學(xué)舞的苦與樂(lè)作文（通用19篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)舞的苦與樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇1
我是一個(gè)活潑好動(dòng)、性格開(kāi)朗的女孩。我的業(yè)余興趣愛(ài)好很多，比如：打羽毛球﹑畫(huà)畫(huà)﹑彈琴﹑下棋、游泳……其間，我最喜歡的還是拉丁舞。而且背后還有很多“凄慘”的故事。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我很害羞，扭腰、擺手時(shí)的動(dòng)作一點(diǎn)兒也放不開(kāi)。后來(lái)，在絲絲老師的不斷鼓勵(lì)下，我漸漸自信了起來(lái)。老師怎么教，我就怎么做，每個(gè)動(dòng)作都揮灑著自信。暑假里，盡管天氣炎熱，我每天都堅(jiān)持在舞蹈室里練習(xí)很久才回家，因?yàn)槲沂切律业冒押芏嗾n給補(bǔ)起來(lái)。有時(shí)候?yàn)榱司毿误w，不知摔了多少次，反正膝蓋上青一塊，紫一塊的一直沒(méi)少過(guò)。有時(shí)候太疼了，我就想：把疼痛都當(dāng)做一種享受。雖然每次回家都是汗流浹背，可信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我,心里卻沒(méi)有絲毫的埋怨，有的只是期待。
有一次，我報(bào)名參加了舞蹈錦標(biāo)賽�？墒�，不爭(zhēng)氣的我卻突然發(fā)燒了。媽媽勸我不要去了，但我執(zhí)意要去，因?yàn)檫@第一次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，我不能半途而廢，如果不去，我花的功夫不是白費(fèi)了嗎？我一定要去！早上5點(diǎn)多時(shí)，我們舞蹈室擠滿(mǎn)了人，大家都在化妝。陳老師看我不舒服就勸我不要去了，可我還是要去，于是她給了我鼓勵(lì)：“加油，看好你呀！”在候場(chǎng)區(qū)時(shí)，我的額頭滾燙，頭非常疼，體力不支。一會(huì)兒，上場(chǎng)了，我心里一直在想：不能讓大家失望！音樂(lè)響起，我和著音樂(lè)，努力的跳著，似乎忘記我生病了，從未有過(guò)的投入。跳完后，一陣眩暈涌上來(lái)，非常難受，感覺(jué)要暈倒了，媽媽見(jiàn)狀，趕緊把我?guī)チ酸t(yī)院。
一個(gè)星期后，陳老師手里拿著紅色的獎(jiǎng)狀和一塊銀色的獎(jiǎng)牌向我跑來(lái)：“姚俐伶，你好棒呀，得了銀牌哦，來(lái)，照個(gè)相。”說(shuō)著，陳老師把那塊銀牌掛到了我的脖子上。霎時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我攥著那塊刻著精致花紋的獎(jiǎng)牌心想：堅(jiān)持就有收獲。
拉丁舞，你帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)你！你還讓我明白了 “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話(huà)的深刻含義，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇2
聽(tīng)鄰居朋友說(shuō)河濱公園每天晚上八點(diǎn)鐘都有很多人在小劇場(chǎng)跳舞。吃過(guò)晚飯后，我和媽媽散步到河濱公園去看個(gè)究竟。
剛來(lái)到公園門(mén)口，我們就看到那些俊男秀女們正在舞臺(tái)上“大家秀一秀”。我的心也跟著飛舞，急忙拉著媽媽的手來(lái)到舞臺(tái)前。媽媽似乎看出了我的心思，笑著說(shuō)：“想學(xué)會(huì)也不難，快朝我看！”于是，我和媽一步一步地跟著學(xué)，很快學(xué)會(huì)了“中十四步。”“中十四”是指中等節(jié)奏地十分衩，跟十四步一般模樣，音樂(lè)節(jié)奏“碰擦擦……”媽媽又叨嘮起來(lái)。我可不管那么多，撒嬌著向媽媽索學(xué)另一種舞。“嗬呀，你真是上癮了！既然這樣，就教你慢三吧！”媽媽哭笑不得，我可高興了，只要媽媽示范一遍就我就說(shuō)會(huì)了。媽媽興奮地贊揚(yáng)我說(shuō)：“做的還不錯(cuò)，哼哼！”還沒(méi)等時(shí)機(jī)到，我和媽媽便在舞臺(tái)上“飛舞”起來(lái)。哎呀，我還以為自己學(xué)會(huì)了許多舞了呢！可一看見(jiàn)臺(tái)上的高手們一陣陣變花樣，那步法讓人眼花繚亂。我們可相形見(jiàn)了，但媽媽夸張地說(shuō)：“這些人都跳得很熟了，我和晨晨她爸以前雖獲過(guò)順德區(qū)的各項(xiàng)舞獎(jiǎng)，但有些忘了，有些本來(lái)就不會(huì)，真要：溫故知新呀！”我咽了一口水，細(xì)細(xì)品味媽媽說(shuō)的話(huà)的真實(shí)性。
突然，燈黑了，噢，原來(lái)不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)了。雖然腳酸不溜秋地，可我的心卻十分高興。我知道舞有很多種：慢一到慢十四、中一到中十四、快一到快十四，真多�。≌媸亲兓療o(wú)窮。其實(shí)，我們學(xué)的知識(shí)不也一樣無(wú)邊無(wú)際嗎？
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇3
今天又到了我去學(xué)舞蹈的日子，我心里有點(diǎn)小激動(dòng)。一進(jìn)舞蹈室，我們就熱火朝天的練習(xí)起來(lái)，我不禁想起了往事。
