學什么作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的學什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學什么作文1
“哇，真好吃�！眿寢屪龅牟擞投荒�，不知從何時起，我就有了一種學做菜的沖動，這年頭在我心里生根了。
一天午后，我興奮地跑到媽媽房間門前，把門推開，搖著媽媽：“媽媽，你教我做菜吧！這可是我獨立以后必備的技能喲！”媽媽見我理由這么充足，也就不想反對。她放下手機，進了廚房教我做菜。
一進廚房，她就拿出家中儲備的5根胡蘿卜，一些調(diào)味料還有菜板�！澳闶浅鯇W者，就做炒胡蘿卜絲吧，這個簡單�！蔽倚南耄翰痪褪前押}卜切成絲往鍋里一扔嘛，這太簡單了吧！
開始了，媽媽指導我說：“首先要把胡蘿卜切成絲�！蔽页粤Φ啬闷鸬叮斑�、咔、咔”把胡蘿卜切成絲，我切的胡蘿卜絲一點也不好看，有點頭大尾小。不管了，初學者應該就是這樣的吧！“切完了吧，現(xiàn)在開火，放入油�！眿寢屩钢b油的油瓶說。我在倒油的時候速度太快，哇呀，我被燙到了，手上火辣辣的。媽媽焦急得直轉(zhuǎn)圈：“寶貝，你沒事吧？”
“沒事，沒事，”我咬咬牙，“繼續(xù)吧�！�
“現(xiàn)在加點水，將胡蘿卜下鍋，翻炒，最后記得放鹽和生抽。”
我手忙腳亂地忙活了好一會兒，一盤胡蘿卜絲出鍋了。胡蘿卜絲們整齊地躺在盤里，油光光的，上門撒上了一些蔥，看起來十分美味。我趕緊讓媽媽驗收成果，媽媽一口下去，大喊：“怎么這么酸��？你是不是把生抽放成醋了�。 薄斑@能怪我？”我在心里嘀咕道，明明是它們長的太像了。可我不服輸決意再炒一盤。
于是我退回廚房，再次切絲，下鍋，翻炒。出鍋了，我自信滿滿地給媽媽品嘗，媽媽擠眉弄眼：“你這次油又放少了，都有糊味了，讓人怎么吃�。俊蔽矣悬c泄氣，炒菜也太難了，我不想學了，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽是怎么學會的呢？她能行，我也行。
再回到廚房，我盡量把一切都做到最好，油適量放，放生抽不放醋�！白龊昧藛�？”“做好了。”第三盤胡蘿卜絲做出來了。只見它色澤金黃，上門微帶有白色油氣，怪誘人的。
媽媽嘗了一口：“這次炒的不錯，我喜歡�！彼α�。
我也笑了，心里像吃了蜜糖一樣甜，像中了大獎一樣興奮。
學什么作文2
據(jù)說古代著名詩人屈原于5月5日投河自盡。人們在河上打撈他的尸體，但沒有找到屈原的尸體。為了不讓魚蝦傷害到他，人們把餃子扔到河里喂。現(xiàn)在粽子人不投汨羅江，但做粽子已經(jīng)成為每年端午節(jié)必不可少的習俗。
今天我們在課堂上學習做粽子。
我們先洗糯米，然后洗葉子，用水浸泡。過了幾分鐘，陳先生拿了兩片葉子卷成一個“喇叭”，舀了糯米，用葉子把糯米包起來，用繩子捆起來。一個粽子就“ok”！
我一看，手就忍不住癢了。于是我像老師一樣把粽子卷起來，裝滿了米飯。當我慶幸項目進展順利的時候，卻發(fā)現(xiàn)米在下面漏！我拿了一片粽子葉，把粽子包緊，綁好繩子，最后包好了！嗯？沒門！看我的粽子，太帥了！整個立體梯形找不到粽子的影子。呵呵，我的粽子“時尚”！
我又開始包第二個粽子了。這次我少放了一點米，然后包起來，用繩子捆起來。啊，不對勁，或者說不對勁。粽子又平又小，像天然的“營養(yǎng)不良”。
看著自己一個接一個的做著兩個“假冒偽劣”的產(chǎn)品，感覺自己像個泄了氣的皮球。這一刻，我想起了流行的那句“不拋棄，不放棄”，于是我更小心翼翼的收拾了一個，就這樣，我一個接一個的收拾�，F(xiàn)在我包的粽子雖然有點丑，但還是粽子。也說明我終于成功了！我高興的跳了起來！因為我克服了困難！
真的是“看花容易，繡花難”！
學什么作文3
