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關(guān)于爭(zhēng)吵作文（精選42篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關(guān)于爭(zhēng)吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)吵作文 篇1
我有一個(gè)比我大一歲的、關(guān)系非常好的朋友，她叫北北。在我一歲的時(shí)侯我就見(jiàn)過(guò)她。但是有一段時(shí)間，一次爭(zhēng)吵拉開了我們的距離。
那個(gè)時(shí)候我還是一年級(jí)。有一天放學(xué)時(shí)，我、北北和另外一個(gè)小伙伴坐在同一輛車上。也許她遇到了不開心的事，一上車就朝我發(fā)泄。她罵我，把之前我做的囧事和對(duì)不起她的事統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，奚落我。
我奇怪地想：北北這是怎么啦？遇到非常不開心的事了嗎？但我的奇怪不久后就轉(zhuǎn)變成了憤怒，我再也忍無(wú)可忍了，吼道：“你遇到了不開心的事也不能朝我發(fā)泄�。∧氵@是怎么啦？把那么久以前的事翻出來(lái)干嗎？”
“關(guān)你毛事！”她更生氣了。我們吵得越來(lái)越激烈，我據(jù)理力爭(zhēng)，但她每次都翻出別的事件來(lái)，搞得我哭笑不得。下車時(shí)，她狠狠地瞪了我一眼，丟下一句冷淡的話：“你本來(lái)就是這樣的！我都不想和你玩了！”
我的內(nèi)心受到了極大的打擊，憤怒立刻轉(zhuǎn)變成了悲哀。我很委屈，從此與她拉開了距離。
沒(méi)過(guò)多久，我就后悔了，因?yàn)槲疑倭艘粋�(gè)關(guān)系密切的朋友。她好像也后悔了，正嘗試與我拉近距離。我們之間的吵架越來(lái)越少，終于有一天，我們又和好如初了。我們?cè)谝黄鹜嫘Υ螋[，玩更好玩的游戲。直到現(xiàn)在，我和她還是好朋友呢！
爭(zhēng)吵作文 篇2
前幾天，我跟同學(xué)吵架了，到現(xiàn)在，我還感到有些對(duì)不住他。
那天是星期四，老師要我們把自己寫的語(yǔ)文本上的作文抄到作文本上。我正專心致志地抄著，中途，我抬起頭想休息一下，不想到剛抬起手臂，就碰到后面一個(gè)東西。我往后一看，完了：李秋銳的水瓶倒了，水灑了一桌，他的作業(yè)本也弄濕了。當(dāng)時(shí)我很想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，可他一見(jiàn)水瓶倒了，馬上大聲問(wèn)：“誰(shuí)干的？！誰(shuí)干的？！”我知道，李秋銳生氣了是不好惹的，正在我猶豫是否承認(rèn)是我做的的時(shí)候，他對(duì)我大吼起來(lái)：“是不是你搞的？說(shuō)話！”我聲音有些顫抖：“是……”語(yǔ)音未落，李秋銳就指著被打濕的作業(yè)本，又開始大吼：“你認(rèn)得這是什么字嗎？你看得見(jiàn)嗎？嗯？”我小小心心地把他的作業(yè)本拿了過(guò)來(lái)，但這時(shí)，他已經(jīng)跑上講臺(tái)，給老師告狀去了。我心想：我又不是故意的，也承認(rèn)了，有必要告訴老師嗎？如果是我，我肯定不會(huì)去告狀。我決定跟李秋銳斷交！
告完?duì)�，李秋銳回來(lái)后，我再也不去理他。看到這一情況，我的同桌對(duì)我說(shuō)：“我建議你還是給他寫一封道歉信�！毕肓艘幌�，我覺(jué)得同桌說(shuō)得有道理，畢竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此，我給李秋銳寫了一封信：
李秋銳，對(duì)不起，把你的本子弄濕了，我很抱歉，請(qǐng)?jiān)�。這時(shí)，同桌也幫我說(shuō)話，請(qǐng)李秋銳原諒。
看了我的信，李秋銳便回了信，我知道，他原諒了我。
雖然我倆發(fā)生了這樣一件不愉快的事，但現(xiàn)在，我們?nèi)匀皇且粚?duì)好朋友。
爭(zhēng)吵作文 篇3
“我的功勞最大！”“才不是呢，我的功勞最大呢！”……這是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？哦，原來(lái)是床、書桌、和柜子在房間里爭(zhēng)吵呀！
床首先說(shuō)：“你們說(shuō)吧，小主人呢，每次洗好澡后都會(huì)走到的身旁，接著坐在我的肚皮上，然后又睡到我身上，小主人睡到我的肚皮上感到舒服又涼爽，還夸我又大又好，且還有彈性，小主人調(diào)皮時(shí)就會(huì)在我的肚皮上跳上跳下的，雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)疼，但我知道小主人這是喜歡我，才會(huì)這樣的，所以我的功勞最大！”
書桌說(shuō)：“你才不是功勞的最大的呢，小主人一放學(xué)回家了，總會(huì)第一時(shí)間坐到我的面前，然后把作業(yè)和筆袋放在我身上，開始認(rèn)真地寫他的作業(yè)，我的功勞最大�！�
柜子接過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲业亩亲永锸菍ｉT為小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子里，他想穿什么衣服，隨手都可以拿�！�
小主人在外面聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲，進(jìn)門說(shuō)：“你們呀，我都很喜歡，沒(méi)有你們我什么都做不起來(lái)�！贝�、書桌，柜子聽(tīng)都不吭聲了，房間里又恢復(fù)了往日的平靜。
爭(zhēng)吵作文 篇4
夜深了，大街小巷里的人都已經(jīng)熟睡了。但水果店里卻吵翻了天。原來(lái)是水果店里的水果在爭(zhēng)搶著誰(shuí)當(dāng)水果店里的水果大王。
先開口的是葡萄。她走上水果店的演講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“大家好！我是葡萄，我的顏色有青有紫，大小不同，味道可口，是人類的最……”葡萄的臺(tái)詞還沒(méi)有講完，從角落里傳出了一個(gè)聲音：“打��！”那聲音是從草莓的嘴里傳出來(lái)的。她走上演講臺(tái)，把葡萄擠了下去。她對(duì)大家說(shuō)：“我是草莓，我的味道有酸有甜，鮮嫩多汁，請(qǐng)大家投我一票！”又從一個(gè)角落里傳出了一個(gè)聲音：“就憑你？在這當(dāng)上老大還要等十年！滿臉麻子，走出來(lái)也不怕丟人，別再丟人現(xiàn)眼啦！”那聲音是從榴蓮口中傳出來(lái)的。他大搖大擺，神氣十足地走上了演講臺(tái)：“各位水果們，我就是大名鼎鼎的水果之王——榴蓮……”西瓜在臺(tái)下拍著他那圓鼓鼓的大肚子說(shuō)：“全身臭哄哄的，滿身都是刺，還當(dāng)水果之王呢！那只是徒有虛名罷了！照理來(lái)說(shuō)這個(gè)位子應(yīng)該讓我來(lái)坐！”香蕉和梨子都爭(zhēng)著上臺(tái)演講，他們撞在了一起。香蕉又錯(cuò)打了龍眼，龍眼又不知道他打了誰(shuí)。頓時(shí)，全場(chǎng)打開打。只有一個(gè)老蘋果沒(méi)跟他們一起打架，只是在一個(gè)角落里說(shuō)：“別打了，不要再打了，打架傷人害己呀！”可水果們把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。
水果店老板似乎聽(tīng)見(jiàn)了聲音，他急忙跑出房間，一看，店里的水果全爛了，只有一個(gè)蘋果好端端地立在一個(gè)小角落里。
爭(zhēng)吵作文 篇5
在熱鬧的文具城，有一支穿著花外套的鉛筆，一把尺子總躺在草地上望著天空，一塊奶酪橡皮擦總蹲在角落里和一只睡著的奶牛一起睡覺(jué)他們不關(guān)心我，我不關(guān)心你，他們很安全。但是，每周都會(huì)有幾場(chǎng)比最佳辯論賽更精彩的拳擊比賽。聽(tīng)著，你在喋喋不休，拳擊比賽又開始了！
鉛筆說(shuō)，我是最好的。我的小主人每天都要和我一起寫，否則他就要用那支冰冷的筆了！而且上次考試，小師傅還利用我考了100分，被老師表?yè)P(yáng)了！看我五顏六色的衣服，真是漂亮的公主！橡皮傲慢地說(shuō):是公主！看看你瘦瘦的身體。你肯定幾百年沒(méi)吃東西了。上次考試就更不用說(shuō)了，你連續(xù)寫了好多錯(cuò)別字。要不是我，小師傅早就被老師批評(píng)了�？次遗趾鹾醯纳眢w，散發(fā)著淡淡的清香，小主人聞了就會(huì)忘記一切煩惱。我是最棒的！鉛筆冷冷的說(shuō):“別夸了。你那黑黑的身體就像煤堆里的黑烏鴉和黑炭頭，你敢說(shuō)你是最棒的！”哼！橡皮對(duì)你大發(fā)雷霆，你，你就在橡皮氣得說(shuō)不出話來(lái)的時(shí)候，尺子慢吞吞地說(shuō):別爭(zhēng)了，我是最棒的，我會(huì)畫直線和波浪線。沒(méi)有我，小師傅做的連接試卷的清潔分全扣了。他們說(shuō)一句話，我說(shuō)一句話，互不相讓，最后他們打了起來(lái)。橡皮裂成兩半，鉛筆的花外套破了，尺子刮花了�？吹剿麄兛床怀鰠^(qū)別，他們只好走開了。他們不知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有共同努力，才能幫助自己的小主人取得好成績(jī)。
爭(zhēng)吵作文 篇6
一天放學(xué)后，在回家的路上我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)在喝可樂(lè)，忽然覺(jué)得非常想喝，饞的快流口水了。就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想喝可樂(lè)�！笨蔁o(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽的回答就只有兩個(gè)字：“不行！”
我很生氣對(duì)媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)喝可樂(lè)不是可以對(duì)嗓子好嗎？可你為什么不讓我喝？“你們是正處在成長(zhǎng)發(fā)育期的孩子，最好不要喝碳酸飲料，再說(shuō)，現(xiàn)在天這么冷，你的體質(zhì)比較差，喝了可樂(lè)你會(huì)咳嗽的�！眿寢屨f(shuō)道�！澳菫樯秳e的孩子可以喝？”我大聲的喊道。媽媽氣得也不再理我。一路上我氣壞了，一句話也不想和媽媽說(shuō)。
到家后，媽媽要出去買菜了。嘿嘿，我有了一個(gè)好辦法。我拿著零花錢飛快地跑下樓，買了一瓶又香又甜的可口可樂(lè)，一口氣就喝完了，真爽呀！
晚上還沒(méi)睡覺(jué)，我就開始咳嗽了，咳嗽的胸口疼，真難受呀！在媽媽的再三追問(wèn)下，我說(shuō)出了實(shí)情。媽媽哭笑不得的說(shuō)“你的身體比較弱，現(xiàn)在天這么冷，可樂(lè)是不能喝的，說(shuō)你還不聽(tīng)，吃到苦頭了吧！”
早知道聽(tīng)媽媽的話就不受這份罪了，真是應(yīng)了那句話“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！�
爭(zhēng)吵作文 篇7
一天晚上，鉛筆盒里有一場(chǎng)爭(zhēng)論。鉛筆哥說(shuō):文具王國(guó)里，我最強(qiáng)。我可以寫和畫任何東西。多么強(qiáng)大！鉛筆的這句話引來(lái)了卷筆刀的憤怒。卷筆刀氣憤地說(shuō):“鉛筆哥，我是貢獻(xiàn)最大的人。如果沒(méi)有我的幫助，你會(huì)變得很笨的！我該怎么寫？橡膠妹一聽(tīng)，把鉛筆和卷筆刀推到一邊，自己把牛給炸了。別說(shuō)了。做出最大貢獻(xiàn)的應(yīng)該是我，因?yàn)樾煾得看螌戝e(cuò)一個(gè)字，都需要我的幫助！中性筆姐姐又說(shuō):“嗯，有什么了不起的？我做出了巨大的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲沂撬{(lán)色的，藍(lán)色代表純潔，在我的筆記本里干凈漂亮，所以我的功勞最大。統(tǒng)治者的兄弟也說(shuō):“有我，也有我。要不是我，師傅過(guò)線了就不好看了�！蔽疫�可以測(cè)量高度。你覺(jué)得我重要嗎？嘿！最好的是我。每次我的主人都溫柔的帶著我，溫柔的放開我，溫柔的利用我。你說(shuō)我?guī)煾笇?duì)我好，我就做出最大的貢獻(xiàn)。潘輕蔑地說(shuō)。
