原來(lái)，我也很有情1200字高一作文（精選16篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的原來(lái)，我也很有情1200字高一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 1

　　這個(gè)夏天，習(xí)習(xí)的風(fēng)兒帶著絲絲的涼意，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，也吹開(kāi)了我的思緒，沒(méi)想到這么快就要離開(kāi)母校了，這六年積攢下的情感，怎么能讓我忘記！

　　校園是美麗的，生活是多彩的，在這五彩繽的校園里，一段段豐富多姿的校園生活就像一副副美麗的畫(huà)卷，深深地烙在我的腦海里�？蓯�(ài)的鏡亭是我們的小天堂，課間、午后，我們總在這里嬉戲，享受自己的快樂(lè)。春天，我們踏著一路花香，尋找蝴蝶的蹤影。夏天，我們樂(lè)呵呵地享受著陽(yáng)光，聆聽(tīng)蟬兒的歌聲。秋天，我們漫步在金色的小路上，感受桂花的香氣。冬天，我們迎著北風(fēng)在這里領(lǐng)悟梅與竹的頑強(qiáng)。大操場(chǎng)更是我們歡樂(lè)的海洋！激動(dòng)人心的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，各班的健兒在這里奮勇拼搏，永爭(zhēng)第一，操場(chǎng)上留下了我們成功的淚水和奮斗的足跡。精彩紛呈的童話(huà)節(jié)中，我們?cè)谶@里放飛氣球，與童話(huà)人物對(duì)話(huà)，操場(chǎng)上留下了我們活潑的身影和甜蜜的夢(mèng)想。每周一次的升旗儀式上，我們都認(rèn)認(rèn)真真地升旗，操場(chǎng)上留下了我們莊嚴(yán)的歌聲和熱愛(ài)祖國(guó)的精神。遙望巍峨壯麗的科藝宮，這里便是我們知識(shí)的樂(lè)園，進(jìn)入這個(gè)世界，跳動(dòng)的音符成了我們的知音。彩色的蠟筆如同我們的小伙伴，一棵棵大樹(shù)讓我們走進(jìn)科學(xué)，了解大自然……。還有趣味橫生的童話(huà)樓、宏偉的體育館，都伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。多么有趣的校園生活，多么其樂(lè)融融的校園��！我們?nèi)绱说目鞓?lè)，不都是母校您所給予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”

　　六月的風(fēng)兒即將奏響小學(xué)生活的最后一曲凱歌。親愛(ài)的老師，說(shuō)起離別是多么的不容易��！心中不禁又回想起往日的一幕幕：敬愛(ài)的周老師，您還記得嗎？那一天，我在黑板上寫(xiě)算式，但緊張得忘記了小括號(hào)，同學(xué)們的議論，更令我害怕，而您卻用微笑鼓勵(lì)我，我頓時(shí)感到溫暖，心中的緊張一下子煙消云散。親愛(ài)的吳老師，您知道嗎？每當(dāng)您談到我的作文時(shí)，總會(huì)表?yè)P(yáng)我?guī)拙洌瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)，這是極大的恩賜！老師，是您引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您給予我無(wú)私的幫助；是您教會(huì)了我做人的道理。多少個(gè)嚴(yán)厲的`目光，讓我們?cè)趦?nèi)疚中改正錯(cuò)誤；多少句深刻的話(huà)語(yǔ)，使我們從調(diào)皮的頑童成為有知識(shí)的少年；多少次贊許與鼓勵(lì)，讓我們逐漸走向成熟。老師，我要深深地把您感謝！雖然我不是您最出色的學(xué)生，但在我心目中您永遠(yuǎn)是最值得回憶的教師。您是雨露，我們?cè)谀�的灌溉下更加茁壯；您是蠟燭，為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的方向……

　　回眸著六年，其實(shí)最讓我留戀的還是朝夕相處了六年的同學(xué)。從步入小學(xué)的那刻起直到現(xiàn)在，我們就像是兄弟姐妹天天生活在一起，共同享受著快樂(lè)，而教室則是我們的另一個(gè)家！下課時(shí)，我們一起游戲，偶爾鬧僵了互相爭(zhēng)吵，不過(guò)不久又會(huì)和好如初。課上，我們共同尋求數(shù)字的奧秘，一同分享讀書(shū)的快樂(lè)。體育活動(dòng)課上傳來(lái)我們銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，音樂(lè)課上，蕩漾起我們優(yōu)美的豎笛聲，黑板報(bào)中，有我們共同制作的小報(bào)！讓我們?cè)谑Ｏ碌娜兆永锉都诱湎н@份友情吧！讓我們一起默默地祝愿：我們的友誼天長(zhǎng)地久！

　　多彩的校園生活，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……我多么希望把這一切留住呀！難忘啊母校情！

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 2

　　手捧的清泉，倒映著江南的煙雨，江南的樓臺(tái)，江南的整個(gè)世界。

　　那是一個(gè)婉約的地方，數(shù)不盡的山山水水，走不盡的煙樓雨巷，還有那纏綿得永遠(yuǎn)耶講不完的凄婉故事。

　　江南如以為楚楚動(dòng)人的少女，纖細(xì)的身段透著積分高貴，在淺底白描的世界里，她顯得貴而不華，少女的步伐總是那樣的輕盈，徐徐地在青靄中漫步，就像流落人間的公主，那輕飄的紗衣，在繡花鞋邊輕輕卷起，烏黑的長(zhǎng)發(fā)更勾出了樓臺(tái)近水的輪廓，嫣然一笑，朱唇白齒間吐出了一種恬靜俞羞澀的淡墨。

　　若說(shuō)江南是位國(guó)色天香的少女，那江南的水定是少女身上佩著的那塊美玉了，暇而不俗，淡淡泊泊的。

　　江南是美的，在點(diǎn)上江南水的色彩，有許些“美玉佩佳人”的味兒了，忍不住象棋那個(gè)從天上掉下來(lái)的水靈靈的林妹妹，于是這美輪美奐的天堂就出現(xiàn)在了這名叫“蘇杭“的地域。

　　江南有水，有霧，有樓臺(tái)，耶有煙雨。

　　清晨的江南是看不清的，雨水，霧水，還有樓臺(tái)，晚完全全混在了一起，那是種融入，一種包含，一種隱密，稀稀疏疏，隆隆郁郁，像打翻了的墨彩底盒，有輪卻分不清，有線卻勾不出，將世間所有的迷惑與朦朧都倒了進(jìn)來(lái)，那墨的深，底的淡，卻又將他們完全的結(jié)合在一起，融成了這種可視不可觸的奇妙境界。

　　正午的江南是清晰的。陽(yáng)光給這一塊地兒鍍上了一層薄金，霧散了，露蒸了，只是一種清晰，一種秀麗，一種雋永，將人世間所有的色彩都噴射出來(lái)，朱的柱，赫的瓦，墨的水，還有穿著各色衣裳過(guò)往的行人······但他們噴得一點(diǎn)也不野，舒舒展展的納入細(xì)密。在這兒，一個(gè)人的感官很不夠用，小橋的流水，細(xì)雨的呢吶用眼用心，那干脆就丟棄自己，讓無(wú)數(shù)雙巨手把你碎成輕塵。

　　一方水土養(yǎng)育一方人，江南的柔情養(yǎng)育著的人。

　　記得看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)是以為來(lái)自江南的老奶奶用自己的.柔情與關(guān)懷，打動(dòng)了以為頑劣少年的心，。而因此改變了那個(gè)孩子的一生。是啊！江南的人總是滿(mǎn)懷柔情的，他們走到哪，就將自己的柔情揮灑到哪，用一方異土播種，用心靈去澆灌，用言行去施肥讓自己家鄉(xiāng)的柔情灑向世界的每一個(gè)角落。

　　”閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟，笛在明月笛“那是江南的柔情；也有那”深徑欲留雙鳳宿，后庭偏映小桃開(kāi)。風(fēng)月影徘徊�！蹦欠N幽幽的柔美；更甚至叫人“過(guò)盡千帆皆不是，腸斷白貧州。”但縱然江南有千萬(wàn)個(gè)“風(fēng)細(xì)柳斜斜，，半豪春水一成花，煙雨暗千家。”耶絕不是個(gè)怨氣沖天，傷感觸淚的魚(yú)米之鄉(xiāng)。

　　江南有著江南的豪氣。

　　“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那是江南的霸氣，一個(gè)勝字，便一語(yǔ)點(diǎn)破，化朦朧為明朗，化柔情為豪氣，既有著紅勝火，又有著綠如藍(lán)，柔中帶剛，柔中帶韌。

　　西沉的紅日，仿佛喝醉了酒似的，把屢屢落寞的桔紅涂滿(mǎn)天際，古老兒蒼傷的小道上充滿(mǎn)著迷的格調(diào)，寧?kù)o而優(yōu)雅，那些任時(shí)空的梭子如百鳥(niǎo)之翔在眼前亂飛，心中有一種自在的心情，縱便太陽(yáng)和星月都冷了，群山和草木斗衰盡了，江南人在記憶的最初，溫暖的散發(fā)著柔情，只有心如江南的人才能在心中種出江南的花。

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 3

　　“赤兔”，是我的自行車(chē)。叫她“赤兔”，是因?yàn)樗�是紅色的，還因?yàn)樗�像關(guān)公的戰(zhàn)馬那樣，馳騁在大上海的車(chē)水馬龍之中。