我們在學習過程中必須要學會樂學，所謂樂學自然是要對學習感興趣，如果我們對學習都提不起興趣，那樣既不會學好，也沒有理解到其中的意味，只能是死讀書。 其實每一件事都是有樂趣的，只不過是不肯繼續(xù)堅持做下去，自然體會不到當中的樂趣。 我覺得學習很有樂趣，因為它既可以充實我們的生活也可以讓我包含知識，豐富我的見識。在學習過程中，我看到了很多名人所追求,所熱愛的東西堅持的時候，我想：如果我們都存在著那份執(zhí)著，生活中的煩惱事不是可以少很多了嗎？
在學習上，大家看到書本上密密麻麻的字時就感到學習枯燥，所以學習自然不會提高反而還會下降，而那些對學習一直存有好奇心并且感興趣的學生，學習就會保持并且上升。 我一直很喜歡一句話”知之者不如好之者，好之者不如樂之者“，這句話的意思是：知道這種道理的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上樂意去做的人。這句話讓我明白了，與其只是單純地去了解它，還不如喜愛并樂意去學習它，讓自己受益。 大家都知道《命運交響曲》這首聞名世界的曲子是由著名鋼琴家貝多芬譜寫的，然而在這首慷慨激昂的音樂背后隱藏著什么，貝多芬晚年失聰卻憑借著對音樂的一腔熱血完成了和自己命運一樣忐忑的矚世名曲——《命運交響曲》 我從貝多芬的故事中看出，樂業(yè)是重要的，不然世界上也不會有這么多”偉大“誕生，而作為學生的我們更應該去學會樂業(yè)，讓自己眼光所長遠些，如果現(xiàn)在只貪圖享樂，那么你就該為以后擔心了！
學什么作文4
星期二——一個陽光明媚的早晨，我來到美麗的校園，走進白色的教室。那只是我們做小制作的日子。那時候，別提我有多開心了！
下課鈴一響，我們就直挺挺地坐著，琢磨著：老師要教我們做什么。好看嗎？有獎嗎？是什么樣的老師教我們做的？一個又一個問題浮現(xiàn)在我的.腦海里。
突然，兩個年輕的老師從門口走了出來，一個高高的、漂亮的卷發(fā)老師，一個苗條的、嚴肅的老師。
兩位老師給我們帶來了一大包漂亮的藍色風鈴，拿起一個已經(jīng)做好的粉色風鈴高高的舉著讓我們看。教室里響起了“哇”的一聲，因為我們要做一個如此美麗的風鈴。學生們震驚了。我迫不及待地打開手里的風鈴，倒了一桌子，看著匆忙做好的風鈴。老師告訴我們怎么做，學生們開始做了。
首先用繩子的頂端系一條海豚，然后打個結(jié)，把珠子串起來，再把珠子串起來。這樣，把六只海豚串起來，一串大珠子，另外五串在盤子邊上的小孔里，每隔一個孔綁一只。最后，把四個長鈴鐺系在小鈴鐺上，然后在中間系四根繩子，把大珠子串在四個鈴鐺中間。
很快，一個美麗的風鈴就要完成了。
我看著手里的風鈴，舉起來敲了敲。這聽起來像一首優(yōu)美的樂曲。我很驚訝，因為是我自己做的！
學什么作文5
為什么我們要學習語文呢？讓我悄悄來告訴你吧！
如果你不會語文，就什么事情都干不了。要是你想去北京看天安門，選擇了乘坐飛機，可你不識字，就只能跟著別人上飛機；如果你不會語文，就不能輕輕松松掙到錢，就是去大街上掃地也要識字，不識字就認不得路名，不識得路名就很難規(guī)劃路線，規(guī)劃不了路線就找不到工作地，找不到工作地就掃不了地，也不知道回家的路……總而言之，不學好語文，做事情就好像車子沒了方向盤，容易偏離路線，最后很難做成功一件事情。
假如你語文學的不夠好，進了桃花園，光會說：“桃花真美啊！”而有才識的人就會說：“滿枝頭的桃花香氣襲人，仿佛綻開了笑臉，來迎接遠方的客人一般！”又假如你看見了翻騰的黃河，就只會簡單地說：“哇，黃河真是壯觀！”可有文化的人會說：“啊，真是名副其實的黃河之水天上來，奔流到海不復回！”語文水平的高低，把同樣的一個事物描述成了不同的心里感受，這就是語文帶來的語言魅力。
你的語文掌握的夠好，就有了一定的語言文字功底，做為學生的我們就能在競賽中拔得頭籌，以后就有可能成為一個令人尊敬的作家，還有可能成為語文老師傳道受業(yè)……為我們的美好家園出謀劃策出一份力。語文學習的好，不僅能讓我們物質(zhì)上獲得財富，而且還能讓我們的思想擠滿財富，你的人生就能比一般人過的富有幸福。
