生活點(diǎn)滴作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的生活點(diǎn)滴作文，希望能夠幫助到大家。
生活點(diǎn)滴作文1
樓下的電視機(jī)修好了，以后可以不要偷偷跑上樓看電視了，這天夜里，我在樓下看到了八九點(diǎn)鐘，于是就睡在樓下了。
第二天早晨，看見(jiàn)爺爺奶奶已經(jīng)起床去干活了，只有我和兩歲的弟弟坐在床上，這時(shí)，窗外傳來(lái)了母親的話(huà)語(yǔ)，我趕緊抱著弟弟躺下，她從窗外看見(jiàn)我們還在睡，說(shuō)了一句：“今天沖沖睡的真沉呀，怕是昨晚看電視看到很晚了吧，既然這樣就讓她再多睡一會(huì)吧”。她說(shuō)這話(huà)時(shí)的音調(diào)并不是很大，怕吵著我們似的。突然，另一個(gè)弟弟在外面吵鬧，媽媽對(duì)他說(shuō)：“小聲點(diǎn)，姐姐還在睡覺(jué)呢？”我想媽媽還真是理解我呀。
當(dāng)然，昨晚確實(shí)玩瘋了，也夠了，該做作業(yè)了，可我又不想起來(lái)，于是我想就坐在床上做作業(yè)吧。突然，不知是誰(shuí)推開(kāi)了房門(mén)，我一看，原來(lái)是爸爸，把我嚇了一跳，我也不知他進(jìn)來(lái)干什么，但他看見(jiàn)我坐在床上，對(duì)我說(shuō)：“呀，沖沖起來(lái)了，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一會(huì)兒，他拿了兩瓶牛奶，不用他說(shuō)，我也知道是拿去熱給弟弟喝的，他又問(wèn)我要不要喝，我想，我才醒，感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)干，就喝點(diǎn)吧，于是我對(duì)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身去又拿了一瓶，這時(shí)，我感覺(jué)爸爸真好，知道我一早起來(lái)做作業(yè)，還特地?zé)崤Ｄ探o我喝，一直以來(lái)，我都認(rèn)為我和爸爸之間是有代溝的，盡管他極力想化解，可我就是不理睬他，覺(jué)得他無(wú)聊的沒(méi)事干，我想有時(shí)間跟我溝通還不如出去做生意�，F(xiàn)在我才覺(jué)得爸爸的話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的有用，也許，他平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格就是對(duì)我的理解。
全家人都是對(duì)我理解的化身，包括兩個(gè)弟弟，雖然只有兩歲大，卻時(shí)常能逗我開(kāi)心，每周五放學(xué)一回家，就能聽(tīng)到兩個(gè)弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐好”。因?yàn)橛袀�(gè)弟弟叫揚(yáng)揚(yáng)，于是我就對(duì)他說(shuō)：“賣(mài)揚(yáng)（羊）子嘍”。他就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“賣(mài)姐姐了”。雖然說(shuō)的不是很清楚，但這卻能使我們一家人開(kāi)心起來(lái)，
對(duì)家人的理解越深，那么對(duì)他們的愛(ài)也會(huì)越深，雖然這只是生活中的點(diǎn)滴，但它折射出我們的整個(gè)世界。
生活點(diǎn)滴作文2
孝敬長(zhǎng)輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今一直傳誦著《二十四孝》的故事。十一前夕，我興高采烈地從姐姐家捧回了珍藏版的《二十四孝》。
我早就聽(tīng)姐姐說(shuō)，這本圖文并茂的經(jīng)典之作令她受益匪淺。于是，一回到家，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中有筆墨優(yōu)雅，設(shè)色清麗的插圖，有詳細(xì)周到的解釋?zhuān)羞h(yuǎn)古帝王舜的故事，有漢文帝劉恒為母親嘗藥的故事，有厚道孝順的河南人郭巨，有鹿乳奉親的郯子……剛看了幾頁(yè)，我就被深深地感動(dòng)了。郯子為給父母治療眼疾，親自披上鹿皮，去深山里尋鹿乳，險(xiǎn)些被獵人打死�！岸男⒐适隆弊屛叶茫赫嬲男⒆�，不是表面鞠躬彎腰，背后咒罵父母，不是給父母奢華生活，卻對(duì)父母的生活不聞不問(wèn)，而是對(duì)父母樸實(shí)的關(guān)愛(ài)，為他們減輕一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的生活負(fù)擔(dān)，陪伴父母快樂(lè)地生活。