我從四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，一直到現(xiàn)在，中間沒(méi)有停過(guò)一期。但我學(xué)習(xí)舞蹈不是一直都很順利。記得有一次，舞蹈老師教我們一個(gè)比較難的基本功動(dòng)作——撕腿，看名字就知道一定不容易，肯定會(huì)很痛，而且我們的舞蹈老師還很?chē)?yán)格，一定要把每一個(gè)動(dòng)作做到位，我們不由的打了個(gè)冷顫。有一個(gè)同學(xué)膽子大，又丈著經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，這個(gè)動(dòng)作太難了能不能以后再學(xué)？”“當(dāng)然不行，要想跳好舞蹈，必須練好基本功！”我們不得不接受。
老師開(kāi)始做了個(gè)示范，我們?nèi)齻�(gè)人一組，做的同學(xué)平躺在地板上，一個(gè)同學(xué)壓住她的一條腿緊貼地板，另一個(gè)同學(xué)幫忙把另外一條腿往上掰，直到貼住耳朵，堅(jiān)持20秒。第一個(gè)輪到我，“一、二、三、四……”老師一邊數(shù)，一邊讓同學(xué)用力，沒(méi)等那個(gè)“二十”蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師呵斥道：“腳繃緊貼住地板，這點(diǎn)痛算什么，堅(jiān)持！”我不敢吭聲，只能忍住，但心里不禁有幾分怨恨。這20秒真是度秒如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙，握著拳，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師看到我痛苦的樣子說(shuō)：“回去多練習(xí)壓橫豎叉，撕腿就容易�！�
后來(lái)我就經(jīng)常在家練習(xí)基本功，功夫不夫有心人，經(jīng)過(guò)四年的努力，我的基本功過(guò)關(guān)了。劈叉、下腰、撕腿都不在話(huà)下，我的舞蹈動(dòng)作也有了很大的進(jìn)步。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇4
我一直以來(lái)都很想學(xué)拉丁舞，特別是看著同班同學(xué)蘇靜雯跳舞時(shí)的優(yōu)美姿勢(shì)，我就更想學(xué)了�？墒前职謰寢尵褪遣煌馕覍W(xué)，爸爸還說(shuō)我不是學(xué)跳舞的料，真讓人傷心。
這個(gè)暑假，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)了。于是在一所飚秋舞蹈學(xué)校給我報(bào)了名，這是我好不容易爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我非常珍惜，我下決心一定要把它學(xué)好。
第一節(jié)課，老師先讓我們做壓腿、壓肩、姿態(tài)，這可難不到我，我也是有舞蹈基礎(chǔ)的。開(kāi)始學(xué)跳舞了，老師先教我們跳激情的“恰恰”。因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)，所以有很多不對(duì)的地方，不是動(dòng)作不到位，就是音樂(lè)節(jié)奏跟不上。經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo)，我初步掌握了原地“恰恰”的基本要領(lǐng)。回到家里，我細(xì)心琢磨，反復(fù)練習(xí)，終于熟練掌握原地“恰恰”的步伐。
第二節(jié)課，老師讓我們將上一節(jié)學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，由于我跳得很到位、很熟悉，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是跳得最有感覺(jué)的，讓我當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜，學(xué)得更起勁了�；氐郊依�，我迫不及待地把我的表現(xiàn)告訴了爸爸，問(wèn)爸爸：“你是不是該收回你說(shuō)的話(huà)了？”爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在還剛剛開(kāi)始，并不能說(shuō)明什么，今后的路還很長(zhǎng)呢！”
第三節(jié)、第四節(jié)……一直到最后，我一直是我們班跳的最好的學(xué)員，通過(guò)考試，我是我們班唯一升到拉丁增強(qiáng)B班的學(xué)員。老師讓我一定的堅(jiān)持學(xué)。
是的，學(xué)什么都貴在堅(jiān)持，我喜歡跳舞，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇5
最近，我們校園正開(kāi)展著一個(gè)有趣的活動(dòng)——學(xué)跳“兔子舞”。
聽(tīng)到這消息后，女孩子們個(gè)個(gè)欣喜若狂，做好了充足準(zhǔn)備，迎接著“兔子舞”的到來(lái)；而男孩子們則滿(mǎn)不在乎，以為跳兔子舞還不是小菜一碟的事兒。
“兔子舞”終于來(lái)了！第一天，老師教我們一二兩節(jié)。嗨！情況還正如我們男生所想，大家輕而易舉地就學(xué)會(huì)了�？磥�(lái)，學(xué)跳“兔子舞”還真那么有趣。
可“天有不測(cè)風(fēng)云”。等老師教我們后面幾節(jié)時(shí)，不是彎腰，就是抬腿，我們累得腰酸背痛、大汗淋漓。這還不算，關(guān)鍵是動(dòng)作太復(fù)雜，讓我們男生“應(yīng)接不暇”�？膳鷤儏s依然應(yīng)對(duì)自如，什么原因？難道女生天生聰明？課后通過(guò)“偵察”、“采訪”，我們終于明白：原來(lái)，她們女生課前已做了大量的練習(xí)！我恍然大悟——熟能生巧。等到課后，我們也不時(shí)練習(xí)一會(huì)兒兔子舞。果不其然，當(dāng)老師再教的時(shí)候，我們終于比以前學(xué)得輕松多了。
