五年級(jí)桃樹(shù)作文700字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)桃樹(shù)作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)桃樹(shù)作文700字1
自古有陶淵明愛(ài)菊，李唐時(shí)期，世人都是愛(ài)牡丹，而我卻獨(dú)愛(ài)桃，因?yàn)樘覙?shù)給了我鼓勵(lì)，給了我支持，給了我人生的啟迪。
事情，還要從我八歲時(shí)講起。
那時(shí)的我還不懂得學(xué)習(xí)究竟代表了什么?難道只是為了應(yīng)付一次又一次的考試嗎?我那時(shí)竟然天真的認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了父母去學(xué)，根本不是為了自己。
抱著這個(gè)心態(tài)去學(xué)，自然不會(huì)用多大的功夫，那時(shí)的我除了玩好像還是為了玩，一個(gè)寒冷的早晨，爸爸帶了一顆果樹(shù)苗回來(lái)，說(shuō)是在路上買(mǎi)的也不知道，能活不能活，媽媽還直嘀咕爸爸，這大冷的天肯定活不了，還不如當(dāng)柴燒呢，一聽(tīng)這話，我卻不大樂(lè)意，我堅(jiān)持的說(shuō)道，他肯定能活。
可接下連的兩三天都是暴風(fēng)雨，只能深深關(guān)閉門(mén)，佇窗坐下裝看小桃樹(shù)在風(fēng)雨中哆嗦，雨終于停了，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，桃樹(shù)深深的彎下了腰，好是起不來(lái)似的，輕輕一碰就像會(huì)倒一樣，心里暗想，真是下雨天，一下心便焦慮起來(lái)了，看到這雨想起前些日子母親給我說(shuō)的話，說(shuō)我現(xiàn)在越來(lái)越知道玩了，不能好好學(xué)習(xí)了，還對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)是為了自己爭(zhēng)條路，大道理一大通拒絕只覺(jué)得媽媽啰嗦。
但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，直面觀察桃樹(shù)，他不再那般彎下腰而至挺了起來(lái)，努力撐著增長(zhǎng)的枝條，如今這棵桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了花朵，骨朵也不稀，但顯得有些弱小，我在擔(dān)心它是否能挺住風(fēng)雨的洗禮，然后我發(fā)現(xiàn)了，我是在憑空想象，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，它的花苞，嫩黃的，嫩紅的在風(fēng)中搖著，抖著全身的雨水。看到這場(chǎng)面，我想到了，生命應(yīng)該有韌勁，要拼搏，沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的成功?
感謝你桃樹(shù)，你給了我生命的啟迪。水陸草木之花，我卻獨(dú)喜歡你。
五年級(jí)桃樹(shù)作文700字2
春天的到來(lái)，門(mén)前的小桃樹(shù)，爭(zhēng)先恐后的綻放開(kāi)那粉紅的桃花。我站在那里靜靜的看著……眼前也浮現(xiàn)了很多美好的畫(huà)面。
記得那年我五歲，我特愛(ài)吃桃子。阿公為了滿足我的愿望，便帶著我在門(mén)前栽種桃樹(shù)。
阿公拿著桃核，提著一壺水，我拿著小鋤頭，屁顛兒屁顛兒的跟在后面。我們?cè)陂T(mén)前找了一塊空地，便決定在那里種下我們的“愛(ài)心桃子”。阿公用他的大手握著我的小手，而我便“捉”住那小鋤頭嘿這嘿這的挖地。我使出渾身力氣，無(wú)奈那土太干了，鋤頭在地上“跳舞”。阿公在地上撒了點(diǎn)兒水，干土變稀土了，頓時(shí)好挖多了，可稀泥總是不聽(tīng)使喚的往我臉上“跑”。好不容易挖了一個(gè)不大的“家”，我便將那桃核放了進(jìn)去，然后開(kāi)始給它蓋房頂了。邊蓋還邊說(shuō)：“小桃子你要快點(diǎn)長(zhǎng)大呀，千萬(wàn)不要死了，我還等著吃桃子呢!”回到家，阿公幫我洗我的小爪爪，一下就看見(jiàn)我那泥巴臉，笑呵呵地說(shuō)：“這是誰(shuí)家的小花貓呀?”聽(tīng)見(jiàn)以后，我笑著用手擦著我的臉蛋兒……
在這以后，我每天都去看小桃子。一直不停地問(wèn)阿公：“小桃子為什么還不出來(lái)?它死了嗎?”阿公總是說(shuō)：“再等等�！边^(guò)了幾天阿公跟我說(shuō)小桃子冒芽了，聽(tīng)見(jiàn)以后我高興的叫起來(lái)，飛一般的.沖出家門(mén)。后來(lái)小桃子越長(zhǎng)越大，枝葉越來(lái)越茂盛，阿公帶著我給它修剪枝葉，施肥澆水，它和我一起成長(zhǎng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它終于結(jié)果了，我每天都在盼著他成熟。可是還沒(méi)等到我再來(lái)嘗嘗就被過(guò)路的人全部摘來(lái)吃完了。我委屈地跑到阿公跟前哭訴：“我都沒(méi)有吃到，就被他們摘完了。”阿公擦著我的小臉安慰我：“還多著呢，不哭不哭!”