此刻的你，有沒有感受到學習語文真的很重要呢？
學什么作文6
從前有個人家，為孩子請了個老師，管吃管住。家長前囑咐后囑咐：千萬跟老師學。孩子牢牢地記住了家長的要求，無論干什么都一律跟老師學。一家人和老師一起吃飯時，老師吃口菜他也吃口菜，老師吃口干糧他也吃口干糧，老師喝了一口面條他也趕緊喝了口面條，生怕錯了步驟。老師見他這樣感覺很搞笑，沒憋住氣笑了出來，不料面條從鼻子眼里噴了出來�？砂堰@孩子難住了——怎么努力嘗試都學不成!無奈之下，只好把面條塞進鼻子里還是掉出來。于是感慨著：老師這兩下子真是厲害，太難學了!
“跟老師學”這話本身沒問題，大家自然要跟老師學他淵博的知識，良好的習慣，高尚的品德，敏銳的洞察力，或者其他方面的優(yōu)勢和能力。因為這些有利于提高我們的整體素質(zhì)。只是什么事也不能太絕對，必須得有頭腦，會鑒別會選擇。金無足赤，人無完人。老師有優(yōu)點也有缺點，有優(yōu)勢也有不足。如有些老師生活習慣不夠好身體不健康，有些男老師吸煙甚至守著學生吸煙，有的老師好熬夜睡懶覺，有的老師不注意用眼衛(wèi)生高度近視……這些，都不能因為他當了老師而成為優(yōu)點，大家也千萬不能學。還有些非原則性的活動，就像先吃口菜還是先吃口干糧或之類，根本不用刻意用心學誰，隨心舒服就好。至于面條從鼻子眼里噴出來，純屬他自己也不能控制的偶然事件，跟他的學識、能力及品德都沒任何關(guān)系，也沒任何價值和意義，再刻意去學豈不太死心眼了?
可見：無論老師還是家長，無論權(quán)威還是偶像，無論是時尚潮流還是親朋密友，我們不能迷信任何人。用自己的頭腦去思考，用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)，用自己的標準去鑒別，學習那些有利于提高自己和長遠發(fā)展的方面。只有這樣，才是有獨立人格的人。
子曰：三人行必有我?guī)熝伞Ｇf別忘了后面那兩句：擇其善者而從之，其不善者而改之。后兩句才是選擇的原則。
學什么作文7
說起運動，我擅長的只有乒乓球、籃球和一些簡單的運動。我天天在家練習打籃球，比如帶球破防、帶球左轉(zhuǎn)身、帶球右轉(zhuǎn)身......并且纏著媽媽給我報個籃球班，不答應不行，媽媽經(jīng)不住我的死纏硬耗，終于被迫投降——同意了。
今天早上非比尋常。一大早，我五點半就起床; (其實是媽媽叫我起床的)，因為今天上籃球課，而且還是六點上課，八點結(jié)束，然后馬上刷牙、洗臉，穿上鞋，想：來不及吃飯了，沖吧!隨后沖向樓下，嚴陣以待，等待老媽的“檢閱”。隨后，我聽見媽媽那雙高跟鞋下樓的“踏踏”聲，越發(fā)越緊張起來，等媽媽坐到了駕駛座上，我們等弟弟下來，就有說有笑地去學籃球的地方——體校了。到了那兒，我催促媽媽快交學費，然后教練說：“怎么沒帶球?去二樓拿個球先用吧!”我瞪了媽媽一眼!因為剛才在我們家屬院樓下時我讓媽媽拿我們自己的球，他不拿，還說：“教練有球，不用拿!”現(xiàn)在倒好。我和幾個同胞去拿了球，就馬不停蹄地沖往訓練專用籃球場......首先，教練讓我們練右手前后推拉球，圍著球場邊走五圈，還必須彎著腰，一圈、兩圈、三圈......終于走完了，我和幾個同胞兄弟早已氣喘吁吁，汗流浹背了，剛休息四分之一分就又該練左手推拉球了。五圈后我們已氣喘吁吁、汗如雨下、腰酸背痛了，累的說不出話來。然后又該左右手交叉運球了，后來，同樣也是五圈，這五圈里我埋頭苦干，教練叫我也不答應，哎!奇了怪了，后來我是越大越有勁，越大越有精神，怎么打都不累，哪兒都不疼了，后邊的訓練我絲毫不覺得累，哪兒都不疼了，輕輕松松地就搞定了，如同張飛吃豆芽——小菜一碟。訓練結(jié)束后，見其它同學累地起不來了，我還精神充沛的，心里充滿了自豪感!