哎，老師現(xiàn)在又在教我們男生學(xué)起來(lái)最困難的——“踢毽子”動(dòng)作了。我相信，這個(gè)動(dòng)作一定會(huì)像以前學(xué)習(xí)的動(dòng)作一樣，只要我們勤學(xué)苦練，困難會(huì)迎刃而解的。要明白：“兔子”會(huì)舞遍校園的。
在此，我也祝愿各位男同胞們：努力吧，“一分辛苦一分才”，讓我們的跳舞技術(shù)更上一層樓，“須眉”不讓“巾幗”！
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇6
“今天又會(huì)有什么好玩的呢？”這句話(huà)都成了同學(xué)們每節(jié)課的“必備用語(yǔ)”，一下樓，大家就會(huì)互相詢(xún)問(wèn)起來(lái)。我的心里也很好奇：今天喬老師又會(huì)教我們什么新鮮玩意兒呢？一定是非常好玩的吧！
跑完操后，老師笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“正好趁一年級(jí)的小朋友們放著跳舞的音樂(lè)，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。這支舞叫做‘兔子舞’。”
向?qū)γ嬉豢�，還真有一群一年級(jí)的小朋友在跳著所謂的“兔子舞”，不過(guò)看他們的姿勢(shì)，怎么看怎么搞笑，怎么看怎么幼稚。一聽(tīng)這句話(huà)，同學(xué)們都笑彎了腰，有的還夸張地躺在地上哈哈大笑起來(lái)�？吹酵瑢W(xué)們笑彎腰的樣子，老師也笑了笑，隨即把我們叫起來(lái)，整好隊(duì)，讓大家自己想想“兔子舞”怎么跳合適些。
聽(tīng)到喬老師的話(huà)，同學(xué)們立刻紛紛嘗試起來(lái)：有的看著一年級(jí)的小孩子照貓畫(huà)虎地跳，有的比著兔子的手勢(shì)跳來(lái)跳去，有的學(xué)著兔子“吱吱”地叫，還有的興高采烈地談?wù)撨@支舞的話(huà)題。大家都忙得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，喬老師拍拍手，示意大家安靜下來(lái)：“下面，請(qǐng)同學(xué)們跟我學(xué)一學(xué)基本動(dòng)作�！�
音樂(lè)放開(kāi)后，我們就跟著喬老師的節(jié)奏，伴著可愛(ài)的音樂(lè)，“手忙腳亂”地跳著。幾次以后，大家也都練熟了，舞姿越來(lái)越優(yōu)美了。喬老師看了，不禁向我們投來(lái)贊許的目光。
自由練習(xí)時(shí)，有女同學(xué)還拿著毽子跳呢！就連男生也融入了這快樂(lè)的氛圍中，跟著女生傻乎乎地跳起來(lái)。
火紅的太陽(yáng)慢慢地移下了山 ，而鮮紅的塑膠跑道上，久久回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)......
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇7
從小我就是一個(gè)愛(ài)跳舞的孩子。平時(shí)，看見(jiàn)電視上的演員翩翩起舞時(shí)，心里別提有多羨慕了!常常情不自禁地模仿。
在上幼兒園時(shí)，媽媽給我報(bào)了芭蕾舞班，我心想：我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)了。
終于盼到了第一節(jié)舞蹈課，教我們的老師姓吳，長(zhǎng)得十分漂亮，對(duì)我們十分和善，我很喜歡她。在上課前，吳老師對(duì)我們說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話(huà)，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。接著，吳老師讓我們模仿她的動(dòng)作，十分有趣。接下來(lái)，不可思議的事發(fā)生了。吳老師讓我們練習(xí)八字開(kāi)，要求要把腿伸直，巨大的疼痛讓我掉下了眼淚，仍不住大聲喊:"好疼呀！“這時(shí)吳老師變得嚴(yán)肅起來(lái)，原先和藹可親的樣子也無(wú)影無(wú)蹤了，簡(jiǎn)直就是一只兇相畢露的”老虎"�。拇税爬傥璋喑闪宋业呢瑝�(mèng)。
因此我變得拖拖拉拉的總是遲到，吳老師看出了端倪。一節(jié)課后，吳老師找我談話(huà)，說(shuō)：“電視上的演員動(dòng)作優(yōu)美，取得了很大的榮譽(yù)，顯得光彩無(wú)比，可是他們?cè)谂_(tái)下付出的艱辛是我們不可想象的，
正所謂：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。從此我牢記一個(gè)道理：成功是要付出努力的，只有努力才能成功。
以后，我每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，瞧！我能在地上輕松地劈叉，下腰，雖然我已經(jīng)上小學(xué)了，但是我沒(méi)有忘記吳老師的教誨：任何成功都來(lái)之不易，只有用辛勤的汗水澆灌，才能使成功之花盛開(kāi)。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇8
最近，們校園正開(kāi)展著一個(gè)有趣的活動(dòng)——學(xué)跳“兔子舞”。
聽(tīng)到這消息后，女孩子們個(gè)個(gè)欣喜若狂，做好了充足準(zhǔn)備，迎接著“兔子舞”的到來(lái)；而男孩子們則滿(mǎn)不在乎，以為跳兔子舞還不是小菜一碟的事兒。