看古人，想今朝，自己在父母的呵護(hù)下愉快地成長(zhǎng)，為父母盡孝過(guò)幾分呢?我想了又想，好像沒(méi)給父母洗過(guò)腳，捶過(guò)背，沒(méi)削過(guò)蘋(píng)果，到過(guò)廚房的次數(shù)也是屈指可數(shù)，有時(shí)，心里不痛快還和父母頂兩句，哎，真是不應(yīng)該呀!讀著《二十四孝故事》，我忽然覺(jué)得我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，盡已所能，為父母、為家里做些力所能及的事情，像收拾好自己的書(shū)包和房間，獨(dú)立清洗自己的小衣服，在做好自己事情的同時(shí)，幫媽媽做家務(wù)，學(xué)習(xí)廚藝，在爸爸媽媽工作繁忙時(shí)，一展手藝。不能等爸爸媽媽老了，走不動(dòng)了，看不清了，吃不了時(shí)再表現(xiàn)自己的關(guān)心與孝心，那時(shí)，就為時(shí)太晚了……
此時(shí)，我真想大聲地對(duì)所有人說(shuō)：“孝敬父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從做好自己的事情做起，眼傳情，話(huà)達(dá)意，別讓父母操心、傷心，讓父母為有自己而寬心、開(kāi)心，讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德植根于心，世代相傳。
生活點(diǎn)滴作文3
現(xiàn)在，生活水平提高了，人們也變得浪費(fèi)了。但最近，有人提倡“低碳生活”，什么是“低碳生活”呢？“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。就先從我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的用品開(kāi)始節(jié)約吧。我就舉幾個(gè)例子：
1．冰箱。冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80％為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費(fèi)電。食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間。
2．空調(diào)。冬天和夏天，我們都喜歡用空調(diào)�？照{(diào)的啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開(kāi)關(guān)相當(dāng)費(fèi)電，且易損壞壓縮機(jī)。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果�？照{(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開(kāi)空調(diào)，省電近50％呢！
3．電腦。當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50％以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序。
另外，當(dāng)我們一旦不用任何電器時(shí)，立即拔掉插頭；當(dāng)我們外出時(shí)，盡量選用公共交通，開(kāi)車(chē)出門(mén)購(gòu)物要有購(gòu)物計(jì)劃，盡可能一次購(gòu)足；多步行，騎自行車(chē)，坐輕軌地鐵，少開(kāi)車(chē)。
“低碳生活”需要大家的努力，每個(gè)人節(jié)約一度電，就能節(jié)約14億度的電。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成河。只要我們從點(diǎn)滴做起，就能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
生活點(diǎn)滴作文4
“生活就像音樂(lè)，校園生活就像音樂(lè)中美妙的音符。因?yàn)樯倪@種積累，譜寫(xiě)出了一首優(yōu)美的樂(lè)曲�！�
學(xué)校美景
一進(jìn)學(xué)校，勤政樓前就立著一尊孔子像，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)傲然挺立，仿佛是一直保護(hù)著我們的戰(zhàn)士。九曲橋造型奇特，襯托出薄霧，更像仙境。碧綠的湖水像一面鏡子，反射著你的倒影，像一塊玉石，透明無(wú)瑕。冷風(fēng)吹過(guò)湖面，露出漣漪，而小鵝卻沒(méi)有察覺(jué)到寒冷，在湖中央玩耍。
學(xué)習(xí)如何思考
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)方法。就像釣魚(yú)一樣。以前老師給我們的魚(yú)是抓來(lái)煮的，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)會(huì)給我們魚(yú)吃呢？誰(shuí)來(lái)給我們做飯？
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方法”和“燒魚(yú)的方法”所謂“授魚(yú)不如授魚(yú)”。也許，在這一點(diǎn)上我有更深的感觸。這里我總結(jié)三個(gè)特點(diǎn)：語(yǔ)文，多讀書(shū)；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語(yǔ)，多背。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給了每個(gè)人相同的時(shí)間，但每個(gè)人使用的時(shí)間不同。沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就克服不了自己的惰性。只有每天都有把握能力的人才能站在巔峰。
