)于這樣的很感人很有故事色彩的故事。我常常覺(jué)得在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兊纳磉叺拿恳晃挥H人和朋友的每一句親切問(wèn)候、每天早上起來(lái)窗外那一縷柔和的.陽(yáng)光、在路上沐浴著清風(fēng)來(lái)上學(xué)、mp3里忽然聽到一首令你陶醉的歌曲、翻開書本無(wú)意中看到一段很有優(yōu)美的文字，此外還有很多很多平凡而普通的事情，都會(huì)值得我們?nèi)ジ卸鞯�。感恩給了我們這么美好的一切。
班干部交給我的第二個(gè)任務(wù)是希望老師能夠講講自己親身經(jīng)歷或者感受特別深刻的故事。所以應(yīng)該是比較具體的故事或者感受。我想起了自己在高二時(shí)寫過(guò)的一篇作文，這篇作文的題目是《媽媽，什么時(shí)候我也給您撐一回傘》。本來(lái)我以為可以找出來(lái)跟同學(xué)們共同分享的，但是我回去翻開那些舊資料的時(shí)候，卻沒(méi)有找到，有一點(diǎn)遺憾。在這里我就大概說(shuō)說(shuō)吧。
記得那是國(guó)慶放假期間，總共有七天假期。我為了能夠好好地利用這七天來(lái)安靜心情，能夠好好地把計(jì)劃要讀的幾本小說(shuō)讀完，于是就申請(qǐng)留在宿舍里。而同學(xué)們都回家了。我一個(gè)人在宿舍里，從早上起來(lái)吃過(guò)早餐后，就一直看書看到晚上宿舍關(guān)燈。當(dāng)然，中間到了該吃飯的時(shí)候還是照常吃飯的。我不知道同學(xué)們是否有過(guò)這樣一個(gè)人獨(dú)自地、安靜地去讀書去獨(dú)處的經(jīng)歷�？傊谶@樣的一種狀態(tài)中，會(huì)讓人忽然間感覺(jué)到了自己是一個(gè)很明顯的存在，讓人感到了自己的心似乎在跟著生命的節(jié)奏一同地跳動(dòng)，這種狀態(tài)也許最接近于生命的真實(shí)狀態(tài)：沒(méi)有喧囂、沒(méi)有牽掛、沒(méi)有任務(wù)、也暫時(shí)沒(méi)有了特別的生活內(nèi)容和生活目的。只是，卻能夠讓人如同站在鏡子面前一樣清晰地看到自己。此種情況下，才忽然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還是非常多愁善感的。
到了假期的第四天，天空下起了雨。放下書本，一個(gè)人走到窗臺(tái)跟前，望著窗外的雨，有點(diǎn)發(fā)呆。遠(yuǎn)處的校園林蔭道上出現(xiàn)了一把藍(lán)色的雨傘，到了近處，才發(fā)現(xiàn)雨傘下面是一對(duì)母子。因?yàn)楦呷耐瑢W(xué)要補(bǔ)課，所以大概是母親來(lái)探望兒子了。他們正在一邊在雨中漫步，一邊很親密地交談著。而我更是發(fā)現(xiàn)到是兒子用手撐著雨傘給母親遮雨�？吹竭@幅情景，忽然間我莫名地感動(dòng)起來(lái)，不知道為什么有一點(diǎn)眼淚涌到了眼眶。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我忽然意識(shí)到自己從小時(shí)候一直都是在媽媽的雨傘遮擋之下走過(guò)坑坑洼洼的泥濘道路，走過(guò)一個(gè)個(gè)下雨刮風(fēng)的季節(jié)。而當(dāng)?shù)阶约旱纳砀咭呀?jīng)超過(guò)了媽媽之后，卻還從來(lái)沒(méi)有給媽媽撐過(guò)一次雨傘。雖然看到兒子和母親共同在一把雨傘下面行走于校園是一件很普通的事，但就在那一刻我忽然被感動(dòng)了。于是，就把這個(gè)情景和這種心境寫成了一篇文章。題目就是《媽媽，什么時(shí)候我也給您撐一回傘》。
其實(shí)，直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有給媽媽撐過(guò)一次雨傘，因?yàn)闆](méi)有這種情景。我很少和媽媽一起出去辦事，出去辦事情也不是碰巧就是下雨天或者太陽(yáng)很猛烈的時(shí)候。
