一節(jié)有趣的作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一節(jié)有趣的作文，希望能夠幫助到大家。
一節(jié)有趣的作文1
周三，又要上讓我頭疼的作文課了，我們的語(yǔ)文老師推門(mén)而入說(shuō)道：“大家安靜一下�！贝蠹蚁惹盁狒[的氣氛一下降到了冰點(diǎn)，老師接著說(shuō)：“今天，我?guī)Т蠹彝嬉粋�(gè)游戲。”四一班的氣氛又活躍起來(lái)，大家就像炸開(kāi)了鍋一樣，而老師也不說(shuō)話，大步走到了講臺(tái)上，在黑板上寫(xiě)了“驢頭”對(duì)“馬嘴”這五個(gè)字。
我心想老師的喉嚨里到底賣(mài)的什么藥那？誰(shuí)也不知道。老師讓我們弄一張大約寬5??厘米的紙條，第一組把自己的名字寫(xiě)上去，第二組寫(xiě)一個(gè)地方，第三組寫(xiě)在干什么，我心想老師這是要干什么？這其中不會(huì)有坑吧？我小心的寫(xiě)了“學(xué)�！边@兩個(gè)字。
很快老師讓人把紙條收了上來(lái)，挑了第一、二、三、大組各一個(gè)人，但沒(méi)有挑到我，我心里有一點(diǎn)小失望，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下一個(gè)可能就是我了，老師讓他們?nèi)齻�(gè)各挑了三張紙條，組成了一個(gè)句子：梁程浩在衛(wèi)生間里踢足球，大家笑的一個(gè)比一個(gè)有個(gè)性，有的看天空大笑，有的在桌子上笑，還有的在桌子下面笑，很快，第二個(gè)句子出來(lái)了，王子昕在教師里看書(shū)，大家笑的直不起腰來(lái)了，真是天衣無(wú)縫啊。
快樂(lè)的一天，來(lái)的快走的也快，下課了，老師走了，可大家的笑心卻停不下來(lái)。
一節(jié)有趣的作文2
星期五，第一節(jié)課，上課鈴剛響，張老師左手了兩個(gè)雞蛋，右手拿了兩個(gè)塑料托杯和一個(gè)塑料袋，上氣不接下氣的跑道教室，就在這時(shí)同學(xué)們響起了熱列的議論，有的同學(xué)說(shuō)這一節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課，還有的說(shuō)這是一節(jié)寫(xiě)作課......這時(shí)劉夢(mèng)書(shū)同學(xué)說(shuō)：“這一節(jié)課肯定是實(shí)驗(yàn)課，做完實(shí)驗(yàn)再寫(xiě)作文�！边@時(shí)張老師向我們道出了原委。原來(lái)是老師讓她吃的雞蛋和做實(shí)驗(yàn)的雞蛋弄混了，來(lái)向同學(xué)們求助的。正在這時(shí)郝耀宗同學(xué)說(shuō)：“讓雞蛋放在水里，生的會(huì)立起來(lái)，而熟的剛好相反�！崩蠋煱褍蓚�(gè)顏色、個(gè)頭大小基本一樣的雞蛋放在水里發(fā)現(xiàn)顏色比較淺的的確立了起來(lái)�？墒怯械耐瑢W(xué)說(shuō)：“那里有個(gè)洞�！崩蠋熡职阉鼈儞Q了一下位兒，那個(gè)顏色比較淺的還是立了起來(lái)。 老師說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功。
之后，我們還做了很多實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都成功了。
我們又想到了用鹽水來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師連倒了三次鹽，還不停地用尺子攪拌著，鹽水像一段濃濃的牛奶�？墒�，它不可以喝。過(guò)了一會(huì)兒雞蛋浮起來(lái)了，有人還故意搗了一下，可是雞蛋像不倒翁一樣又浮起來(lái)了。
