一堂有趣的作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的一堂有趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一堂有趣的作文1
晚上，老師要在海灣公園給我們上一堂課外實(shí)踐課。 媽媽早早地帶上我和妹妹，來到了海灣公園。
公園里，游人三三兩兩在林蔭道上、人工湖畔悠閑地散著步�？粗孱伭臒艄�，我和妹妹高興得跳起舞來。
不一會(huì)兒，上課時(shí)間到了，二十幾個(gè)同學(xué)很快地排好了隊(duì)。 我仔細(xì)一看，除了同學(xué)，四周站滿了家長，還有來公園散步的男女老少。
老師說，今天晚上每個(gè)人都要上臺(tái)表演�？吹竭@么多人，我可緊張了，這可是我第一次在這么多人面前表演。 前面的同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)表演了，妹妹也上臺(tái)唱了一首歌。
輪到我了。我緊張得手心直冒汗，心怦怦直跳�！凹佑停∧阈械�'！”媽媽和妹妹在旁邊為我打氣。我勇敢地走上臺(tái)，用甜美的聲音為大家表演了繞口令：“ 不倒翁，不倒翁，下重上輕腹中空， 身子像個(gè)大圓筒，不怕冷來不怕凍。碰一碰，搖一搖，就是永遠(yuǎn)走不動(dòng)�！蔽覄傄痪瞎�，啪啪啪，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都為我鼓掌，媽媽和幾位阿姨也對(duì)我豎起了大拇指。
我的心里喜滋滋的，抬起頭仰望夜空，小星星調(diào)皮地眨著眼睛，月亮也正對(duì)著我微笑。我喜歡這一堂有趣的實(shí)踐課。
一堂有趣的作文2
今天上午的語文課，老師說會(huì)和我們做一個(gè)游戲，大家都很期待。
上課鈴響了，語文老師微笑著走進(jìn)了教室，老師先在黑板上畫了一張三毛的臉，同學(xué)們異口同聲地問：“老師，您為什么畫了一張三毛的臉？”老師神秘地說：“你們馬上就知道了�！�
接著，老師把三毛的鼻子擦掉了，黑板上的三毛一下子變得好滑稽，像一個(gè)丟了鼻子的小淘氣。同學(xué)們有的捂著嘴笑，有的盯著老師看，不知道老師葫蘆里賣的.什么藥。老師微笑著說：“現(xiàn)在我請(qǐng)兩位同學(xué)上來，看誰能把他的鼻子畫上去，不過前提是一定要用紅領(lǐng)巾擋住眼睛�！苯淌依镆黄新�。
同學(xué)們摩拳擦掌，做好了充足的準(zhǔn)備。游戲正式開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是楊凡，老師用紅領(lǐng)巾擋住了他的眼睛。頓時(shí)，他什么也看不見了，大家都為他加油鼓勁，他按照同學(xué)們的提示，摸索著向前，好不容易來到了黑板前，舉起粉筆隨便一畫，同學(xué)們哄堂大笑，他趕緊摘下紅領(lǐng)巾看，自己卻也忍不住笑了。原來，他竟把鼻子畫在了三毛的嘴下面了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王藝超，他戴上紅領(lǐng)巾，來到黑板前，憑著感覺畫，卻畫在了三毛的腦袋上，我們笑得肚子都疼了。
這真是一節(jié)有趣的課。
一堂有趣的作文3
以前我并不怎么喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，自從來到初中上了數(shù)學(xué)的第一節(jié)課，我就深深地愛上了數(shù)學(xué)。
那天，隨著上課的鈴聲打響，從教室門前緩緩走進(jìn)來一位年輕美麗的女老師。一頭烏黑的'中長發(fā)，披在肩上。一件休閑的白短袖，一條淺色的牛仔褲，顯得人苗條而挺拔。明亮的雙眸，仿佛能看到人的心底，這就是我們的數(shù)學(xué)老師。她的聲音很甜美，更重要的是數(shù)學(xué)老師還很機(jī)智。
老師環(huán)視了一眼班級(jí)，看見有同學(xué)無精打采的樣子，就笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識(shí)一下圓形和它的家族，如果你們都答對(duì)了，我就請(qǐng)你們?nèi)ヌ谋拇��！痹捯魟偮�，同學(xué)們就立刻開足馬力，開始你爭我搶的回答問題，就這樣，我們誰都不讓誰，把圓形大家族都認(rèn)識(shí)全了。正好下課的鈴聲響起，老師又微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)得非常好，現(xiàn)在你們可以去免費(fèi)的蹦蹦床——操場(chǎng)上玩啦！”我們這才恍然大悟，紛紛說這個(gè)老師太“狡猾”！