“兔子舞”終于來(lái)了！第一天，教們一二兩節(jié)。嗨！情況還正如們男生所想，大家輕而易舉地就學(xué)會(huì)了�？磥�(lái)，學(xué)跳“兔子舞”還真那么有趣。
可“天有不測(cè)風(fēng)云”。 等老師教們后面幾節(jié)時(shí)，不是彎腰，就是抬腿，們累得腰酸背痛、大汗淋漓。這還不算，關(guān)鍵是動(dòng)作太復(fù)雜，讓我們男生“應(yīng)接不暇”。可女生們卻依然應(yīng)對(duì)自如，什么原因？難道女生天生聰明？課后通過(guò)“偵察”、“采訪”，我們終于明白：原來(lái)，她們女生課前已做了大量的練習(xí)！我恍然大悟——熟能生巧。等到課后，我們也不時(shí)練習(xí)一會(huì)兒兔子舞。果不其然，當(dāng)老師再教的時(shí)候，我們終于比以前學(xué)得輕松多了。
哎，老師現(xiàn)在又在教我們男生學(xué)起來(lái)最困難的——“踢毽子”動(dòng)作了。我相信，這個(gè)動(dòng)作一定會(huì)像以前學(xué)習(xí)的動(dòng)作一樣，只要我們勤學(xué)苦練，困難會(huì)迎刃而解的。要明白：“兔子”會(huì)舞遍校園的。
在此，我也祝愿各位男同胞們：努力吧，“一分辛苦一分才”，讓我們的跳舞技術(shù)更上一層樓，“須眉”不讓“巾幗”！
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇9
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我和弟弟帶到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)舞蹈培訓(xùn)的地方。
剛一進(jìn)門(mén)，老師還沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)一群小朋友正在玩耍。因?yàn)槲业谝淮蝸?lái)，有點(diǎn)害羞，便不好意思的站在一邊。不到一會(huì)兒，老師來(lái)了，他穿著一條黑黑的褲子，要挺的直直的，高大，威猛。
開(kāi)始了，老師先讓我們到鐵桿那一邊，先壓腿。我們把腳搭在鐵桿上，踩在地上的腳要直，重心在地上的腳上，要站穩(wěn)。把頭搭在鐵桿上的那只腳，堅(jiān)持20秒就可以了。結(jié)果，我們?nèi)纪ㄟ^(guò)了。
接下來(lái)是橫叉和豎叉。老師先讓我們下豎叉。把右腳放在前面，左腳放在后面，身體使勁往下壓�？墒俏覀�?cè)趺磯阂膊幌氯�，老師看�?jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，放松。”后來(lái)，我在心里想：老師說(shuō)的，我要去做。然后，老師見(jiàn)我放松了，便扶住我肩膀把我壓了下去，我盡然一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我的腿好酸好痛。然后是橫叉。因?yàn)槲覄偛庞辛素Q叉的感覺(jué)，便覺(jué)得輕松了。只要把雙腳分開(kāi)，我一下子就壓下去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得乏味了，恨不得跑出去痛痛快快的玩一場(chǎng)。我用悲傷的眼神看了媽媽一眼，媽媽微笑說(shuō)：“加油！堅(jiān)持下去！”
我還是吞下了那口氣，用著沉重的心情練習(xí)，慢慢的，我就跟的上音樂(lè)了。
后來(lái)，我們就跳完下課了。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇10
你們一定在電視上看過(guò)別人跳拉丁舞吧！舞者們隨著時(shí)而舒緩時(shí)而激烈的音樂(lè)，像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，他們的舞步讓人眼花繚亂。每到此時(shí)，我都羨慕不已。
周末我都會(huì)去練形體，剛好在形體課后有拉丁舞課�？粗麄兲∥�，我也想去學(xué)。我就把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我可以讓你去學(xué)，但你沒(méi)有時(shí)間，你跳完形體又去跳拉丁舞累不累呀！”我回答：“肯定不累�！钡珛寢屵�是沒(méi)有答應(yīng)我的要求。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽終于答應(yīng)我的要求了。星期六練完形體再跳拉丁舞，一共要跳三個(gè)半小時(shí)。雖然星期六回家都是滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，但我依然很高興。
因?yàn)槲矣形迥甑奈璧富A(chǔ)，經(jīng)過(guò)兩次訓(xùn)練，我已經(jīng)可以掌握一些步法。每次我們跳不好，老師都會(huì)給我們演示，老師已經(jīng)四十多歲了，可跳起拉丁舞來(lái)像極度了二十歲的年青人。
昨天，又上了拉丁舞課。老師教我們什么時(shí)候開(kāi)始走步法。在走步法時(shí)，要隨著音樂(lè)的節(jié)奏，心里要數(shù)著one、two、three、four……上身挺直，跨扭動(dòng)起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)半小時(shí)一晃就過(guò)去了。
我和媽媽走出練功房時(shí)，天已經(jīng)黑了，廣場(chǎng)上的燈亮著，我又累又餓，拖著疲倦的腳步回到家里。雖然如此，但我覺(jué)得學(xué)拉丁舞很有趣，讓冬天不再寒冷。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇11
竹竿舞是少數(shù)民族常跳的娛樂(lè)性舞蹈。如今，竹竿舞已經(jīng)流傳到城市，甚至連我們那小小的校園也跳起竹竿舞來(lái)。