人生最美的事，就像深山里的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)繞的山谷里。
但是，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)蘭花采集者因?yàn)榘俜蜷L(zhǎng)而有堅(jiān)持和勇氣去尋找蘭花。勇氣和堅(jiān)持不隨波逐流。勇氣和堅(jiān)持需要在最混亂的時(shí)候保持冥想。
有了這個(gè)，我相信我能學(xué)好。不信你試試。
學(xué)會(huì)做人
我這個(gè)天性活潑開(kāi)朗的“假小子”，可能太霸道了，總是和同學(xué)爭(zhēng)論。記得七年級(jí)上學(xué)期，經(jīng)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，關(guān)系很僵�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這些都是我愚蠢的表現(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō)“出門(mén)靠父母，靠朋友�！痹诮酉聛�(lái)的日子里，我努力改變自己，同學(xué)和老師也逐漸改變了對(duì)我的看法。在我三年的初中生涯中，我遇到了很多真誠(chéng)的朋友，我感受到了友誼的溫暖和價(jià)值。
以上是我在康橋?qū)W校短短三年的想法、行動(dòng)和想法。至少我是這么認(rèn)為的。人生可以說(shuō)很長(zhǎng)，但也很短。僅僅幾步就可能決定一個(gè)人的一生命運(yùn)。
生活點(diǎn)滴作文5
靜物的凝固，動(dòng)景的流動(dòng)；
直線(xiàn)的流暢，曲線(xiàn)的婉轉(zhuǎn)；
喧鬧的城市的繁華，寧?kù)o的村莊的淡雅。——題記
�。ㄒ唬�
朦朦朧朧的雨霧中，攜帶著一絲絲冰冷的含義，
迷迷茫茫的兲空中，閃爍著一點(diǎn)點(diǎn)微弱的星光
風(fēng)還在輕悄悄的吹，只是還沒(méi)找到流逝的方向
滴滴嗒嗒的不是雨，只是一種無(wú)言以訴的心情
暗淡街道上的腳印，只呈現(xiàn)在那微弱的路燈下
夢(mèng)還在盤(pán)旋，雨還在滴落，風(fēng)依舊在吹
找不到以往的溫馨，只是因?yàn)橐呀?jīng)變得麻痹了
看不到燦爛的微笑，只是因?yàn)橐呀?jīng)變得僵硬了
�。ǘ�
聽(tīng)著窗外的風(fēng)聲，突然才發(fā)現(xiàn)好靜
看著窗外的雨束，突然才發(fā)現(xiàn)好清
雨水中、看到清晰的背影
淚水中、看到模糊的雙眼
微笑中、看到欣喜的感覺(jué)
學(xué)著去感覺(jué)感覺(jué)的變化
學(xué)著去感動(dòng)感動(dòng)的事跡
學(xué)著去欣賞欣賞的寂靜
默默的、發(fā)現(xiàn)地球還在轉(zhuǎn)
只是已經(jīng)找不到轉(zhuǎn)的感覺(jué)
�。ㄈ�
每一次的喧囂中，都可以找到鬧的靜
每一次的沉寂里，也可以找到靜的鬧
沒(méi)辦法去改變陽(yáng)光的亮度，那么就選擇去接受它的缺點(diǎn)
沒(méi)辦法去阻止雨束的降臨，那么就選擇去欣賞它的優(yōu)美
沒(méi)辦法去抓住時(shí)間的流逝，那么就選擇去珍惜它的點(diǎn)滴
沒(méi)辦法改變的，可以選擇去解釋?zhuān)ジ惺芩暮锰?/p>
�。ㄋ模�
累了，不要忘了找個(gè)人傾訴，即使是非生命的物體，起碼不要委屈了自己
寂寞了，不要忘記尋找快樂(lè)，即使是一些幼稚的事，起碼不要讓自己太靜
心情不好了，不要忘了找個(gè)人去撒嬌，即使你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也不要忘記了父母的懷抱
學(xué)著不要太過(guò)在意幻想，也許只是自己在欺騙自己
太過(guò)于在意某些虛擬的，最終傷痕還是在自己的身上
學(xué)會(huì)去關(guān)心自己，學(xué)會(huì)去安慰自己，學(xué)會(huì)去相信自己，學(xué)會(huì)去鼓勵(lì)自己，學(xué)會(huì)去沉淀自己
那么你的人生的道路就已經(jīng)換了一條起跑線(xiàn)了……
生活點(diǎn)滴作文6
生活是一點(diǎn)一滴組成的。當(dāng)你細(xì)細(xì)回憶時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好、很多快樂(lè)、很多點(diǎn)滴的感動(dòng)，也許它來(lái)自家人的鼓勵(lì)，也許是緣自朋友的幫助，也許是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心……