我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師教給我們?cè)S多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，我很感興趣。不管我以后遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛上了數(shù)學(xué)課！
一堂有趣的作文4
星期六下午，我去作文班上課，我早早就來到了作文班等待著作文課。
上課了，老師說，今天我們做“雞蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)”。趙老師先在玻璃杯里面倒了滿滿一杯水，再把圓圓的.雞蛋放入水中，老師加了4勺鹽，雞蛋都沒有漂浮起來，這下老師急了，一勺，二勺，三勺，四五六勺……一共加了16勺雞蛋才漂了起來。老師又讓我們自己做，我拿出了一個(gè)塑料瓶子和攪拌棒和食用鹽。
我在杯子里面倒?jié)M了水，也像老師一樣往里面放了16勺鹽，再把雞蛋放進(jìn)去一看，哇！雞蛋真的漂浮了起來。我又把雞蛋放下去說：“雞蛋你下去呀！你下去呀”。雞蛋好像再說：“不要，不要，不要！”雞蛋好像在玩跳跳床一樣上去一下，下去一下，食鹽沉入水底像鋪了一層細(xì)細(xì)的白沙。我想了想說：“雞蛋放一周會(huì)不會(huì)下去？”老師說：“放一周不會(huì)下去�！�
我想了想說：“要是再放一個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)漂浮起來？”我記著爸爸說放兩個(gè)不會(huì)漂浮起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，她使我發(fā)現(xiàn)了生活中處處有科學(xué)。
一堂有趣的作文5
今天的語文課，一些同學(xué)拿他們做的古詩競賽題出來展示。
先是投影出來了幾首古詩的一兩句詩句，然后要把整首一直背出來。我想道：平時(shí)背古詩的時(shí)候問題不背作者名，這下可虧大了。所以以后背古詩要更加仔細(xì)了。
然后是介紹詩人了。他們介紹是李清照，還選了她寫的《醉花陰》讓全班欣賞。
下一個(gè)小組的小老師先出了幾道搶答題，讓一二組和三四組各派一個(gè)代表上去搶，搶的時(shí)候因?yàn)槲沂致�，所以丟掉了不少機(jī)會(huì)。接下來是選擇題，我們組的題目是出一篇古文中的一句，然后問是出自于哪篇古文的，答案就是A、B、C這三個(gè)答案中的一個(gè)。正當(dāng)我們絞盡腦汁思考的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)馬上說出了正確答案，同學(xué)們都贊賞的鼓起了掌。接著就是他們組的問題。當(dāng)胡在馨把題目讀出來，我就十分確定是《如夢(mèng)令》了，因?yàn)槲沂潜尺^的嘛!誰知他們組的'同學(xué)答錯(cuò)了。最終我們贏了。
接下來的小組的主題是古詩欣賞，他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽樓記》古文。然后梁瑤很專業(yè)地解釋了《岳陽樓記》的涵義，令我刮目相看。
以后我要更加努力，爭取超越其它人。
一堂有趣的作文6
星期四上午我們班上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
開始上課了，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們好，今天，我們學(xué)習(xí)食鹽被水溶解后，水被蒸發(fā)掉，食鹽會(huì)不會(huì)也蒸發(fā)掉呢？”有幾個(gè)同學(xué)說不會(huì)，老師又說讓我們來做實(shí)驗(yàn)，老師先做了個(gè)起初的示范，就讓我們來做，實(shí)驗(yàn)開始了，我們那一組靜靜地坐在凳子上，看著飯盆里的水，后來我們那一組靠近飯盆，看見水正在冒煙，老師說那是水在冒氣，后來，我們組由靜靜地坐在桌子上，當(dāng)老師說小心讓飯盆嗙到臉時(shí)，大家都把頭靠得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，這時(shí)候，我就看到了食鹽從水里分解出來，水越來越少了，食鹽越來越多，當(dāng)水變得很少的時(shí)候，食鹽就崩出來了，越崩越多，食鹽全部分解了，我用放大鏡看到了那些鹽和平常的食鹽都是白色的'，那些鹽都是一塊塊的，平常的實(shí)驗(yàn)都是一粒粒的。