我只是記得自己在第一次上火車的去讀大學(xué)的時(shí)候，也是媽媽撐起一把雨傘為我遮住猛烈的太陽(yáng)光送我到公共汽車站的。第一次到遠(yuǎn)方去念書，帶了很多的行李。肩上背著背包，兩只手提著行李，所以就騰不出手來(lái)拿雨傘了。媽媽暈車的，所以也不能送我到廣州火車站，于是我就跟媽媽說(shuō)送我到公共汽車站就可以了。媽媽剛開始的時(shí)候不放心，但后來(lái)我一直堅(jiān)持要自己獨(dú)立行動(dòng)。于是媽媽只好答應(yīng)了。我們出發(fā)到公共汽車站的時(shí)候是下午一點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)非常猛烈，于是媽媽就撐著傘為我遮住陽(yáng)光送我到汽車站。一路上媽媽都在叮囑我路上小心。而我在心里卻想起了自己曾經(jīng)在作文里寫到的愿望：什么時(shí)候才能給媽媽撐一回傘。當(dāng)然，我知道自己所謂的為媽媽撐一回傘，就是說(shuō)希望能夠好好回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。比如說(shuō)自己終于考上大學(xué)里，似乎也是對(duì)媽媽的一個(gè)比較好的交代。但是，事實(shí)上我也真的很想很想能夠?qū)崒?shí)在在地在某一天給媽媽撐一回傘，為她遮住兇猛的陽(yáng)光、擋住猛烈的風(fēng)雨。
“為媽媽撐一回傘”，是我的愿望，似乎有點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了，但我知道又是永遠(yuǎn)都不能說(shuō)能夠?qū)崿F(xiàn)得了的。因?yàn)閶寢尳o我得愛(ài)又豈是我所能夠報(bào)答得了呢？
對(duì)媽媽的感恩，也許是個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)有點(diǎn)未能盡孝的遺憾。
同學(xué)們，我不知道自己講的屬不屬于故事。但是我想我所要表達(dá)的意思同學(xué)們是能體會(huì)到的。
謝謝你們！
班主任班會(huì)發(fā)言稿14
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息和調(diào)整，看到了同學(xué)們滿含激情的笑臉�？吹侥銈兦啻貉笠绲哪樕�，純凈而自信的表情。老師非常高興。正如魏巍先生在《我的老師》中所表達(dá)的情感∶非常盼望見到老師。老師也非常盼望見到你們。想象著你們是不是又長(zhǎng)高了？是不是更有毅力了？
下面就幾個(gè)問(wèn)題與同學(xué)們探討一下。
1、我們52個(gè)同學(xué)在一個(gè)班級(jí)里共同生活4年，就像一個(gè)大家庭。大家都像兄弟姐妹一樣。應(yīng)該互諒互讓。相互理解，互相幫助，共同進(jìn)步。而不應(yīng)該只顧自己，自私保守，不幫助他人。想一想，別人來(lái)問(wèn)你問(wèn)題，是多么的信任你��！而你給別人講題的過(guò)程也是自己又一次提高的過(guò)程。一個(gè)班級(jí)如果各顧各的，像一盤散沙一樣，就不會(huì)進(jìn)步。你們希望有這樣的集體嗎？
2、現(xiàn)在同學(xué)交往，兩個(gè)傾向需要注意：一是分群明顯，另一是男女同學(xué)的交往。現(xiàn)在仿佛有個(gè)規(guī)則，學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩，中等的與中等的玩，分類特別明顯，這有必要嗎？學(xué)習(xí)好的`同學(xué)，你難道沒(méi)有看到其他人各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)嗎？別人身上沒(méi)有你可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)嗎？學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)也沒(méi)有必要想象別人看不起你，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的特點(diǎn)，天生我材必有用，想想家中的兄弟姐妹還有什么話不能說(shuō)呢？對(duì)于男女同學(xué)的交往，要正常，不可過(guò)于疏密有別，青春的情感是豐富的，但一定要有理智。有些美好的東西是可以深藏于內(nèi)心，于適當(dāng)?shù)臅r(shí)候才可以考慮，我相信同學(xué)們有這個(gè)自控能力。
3、關(guān)于誠(chéng)信我說(shuō)兩句，希望同學(xué)們做到：忠誠(chéng)老實(shí)，勇于責(zé)己、光明磊落、心懷坦蕩、言出必行、表里如一。另外要鍛煉自己的毅力、恒心，干什么事情不可以三分鐘熱度。學(xué)會(huì)知難而進(jìn)，自強(qiáng)不息。