這節(jié)課真有趣！
一節(jié)有趣的作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家驚訝地看著老師，因?yàn)槔蠋煹氖稚隙酥槐P(pán)水果——棗子。
這盤(pán)棗的顏色是五彩繽紛的。嫩棗子是橄欖綠的，剛成熟的棗子看上去是紅綠相間的，熟透了的棗子像一個(gè)個(gè)大蠶蛹，橙中帶紅�？粗@些誘人的棗子，情不自禁想拿一個(gè)嘗嘗，老師似乎看透了我們的心思，就叫我和班長(zhǎng)去“洗澡”了。
這盤(pán)棗的誘惑力是巨大的。當(dāng)我們端著洗好的棗走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛把目光投到我們身上，我被看得手忙腳亂，很緊張地把棗端給老師，回到了座位上。“你們?cè)谙礂椀臅r(shí)候有沒(méi)有偷吃��？”“那些爛的棗有沒(méi)有挑出來(lái)？……”一個(gè)接著一個(gè)問(wèn)題在我耳旁縈繞著，我正想回答他們的問(wèn)題時(shí)，老師端起棗子問(wèn)了問(wèn)：“同學(xué)們想不想吃�。俊贝蠹耶惪谕暎骸跋耄浅Ｏ�！”老師聽(tīng)了便讓班長(zhǎng)分起了棗子。
這盤(pán)棗的味道是豐富的。有甜的棗，有酸的棗，也有無(wú)味的棗……許多味道都在這盤(pán)棗中。班長(zhǎng)分完了棗，大家議論紛紛，有的抱怨著，因?yàn)榉纸o他的棗是爛的；有的興奮著，因?yàn)樗值降臈検翘鸬�；也有的雖然表面上看不出來(lái)，但他們的心里暗暗高興著，因?yàn)檫@是老師分給他的棗。我吃完了棗，還在細(xì)細(xì)品味著那棗剩余嘴中的味道，是那么的清甜
我看到老師給我們吃棗的畫(huà)面，就想到了爺爺去田里摘回西瓜給我們吃的畫(huà)面。那大大的西瓜讓我看到了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)，因?yàn)樗挥泻贸缘臇|西都會(huì)第一時(shí)間給我。
老師給的水果代表了老師的心意，爺爺?shù)乃砹藢?duì)子孫的疼愛(ài)……
一節(jié)有趣的作文4
我玩過(guò)很多種游戲，但我最喜歡玩的游戲就是乒乓球過(guò)河了。今天老師就帶著我們一起玩了一次這個(gè)游戲。
老師宣布完游戲規(guī)則后，比賽就開(kāi)始了。我的心情很緊張，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)上場(chǎng)，同學(xué)們都在安慰我，讓我不要緊張，相信我沒(méi)問(wèn)題的�？粗麄兣牡脑捳Z(yǔ)，我的心情終于放松了下來(lái)。
比賽開(kāi)始了。我凝視著乒乓球，深吸一口氣，賣(mài)力一吹，像是刮過(guò)一陣臺(tái)風(fēng)，水里杯里的水都被我吹風(fēng)濺了出來(lái)，乒乓球像長(zhǎng)了一對(duì)天使的翅膀，從第一個(gè)杯子里直接飛到了第四個(gè)杯子里，我們隊(duì)的觀眾異口同聲的說(shuō)：“哇，好厲害呀，加油！”我繼續(xù)吹，一連吹了三四個(gè)，把我給累的滿(mǎn)臉彤紅，氣都喘不上來(lái)了。我趕緊讓到一旁，觀看別人的比賽。
下一個(gè)人是蒲玥童，她好不容易把乒乓球吹到第四個(gè)杯子里，乒乓球竟然在杯子里翻了個(gè)身，還打著轉(zhuǎn)，她使勁一吹，竟吹到了地上，她灰頭土臉的，失望極了。
游戲的時(shí)間過(guò)的可真快，感覺(jué)才過(guò)了一會(huì)，游戲就結(jié)束了。我真希望每節(jié)課都能像今天一樣快樂(lè)有趣。
一節(jié)有趣的作文5