鉛筆盒女王說(shuō):好了，孩子們，你們都很棒。你不能沒(méi)有任何人。如果你缺少卷筆刀，鉛筆就不會(huì)鋒利；如果沒(méi)有橡皮擦，鉛筆寫的字寫錯(cuò)了也擦不掉；還有，如果沒(méi)有尺子，師傅是畫不出直線的。你說(shuō)，如果有人失蹤了，你會(huì)嗎？文具店老板羞愧地低下頭，互相道歉。鉛筆盒女王看到了，笑得像蜂蜜一樣甜。
從此，文具人不再爭(zhēng)吵，而是和平幸福的生活。
爭(zhēng)吵作文 篇8
星期天，校園里靜悄悄的，可三年級(jí)（2）班的教室里，卻是十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。
原先，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍。但是，它們玩著玩著，一位老師突然走了進(jìn)來(lái)，拿起粉筆寫黑板，老師不留意寫錯(cuò)了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和粉筆和粉筆擦忽然吵起架來(lái)。黑板說(shuō)：“要是沒(méi)有我，那位老師就不可能把字寫出來(lái)。”粉筆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，要是沒(méi)有我，那位老師就沒(méi)有東西寫黑板了�！狈酃P擦說(shuō)：“你們都沒(méi)有我這么有用，要是沒(méi)有我，黑板不可能這么干凈，那位老師也根本不能擦了粉筆寫的字。”之后，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。
到了星期一早上，許多小學(xué)生都來(lái)上課了。到了上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“任何東西都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的�！边@句話被黑板、粉筆、粉筆擦聽(tīng)見(jiàn)了，它們都感到很慚愧，立刻對(duì)對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起�！彼鼈儺惪谕暤卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！贝蠹叶夹Σ[瞇地說(shuō)：“讓我們一起做回從前的好朋友吧。”黑板說(shuō)：“那是當(dāng)然�！狈酃P說(shuō)：“好吧�！狈酃P擦說(shuō)：“好的�！彼鼈冇忠黄鸶吒吲d興地玩耍。
從此，它們又過(guò)起了高興的生活。我從那里體會(huì)到了什么東西都是有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
爭(zhēng)吵作文 篇9
有一天，我們?cè)趯W(xué)校玩扔毽子游戲的時(shí)候，突然我的同學(xué)江智恩來(lái)了，說(shuō)：“我可以加入你們的游戲嗎？”我回答說(shuō)：“可以��！”我告訴她游戲的規(guī)則是：輪流扔毽子。我們正扔的時(shí)候，我不小心把毽子扔到她頭上了，她就很不開心，用眼睛瞪我。我本來(lái)想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野��？墒强吹剿鷼獾臉幼�，我怎么也說(shuō)不出這幾個(gè)字。結(jié)果，我們不歡而散了。
上課了，老師給我們上課，可是我心里有事，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。下課鈴響了，我嘆了口氣說(shuō)：“嘿，終于挨到下課�！睅讉�(gè)同學(xué)又約我們一起玩，現(xiàn)在輪到江智恩扔了，她一不小心扔到我的手上了，我生氣地對(duì)著她說(shuō)：“你怎么扔這么大力呀？”她低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫液妹矗俊蔽铱吹剿@么真誠(chéng)的道歉，我就原諒了她，我也對(duì)她說(shuō)：“上次我也扔到了你的頭上，對(duì)不起�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！弊詈螅覀冇指吒吲d興地一起玩了。
放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，和顏悅色地說(shuō)：“朋友之間產(chǎn)生矛盾是很正常的，只要以禮相待、互相包容，大家才能做好朋友！”
爭(zhēng)吵作文 篇10
一天， 主人不在家，家里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
首先發(fā)話的是一向驕傲的電腦，他環(huán)顧四周，清了清嗓子，說(shuō)：”我的用處可大了！你們知道嗎？現(xiàn)在是信息時(shí)代，家家戶戶都有電腦，只要打開我，上網(wǎng)一查，什么問(wèn)題都能解決，人家都夸我是‘百事通’……“他的話音未落，電話大聲反駁道：”你算什么，大塊頭！上次主人就是為了把你抱回家才摔斷腿的。哪像我呀，只要拎起電話筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，就能聽(tīng)到對(duì)方的聲音�！啊蹦銈兌紕e爭(zhēng)了。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，肯定是我的用處最大！“手機(jī)眉飛色舞地說(shuō)，”我是主人的得力助手，我不像電話那樣成天拖著根長(zhǎng)辮子，羅里羅嗦地嘮叨個(gè)不停，我十分輕巧，可以裝進(jìn)主人的口袋里�！罢f(shuō)完，得意地瞟了瞟他們倆。電話和電腦異口同聲地說(shuō)：”你最容易被別人偷走了，電視上不是經(jīng)常有報(bào)道嗎？“
正在這時(shí)，主人回來(lái)了，他意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：”你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們都是我的得力助手�！�
聽(tīng)了主人的話，電腦、電話、手機(jī)都默不作聲了。
爭(zhēng)吵作文 篇11
深夜，小主人收拾好書包就去睡覺(jué)了。
突然，書包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)書包里的課本在爭(zhēng)論。首先語(yǔ)文書跳出來(lái)說(shuō):學(xué)好語(yǔ)文是最重要的，這樣我可以認(rèn)識(shí)很多單詞，寫很多漂亮的文章，多讀一些課外書，所以學(xué)好語(yǔ)文是最重要的。這時(shí)，數(shù)學(xué)書不服氣地跳出來(lái)說(shuō):學(xué)我的數(shù)學(xué)知識(shí)才是最重要的。學(xué)習(xí)我的數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決生活和工作中的很多數(shù)據(jù)問(wèn)題，比如會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)者也有可能成為優(yōu)秀的企業(yè)家或者科學(xué)家，所以學(xué)好數(shù)學(xué)就足夠了。畢竟英語(yǔ)書是忍不住跳出來(lái)說(shuō):我才是最重要的。只有學(xué)好英語(yǔ)，我們才能出國(guó)與外國(guó)人交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的外國(guó)文化知識(shí)，使學(xué)習(xí)者成為頂尖人才。
這時(shí)，其他科目的課本跳出來(lái)加入了爭(zhēng)吵，大家都怒不可遏。
各位，請(qǐng)停止?fàn)幷�。書包終于忍無(wú)可忍了。
書包語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大家說(shuō):不要以為只有自己的知識(shí)才是最重要的，少爺需要學(xué)好各種知識(shí)才能成為對(duì)社會(huì)有幫助的人。你一定不能讓你的小主人偏離主題，而是要讓他(她)全面發(fā)展，學(xué)好每一門知識(shí)。所以你應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人。
書本以書包為恥，低頭回到書包里。從那以后，我再也沒(méi)有聽(tīng)到他們吵架
爭(zhēng)吵作文 篇12
我和他吵了一個(gè)星期，見(jiàn)面就吵架，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什么一見(jiàn)面就吵架，晚上寫完作業(yè)，就想給騰舸冉打電話，說(shuō)說(shuō)話什么的。
第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒(méi)什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說(shuō)：“對(duì)不起我把你的筆能壞了�！� 原來(lái)他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。
又有一次，把我的微機(jī)書弄丟了，那是因?yàn)樗奈C(jī)書弄丟了，就拿我的微機(jī)書去復(fù)印最后把我的也弄丟了。第二天，到了學(xué)校一見(jiàn)到我，她對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，尹江姍，我一不小心把你的微機(jī)書也弄丟了，不知道弄哪里去了，對(duì)不起！我一聽(tīng)，怒火萬(wàn)丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責(zé)了她，我又和她冷戰(zhàn)了二個(gè)星期，見(jiàn)面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我說(shuō)話，怕我在次燃起怒火指責(zé)她。這二星期，我一直在想，我到底做的對(duì)不對(duì)，我應(yīng)不應(yīng)指責(zé)她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什么和她一見(jiàn)面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽并不贊同我們兩個(gè)吵架，媽媽說(shuō)：姍姍，你應(yīng)該和你的同學(xué)和好，因?yàn)橥瑢W(xué)畢竟是你的也是你的最好的朋友，你們?cè)谝黄疬@么長(zhǎng)時(shí)間，為了這一本微機(jī)書就鬧僵了，這樣不好。你可以在借一本，別人的微機(jī)書我去給你復(fù)印一本不就好了嗎？
我聽(tīng)了媽媽的話，第二天我借了別的同學(xué)一本微機(jī)書，去復(fù)印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。
爭(zhēng)吵作文 篇13
前幾天，我和王義吵架，并不是因?yàn)樗痴n文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時(shí)候，王義坐在我的后面，他沒(méi)有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。
王義微笑著對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的�！�
我本來(lái)會(huì)相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表?yè)P(yáng)了你，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他，我看他沒(méi)注意，把墨水瓶放到他的語(yǔ)文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。
王義氣得臉都紅了。王義說(shuō)：“你這是故意的。”說(shuō)著就舉起手來(lái)，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說(shuō)，“放學(xué)后在廣場(chǎng)中心等你�！�
我覺(jué)得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的孩子，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次他來(lái)我們家玩，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會(huì)了，過(guò)了幾分鐘，我才背下來(lái)，王義并沒(méi)有嘲笑我，相反，他對(duì)我說(shuō)：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對(duì)王義說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”
趁老師沒(méi)注意，王義又對(duì)我說(shuō)：“我在廣場(chǎng)中心等到你�！蔽一卮鹫f(shuō)：“等就等，誰(shuí)怕誰(shuí)。”放學(xué)排隊(duì)時(shí)，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？”這時(shí)，我也感到非常內(nèi)疚，我也當(dāng)面給他道歉，并且說(shuō)：“我們以后還是好朋友�！�
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你們真得長(zhǎng)大了，當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí)，知道寬容別人，已經(jīng)不錯(cuò)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決定以后不再犯類似的錯(cuò)誤了。
爭(zhēng)吵作文 篇14
夜，靜悄悄。街上幾乎沒(méi)有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個(gè)家中媽媽也知道�？晌腋宄�，媽媽還沒(méi)有睡，因?yàn)槲疫�在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。
“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來(lái)，忽然在我家門口停住了，爸爸回來(lái)了！
“吱——”門開了……
“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)！”媽媽氣呼呼地說(shuō)。
“娘子大人，對(duì)不起，又讓您為我擔(dān)心了！今天有個(gè)材料要寫，下個(gè)星期一就得送到市局去�！卑职值吐曊f(shuō)。
“那，你就不能在家里寫嗎？”媽媽說(shuō)。
“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學(xué)習(xí)嘛！”
“哼，你也知道孩子要考試了？”媽媽說(shuō)�！凹依锏氖履愎苓^(guò)嗎？家里沒(méi)米了，是我和女兒把米扛上來(lái)的，孩子上六年學(xué)了，每次考試你問(wèn)過(guò)嗎？孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞你知道嗎？你什么時(shí)候關(guān)心過(guò)？你可真忙呀？全單位就你一人忙！”
我一聽(tīng)苗頭不對(duì)，便扒開門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責(zé)怪爸爸呢！
“哎，你消消氣，行不？下回我早點(diǎn)回來(lái)！”
“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來(lái)了！”媽媽狠狠地說(shuō)。
“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺(jué)了。孩子明天還得復(fù)習(xí)功課！”
爸爸扯扯媽媽的衣服，媽媽沒(méi)動(dòng)。這時(shí)，我沖出去了，說(shuō)：“媽，你別跟爸爸吵了，不就扛扛米嘛，我不嫌累。再說(shuō)，爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕貋?lái)晚的，繞了他這一次吧！”
媽媽沒(méi)有說(shuō)話。爸爸說(shuō)：“看，孩子多懂事，都是你平時(shí)教育的好哇�！卑职挚戳丝次遥终f(shuō)：“你去睡覺(jué)吧！你也知道你媽媽的脾氣，10分鐘之后就沒(méi)事了。”
我回屋之后，就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的爭(zhēng)吵，我知道，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
爭(zhēng)吵作文 篇15
漂亮的文具之家住著鉛筆、尺子、橡皮等居民。它們和睦相處，快樂(lè)的生活在一起！
有一天，文具之家不平靜了，居民之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。大家都在爭(zhēng)誰(shuí)是文具之家的老大哩，就這樣一場(chǎng)口水戰(zhàn)開始了。
鉛筆挺著腰桿，高聲說(shuō)道：“喂，各位同仁，在我們這個(gè)家族里，我的功勞最大。從小朋友開始讀書起，我就天天陪伴著小主人，為他效犬馬之勞。沒(méi)有我，小主人就寫不了字了，所以我應(yīng)該當(dāng)老大，大家不要爭(zhēng)啊！”
橡皮聽(tīng)了，鼻子向上一翹，哼了一聲，不以為然地說(shuō)：“切！就你那兩下子，別人不知道，我還能不清楚，講這些真可笑！你捫心自問(wèn)，每次出現(xiàn)錯(cuò)誤，是不是我來(lái)補(bǔ)救？沒(méi)有我，你會(huì)丑態(tài)百出的，老大你就不要爭(zhēng)了吧，非我莫屬了。”
“什么！什么！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！就你還想當(dāng)老大，你哪兒涼快哪兒呆著吧�？次�?guī)椭魅肆块L(zhǎng)度、畫出標(biāo)準(zhǔn)的圖形，你們誰(shuí)有這本事，沒(méi)得說(shuō)，只有我才配當(dāng)老大吧！”尺子跳出來(lái)，打斷了橡皮的話。
旁邊忙碌的鋼筆被吵得不耐煩了，就插嘴說(shuō)：“你們幾個(gè)煩不煩啊，還想跟我爭(zhēng)，真是自不量力！主人從三年級(jí)開始就是我陪伴左右，哪一項(xiàng)作業(yè)不是我親自出馬。我才是最有用的，老大這個(gè)寶座就是我的了�！�
“你不行，我是老大！”
“你不行，我才是老大！”
……
大家各不相讓，吵成一團(tuán)。
這時(shí)，鉛筆盒爺爺開口了，和藹地說(shuō)：“瞧你們幾個(gè)，有什么可吵的，大家各有所用，主人沒(méi)有誰(shuí)都不能很好的學(xué)習(xí)。你們各有所長(zhǎng)，各有所短，都做好自己，同心協(xié)力為主人服務(wù)才是上策�！�
居民們聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑挘疾缓靡馑嫉氐拖骂^。一場(chǎng)口水戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。
爭(zhēng)吵作文 篇16
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，三個(gè)姐妹住在里面。最大的叫鉛筆。第二個(gè)叫做橡皮擦。第三個(gè)叫尺子。他們不像其他姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。整天都在吵架。
有一天，他們又吵架了。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。統(tǒng)治者說(shuō)：我貢獻(xiàn)最大。我可以畫一條直線，測(cè)量長(zhǎng)度。橡皮擦不服氣的說(shuō)：畫錯(cuò)了還是要找我。鉛筆，看到他們爭(zhēng)論，覺(jué)得是他們做出了很大的貢獻(xiàn)，說(shuō)：沒(méi)有我，還能用嗎？尺子，沒(méi)有你我怎么畫直線？橡皮，我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？就這樣，他們一直說(shuō)個(gè)不停，吵個(gè)不停，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
文具盒被他們的吵鬧聲吵醒，生氣地說(shuō)：“你們吵什么？你們吵了一天，不知道自己要干什么。”知道自己是文具，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，告訴孩子好好學(xué)習(xí)。
文具盒公公勸說(shuō)后，三姐妹停止了爭(zhēng)吵，一起努力互相幫助。
有一天，小明剛上床，臉色變得很吵。大家一起聽(tīng)聽(tīng)吧！
首先眼睛說(shuō)“師父愛(ài)睡覺(jué)。我會(huì)幫他睡覺(jué)。我最有用�！�！其次耳朵說(shuō)：哼！主人能聽(tīng)到聲音，都是我的功勞，你誰(shuí)不如我！最后嘴說(shuō)：“我是最有用的人。我靠我吃飯說(shuō)話。我比你強(qiáng)多了�！保�
住手，住手！你有你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你可以用眼睛看，但你不能說(shuō)話和聽(tīng)。耳朵能聽(tīng)，但不能看或說(shuō)。你可以用嘴說(shuō)話，但你看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。所以，你很有用處！鼻子說(shuō)。這個(gè)時(shí)候眼睛耳朵嘴巴都知道鼻子最有用，因?yàn)闆](méi)有鼻子，人就不能呼吸，不能呼吸就死了。他們死了，聽(tīng)，看，說(shuō)都沒(méi)用。
這時(shí)，小明醒了，喊道：“我們要遲到了！要遲到了！媽媽說(shuō)：放心吧！有了這三個(gè)動(dòng)作，眼、鼻、耳、口都相視而笑，明白各有千秋。
爭(zhēng)吵作文 篇17
這次吵架，不是第一次了。不過(guò)，這是第一次吵的那么激烈的。就竟然為了一件好像不起眼的的小事而吵架。我覺(jué)得非常不值……
就今天晚上，不知道為什么，父母聊著聊著就聊到了供大學(xué)的錢。我爸爸首先起了疑心�！皩�(duì)了，大學(xué)的錢你存的怎么樣了？”老爸首先問(wèn)�！耙磺姓０。 薄拔也恍�，拿那些存折來(lái)看看�！薄半y道你還不信我嗎？”“不是不信，是看看而已”我老爸堅(jiān)持要看。直到我媽拿存折來(lái)。“數(shù)目好像不對(duì)啊�！蔽野执蟾趴戳丝础！霸趺纯赡埽棵髅靼凑漳愕囊馑即媪诉M(jìn)去了�！蔽覌層悬c(diǎn)忐忑不安。
一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的吵架就這樣開始了……
我爸氣沖沖的叫我拿來(lái)計(jì)時(shí)器，拿來(lái)算算數(shù)。
為兒子的我沒(méi)理由不幫爸媽勸架的……可是我沒(méi)把法說(shuō)話，他們你一句我一句的說(shuō)不停。
爸爸的神情嚴(yán)肅、憂慮，他拿起計(jì)算器和存折，仔細(xì)的算起來(lái)。“咦，怎么……對(duì)了……這個(gè)加這個(gè)……”我爸爸念念有詞。
在9：30算出來(lái)了。結(jié)果一毫一分沒(méi)少。
