精選孤獨(dú)作文300字6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的孤獨(dú)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孤獨(dú)作文300字 篇1
孤獨(dú)，為我的心靈提供了能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和思想上的迷惘。
獨(dú)自漫步在雨中，讓小雨沖冼著我。這種感覺讓我想起那一份份牽心的眷戀，那一份難以湮滅的記憶，透著淡淡的憂傷，卻很清涼……
我喜歡在獨(dú)處時(shí)，打開封閉的陽臺，使封閉的自己放飛發(fā)霉的積郁，任思緒敲打淤血的關(guān)節(jié)，讓生命流動著青春的氣息，讓漠然的心靈生出幾許懷舊的溫暖，點(diǎn)燃林林總總的情感……
我是個(gè)沉默的女孩，自卑而又狂妄。沉穩(wěn)的外表下，卻有一顆不為人知的熾熱的心。但我只愿在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，才將這能量釋放出來，像脫僵的野馬，像展翅的雄鷹。這是屬于我自己的，從不愿被人發(fā)現(xiàn)。
但我在生活中也似乎常常扮演多重角色，時(shí)而沾沾自喜，時(shí)而憂心忡忡，我越來越憂郁，也越來越開朗。只有極少數(shù)老而又老的朋友，知道我的真實(shí)面目，了解我何以為此。
感受孤獨(dú)，這時(shí)才沒有勾心斗角、爾虞我詐，沒有世態(tài)的炎涼，惟有一顆平靜而淡泊的心，與孤獨(dú)作伴。在擺脫了萬千的不愿與無奈之后，放松那顆禁錮已久的心，任其感受脫離了塵世炎涼后的愜意，尋找以誠為本的真正生活。
誰說年輕的驛動的心不曾渴望尋找那份安詳和靜謐的超脫？我將永遠(yuǎn)屬于自己的那份孤獨(dú)……
孤獨(dú)作文300字 篇2
孤獨(dú)、寂寞，誰沒嘗過，可那終究是短暫的，誰會一直一直孤獨(dú)下去呢？我說，我會。我沒有一個(gè)讓我滿意的朋友，沒有一個(gè)永遠(yuǎn)不背叛我的朋友，沒有一個(gè)永遠(yuǎn)對我好的朋友。
聽以前跟我一起上幼兒園的同學(xué)講，我上幼兒園時(shí)不愛說話，臉上常見不到笑容，那種許多小孩會有的天真笑容，別人跟我開玩笑，我只瞪他一眼，但不說話。
上了小學(xué)，我的這種行為讓班上的很多同學(xué)不來找我玩，不理睬我，那時(shí)，我是班里的班長。我也愛發(fā)脾氣，愛跟人斤斤計(jì)較，以至于讓大家對我抱有成見，更加討厭我了。
我知道自己錯(cuò)了，也不愛主動去道歉；自己不高興了，藏在心里面。我真不想這樣，可要改正，那是何等的難，多不容易啊，我想，就這樣孤獨(dú)下去吧，就這樣寂寞下去吧，我沒有朋友，自己就是自己的朋友。
真正的孤獨(dú)不是獨(dú)處時(shí)的寂寞和惆悵，而是身處人群中，或者面對熟悉的人，卻無法傾聽與表達(dá)。
這就是孤獨(dú)吧。
孤獨(dú)作文300字 篇3
“無聊，無聊，無聊！”我用手拉扯著自己的頭發(fā)，痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的`時(shí)候。想做作業(yè)，全部做完；想要看書，書全看完；想玩電腦，又不能玩；想要上吊，就得玩完�！盁o聊死了�！蔽矣趾鹆似饋怼Ｏ蛲膺h(yuǎn)眺：天空灰蒙蒙的，風(fēng)刮了起來，烏云遮住了太陽。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎？
心細(xì)的老媽發(fā)現(xiàn)我一到雙休就在家里瞎轉(zhuǎn)悠，與老爸商量著怎么給我解悶。
暑假到了，也許大家都欣喜萬分，整整兩個(gè)月，可以玩?zhèn)�痛快�？晌也蝗唬罴僮鳂I(yè)已搞定了一大半。我無奈地?fù)u了搖頭，心想：唉，這個(gè)暑假又要在碌碌無為中度過了。這時(shí)，老媽拍了拍我的背，遞給我一張卡。我一看，是翔龍跆拳道的會員卡，心想：老媽想讓我去上跆拳道，我就去吧，正好鍛煉鍛煉身體。
孤獨(dú)作文300字 篇4