又到了周二的課，陳老師早早地就布置我們帶兩個(gè)桔子，難道要讓我們一邊吃桔子，一邊寫(xiě)，好好地享受一下？難道要一堆火，來(lái)烤桔子吃？同學(xué)們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘地一笑，巧妙地回避了我們提出的各種問(wèn)題。
終于，陳老師在同學(xué)們的“懇求”下，公布了今天的主題——“創(chuàng)意剝桔”，聽(tīng)到了這個(gè)“重要”消息，我既激動(dòng)又好奇：創(chuàng)意剝桔？剝桔子不就是用大拇指在桔子的底層的皮上使勁地?fù)敢幌�，并往下撕開(kāi)嗎？接著，陳老師給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)還可以這樣剝桔：有的剝出了憨厚可愛(ài)的大象，有的剝出了交通工具自行車(chē)……
輪到我了，剝什么呢？有了，就剝一個(gè)可愛(ài)又俏皮的小兔子吧！于是，我先從袋子里拿出一個(gè)桔子，接著把桔子的“頭頂“拿出，然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和櫻桃般的嘴巴，再拔下桿上的葉子，插進(jìn)“頭頂”上的窟窿里，就完成了既可愛(ài)又俏皮的小兔子。
這真是一節(jié)有趣的課！
一節(jié)有趣的作文6
今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候，余老師請(qǐng)了兩位叔叔來(lái)教我們?nèi)郉IY杯子蠟燭。
首先，那兩位叔叔示范給我們看如何DIY杯子蠟燭。然后，拿出一大堆材料發(fā)給我們。這些材料有五顏六色的沙子、各種各樣的貝殼、高高矮矮的杯子和燈芯。我們班分成十個(gè)組，每個(gè)組給四種顏色的沙子，一些漂亮的貝殼，四個(gè)杯子和四條燈芯。
現(xiàn)在我要跟大家介紹如何制作杯子海灘。第一步，選杯子。杯子有兩種，第一種是又高又瘦的杯子，第二種是又矮又肥的杯子。本來(lái)我想拿第一種杯子，可是余老師說(shuō)男生用第二種，女生用第一種，所以我只能用第二種。第二步，放材料。把選好的杯子平放在桌子上，然后一層一層的鋪上五顏六色的沙子，那些鋪好的沙子像彩虹一樣，漂亮極了。鋪好沙子，就可以在沙子上放各種各樣的貝殼了。我的杯子海攤上有三個(gè)漂亮的海星，大大小小的貝殼，小小的海螺。第三步，加蠟。我放好材料，就叫叔叔幫我加蠟。那個(gè)叔叔拿著一個(gè)杯子往一個(gè)鍋?zhàn)右艘槐灒缓笫迨逡皇帜弥桓糇�，一手倒蠟。那些蠟沿著棒子進(jìn)入到我的杯子里。第四步，插燈芯。在蠟倒完之后，等幾分鐘之后，在蠟差不多干的時(shí)候，就把燈芯插進(jìn)中間。我把燈芯牢牢地插到杯子最里面。這樣一個(gè)DIY杯子海灘就完成了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道DIY的樂(lè)趣。下次，如果還有這樣的'活動(dòng)，我會(huì)跟加努力的。
一節(jié)有趣的作文7
今天上午第三節(jié)課上，老師帶來(lái)了四瓶吹泡泡用的水給我們吹泡泡。
八個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)走上前去吹泡泡，其余的學(xué)生坐在位子上看他們吹泡泡。在觀看中，我看到王駕鵬吹得最好。他緩緩地吹著，圓圈處冒出了數(shù)不清的泡泡，還是一連串的泡泡，它們五顏六色的，有大有小，還在往四處散開(kāi)。吹著吹著，整個(gè)教室變得熱鬧起來(lái)起來(lái)了。我們都離開(kāi)了座位沖到了前面去抓泡泡。有的用手拍，有的用手打，還有的用嘴吹，讓泡泡往高處飛，往遠(yuǎn)處飛。那些泡泡有大有小，有的單獨(dú)一個(gè)，有的兩個(gè)三個(gè)連在一起，有的一串十多個(gè)聚在一起。這一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。