我媽生氣的說(shuō)：“怎么，還懷疑我嗎？老夫老妻那么久了，作為夫妻要互相信任，你卻……”我爸爸為了顧面子，尷尬的說(shuō)：“難道老夫老妻不能查一下帳嗎？”“你查帳行是行，不過(guò)你就是對(duì)我的不信任�！薄安皇沁@個(gè)問(wèn)題，是想看看孩子的帳，畢竟是讀大學(xué)用的。”
一氣之下說(shuō)了一句話：“明天我就搬出去，帶著孩子出去，我自己來(lái)養(yǎng)活孩子”
從此，我就刻骨銘心的記住這個(gè)夜晚，夫妻倆偶爾有些小吵架是難免的，不過(guò)，父母的吵架總是牽動(dòng)著孩子的心……
在此，祝愿天下父母永不吵架，讓孩子過(guò)上健康、快樂(lè)的生活！
爭(zhēng)吵作文 篇18
每個(gè)人在生活中總會(huì)生氣，總會(huì)避免不了許多大大小小的爭(zhēng)吵。盡管事后我們回想起來(lái)會(huì)感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭(zhēng)吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
這天，我起來(lái)的很早，吃完飯就寫作業(yè)了。很快，爸爸媽媽都陸續(xù)起來(lái)了，奶奶也做好了中午飯，我們便開始吃飯了。本來(lái)一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我爸爸不知怎的，突然想起了小時(shí)候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽(tīng)，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我爸爸說(shuō)，他讀高中的時(shí)候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口。晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時(shí)，我媽媽吃完了飯，走到了電腦前，爸爸還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點(diǎn)燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來(lái)了，我便與爸爸爭(zhēng)辯。“以前的條件就是這樣，適者生存，你們只不過(guò)是適應(yīng)罷了。沒(méi)有必要老是說(shuō)�！薄澳悄隳苌鎲�？放你出去三天，你能混到一口吃的嗎？”爸爸說(shuō)。
我沒(méi)話說(shuō)了，只好停止了爭(zhēng)吵，可是心里還在想：我只不過(guò)是沒(méi)到年齡而已啊，長(zhǎng)大了一樣可以生存，天無(wú)絕人之路，無(wú)論如何都可以活下去的。便說(shuō)：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 爸爸又說(shuō)：“你會(huì)洗盤子嗎？會(huì)洗碗嗎？那么你怎么生存�！�
對(duì)啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的鍛煉，爸爸媽媽說(shuō)的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來(lái)能更好，才說(shuō)這些事例激勵(lì)我們，以后我再也不會(huì)因?yàn)檫@事而爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵作文 篇19
今天放學(xué)后，我和我的好朋友孫瑞希一起去托管班。
午飯過(guò)后，她去上洗手間了，而我正要起身找她。一不小心碰倒了她桌上的水杯，里面的水灑了一地�！芭�，不，No！No！No！”我情不自禁地驚叫起來(lái)。趕緊撿起水杯，無(wú)意中卻瞥見(jiàn)她的書也被弄濕了。
雖然不是故意的，但還是做賊心虛。我趕忙從我的水杯里倒了一點(diǎn)水到她杯子里，然后把她的書合攏起來(lái)，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生，心里卻一直在打鼓：她雖然是我的好朋友，但是就她那公主脾氣，我若實(shí)話告訴她，非跟我翻臉不可。就算她相信我是不小心的，肯定也要指著我鼻子嘰里呱啦一通。到底說(shuō)還是不說(shuō)呢？怎樣說(shuō)才好呢？
因?yàn)橐恢睕](méi)想好，我心里很忐忑不安。到了寫作業(yè)的時(shí)候，孫瑞奚正要把作業(yè)本打開，我一把按住他的本子，支支吾吾地說(shuō)：“哎，等一下，孫瑞奚，我……我……哦，沒(méi)什么……你做作業(yè)吧！”我終究還是沒(méi)能說(shuō)出口，低著頭攥著筆，卻寫不出一個(gè)字。耳旁響起她一頁(yè)一頁(yè)翻書的聲音，仿佛鋸齒在我的心里來(lái)回拉扯……
“啊，萬(wàn)蕓熙，我的書怎么濕了？是不是你弄的。”孫瑞奚的呵斥還是如約而來(lái)，也可能是她看出了我的心思。我不敢抬頭看她的眼睛，只是紅著臉小聲地承認(rèn)：“是……是……是我不小心弄的�！币贿呑龊脺�(zhǔn)備任由她劈頭蓋臉地指責(zé)。
“你怎么這么不小心！”孫瑞奚嘟囔了一句，便自己用紙吸干書上的水，一邊拿出別的作業(yè)先做起來(lái)。
一切恢復(fù)了平靜，我卻覺(jué)得臉上火辣辣的。我很后悔：一開始不該隱瞞，不該以小人之心度君子之腹。做錯(cuò)了事，就應(yīng)該勇敢地承認(rèn)，更應(yīng)該在第一時(shí)間伸出友誼之手來(lái)彌補(bǔ)。
爭(zhēng)吵作文 篇20
“她生氣了又能怎么樣，她的性子，就算你和她道歉，她也不接受�！�
“你看，她聽(tīng)見(jiàn)了，正在瞪你呢！”
“瞪就瞪吧！”我不服氣地坐在座位上，一直想著剛才的事。
下課時(shí)，她正和一個(gè)同學(xué)玩得正開心，我跳上去要求加入，我們?nèi)阋黄鹜媪似饋?lái)�？墒菨u漸地我和另一個(gè)同學(xué)越來(lái)越配合，玩的越來(lái)越好。她就被晾在一邊，呆呆地看我倆玩�！澳銈儌z玩，把我像個(gè)衣服一樣晾在一邊，也太不公平了！”我大概是暈了頭，竟然沖了她一下：“誰(shuí)叫你玩的不好，就不想和你玩，怎么了！”她愣了一下，眉頭皺得都快弄在一起了，牙齒咬著嘴唇，好像想說(shuō)什么。她指著我，拼命的把腳直跺的，那架勢(shì)狠不得把整個(gè)樓道給拆掉。可是她卻什么都沒(méi)說(shuō)，跑回教室去了。看她走了，我才意識(shí)到我好像說(shuō)錯(cuò)話了。
走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)她躲在角落里頭生氣。我走了過(guò)去，想彎下腰和她道歉，沒(méi)想到我那不爭(zhēng)氣的嘴說(shuō)了一句：“呦，在這兒看書呢！在墻角邊生氣邊看書可看不進(jìn)一點(diǎn)知識(shí)呢！”她聽(tīng)了，立刻火了，站了起來(lái)：“你又怎么了，是來(lái)和我吵架嗎，還是來(lái)道歉，你這語(yǔ)氣像不是來(lái)道歉的呀！還有，你憑什么要把我的朋友搶去，你……�！彼淮蟠木孀屛矣行⿶阑穑骸皯{我們配合得好。”說(shuō)完我又后悔了，我真想打下我的嘴。我撓了一下頭，心想可不能這樣和她說(shuō)話，我可是來(lái)道歉的�！澳闵稌r(shí)候消氣呀？消氣后我好給你道歉�！蔽覝厝岬乜粗�。她的眼睛瞪得跟銅鈴一般大，狠狠的瞪了我一眼，又蹲下去繼續(xù)看書了。
唉，她快消氣吧，消了氣，我好給她道歉。
爭(zhēng)吵作文 篇21
今天是一個(gè)非常好的日子——徐瑤和石星月要到我家來(lái)玩，可是我們家的爭(zhēng)吵聲可是避免不了!
一大早，我就在媽媽的陪同下和弟弟來(lái)到了“方巖中心小學(xué)”我的舅媽在那里教書。我和弟弟每次都有一副調(diào)皮樣，就是邊走邊吵鬧，幾天也不例外，還是老樣子。那里的同學(xué)們都已經(jīng)上課了，整個(gè)校園里都安安靜靜的只有老師們那細(xì)細(xì)的嗓音在講課，就只有我和弟弟在那兒打來(lái)打去。打什么呢?有什么“值得”打的呢?其實(shí)沒(méi)什么，只是在打賭舅媽在不在臥室里，我說(shuō)在，弟弟偏偏要跟我唱反調(diào)，我說(shuō)東他說(shuō)西。打到了二樓，舅媽果然在臥室“哈哈!”我贏了，我脫口而出，媽媽卻反對(duì)說(shuō)：“五嫂，你幫我看著，誰(shuí)不聽(tīng)話跟我說(shuō)�！闭f(shuō)完就走了。接下去第二節(jié)課快要上完了，第三節(jié)就是舅媽的課，她做準(zhǔn)備去了，還特吩咐我們，抓緊時(shí)間做作業(yè)，它回來(lái)檢查。
我弟又換話題：“錢!我的錢是像河水一樣不斷的流的”弟弟是“數(shù)碼寶貝”的愛(ài)好者向來(lái)喜歡“數(shù)碼世界”在媽媽買東西時(shí)，多出來(lái)零零碎碎的錢都被弟弟“少少來(lái)一點(diǎn)”給掏走了，所以他也有錢。我正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，不時(shí)發(fā)出“鈴鈴鈴”的響聲，我拼命的叫：“嗨別吵了�！彼�老三老四說(shuō)：“你算老幾?”這句話聽(tīng)得我毛發(fā)直豎，便走過(guò)去拎起弟弟的耳朵說(shuō)：“臭小子，你長(zhǎng)大了，姐姐也不要了是不是?要不是當(dāng)初我在媽媽肚子里用童子功寫了個(gè)‘弟’字老早就沒(méi)有你了，老媽還十月懷胎把你生下來(lái)，最大的功勞就是我!”他還不服氣說(shuō)：“哼!”……
時(shí)間就了吵架就成了我和弟弟的家常便飯，而且我這個(gè)姐姐做得實(shí)在太小，弟弟只跟我相差兩年呀!不過(guò)，現(xiàn)在我們還小，等我們都成大人了自然會(huì)懂得珍惜，會(huì)為別人著想的。
爭(zhēng)吵作文 篇22
“你又矮又胖，有什么用！”“你這么瘦，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，那沒(méi)用！人家我大拇指力氣大………”“你……”房間里爆發(fā)了一陣爭(zhēng)吵。嗷！原來(lái)是手指在爭(zhēng)論！
在一個(gè)安靜的夜晚，在某個(gè)房間里，那個(gè)房間的主人睡著后，他的手指吵架了。首先拇指開口了：“你們四個(gè)沒(méi)我有用！我是領(lǐng)導(dǎo)的象征，是王者風(fēng)范。等我出來(lái)，大家都會(huì)開心的笑！”“你是你手指的領(lǐng)袖！”食指一句話把大拇指往后推，大拇指不服氣，說(shuō)：“水管漏水噴水，我一直反抗！如果師傅想在墻上釘圖釘，我就按！只要你努力做一件事，你就會(huì)退到一邊，讓我?guī)湍阃瓿�。沒(méi)有實(shí)力的廢物根本沒(méi)用！”食指聽(tīng)到這里，就生氣了：“你這個(gè)自戀者！你又矮又胖。我不可能聰明。我的身體比你瘦多了。每次看書，查字典，查地圖，都是在探索道路！每次試水溫，我都不在乎有多熱，因?yàn)橹挥形沂庆`巧的手指！因?yàn)槲衣斆鳎粫?huì)受傷。盡快探查，告知失主情況，防止失主受傷。我是最厲害的手指！”
大拇指和食指辯不過(guò)來(lái)的時(shí)候，中指開口了：“你們兩個(gè)繼續(xù)辯，反正到最后你就明白了，什么力量和作用都沒(méi)什么用了，但是外觀最重要！看我多苗條，多優(yōu)雅。你們兩個(gè)早晚要丟人的！對(duì)吧，姐妹們？”“耶！看看我們，精致溫柔。”無(wú)名指和小指在旁邊。
不知道主持人什么時(shí)候醒的。他聽(tīng)到了每個(gè)人的談話。他以極大的熱情對(duì)自己的手指說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。只有合作才能強(qiáng)大�！�
“哦！”手指安靜，心里都在想主人的話：只有合作才是強(qiáng)大的，也能顯示出各自的優(yōu)勢(shì)！
爭(zhēng)吵作文 篇23
深夜，還是如同往常一樣寧?kù)o，但是，樓下傳來(lái)的吵架聲打破了沉寂。
是誰(shuí)？哦，原來(lái)是我的文具們發(fā)生了小磨擦。