班主任班會(huì)發(fā)言稿15
日常生活中，同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)看到或者是親身經(jīng)歷過(guò)如下場(chǎng)面：我們伸長(zhǎng)脖子在路過(guò)等車，車終于開過(guò)來(lái)了，我們滿心歡喜，即使車箱已經(jīng)很擁擠，我們?nèi)匀粡?qiáng)烈希望車能停下來(lái)，如果汽車司機(jī)膽敢不停車，我們一定會(huì)大罵司機(jī)“混帳”。但當(dāng)我們終于上了車，在車上看到車外擁擠等車的人們，我們心底卻偷偷希望司機(jī)不要停車，如果司機(jī)果然不停車，汽車在擁擠的人群前呼嘯而過(guò)，車?yán)锏娜司蜁?huì)大聲歡呼“司機(jī)萬(wàn)歲”。之所以會(huì)出現(xiàn)上述情況，皆因車內(nèi)和車外屬于不同的利益團(tuán)體，不同的利益團(tuán)體，就會(huì)對(duì)事物有不同的態(tài)度，以維護(hù)自身的利益。
共坐一輛車，短短的一段路程，短短的一段時(shí)間，我們都會(huì)有共同的利益，都會(huì)為維護(hù)自身利益而團(tuán)結(jié)一致起來(lái)�，F(xiàn)在，我們同在一個(gè)班集體，上了同一輛車，在這輛車上，我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小時(shí)，而是整整三年；我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們的目的地不是某個(gè)簡(jiǎn)單的地方，而是影響到我們一生的大學(xué)夢(mèng)想；我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴某個(gè)司機(jī)的熟練操作，而是需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。試問(wèn)，當(dāng)我們?cè)谕惠v車上為小小的利益而一致對(duì)外時(shí)，我們能不感受到班集體利益的重要性嗎？我們能不關(guān)心和維護(hù)這個(gè)集體的共同利益嗎？！所以，新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的征程，應(yīng)首先從愛(ài)我們的集體開始。
有這樣一則故事：王太太是個(gè)孤僻的`人，跟鄰居從不往來(lái)。有一天她正在做飯，突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊，從窗子望出去，發(fā)現(xiàn)一股濃煙正從李家的屋里冒出來(lái)。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭聲更大了。想必父母不在家，眼看濃煙并未夾帶著火苗，一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進(jìn)去，豈知才抱起小女孩，身后突然竄起熊熊的火焰，當(dāng)她用毛毯把小女孩包著沖出火窟時(shí)，已經(jīng)頭發(fā)全焦、灼傷片片。就在這次火災(zāi)發(fā)生之后，王太太的孤僻脾氣居然改了，她尤其關(guān)心李小妹，總是買些東西給她，并問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，有時(shí)候李小妹不用功、不聽話，王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問(wèn)：“你以前從來(lái)不關(guān)心鄰居，為什么現(xiàn)在對(duì)李小妹甚至好得超過(guò)自己的孩子呢？”“因?yàn)槲也铧c(diǎn)為她送了命！” “差點(diǎn)為她送了命”，這是一句多么意味深長(zhǎng)的話��！人們的愛(ài)，往往并不一定起于別人愛(ài)自己之后的回報(bào)，卻可能由于自己最先的奉獻(xiàn)與犧牲，犧牲愈大，愛(ài)得愈深。