體育節(jié)-初三-記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的體育節(jié)-初三-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
由于天氣的關(guān)系，我們的體育節(jié)一拖再拖，盡是吊我們的胃口。大家日思夜想，終于盼來(lái)了體育節(jié)的下半場(chǎng)，上午的比賽都與我無(wú)關(guān)，我也就無(wú)心去理會(huì)啦。趴在桌子上思考下午的團(tuán)體接力棒怎么跑。我想好了出棒，接棒，還有傳棒，起跑，沖刺等等動(dòng)作，想得我如醉如癡，栽倒在了自己胡思亂想里。
下午，我們站在跑道上躍躍欲試，老師教我們做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，我做得十分起勁，因?yàn)槲易類?ài)的就是跑步了。后來(lái)，10個(gè)男生中幾個(gè)矮個(gè)子被換了下去，換上了幾個(gè)“彪”形大漢。我還在作預(yù)備動(dòng)作時(shí)，老師把懷疑的目光投到了我的身上，我也奇怪的望著他。突然，他的背后走出了一個(gè)高個(gè)子的男生，老師問(wèn)我：我和他誰(shuí)快？因?yàn)樗俏业暮门笥�，我便猶豫不決地想著，不料他一口咬定說(shuō)他比我還快！我當(dāng)頭一棒，差點(diǎn)沒(méi)倒下去，我腦子亂哄哄的，老師也不由分說(shuō)地給了我一張紅牌。這時(shí)，我們班的男生接力全都是高個(gè)子。老師偏向高個(gè)兒啊。哎，我重臨上半場(chǎng)輸?shù)籼K比賽時(shí)的心情，在有雨的狀態(tài)下自己搞起了悲傷的氣氛，灰溜溜的跑了。我一個(gè)人待在教室門口的走廊上瞎跑，希望能夠激起一片曙光，不過(guò)全都是徒勞。哎，我開(kāi)始覺(jué)得體育節(jié)已經(jīng)跟我無(wú)關(guān)緊要了。我看著大家在槍響后奮力地沖刺，大家一個(gè)個(gè)都奮力地沖刺，我們的位置也不斷在變化：領(lǐng)先、落后、倒數(shù)、反擊……突然，一年一度的失誤出現(xiàn)啦！去年失誤的是我們運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極差的副班長(zhǎng)小姐，她跌倒在了路旁。今年失誤的`是受到大家排斥的韋澤豐先生，他就在交棒的那一瞬間，棒子從手中掙脫開(kāi)，在空中旋了三百六十度后跳下去，在地上激起一陣灰。他連忙撿起來(lái)，跑完了最后的一步。今年大家指責(zé)的人和當(dāng)失敗的借口的人因此而有了著落。最終，我們得了一個(gè)史無(wú)前例的第三名，全班陷入一片黑暗。當(dāng)然，矛頭是指向韋澤豐先生。
到宣布戰(zhàn)績(jī)的時(shí)刻了，主任卻繼續(xù)吊我們胃口，說(shuō)明天才公布，我們個(gè)個(gè)心急如焚，坐立不安啊。第二天，做完操后，老師終于公布了各個(gè)年級(jí)的前兩名，主任念到了五年級(jí)：“五年級(jí)十一班（我們班）65分第一名！五年級(jí)……64分第二名！”我們?nèi)嘁魂嚉g呼，沉浸在歡樂(lè)的喜悅之中，我們終于守住了一至六年級(jí)以來(lái)連勝的記錄，因?yàn)橹徊钜环�，我自然而然地�?lián)想到了自己的第四名的一分，覺(jué)得自己的一分才是最關(guān)鍵的一分，便開(kāi)始沾沾自喜了。就這樣運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們班的一片歡呼下劃上了一個(gè)句點(diǎn)。
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