　　多年來(lái)，“赤兔”伴隨著我，成為我忠實(shí)的伙伴。多年來(lái)，在我倆的交往中，她——帶給了我許許多多的喜、怒、哀、樂(lè)。

　　喜

　　每每我貪睡晚起，是她拚命奔馳，才免了我遲到的罪名。每每遇刮風(fēng)下雨，又是她涉水馳騁，把我送進(jìn)學(xué)校大門(mén)。她任勞任怨，默默地為我效勞。

　　那一天，太陽(yáng)沒(méi)來(lái)催我起床，等我睜開(kāi)眼，時(shí)針已指向7點(diǎn)了，可窗外還是黑乎乎的，原來(lái)是下雨天。要遲到了！我可慌了。我急急地跨上“赤兔”：“‘赤兔’，快！”“赤兔”便飛奔起來(lái)。

　　天雨，路滑，“赤兔”跑得那么快，我真擔(dān)心她會(huì)“失蹄”，連連叮囑她：“小心！小心！”她清脆地響起鈴鐺：“放心！放心！”她飛快地把我馱到學(xué)校。我剛踏進(jìn)教室，上課鈴響了。

　　放學(xué)時(shí)，我親切地拍了拍“赤兔”的“馬鞍”：“伙計(jì)，多虧了你，我才沒(méi)遭扣壓學(xué)生證之災(zāi)�。　蔽蚁沧套痰仡I(lǐng)她出去，美美地給她充足了氣。她，跑得更歡了！

　　怒

　　國(guó)慶前夕，我好不容易搞到了《故鄉(xiāng)行》音樂(lè)會(huì)的票，興沖沖地騎上“赤兔”前去。

　　走著，走著，哎？“馬頭”怎么不聽(tīng)話(huà)了？筆直的，僵僵的。向左扭，不動(dòng)；向右拐，不行。我只得下“馬”。拍呀，打呀，用力扭呀，可她就是一動(dòng)不動(dòng)！真氣人！

　　“赤兔啊，赤兔，你干嗎這么犟頭倔腦的.，難道你要叫我遲到�。俊�

　　“赤兔”悶悶地響了兩下鈴：“走好了，我又不是不能走�！�

　　“走？你叫我怎么走��？總不見(jiàn)得僵僵直行，永不拐彎！撞到墻上怎么辦？碰到汽車(chē)怎么辦？”我怒氣沖沖地吼著，狠很地把她一拎，又重重地把她一摔，嘿！這么一下，“馬頭”會(huì)動(dòng)了。

　　我趕緊“拍馬向前”�？僧吘沟�擱了些時(shí)間，我遲到了。

　　“商城”看戲是有規(guī)矩的，遲到者須在幕間才能入場(chǎng)。我站在過(guò)道上，怒氣未息：都怪你！哼！還叫什么“赤兔”呢，簡(jiǎn)直是誤事的“劣馬”。

　　哀

　　呀！自行車(chē)被偷了！聽(tīng)到這個(gè)噩耗，我急哭了。

　　“赤兔”呀“赤兔”，是你伴我度過(guò)了小學(xué)的歲月，又伴我踏上了中學(xué)的征途，你是我最親密的朋友��！盡管有時(shí)你會(huì)向我使性子，盡管有時(shí)我會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，但這絲毫不影響我倆的友情，我們是朝夕相處的好伙伴呀！“赤兔”呀“赤兔”，我可離不開(kāi)你，一天也離不開(kāi)你��！可是，如今……

　　丟了車(chē)，我像丟了魂：吃飯，不香；睡覺(jué)，不甜。雖然報(bào)了失，但不存任何希望。

　　樂(lè)

　　兩三個(gè)星期過(guò)去了。

　　忽然，我接到派出所的通知，讓我去領(lǐng)車(chē)。哈！我的“赤兔”回來(lái)了！一定是她也想著我，念著我，千方百計(jì)地逃回來(lái)了！

　　我把“赤兔”領(lǐng)回了家，給她痛痛快快地洗了個(gè)澡，給她上上下下擦遍了油。呵！我的“赤兔”還是那么神采奕奕，英姿勃勃。我迫不及待地騎了上去，“駕！”咦，她干嗎不走呀？哦！還癟著呢！我趕緊給她打足了氣。我倆上街啦！

　　“赤兔”滯灑地奔馳在大街上，人們向我們投來(lái)羨慕的目光。我，是那么的得意洋洋，我的“赤兔”給我?guī)��?lái)了那份灑脫、輕松，那份歡樂(lè)、幸福，那份自在、甜蜜。

　　我和“赤兔”的故事還很多很多，明天的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我將和我的自行車(chē)一同走上更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路！

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 4

　　我的家依水傍山，翻滾的江流向北而去，巍巍的青山在季節(jié)的深處吐吸芳華，當(dāng)秋季來(lái)臨落花隨流水而去，依傍著山，層林盡染，萬(wàn)山紅遍，這精致的景色使這塊地的人變得頗具靈氣，變得精細(xì)靈巧。雖然不是杭州的大家閨秀，蘇州的小家碧玉，要這山山水水把這里的人點(diǎn)綴得別具風(fēng)情。

　　每當(dāng)江邊上的風(fēng)迎面吹來(lái)，總能激起我心中一片漣漪。這種感覺(jué)似曾相識(shí)，也許將記憶回潮，憶起無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，來(lái)自海洋的風(fēng)帶著咸味兒，腥味兒，撫過(guò)面龐，在耳間沙沙吹過(guò)的瞬間，好似故人正喃喃自語(yǔ)，又像是那人正迎面走來(lái)，每當(dāng)我在江邊上看落日在山頭留下最后一點(diǎn)光輝時(shí)，我已想到海洋上的星夜了。

　　我曾游到離海岸非常遠(yuǎn)的地方，躺在氣墊船上，望著漫天的繁星，船在海上靜靜漂著，平靜的海面只蕩漾著絲縷波紋，而我隨著波浪漂蕩，感覺(jué)無(wú)比舒服愜意，閉上眼睛，想象著平日忘卻的美麗的夢(mèng)，想象著童年時(shí)曾愛(ài)不釋手的童話(huà)，這個(gè)時(shí)候海洋就像個(gè)魔術(shù)師，帶來(lái)了充滿(mǎn)夢(mèng)想的漂流瓶，你會(huì)聽(tīng)到來(lái)自人間的天籟，那是人魚(yú)的歌聲，當(dāng)你仰望海上的明月，你會(huì)流過(guò)一絲悲傷，那是鮫人的眼淚，你想象呀，就這樣漫無(wú)目的地漂著，漂到一片荒島，也許會(huì)遇到魯濱遜，漂到一個(gè)夢(mèng)幻的島嶼，也許你會(huì)遇到彼得.潘，那個(gè)頑皮的長(zhǎng)不大的孩子，他們要去斗海盜和鱷魚(yú)，漂到一個(gè)神秘又恐怖的地方，呵呵，你也許會(huì)遇到金剛，那個(gè)喜歡金發(fā)美女的大猩猩…..在偌大的海洋上,你什么都可以想,也什么都可以不想,只是看著星星,也許星星的`那頭,有一個(gè)憂(yōu)郁而敏感的小王子,朝你眨眨眼,澆灌著他那朵心愛(ài)的玫瑰花兒。在海洋上，我就像個(gè)孩子，天真的浪漫的孩子，時(shí)而會(huì)拿著望遠(yuǎn)鏡，卷上地圖，搖著我的小木筏，豪情萬(wàn)丈，說(shuō)：我的征程就是星辰大海！時(shí)而又會(huì)站在甲板上，看日落的那一刻，海天一線，鴿子飛過(guò)，一對(duì)戀人朝著大海伸著手臂，說(shuō)：“I’m the king of the world” 海洋就這樣地制造了一個(gè)個(gè)的豪情，一個(gè)個(gè)的浪漫，在小小的心里留下深深的震憾。

　　我喜歡海明威所描寫(xiě)的海，日出的時(shí)候，深藍(lán)色的水中穿梭著閃爍著點(diǎn)點(diǎn)紅色的浮游生物，陽(yáng)光在水中變化著奇異的光彩，我也喜歡海子說(shuō)的面朝大海，春暖花開(kāi)，他就像是海的孩子，有著透明而湛藍(lán)的心，唱著一首美麗而溫暖的歌。王爾德說(shuō)月亮美麗得像個(gè)少女，那月色下的海，深邃而平靜像是個(gè)波瀾不驚的思想者，或許像梵高所畫(huà)的一般星月夜下海洋為月亮而瘋狂？如今站在海前想起那些藝術(shù)家們，那是他們向海洋的獻(xiàn)禮。

　　海洋不僅是深邃又夢(mèng)幻，愛(ài)琴海邊不知居住了多少位神祗，維納斯不知是怎樣從貝殼中出現(xiàn)，普羅米修斯又不知道是怎樣綁在礁石上，胸口爛了又長(zhǎng)，寂寞地對(duì)�？嗤�了多少年？在挪威海畔，不知洛基又做了什么惡作劇，使得雷神托爾又在興風(fēng)作浪？是否真的存在蓬萊仙島，蝴蝶又是否真的飛不過(guò)滄海？