有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，那是因?yàn)槔盍职盐业谋咀硬恍⌒哪米吡恕？墒抢蠋焻s說(shuō)我是在找借口，叫我把作業(yè)補(bǔ)完，再寫(xiě)一個(gè)500字的反思。整個(gè)中午，我都趴在桌上，一個(gè)字一個(gè)字地完成那500字的反思。老師說(shuō)我“找借口”的口氣就像一把刀子，把我的心割傷了，這時(shí)我寫(xiě)下的每一個(gè)字，都將我刺得更痛。我把所有的委屈都放在心里，淚水流下來(lái)，緩緩劃過(guò)臉頰，滴在了書(shū)本上，它是熱的，也是苦的。我的朋友李明宇看不下去了，拉著我跑到老師面前，把實(shí)情講給老師聽(tīng)，跟老師評(píng)理。我站在一邊看著與這事無(wú)半點(diǎn)關(guān)系的朋友在為我打抱不平，淚水又一次流了出來(lái)。這一回的淚是熱的，更是甜的。
還有一次，我在學(xué)校里病倒了。因?yàn)楦绺绾臀沂峭粋�(gè)學(xué)校，所以他就連課都沒(méi)有上，把我背到了醫(yī)院。因?yàn)楦绺鐩](méi)有和老師請(qǐng)假，就被說(shuō)成了逃學(xué)，哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，姑夫?qū)λ騺?lái)要求嚴(yán)格，所以是一定會(huì)打他的。果然不出我所料，一回家姑夫就打了他。我對(duì)姑夫說(shuō)：“是我病了，哥哥著急，所以沒(méi)請(qǐng)假�！惫梅蛘f(shuō)：“是這樣呀！”說(shuō)完就走了。我回到屋里給哥哥上藥，看見(jiàn)一道道的傷痕，突然感覺(jué)他好像一個(gè)天使，一直在保護(hù)著我。我流淚了，淚水里有被寵愛(ài)的自豪，也有忍不住的心疼……
小學(xué)時(shí)的班主任也令我難忘。早讀下課晚了，做早操的時(shí)候體育老師就會(huì)來(lái)說(shuō)我們：“上操遲到了要扣分！”班主任馬上走過(guò)來(lái)解釋說(shuō)：“是我下課晚了，下次會(huì)注意的，不是他們的錯(cuò)�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，放在日子的大海中充其量只是一點(diǎn)一滴的水珠，可是老師的體貼與愛(ài)護(hù)，卻讓我心里一動(dòng)。
我們的生活就是由這樣的點(diǎn)滴匯成的。我想要記著這些微小的事、一言半語(yǔ)的話(huà)，還有從我身邊經(jīng)過(guò)的人。當(dāng)我老了以后再來(lái)回憶這一點(diǎn)一滴，一定會(huì)感到發(fā)自心底的開(kāi)心和快樂(lè)。
生活點(diǎn)滴作文7
一個(gè)幽默風(fēng)趣的男士，一位溫柔體貼的夫人，和一個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而頑皮的女孩組成了一個(gè)三口之家。
雖然工作學(xué)習(xí)上的種種原因讓我們無(wú)法經(jīng)常在一起，可是我們的“慧眼”讓我們的快樂(lè)指數(shù)上升了不少。
因?yàn)榘职謺r(shí)常出差，所以電話(huà)是我們最需要的“朋友”。又想爸爸了，拿起話(huà)筒，“吧吧．．．．．．”按鍵聲按出了爸爸那笑臉，那愁臉，那火臉．．．．．．
“喂！哪位？”爸爸問(wèn)。電話(huà)那頭傳來(lái)了我最喜歡的男高音。
“喂！這位�！彪娫�(huà)這頭的我克隆出了一個(gè)男低音。
“請(qǐng)問(wèn)你尊姓�。空椅沂裁词�？”爸爸朝著我的計(jì)劃進(jìn)行著。
“請(qǐng)問(wèn)您尊姓��？找我什么事？”我控制住了自己的笑聲，掐著快噴出來(lái)的唾沫，捂著嘴問(wèn)。
爸爸似乎有些不耐煩了，有些生氣地說(shuō)：“如果你真的沒(méi)有什么事，我就掛電話(huà)了，因?yàn)槟愕倪@兩毛錢(qián)電話(huà)費(fèi)足以買(mǎi)個(gè)泡泡糖哦．．．．．．”
我再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，還不等老爸說(shuō)完就“哈．．．．．．”的一下笑了起來(lái)。
可老爸卻說(shuō)：“怎么？吐了？”還故意關(guān)心地問(wèn)：“要紙嗎？”
這次可是換成我生氣了：“別鬧了！老爸！”
“這就是第三十七計(jì)．．．．．．懂嗎？”老爸自豪得像位將軍在告訴敗于他的人說(shuō)出秘訣一樣。
“不說(shuō)了！”沒(méi)想到捉雞不成反蝕一把米，我“啪”的一聲掛下了話(huà)筒。
“問(wèn)過(guò)了嗎？他什么時(shí)候回來(lái)？”媽媽從廚房走出來(lái)問(wèn)我。
我“嗡”了一下，不知電話(huà)那頭的男士是哭還是笑，可是這頭的我又該失去一個(gè)泡泡糖了。
“喂．．．．．．”
生活點(diǎn)滴作文8
清晨的陽(yáng)光寫(xiě)灑在路上，而我正行進(jìn)在趕往學(xué)校的路上。中考將近，同學(xué)們正在加緊后期的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備最后一搏。此時(shí)，我正眉關(guān)緊鎖，思考著自己昨天一直無(wú)法解決的一道數(shù)學(xué)題。
忽然，一位老爺爺叫住了我。我抬頭一看，原來(lái)是村子?xùn)|頭的張爺爺。張爺爺平時(shí)可和藹了，經(jīng)常笑瞇瞇給我講故事，也沒(méi)少吃張爺爺?shù)奶枪退Ｖ皇撬膬鹤�、女兒都在外地工作，他的老伴也很早就去世了，他是一位真真切切的空巢老人�?/p>