可惜時(shí)間在飛速前進(jìn)，下課的鈴聲要比平時(shí)快一半就響了起來(lái)。我們很不情愿地下了課。下課以后，我跟老師說(shuō)希望再上這一種課�？墒牵蠋熣f(shuō)：“以后，我不可能再來(lái)給你們上課了，因?yàn)檫@一次臨時(shí)前來(lái)代一節(jié)課�！蔽矣X(jué)得十分可惜。我想不光是我很想上這種課，就是其他同學(xué)也是想上這一種課的。
這真是一節(jié)非常有趣的課呀！
一節(jié)有趣的作文8
今天，我上了一節(jié)有趣的課，感覺(jué)有很大的收獲。
下午三點(diǎn)鐘，我來(lái)到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱��！”讓我圍繞這句話把內(nèi)容寫(xiě)具體。以前我沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這種片段，一開(kāi)始，我不會(huì)寫(xiě)，謝老師就教我寫(xiě)。
謝老師先讓我按從上到下的順序說(shuō)出每種景物的特點(diǎn)，還教我用上了一些好詞好句。每當(dāng)我說(shuō)出一個(gè)好詞語(yǔ)，比如：萬(wàn)里無(wú)云、垂頭喪氣、滿(mǎn)頭大汗等等，謝老師就會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真棒！”我聽(tīng)了老師的話，心里樂(lè)滋滋的，信心就更足了。在說(shuō)每種景物特點(diǎn)的時(shí)候，謝老師還不時(shí)提醒我，要多運(yùn)用一些比喻句、擬人句等。接著，謝老師讓我把剛剛說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)在本上。由于我粗心大意，第一遍，我把字寫(xiě)得亂七八糟的，謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍，我寫(xiě)得比第一遍好多了，謝老師就獎(jiǎng)給了我一顆棒棒糖。我接過(guò)棒棒糖，睜大雙眼，盯著它，我想：這顆充滿(mǎn)芒果味的棒棒糖一定非�？煽�。
今天的課真有趣，既學(xué)到了知識(shí)，又飽了口福，我要一直記住它。
一節(jié)有趣的作文9
今天的作文課，是一節(jié)觀察課。老師說(shuō)要帶我們到初心廣場(chǎng)去，我和同學(xué)們聽(tīng)了，都很興奮。
我們排著整齊的隊(duì)伍，跟著老師往初心廣場(chǎng)走。路邊長(zhǎng)了好多蔬菜，這些蔬菜如果不仔細(xì)看，我還以為它們長(zhǎng)得都一樣。有好多蔬菜我都不認(rèn)識(shí)，就算有些好像認(rèn)識(shí)，我也不敢確定。老師一一給我們介紹，有花生苗、有胡蘿卜、有油菜，還有蠶豆和高粱。那個(gè)葉子橢圓的花生苗我還以為是雜草。原來(lái)，胡蘿卜是長(zhǎng)在地下的，地面上的葉子是胡蘿卜纓子，好幾個(gè)同學(xué)都以為是芹菜。老師介紹的蔬菜我全都記住了，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
我們一邊走，一邊看，最終到達(dá)了初心廣場(chǎng)角上的韓貞墓。
韓貞墓用青磚鋪道，四周有竹林環(huán)抱，前面還有一座高大的牌坊。老師在墓園前給我們講了韓貞的故事，還講了兩首韓貞寫(xiě)的詩(shī)。我們才知道，原來(lái)韓貞是古代一個(gè)很圣賢和善良的人，那個(gè)牌樓上還有皇帝獎(jiǎng)勵(lì)給他的牌匾。
時(shí)間過(guò)得可真快！不知不覺(jué)中我們?cè)摶亟淌伊恕?/p>
這節(jié)作文課可真有趣。通過(guò)我們自己的觀察和老師的講解，我不僅認(rèn)識(shí)了好多蔬菜，還了解了“東海賢人”韓貞的故事。