昨天，我們學(xué)校剛剛教了我們跳竹竿舞，并且讓會(huì)跳的同學(xué)給我們演示了一遍：首先擺兩根大約三米長(zhǎng)的主干，要豎著擺，并且要平行；然后在上面擺上八根細(xì)竹竿，要橫著擺，每?jī)筛褡佑梢蝗嗽谝活^操控，一個(gè)在另一頭控制，來(lái)回?cái)[動(dòng)，余下的同學(xué)踏著特定的舞步依次有序地穿過(guò)竹子。
同學(xué)們都津津有味地看著表演，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的。過(guò)了一會(huì)老師便教我們跳起來(lái)。這次是空跳，跳了兩節(jié)課后就沒(méi)跳了。我心想：手勢(shì)和舞步都這么簡(jiǎn)單，明天我一定能在同學(xué)面前大顯身手，讓他們對(duì)我刮目相看。
今天就要加入竹竿跳了，出乎意料之外的是真正跳起來(lái)的時(shí)候，我總是手忙腳亂甚至險(xiǎn)些摔倒，弄的同學(xué)哈哈大笑。沒(méi)想到竹竿舞看著挺簡(jiǎn)單，真正跳起來(lái)卻很不容易。
我堅(jiān)持不懈地練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)努力我終于跳好了，一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)一旁的蔣厚通悶悶不樂(lè)。我問(wèn)他：“蔣厚通，你怎么了？”“我太胖，跳不好。”“怎么能這么說(shuō)，只要你努力練習(xí)，一定能跳好！”在我的勸解下，蔣厚通重拾信心，繼續(xù)連起舞來(lái)。
蔣厚通跳著，我在一邊看他。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：“蔣厚通，手勢(shì)做錯(cuò)了，應(yīng)該抬起來(lái)�！彼ⅠR糾正。又過(guò)了一會(huì)，我再次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：“腳要提快些。”他很快照做。最終在我的幫助下，蔣厚通練好了，他笑瞇了眼，高興得手舞足蹈。
下課鈴響起，我和同學(xué)們才依依不舍地返回了教室。
通過(guò)跳竹竿舞，我收獲了快樂(lè)也有所啟發(fā)——凡事要多觀察多實(shí)踐，不能僅憑個(gè)人想象就掉以輕心，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇12
“嗒、嗒、嗒、嗒”，操場(chǎng)上響起了陣陣敲擊竹竿的聲音。竹竿上面，一群群五彩繽紛的“蝴蝶”正在來(lái)回飛舞。這是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生正在跳竹竿舞呢！
竹竿舞是一種黎族的舞蹈，是在兩根粗竹竿上擺八根細(xì)竹竿，由八名同學(xué)握著細(xì)竹竿的兩端有節(jié)奏地開(kāi)開(kāi)合合的敲打，而剩下的同學(xué)則在竹竿上跳。
首先是舞蹈隊(duì)的同學(xué)給我們表演，只見(jiàn)她們像蝴蝶一樣輕盈地跳進(jìn)去，又輕盈地跳出來(lái)，看得我目不轉(zhuǎn)睛，迫不及待地想去試一試。
唐謙銘已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，音樂(lè)響起了，可唐謙銘卻遲遲不肯邁出腳步，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怕——————”，他的鼻子上，都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。在同學(xué)們的催促和鼓勵(lì)中，他終于邁出了左腳，可他的腳剛剛踏進(jìn)“竹陣”中，就被竹竿夾住了腳，連鞋子都被夾掉了，他滿(mǎn)臉通紅地?fù)炱鹦�，慌亂地逃出了“竹陣”。
接下來(lái)，羅景成要來(lái)跳了。他跟同學(xué)們說(shuō)：“我肯定沒(méi)問(wèn)題，大家不用擔(dān)心，我一定是全班第一個(gè)跳過(guò)竹竿的人！”他可真驕傲呀！他看到竹竿分開(kāi)了，就馬上跳了進(jìn)去，可另一只腳卻踏在剛剛合攏的竹竿上，腳一滑，就摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們笑得前仰后合，他自己也很羞愧，灰溜溜地爬起來(lái)回到了隊(duì)伍中。
終于輪到我跳了，我在心里默默地和著竹竿的敲擊聲數(shù)節(jié)奏，在竹竿返本還原的那一瞬間，我跳了進(jìn)去，然后穩(wěn)住節(jié)奏，安然無(wú)恙地跳出了“竹陣”，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我自己也有點(diǎn)洋洋得意，可后來(lái)又有許多同學(xué)也順利地跳了出來(lái)，我也不敢驕傲了。
就這樣，我們學(xué)會(huì)了跳竹竿舞，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)同學(xué)跳得特別好，我們還被錄了像�，F(xiàn)在，跳竹竿舞成了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇13
今年寒假，老師布置了一個(gè)很特殊的作業(yè)，讓我們每個(gè)人學(xué)跳廣場(chǎng)舞。這可把我難住了，我自己知道，跳舞我可不會(huì)，可是老師布置的作業(yè)必須完成，這可把我愁壞了。
眼看寒假在一天天過(guò)去，我只能讓媽媽在手機(jī)里找一個(gè)比較看起來(lái)簡(jiǎn)單的舞。誰(shuí)知，看起來(lái)輕易做起來(lái)難。一開(kāi)端，我顧了手就顧不了腳，顧了腳就顧不了手，看得眼花繚亂，跳得手忙腳亂，我好悲觀，怎么辦呢？