鉛筆先得意地跳了出來(lái)，說(shuō)道：“要比畫圖、畫畫，那一定是我最在行。你們這些廢材，沒(méi)有一點(diǎn)用處，還是等著小主人把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉吧！一堆廢物！”
水筆們聽(tīng)了鉛筆的話，氣得要炸了，一下子也跳了出來(lái)，說(shuō)道：“我們才是小主人最好的幫手。小主人平常會(huì)把我們裝滿文具盒，而你，鉛筆，你在小主人的文具盒里只有一支。考試時(shí)，我們是小主人的必備品，會(huì)出現(xiàn)三支在小主人的文具盒里，而你卻只有一支，只在數(shù)學(xué)畫圖題里有用處。”
尺子則不慌不忙地、謙虛地說(shuō)道：“我、剪刀、水筆、膠棒，我們是最正宗的好兄弟，我們既可以幫小主人畫長(zhǎng)方形正方形、剪長(zhǎng)方形正方形，還可以幫助小主人做成長(zhǎng)方體或者正方體。所以，我們既是最正宗的兄弟，還是小主人最好的、最有用的幫手。”
膠布對(duì)黑水筆的話十分不滿意，氣急敗壞地說(shuō)道：“自從有了我以后，小主人無(wú)論字寫得怎么錯(cuò)，都可以輕而易舉的把錯(cuò)字除掉，不留下任何痕跡。”
橡皮和膠布一樣，對(duì)鉛筆的話表示十分不滿，氣提直跺腳，說(shuō)道：“鉛筆呀鉛筆，如果沒(méi)有了我，萬(wàn)一你畫錯(cuò)了，那不是還得用我來(lái)擦掉你錯(cuò)誤的地方？”
文具盒先生看著它的孩子們一直為了得到小主人的寵愛(ài)而吵得不可開交，趕快上前進(jìn)行勸阻：“你們個(gè)個(gè)都是小主人最好的幫手，如果沒(méi)有你們，小主人就無(wú)法寫字、無(wú)法畫圖、無(wú)法……，所以，你們各有所用，都是最棒的！”
文具們這才恍然大悟，立刻停止了爭(zhēng)吵，決定一心一意的為小主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵作文 篇24
堅(jiān)信在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家都在所難免和父母爭(zhēng)吵吧。由小到大，我與父母，吵了也許多。有時(shí)，乃至?xí)г蛊鸺胰藖?lái)。
我一直由于一些瑣事和父母吵，比如不愿吃過(guò)夜的蔬菜水果，比如為何要我手洗床單這些。全是一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事，無(wú)關(guān)緊要。小吵怡情養(yǎng)性，倒是在父母這，有一些懂了。
免不了也會(huì)吵得太過(guò)些，抱怨父母為何不明白我，為何對(duì)于我規(guī)定那麼高，為何一直與我走不過(guò)去。這類情況下，我的確遭受了損害。
可是父母也是人，大家還要學(xué)著去原諒。在韓國(guó)電視劇《請(qǐng)回答1988》里，有那樣一句經(jīng)典臺(tái)詞——“爸爸我，也不是一生出來(lái)便是父親，因此有做的不太好的地區(qū)，你略微理解一下。”常常見(jiàn)到這兒，我還淚崩。
父母是大家最親近的人，但是誰(shuí)也不是一出世，就需要理解大家所有的，她們也必須被理解。大家錯(cuò)，仿佛便是一件很一切正常的事兒，父母不對(duì)，也是必須去理解的。
每每我周邊的盆友，和父母起了爭(zhēng)吵，我還不清楚該怎么安慰�；蛟S作為小孩，我盡管能理解，可是卻給不上哪些好點(diǎn)的回答。我覺(jué)得，與父母的事兒，或是要靠我們自己來(lái)的。
在我家，有一個(gè)基本定律，便是永遠(yuǎn)都在爭(zhēng)吵，卻始終都吵經(jīng)久不散。爭(zhēng)吵，有時(shí)，是一種心態(tài)的宣泄，的情況下，是替另一方考慮的一種極具特色的表達(dá)形式，并并不是徹底的錯(cuò)事。正由于傷心，無(wú)處置放，家才變成大家壞心態(tài)的收留所，正因?yàn)閻?ài)情，。我希望你可以更強(qiáng)，家才擁有家的模樣。
多一些理解，爭(zhēng)吵就不容易那麼槽糕。家，令人溫暖的地區(qū)，把一切的不太好，變成了幸福。好好珍惜吧，和家人在一起的歲月，就算是爭(zhēng)吵，都是會(huì)有點(diǎn)兒不一樣的味兒。
爭(zhēng)吵作文 篇25
在熱鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在“草地”上望著“天”胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺(jué)的“奶酪”橡皮……他們你不管我，我不管你，相安無(wú)事，。但是每周都會(huì)出現(xiàn)幾次“比棒辯論拳擊賽”。你聽(tīng)，嘰里呱啦，“比棒辯論拳擊賽”又上演啦！
鉛筆說(shuō)：”我才是最棒的，小主人每天都得用我來(lái)寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了！還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表?yè)P(yáng)呢！再看我這花花綠綠的衣裳，簡(jiǎn)直是一位美若天仙的公主！“橡皮傲慢地說(shuō)：”還公主呢！瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒(méi)吃飯吧，》。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯(cuò)別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評(píng)。再看我胖嘟嘟的身子，散發(fā)著一股清香，小主人一聞就會(huì)把煩心事全部忘掉。我才是最棒的！“鉛筆冷冷地說(shuō)：”別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說(shuō)自己是最棒的！哼！“橡皮怒不可遏”你、你、你這個(gè)……“正當(dāng)橡皮氣得說(shuō)不出話來(lái)時(shí)，尺子慢吞吞地說(shuō)：”你們別爭(zhēng)了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。沒(méi)有我，小主人做的連線題卷面清潔分準(zhǔn)被扣得一干二凈�！八麄兡阋谎�，我一語(yǔ)，互不相讓，最后他們打了起來(lái)。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見(jiàn)分不出勝負(fù)，只好悻悻走開了。他們都不知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小主人取得好成績(jī)。
爭(zhēng)吵作文 篇26
唉，復(fù)雜的心情，我最近對(duì)韓國(guó)很不滿，就是關(guān)于他們申報(bào)端午成功，還要申報(bào)中醫(yī)、中秋、春節(jié)等，還有渾天儀，等等等等，今天在班里的群里說(shuō)了，因?yàn)槭亲约喊嗬锏娜�，沒(méi)有外人，有點(diǎn)口無(wú)遮攔，就說(shuō)“高麗的棒子”怎樣，現(xiàn)在想想確實(shí)太沖動(dòng)了，班里那么多朝族同學(xué)，這樣會(huì)引起誤會(huì)的，班里的老馬馬上阻止我了，他要不說(shuō)我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒(méi)想到班里的一個(gè)朝族男同學(xué)竟然對(duì)我破口大罵，也不看我的解釋，我的脾氣也上來(lái)了，班里的群剛剛因?yàn)橛型馊藖y罵人整頓了一遍，這又來(lái)一個(gè)，還不是一遍兩遍，竟然那么多臟話，我沒(méi)被外人罵，竟然被自己班里的同學(xué)罵得這么臟，真是沒(méi)想到啊，反正我的人緣也不怎么樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰(shuí)離了誰(shuí)不能活啊，反駁之后就退出群了，可惜老馬還有晏汝同學(xué)的辛苦了，又勸又打岔的，可惜碰上我這么個(gè)任性討厭的，枉費(fèi)了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了群，他愛(ài)怎么罵怎么罵吧，畢竟他在班里比我人緣好，何必在這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候讓大家為難吶！本來(lái)以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會(huì)越吵越厲害，我又罵不過(guò)人家，可還是忍不住啊，原來(lái)我還是沒(méi)長(zhǎng)大啊。
為什么要把這些寫下來(lái)吶？可能我希望有人能看見(jiàn)吧，希望有人能支持我吧，不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，也不管有沒(méi)有人支持我，就和我決定寫網(wǎng)絡(luò)日志的原因一樣，給自己虛偽的滿足，可以欺騙自己有人看見(jiàn)了，有人支持我，那心情就不會(huì)這么復(fù)雜了吧，呵呵！
爭(zhēng)吵作文 篇27
我是一只小烏龜，我生活在一個(gè)名叫“若若”的小女孩家，這一家人對(duì)我特別好，我也感到很幸福。
這是一個(gè)平安夜。
晚上，我很早就睡了，可是若若的爸爸卻遲遲不回來(lái)。我正做著美夢(mèng)，突然，推門聲把我驚醒了，原來(lái)，若若的爸爸回來(lái)了。
若若的爸爸拖著疲憊的身子和帶著惺忪的睡眼上了床，一分鐘不到就睡著了。
這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)從若若的房間里面發(fā)出了陣陣咳嗽聲，我急急忙忙爬到了若若的房間里。我看到了若若全身紅通通的，心想：糟了，若若是不是發(fā)燒了？我趕緊爬到了若若的媽媽的床上，咬咬她的手指，舔舔她的鼻子，廢了九牛二虎之力，終于將若若的媽媽弄醒了。
我領(lǐng)著若若的媽媽來(lái)到了若若的房間，媽媽來(lái)到若若的身邊，給若若量了體溫，天啊，三十九度四。我和若若的媽媽看在眼里，急在心里。
媽媽為了不吵醒辛苦了一天的若若爸爸，小心翼翼地找到杯子，充好藥后，遞給若若，可當(dāng)若若接過(guò)杯子的時(shí)候，“哐當(dāng)”一聲，杯子摔碎了。若若的爸爸怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“鬧什么鬧呀，半夜三更的，明知道別人辛苦了一天，折折騰騰煩死了的！”說(shuō)完，還故意把我一腳踢開�！笆裁囱剑⒆影l(fā)燒了！”若若媽媽在一旁說(shuō)道�！鞍l(fā)燒又怎么了？你們女生就這么嬌氣！”“爸爸，你不愛(ài)我了嗎？”我聽(tīng)到若若小聲問(wèn)。
但這時(shí)，若若爸爸已經(jīng)重重把門關(guān)上，出去了。
若若媽媽對(duì)若若說(shuō)：“你爸爸早就不喜歡我們了，但我還喜歡你！”
我在一旁，靜靜地看著、聽(tīng)著……
我希望，從心底希望，若若和她的爸爸媽媽能重新和好，像以前一樣過(guò)上幸福的生活……
爭(zhēng)吵作文 篇28
相信大家都跟爸爸媽媽爭(zhēng)吵過(guò)吧？今天，我就要來(lái)分享一下我和爸爸媽媽爭(zhēng)吵的經(jīng)歷。
在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了六十分，但我語(yǔ)文和英語(yǔ)都考了九十一分，心想：回家爸爸媽媽肯定又要說(shuō)我了。
