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先進(jìn)教育工作者匯報(bào)材料-匯報(bào)材料
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān)，匯報(bào)可以是工作開(kāi)始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報(bào)而發(fā)愁？以下是小編整理的先進(jìn)教育工作者匯報(bào)材料-匯報(bào)材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今年，很榮幸被評(píng)為“市先進(jìn)教育工作者”。其實(shí)我知道，學(xué)校里努力認(rèn)真工作的老師很多，甚至比我更努力更認(rèn)真，所以，我由衷的感謝在座的各位，給了我這樣的榮譽(yù)。
今天我匯報(bào)的題目是：我的夢(mèng)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
小時(shí)候，看著姑姑穿著軍裝的照片，很羨慕軍人的威武，很想長(zhǎng)大后成為一名軍人�？粗职珠_(kāi)著各種機(jī)器，抽水機(jī)、碾米機(jī)、收割機(jī)、拖拉機(jī)、、、、我又特別地想成為一名駕駛員，想走出自己的家鄉(xiāng)，看看外面的世界。
隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了初中、高中，直到由于為了跳出農(nóng)門，不得不走進(jìn)南京教育學(xué)院，由于自己出奇的喜歡理科，跟家人抱怨自己的夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)候自己很想成為一名工程師。
過(guò)去的夢(mèng)都一一破滅。在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，班主任告訴我，如果你練好了自己的普通話，你一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。帶著老師的希望，懷揣著自己新的夢(mèng)走上了自己的工作崗位。
走上教師這個(gè)崗位已經(jīng)有二十多個(gè)春秋，回顧這么多年來(lái)自己走過(guò)的路，自已一直努力鉆研自己任教的課程，提高自己的業(yè)務(wù)水平，并不斷提高自己的管理水平和教科研水平。除了這些，最讓我難忘的還是自己的學(xué)生。
91年走上工作崗位，任教三個(gè)初二班物理，并任初二六班的班主任。對(duì)于一個(gè)新教師，有人勸我不要接受一個(gè)別人丟下的班級(jí)。我還是依然服從分配接受了。這個(gè)班比想象的還難帶。集體榮譽(yù)感缺乏，勞動(dòng)積極性沒(méi)有，逃學(xué)的時(shí)有發(fā)生，跟家長(zhǎng)發(fā)生沖突逃跑時(shí)冬天跳進(jìn)河里的也有。那一年，很辛苦。到了初三重新分班，原來(lái)的班集體解體，到了元旦晚會(huì)，原來(lái)我班的學(xué)生不愿參加初三班級(jí)的晚會(huì)，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)同意，又補(bǔ)開(kāi)了一個(gè)原初二六班的晚會(huì)�，F(xiàn)在這個(gè)班有了一個(gè)群，名字就是“殷巷中學(xué)93屆初二六班”，學(xué)生深愛(ài)著一個(gè)班集體，讓老師感到無(wú)比欣慰。在百家湖中學(xué)帶了09屆、10屆畢業(yè)班的班主任，在畢業(yè)典禮上，當(dāng)看到我們班的孩子們能安靜地參加畢業(yè)典禮時(shí)，我一樣地感到欣慰。因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)了。
當(dāng)然，學(xué)生信賴著老師，也讓老師感到無(wú)比的幸福。記得剛到秣陵中學(xué)時(shí)，我沒(méi)有做班主任，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，在一次學(xué)生選擇老師做他們的指導(dǎo)老師的時(shí)候，竟然有很多學(xué)生選擇了我。那一屆的學(xué)生非常的優(yōu)秀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品質(zhì)優(yōu)秀。多年后，當(dāng)他們?cè)俪霈F(xiàn)在我眼前時(shí)，聽(tīng)他們說(shuō)著過(guò)去事情。優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)“老師，你是我遇過(guò)最認(rèn)真的老師了”還有學(xué)生說(shuō)：“我是班里最差的學(xué)生，老師你罵沒(méi)罵過(guò)我啊”我說(shuō)：“要問(wèn)你�。俊彼f(shuō)：“你一次做保險(xiǎn)絲的實(shí)驗(yàn)，把我驚醒跳起來(lái)了”。前幾天，09屆一個(gè)學(xué)生上大學(xué)發(fā)信息給我，參加學(xué)生會(huì)競(jìng)聘，像我征求注意事項(xiàng)。這樣的信賴還會(huì)來(lái)自于家長(zhǎng)，很多時(shí)候家長(zhǎng)跟孩子難以溝通，會(huì)求助于老師，這時(shí)候，老師也是幸福的。
作為一名教師，我始終相信：身教重于言教。教師必須言出必行，要求學(xué)生做到的自己更要做到。做學(xué)生的引領(lǐng)者。不管我們做不做班主任，我們承擔(dān)著教育學(xué)生的義務(wù)。我喜歡跟每一屆的學(xué)生說(shuō)，你們就跟我學(xué)，我保證做到評(píng)價(jià)手冊(cè)認(rèn)真批改。如果做不到，你們?nèi)フ椅�。我也相信：親其師信其道。
多少年來(lái)，從來(lái)不把自己不好的情緒帶進(jìn)課堂，走進(jìn)課堂都是滿面春風(fēng)。身體上也有各種各樣的不適，只要走進(jìn)課堂，都把自己的不適拋在腦外。心里只有課堂，只有學(xué)生。
我越來(lái)越清晰地感受到自己熱愛(ài)教育、深深愛(ài)著自己的學(xué)生�，F(xiàn)在的我，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)實(shí)地走好自己路，實(shí)現(xiàn)我人生的僅有的夢(mèng)。
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