我好想知道下一節(jié)觀察課是什么時(shí)候？
一節(jié)有趣的作文10
星期一下午，來(lái)了一位老師，對(duì)正在專(zhuān)心講課的陳老師講了幾句話后就讓我們迅速整理書(shū)包，到操場(chǎng)上站隊(duì)。同學(xué)們紛紛議論，有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是做操呀？星期四都要廣播操比賽了�！庇械倪�說(shuō)：“那個(gè)老師十有八九是教體育的吧？”這時(shí)候，我插了一句：“不會(huì)是跳舞吧？”來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)電腦和音響都在操場(chǎng)上，真的是跳舞，有些同學(xué)就盯著我看，不會(huì)把我當(dāng)成暖洋洋了吧。
開(kāi)始跳了。你看，董志豪踮著腳尖，弄起蘭花指，在那學(xué)跳天鵝舞。他跳得歪歪扭扭，讓人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看熱鬧，這堂課讓我不禁有些失望。
第二次上課，我對(duì)課的態(tài)度有了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。原因是，老師讓我們跳那不獻(xiàn)丑的竹竿舞。
跳舞之前，老師讓我們玩一個(gè)“釣魚(yú)的游戲”。游戲規(guī)則：先讓一個(gè)人蹲在中間，他拿著竹竿掃人，掃到誰(shuí)誰(shuí)就和他交換位置。
當(dāng)我知道后，心里想：切，這不是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見(jiàn)同學(xué)們有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍雜技。咚的一下，我被掃到了，摔了一個(gè)狗啃泥。我上以后，掃的速度超快，一個(gè)圈子，十有八九個(gè)都被我掃到了。這時(shí)哨聲一響，我們把竹竿放回去以后便迅速歸隊(duì)。
開(kāi)始跳竹竿舞了。開(kāi)合開(kāi)合開(kāi)開(kāi)合合，我心里默念著。就這樣，我過(guò)了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夾掉了，就是被跘了一跤。
我多么希望天天都有這樣的課呀！
一節(jié)有趣的作文11
今天是來(lái)海倫上課的日子，我去領(lǐng)了書(shū)就往指定的班級(jí)走。在這個(gè)班我認(rèn)識(shí)了許多人，比如“長(zhǎng)江老師”、“黃河同學(xué)”和其它幾個(gè)好朋友。
在第一堂課，老師給我們說(shuō)了很多重要的東西。第二堂課，老師讓我們玩了好幾個(gè)有趣的游戲，有：搶椅子、躲避球、搶鏡頭等�？善渲形易钕矚g的還是“躲避球”這個(gè)游戲。然而可惜的是我并沒(méi)有玩到，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)橛形业暮门笥褌兩蠄?chǎng)。
游戲開(kāi)始了，因?yàn)槲业呐笥涯樑峙值模源魅敲睍r(shí)老是會(huì)擋住部分視線，導(dǎo)致他看不見(jiàn)在地上調(diào)皮滾動(dòng)著的球。他一直找不到，也躲不了，明明球就在他的前面，但因?yàn)榇髦敲钡脑�，他就像在盲人一樣在地上摸索了很久也摸不到球，逗得我們哈哈大笑，最后我們的比分被打平了�；貋?lái)的時(shí)候，我與他說(shuō)了一些悄悄話，他讓我參與下一個(gè)活動(dòng)，否則可能會(huì)贏不了整場(chǎng)比賽了。最后一輪的游戲，我們A組出了5個(gè)人，B組也出了5人。第一局我們把兩個(gè)B組的人都打出場(chǎng)了；第二局我們齊心協(xié)力，又把B組的一個(gè)人打出場(chǎng)了……經(jīng)過(guò)我們一次次的努力，雖然憑借著充沛的體力和集體的智慧，可最后還是在二比二的對(duì)決中不幸落后對(duì)手，失敗了。