這也就是許多不心甘情愿卻被征召入伍的青年，在經(jīng)過(guò)保家衛(wèi)國(guó)的殊死戰(zhàn)斗后，變成了愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的原因；這也就是有些同學(xué)不心甘情愿為集體操勞，在經(jīng)過(guò)為建設(shè)班集體而絞盡腦汁的努力后，深深地愛(ài)上了我們集體的原因；這也就是有些同學(xué)不喜歡幫助他人，在經(jīng)過(guò)雪中送炭、為他人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)之后，開始成為愛(ài)心天使的原因。對(duì)集體的關(guān)心也是一樣，我們不應(yīng)該總是等待，等待集體和他人給了自己什么利益和好處之后，才對(duì)集體和他人給予相應(yīng)的回報(bào)�；嫉没际У娜松鷷�(huì)讓人感到很累，沒(méi)有愛(ài)的人生讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發(fā)，為班集體建設(shè)獻(xiàn)出自己的一分愛(ài)、一分熱、一分光，那么，我們得到的將是一整片蔚藍(lán)的天空！
又有一則這樣的故事：醉心戲劇的某人，不顧親朋的反對(duì)，毅然選擇一處并不熱鬧的地區(qū)，興建了一所超水準(zhǔn)的劇場(chǎng)。奇跡出現(xiàn)了，劇場(chǎng)開幕之后，附近的餐館一家接一家地開設(shè)，百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進(jìn)，沒(méi)有幾年，那個(gè)地區(qū)竟然發(fā)展得非常繁榮，劇場(chǎng)的賣座更是鼎盛。“看看我們的鄰居，一小塊地，蓋棟樓就能租那么多錢，而你用這么大的地，卻只有一點(diǎn)劇場(chǎng)的收入，豈不是太吃虧了嗎？”某人的妻子對(duì)丈夫抱怨：“我們何不將劇場(chǎng)改建為商業(yè)大廈，分租出去，單單租金就比劇場(chǎng)的收入多幾倍！”某人想想確實(shí)如此，就草草結(jié)束劇場(chǎng)，貸得巨款，改建商業(yè)大樓，怎料樓沒(méi)有竣工，鄰近的餐飲百貨紛紛遷走，房?jī)r(jià)下跌，往日的繁華又不見了。更可怕的是，當(dāng)他與鄰居相遇時(shí)，人們?nèi)说幌褚郧澳菢訉?duì)他熱情奉承，反而露出敵視的眼光。某人終于想通了，是他的劇場(chǎng)為附近帶來(lái)繁榮，也是繁榮改變他的價(jià)值觀，更由于他的改變，又使當(dāng)?shù)厥チ朔比A。人們常因建設(shè)自己而造就別人，又因?yàn)閯e人的造就而改變自己，在這些改變中，某些人迷失了，同時(shí)也迷失了那些曾被他造就的人。同在一個(gè)班集體中生活的道理也一樣，常常會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)努力建設(shè)自己的同時(shí)也造就了他人，也常常因?yàn)槟承┩瑢W(xué)迷失了自己的同時(shí)也迷失了他人。某些同學(xué)尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)，其他同學(xué)受到影響也奮發(fā)起來(lái)，同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)取進(jìn)步，我們的集體就一定會(huì)前進(jìn)，我們的集體進(jìn)步了，必然有利于同學(xué)們個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；相反，假如某些同學(xué)自由散慢、不求上進(jìn)，其他同學(xué)受到不良影響而放松對(duì)自己的要求和期望，結(jié)果我們的集體就會(huì)落后，我們集體的落后了，就必然影響到同學(xué)們更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以，生活在19班大家庭的我們應(yīng)該清楚知道，我們的行動(dòng)不單單對(duì)自己負(fù)責(zé)，還應(yīng)對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該首先從自身出發(fā)，努力建設(shè)自己，并在建設(shè)自己的同時(shí)去造就他人，這樣，我們的同學(xué)會(huì)感謝你，我們的集體也會(huì)感謝你！如果我們的每一個(gè)同學(xué)是最好的，我們的集體就是最好的。 如果我們的集體是最好的，我們的每一個(gè)同學(xué)就是最好的！
班主任班會(huì)發(fā)言稿16
大家好!