那天真高興，我知道了當(dāng)食鹽被水溶解后，水已被蒸發(fā)，食鹽就又會(huì)分解出來。
一堂有趣的作文7
今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫。
撕畫前，我準(zhǔn)備了白紙、畫筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙，等一切準(zhǔn)備就緒，我們就要開始撕畫啦！首先我在白紙上專心致志地畫出所需要的圖形，我先畫出一個(gè)小圓圈作雪人的頭部，再畫出一個(gè)大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛，我給雪人畫了一頂帽子和兩只小手，并把帽子涂上黑色，給小手涂上棕色，之后把畫好的每個(gè)圖形沿著線小心翼翼地撕下來擺放在桌子上，然后在白紙上再畫一塊雪地并撕下來擺放好。接下來就是貼畫了，我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的中間，再把雪人的每個(gè)身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上，最后給雪人畫上眼睛和鼻子，一幅可愛的雪人撕畫就做好了。
看著做好的作品，我心里美滋滋的`。老師看了后，夸我很棒呢！還給我獎(jiǎng)勵(lì)了三顆貼紙，我開心極了！這真是一堂有趣的手工課，我好喜歡這節(jié)手工課，因?yàn)樗屛腋惺艿搅恕坝袆?chuàng)意”的快樂。
一堂有趣的作文8
上星期由于操場(chǎng)施工，我們班的體育課只有在教室里上。"丁零零上課了，馮老師走進(jìn)教室面帶微笑的對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲，好嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“好�！薄拔覀兺娴挠螒蚪小庸膫骰ㄓ螒蛞�(guī)則：用一條紅領(lǐng)巾綁成一朵花的形狀，紅領(lǐng)巾就往后面?zhèn)�，如果響聲一停，紅領(lǐng)巾在誰的桌子上誰就上臺(tái)表演節(jié)目。
游戲開始了，同學(xué)們快速的向后面?zhèn)鳎九九卷懧曂蝗煌Ｖ沽�，‘花’在譚順的手上，譚順的老毛病犯了‘狡辯’。不管他怎么說同學(xué)們都反對(duì)，譚順無奈的走上了講臺(tái)。“大家好，我給大家講一個(gè)笑話：有一個(gè)人去用一臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器的`功能是知道未來發(fā)生什么事，他輸入了一個(gè)條見：哪里有大象？機(jī)器回答：“象棋里�！彼州斎氲诙䝼�(gè)條件：哪里最有錢？機(jī)器回答：“銀行。”他有輸入第三個(gè)條件：誰最安全？機(jī)器回答：“奧特曼�！彼讶齻�(gè)條件一齊輸入了進(jìn)去，機(jī)器回答：“在銀行里下象棋的奧特曼。”這個(gè)笑話逗得我們哈哈大笑。
一堂有趣的作文9
今天作文課上玩了一場(chǎng)游戲——傳話。傳話怎么玩呢？同學(xué)們既興奮又激動(dòng)。
分成兩組來玩，一組是男生隊(duì)，一組是女生隊(duì)。游戲拉開了序幕，緊張又激烈的比賽開始了。我們男生隊(duì)有五位同學(xué)上去，后面四位同學(xué)自覺地捂上耳朵，像是怕聽見什么。老師的手卷成小喇叭，小聲的說出。而女生隊(duì)早已響起那干擾的`噪音。等傳到第二個(gè)人的時(shí)候，第二位同學(xué)哈哈大笑，又聽了第二遍。第二位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)地轉(zhuǎn)身傳話，我在暗暗擔(dān)心會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)什么。咦？怎么回事，這個(gè)句子在老師口中是很多的，為什么到了這位同學(xué)口中給縮短了呢？是不是被他吞下去了？最后我們只好對(duì)了五個(gè)字，原本是昨天下了一場(chǎng)雪，我被繞暈了，卻說成了“我變成冰棍”。