雖然我們A組敗給了B組，在游戲中沒(méi)有取得勝利，但我們還是很開(kāi)心。因?yàn)槲覀儾粌H收獲了知識(shí)，同時(shí)也收獲了友情和快樂(lè)。
一節(jié)有趣的作文12
“砰砰”！咦？我們這邊又沒(méi)有巨石滾落下來(lái)，怎么會(huì)如此吵鬧？原來(lái)是在做水果沙拉呢！
只見(jiàn)小花老師先把蘋(píng)果切成了兩半，如果你仔細(xì)看，蘋(píng)果的中心就像一個(gè)五角星，又像一個(gè)小十字架。然后，老師又拿出哈密瓜，很快，哈密瓜被切成一片一片的，好像一塊塊金子展現(xiàn)在大家面前，同學(xué)們看得目瞪口呆。接著，她又把香蕉的皮剝開(kāi)，就像一個(gè)小娃娃脫掉外衣。這時(shí)，小花老師手一滑，香蕉的果肉像被施了魔法一樣正好掉進(jìn)了碗里，看得我捧腹大笑。
“現(xiàn)在有沒(méi)有大功告成了？”大家異口同聲地說(shuō)：“還沒(méi)有呢！”老師神秘兮兮地說(shuō)：“我要拿出我的必殺技了，你們知道是什么嗎？”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“水果沙拉，少不了沙拉醬�！边@時(shí)，小花老師從包里拿出沙拉醬，把沙拉醬袋子的一角撕開(kāi)，小心地將它擠在水果上面，一個(gè)個(gè)水果像戴上了一頂白花花的帽子。
關(guān)鍵時(shí)刻到了，小花老師從桌子的抽屜里拿出一雙筷子，用筷子不停地?cái)嚢�，那些水果像娃娃穿上了白色的外衣，突然小花老師越攪越快，一塊調(diào)皮的哈密瓜掉了下來(lái)，像一個(gè)小勇士從網(wǎng)里掙脫了出來(lái)。最后水果沙拉完成了，老師看我直流口水的樣子，給我嘗了一個(gè)蘋(píng)果，甜津津的，舌頭上好像一個(gè)個(gè)小娃娃在上面跳來(lái)跳去，感到幸�？鞓�(lè)極了！
這一節(jié)課可真有趣！不僅嘗到了水果的美味，還體會(huì)到了過(guò)程的樂(lè)趣，下次我也要嘗試做一道水果沙拉！
一節(jié)有趣的作文13
咦！聽(tīng)到這個(gè)題目一定有疑問(wèn)了吧。怎么會(huì)出現(xiàn)有趣的課堂？一連串的問(wèn)題在你們的腦海里浮上浮下。別急，別急，這些問(wèn)題會(huì)在作文里告訴你們的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”優(yōu)美的鈴聲在校園里游蕩。在校園奔跑的“小鴨子”們立刻跑回了自己的“窩里”，安安靜靜地等待著老師的到來(lái)�？墒墙裉�，我們特別興奮，因?yàn)槲覀兘裉煲鲆淮巍八幢P(pán)”。呵呵，羨慕了吧！
李老師從門(mén)前走出來(lái)的那一瞬間，我的心都快跳了出來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在太激動(dòng)了。李老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次水果拼盤(pán)，同學(xué)們或許從來(lái)沒(méi)做過(guò)，今天老師要求大家做出色彩鮮艷、口味多樣、造型美觀的水果拼盤(pán)�，F(xiàn)在你們開(kāi)始拼盤(pán)吧！”