　　踩著細(xì)細(xì)的白沙，眺望大海，我的心就是如此像脫韁之馬，想著許多許多。

　　我想我是風(fēng)，我要吹著你濺起的波紋；我想我是云，我想要我的倩影鑲嵌在你的胸脯上；我想我是天，我與你彼此相連，我的蒼青照應(yīng)著你的湛藍(lán)，我的眼凝視著你的眸；我想我是鳥(niǎo)，偶爾打你身旁飛過(guò)，激起漣漪。

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 5

　　傍晚，天陰沉沉的，大片大片的云翻騰而來(lái)，天變得越來(lái)越暗。嘩——大雨從天而降。正在寫(xiě)作業(yè)的王強(qiáng)，急忙放下筆，穿上雨衣，拿著一把雨傘急匆匆地向外走去。

　　雨下得越來(lái)越大，王強(qiáng)加快腳步，一邊走一邊想：“剛才趙老師說(shuō)陰天了，告訴我別讓雨淋著，還特意把自己的傘借給我了，現(xiàn)在趙老師一定還在學(xué)校批作業(yè)呢，沒(méi)有傘老師就回不了家了，她現(xiàn)在一定很著急。”王強(qiáng)想到老師天天含辛茹苦地為同學(xué)批改作業(yè)，心里非常溫暖，便開(kāi)始小跑起來(lái)。

　　他跑著跑著，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。他一下子把大門(mén)推開(kāi)，沖了進(jìn)去。王強(qiáng)也不顧保安的阻攔，像飛似的，從一樓一口氣上到四樓，把雨傘還給了老師。王強(qiáng)累得氣喘吁吁，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師！”老師摸著他的頭，笑著說(shuō)：“好孩子，你自己用吧，老師家里還有呢�！蓖鯊�(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)：“不，老師，當(dāng)時(shí)我答應(yīng)您用完了就還給您的，我要做個(gè)守信用的好孩子！”老師高興地對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“呵呵，好孩子，你可真守信用呀！”王強(qiáng)聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　王強(qiáng)在回家的路上，發(fā)現(xiàn)花更鮮艷了；小草更綠了；雨也停了；天空更藍(lán)了；小朋友的笑容更甜了；草葉上還掛著晶瑩剔透的露珠，像在跟王強(qiáng)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”天邊還出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，這真是快樂(lè)的一天呀！

　　我家院子里，有一把綠色的雨傘，它充滿(mǎn)了深情。以前都是爸爸給我打雨傘，而且每一次都把我罩在綠色的雨傘下，自己淋濕卻也微笑不語(yǔ)。

　　有一回，天下著雨，又是爸爸帶我回家，我躲在爸爸的雨傘下，爸爸卻把雨傘往我這邊偏了許多，他在雨傘外面的衣服全濕了。我提醒他：“爸爸雨傘歪了。”爸爸卻說(shuō)：“哪兒歪了呀？”我疑惑了：

　　“怎么搞的，明明是歪向我這邊了啊！”抬起頭，我發(fā)現(xiàn)我的頭頂是一片綠色的，可爸爸的頭頂呢，一半是綠色的，一半灰蒙蒙的。爸爸右手的袖子已淋濕了一大片，可能是爸爸用左手撐傘的緣故吧，我就趁機(jī)走向了爸爸的右邊�？墒亲咧�走著，不久，我發(fā)現(xiàn)爸爸撐傘的左手衣袖也開(kāi)始濕了。雨水流到我的嘴里，苦苦的，但我的心里好像吃了蜜一般，甜甜滋滋的。

　　回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸一邊肩膀都濕透了。“爸爸，你的肩膀都被淋濕了，快擦干�。　薄澳阌袥](méi)有被淋到呀？”爸爸問(wèn)。啊，那把傘把我人整個(gè)兒的包住了，爸爸開(kāi)心的笑了起來(lái)，就這樣爸爸每次撐傘時(shí)都是歪向我這邊的，所以，每一次我們從雨中回來(lái)，爸爸的身子總是一半干的，一半?yún)s是濕的。不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是爸爸，而是我，是我為爸爸撐傘。仍然是那一片雨的世界，仍然是我和爸爸，仍然是那把綠色的大傘，一切都和以前一樣。“子騁，傘歪了�！眰鱽�(lái)了爸爸微顫的聲音。我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空也是一半綠色，一半灰蒙蒙的。我的.心熱了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我和爸爸做著相同的事。回到家中，我的身子也變成一半干的，一半濕的了。我接過(guò)爸爸遞來(lái)的毛巾，發(fā)現(xiàn)爸爸的雙眼已開(kāi)始淚光閃閃，但我的心里熱乎乎的。

　　那是一把普普通通的傘，卻是一把非凡的雨傘，因?yàn)樗�充滿(mǎn)了深情，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜它，愛(ài)護(hù)它。但我更愛(ài)我的爸爸媽媽們，他們?yōu)槲腋冻龆嗌訇P(guān)懷和愛(ài)啊！爸爸，我只想說(shuō)一句話(huà)：“你的關(guān)懷，我難忘！”

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 6

　　一顆感恩的心，讓我從遠(yuǎn)方驅(qū)車(chē)回到了自己美麗的老家。只因?yàn)橐�記住這個(gè)令我們回歸純潔、心潮澎湃的特殊日子，喚起我們對(duì)同學(xué)之情的美好回憶和無(wú)限感懷。同時(shí)帶著對(duì)老師的感恩、對(duì)母校的深情、對(duì)同學(xué)的眷戀，對(duì)歲月的滄桑、生活的感悟和思想的成熟，與畢業(yè)20年的同學(xué)相聚在美麗的仙城，共敘殷殷同學(xué)之情。

　　近了，來(lái)了，到了……時(shí)光讓我們穿越回到了20年前。20年前，我們從這里畢業(yè)，從這里走上社會(huì)，意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江門(mén)。初生牛犢不怕虎，美好的世界就在眼前，每個(gè)人抱著自己的理想走到了社會(huì)這個(gè)大染缸中。20年的風(fēng)霜雪雨，青春帥哥平添了幾絲華發(fā)；光陰荏苒，花季靚女如今已風(fēng)韻卓然。你看，這是青春依然的桂芬妹，這是風(fēng)韻焯人的小莫，這是美麗正旺的廖班長(zhǎng)、這是聲甜人靚的五妹，這是舞后美女阿芳，那是德高望重的潘老，那是參議議政的醒哥，那是美女輪流轉(zhuǎn)的寧哥，那是充滿(mǎn)著睿智的家瑤兄，那是“四大才子”捷哥，那是叱咤生意場(chǎng)的濤哥……數(shù)也數(shù)不清的面孔，讓我們彼此用心來(lái)記住對(duì)方，因?yàn)槲覀兌家褜⒊醭雒�廬的張狂和浮躁收起，用20年歷練的沉穩(wěn)、睿智和豁達(dá)所取代，每個(gè)人都在用和諧書(shū)寫(xiě)著自己的人生。

　　感恩的心，讓我見(jiàn)到了自己尊敬的劉老師，他還是那么的博學(xué)多才，還是那么的彬彬有禮，還是對(duì)我們進(jìn)行著孜孜不倦的教誨，那怕是在聚會(huì)的致詞上，還是用“健康”兩個(gè)字為主題，告誡我們要永遠(yuǎn)走在健康的人生上。雖然覃老師由于出外學(xué)習(xí)，沒(méi)有參加我們的聚會(huì)，但我知道，他也在時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)人的發(fā)展。感動(dòng)師恩！當(dāng)年老師對(duì)我們的賞識(shí)、對(duì)我們多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的教誨永遠(yuǎn)讓人銘記。深情地說(shuō)：老師，謝謝您！

　　感恩的`心，讓我看到熟悉而又陌生的同學(xué)。熟悉是因?yàn)?0年來(lái)，我們一直在牽掛，陌生是因?yàn)榻?jīng)歷了20年的社會(huì)磨練，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們刻上了歲月的印記，身體變得更加的成熟，變得更加的沉穩(wěn)、從容、淡定。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的陌生，但更多的是慶幸，慶幸在我們的人生中，擁有了這一份純潔的同學(xué)感情。在交流過(guò)程中，在聚會(huì)的酒桌上，同學(xué)們只有純潔的感情，沒(méi)有了名利場(chǎng)上的追逐，沒(méi)有社會(huì)上的你奸我詐，沒(méi)有了地位之分……酒桌上的酒顯得特別的醇，每個(gè)人都端起了酒杯，更重要的是端起了心中的杯，釋放20年來(lái)的同學(xué)之情�；蛟S，當(dāng)天晚上，有的同學(xué)真的醉了，就算是醉態(tài)百出，但正是同學(xué)20年感情不設(shè)防的體現(xiàn)，我相信，所有的同學(xué)心都是醉的。

　　感恩的心。是籌委會(huì)的辛勤付出才有今天的聚會(huì)，在這里，要誠(chéng)摯地感謝圣武兄、桂芬妹、寧哥、宣華兄弟、五妹以及所有為本次聚會(huì)付出的同學(xué)們！因?yàn)橛辛四銈兊母冻觯�才有了大�?0年后相聚的平臺(tái)。