原來(lái)張爺爺讓我?guī)退岩欢雅玫哪静陌徇M(jìn)廚房。我低頭一看，只剩十分鐘就要上早讀了，如果遲到，老師要批評(píng)的。可是張爺爺?shù)奶厥馇闆r，又讓我不忍心拒絕。我思量再三，還是決定幫幫他。
我抱起一堆劈好的材正想往里面走，卻被張爺爺喊住了，他說(shuō)：“你不要著急，進(jìn)去要把材擺放好�！蔽曳畔铝艘恍咽Ｏ碌陌岬綇N房。放下后剛要轉(zhuǎn)身，張爺爺又對(duì)我說(shuō)：“你擺放的方法不對(duì)，要一層一層的細(xì)致擺放�！比缓笪倚⌒囊硪碚绽先说姆椒〝[放，直到張爺爺滿(mǎn)意為止。
我一次又一次地搬運(yùn)木材，不知不覺(jué)中，已經(jīng)擺了很高的一堆木材。當(dāng)我把最后一塊木頭放在木材垛上時(shí)，木材垛一下轟然倒下�？吹降沟氐哪静亩猓瑥垹敔斘⑽⒁恍�，說(shuō)：“你太急躁了，正所謂’欲速則不達(dá)’，在還沒(méi)有把基礎(chǔ)打牢固的情況下，就急著往上堆，倒下就是必然的！”
我的基因里的執(zhí)拗的元素也許這時(shí)被激活了，我按照老人的方法，一步一步的重新堆起來(lái)……不知不覺(jué)之中，一個(gè)木材垛已經(jīng)堆好了，而張爺爺?shù)哪樕弦猜冻鲂θ荨?/p>
臨走之時(shí)，他送我一個(gè)大蘋(píng)果。我一邊向?qū)W校趕，一邊低頭看表，已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“糟了，快跑……”，我心里嘀咕著。趕快向?qū)W校奔去。
雖然今天遲到了一個(gè)小時(shí)，但我感覺(jué)收獲多多！
在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，我邁著輕快的腳步，向前奔去。
生活點(diǎn)滴作文9
生活就像一場(chǎng)奏樂(lè)，有高有底，也有著各種沉浮交錯(cuò)。在生活這場(chǎng)奏樂(lè)中，每個(gè)音符都代表著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，若是少了其中任何一個(gè)，就不再是一場(chǎng)完美的奏樂(lè)了。
生活中的常態(tài)就猶如奏樂(lè)中華實(shí)的音符。每天早上，從朦朧的晨光中醒來(lái)，揉揉雙眼，再拿起牙刷，在上面擠一個(gè)月牙狀的牙膏，代表著笑臉，一天便開(kāi)始了。匆匆吃過(guò)早餐，背起書(shū)包就去上學(xué)，到達(dá)教室，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)熙熙攘攘鬧成一團(tuán)，隨即，我也融入其中。
精彩的生活就像奏樂(lè)中的高潮。學(xué)校的校運(yùn)會(huì)拉開(kāi)了序幕，運(yùn)動(dòng)健兒們各自參加了比賽項(xiàng)目，而我參加了200米短跑。戰(zhàn)場(chǎng)上，我蓄勢(shì)待發(fā)，同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑�，這讓我信心倍增。裁判員一臉鼓勵(lì)的神情，拿著槍?zhuān)屛覀儨?zhǔn)備好。“嘭”一聲槍響，我猶如弓上的箭被射了出去。一開(kāi)始我就跑在最前面，雙腳有節(jié)奏的擺動(dòng)著，耳邊生著風(fēng)，我想這次我一定會(huì)得第一�？墒率码y預(yù)料，跑到一半時(shí)由于前面沒(méi)有掌握好力度，現(xiàn)在就有一些力不從心了，雙腿的節(jié)奏開(kāi)始出現(xiàn)差錯(cuò)，這可是沖刺階段呀！我剛想放棄，可耳邊響起了同學(xué)們的加油聲。是呀，老師和同學(xué)們都對(duì)我滿(mǎn)懷期待呢。一咬牙，我用盡全身的力氣沖刺，三米，兩米，一米。耶！我成功了，我得了第一名！同學(xué)們跑過(guò)來(lái)把我團(tuán)團(tuán)圍住，并豎起了大拇指。
悲慘的生活也許就如奏樂(lè)中低沉的音符。當(dāng)成績(jī)傳來(lái)的時(shí)候，我的眼前一片空白。怎么會(huì)這樣？考試的時(shí)候我明明檢查了好多次了呀，怎么還會(huì)錯(cuò)這么多？回到家，等待我的肯定只有爸爸媽媽的責(zé)罵了。試卷上的紅色叉叉就像一個(gè)個(gè)紅色炸彈一樣，看著它們我的臉上就像蒙上了一層薄薄的面紗—失望極了。
在平淡的生活里，我們的每一件事，每一個(gè)人，每一分鐘都構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。所以，我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴之中看生活。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像奏樂(lè)中美妙的音符，動(dòng)聽(tīng)卻又重要，它需要我們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，也需要我們的細(xì)細(xì)的品嘗。
生活點(diǎn)滴作文10