我迫不及待地拿出蘋(píng)果，用塑料刀把蘋(píng)果分成兩半，再將蘋(píng)果平均分成八份，然后將刀插瓜皮與果肉間，使皮肉分離，切成小塊，蘋(píng)果完成了！接著，我將它放進(jìn)盤(pán)子里，擺了一座座小山。將梨頭拿了一點(diǎn)兒，放在了小山的底層，表示一條河，最后再將桔子剝了一睡，用牙簽往上一弄，插在了小山的上面。��！美麗的拼盤(pán)展現(xiàn)在我們面前，我們?cè)诮淌依锎鞑幌�，有的在欣賞，有的在品嘗，還有的在動(dòng)手做拼盤(pán)。
時(shí)間一分一秒在過(guò)去，“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了起來(lái)，我們愛(ài)不釋手地停下了手中的活兒！真是一堂有趣的勞動(dòng)課！
一節(jié)有趣的作文14
課堂是多姿多彩的，有開(kāi)心的，有搞笑的，還有驚奇的。今天，我上了一節(jié)有趣的課。
下午的作文課時(shí)間到了，大家個(gè)個(gè)都興奮得不得了。因?yàn)槲覀兘裉煲鍪止�。老師先在每張桌子上放了兩張紙，上面有各種各樣用紙杯子做的東西，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了四個(gè)紙杯子，我們都迫不及待地制作了起來(lái)，我決定做一套桌椅。
我先把一個(gè)紙杯子用剪刀剪成一半，接著，我又拿出一個(gè)杯子豎著剪成一半來(lái)做椅背，再在椅背上剪出了兩個(gè)空心的水滴形，在它的周?chē)可弦蝗Φ{(lán)，然后把它們貼在一起。最后，我給小椅子畫(huà)上了眼睛和嘴巴，還幫它貼上了兩只小鹿的角，仿佛一頭真的小鹿。做完了椅子，我又開(kāi)始做起了桌子。我又拿起了一個(gè)紙杯子，也把它用剪刀剪成一半。我用有底的一半來(lái)當(dāng)桌子。我在桌子下面剪了三個(gè)洞。我在桌子上面畫(huà)了一個(gè)小女孩甜蜜的笑臉。終于大功告成。
等大家做完各自的作品，老師還拍了許許多多的照片。同學(xué)的作品都十分的美麗。有栩栩如生的天鵝，有色彩鮮艷的花朵……
這真是一節(jié)有趣的作文課呀！
一節(jié)有趣的作文15
因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀兊谋硌菁记煽梢蕴岣�，所以就讓我們上表演的課，我心里非常的期待，希望我的表演表力可以提高。
我們?nèi)ザ喙δ芙淌視r(shí)，我們看到了一位非常美麗的老師，我想她應(yīng)該就是表演的老師了，到了多功能教室之后老師就說(shuō)了，要當(dāng)演員就要有：日光燈、化妝師、主角、導(dǎo)演、舞臺(tái)、服裝師。假如你沒(méi)有這些你就不可能成為演員，然后問(wèn)我們美是什么？老師還說(shuō)假如你不覺(jué)得那個(gè)頭發(fā)好看你為什么綁那個(gè)頭發(fā)？在這個(gè)時(shí)后，有人說(shuō)她媽媽最美，老師說(shuō)位什么媽媽最美？她說(shuō)因?yàn)閶寢屆刻煨量嗟墓ぷ鳎矣忠B(yǎng)活我們家所以我覺(jué)得媽媽最美，之后老師就說(shuō)他答得很好。然后這堂課就不知不覺(jué)得上完了，就要等要下周三了。
禮拜三終于到了，老師叫我們先在教室走一下，然后老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則，老師說(shuō)假如她說(shuō)10就要找10個(gè)人在蹲下，說(shuō)8就找8個(gè)人，知道了嗎？我們說(shuō)知道了，到了最后老師就說(shuō)6，然后我們就找了6個(gè)人蹲下，老師就說(shuō)有五組，這五組我們等一下就要玩游戲囉，老師說(shuō)電視我們就要做出電視的造型喔，結(jié)果到了最后每個(gè)人都做的歪歪扭扭的，可是每一組至少有得到了一分。
我覺(jué)的表演課真得很有趣，而且還有美麗的老師，希望下次表演課還可碰到美麗的女老師。
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