籃球是一項很好的運動，可以鍛煉身體，長高個子......是我的最愛，以后我要多打籃球，爭取減肥!
學什么作文8
炎炎夏日，最涼爽的運動應該就是游泳了。下午，媽媽帶著我來到阿姨居住的桂花苑小區(qū)里的露天游泳池里游泳。
來到泳池邊，只見池水干凈明澈，穿著各色泳衣的人們在泳池中如魚得水般暢快地游來游去，真是熱鬧非凡啊！阿姨和我們的好朋友張豪杰早已在池中玩得不亦樂乎，我迫不及待地換好泳衣，套上游泳圈“撲通”一聲跳進水里，融入其中。
泡在水里可真涼快呀，悶熱被一掃而光，我和另外幾個小伙伴玩起了打水仗的游戲，那歡樂的水，潑呀，灑呀，濺起一朵朵水花，水花從空中落下時，陽光灑在水珠上，就像一顆顆金黃色的珍珠，美麗極了。
阿姨可是一位游泳健將，只見阿姨像只有青蛙一樣在水中熟練地游著，阿姨說：“這叫蛙泳”，我好羨慕阿姨呀，纏著阿姨教我游泳，阿姨說：“不急，不急，你們倆先練習一下在水中憋氣吧，只要對水沒有恐懼的心理，明年給你們報一個暑期游泳班，好好學�！庇谑俏覀儌z屏住呼吸，然后把頭沉入水中，練習憋氣，第一次五秒，第二次十秒……，真希望自己能學會游泳��！
夕陽西下，火紅的晚霞映著大地，我們戀戀不舍的上了岸，帶著清清爽爽的氣息回家了。游泳令人身心愉悅，下次我還要來，嘻嘻！
學什么作文9
《我向大自然學什么》是有圖有文一起讓我們閱讀的書，但是我只選擇了文字部分。文章開頭，講述了一只鹿，在森林里，看到一條小溪，于是想去喝水。但是與此同時它也想起它五年前也在這里喝過水，而且把它弄得上吐下瀉，那時連樹也沒有，而現(xiàn)在已經(jīng)變成了郁郁蔥蔥的森林。在它猶豫不決時，一只松鼠跑了出來對它說：“沒錯，這里在幾年前根本不長任何植物，人們也因為喝了不好的水，離開了這里�！笨墒锹褂幸蓡柫耍盀槭裁此麄儾煌诳诰∷�？”“也許他們試過，可是沒有成功。人類的孩子都快要死了，于是他們都搬到了城里去�！彼墒蠛敛华q豫地回答它的問題�！澳菫槭裁此謺兏蓛裟�？”這是現(xiàn)在最重要的問題。松鼠說：“一些好心人開始種樹，不可思議的是這里的樹真的開始生長。那些有毒的細菌在這里根本不值一提！水變干凈了，動物們也就都回來了�！�
這個故事的后續(xù)沒有寫，但我卻了解到了一個很重要的問題，也許是個答案：雖然環(huán)境可能非常惡劣，但是，只要我們努力去做，我們也可以克服這個問題�，F(xiàn)在人類畢竟是地球的主人，我們的力量還是非常強大的！環(huán)境問題是現(xiàn)在地球最大的問題，一大部分都是因為我們，我們也意識到了。所以我們更加要努力去保護環(huán)境，希望不要留給我們的子孫后代一個破破爛爛的地球，一個非常惡劣的地球！
學什么作文10
星期六，我和媽媽去市場買菜。
媽媽買了兩斤黃瓜、三斤豆角和五斤白菜，媽媽拿出五十元錢給了賣菜的叔叔，同時低下頭來問我：兒子，快算算，應該找回我們多少錢？
我的大腦快速地運轉(zhuǎn)起來，用學過的四則運算迅速地算起來。本篇文章來自資料管理下載。用每種菜的單價乘以斤數(shù)，然后把它們加在一起就是應該付的菜錢，再用五十元減去應付的錢，就是應該找回的錢。
等于&&二十二！應該找回我們二十二元錢！我大叫。
媽媽高興地豎起了大拇指，說：兒子，真棒！
賣菜的叔叔也夸我：小小年紀，這么快就算完了，真厲害，將來一定有出息！ 看著媽媽興奮、自豪的樣子和賣菜的叔叔一臉驚奇，我的心里別提有多高興了。