今天，我們?cè)谶@里召開以感恩為主題班會(huì)。
首先，我先給大家講個(gè)小故事。 一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的`那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
感恩是個(gè)美麗而又古老的話題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗�。因�(yàn)楦卸鳎辛硕嗖实氖澜�；�?/p>
為感恩，有了真摯的親情；因?yàn)楦卸�，我們懂得了生命的真諦!
人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?老師有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助�？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。期中考試即將來(lái)臨，我們用最優(yōu)異的成績(jī)作為最好的禮物來(lái)回報(bào)父母，匯報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
班主任班會(huì)發(fā)言稿17
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
五月草長(zhǎng)鷹飛，天高氣爽！回首過(guò)去的一年，面對(duì)大家攜手走過(guò)的緊張有序的備考生活，同學(xué)們一定有諸多的感懷，忘不了11年暑期頂著酷暑懷揣夢(mèng)想來(lái)二中復(fù)習(xí)，忘不了高考誓師大會(huì)那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正激勵(lì)著你們不斷出超越自己，點(diǎn)亮未來(lái)；忘不了心底里你們莊嚴(yán)的承諾，仰望星空、學(xué)會(huì)感恩、腳踏實(shí)地，“推崇認(rèn)真”等，伴著你們?cè)趥淇贾飞乡H鏘前行，奔向卓越……
已經(jīng)過(guò)去的二百余天的沖刺，你們?nèi)^戰(zhàn)，！站在五月、直奔巔峰之時(shí)，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領(lǐng)者，希望：你們更應(yīng)該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢(mèng)想，全力前進(jìn)！期望大家在這個(gè)月左右的沖刺中：
首先，始終要擁夢(mèng)想前行。每位一中學(xué)子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠(yuǎn)的志向牽引，優(yōu)秀學(xué)子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸�！分校盒⌒〉奶煊写蟠蟮膲�(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢(mèng)想和他比個(gè)高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次，一定要腳踏實(shí)地。任何成功都源自持之以恒的努力對(duì)時(shí)間的累積，任何高峰的登攀都源于腳下一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經(jīng)和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，才能聞到花香，要學(xué)會(huì)心無(wú)旁騖，守得云開見天明；要全力以赴，愈挫彌堅(jiān)，一灣溪水，曲折百轉(zhuǎn)中竟會(huì)激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對(duì)前進(jìn)中的困難，披荊斬棘，微笑著走向高考！
最后，我還要提醒大家：不要太關(guān)注現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)和名次，（一位智者言）人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學(xué)習(xí)及以后的生活，重要的也非所取得的.成績(jī)獲所擁有的業(yè)績(jī)，重要的是朝著青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌！
我對(duì)大家的希冀可以濃縮為一副對(duì)聯(lián)：
仰望星空心有綠云志堅(jiān)智達(dá)揣多彩夢(mèng)想上路
腳踏實(shí)地腹?jié)M詩(shī)書神凝力聚乘隱形翅膀翱翔