我硬著頭皮給陳同學(xué)打了一個(gè)電話(huà)，因?yàn)殛愅瑢W(xué)不僅學(xué)習(xí)好，跳舞也非常非常好，我讓她教我跳，只能抱著試試看的心情，心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕緊叫老媽送我去她家。
一到她家里，我看她在跳舞，跳的非常好。她叫我跟她一起跳，我非常的害羞，不敢跳，她就一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教我。我學(xué)了前面簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，看看旁邊沒(méi)其他人，我就跳幾下，感覺(jué)自己四肢僵硬。突然，我聽(tīng)到屋子里面梓喬爸在說(shuō)“有進(jìn)步”，心里一高興，就慢慢的跳了起來(lái)，跳著跳著，好像自己也感覺(jué)好很多了。
第二天我又去她家跳舞了，自己也認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)了，特別是聽(tīng)到梓喬奶奶說(shuō)：“小孩學(xué)東西就是快！”我內(nèi)心的干勁更足了。
以后這幾天，只要我在家里，一有空，我都會(huì)自己一個(gè)人偷偷的跳一下，功夫不負(fù)有心人。這幾天來(lái)，感覺(jué)自己有進(jìn)步，就叫媽媽拍視頻給老師，得到了老師一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)可，我好開(kāi)心，雖然現(xiàn)在跳的還是不太好，但比以前進(jìn)步多了，媽媽也奉告我，跳廣場(chǎng)舞能夠鍛煉身體，還可以加強(qiáng)身材的調(diào)和。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)廣場(chǎng)舞，讓我明白一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定有意想不到收獲。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇14
不知不覺(jué)，自己已經(jīng)五十了，真的不想變老，可歲月無(wú)情地在臉上身上留下了滄桑。身體也時(shí)常出現(xiàn)不適，慢性病也常常困擾著我。多少次告誡自己，要趕緊鍛煉身體了，記得毛主席說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)�！笔前。瑳](méi)有好身體怎么能開(kāi)心生活呢？
我開(kāi)始散步鍛煉身體，每天下午去附近的公園走走，春天牡丹花開(kāi)了，看著五顏六色的花朵，聞著沁人心脾的花香，聽(tīng)著公園里散步游玩的人們的歡聲笑語(yǔ)，一切的煩惱頓時(shí)煙消云散。在公園轉(zhuǎn)幾圈就回家了，堅(jiān)持了幾天就不去了，覺(jué)得一個(gè)人太無(wú)聊了，有時(shí)候看電視就不去了。
公園的一角有許多人在跳舞，我認(rèn)為自己沒(méi)有舞蹈天賦，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不好意思去跳，在邊上看看就走了。有一天黃昏，天色漸漸暗下來(lái)，我鼓起勇氣，站在最后邊，開(kāi)始還不敢跳，怕別人嘲笑，后來(lái)想反正也沒(méi)人認(rèn)識(shí)，天黑他也看不清楚，就開(kāi)始跟著大家學(xué)習(xí)跳舞了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一次，我就漸漸膽大了，連續(xù)去了幾天，我對(duì)跳舞有了興趣，一到傍晚，我就去公園學(xué)跳舞，跳的次數(shù)多了，慢慢就記住了一些動(dòng)作，沒(méi)想到我也成了廣場(chǎng)舞大媽的一員了。雖然我動(dòng)作還不優(yōu)美，但我相信世上無(wú)難事，只怕有心人，只要認(rèn)真去學(xué)，我也能學(xué)會(huì)跳舞。
最后我要感謝縣政府建設(shè)的公園讓人們健身鍛煉有了好去處，感謝在學(xué)府公園教大家跳舞的一位幼兒園退休教師，她不辭辛苦，只要天氣不打擾，她每天傍晚就帶著音響教大家跳舞，不厭其煩地讓大家把動(dòng)作做到位，她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神給人們帶來(lái)了健康和歡樂(lè)，感謝跳舞的學(xué)員們，你們都是我的老師，跟著你們我們一起健身，廣場(chǎng)舞健美，健心，健腦，健體，希望更多的人愛(ài)上廣場(chǎng)舞！
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇15
時(shí)鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)著圈兒，好像一刻也不肯停留。此時(shí)的我，就站在書(shū)柜前，注視著那張拉丁集體照。陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)了房間，更照進(jìn)了我的心里，記憶中那相冊(cè)的輪廓，一點(diǎn)一點(diǎn)清晰起來(lái)。