我蹦蹦跳跳地和媽媽走在回家的路上，媽媽說：看看，這就是平時努力學習的成果。媽媽的話不禁讓我回憶起三年的小學生活，在學校里，我們暢游在知識的海洋里。由不知到知、由不懂到懂、由不會到會。本篇文章來自資料管理下載。我覺得學習就是一個苦樂并存，先苦后樂的過程，遇到不會的問題時，我們就會苦惱；經(jīng)過刻苦努力，找到解決辦法時，我們就會很興奮，很有成就感。
試想一下，如果我在學習四則運算時不努力戰(zhàn)勝加法進位和減法借位這兩個困擾，就不會有替媽媽算賬的結(jié)果，也就沒有媽媽的微笑、叔叔的羨慕和我的快樂。
學什么作文11
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦��！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。 繁重的預習 學習 復習 特別是考試都要壓到我身上，最終父母最關(guān)心的就是我們的分數(shù)。并不在乎我們?yōu)檫@個分數(shù)付出了多少，有可能你付出了很多，但只是考試的時候緊張，沒發(fā)揮出來，父母依然會不分青紅皂白訓斥你。有可能你并未付出，而只是考試的時候作弊得了高分，到家后父母一定會趕到很欣慰，一味的夸獎你，甚至會滿足你在平時看來的無理要求。
學什么作文12
暑假在家里，我姐姐一直在耳邊念叨：“你暑假學什么？”我聽得頭也快炸了，媽媽說讓我去學鋼琴，我說：“不學。”姐姐說：“那學吉它，吉它拿起來很帥的。”我被這句話吸引了，忙說：“媽媽我要去學吉它�！苯憬憬又f：“記得學成了來教我�！�
我學了一天，就覺得吉他很難學，我說：“媽媽我不學了。”媽媽說學費都交了，一定要學下去。我無奈地答應了。我每天在學習那邊就像在牢房一樣，每天要學幾個小時，回到家里還要被媽媽要逼我彈1個小時，有時，彈久了，手皮都彈破了，手指覺得很痛，彈錯了還得再彈，直到彈好為止，彈不好還不讓我吃飯，有時看電視都沒有看成。
過了幾天，姐姐學了鋼琴，回來說：“我們來比試�！蔽艺f：“好�！彼龔椀幂p松自如，連琴鍵都不用看就隨手彈出來，我很佩服她。輪到我彈了，居然彈得斷斷續(xù)續(xù)，慘不忍聽，姐姐笑我說：“你彈的速度，就像烏龜。”我心里很生氣，真想打她一頓。
我越來越后悔，當初我為什么要學吉它呢？要是讓我重新選擇的話，我肯定不選吉它。
學什么作文13
分享是一種快樂，因為我們懂得分享，我們有很深的朋友，因為我們懂得分享，我們有快樂的事情；因為你懂得分享，所以你可以有歡笑和歡笑。分享是多么幸福啊！如果我們知道如何分享，我們可以交很多朋友。
記得那一次，我上初三的時候，當時不知道怎么分享。我只知道這東西是我自己的，沒人想借我的東西。所以，那時候我一直是一個人，沒有人愿意和我玩。一開始我以為是因為他們不想和我交朋友，就沒理他們。漸漸的，學校里的人要么是三四個一起散步的朋友，要么是一大群，要么是成雙成對。我獨自站在孤獨的走廊里，看著他們不理我。我傷心難過了很久。當時我一直在反思，是我不夠好嗎？因為我是一個窮學生，或者因為他們不喜歡和我交朋友。很多問題涌入我的腦海，我不知所措。
終于有一天，在美術(shù)課上，我前座的一個女同學忘了帶鉛筆。她向同桌借了一支鋼筆。我當時看了看，心想，如果我是你，肯定不會借的。那是我的事。我為什么要借給他們？但我沒想到的是，那個女同學的同桌居然很樂意接她。而兩人立刻展開了微笑，我聽到了他們互相道謝的話語。