順祝大家：在這個(gè)月的備考沖刺中張弛有度、充實(shí)愉快！在今年（鎦金流火的六月所有的夢(mèng)想都開花！我們班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹！
班主任班會(huì)發(fā)言稿18
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里沙場(chǎng)點(diǎn)兵，你們抖擻精神，蓄勢(shì)待發(fā)。我作為教師代表，能夠站在這里為大家壯行，我感到由衷的激動(dòng)與自豪。
十年寒窗，只剩百日。有人感嘆，逝者如斯;有人焦慮，百日何為?他們的心里總徘徊著這樣一個(gè)聲音：我能行嗎?讓我來(lái)告訴你吧，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。有自信才有希望，沒(méi)自信只能迷茫。讓那個(gè)可惡的聲音見鬼去吧!你應(yīng)該把它倒過(guò)來(lái)這樣說(shuō)：媽，我能行!因?yàn)椋阋恢庇须p隱形的翅膀，它會(huì)帶你飛，給你希望。
希望是一盞燈，它能給我們勇氣，給我們指明方向。為了讓所有夢(mèng)想都開花，在這一百天里，我希望大家繼續(xù)苦練內(nèi)功，夯實(shí)各科基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系，提升思維品質(zhì)。那么如何才能增強(qiáng)內(nèi)功呢?我的回答是：修練“吸心大法”!看過(guò)《笑傲江湖》的同學(xué)都知道，吸星大法的要訣就是在和對(duì)手過(guò)招時(shí)抽吸對(duì)方的內(nèi)功來(lái)增強(qiáng)自己的功力。
我認(rèn)為，老師的考點(diǎn)解析、考試講評(píng)，其實(shí)就是在向大家不斷地“出招”。我們渴望你們的默契配合，我們渴望你們的及時(shí)“接招”，在“接招”的過(guò)程中完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，弄清解題思路，掌握答題步驟，這就是我所說(shuō)的抽吸老師的內(nèi)功。
我們隨時(shí)都做好準(zhǔn)備，等待你們來(lái)抽吸功力。因?yàn)椋@是一個(gè)傳道授業(yè)解惑者的職責(zé)，我們的光榮與夢(mèng)想是和你們緊密聯(lián)系在一起的：你們是進(jìn)步的，我們就是優(yōu)秀的;你們是優(yōu)秀的，我們就是成功的;你們是成功的，我們就是幸福的。
當(dāng)然我這里的“吸心大法”與金庸的并不完全相同，我的“心”是中國(guó)心的“心”。我們?cè)谛蘧殹拔拇蠓ā睍r(shí)到底要“吸”什么樣的“心”呢?我覺(jué)得首先是“專心”。高考備戰(zhàn)已進(jìn)入攻堅(jiān)階段。我們將在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏，我們會(huì)隨時(shí)密切關(guān)注最新高考動(dòng)態(tài)，搜集整理最新高考信息，預(yù)測(cè)探究高考命題趨勢(shì)。
這就需要你們?cè)谏险n時(shí)集中精力，專心聽講，勤作筆記，及時(shí)消化。其次是“細(xì)心”。古往今來(lái)，成大事業(yè)者，沒(méi)有不是細(xì)心的'。瓦特在廚房燒茶時(shí)發(fā)現(xiàn)了蒸汽動(dòng)力，牛頓在蘋果下落時(shí)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，鄧小平在南方視察時(shí)發(fā)現(xiàn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。事實(shí)證明并還將證明：細(xì)心決定成敗。我們?cè)诎偃諞_刺中，更要做到讀題時(shí)細(xì)心，審題時(shí)細(xì)心，解題時(shí)細(xì)心。最后是“恒心”。
如果說(shuō)高三是一座巍巍泰山，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)到了緊十八盤，泰山之巔的南天門已赫然在目，大家說(shuō)，我們應(yīng)該怎么辦?對(duì)，沖上去!我們要一鼓作氣，一氣呵成，一鳴驚人，“一覽眾山小”。
能專心，能細(xì)心，有恒心，我們就會(huì)在六月的巔峰對(duì)決中“笑傲考場(chǎng)”，達(dá)到任我行的自由境界。我們就能以優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)我們理想的大學(xué)殿堂。我們就能讓自己的腳步在九月的丹桂飄香中快樂(lè)地神州行!
我能行，任我行，神州行，這就是我對(duì)每一位同學(xué)的最熱切的期盼和最誠(chéng)摯的祝福!