這世界，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
現(xiàn)如今，在生活節(jié)奏極快的都市生活，你可曾讓自己的腳步慢下來(lái)，細(xì)心去觀察這座你生活的城市，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不一樣的景象。
都市，一個(gè)繁華的代名詞，是年輕人夢(mèng)想拼搏的地方，是成功人士聚集的地方，也是普通職員忙碌工作的地方。無(wú)論是有所成還是無(wú)所成的人，都拼命想闖出一席地。太快了，所有人都前看，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)一轉(zhuǎn)眼的美麗風(fēng)景。
是否有人注意到，在一盞盞霓虹燈中，棟棟高樓隱藏的老城區(qū)，與都市喧囂不同，很寧?kù)o，立在城中央，遺世而獨(dú)立。
在大多數(shù)人看來(lái)，老城區(qū)這個(gè)名字，就給人一種混亂、骯臟、魚(yú)龍混雜、落后的一種感覺(jué)，我也是這么覺(jué)得。直到有一天，我在老城區(qū)旁的步行街迷了路，誤入了一條小巷。
我原以為，走過(guò)小巷就能出來(lái)了，哪知這小巷四通八達(dá)，越走越小，一轉(zhuǎn)角，竟是另外一個(gè)世界。
我來(lái)到了老城區(qū)的菜市，與想象中的不一樣，這并不臟，也不亂，新鮮的蔬菜還滴著露珠。人們的臉上都是幸福而又滿(mǎn)足的笑容。又繼續(xù)走，一座座古樸的`瓦片房，青石板磚鋪墊而成的小道，幾株從縫隙中長(zhǎng)出的三角梅花開(kāi)明艷。滿(mǎn)滿(mǎn)的江南風(fēng)格，這一點(diǎn)一滴構(gòu)成了一個(gè)世外桃源。
走出這巷子，心中十分喜悅，在枯燥無(wú)味的生活中尋得一個(gè)如此具有風(fēng)情的地方，原來(lái)就在平時(shí)的生活中。
細(xì)細(xì)想來(lái)，拾起被遺忘的一點(diǎn)一滴，曾經(jīng)被嫌棄的老城區(qū)，只是應(yīng)了一句話(huà)，缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活了這么多年，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)當(dāng)我們慢下來(lái)，好好的觀察，一點(diǎn)一滴的匯聚，會(huì)發(fā)現(xiàn)往常生活中，有許多我們不曾注意到的風(fēng)景。
悄然拾起生活中遺漏的點(diǎn)滴，看到更美好的世界。
生活點(diǎn)滴作文11
暑假里，我看完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的兒童讀物《笑貓日記》，其中的主角——笑貓，顧名思義，一只愛(ài)笑且會(huì)笑的貓。笑貓是一只很神奇的貓，它不僅會(huì)微笑、狂笑、獰笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。
小學(xué)時(shí)，老師告訴我，笑貓不僅是一只普通的，會(huì)笑的貓，它還是一只與眾不同的貓。試問(wèn)，誰(shuí)家的貓和一只老鼠長(zhǎng)期保持友好的關(guān)系？笑貓用行動(dòng)告訴我們;友誼并不分國(guó)界，也不分種族。
笑貓的四個(gè)孩子：“胖頭”、“二丫”、“三寶”、“小可憐”，都各有個(gè)性，各有所長(zhǎng)，只是，可憐的“小可憐”卻無(wú)法和它的哥哥姐姐一起玩耍了，一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流，無(wú)情的奪走了小可憐渺小的生命。我無(wú)法想象，也不敢想象，做父母的，離開(kāi)了自己的孩子，該會(huì)有多么心痛，多么不舍，多么難過(guò)……
但是，笑貓沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)壓垮，它依然每天都在笑。它還安慰虎皮貓，讓它走出失去孩子的陰霾，如果，我們失去了心愛(ài)的寶貝，誰(shuí)還會(huì)依然樂(lè)觀的生活下去？就算翻遍天下，也并無(wú)幾個(gè)。
我也是個(gè)愛(ài)笑的女孩，笑起來(lái)，淑女形象不知飛到哪里去了。我和笑貓一樣，開(kāi)朗活潑，夸張一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。我覺(jué)得，現(xiàn)在的人，最缺的就是像笑貓這樣喜歡笑，且遇到挫折也會(huì)逆流而上的精神品質(zhì)。我堅(jiān)信，只要人人都做到這一點(diǎn)，可以說(shuō)，這個(gè)社會(huì)會(huì)是一個(gè)美好的社會(huì)，這個(gè)國(guó)家會(huì)是一個(gè)可愛(ài)的國(guó)家，人民會(huì)是樂(lè)觀向上的，花草會(huì)是芳香撲鼻的，生活中會(huì)彌漫著愛(ài)的空氣！
有的時(shí)候，我在想；如果人人都像笑貓一樣樂(lè)觀的去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么，所謂的挫折、困難，也就不算什么了吧？