女生隊(duì)一個(gè)個(gè)胸有成竹，感覺一定會(huì)把我們給打敗似的。接著女生隊(duì)跟男生隊(duì)一樣。老師跟第一位女同學(xué)說，第一位女同學(xué)只聽一遍直接告訴第二位。以這樣的速度馬上到了最后一位，她脫口而出。最后也只對(duì)了十一個(gè)字。
女生隊(duì)傳的居然是繞口令。是“小老虎上山，小老鼠上山。老虎嚇老鼠，老鼠怕老虎�！眳s分不清是小老虎上山，還是下山了。
玩了這個(gè)游戲我感受到，做任何事不是那么簡單，必須要合作。
一堂有趣的作文10
星期五，王老師神神秘秘地對(duì)我們說：“今天下午，每個(gè)人帶一個(gè)煮熟的蛋來學(xué)校，隨便什么蛋�！贝蠹衣牶笞h論紛紛，有人說：“比賽吃雞蛋。”有人說：“比賽砸蛋。”還有人說：“比賽護(hù)蛋�！�
下午，我一到教室，就開始思考帶蛋干什么。不一會(huì)兒，王老師來了，告訴我們：“我們今天要斗蛋，選出蛋王�！�
“比賽開始！”同學(xué)們紛紛拿出自己的雞蛋、鵝蛋……和同桌比拼，我和同桌朱國盛比，我用雞蛋用力地撞擊他的.鵝蛋。雞蛋迎接著這強(qiáng)大的一擊，奇跡發(fā)生了，小小的雞蛋竟然毫發(fā)無損。朱國盛都起小嘴說：“就算能擋住一擊，但我必勝無疑�！毕乱换睾祥_始了，我主動(dòng)出擊，不好！雞蛋碎了，我的心也像雞蛋一樣碎了，可是我卻很高興，因?yàn)橛须u蛋吃了。
許多同學(xué)都在爭奪這蛋王的位置，爭得不分上下。最后，黃徐森奪得了蛋王的稱號(hào)。接著，王老師派出了她的“大將”朱可欣出馬，她是一個(gè)斗蛋王，504班的同學(xué)都是她的手下敗將，“啪”大的一聲，“大將”朱可心的蛋也碎了。
這真是一堂有趣的課呀！
一堂有趣的作文11
今天作文課上，老師和顏悅色地對(duì)我們說：“我們先做一個(gè)游戲�！崩蠋煱l(fā)給我們?nèi)龔埣�，要求我們�(cè)诰G色的紙上寫上誰，在黃色的紙上寫上在哪里，在白色的紙上寫上干什么。
我們把寫完后的紙條折好，分別放在三個(gè)盤子里，老師把三個(gè)盤子搖晃了幾下，叫我們從三個(gè)盤子里分別抽出一張紙，把它們拼成一句話，讀給大家聽。我抽到的句子是“黃劍華-在操場(chǎng)上-洗澡�！蔽乙蛔x完，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。劉漢章念到“胡振洋-在山谷里-跳水。”同學(xué)們聽了，笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的'句子“劉翰濤在超大微波爐里跑步�！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。
等同學(xué)們安靜下來，老師語重心長地說：“這個(gè)游戲告訴我們，寫作文一定要注意詞語的搭配要準(zhǔn)確，否則就會(huì)鬧笑話�！蓖瑢W(xué)們聽了，若有所思。這真是一堂有趣的課呀！
一堂有趣的作文12
今天馮老師給我們上了一節(jié)作文課，講的.是如何寫“慢動(dòng)作”這個(gè)主題，用填字游戲教會(huì)了我們，讓我感觸頗深。
馮老師先在黑板上寫了“心胸寬廣，胖胖的”幾個(gè)字，然后叫了一個(gè)同學(xué)來參加比賽。馮老師先用手指指心，同學(xué)馬上說了“心”字。然后馮老師用筆記本指著桌子的寬度，問同學(xué)這是什么意思。同學(xué)猶豫了一下，趕緊說了“寬”字。這時(shí)，教室里突然想起了一陣掌聲。馮老師接著說：“下節(jié)課學(xué)生在樓下干什么？”馮老師用力踢了一腳，伸手，同學(xué)撓了半天，也沒想明白是什么。老師用另一種方式表達(dá)，說“運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)趺崔k？”老師跑著跳著。同學(xué)馬上說“運(yùn)動(dòng)”，老師笑著說：“不準(zhǔn)確，去掉第二個(gè)字�！薄芭�，是“身體”這個(gè)詞！”后來，馮老師生動(dòng)地為我們畫了許多單詞，讓我們記住了許多單詞。
馮老師抓住了我們的心理特點(diǎn)，給我們上了一堂課，讓我們覺得在這門課上我們學(xué)得很快，很有意義。希望以后每個(gè)班都這樣。