閱讀《教學(xué)不孤獨(dú)》是一件輕松愉快的事，因?yàn)樗且槐疽痪�教師的故事集，沒有艱深的專業(yè)術(shù)語，也沒有撲朔迷離的情節(jié)。其中的人物我們每天都可以見到，其中的事情每天都在發(fā)生。這些故事讓人覺得親切又感動，小貼士里的經(jīng)驗(yàn)之談簡潔而實(shí)用。然而，當(dāng)我們掩卷沉思其中的深意時(shí)，便會覺得意味深長。
這本書把教師領(lǐng)導(dǎo)這一深刻的理念形象化、具體化，用真人真事讓讀者感受到教師領(lǐng)導(dǎo)的力量。教師對學(xué)生的重要性似乎誰都明白，但在多次的改革中，教師不是被忽視就是被指為教育失敗的根源。以美國為例，20世紀(jì)60年代的“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”由科學(xué)家重新編寫了高難度的教材，以期趕上蘇聯(lián)的科技水平，這次教育改革很快就以失敗告終，甚至在70年代中期出現(xiàn)了“回歸基礎(chǔ)運(yùn)動”的補(bǔ)救措施。
究其原因就是專家主導(dǎo)的改革忽視了教師的實(shí)施能力和學(xué)生的接受能力。20xx年《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)》法案加強(qiáng)了對學(xué)校和教師的問責(zé)并投入大筆經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)教師，從中不難看到聯(lián)邦政府對學(xué)校和教師的態(tài)度。盡管布什在20xx年國情咨文中充分肯定了這次改革的成績，但也有人說“布什總統(tǒng)的教育實(shí)驗(yàn)是失敗的”（全國教育協(xié)會的主席丹尼斯·萬·羅凱爾語）
孤獨(dú)作文300字 篇5
今天，我覺得我很孤獨(dú)，我真真正正地體會到了孤獨(dú)的寒冷。
今天，下面吃酒，我的爸爸媽媽都收到了那泡酒老板的申請，所以說不得不下去幫忙了，大家都應(yīng)該是知道的，吃酒，不是在館子的話，那么就要人工的幫忙，來做飯，招待客人，吃酒之前，早上是自己在自己的家里煮飯吃了過后，就可以下去幫忙了，我每天就要把我姐姐的五年級下冊書本拿出來，仔仔細(xì)細(xì)地看，我早上時(shí)，爸爸媽媽都還在，但是只要爸爸媽媽走了之后，你做完作業(yè)想要輕松休息一下，結(jié)果爸爸媽媽不在家，作業(yè)又完成了，即便在家里火爐烤著的，但是仍然有一種孤獨(dú)的寒冷感。
這不，今天，爸爸媽媽都走了，我今天要看的那篇課文很長，但是仍被這感人的第15課，金色的魚鉤，但是做完了這些之后，你就會覺得這家里十分冷漠，爸爸媽媽在家里的時(shí)候，就感覺只有家里才是暖和的。大家是不是都有過這樣的時(shí)候，在家里，去感到了意外的寒冷，而這種冷，只有爸爸媽媽們的愛，才是最溫暖的。
我算是知道了，那些孤兒為什么說很寒冷，為什么說，我要爸爸和媽媽，我要家庭了。
孤獨(dú)作文300字 篇6
走過繁華的街市、熙熙嚷嚷的人群，走過成功的滿足、滿足的愉悅，當(dāng)我們在一片清幽的月光下站定，猛然發(fā)現(xiàn)，該享受的，還有那份唯美的孤獨(dú)。
喜歡這個(gè)世界披上銀裝的時(shí)刻，獨(dú)自一人在松軟的雪地上留下一排排歪歪斜斜的腳印，在心中吟誦“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句。當(dāng)雪后的第一縷冬日的陽光在滿枝“梨花”上躍動，我會情不自禁地在那無暇的雪地上畫一顆大大的心，陽光替它鑲上金邊，它就在那一片耀眼的白光中孤獨(dú)地跳動…
喜歡在月的光華下洗晶瑩剔透的杯子，看著手里的小小容器在澄清的水中，在如水的月光中變得一塵不染，聆聽杯體碰撞發(fā)出的清脆悅耳的響聲，像自己親手譜寫出一首動聽的曲子，悠揚(yáng)著直飄到遠(yuǎn)方去了。杯子明凈了，心靈也得到了洗滌。
喜歡獨(dú)自坐在窗前，聽雨的歌聲，或狂放，或柔婉，或欣喜，或微怒…雨的歌聲，傳達(dá)的是一種真切的情感，心靈在暴風(fēng)雨中蛻變，在雨講述的溫暖的故事中放松。
喜歡聽花開的聲音，安靜的柔美的窸窣聲中，花在綻放，生命在綻放，那一刻，感受到一種成長的喜悅，一種生命的升華…
遠(yuǎn)離了繁華的街市，遠(yuǎn)離了熙熙攘攘的人群，遠(yuǎn)離了喜悅、成功，我們能享受的，還有一份孤獨(dú)!
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