　　20年，我們醉過(guò)、醒過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、痛過(guò)、奮斗過(guò)、努力過(guò)、歡呼過(guò)、失敗過(guò)……這些都已不重要，重要的是我們已在自己的人生上，寫(xiě)下奮斗的20年歷程。有緣分就不用說(shuō)常相守，是同學(xué)就不說(shuō)地位不說(shuō)錢(qián)。說(shuō)不盡的師恩，道不盡的同學(xué)情，世事滄桑，相聚時(shí)難，我們倍感同學(xué)可親！快樂(lè)總是短暫的，揮揮手，我們又要趕赴自己的崗位，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)人生的下一個(gè)輝煌。

　　在今后的人生中，我們將相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)，相互祝福，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們相約，20年、40年后，60年后……我們繼續(xù)聚會(huì)！

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 7

　　有人說(shuō)，母愛(ài)如山，高不可攀； 母愛(ài)如海，深不見(jiàn)底；母愛(ài)如火，照亮著我們； 母愛(ài)如水，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水；母愛(ài)如燈，燈發(fā)出或耀眼，或渾濁的光芒，但不管怎樣，它是明亮的，是溫暖的。

　　我的爸爸媽媽在我5歲時(shí)就離婚了，是你——姑姑一手把我撫養(yǎng)大的，您就像我的母親。

　　小時(shí)侯，我曾認(rèn)為失去父母的孩子是不會(huì)擁有幸福的。我也曾經(jīng)想過(guò)，你會(huì)不會(huì)像《灰姑娘》中的后媽一樣冷酷無(wú)情把我當(dāng)累贅看待？但是，我錯(cuò)了，當(dāng)爸爸把我送到你家時(shí)，我就錯(cuò)了。你，是一個(gè)和藹可親的女人。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，給人以溫暖的感覺(jué)。那微卷的頭發(fā)更讓我感到你是那么得平易近人 �！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起您，您那濃濃的愛(ài)會(huì)使我終身難忘，更使我對(duì)“幸�！边@兩個(gè)字有了深刻的理解。

　　那是一個(gè)極其平凡而又非常特殊的夜晚，因?yàn)轱埐瞬豢煽�，我不想吃，你很生氣，可我還跟你頂嘴，你大發(fā)雷霆起來(lái)，拿起拖鞋打我。那，是你第一次打我。鞋子落在我身上并不疼，但我的心卻像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。

　　晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因?yàn)橥盹垱](méi)吃，我肚子很餓。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。進(jìn)屋的你見(jiàn)我的手放在外面，可能怕我凍著，小心翼翼地整好我的被子，然后輕輕地走出門(mén)外�！肮霉��！蔽仪椴蛔越�地喊起來(lái)。你聽(tīng)了，回過(guò)頭來(lái)，莞爾一笑，問(wèn)：“微微，你餓嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，你端來(lái)一碗粥，說(shuō)：“快吃吧！”我狼吞虎咽地吃起來(lái)，漸漸地，我鼻子一酸，再也吃不下去了，淚水不由自主地涌了出來(lái)，打在了粥里。 你見(jiàn)我哭了，有點(diǎn)疑惑不解，安慰著說(shuō)：“傻孩子，怎么了，怎么哭了？”我搖搖頭，勉強(qiáng)一笑。姑姑拿著飯碗，說(shuō)：“那我先走了，很晚了，快睡吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里像打翻了五味瓶，你好像比以往更蒼老，一道道皺紋顯得更深了，更清楚了，還有那雙龜裂的手，手指略粗，指頭根有一層又黃又硬的繭皮。借著微弱的燈光，清楚瞧見(jiàn)那一根根銀絲閃閃發(fā)光，接著又發(fā)現(xiàn)了兩根、三根、四根……啊，那是多么偉大的`痕跡，那是一枚精致的勛章！一枚神圣的勛章！透過(guò)門(mén)縫，我看到大廳的燈仍在發(fā)出光芒，你的身影在燈光下更顯得脆弱。頓時(shí)，我熱淚盈眶，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你是那么慈祥，那么溫和！

　　我曾點(diǎn)擊過(guò)您的微笑，也復(fù)制著你的悲傷，把它們粘貼在我的人生錄中。記得有一天我跟您賭氣，一氣之下向外跑去。走了很長(zhǎng)時(shí)間，不知道是因?yàn)槎亲羽I了，還是覺(jué)得自己錯(cuò)了，我轉(zhuǎn)身向家跑去。當(dāng)我走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的你正在路口四處張望……你看到我，臉上立即露出喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，飯就涼了！”這時(shí)，我的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)。

　　“我和你,心連心,同住地球村, 為夢(mèng)想,千里行,相會(huì)在北京。 來(lái)吧!朋友,伸出你的手, 我和你,心連心,永遠(yuǎn)一家人……”是啊，我和你，永遠(yuǎn)都是一家人，你永遠(yuǎn)都是我心中的慈母！深深慈母情，你的愛(ài)在輪回，在飄蕩，在延伸！

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　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 8

　　后來(lái)就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的茶花了。

　　走進(jìn)三月的花市，茶花是最搶眼的主角，嬌媚艷紅、熱烈奔放，頓時(shí)讓人沉浸在生命美好，春天美麗的心境中�？蛇@些花再美都是栽在盆中，在花房里培育出來(lái)的，人工的因素太多，再美，總?cè)鄙僖环N自然的美麗，這便讓我在賞它們的時(shí)候，會(huì)有一種淡淡的感傷情緒漫延。

　　我對(duì)茶花懷有一種別樣的情結(jié)，這源自我兒時(shí)的記憶。多年前，曾寫(xiě)過(guò)一篇《茶花情》的散文發(fā)表在我市文聯(lián)主辦的《洮湖》雜志上，這次本來(lái)想把它發(fā)在博客里的，可這么多年過(guò)去，心境和感覺(jué)都和那時(shí)不同了。于是進(jìn)行了一番大修改后再發(fā)出來(lái)，以釋自己對(duì)茶花、對(duì)兒時(shí)的懷念。

　　那是六十年代中期，我上小學(xué)，家住在縣城鎮(zhèn)政府的家屬大院。鎮(zhèn)政府的辦公區(qū)原先是一大戶(hù)人家的宅院。前院后院、東院西院，前庭后房，左右右?guī)�屋，通道很多，迷宮一樣。辦公區(qū)與后面的兩排紅磚房的家屬院是毗連的，星期天我們不上學(xué)，辦公區(qū)也無(wú)人辦公，那里邊便成了我和大院小伙伴們的樂(lè)園。

　　辦公區(qū)有一青石鋪就的西院，東南角上長(zhǎng)有一棵高大的，枝葉繁茂的茶花樹(shù)，估計(jì)已很有年頭了。春天一到，枝頭上便綴滿(mǎn)了紅碩的花朵，陽(yáng)光溫暖的日子，便有許多蜜蜂和蝴蝶穿行其間采蜜授粉，嗡嗡嚶嚶，紅花綠葉，有聲有色，有動(dòng)有靜，極像一幅色彩艷麗的工筆畫(huà)。

　　我們家屬院大大小小約有二三十個(gè)孩子，星期天或是放學(xué)后，便聚在西院玩各式各樣的游戲，蒙上眼睛摸瞎子，用粉筆在地上畫(huà)上格子“跳房子”，跳皮筋，曲起右腿碰啊碰的“斗蛐蛐”……，玩的名堂真是太多了。玩累了便有那大膽的伙伴爬上樹(shù)，冒著被蜂蜇的危險(xiǎn)，摘下許多茶花犒勞大家，只消剝?nèi)セǖ伲�用嘴在花的底部輕輕一吮，即刻便一點(diǎn)清甜的花蜜漾在嘴里，既解饞又解渴。

　　摘花是不能給大人看見(jiàn)的，否則便會(huì)遭到呵斥。不過(guò)，我們有的`是辦法，一發(fā)現(xiàn)“敵情”，就拿出平日里“打游擊”的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)眼就從各個(gè)曲里拐彎的通道里撤回大本營(yíng)了。

　　茶花也很嬌氣，逢到下雨，便落紅成陣地撒在院中的積水里。那時(shí)的我們不懂憐香惜玉，也未讀《紅樓夢(mèng)》，不知黛玉葬花。只會(huì)又玩起打水仗的新花樣來(lái)，你一把花瓣，我一捧水地滿(mǎn)院子喊著，鬧著，跳著，直到渾身上下濕漉漉地沾得到處都是揉碎的血紅的花瓣，才在大人們的叫喊聲里，玩興未盡地走回家，挨罵是少不了的，不過(guò)一會(huì)兒就煙消云散了。

　　院子前面一個(gè)大廳，是青年俱樂(lè)部。晚上會(huì)有好多的男女青年在里面開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，有時(shí)見(jiàn)他們一人手里拿一張歌紙學(xué)唱歌，我們便好奇地在門(mén)口張望，也有的爬上樹(shù)在綠葉中探出腦袋朝里看，有時(shí)也會(huì)情不自禁地跟著他們一起唱，當(dāng)我們引吭高歌，唱得熱血沸騰的時(shí)候，便覺(jué)得那茶花樹(shù)也受到時(shí)感染似的在月下風(fēng)中婆娑起舞，那一刻還真有點(diǎn)“起舞弄清影，何似在人間”的意境呢！

　　世事滄桑，物換星移。彈指間，幾十年過(guò)去，許多的人和事煙云般淡去了，原來(lái)的大院已夷為現(xiàn)代化的廣場(chǎng)，供人們休閑游樂(lè)，當(dāng)年的伙伴們也四散各處鮮有聯(lián)系，唯有那棵茶花樹(shù)伴著兒時(shí)的快樂(lè)，在我的心海里，常常會(huì)翻起美麗的浪花，歷久彌新，常想常暖……