聽到這里，我的心突然顫抖起來。突然，一個同學很糾結(jié)。他丟了橡皮，所以在椅子上坐立不安。我看著桌子上的橡皮擦，手里拿著，不知道借不借。最后我把橡皮擦借給了他，我想了想借給他之后會是什么感覺。男同學拿了我的橡皮擦，馬上興奮地感謝我�！爸x謝你借給我一塊橡皮，我只是急需它！”聽了他的感謝之詞，我感到一股暖流從心里流過。
我理解分享的快樂。從那以后，我交了很多好朋友，每天都過得很開心。當我走進走廊時，我不再孤單。我和幾個朋友牽著手，一起向花園走去。
分享是多么重要！如果你懂得分享，你會收獲很多我們得不到的東西。就像友情一樣，別人對你好，你自然也會對別人好。
學什么作文14
我是一個有衣服可以伸手，有食物可以張嘴的孩子。我是父母的掌上明珠。我媽媽通常不讓我做家務(wù)。當我想做的時候，媽媽總是說：“孩子，最重要的是學習�！�
有一天，爸爸出差去了，媽媽要晚一點才回來。我的胃已經(jīng)餓得呱呱叫了。我想，這是一個難得的自己做飯的機會。是的，不是現(xiàn)在就是永遠！
我走進廚房，抓了一把米飯放進鍋里，洗了幾遍，然后煮了，然后從冰箱里拿出一些雞蛋，試圖把它們放進碗里。沒想到雞蛋這么調(diào)皮，從碗里蹦了出來。我著急了，又拿了一個雞蛋。這一次，雖然雞蛋成功地放進了碗里，但蛋殼也掉進了碗里。這時我才想起來，電視上每天都有一個叫“天天吃”的節(jié)目，我就迫不及待地打開電視，節(jié)目里正在播放如何做雞蛋飯。看到上面寫著“雞蛋不要打得太狠”，我喜出望外。將雞蛋打入碗中后，再次攪拌�！�。學會方法后，我關(guān)掉電視，繼續(xù)做飯。我照電視上說的做了。這次雞蛋被我放進碗里，我也不再那么調(diào)皮了。飯熟了，我攪拌雞蛋，倒進鍋里，不時用鏟子把雞蛋翻過來。飯做好了，一碗好吃的蛋飯呈現(xiàn)在我面前。我拿一小塊來吃。味道好極了！
我媽回來看到飯桌上的蛋炒飯。我不相信這是我做的。我放了一塊給媽媽吃。我媽贊不絕口，說：“親愛的孩子，你長大了�！�
從那以后，我媽不再把我當小孩子，也沒有阻止我做家務(wù)。我也學會了做飯。真是一舉兩得！
學什么作文15
今天媽媽出門了，我打掃衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)昨天早上換下的襪子還沒洗，就打算為自己洗一次襪子。
我先準備好水盆、洗衣粉。開始洗了，我在盆子里接上了半盆水，然后放上洗衣粉，等水均勻時，把襪子浸在水中，泡上大約1—2分鐘，用手來回搓，沒多久范縣水盆里布滿了白花花的“氣球”，我興奮極了，連忙把氣球拿起來塞進襪子里，心想：洗襪子真好玩，接著我拿來了一塊肥皂，準備再擦著肥皂，可那調(diào)皮的肥皂在我手中“跑來跑起”，一連在我手里掉了7、8次，我惱火了，一下就把它抓住了，可肥皂還是不放下逃跑的念頭，在我手上跑轉(zhuǎn)，害我摔了一個跟頭，我真想“制服”肥皂，可我又拿它沒辦法，誰叫它不聽話呢、我拿起襪子左搓搓、右搓搓，很快襪子就洗好了，我打開水龍頭把水開到最大，水打在襪子上弄的到處都是水。我拿起拿起拖把把地拖干凈后，把襪子沖了干凈，之后把襪子從頭到尾全部擰干，最后我拿著洗好的襪子把它曬在了衣架上。
我今天很高興，因為今天我學會了洗襪子。
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