我一回家，媽媽立刻飛奔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你今天考試，考了多少分��？”我先拿出了語(yǔ)文和英語(yǔ)試卷，媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力�！庇纸又p聲問(wèn)：“數(shù)學(xué)呢？”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)發(fā)�！薄安豢赡埽 眿寢尠逯�，大聲地說(shuō)。于是媽媽抓起我的書包翻了起來(lái)，不一會(huì)拿出了那張數(shù)學(xué)試卷，看了一眼分?jǐn)?shù)，頓時(shí)只見(jiàn)媽媽緊皺眉頭，臉氣得紅了起來(lái)，手握著拳頭狀，好像頭發(fā)都要燒著了，眼睛里仿佛有火光，接著便憤怒地踩著腳說(shuō)：“你數(shù)學(xué)才六十分，而且你還學(xué)會(huì)了騙人！”我默默地低下了頭，什么也沒(méi)有說(shuō)，突然媽媽伸出手，一巴掌重重地扇了我，此時(shí)我不由地流下了眼淚，重重地說(shuō)：“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，整天記得那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)有什么重要的��！您到底有沒(méi)有關(guān)心我是否真的努力了��？”聽(tīng)到我這話，媽媽聲如洪鐘，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“閉嘴，我沒(méi)有你這樣的笨?jī)鹤�。”我也揮動(dòng)雙臂惡狠狠地說(shuō)：“我也沒(méi)有你這樣的媽媽，我要離家出走了�！庇谑俏覛鉀_沖地跑出家門，在家門口坐著。
不知過(guò)了多久，媽媽漸漸地平靜了，準(zhǔn)備出來(lái)找我，見(jiàn)我還在家門口，她語(yǔ)氣輕柔地說(shuō)：“兒子，是我太過(guò)在乎分?jǐn)?shù)，沒(méi)有理性地對(duì)待你的努力，你別生媽媽氣了，我們和好吧？”我滿臉委屈地點(diǎn)著頭說(shuō)：“好的，媽媽，我下次會(huì)更努力的。”
這就是我的一次難忘的爭(zhēng)吵，盡管它過(guò)去了很久，但是我仍銘記于心，也因此警醒自己要好好學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)吵作文 篇29
在我的書桌上有一個(gè)大兔子娃娃，說(shuō)起這個(gè)娃娃，可有故事了呢。
有一天我跟媽媽去逛街，在集市上我看的眼花繚亂的，這時(shí)我看到一個(gè)地?cái)偵嫌性S多大娃娃，其中有一個(gè)大兔子娃娃特別好看，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽老媽，我們?nèi)ツ沁吙纯础！闭f(shuō)著不管老媽同不同意，拉著老媽跑了過(guò)去，我指著大兔子娃娃對(duì)媽媽興奮地說(shuō)：“媽媽，你給我買這個(gè)吧�！崩蠇屆嗣米樱瑢�(duì)我輕輕地說(shuō)：“我們不買，好不好？”我搖著頭高聲說(shuō)：“不行，為什么？為什么？”媽媽說(shuō)：“它的布料不好，你玩不了兩下就會(huì)壞的，再說(shuō)你都有一大堆玩具了，比你弟弟的.還多�！蔽依淅涞卣f(shuō)：“是嗎？他都有一柜子的玩具，我不過(guò)是兩三個(gè)，什么時(shí)候比他多了？要不是他今天頭痛沒(méi)跟出來(lái)，你說(shuō)不定又要給他買玩具吧！我今天不過(guò)是要一個(gè)娃娃而已，您不想買就不要找那么多理由，也是難為您了�！眿寢屄�(tīng)了憤怒地說(shuō)：“你怎么會(huì)這么說(shuō)，我對(duì)你和你弟弟一樣�！蔽腋呗曊f(shuō)：“我說(shuō)了您對(duì)我不一樣了嗎？心虛了吧，您和我爸爸一樣，你們覺(jué)得我做什么都是錯(cuò)的，他呢，錯(cuò)了就說(shuō)兩下，我錯(cuò)了連解釋的機(jī)會(huì)都不給我，直接罰站或是不準(zhǔn)吃飯，差距有多大。他要學(xué)籃球就讓他學(xué)，我想學(xué)舞蹈你們說(shuō)這說(shuō)那的。就上次他拿臟話來(lái)罵我，就在您們面前罵，您們呢跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我反說(shuō)他的時(shí)候，您們就來(lái)說(shuō)我了。您不論什么時(shí)候都偏心，有好吃的先給他吃，我呢就愛(ài)吃不吃，雖然說(shuō)我是姐姐應(yīng)該讓他，但您們也不能偏心到這樣，我根本感覺(jué)不到您們的愛(ài)�！眿寢屧诼�(tīng)我說(shuō)完后一把抓過(guò)娃娃付了錢，拉著我走了。當(dāng)時(shí)有不少人看著我們，在回去的路上媽媽向我解釋了一番，原來(lái)她還是愛(ài)我的。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而懷疑父母不愛(ài)自己。
爭(zhēng)吵作文 篇30
一天晚上，文具家族成員們召開比武大會(huì)。比賽還沒(méi)開始，熱鬧的氣氛已經(jīng)渲染開來(lái)：圓圓的小鬧鐘來(lái)回翻著筋斗，三角尺、直尺開心地跳著街舞；咸蛋超人穿著威武的披風(fēng)，招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。
閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當(dāng)仁不讓地站到書桌中央：“我在這里排行老五，別看我只有一個(gè)月大，我比你們都漂亮，我可是穿著一件名牌花大衣呢！”說(shuō)完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。
橡皮妹妹聽(tīng)了，使勁地翻了一個(gè)白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時(shí)間不僅比你長(zhǎng)，還經(jīng)常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手。”橡皮一邊說(shuō)著，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動(dòng)腰肢展示著擦除絕活。
鋼筆哥哥見(jiàn)此情形，一個(gè)筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭(zhēng)，只有我這個(gè)美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡(jiǎn)潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來(lái)光滑、流利的筆尖，我身體里還有一個(gè)法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑著說(shuō)：“得了吧！沒(méi)有小主人，誰(shuí)來(lái)給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說(shuō)：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。
大家的比試、爭(zhēng)吵似乎進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，這時(shí)，時(shí)鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來(lái)�！敖裉炀偷酱藶橹拱�，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)，你們說(shuō)是不是？”大家都慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵作文 篇31
“起床，快起床”媽媽怒沖沖地說(shuō)道。對(duì)了，我忘記我昨天答應(yīng)媽媽我要包餃子的事了。于是我快速地穿好衣服來(lái)到了廚房，這其實(shí)是我第一次包餃子，有點(diǎn)不知所措。
肉餡、餃子皮都在這，這可謂是萬(wàn)事俱備了，只欠媽媽來(lái)教我包了。過(guò)了一會(huì)兒，我心想：“要是我提前把餃子包好，媽媽肯定會(huì)夸我。”說(shuō)干就干，我照著電視里的樣子操作了起來(lái)。一開始我拿起皮在周圍摸上水，然后我再放入肉餡沿直徑一按，呀！肉跑到了另一邊，結(jié)果就不斷地按，沒(méi)有想到按破皮了，最后決定扔了。就這樣我一直不服氣地包著，不一會(huì)，餃子皮和肉餡便沒(méi)了許多。這時(shí)，媽媽不緊不慢地向廚房走了過(guò)來(lái)。我看情況不妙馬上藏了起來(lái)，媽媽走進(jìn)廚房看肉餡與餃子皮少了好多，便四處尋找，不一會(huì)媽媽就看見(jiàn)了垃圾桶，又知道我在廚房，馬上聯(lián)想到了我。
只聽(tīng)媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“你快出來(lái)�！辈坏绱耍艿苓�找到我藏的地方并和我說(shuō)：“你在干什么？”很快，媽媽便將我找了出來(lái)。媽媽跺著腳一手叉腰，一手指著我大聲說(shuō)：“你為什么要扔了它們？”我理直氣壯地說(shuō)：“有什么嘛，就只扔了一點(diǎn)皮和肉嘛！”說(shuō)完我還擺出一副死不承認(rèn)是我的錯(cuò)的樣子。媽媽非常激動(dòng)，咬牙切齒大聲地說(shuō)：“這不是食物的問(wèn)題，而是做人的基本品質(zhì)，要知道以前想吃飽都難�！辈贿^(guò)媽媽說(shuō)了這句話讓我深感愧疚了起來(lái)，而又是這種愧疚感讓我明白了我做了很離譜的事。之后我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，而且媽媽還教會(huì)我包餃子了呢！
通過(guò)了這次爭(zhēng)吵，我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該去浪費(fèi)糧食。同時(shí)我也明白了：做任何事情我們都應(yīng)該先靜下心來(lái)考慮周到，不能沖動(dòng)行事，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
爭(zhēng)吵作文 篇32
在這個(gè)世界上爭(zhēng)論從未停止，當(dāng)然鉛筆盒也是。那么今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)的鉛筆盒的故事。
我夢(mèng)到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰(shuí)的用處更大一些。鋼筆好不容易爭(zhēng)到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說(shuō)：“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等�！边�沒(méi)等鋼筆說(shuō)完話，涂改液就爭(zhēng)了起來(lái)，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯(cuò)字不是還要用我涂改液?jiǎn)�？如果沒(méi)有我，看你怎么辦！”只聽(tīng)膠條自大地說(shuō)：“沒(méi)有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有一些危險(xiǎn)物質(zhì)，長(zhǎng)期使用是會(huì)中毒的。不像我輕輕一粘，錯(cuò)字，錯(cuò)題全沒(méi)了。”改正紙不服氣地說(shuō)：“鋼筆雖然用處大，但寫錯(cuò)字還要用我們，涂改液的用處也不小，但缺點(diǎn)就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯(cuò)字就遮住了，既美觀又實(shí)用�！彼麄兂车迷絹�(lái)越厲害了，尺子和橡皮來(lái)勸架。不但沒(méi)有成功，還被臭罵了一頓。
只見(jiàn)鉛筆盒爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們?cè)趺床挥靡稽c(diǎn)心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭(zhēng)吵�！薄澳銈兛纯慈思倚拚�(hào)，總是默默無(wú)聞地工作，從不自大�！变摴P，改正紙，涂改液，膠條聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說(shuō)：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。