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 9

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，我坐在家里的藤椅上，盡情暢想著。六年小學(xué)生活難道就這么過(guò)去了嗎？往事歷歷在目，可我卻無(wú)法觸及。

　　淺夏情——同學(xué)

　　回首往事，我最無(wú)法放下的就是同學(xué)們了�？窗。�不知不覺(jué)中，時(shí)光就這么匆匆走過(guò)了。六年啊，看似多么長(zhǎng)的時(shí)間，就被我們?cè)谖�嘻哈哈中流走了。我們同樣與歲月一齊變化著，有的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)轉(zhuǎn)走了，換來(lái)了一張張陌生的面孔。不過(guò)多久，不管是誰(shuí)，總會(huì)和我們這個(gè)小群體打成一片，其樂(lè)融融。

　　在這六年之中，每天喜怒哀樂(lè)，不停變化著�？晌覐牟挥X(jué)得乏味，反而想著若是能一直這樣走下去多好！雖說(shuō)就要畢業(yè)，但是我還是希望你們能記住，曾經(jīng)有我這個(gè)好朋友��！畢業(yè)，也不要把我忘了，好嗎？

　　曾記否，我有一次在比賽中失利，許多人都在不停地竊竊私語(yǔ)，無(wú)非就是談?wù)撐胰绾尾缓�、什么不�?duì)。我們無(wú)法面對(duì)大家，反而是你們，在我學(xué)習(xí)生涯中最失落、最頹唐的時(shí)候，如一束陽(yáng)光照進(jìn)我灰暗的世界。一句句深入人心的話(huà)語(yǔ)，讓我再也忍不住，淚水奪眶而出……

　　有了你們的鼓勵(lì)，我才邁上自信的臺(tái)階，因?yàn)橛辛四銈�，我的世界豐富多彩，我的世界同樣因你們而芬芳。

　　淺夏情——老師

　　不知道胡老師您還記得嗎？或許您已經(jīng)淡忘了，但在那個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，您那復(fù)雜目光卻一直定格在我的記憶相冊(cè)中。

　　烈日炎炎，上課的您頭上冒出許多細(xì)密的小汗珠。要不是因?yàn)槲艺�巧坐在前排，真的令人很難發(fā)現(xiàn)�？伤坪跄阌譀](méi)什么異樣，目光依舊銳利，聲音依舊洪亮。我用狐疑的眼睛望著您，您那若無(wú)其事的樣子，使我不得不放下戒心。

　　后來(lái)還是數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候，無(wú)意間提到胡老師您是帶病來(lái)上課，并且很?chē)?yán)重。老師，你知道你這么做很過(guò)分嗎？明明生病了，為什么還要來(lái)上課啊。我們是真的在乎您啊，不要總是把我們的學(xué)習(xí)擺在第一位，想想自己好嗎？

　　老師，我們真的會(huì)心疼的.，答應(yīng)我，以后生病都請(qǐng)假回家好好休息好嗎？老師，身體永遠(yuǎn)排在第一位啊。您是老師，不是超人，那三尺講臺(tái)上站的不只是您，更包裹著我們對(duì)您的愛(ài)。

　　老師真的很傻，總是喜歡為我們這些搗蛋的學(xué)生獻(xiàn)上永恒不變的微笑。

　　淺夏情——母校

　　母校，一晃又過(guò)了一年，而這一年我卻充滿(mǎn)了留戀。我在這兒學(xué)習(xí)了六年，我知道母校雖然很大，但與老師與同窗一起走，卻覺(jué)得是那么狹小。我無(wú)法想象沒(méi)有了你，我的生活會(huì)變得怎樣枯燥。母校，感謝有你！

　　還記得我第一次踏入校門(mén)時(shí)。，茫茫人海中感覺(jué)自己竟是那樣渺小。高大的松樹(shù)投下來(lái)的樹(shù)蔭讓人感覺(jué)十分涼爽。我默默下定決心:一定要努力讀書(shū)��！

　　校門(mén)口那棵老松樹(shù)，現(xiàn)在依舊站在那里。每次路過(guò)時(shí)，總給我一種慈祥老爺爺擁抱我的感覺(jué)。窗外那片爬山虎還在不停地生長(zhǎng)，天上的白云還在慢慢的流，也許，我可能將會(huì)離開(kāi)這所學(xué)校。但它帶給我的童年的歡歌笑語(yǔ)卻是誰(shuí)也給不了。

　　閉上眼睛，用心去感受，它不只是美，給人一種無(wú)盡的溫暖。今天下起了小雨呢，而我沒(méi)有傘，在放學(xué)的路上漫步著。濕潤(rùn)的空氣中帶著幾縷泥土的味道，桂花依依，一點(diǎn)思念萬(wàn)里情……

　　漸漸收回思緒，看著即將黑的天空，畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，還是到了。最多還有一個(gè)月，我們即將分別，這幾日是苦的，而在我心中蔓延著甜……

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 10

　　一陣暮夏的風(fēng)吹來(lái)，空氣中那絲香甜的氣息縈繞在鼻間。向遠(yuǎn)處眺望而去，是一片一望無(wú)際、茂盛無(wú)比的葡萄林，一串串如紫水晶般透明的葡萄掛滿(mǎn)枝頭，與繁茂的綠葉相映成趣。我微微頷首，往事重臨于心頭……

　　幼年時(shí)，這葡林是我的樂(lè)園，近乎天天在這兒摸爬滾打，好不自在。我喜歡這里，更喜歡在這里的外祖父。

　　外祖父是我的保護(hù)神，他用他那硬朗的肩膀，撐起了我童年的半壁天空。有一次，父母因我頑皮弄臟了三件衣服而“怒發(fā)沖冠”，那張牙舞爪的樣子，唬得我連頭都不敢抬。正準(zhǔn)備狠狠“教育”我時(shí)，外祖父站了出來(lái)，把我護(hù)在了身后：“打什么打？教孩子不能用打，你們這么大的人懂不懂？”父母聽(tīng)了他的話(huà)，只得悻悻地放下了手，無(wú)奈地離去。而我則在外祖父身后竊喜：嘿嘿，有了外祖父，你們誰(shuí)敢欺負(fù)我？

　　就這樣，童年的我?guī)缀鯖](méi)有受過(guò)什么深切的皮肉之苦，整日安安穩(wěn)穩(wěn)、眉開(kāi)眼笑的地生活著；對(duì)于喜歡的事，我大可以率性而為，對(duì)于憎惡的事，也大可不必勉強(qiáng)去做。直到現(xiàn)在，我依舊認(rèn)為這是上天的恩賜，賜給了我一個(gè)庇佑童年生活的保護(hù)神。比起同齡的'孩子，我的確幸福了許多許多。

　　不過(guò)，外祖父這尊保護(hù)神，竟也有對(duì)我發(fā)脾氣的時(shí)候呢。那一天，我在葡萄園閑逛，見(jiàn)到還未成熟的葡萄，靈光一動(dòng)：把它們摘下來(lái)扔著玩吧！“心中怎么想，手上怎么做”向來(lái)是我的座右銘。一個(gè)上午過(guò)去，我摘下了一大盆的葡萄，和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。

　　傍晚夕陽(yáng)還未落下，外祖父回到了家。當(dāng)他看見(jiàn)我的“杰作”時(shí)，和藹的眉眼頓時(shí)變得猙獰起來(lái)，臉漲得通紅：“你這妮子！做什么不好，偏要?dú)Я诉@葡萄！”

　　見(jiàn)他臉色不對(duì)，我只好低著頭細(xì)著聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，阿公。別生氣了，只是幾顆葡萄嘛�！�

　　此話(huà)一出，他頓時(shí)氣得站起來(lái)：“什么叫幾顆葡萄！你們小孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，總不把東西放在心里！我們以前哪有這么好的條件！……”

　　面對(duì)外祖父的怒火，我顯得不知所措，“哇”地一聲大哭起來(lái)，外祖父摔門(mén)而去�？蘼曇齺�(lái)了外祖母，我見(jiàn)到她，更感難過(guò)，一股腦將剛才的委屈說(shuō)出來(lái)。她靜靜地聽(tīng)著，神色有些無(wú)奈：“你可知道，這一園葡萄，是你阿公小時(shí)候就看著的，喜歡得不得了……”

　　她柔聲講述著這葡林對(duì)外祖父的重要，我呆呆的聽(tīng)著，突然，心中好像有什么一動(dòng)。我沖出門(mén)去，內(nèi)心滿(mǎn)是內(nèi)疚。

　　夕陽(yáng)的余暉中，外祖父靜靜地坐在葡林外的竹椅上，晚風(fēng)吹拂，他那單薄的衣衫輕輕地被吹起、落下，又吹起、又落下……背影靜靜的，無(wú)聲無(wú)息。我繞到他身前，有些哽咽：“阿公，對(duì)不起。"他微愣，像是沒(méi)有認(rèn)出我。我急了，"哇”地哭起來(lái)。這時(shí)，他才拉住我，“小楊不哭啊，爺爺心里，這整片林子都不及你重要。”我呆了呆，對(duì)上他微紅的眼眶，心中忽然輕松了，哭聲停止了下來(lái)。