在我五歲的那年，放學(xué)回家的路上，有人在發(fā)拉丁舞的傳單，我不由自主地接了過(guò)來(lái)。上面那些人在舞臺(tái)上光芒四射，在訓(xùn)練中超越自己……那一幕幕讓我震驚了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)：“怎么樣，拉丁舞漂亮嗎？”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)芙o我報(bào)么？”我似乎被自己那堅(jiān)定不移的語(yǔ)氣驚呆了。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，先是一愣，然后欣然同意。從此，拉丁便走入了我的生活，與我相伴。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)老師教我們的那幾個(gè)基本步伐很簡(jiǎn)單，便三下五除二“干掉了”它們，過(guò)了第一關(guān)。可是，接下來(lái)那數(shù)不清的高難度動(dòng)作卻相繼擋在我前進(jìn)的道路上，好似一只只張牙舞爪的、向我示威的攔路虎。面對(duì)這些擋路虎，我開(kāi)始自卑，這個(gè)不起眼的小步子成了我心目中高不可攀的高山，使我望而生畏。
時(shí)光飛逝，日月如梭。就這樣，拉丁陪伴了我七年。那一年，我終于盼到了文藝展示晚會(huì)。
音樂(lè)響起來(lái)了。頓時(shí)，一股濃郁的拉丁特色感染了人們。此時(shí)此刻，我們腳下的每一個(gè)動(dòng)作，都演繹出了“陽(yáng)光下的盛裝舞步”的真正含義，道出了人們常說(shuō)的“人隨舞動(dòng)，舞隨曲動(dòng)，曲隨心動(dòng)”的高深境界。
合上記憶的相冊(cè)，回首往日的拉丁情。酸甜苦辣，千言萬(wàn)語(yǔ)。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是甜的滋味，很快就會(huì)在你的心田漫延開(kāi)來(lái)。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇16
芭蕾舞，在我的心目中，是及其優(yōu)雅，溫柔的。然而，通過(guò)對(duì)這次采訪并觀看了瑞士貝加洛桑芭蕾舞團(tuán)的芭蕾，顛覆了我一直以來(lái)對(duì)芭蕾的認(rèn)知，也徹底讓我大開(kāi)了一番眼界。錢(qián)江新城，高樓群立，每一座建筑都有著自己的個(gè)性，充滿(mǎn)了現(xiàn)代感，盡顯自己的霸氣。這次的芭蕾舞團(tuán)將在杭州大劇院恭候仰慕者的大駕光臨。接待我們的是瑞士貝加洛桑芭蕾舞團(tuán)的編劇，非常的友好，他請(qǐng)來(lái)了兩位舞者，拉開(kāi)了我們此次采訪的`序幕。
其中一位是日本籍的大哥哥，他自豪地告訴我們他非常熱愛(ài)芭蕾舞，并去過(guò)好多國(guó)家巡回演出，也有過(guò)挫折，比如受傷等等。但他都沒(méi)有放棄，終于克服并學(xué)會(huì)了享受這些過(guò)程�？粗孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的笑臉，我似乎明白了一些芭蕾舞者幕后的艱難。結(jié)束了短暫的采訪，我們走進(jìn)了劇場(chǎng)。劇場(chǎng)里的氛圍好極了，演出前，聽(tīng)不到一絲雜音。我暗暗竊喜，我們杭州本土的素質(zhì)還真不是蓋的。首先，出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)小酒館中的場(chǎng)景，小酒館里的男男女女，都在昏暗的燈光下靜悄悄的跳舞，認(rèn)真中還帶著幾分說(shuō)不出的莊嚴(yán)，舒緩的鋼琴曲帶著幾分古老，臺(tái)上的人們拉響了一支支圓舞曲，不知不覺(jué)地把我們也渲染了。不禁想到，原來(lái)芭蕾還可以這么演繹。
燈光暗了下來(lái)，變得漆黑一片，一會(huì)兒，臺(tái)上出現(xiàn)了一片明亮的藍(lán)光，一對(duì)穿著雪白的衣服的男女輕盈的走了出來(lái)，兩人舞姿輕盈的好象要飛上天，踮著腳尖，跳躍著，不時(shí)的做著幾個(gè)高難度動(dòng)作，我雖似懂非懂，卻也被這養(yǎng)眼的舞姿折服了。接近尾聲，舞者緩緩鞠了一躬，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出一陣陣掌聲，久久久久……內(nèi)心飛揚(yáng)的我衷心祝愿瑞士貝加洛桑芭蕾舞團(tuán)，在杭州能取得圓滿(mǎn)成功。
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇17
“哇，好美呀！”看著舞蹈演員的優(yōu)美舞姿，我不禁贊嘆道。從那時(shí)起我就喜愛(ài)上了舞蹈，媽媽見(jiàn)狀，就問(wèn)我：“你想學(xué)舞蹈？”我斬釘截鐵地回答：“我要學(xué)！”從此，我就開(kāi)始了我的學(xué)舞之路。
一開(kāi)始，我自認(rèn)為這學(xué)舞蹈有什么難的，不就是轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，擺幾個(gè)動(dòng)作就OK了，但是一開(kāi)始學(xué)了，這個(gè)想法就徹底被顛覆了。教我舞蹈的是一位端莊優(yōu)雅又嚴(yán)厲的女老師。
“我們今天學(xué)劈叉�！闭f(shuō)著，老師十分輕松地給我們做了示范。大家一個(gè)個(gè)緊皺著眉頭，看去都很不安。
“這動(dòng)作也太難了吧！”我也暗暗擔(dān)心著。我們先做熱身壓腿。我把腿搭在把桿上，用力向下壓。
“呀，好痛！”我覺(jué)得就像是有一把椎子鉆心一樣的痛。
看到有些人偷懶，動(dòng)作不到位，我也想這樣應(yīng)付�？墒寝D(zhuǎn)念一想：“王榕，你可不能這樣！你是來(lái)學(xué)本事的，不是來(lái)偷懶的！‘美’都要付出代價(jià)的！你要堅(jiān)持！”于是，我又認(rèn)真地壓腿了。
該劈叉了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成功了，我有些力不從心。