生活點(diǎn)滴作文12
童年生活永遠(yuǎn)是美好的。在童年的小溪中，不時(shí)涌起幾朵浪花，讓我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面……
童年與小伙伴一同度過(guò)的時(shí)光是快樂(lè)的。還記得，在幼兒園玩“老鷹捉小雞”，一位同學(xué)戴著老鷹頭飾，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，作出一幅即將猛撲的樣子。而母雞則張開(kāi)翅膀，遮起身后的我們這些小雞。老鷹猛躥過(guò)來(lái)，母雞左遮右擋，帶著小雞左躲右閃。老鷹一看，改變策略，隨即飛快地溜到后面，爪子一伸，揪住了一只小雞。母雞猛一轉(zhuǎn)身，幾只小雞又掉了隊(duì)，被抓住。母雞更加細(xì)心了，老鷹無(wú)奈，直沖過(guò)去，不想一個(gè)倒栽蔥，摔在地上，母雞見(jiàn)了，領(lǐng)著小雞一擁而上，抓住老鷹就打，老鷹一個(gè)起身，打成一片。這時(shí)，笑聲響遍整個(gè)校園。
校內(nèi)生活快樂(lè)有趣，校外生活也豐富多彩。
星期日，是我們相聚外婆家的日子。外婆家可是一個(gè)世外桃源，四周樹(shù)木蔥蘢。一日，我和表哥正在嬉鬧，忽聽(tīng)到“咕咕”的叫聲，我們一愣：是野雞！當(dāng)即決定去抓一只來(lái)玩玩。于是，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一入樹(shù)林，便四處搜尋�！翱�！”表哥一聲叫，我循聲望去，一只黑色的野雞正停在樹(shù)枝上。我們欣喜若狂，猛撲過(guò)去，那野雞不慌不忙，一扇翅膀到了另棵樹(shù)上。這次可不能放過(guò)！我倆躡手躡腳地走過(guò)去，剛伸手，那野雞又撲棱棱地飛走了。我倆大怒，追上去，不想一塊石頭，絆得我們摔在地上。那野雞反而不逃了，卻在我們周?chē)膩?lái)跳去，叫個(gè)不停，仿佛在嘲笑我們�；翌^土臉的我倆只好怒視一陣，悻悻地走了。
童年如七色彩虹，色彩繽紛；如一首樂(lè)曲，歡快流暢。童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不就是一筆珍貴的精神財(cái)富嗎？
生活點(diǎn)滴作文13
當(dāng)一縷陽(yáng)光斜射在大地，嶄新的一天便是對(duì)陽(yáng)光最透亮的感恩；當(dāng)爬山虎攀附在柵欄上，那片誘人得綠便是對(duì)柵欄無(wú)言的感恩；當(dāng)羔羊落地的一剎那，眼里的溫情脈脈便是對(duì)母羊最真切的感恩。因?yàn)橛辛烁卸鞅阌懈袆?dòng)。
生活中有許多事情看似平凡，可是其中卻蘊(yùn)含著最美的真情。
感動(dòng)生活，必將感恩生活中的愛(ài)。父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)，這些愛(ài)交織在一起，繪出了世間最美的東西——真情。
感動(dòng)生活，必將感恩生活中的情。生活中的情無(wú)處不在，親情：當(dāng)爸爸冒雨為你送傘；媽媽生病了但還要為你做你愛(ài)吃的蛋炒飯；甚至是爺爺目送你上學(xué)的眼神……你不妨說(shuō)聲謝謝，因?yàn)槟菚?huì)讓風(fēng)雨中等待你的父親、生病中的母親、年邁的爺爺感到一絲慰藉，因?yàn)樗麄円蟛⒉桓�。友情：�?dāng)我誤入迷途時(shí)，朋友堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)喚醒了我；當(dāng)我失敗時(shí)，朋友鼓勵(lì)的眼神使我不再傷心；當(dāng)我驕傲?xí)r，朋友警示的眼神提醒了我。
感動(dòng)生活，必將感恩生活中的敵人。是他時(shí)刻追趕著你，使你不松懈；感動(dòng)生活也必將感恩生活中的對(duì)手，是他們挑戰(zhàn)著你，使你要努力下去；感動(dòng)生活，當(dāng)然也必將感恩生活中嘲笑你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阋庾R(shí)到了自尊；感到生活，也會(huì)感恩生活中夸獎(jiǎng)過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你自信。
感動(dòng)生活，必將感恩四季，感謝春天讓你領(lǐng)略到了吹面不寒的楊柳風(fēng)；感謝夏天讓你認(rèn)識(shí)“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的韻味；感謝秋天讓你知道“霜葉紅于二月花”豐潤(rùn)；感謝冬天讓你見(jiàn)識(shí)到皚皚白雪的豪情。
感到生活，必將感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你說(shuō)呢？
生活點(diǎn)滴作文14
閉上眼睛，站在一株蘭前，你嗅到了什么？孩子的笑臉，還有呢？在清晨的出現(xiàn)黃變，你聽(tīng)到了什么？鳥(niǎo)兒的啼叫，還有呢？
還有的，是對(duì)生活，對(duì)生命的感知。