　　夕陽(yáng)的光輝籠罩這整片林子，夜鳥(niǎo)回巢，嘰嘰喳喳卻吵得可愛(ài)，綠色的葉子輕輕地?fù)u曳著，剔透的葡萄閃著瑩光。此時(shí)此刻，這幽幽葡林之中，只剩下濃濃的祖孫親情，還有那略帶葡萄香甜氣味的清風(fēng)……

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 11

　　英國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！弊x書(shū)，是最直接、最迅速地吸收知識(shí)的方法。而莘莘學(xué)子一心苦讀，談及讀書(shū)，酸甜苦辣便會(huì)頓時(shí)涌上心頭。

　　讀書(shū)自是“苦”字當(dāng)頭，古時(shí)即有“十年寒窗苦”之說(shuō)。除了頭懸梁、錐刺股者，更有鑿壁偷光、映書(shū)以觀者。讀書(shū)雖有些苦，卻也其樂(lè)無(wú)窮。讀一本好書(shū)，或?yàn)橹�喜而付之一笑，或�(yàn)橹�悲而感慨萬(wàn)千，細(xì)細(xì)品味，真是妙不可言。讀文學(xué)歷史如此，學(xué)數(shù)理化亦然。每遇難題，冥思苦想而不得其解，經(jīng)學(xué)友稍加點(diǎn)撥，恍然大悟，頓感快樂(lè)無(wú)比。學(xué)術(shù)之精深、學(xué)友之情誼，讓人不禁對(duì)讀書(shū)更為鐘愛(ài)。

　　讀書(shū)的時(shí)間因個(gè)性、習(xí)慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風(fēng)早讀，有人喜歡在午后或落日余暉中感受讀書(shū)之趣，而我認(rèn)為最引人人勝的莫過(guò)于夜讀。夜深人靜，燈火闌珊，面對(duì)窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星，扭亮桌上的臺(tái)燈，手捧一本好書(shū)，輕輕翻動(dòng)，實(shí)乃一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)刻。一杯熱茶在手，心便融人了那份淡雅的香氣之中，進(jìn)人了奇妙的書(shū)之世界，任由思緒在時(shí)空里盡情徜徉，分享書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，是一片夜空，讓我的夢(mèng)自由飛翔。在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多中外名人，了解了許多科學(xué)知識(shí)，更明白了許多做人的道理。正是在讀書(shū)中，我們一天天長(zhǎng)大。

　　“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫若讀書(shū)�！弊x書(shū)同心境有關(guān)，這是所有讀書(shū)人的共識(shí)。雨天讀書(shū)，心無(wú)旁騖。窗外，蒙蒙細(xì)雨瀟瀟灑灑地飄落下來(lái)。這時(shí)，坐于窗下，摒棄一切雜念，捧讀一本好書(shū)，在茶香與書(shū)香的相融相映里，你會(huì)感到一種別樣恬靜的人生。

　　我一直認(rèn)為雨天是讀書(shū)的佳日。如今暑意已去，于是開(kāi)窗納新迎雨。雨飄飄而來(lái)，輕靈動(dòng)聽(tīng)，洗滌了浮躁的塵埃穢物，消除了喧囂的市井雜音，使讀書(shū)有了一種恰然自得的氛圍�！凹�(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，有時(shí)燕子穿飛的窗外，從屋外樹(shù)枝或淡淡煙雨中不時(shí)傳來(lái)幾聲動(dòng)聽(tīng)的鳴語(yǔ)。春天到時(shí)，我和書(shū)的距離似乎更近了，感覺(jué)更加親切。帶著春雨的暖意，燕的呢喃飛進(jìn)窗口，余音繞梁，別有一番諍f青畫(huà)意。這時(shí)，似乎眼前的每一個(gè)字都生動(dòng)鮮活起來(lái)，書(shū)便讀得更有韻味情趣了。

　　書(shū)，使一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)闇Y博；書(shū)，給一個(gè)人正確的思想觀點(diǎn)。讀書(shū)，使躁動(dòng)的心變得寧?kù)o；讀書(shū)，使枯寂的'生活變得潤(rùn)澤；讀書(shū)，使貧瘠的生命變得豐富；讀書(shū)，使平庸的人生變得多姿多彩。書(shū)像一壺濃茶，苦而微甘。而讀書(shū)則與品茶一樣，當(dāng)捺下了性子忍受寂寞后，那書(shū)中的絲絲甘香之味就會(huì)慢慢地給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)、永恒的歡樂(lè)。

　　讀書(shū)，同樣需要執(zhí)著。王云五先生，家境貧寒，自幼失學(xué)。但是，求知的渴望卻在他的心中生根。為了購(gòu)買(mǎi)一套百科全書(shū)，他做了許多苦力的工作，以換取薪資。他不斷涉獵各方面的知識(shí)，最終成為了一位飽學(xué)之士，發(fā)明了四角號(hào)碼，受人敬仰。他雖飽嘗了讀書(shū)的苦，卻因執(zhí)著而獲得成功。

　　朋友，請(qǐng)不要因?yàn)閲L到了讀書(shū)的痛苦，而放棄讀書(shū)最終的甜美。只要堅(jiān)持，只要努力，讀書(shū)便能引領(lǐng)你獲得成功。西諺中有這么一句話(huà)：“含淚播種，必歡笑收割�！庇迷谧x書(shū)，真是再哈當(dāng)不過(guò)了。只要勇往直前，你必能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果！

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 12

　　對(duì)于音樂(lè)，我可是由衷的喜愛(ài)。有時(shí)聽(tīng)到好的曲子，我的心都蕩漾起來(lái)。

　　據(jù)說(shuō)我剛出生時(shí)，沒(méi)有一聲啼哭，專(zhuān)心聽(tīng)著不遠(yuǎn)處傳來(lái)的音樂(lè)，跟著節(jié)拍一下一下比劃著；再大一點(diǎn)，我就喜歡爬到媽媽結(jié)婚時(shí)買(mǎi)的鋼琴旁，用很小但是很細(xì)長(zhǎng)的手指在琴鍵上亂按，還跟著琴聲搖頭晃腦，仿佛自己就是電視上那些大鋼琴家；三歲時(shí)，媽媽送我去學(xué)鋼琴，學(xué)了整整一年，已經(jīng)會(huì)演奏許多較簡(jiǎn)單的曲子了，只可惜，后來(lái)因?yàn)橐�到重慶上幼兒園，不得不停止學(xué)習(xí)；一年后，我從重慶回來(lái)，可是卻住在了外婆家，只好趴在窗口，聽(tīng)樓上的大姐姐彈琴；九歲時(shí)，我又重返琴房，重新從頭學(xué)起；如今，我不僅考得了中央六級(jí)、浙江六級(jí)優(yōu)秀，并在一次國(guó)家級(jí)的比賽中榮獲銅獎(jiǎng)。

　　音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō) ，有著強(qiáng)烈的吸引力。每晚，我都在音樂(lè)聲中入睡。要是某一晚不聽(tīng)，我必定睡不著覺(jué)。

　　我熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)鋼琴。每天，我總能抽出一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴。先練習(xí)練習(xí)曲；再?gòu)棌楇y度較高的樂(lè)曲，偶爾也會(huì)彈考級(jí)時(shí)會(huì)考到的音階、琶音。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，八、九級(jí)的練習(xí)曲我已經(jīng)能彈的十分熟練了，哪怕速度要求再高，對(duì)我來(lái)說(shuō)也不在話(huà)下；《夢(mèng)中的婚禮》、《梁祝》這些世界名曲，我也得心應(yīng)手。

　　但和我的琴技比起來(lái)，我對(duì)音樂(lè)的悟性更高一籌。和我一起學(xué)音基（類(lèi)似于樂(lè)理知識(shí)，包括聽(tīng)音、節(jié)奏、視唱等）的幾個(gè)學(xué)姐總說(shuō)我是“天才”，因?yàn)槲夜馐锹?tīng)一遍，就能輕松分別出每一個(gè)音，就算背對(duì)鋼琴也一樣，甚至連音程、和弦（同時(shí)按下去的兩、三個(gè)音）也難不倒我。

　　而且，我也能理解音樂(lè)，總能體會(huì)到作者一絲一縷微妙的感情變化。就那我最喜歡的《星空》來(lái)說(shuō)吧。先是一段逐漸向下滑的.八度，我仿佛看到幾顆流星向下滑落；接著是主旋律部分的單音，好像在閃爍著的星星，卻少了幾分璀璨，繁星圍繞著我，可我卻感到無(wú)比孤獨(dú)；到了高潮部分，我的心也跟著顫動(dòng)著，仿佛也變成了那根琴弦，跟著旋律，飛到了星空中，卻被一種孤獨(dú)感撞擊著，一下，兩下……曲子又回到了原來(lái)的一段，孤獨(dú)感沒(méi)那么強(qiáng)烈了，取而代之的是一種平靜。作者又靜下心來(lái)仰望星空，思念著，孤獨(dú)著，悲傷著……我也融入了這首略帶傷感的曲子中，一時(shí)間恍恍惚惚，沉溺在空曠之中，世間萬(wàn)物對(duì)我來(lái)說(shuō)都消失了，只有熟悉的旋律和莫名的孤獨(dú)在我心中回蕩……