一堂有趣的作文13
我們教數(shù)學(xué)的石老師，不僅教我們數(shù)學(xué)課，還教我們綜實(shí)課。綜實(shí)課為了讓大家多了解一些常識(shí)，有時(shí)會(huì)讓同學(xué)們帶U盤，展示自己的PPT，讓大家都能過過當(dāng)小老師的癮。所以我特別喜歡綜實(shí)課。
有一次，我?guī)盤，上課鈴聲一響，我本能地一下子跑到講臺(tái)桌前，等著石老師來，因?yàn)檫@樣就是能第一個(gè)展示。果然不出我所料，過一會(huì)兒石老師來了，她問我為什么站在這，我回答要展示PPT，她就讓我第一個(gè)展示。我熟練地學(xué)著老師的樣子把U盤插進(jìn)電腦，好像我本來就是老師，臺(tái)下的同學(xué)們似乎是我的學(xué)生。我打開了我制作的PPT，我講的主題是“奇妙的清潔工具”。我開始繪聲繪色地講，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽著、看著，當(dāng)我講到一種可以讓嬰兒穿著讓他在地上爬，既能讓嬰兒玩耍同時(shí)又清洗地板的洗地服時(shí)，全班像炸開花一樣爆笑起來，我忍不住“咯咯咯”地笑了起來……
很快，我的幻燈片放映完畢，全班響起了熱烈的掌聲。就這樣，我的.“教學(xué)生涯”也就結(jié)束了。接著，施穎超、宏穎等同學(xué)也陸續(xù)上來展示自己的PPT。“叮叮�！保徛曧懥�，短短的一節(jié)綜實(shí)課就結(jié)束了，但即使下課了，同學(xué)們還是沉浸在綜實(shí)課當(dāng)中，多么有趣的綜實(shí)課�。�
一堂有趣的作文14
我們?cè)瓉砼啪毜氖墙桎摴P，內(nèi)容是我忘記帶鋼筆了，周星宇借我鋼筆，然后我就謝謝他。后來又改成了借修正貼。
表演開始了，楊老師說：“誰愿意第一個(gè)上來表演？”有一對(duì)同學(xué)舉起了手�！昂�，你們兩上來表演”楊老師又說。她們表演的'是借橡皮，表演開始了，一個(gè)人忘記帶橡皮了，另一個(gè)人借給她橡皮，另一個(gè)人說謝謝。雖然說得結(jié)結(jié)巴巴，但還是得到了巧克力。現(xiàn)在只能夠表演四次了。我就舉起手，可是周星宇卻不舉手，所以就無法表演了。先是看第四組的暈倒了，先是一個(gè)人寫完作業(yè)出去玩了，回頭后迷迷糊糊地暈倒了，另一個(gè)人把醫(yī)生請(qǐng)來為他掛水，那一個(gè)人就感謝另一個(gè)人。還有一個(gè)買書表演，一個(gè)人想要買這本書，另一個(gè)人也要買這本書，于是另一個(gè)人把書給了這個(gè)人……大家還是覺得還是第四組好，所以獲得了最佳表演獎(jiǎng)，其他人都獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，這節(jié)語文課真有趣。
一堂有趣的作文15
“都坐好了，都坐好了，我們今天要玩一個(gè)游戲！”一聽到要玩游戲，我們都坐得端端正正。
袁老師在黑板上畫了一個(gè)三毛的頭。這個(gè)頭上有三根頭發(fā)，一雙眼睛像兩顆黑寶石，一張可愛的小嘴張得大大的�？墒窃谌蓯鄣哪樕蠜]有一只鼻子，我們感到很奇怪，就異口同聲地問老師：“為什么這個(gè)三毛沒有鼻子呢？”“三毛的鼻子我要讓你們換上去�！薄澳沁�不簡單！”小畫家張鶴文說道。“不，你們要蒙住眼睛畫鼻子�！甭牭竭@句話，我們都不敢上去了。
老師讓張鶴文上來畫。張鶴文用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，慢吞吞地走了上去。他東摸摸，西摸摸，終于在黑板上畫了一個(gè)大鼻子。我們都忍不住哈哈大笑，他覺得自己畫錯(cuò)了，連忙把那只鼻子擦掉了，又畫了一只鼻子。這次，我們都忍住沒笑，他把紅領(lǐng)巾摘下來欣賞自己的杰作，還沒等我們笑，他自己就笑得前仰后合，原來他把鼻子畫在了三毛的眼睛上了。
老師又把王子瑞和張吳杰請(qǐng)了上來。老師用紅領(lǐng)巾把王子瑞的眼睛蒙住了，讓張吳杰指揮王子瑞畫。經(jīng)過他們的努力合作，一張完整的三毛的'臉出現(xiàn)在我們的眼前，我也不禁鼓起掌來。
這是一節(jié)有趣的課，這節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理：盲人是辛苦的，我們要幫助盲人。
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