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學(xué)作文

我讀名著學(xué)做人作文

時(shí)間:2022-01-09 11:30:24 學(xué)作文 我要投稿

我讀名著學(xué)做人作文

  “二十只火船,撞入水寨,曹寨中的船只一時(shí)盡然;又被鐵環(huán)鎖住,無(wú)處逃避。四下火船到齊,但見(jiàn)三江面上,火逐分飛,一派通紅,漫天徹底!边@是大家熟悉的“三國(guó)演義”中火燒赤壁的故事。讀名著的意義在于什么?當(dāng)然是為了學(xué)習(xí)人物的良好品質(zhì)了。

我讀名著學(xué)做人作文

  今天,我將為大家演講我讀名著,學(xué)到做人方面我個(gè)人的見(jiàn)解。人人皆知,“三國(guó)演義”中火燒赤壁的策劃者是周瑜,他是一個(gè)善于策劃,并且是個(gè)很擅長(zhǎng)利用天時(shí)地利的人。他深知曹操的.水軍遠(yuǎn)不及他,于是他便決定在水上大機(jī)關(guān),他還利用了曹操的連環(huán)戰(zhàn)船的特點(diǎn),只要一只船起火,就會(huì)禍及所有水軍。但他氣量太小,這才釀成他的人生悲劇。他請(qǐng)諸葛亮七星壇借風(fēng),風(fēng)起殺人,過(guò)河拆橋,沒(méi)想到諸葛亮更勝一籌,早已離開(kāi),嫉妒便由此生起。以后層層遞進(jìn),最后為他自己的性格付出了生命,他就很充分的告訴我們做人要大度,而他最后一句“既生瑜、何生亮”只能使后人對(duì)他的性格上的不完美更惋惜,龐統(tǒng)則與周瑜同病相連,以為諸葛亮有嫉妒之心,誰(shuí)料真中了埋伏。而曹操,文韜武略,卻因天子一句“奸臣”而毀了名聲,做了個(gè)反面角色,想想都讓我惋惜,雖然他的軍隊(duì)最終勝利了,他依然還背著“奸雄”二字的黑鍋,就告訴我們了做人先要正,雖然曹操認(rèn)為“奸雄”對(duì)自己也不錯(cuò)。那么劉備,有德無(wú)能,卻有伏龍鳳雛相助。關(guān)羽、張飛、趙子龍護(hù)衛(wèi),可見(jiàn)做一個(gè)“仁”者是多么有利于發(fā)展壯大,但劉備畢竟是劉備,意氣用事,最終病故。

  一個(gè)人如果有雄心壯志切記不可意氣用事,也不可以軟弱,劉備就是顯而易見(jiàn)的一個(gè)悲劇。以上就是我個(gè)人的觀點(diǎn),希望大家能多讀名著,更要從中讀出道理、悟出做人的精神品質(zhì)。謝謝大家。

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