夢(mèng)醒了，我想，這個(gè)世界上的每一個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值，而我更應(yīng)該在未來(lái)的時(shí)間里，努力展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
爭(zhēng)吵作文 篇33
從前，一個(gè)家里有幾雙鞋子，主人很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)。
一天夜里，高跟鞋從鞋柜里跑了出來(lái)，覺(jué)得拖鞋又低，運(yùn)動(dòng)鞋又太臭，棉鞋又胖，自己才是最美的。過(guò)了一會(huì)兒，高跟鞋夸自己的聲音太大了，主人因?yàn)樯习嘁惶焯哿�，所以沒(méi)有被吵醒，而其他鞋子都揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，醒了過(guò)來(lái)，高跟鞋看見(jiàn)了，驕傲地說(shuō)：“我是最美的，你們太難看，一個(gè)低，一個(gè)臭，一個(gè)胖，你們看我，多美的身材，主人總是穿著我去上班，每個(gè)人都夸我美，而一次沒(méi)有夸過(guò)你們。你們還是走吧！”
第二天，拖鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、棉鞋也都吵了起來(lái)，拖鞋生氣地?fù)屜日f(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！你不要瞧不起我，每當(dāng)主人穿你的時(shí)候。雖然很美，但是一點(diǎn)也不舒服，等主人回了家，總是穿著我，每次都把女兒的作業(yè)用我來(lái)造句。”運(yùn)動(dòng)鞋就不服氣了，反駁道：“不對(duì)！哼！主人哪一次不是把我穿著去運(yùn)動(dòng)的？主人穿運(yùn)動(dòng)服的時(shí)侯，哪一次不是穿我？主人穿我是笑咪咪的，你們呢？”
第三天，棉鞋笑著回答：“我是冬天保暖的鞋子，而你們卻是夏天的。如果沒(méi)有了我，你說(shuō)主人該么辦？”它們就這樣爭(zhēng)得不可開交。
又過(guò)了一會(huì)兒，主人終于醒了，看到鞋子們的爭(zhēng)吵，溫和地說(shuō)：“你們先安靜下來(lái)！你看，如果我沒(méi)有高跟鞋，我就不能炫耀自己美；如果我沒(méi)有拖鞋，那我就沒(méi)有舒服的鞋子穿了；如果我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)鞋，我就不能運(yùn)動(dòng)；如果我沒(méi)有棉鞋，我的腳就會(huì)凍壞，所以你們一個(gè)也不能少�！�
鞋子們聽(tīng)到了，低下頭回到了鞋柜里，主人也回去睡覺(jué)了。從那以后，鞋子們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵了。
爭(zhēng)吵作文 篇34
今天晚上，文具們召開了大會(huì)，因?yàn)榻裉焖麄円x出“最佳文具”。
文具盒大搖大擺地走上場(chǎng)說(shuō)：“我?guī)托≈魅搜b筆，每次上課只要拿出我，小主人就不用擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間和被老師批評(píng)�！背咦右膊恍嫉卣f(shuō)：“每次上數(shù)學(xué)課，小主人都要用我，難道我不是最佳文具嗎？”鉛筆也嚷嚷開了說(shuō)：“小主人沒(méi)了我，上數(shù)學(xué)課怎么畫圖呀？尺子，小主人不用我，怎么會(huì)用你呢？要我說(shuō)，我就是最佳文具�！薄靶≈魅嗣刻於茧x不開我，為什么我不是最佳文具？你們看他每天上課都要寫字，沒(méi)有我怎么寫字？你們說(shuō)對(duì)不對(duì)，最佳文具應(yīng)該是我�！焙诠P得意洋洋地說(shuō)。
橡皮也不甘落后大聲地說(shuō)：“不對(duì)，你為什么是最佳文具？就算小主人每天都在用你，你絕對(duì)不是最佳文具，我才是，你們說(shuō)說(shuō)，小主人那次畫畫畫錯(cuò)了不是用我擦的？應(yīng)該我是最佳文具�！�
這時(shí)一向置身事外的本子也怒吼道：“你們都不是，小主人哪次不是用我計(jì)算？不是用我抄作業(yè)？你們看一下我的身體多臟，我才是最佳文具�！�
大家你一言我一語(yǔ)的，吵個(gè)不停。這時(shí)筆芯主持人說(shuō)：“大家，安靜、安靜、安靜，聽(tīng)我說(shuō)，你們?cè)俪�，就不用比了�！贝蠹野察o下來(lái)以后，筆芯看到彩筆在旁一言不發(fā)，便問(wèn)：“你怎么不發(fā)言？”彩筆低下頭語(yǔ)速放慢地說(shuō)：“我又臟又臭，我絕對(duì)不是最佳文具。”就在這時(shí)筆芯主持人說(shuō)：“你要大膽發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，不要害怕�！辈使P聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。主持人大聲地說(shuō)：“我認(rèn)為最佳文具的是彩筆�！弊罱K大家也就沒(méi)有怎么爭(zhēng)吵了。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，”彩筆難道不謙虛嗎？其實(shí)我們也要向它學(xué)習(xí)謙虛的好習(xí)慣。
爭(zhēng)吵作文 篇35
有一個(gè)男孩，他有一個(gè)文具盒，盒里裝有六種文具。有一次文具發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，吵著“誰(shuí)在主人眼中最好用”。
鉛筆嚷嚷開了：“我最好用，我可以畫畫、可以畫圖，還可以用于寫字……。”“鉛筆，你不要太過(guò)自大了，恐怕我這一擦，你的圖啊，畫啊，都擦掉嘍！”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完便被打斷了。過(guò)于自大的鉛筆猛然聽(tīng)見(jiàn)這一句之后不屑地說(shuō)：“你誰(shuí)呀？”“我是你的天敵橡皮擦！”鉛筆聽(tīng)到了自己的天敵在說(shuō)自己，心里涌出了心慌的感覺(jué)。
接著圓珠筆說(shuō)：“我是最有用的了，到哪都用得上我，我在的地方有考試、上課、公開課等等，只有你想不到，沒(méi)有我去不到！”“我改你寫過(guò)的作業(yè)時(shí)，那真的是寫得一塌糊涂，你是怎么做作業(yè)的？”“我在高興之時(shí)，你誰(shuí)呀？”“我是你們的老師紅筆”紅筆老師在圓珠筆面前說(shuō)�！澳阏l(shuí)呀”的后一秒擰住它的耳朵�！巴赐赐础薄啊白鳂I(yè)寫得這么差，還在這玩！我等會(huì)打電話給你家長(zhǎng)讓他們來(lái)接你！你先去辦公室坐著！”圓珠筆在文具辦公室痛哭流涕，文具們捧腹大笑，“接下來(lái)自我介紹介紹，我就是用于批改作業(yè)好壞的紅筆！難道我不是最好用的嗎？”只見(jiàn)紅筆仰著頭大聲地講。
見(jiàn)狀尺子四兄弟慢慢地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我乃長(zhǎng)尺之也”“我乃三角尺之也”“我乃直角尺之也”“我乃量角器之也”“我們是用于幫助鉛筆……”
就在這時(shí)，文具盒突然被打開，從外面?zhèn)鱽?lái)一句話“你們都好用！只要你們各司其職，你們都是我的最愛(ài)”原來(lái)是小主人的聲音，文具們聽(tīng)后淚紛紛落下，從此它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。
爭(zhēng)吵作文 篇36
天色漸漸暗下來(lái)了，隨著星辰的降臨，小明的筆們悠閑起來(lái)了。有鋼筆，圓珠筆，鉛筆……首先紅筆開起了深夜的會(huì)議：“今天，大家辛苦啦……”可就在紅筆說(shuō)完最后一句話時(shí)，不知哪位成員說(shuō)道：“哎！你說(shuō)我們大家哪位的功勞最高哇？”會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。
鋼筆大哥首先得意洋洋地說(shuō)：“哼，要說(shuō)功勞嘛，自然是我的功勞最大了，你看！小主人在寫字的時(shí)候，哪次不是得用我？”魔筆二哥聽(tīng)了，忍不住了，張嘴就罵：“��？你寫錯(cuò)字兒了，哪次不是我來(lái)幫忙！你可不能把功勞全給獨(dú)吞了！”“喂！我也有功勞！”中性筆三哥也按捺不住激動(dòng)的心情，臉漲得通紅�！澳銈�！”鉛筆也發(fā)話了：“不要以為只有你們?nèi)齻�(gè)有功！你看主人拿我畫的畫，多漂亮！多美麗！”說(shuō)完拿出一副畫來(lái)，給大家展示了一下。
“切，瞧你那畫的，哪兒好看啦？那些瑕疵還不是要我來(lái)補(bǔ)？沒(méi)有我，你什么都做不了！”橡皮氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。“我可不管你們?cè)趺凑f(shuō)，反正我的功勞是最大的！小主人只有用我來(lái)做筆記，考試成績(jī)才那么好！”圓珠筆驕傲地說(shuō)�！肮俊睙晒夤P張大了嘴巴“功勞也有我的一份��！你看，用我勾畫的句子，整齊漂亮，多棒��！”“不行不行，功勞也得有我的一份呀！”紅筆嘟囔著說(shuō)：“雖說(shuō)我只不過(guò)是用來(lái)劃對(duì)勾的，可是我也有功�。 闭f(shuō)罷便挑了挑眉。低調(diào)的黑筆也收起了內(nèi)斂，露出了兇惡的一面：“我雖然不常用，可是在填表等方面中很突出�。∥乙彩怯泄Φ娜�！”“我也有功！”“喂，你別得意！我也有啊”……筆的大家庭吵的不可開交，面紅耳赤。
也許是因?yàn)閳?chǎng)面太激烈了，筆袋爺爺被吵醒了，他并不著急，只是笑呵呵地說(shuō)：“孩子們別吵了，你們都有用。但是團(tuán)結(jié)一心，相互配合，才能成為一個(gè)真正的大家庭啊！”。
爭(zhēng)吵作文 篇37
那時(shí)，我買了個(gè)改正帶，樣子十分新穎。上課的時(shí)候我就故意顯擺。旁邊的周俊杰多看了幾眼。我當(dāng)時(shí)心里不禁有些得意，一整天心情都非常愉快。
可是第二天早上上學(xué)的路上，我不禁垂頭喪氣，像一個(gè)打了敗仗的將軍。原因是那個(gè)款式新穎的改正帶只用了一天，就消失不見(jiàn)了。我無(wú)精打采地走進(jìn)教室，周俊杰也不知什么時(shí)候來(lái)到了我的課桌前。他伸出一只手，將一個(gè)物品擺到我面前，接著一個(gè)樣式有些眼熟的改正帶呈現(xiàn)在我的眼前。
我的瞳孔瞬間放大，我猛地站了起來(lái)：“你……你拿我的改正帶。”“才不是你的呢”。周俊杰一邊說(shuō)著一邊把自己的改正帶拿了回去，“這是我昨天買的�！蔽衣�(tīng)后有些尷尬地摸了摸后腦勺：“哦！”坐了下去。
我又想起了昨天他那羨慕的眼神，氣又一下子沖了上來(lái)，我抓住了他的衣領(lǐng)，就是一拳打了過(guò)去。他有些蒙了，“你憑什么打我？”他一邊喊一邊沖了過(guò)來(lái)。我們兩個(gè)廝打了起來(lái)。正在這時(shí)上課鈴響了，不然我才不可能結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢！
那一天我整天因?yàn)檫@件事而氣呼呼的。回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)在我的書桌上找到了改正帶。我大吃一驚，望著改正帶，心中百感交集，既有改正帶失而復(fù)得的喜悅，又有對(duì)周俊杰的歉意，我向母親說(shuō)了這件事，母親則認(rèn)為我應(yīng)該向周俊杰道歉。
我思索了一宿，上學(xué)時(shí)遞給了周俊杰一張紙條：“放學(xué)操場(chǎng)見(jiàn)。”放學(xué)后我忐忑不安地來(lái)到了操場(chǎng)，等了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備離開，一道肥胖的熟悉的身影氣喘吁吁地跑到我身旁。剛開始我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我紅著臉怯怯地問(wèn)他：“我們還能做好朋友嗎？”宛如一陣春風(fēng)般的“好哇”讓我歡呼雀躍。