“怎么辦才好呀？”老師看我這樣，就只好親自幫我壓了。我劈了下去，可胯一直壓不到底，老師把全身力氣都?jí)涸诤笸壬希医K于下去了。我痛得快哭出來(lái)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“不能哭，王榕，加油！你很棒！”老師鼓勵(lì)我，我強(qiáng)忍住痛，淚水慢慢收了回去。我成功了！雖然腿已麻木，但我心中為自己自豪。
直至現(xiàn)在，我學(xué)舞蹈已經(jīng)有七年之久了，扳腿、倒立、側(cè)手翻……這些動(dòng)作早已不在話(huà)下了。我還多次參加學(xué)校組織的各類(lèi)文藝表演，還曾登過(guò)最大的舞臺(tái)——人民大會(huì)堂。
舞蹈煉就了我一身勇氣，學(xué)舞蹈讓我懂得了只要堅(jiān)持，付出就會(huì)有回報(bào)！
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇18
藝術(shù)就在我們的身邊，有的人喜歡音樂(lè)；有的人喜歡書(shū)法；有的人喜歡雕塑，而我卻喜歡高雅的古典藝術(shù)——舞蹈。提起舞蹈，那一件件難忘的事一幕幕浮上眼前，學(xué)習(xí)舞蹈的酸甜苦辣一起涌上了心頭。
苦
看到那些大哥哥大姐姐優(yōu)美的舞姿，我真是又羨慕又嫉妒，好不容易盼到了今年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈興趣班。上課的第一個(gè)星期，我趕緊來(lái)到舞蹈班，生怕自己來(lái)晚了�？墒俏覄偟桨嗬锞蜕笛哿耍‖F(xiàn)在眼前的是大哥哥大姐姐輕輕松松就劈下胯的場(chǎng)景，心里不由得想起弱小的我，什么都不會(huì)，可以嗎？終于輪到我了，只見(jiàn)老師拉起我那軟弱無(wú)力的小胳膊，再用膝蓋往我腰上使勁一頂。哎呀媽呀，好疼啊！我差點(diǎn)哭出來(lái)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，學(xué)舞的日子好苦呀!
辣
我討厭這樣的魔鬼訓(xùn)練，老師布置的作業(yè)我對(duì)媽媽一字不提。到了下個(gè)星期，同學(xué)們已經(jīng)熟練地掌握了舞蹈的基本功，我卻什么也不會(huì)，老師把我狠狠地批了一頓，弄得我的臉上火辣辣的……
酸
老師的批評(píng)并不可怕，可怕的是同學(xué)們那詫異的目光和莫大的諷刺，特別是讓我練基本功我不會(huì)時(shí)，同學(xué)們那三言?xún)烧Z(yǔ)的討論，我覺(jué)得比挨打挨罵還難受，總是讓我的心酸溜溜的……
甜
遇到這么多的挫折，我不氣餒，也不灰心，心里默默地為自己加油打氣。終于，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我學(xué)會(huì)了翻前橋等較難的動(dòng)作了，同學(xué)們?cè)僖膊桓倚∏莆伊�，有時(shí)還會(huì)對(duì)我豎起大拇指了呢！這時(shí)我的心里甜滋滋的！
這就是我學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷，它一定會(huì)在我的童年中留下美好的回憶，使我難以忘懷！
學(xué)舞的苦與樂(lè)作文 篇19
“two，three，恰恰，one！two，three，恰恰，one！”一陣陣有節(jié)奏感的音樂(lè)，我也沿著聲音走過(guò)去，原來(lái)，這聲音是從舞蹈室里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。
我進(jìn)去看，哦！原來(lái)，是學(xué)拉丁舞的看著他們那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)和那輕盈的舞姿，好像一只只天鵝一樣在水面上靈活的舞動(dòng)著，我深深的被這眼前的場(chǎng)景吸引著，我的腳也不由自主的動(dòng)了起來(lái)，這感覺(jué)好美好美呀！
一回到家，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，只要我去學(xué)，媽媽就給我報(bào)名。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)，媽媽給我報(bào)了名，老師對(duì)我說(shuō)，明天就可以來(lái)試課了。我的心情開(kāi)心的不知怎么形容，我終于可以學(xué)拉丁舞了，這是我夢(mèng)寐以求的。
第二天，媽媽帶我去舞學(xué)堂，老師對(duì)我說(shuō)，為了對(duì)我們負(fù)責(zé)，可以先試幾節(jié)課，滿(mǎn)意后再報(bào)名。
老師又給我們排好位置。老師又問(wèn)我們，拉丁分為幾個(gè)舞，分別有哪一些。我們卻一個(gè)個(gè)啞口無(wú)言，老師說(shuō)，拉丁分為五個(gè)舞，分別是：倫巴，恰恰，桑巴，牛仔和斗牛。這一些老師從基本功開(kāi)始，教先認(rèn)識(shí)身體的部位，身體的部位有十三個(gè)，上半身分為是胸部腹部和腰部，下半身分別是：臀部，大腿，小腿和腳，腳又分為四個(gè)，腳掌，腳尖，腳后和腳背，接著我們用練習(xí)熱身運(yùn)動(dòng)，第一節(jié)，頭部運(yùn)動(dòng)，第二節(jié)，肩部運(yùn)動(dòng)，第三節(jié)，腿部運(yùn)動(dòng)，第四節(jié)，腳部運(yùn)動(dòng)，第五節(jié)，拉伸運(yùn)動(dòng)，做完了這一些，又開(kāi)始劈腿，可我怎么也劈不下去，老師又幫我按下去，我痛的大叫了一聲，直喊痛，做完劈腿后，老師又教我們?cè)負(fù)Q重心，把手和腳配合起來(lái)，才能完成這。
這一天，雖然有疼痛也有快樂(lè)，但是，我收獲到了許許多多的東西。
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