　　《星空》是我最喜歡的鋼琴家Richard clayderman 所作。他的每一首曲子里都飽含濃濃的情感，我也都體會(huì)到了：我體會(huì)到《給母親的信》是思念；我體會(huì)到《羅密歐與朱麗葉》是悲傷的愛(ài)；我體會(huì)到《夢(mèng)中的婚禮》是浪漫；我體會(huì)到《命運(yùn)》是起伏跌宕；我體會(huì)到《藍(lán)色的愛(ài)》略帶喜悅；我體會(huì)到《威尼斯之旅》是輕松悠揚(yáng)……每一首曲子，我都是用心去傾聽(tīng)，去體會(huì)；當(dāng)然還有許多曲子，里面的情感都是心領(lǐng)不可意會(huì)的，卻能帶給我深深的觸動(dòng)。

　　的確，音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是用?心去體會(huì)的。因?yàn)槲覉?jiān)信，用心體會(huì)到的，才是真正的音樂(lè)。

　　點(diǎn)評(píng)：流暢的語(yǔ)言一氣呵成地講述作者對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，豐富的聯(lián)想將讀者也拉進(jìn)了美妙的音樂(lè)世界。

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 13

　　這一天，風(fēng)和日麗，我們“尋訪古越文化”小隊(duì)在走完諸暨千柱屋，五泄等地以后，決定再去見(jiàn)識(shí)一下中國(guó)年齡最老的古城之一——具有近2500年歷史的紹興城，紹興的景點(diǎn)我可算了如指掌：文化名人魯迅的故居，風(fēng)景宜人的沈園，氣勢(shì)磅礴的大禹陵……今天，我們要去的地方就是東湖。

　　早在很久前就知道紹興見(jiàn)得最多的就是頭戴烏氈帽、抿著加飯酒的“船老大”，他們手腳并劃烏篷船，或徐走于青山碧水的景區(qū)，或穿行于粉墻黛瓦的老宅，這也早已成為紹興一道獨(dú)特的風(fēng)景線。今天有幸可以親身接觸一下，心中難免多了一份激動(dòng)。

　　進(jìn)入東湖景區(qū)，我們沿著小道，來(lái)到翠竹掩映的小橋邊，看到湖面綠波上飄來(lái)一葉小舟，穿著藍(lán)印花布衫的少女搖動(dòng)木槳，口中哼著越地小調(diào)，緩緩劃水而來(lái)。駕船的少女是個(gè)典型的江南女子，清秀可人，笑容中還略帶著靦腆。咦，少女駕駛烏篷船載客，我倒還是第一次看到。帶著滿(mǎn)肚子的疑惑，我跟著同伴一起跳上了烏篷船。

　　木槳輕點(diǎn)石階，船兒蕩向湖面，乘著烏篷船，看著兩邊的風(fēng)景，“美船娘”姐姐娓娓動(dòng)聽(tīng)的介紹起來(lái)：這烏篷船兩頭尖翹，船上覆蓋半圓形的船篷。篷用竹片編成，中夾竹籬，上涂桐油黑漆。紹興方言稱(chēng)黑為“烏”，故稱(chēng)烏篷船。能自由地穿梭于紹興密集的河道之中，在八百里鑒湖、東湖、柯巖，在村莊集鎮(zhèn)、城市水巷，烏篷船猶如黑色的精靈出沒(méi)其間。

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我不由想起了古人對(duì)烏篷船謳歌和向往的.詩(shī)句，“白玉長(zhǎng)堤路，烏篷小畫(huà)船”；“橋如虹，水如空，一葉飄然煙雨中”；“拈棹舞，擁蓑眠，不作天仙作水仙” 。在這座“三山萬(wàn)戶(hù)巷盤(pán)曲，百橋千街水縱橫”的紹興水鄉(xiāng)中，烏篷船，你真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，歷數(shù)千年而不衰。

　　靈巧的烏篷船穿過(guò)橋洞，鉆進(jìn)山洞，“這是陶公洞，是為了紀(jì)念陶淵明而命名的，巖壁高47米，水深18米……” “美船娘”姐姐清脆的聲音把我從遐想的思緒中拉了回來(lái)。我不失時(shí)機(jī)地問(wèn)她一個(gè)留在我心中許久的疑問(wèn)：“為什么放著經(jīng)驗(yàn)豐富的老船工不用，讓你來(lái)駕船呀？”

　　姐姐報(bào)以一笑，說(shuō)道：“東湖的烏篷船船工年齡一般都有60多歲，還有70歲以上的，其他在柯巖、魯迅故里、大禹陵等景點(diǎn)景區(qū)劃烏篷船的也齊刷刷都是老人。許多老船工已經(jīng)力不從心，就出現(xiàn)了“青黃不接”的現(xiàn)象，于是，我就響應(yīng)當(dāng)?shù)卣�府的�?hào)召，被招聘來(lái)了！”不說(shuō)不知道，原來(lái)“嬌俏的姐姐”還肩負(fù)著傳承地方文化的使命呢！這不由使我對(duì)她敬佩起來(lái)……

　　下了船，我們繼續(xù)我們的游程，正在盡興之時(shí)，只聽(tīng)得同伴一聲大叫：“哇，糟糕，我把剛買(mǎi)的新外套忘在剛才的船上了！怎么辦呢？”諾大一個(gè)地方，那么多“美船娘”，想找也沒(méi)有辦法找。別的同學(xué)連忙安慰她說(shuō)：“沒(méi)了就沒(méi)了，回去再讓你媽媽買(mǎi)一件好了，別讓這么件小事把我們的好心情給趕跑了�！庇谑�，大家繼續(xù)前進(jìn)。

　　夕陽(yáng)西下，我們說(shuō)笑著走向出口。突然，我發(fā)現(xiàn)了門(mén)口有個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，臉上還帶著靦腆的笑容，手上拿著的竟是那件新外套……

　　盆景般玲瓏精致的東湖秀麗依然，南腔北調(diào)的游客都聚集在這里，感受魯迅筆下的魯鎮(zhèn)風(fēng)光。東湖水是綠的，烏篷船是黑的，然而，最觸動(dòng)我的還是那水晶般的心。

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 14

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無(wú)法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友陳豐，我的大救星來(lái)了！他是數(shù)學(xué)課代表。“快，陳豐！請(qǐng)你幫我看看，這題我做不出來(lái)�！标愗S聽(tīng)了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來(lái)�！斑@題我還沒(méi)做，我們一起研究吧�！标愗S拿起桌上的筆，在草稿紙上畫(huà)起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說(shuō)了出來(lái)，他看了我的計(jì)算后，又看了看書(shū)，笑了：“你把161寫(xiě)成167了�！薄鞍�？我看看！”我趕緊拿過(guò)來(lái)對(duì)照，可不是，難怪總不對(duì)，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)。”“徐博逸，不是我要說(shuō)你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫(xiě)成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀！“看著他真誠(chéng)的目光，我羞愧萬(wàn)分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！”這件事雖然過(guò)去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。—

　　同學(xué)是學(xué)習(xí)中的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴，有不懂的問(wèn)題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹(shù)，他是最不像老師的老師，他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么，我可以敞開(kāi)自己的胸懷。心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂(lè)時(shí)，同學(xué)與我共同分享。

　　現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。

　　人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心臵腹的，不見(jiàn)得有幾人。問(wèn)同窗之情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。

　　同窗，是冬天的一米陽(yáng)光；是炎夏的一絲涼風(fēng)；同窗就像一壇酒，時(shí)間越久味越濃，香更醇。幾年的朝夕相處，從相遇到相識(shí)再到相知，經(jīng)歷了多少日子的蘊(yùn)釀，經(jīng)過(guò)了多少往事的沉積，有歡笑， 有淚水；有辛酸；也有甜蜜。

　　歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫，但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前，我們依依惜別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開(kāi)始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的成熟穩(wěn)重。雖然相距較遠(yuǎn)，但心卻永遠(yuǎn)相連；雖然平時(shí)聯(lián)系較少，但同窗之間的情誼卻沒(méi)有間斷。一個(gè)電話(huà)、一條信息、一聲問(wèn)候，無(wú)不飽含著同窗的真情。偶有小坐，無(wú)不把酒言歡，暢談的玲離盡致。憶當(dāng)初，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了純潔、浪漫、天真無(wú)邪的美好時(shí)光。操場(chǎng)上、教室里，嬉戲逗樂(lè)的歡笑聲猶響在耳；校舍里，同學(xué)們看書(shū)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)休閑的身影還記憶猶新：有孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上課看小說(shuō)被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師表?yè)P(yáng)而欣喜自豪的神態(tài)。一幕幕都仿若昨天，在腦海里烙下了深深的印記。

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 15

　　時(shí)間流逝，歲月無(wú)情地腐蝕著你人生的閱歷之書(shū)，使之破散，使之殘缺。在那斷垣殘壁間，是否還有那使你難忘的那年，那景，那情？

　　那是一個(gè)非常平常的傍晚。忙完一天的工作和學(xué)習(xí)，我最盼望的放學(xué)終于到了。不知是因?yàn)樘�忙無(wú)暇顧及窗外，還是天色的一成不變讓我沒(méi)有注意，只不過(guò)是一節(jié)課的時(shí)間，外邊就下起了淅淅瀝瀝的雨來(lái)。在走廊上站了不一會(huì)兒，一陣陣的風(fēng)卷著冰冷的雨襲來(lái)，落在身上， 那透心的寒冷讓我止不住地起雞皮疙瘩。