勇敢地做一個(gè)“行者”吧!像孫悟空那樣，腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，戰(zhàn)勝心魔，求取高考的“真經(jīng)”!
一代偉人毛澤東曾勉勵(lì)青年人說(shuō)：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。可是我要說(shuō)：一百天太短，只爭(zhēng)分秒!對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命;對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢;對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是機(jī)遇!我們要抓住一百天的分分秒秒，不放棄，不懈怠，不折騰，用心去收獲六月的鮮花和掌聲。
我們的事業(yè)是青春的事業(yè)，青春的事業(yè)是任何困難都?jí)翰豢宓?我們的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!!
謝謝大家!
班主任班會(huì)發(fā)言稿19
老師們、同學(xué)們：下午好！
在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里，我們圓滿的完成了第一次月考，也滿懷激情的在高三的學(xué)習(xí)中繼續(xù)打拼。受本年級(jí)石、張、黃、任四位班主任的委托，今天我代表他們對(duì)你們，向高2 013級(jí)的中堅(jiān)力量致以最美好的祝福！對(duì)在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！對(duì)在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學(xué)致以崇高的敬意。今天我的發(fā)言分為兩部分，第一部分談高三復(fù)習(xí)方法與特點(diǎn)；第二部分談對(duì)同學(xué)們的三點(diǎn)希望。
首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點(diǎn)
高三的復(fù)習(xí)往往有1--3輪。
第一輪：全面復(fù)習(xí)，也稱為地毯式復(fù)習(xí)，全面開花。目的在于：讓同學(xué)們對(duì)高中各科的知識(shí)有一個(gè)全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí)。
第二輪：專題復(fù)習(xí)，也稱為重點(diǎn)突擊，突破重點(diǎn)。目的在于：將高考中重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)，解題方式及技巧進(jìn)行提煉，作用在于：使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，抓住主干知識(shí)，其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí)。
第三輪：綜合模擬訓(xùn)練。目的.在于：提高同學(xué)們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于：將同學(xué)們積累的知識(shí)進(jìn)行整合，使知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄堋Ｆ鋸?fù)習(xí)多以練習(xí)為主，適當(dāng)講解，適時(shí)補(bǔ)充，查漏補(bǔ)缺。訓(xùn)練同學(xué)們臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)的能力，逐步適應(yīng)高考的模式。作用在于：調(diào)整同學(xué)們心態(tài)，使同學(xué)們的高考成績(jī)能處于中正常水平、乃至超常水平。
而第一輪復(fù)習(xí)。老師將以教材為藍(lán)本，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí)，重在知識(shí)回顧，牢固基礎(chǔ)，是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)這輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略，緊跟老師。即時(shí)消化，即時(shí)鞏固。要做到各知識(shí)要點(diǎn)，理解透、記得牢。各種問(wèn)題的處理方法，學(xué)得會(huì)，用得好，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力，聽好每一堂課，將聽課筆記補(bǔ)充完善，記住要點(diǎn)。教師布置的作業(yè)，要想盡辦法努力完成。尤其是各科的基礎(chǔ)題型，均有很強(qiáng)的針對(duì)性，只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，方法才得以掌握，運(yùn)用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進(jìn)一步提升。這一階段同學(xué)們最辛苦、最困惑、也最容易麻痹大意。希望此階段的優(yōu)生同學(xué)注意知識(shí)的全面化和系統(tǒng)，而我們的后進(jìn)生也要注意，掌握雙基（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能），同時(shí)注意對(duì)待知識(shí)點(diǎn)的掌握要有深度，當(dāng)我們不能全面跟進(jìn)時(shí)，要注意知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地過(guò)細(xì)、解決幾個(gè)是幾個(gè)，我們時(shí)常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”，與其我們對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是懂非懂，倒不如集中精力去攻克一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，共全面和細(xì)致了，下次就能夠解決了，以后類似的知識(shí)我們花在這方面的知識(shí)用的時(shí)間就少些，就可以抽出時(shí)間去攻克下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)科都沒(méi)有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海，