我倆勾肩搭背地走在夕陽(yáng)下。
爭(zhēng)吵作文 篇38
我們生活在班級(jí)的這個(gè)大家庭里面，每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn)，有屬于自己的脾氣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，發(fā)生爭(zhēng)吵好像也是一件必然事件了。
“讓我過(guò)去一下�！�
“不讓，付李浩那不是也可以走嗎？”
“你讓一讓都不行嗎？”
“就不讓怎么了？”
在生活中，同學(xué)朋友這間難免會(huì)發(fā)生一些小誤會(huì)，產(chǎn)生矛盾后，往往都只會(huì)指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，今天我和我的同桌就發(fā)生了這樣一件事。
中午吃過(guò)午飯后，徐老師讓我們大組先批數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。我坐在靠墻的位置，同桌雖然讓我出去，但是等我批完作業(yè)回來(lái)時(shí)，她卻不讓我進(jìn)去了。這個(gè)同桌真是不好對(duì)付，于是我們開始激烈的“斗爭(zhēng)”。
“讓我進(jìn)去一下，我還要寫作業(yè)呢！快點(diǎn)讓我進(jìn)去。”我急忙說(shuō)。
“我就是不讓你進(jìn)去怎么啦，誰(shuí)叫你之前都不讓我進(jìn)去，我現(xiàn)在就不讓你進(jìn)去。”她滿不在乎道。
“我之前都讓你過(guò)十幾次，你現(xiàn)在才讓我出去幾次，連十次都沒(méi)到�！蔽伊⒖套兊脟�(yán)肅起來(lái)。
“誰(shuí)叫你才讓我十幾次，我現(xiàn)在就不讓你怎么啦，我有許多次都是往徐蘭紅那邊走的，你可以往付李浩那邊走。”她得意地說(shuō)。
“你太無(wú)理了，我下一次也不讓你出去了。”我被氣得臉發(fā)燙，只好往后面的付李浩那邊過(guò)。
但我現(xiàn)在仔細(xì)想想，我當(dāng)初不讓她出去，是不對(duì)的，盡管當(dāng)時(shí)急著寫作業(yè)，也要想想別人同樣要寫作業(yè)。我現(xiàn)在很想說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)初的過(guò)錯(cuò)�！笨墒沁@句話我一直說(shuō)不出來(lái)，就像藏在洞里不敢出來(lái)的老鼠一樣。
爭(zhēng)吵作文 篇39
我們?cè)趯W(xué)校里面總能看見(jiàn)各種各樣的爭(zhēng)吵，人多了，這類事情好像就避免不了，但是同學(xué)之間純潔的友誼相對(duì)來(lái)說(shuō)也是非常的珍貴的。
課間，教室里，小楊和小周在激烈地爭(zhēng)吵：
“誰(shuí)讓你先動(dòng)我改正帶的！”
“你還撕我品社課本了！”
“你還不承認(rèn)？！”
“好，你等著！”
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這兩個(gè)男生就忍不住動(dòng)起手來(lái)。小楊是個(gè)胖墩兒，一下就把“瘦高個(gè)”小周推倒了。
已經(jīng)上課了，美術(shù)老師讓“電線桿”小劉去勸架，還好小劉學(xué)過(guò)跆拳道，他一比劃，小楊和小劉只好“休兵”。
可剛一下課，小楊和小周的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又死灰復(fù)燃。
小楊和小周怒視著對(duì)方，各自抄起一本對(duì)方的書，就比賽看誰(shuí)的書扔得遠(yuǎn)。小周輕輕一扔，小楊的書居然被扔到了垃圾桶里。這對(duì)小楊來(lái)說(shuō)無(wú)異于是火上澆油。小楊怒了，猶如惡狼一般，狠狠地把小周的書撕得粉碎。小周同時(shí)也把小楊的筆袋里所有的筆全拿出來(lái)，往天花板上一撒，結(jié)果，這一場(chǎng)“筆雨”全落到了我們無(wú)辜者的身上。當(dāng)十多支黑色筆芯箭一般射到我們的校服上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：這筆芯都沒(méi)有蓋子！
我也怒了，把人證和物證全交給了老師。要不，我知道，再過(guò)10分鐘，就是百十多支筆芯，但，只要老師在，則不會(huì)！
小楊和小周回來(lái)了，小楊二話不說(shuō)，搶走了小周的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)撕著，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到老師在后面。
老師當(dāng)即把他拉出教室。
“本是同根生，相煎何太急？”同在一個(gè)班集體里，怎么就不能心平氣和，和平共處呢？怎么能“互相殘殺”呢？
爭(zhēng)吵作文 篇40
有一天，在小民頭上的4個(gè)器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴發(fā)生了爭(zhēng)吵。你可知道它們?cè)跔?zhēng)吵些什么嗎？原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)最重要。瞧，它找小明來(lái)評(píng)理了。
眼睛說(shuō)：小明，我最重要，如果你沒(méi)有我你能看到這么多姿多彩的世界嗎？沒(méi)有我你能看到上課時(shí)老師寫的板書，能看到書本嗎？所以，我最要！
這耳朵聽(tīng)到了這些話可真不服氣，便氣沖沖說(shuō)：我才是最重要的，如果你沒(méi)有我，你能聽(tīng)到世界上各種的聲音嗎？
小明聽(tīng)了想了想說(shuō)：對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，你說(shuō)得有道理，你才是最重要的。
鼻子聽(tīng)了小明的話，它就更加生氣了，便大聲嚷嚷著：我更加重要，你沒(méi)有我，你能聞到媽媽為你做的美味佳肴嗎？沒(méi)有我你能聞到世界上各種味道嗎?沒(méi)有我你能生存嗎？
小明聽(tīng)了鼻子的話，驚訝的問(wèn)道：為什么沒(méi)有你我就不能生存呢？
鼻子聽(tīng)到小明這番話便得意洋洋的說(shuō)：這你就不知道了吧？沒(méi)了我你能呼吸嗎？所以說(shuō)呢，沒(méi)有我是不行的！懂了嗎？
小明難道不是被嘴巴的這番話所感動(dòng)嗎？對(duì)，你最辛苦，你最委屈。這樣吧，你說(shuō)你想要什么補(bǔ)償？小明說(shuō)。
嘴巴想了想說(shuō)：請(qǐng)你把我放在你頭的最上邊!
小明卻說(shuō):那不行,除了這個(gè)以外！
嘴巴它當(dāng)然不高行了忙說(shuō)：要是不行，我就走。
這時(shí)眼睛、耳朵、鼻子都起了哄，它們都說(shuō)：我要在你的最上面！要不然我們就走！
這是小明可害怕了，他又接著說(shuō)：那我還不成鴨蛋嗎？
它們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，爭(zhēng)吵了好久，小明這才說(shuō)：你們都是我最重要的，你們都有著自己的功能，都是我的唯一。你們都別吵了！
爭(zhēng)吵作文 篇41
深夜，琳琳的房間里傳出了爭(zhēng)吵聲。怎么回事？原來(lái)文具界的人在爭(zhēng)論誰(shuí)最厲害。
鉛筆姐姐說(shuō)，‘看看我，我對(duì)我的主人有多重要。沒(méi)有我，我的主人不能寫作。說(shuō)完驕傲地轉(zhuǎn)了一圈�！澳銈冞@些老式鉛筆已經(jīng)過(guò)時(shí)了，”自動(dòng)鉛筆說(shuō)。我們現(xiàn)在是社會(huì)的主力軍。我們不僅外形美觀，而且非常方便，不用像你的鉛筆一樣剪。像你這樣的老式東西早就應(yīng)該從這個(gè)世界上消失了。還在得意的鉛筆，氣得綠了。這時(shí)，橡皮擦說(shuō)：‘你們都錯(cuò)了，我是最棒的。沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字怎么辦？我不是來(lái)清理錯(cuò)別字的。橡皮擦說(shuō)這話的時(shí)候，鋼筆和圓珠筆都不服氣：‘小師傅現(xiàn)在五年級(jí)了，最重要的是不要把油筆練好�！安还苷l(shuí)長(zhǎng)大了，仍然用鉛筆寫字，”鋼筆和圓珠筆相互呼應(yīng)，反駁了自動(dòng)鉛筆說(shuō)的話。所有文具都說(shuō)是最好的。然后鉛筆盒爺爺說(shuō)：‘別爭(zhēng)了，聽(tīng)我說(shuō)�！U筆盒爺爺清了清嗓子，說(shuō)：‘你來(lái)比賽在白紙上畫畫啊兄弟，誰(shuí)畫的最美誰(shuí)就是最好的。文具都同意了。
比賽開始了。先來(lái)看看鉛筆妹。鉛筆姐剛開始畫的挺好，后來(lái)錯(cuò)了，想刷，但是刷不干凈。相反，她越來(lái)越臟，最后不得不放棄。自動(dòng)鉛筆的姐姐的鋼筆上有一塊橡皮，但是她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，想擦，但是她留下了很多痕跡。畫完之后白紙上滿是痕跡，一點(diǎn)都不好看，最后放棄了。橡皮擦更厲害。他根本不會(huì)畫。他只能擦，就放棄了�？粗粋�(gè)個(gè)放棄的文具，鉛筆盒爺爺說(shuō)，‘你明白嗎，你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你們每個(gè)人都不是完美的，所以你要團(tuán)結(jié)起來(lái)，集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這樣你才能畫出漂亮的畫�！木呗�(tīng)了這話，羞愧地低下了頭。最后，他們團(tuán)結(jié)一致，終于畫出了一幅美麗的圖畫。
爭(zhēng)吵作文 篇42
“你拍一，我拍一……”這是用我們手指拍出來(lái)的兒歌，可在手指的背后又有一回爭(zhēng)吵，是這場(chǎng)爭(zhēng)吵使它們明白要齊心協(xié)力。
在一個(gè)早上，它們不知不覺(jué)地發(fā)生了爭(zhēng)吵。
大拇指說(shuō)：“伙伴們，瞧瞧我多厲害，我跟你們說(shuō)，我能拿著筆寫出好幾百個(gè)字，所以我排老一，是你們的老大，以后干什么事都要聽(tīng)我的……”它話還沒(méi)說(shuō)完，中指說(shuō)了：“就憑你，好，你既然說(shuō)你能寫好幾百個(gè)字，那好，我們都不幫忙，你撿起桌下的那支筆，寫一百個(gè)字。”大拇指又說(shuō)了：“這也需要你們幫忙，那簡(jiǎn)直是笑話。”說(shuō)完，大拇指就去撿鉛筆，可是它卻撿不起來(lái)，它們?cè)谝慌怨笮Γ竽粗覆环䴕饬�，說(shuō)：“別太得意了，說(shuō)不定你自己也拿不上，寫一個(gè)字都不會(huì)�！敝兄刚f(shuō)：“我才沒(méi)有你那么笨，我的技術(shù)是一流的�！闭f(shuō)完，它也去試，可也拿不上來(lái)，接著食指說(shuō)：“還說(shuō)自己技術(shù)一流呢！拿也拿不起，看看我的，學(xué)一學(xué)。”話音剛落，食指去試也沒(méi)成功。無(wú)名指說(shuō)：“都太笨了，還不如我呢！”說(shuō)完，它也去試，可也沒(méi)拿得起。小拇指也去試，也沒(méi)成功。
它們都失敗了，可它們卻不罷休，依舊繼續(xù)爭(zhēng)吵。吵著吵著，鉛筆聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們剛剛說(shuō)的話我都聽(tīng)到了，可你們的想法錯(cuò)了，你們單個(gè)不管怎么樣都拿不起，就算你們拿起了也寫不了字，你們必須齊心協(xié)力，才能寫出一篇篇美妙的文章；奏出一曲曲優(yōu)美的琴聲；拍出一陣陣好聽(tīng)的節(jié)奏……人心齊，泰山移；一根筷子容易折，一捆筷子難折斷嘛！”
這些話聽(tīng)得手指低下了頭，后悔剛才自己做的事。從而也明白了做事要合作有序，齊心協(xié)力。
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