　　我在擁擠的家長(zhǎng)人群中，艱難地尋找那個(gè)熟悉的身影，可眼中的信息答復(fù)我的卻是沒(méi)有，沒(méi)有，還是沒(méi)有。雖然我堅(jiān)信母親會(huì)來(lái)的，但內(nèi)心卻發(fā)生了一些微妙的變化。風(fēng)雨無(wú)情地掠奪著我的體溫，我只好不斷地走動(dòng)來(lái)等待母親，人群越來(lái)越稀疏了，擁擠的感覺(jué)不再有，取而代之的是無(wú)盡的空虛，真是身心俱寒了。一陣急促的腳步聲伴隨著慢慢昏暗下去的天空打破了死一樣的沉寂，給我?guī)��?lái)了一絲希望。

　　對(duì)不起，我來(lái)晚了，很冷吧，趕緊穿上這件外套，別著涼了！那期盼已久的身影終于出現(xiàn)在我的眼簾中，母親一邊氣喘吁吁地解釋?zhuān)�一邊走�?lái)要幫我穿上衣服。

　　媽?zhuān)�你怎么�?lái)這么晚呀！我都快成沒(méi)人要的孩子了！我一邊埋怨著，一邊推開(kāi)她，抓緊了書(shū)包，不管三七二十一就沖進(jìn)了開(kāi)始傾盆的大雨中。

　　我是個(gè)內(nèi)向的人，又正處于叛逆期，總會(huì)莫名其妙地想發(fā)火，現(xiàn)在，沉寂多時(shí)的導(dǎo)火索終于被點(diǎn)燃了，我也就這樣爆發(fā)了。

　　不知在雨中走了多久，我的心漸漸平靜下來(lái)，停下來(lái)，回轉(zhuǎn)身，卻沒(méi)看見(jiàn)母親的身影，我站在路邊的屋檐下，靜靜地等待著。過(guò)了好久，還沒(méi)看到母親。我隱隱約約察覺(jué)到一絲不安，就抓緊了書(shū)包回頭跑去。

　　一路上，我不斷尋找著母親，心中的無(wú)名火早已被寒冷的風(fēng)和雨撲滅，現(xiàn)在我的'心中只充滿(mǎn)著焦慮。終于在一個(gè)拐角處，我看見(jiàn)了母親。當(dāng)我正準(zhǔn)備呼叫母親的時(shí)候，卻看見(jiàn)那個(gè)身影的雨中一瘸一拐艱難地移動(dòng)著，我定睛一看，不知何時(shí)，母親的牛仔褲上多了泥濘和潮濕。一瞬間，我愣住了，心中不斷地質(zhì)問(wèn)自己母親是為了追趕我而受傷的嗎？

　　正當(dāng)我思緒間，母親來(lái)到了我的身邊，當(dāng)她抬頭看見(jiàn)我時(shí)，臉上露出了一絲驚訝和喜歡，好似之前的事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

　　來(lái)，快把衣服穿上，瞧你的衣服濕的，別著涼了。母親一邊叮囑，一邊幫我穿上衣服。

　　媽媽?zhuān)�我不知為什么我竟一下子失聲了，只覺(jué)得有一樣?xùn)|西哽在喉嚨里，母親似乎沒(méi)有察覺(jué)到什么，只顧著幫我穿衣服，手很冷吧！來(lái)，媽媽幫你焐焐。媽媽把我的手緊緊地握住了。一股暖流瞬間涌向了我的全身，帶走了一切的寒冷，只剩下那無(wú)窮的溫暖。

　　不知為什么，眼睛也有點(diǎn)暖暖的，兩道滾燙的眼淚沿著臉頰流了下來(lái)。我松開(kāi)了母親的手，一頭撲進(jìn)了母親的懷里。一時(shí)間，心中的后悔、自責(zé)、擔(dān)心涌上心頭，我竟失聲痛哭起來(lái)，而母親不停地安慰著我， 全然忘記了我剛才對(duì)她的不遜。

　　時(shí)間就在那時(shí)凝固了，那幅畫(huà)面永遠(yuǎn)地印在了我的腦海中，一個(gè)少年，一個(gè)母親，一把雨傘，一件外套，畫(huà)面寧?kù)o與美好。

　　雨依舊下著，但我的心卻不再寒冷，風(fēng)依舊刮著，但我的魂卻不再空虛。

　　無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論歲月如何流逝，在這些僅剩的記憶碎片中，那年，那景，那情將永不磨滅！

　　原來(lái)，我也很有情1200字高一作文 16

　　鄉(xiāng)下冬天的集市，也早早開(kāi)始沸騰，在床上賴(lài)著不起的人不能知道，倘若你趁著夕陽(yáng)還沒(méi)上班，穿一件單薄的衣裳，迎著第一縷風(fēng)，去往村里熱氣騰騰的集市，另有一番風(fēng)味，冬天匆匆忙忙地來(lái)了，沒(méi)有我的邀請(qǐng)。筆下的作文慢慢敘來(lái)。

　　那霜降一夜的工程，被夕陽(yáng)柔情的幾分鐘所消化，母親也總早早出門(mén)，她要比我出門(mén)早，在晨霧中滾動(dòng)著寒人的.濕氣，從來(lái)沒(méi)有這種時(shí)候，歌曲從一首換到另一首，睡姿從左邊翻到右邊，時(shí)針從一點(diǎn)爬到四點(diǎn)，徹夜未眠，早起去往集市，才發(fā)現(xiàn)母親起的比我還要早。

　　夜燈依舊亮起，來(lái)往的車(chē)輛泛著眼睛，不怕冷的大樹(shù)依舊挺立著，像是在眺望，又像是在等待，漫步過(guò)公園小徑，路邊的花兒對(duì)我招手，我不覺(jué)向他們走近，在叢林中鉆出幾個(gè)小孩，追逐著螢火，消失在一片蒼白之中，我想我以前也是這樣。遠(yuǎn)方就是集市，眼前的世界發(fā)白了不少，聲音漸響漸遠(yuǎn)，在風(fēng)的吹拂下散播至每個(gè)人，我的煩惱似乎也被風(fēng)帶走了，只嗅到寒意中丁香的味道，人生如夢(mèng)，一尊還酹江月，恍然中聽(tīng)到一句話(huà)“煩惱并不是來(lái)自問(wèn)題本身，而是源于我們看待問(wèn)題的片面性。”

　　炊煙在誰(shuí)家屋頂上裊裊升起，腳踏車(chē)在十字路口邁上遙遠(yuǎn)而迫近的征程，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，迫不及待想吃早飯的我發(fā)覺(jué)這條街道比以往的要長(zhǎng)，我家在臨河邊，晨起順那紅色的江彳亍。

　　那油條在油鍋里像是一位敏捷的水手，仰泳側(cè)泳，當(dāng)玩耍到極點(diǎn)，卻被那胖師傅打撈起，裝進(jìn)了塑料袋里，他那是會(huì)有多狼狽，想象他正喊著：“放開(kāi)我，我還沒(méi)游夠……”我不由地笑了起來(lái)，那一刻，重壓在我身上的痛苦煩惱似乎也被打包帶走了，豆腐腦像女子潔白的肌膚，含在嘴里仿佛身至夏署，沐浴著一縷縷海風(fēng)，可是我只能憑空想象，在獨(dú)人的房間，一張紙，一只筆，世界足夠?qū)挻笠樱?/p>

　　橋上鄰居的談話(huà)會(huì)在晚飯后整點(diǎn)開(kāi)播，雖不在同一頻道上，但各有意思，老人在橋上談?wù)撝鴹罴覍�，迎�?lái)一陣陣掌聲，，也有的老人弄個(gè)快板,用紹興話(huà)說(shuō)上一段，總是費(fèi)勁口舌，老夫老妻獨(dú)步在燈光下，雖不曾手牽著手，但幾十年來(lái)的配合足以在道路上留下韻腳，小孩眉飛色舞地舉著烤魷魚(yú)，引來(lái)一陣陣追逐打鬧，待在石橋邊板石涼了，母親也總出門(mén)在橋上坐坐，別以為冬天的人們只會(huì)在被窩里，一只手機(jī)，斷隔一切外界語(yǔ)言，一把鐵索，將門(mén)內(nèi)門(mén)外的人分成兩個(gè)世界。

　　在我家對(duì)面有一座亭子，湖水平靜的像睡著了一樣，楊柳低頭對(duì)視著，他用纖細(xì)的枝條擋住外界的酷寒，在里談話(huà)的人只會(huì)覺(jué)得暖意融融，并不想睡，而水手不同，整個(gè)村莊被一條小河圍繞著，他可以臥在大船里順流而下，橋洞里遇上熟人并吆喝幾句，一起棚里雙扣幾副，麻將一桌。黃發(fā)垂髫，也是田間走走之人，活一遭沒(méi)有壓力和煩惱，真叫人羨慕。湖面上映著一排房屋的倒影，直到東方發(fā)白才有睡意，卻新人湖邊搗衣，陽(yáng)光灑下一片金子，波浪將其折疊，折射到布滿(mǎn)青苔的墻角，想起詩(shī)人描寫(xiě)江南“山光疊翠，水色拖藍(lán)�！�

　　母親又早早出門(mén)了，筆下的情緒真的亂了……城里的人不知道，巧遇，鄉(xiāng)間的一片凈土。

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