此外，對(duì)暴露出的問(wèn)題，切不可疏忽大意，輕易放過(guò)。人們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是在不斷的解決問(wèn)題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身就是一種能力，解決問(wèn)題更能獲得進(jìn)步與提高。
還有，應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，一只木桶裝水的多少，并不取決于木桶最高的板子，而取決于最矮的板子，學(xué)習(xí)也是如此，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分?jǐn)?shù)。我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科不可能大的提升，而弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。
同學(xué)們，怎樣學(xué)習(xí)，老師們的經(jīng)驗(yàn)很豐富，他們?cè)缫炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，都樂(lè)意以最大的熱情，最扎實(shí)的工作和最無(wú)私的奉獻(xiàn)，為同學(xué)們的成功保駕護(hù)航。
班主任班會(huì)發(fā)言稿20
家長(zhǎng)和同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，昨日還是酷熱的軍訓(xùn)，今天已是學(xué)期過(guò)半，從當(dāng)初的新奇、惶恐到如今的坦然，無(wú)不見證著同學(xué)們的成長(zhǎng)！正是家長(zhǎng)們的關(guān)注和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、努力，七班日漸成為一個(gè)管理有序、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的集體！
段考結(jié)束了，這是進(jìn)入高中以來(lái)第一次階段性測(cè)試，檢驗(yàn)這半期來(lái)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，成績(jī)出來(lái)了，班級(jí)總體比上次月考有很大的進(jìn)步。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)！也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诎矒岷凸膭?lì)孩子的同時(shí)，不妨適當(dāng)?shù)靥岢鰧W(xué)習(xí)或考試要求。你們很在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但又擔(dān)心孩子不堪重負(fù)，影響身心健康，所以在教育孩子方面表現(xiàn)得很矛盾，甚至害怕向孩子提要求，我很理解你們，但孩子不是你們想像中那么脆弱！軍訓(xùn)中在近40度高溫下，一站就是幾個(gè)小時(shí)，有些孩子一次次暈倒，一次次咬牙挺過(guò)，直至最后不再出現(xiàn)暈倒現(xiàn)象；十多里路的拉練，有的'孩子因軍訓(xùn)已腳底起泡、流血，但仍堅(jiān)持走完全程，我班無(wú)一掉隊(duì)和特殊照顧，在艱辛、痛苦中也體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們相信你們的孩子：他（她）是堅(jiān)強(qiáng)的！請(qǐng)你們適當(dāng)?shù)亟o他（她）提出要求，而不是一味的寬容，多次的寬容其實(shí)就是縱容！要相信“成功是成功之母”，要鍛煉抗壓能力，培養(yǎng)責(zé)任心！你的孩子一天天長(zhǎng)大，會(huì)走入社會(huì)，這也是他們?cè)谏鐣?huì)中生存下來(lái)的必備品質(zhì)��！
每周的周末，有些同學(xué)回家與家人團(tuán)聚，在享受家庭溫暖的同時(shí)，請(qǐng)別忘記兩點(diǎn)：一是不要通宵達(dá)旦的玩電游，多陪父母說(shuō)說(shuō)話；二是不要忘記你的學(xué)習(xí)時(shí)間。請(qǐng)家長(zhǎng)們理解、監(jiān)督和與老師多溝通！
近段時(shí)間，甲型流感肆意猖獗，長(zhǎng)沙市區(qū)多所中小學(xué)已停課。我校已采取了一系列防控措施，高一年級(jí)目前還未發(fā)現(xiàn)一個(gè)病例，我班雖然有幾個(gè)學(xué)生感冒，那都屬于普通感冒并且也做了妥善安排，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要恐慌！希望家長(zhǎng)囑咐孩子周末盡量不去人多的場(chǎng)所，同時(shí)保持身體溫暖，不要著涼，準(zhǔn)備一些預(yù)防藥品！
學(xué)生們的成長(zhǎng)是老師的事業(yè)，請(qǐng)你們相信，我一定會(huì)盡力而為的！
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