敞開(kāi)你的心扉，用一顆接納的心，去看待這個(gè)世界吧。嬰兒剛出生時(shí)的第一聲啼哭，是對(duì)生活，對(duì)生命的渴望；落葉歸根，是對(duì)生養(yǎng)的土地的眷戀；蝶戀花，是對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，對(duì)堅(jiān)貞的不渝。生活中的點(diǎn)滴片段，總能留下難舍的回憶。
聽(tīng)啊，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，行人撐著傘，披著雨衣匆忙的趕回家，只有鴨子在雨中歡愉地拍著翅膀，總生的叫著，仿佛這是來(lái)自異世界的天賜。靜靜的聆聽(tīng)，聽(tīng)雨點(diǎn)落下的聲音，拍打在葉上，屋頂上，樹(shù)枝上，竟都是不同的音符，湊成了一曲高昂激情的樂(lè)章。漸漸地，雨越下越大，下得忘情，下得發(fā)狠，下得瘋狂，不顧旁人的喜惡，只管下著，閃電暴風(fēng)攜手同行，雷聲亦不絕于耳，躲在被子里，害怕地捂著耳朵，怕是有傳說(shuō)中的魑魅魍魎，會(huì)在下雨的夜吧孩子捉走。只得等著雨停了，沒(méi)有了雷電，才敢望著天，呼吸雨后新鮮的空氣，沒(méi)有一絲塵埃，吸進(jìn)口鼻，是一種全身舒暢的淋漓，天邊的彩虹掛著，那是去天堂的橋，仙女的花衣裳，她那么嬌弱，那么短暫，轉(zhuǎn)世即逝，留下的卻是長(zhǎng)久的懷念。
感受生活，去感受沒(méi)一件微不足道的小事。出門(mén)前母親的一句“路上小心”，早上母親熬的粥，去學(xué)校的路上同學(xué)的一個(gè)招呼，學(xué)校里老師的一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)眼神，都在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)酵，醞釀成了飽含溫暖與愛(ài)的關(guān)懷。
巖縫中長(zhǎng)出的草，是對(duì)生命的渴求；懸崖峭壁中的卷柏，是對(duì)未來(lái)的憧憬，縱使是溫室中的鮮花，也希望著成長(zhǎng)，我們是活著的“人”，我們有權(quán)利生活，也應(yīng)去感受生活，每一次小小的體驗(yàn)，都是不可抹滅的難忘經(jīng)歷。
生活點(diǎn)滴作文15
人，從“呱呱”落地那一刻起就生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，讓你慢慢去了解人情事故，了解與身邊人怎樣好好相處，了解社會(huì)信息……
這時(shí)有的人就嘆息，生活就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，淡淡中略帶一點(diǎn)苦澀；但有的人則認(rèn)為生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，折射出豐富多彩的趣事。
古人常說(shuō)：“日久見(jiàn)人心”。的確過(guò)去要好的朋友現(xiàn)在未必合得來(lái)，這是因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)人對(duì)人的了解并不透徹，他們之間的友誼其實(shí)也是用物質(zhì)基礎(chǔ)來(lái)維持的，而把真實(shí)與真誠(chéng)的交往遺棄在某個(gè)未知的角落里，這對(duì)于我是精神上的抨擊，在人類(lèi)心靈中更是一種貶低，因此人的自身品質(zhì)在生活中顯得及其重要，而有的原本不是朋友，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，彼此有了深一步的了解，就會(huì)成為非常要好的朋友。這就是所謂的志同道合。
“遵老愛(ài)幼”是中華民族推崇的傳統(tǒng)美德。
父母對(duì)待子女的愛(ài)是無(wú)微不至，不折不扣，而子女對(duì)父母的愛(ài)是百分百的嗎？“可憐天下父母心”他們?yōu)樽优钥�、受累，這難道不是崇高和偉大嗎？歌德說(shuō)過(guò)：“能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)連接到一起的人才是最幸福的人�！蹦敲次蚁胝f(shuō)，你的生命是誰(shuí)賦予你的，是誰(shuí)用血肉鑄成的？
父母?jìng)儾⒉贿^(guò)分奢望子女們都要轟轟烈烈，用物質(zhì)條件來(lái)滿(mǎn)足他們，只要在他們年老時(shí)，子女能常伴左右，暢談和睦的生活，可現(xiàn)實(shí)卻不讓人如意，很多老人的子女都不把父母放在眼里，甚至沒(méi)有贍養(yǎng)他們，讓他們無(wú)家可歸，父母?jìng)兒寥缈嗔艘惠呑�，老�?lái)卻孤苦伶仃，無(wú)所依靠，難道他們的子女已忘記賦予他們生命的父母了嗎？
我們下一輩的人有責(zé)任和義務(wù)去贍養(yǎng)同在藍(lán)天下的老人。
生活就如同在燃燒的紅燭一樣，當(dāng)它點(diǎn)點(diǎn)滴滴燃燒完結(jié)之后，生命也就在這一刻結(jié)束。
我們要感受這如同煙花般漲起而又落下的生命，這場(chǎng)舞臺(tái)劇等待著人們的觀看，千篇一律的文章等待著讀者。
這一切，就讓我們?cè)谶@精彩的生活中去尋覓吧！
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