現(xiàn)在小桃樹(shù)早已長(zhǎng)成大桃樹(shù)了，可阿公卻不能夠看見(jiàn)了，那段美好的時(shí)光再也回不去了!
五年級(jí)桃樹(shù)作文700字3
我家門(mén)前有棵桃樹(shù)，小到跟我一樣高。
寒假，實(shí)在是很冷的，今年更是特別!
光禿禿的小桃樹(shù)很是讓我擔(dān)心。這是棵春天才種下的桃樹(shù)，當(dāng)時(shí)賣(mài)樹(shù)苗的本就剩下沒(méi)幾棵，爸爸也不是很想買(mǎi)。是我嚷嚷著要的，爸爸沒(méi)辦法，原想還還價(jià)，讓對(duì)方不買(mǎi)了，也好有個(gè)臺(tái)階。因?yàn)樵谒磥?lái)，我實(shí)在是未必能種好�？墒�，店家卻順手給了這棵最瘦弱的。
如今，漫天飛雪，從窗口望出去，對(duì)面的屋頂早積了一層雪，而且是越來(lái)越厚。再看看小區(qū)路邊的香樟樹(shù)，也是一層白棉被裹身。
我的小桃樹(shù)，你可還好?我從樓上努力往下看，可是因?yàn)閷?shí)在小的緣故吧，在一片雪白的背景下，實(shí)在是看不清楚。
我下樓來(lái)，樓道口的一棵大樹(shù)被雪壓折了樹(shù)枝，那雪是一大片散落在入戶門(mén)口�？蓱z的是那斷了的樹(shù)枝，裂處露出白白的木質(zhì)，木紋參差，比狗咬的難看。
哦!我的小桃樹(shù)。
我跑到綠化帶中間，還好，那細(xì)細(xì)的枝干還挺立著。沒(méi)有葉子，積雪都在枝干上。我輕輕拂去一層，雪下有薄薄的一層冰，包裹在枝條上，這個(gè)我是無(wú)法為她去除了。我努力想找到點(diǎn)她活著的氣息，可是沒(méi)有，看不到一點(diǎn)發(fā)芽的跡象。
唉!莫非殺了店主的價(jià)，他給了我棵死桃樹(shù)?可這也不對(duì)啊!帶回來(lái)種下后，我也曾天天來(lái)看過(guò)，每次不忘澆水。雖沒(méi)開(kāi)花，可也曾綠葉片片，雖算不得繁茂，可也決不至于喪命!
如今，竟連一個(gè)芽孢都沒(méi)有。我的心一顫，手也跟著一抖，不好!一個(gè)樹(shù)梢被碰斷了。
我不是故意的，可是斷裂處有一絲絲隱綠。這就是生命的姿態(tài)么?她藏得好深啊!
如今，我就在桃樹(shù)下，桃之夭夭，片片桃花嬌美，我不奢望能結(jié)出味美水蜜桃，因?yàn)樵谶@里我有比之更愜意的感悟：積蓄力量，到一個(gè)值得我們奮斗的春天才綻放自我!
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