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關(guān)于樹(shù)的小學(xué)作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)于樹(shù)的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的小學(xué)作文 1
校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù) 一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的.手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
樹(shù)的小學(xué)作文 2
小時(shí)候，最期盼到姥姥家玩，而姥姥家在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。
姥姥家的院子里種了我最喜歡的石榴樹(shù)。春天來(lái)了，石榴樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子�？吹绞耖_(kāi)花了，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，可是剛過(guò)了幾天當(dāng)我又去看它的.時(shí)候，它已經(jīng)變成了石榴花。熱鬧了好一陣子的石榴花謝了，露出了一個(gè)個(gè)小小的石榴。
到了秋天，石榴也一天一天地成熟起來(lái)，紅中泛著黃，煞是可愛(ài)。摘石榴對(duì)我來(lái)說(shuō)可是件大事，所以我每天都纏著姥姥給我摘石榴，可姥姥常常說(shuō)：“饞丫頭，不要急，還沒(méi)有成熟呢”。聽(tīng)完姥姥的話我心里似乎安靜了許多。
石榴成熟的日子終于來(lái)了，真讓我興奮不已。一大早我就起來(lái)嚷嚷著要摘石榴，姥姥答應(yīng)了。我像猴子似的迅速地爬上了我鐘情已久石榴樹(shù)，紅通通的大石榴早已裂開(kāi)了肚皮。摘下來(lái)一顆嘗一嘗，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。那種美滋滋的感覺(jué)真是無(wú)以言表。
每次去姥姥家，我都要站在這顆石榴樹(shù)下，撫摸撫摸它粗糙的樹(shù)干，聞一聞它散發(fā)出的氣息。姥姥家的石榴樹(shù)帶給了我多少憧憬，多少快樂(lè)。
樹(shù)的小學(xué)作文 3
秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的`，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書(shū)......
僅此，致最初的我們。
樹(shù)的小學(xué)作文 4
奶奶家門(mén)前有一棵小樹(shù)，這棵小樹(shù)教給我一個(gè)做人的道理。
那是一棵普通的小樹(shù)，它雖然不太惹人喜愛(ài)，雖然沒(méi)有什么動(dòng)聽(tīng)的.名字，雖然只是一棵孤獨(dú)的樹(shù)，但是它把它的一切都獻(xiàn)給我奶奶家。
春天，春風(fēng)姑娘吹著它，春雨姐姐澆著它，小樹(shù)抽出新的枝條，慢慢長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。每當(dāng)我去奶奶家，它就隨風(fēng)搖擺，好像向我招手。有時(shí)，奶奶剪下幾枝，用它做——鞭子。
夏天，天氣非常炎熱，每當(dāng)生爐子做飯的時(shí)候就更熱了，奶奶讓爺爺把爐臺(tái)移到小樹(shù)陰下，這樣就不會(huì)覺(jué)得熱了。
秋天，小樹(shù)的葉子漸漸黃了，一片片葉子像一只只黃蝴蝶一樣飄落下來(lái)，真美麗呀！每到這時(shí)，我都揀起一些落葉夾在書(shū)里做書(shū)簽。
冬天，小樹(shù)枝上堆滿了雪。有時(shí)，中午溫度高一點(diǎn)，于是，雪化成了水，流到下面的樹(shù)枝上，流到樹(shù)干上，漸漸地又結(jié)成了冰溜子，變成了“鐘乳石”，我高興地叫爺爺、奶奶來(lái)看……
雖然這棵小樹(shù)很普通，但是，它無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，為別人提供方便的精神深深地感動(dòng)了我。
樹(shù)的小學(xué)作文 5
在很久很久以前，一片草地上有兩棵樹(shù)，一棵是松樹(shù)，一棵是梧桐樹(shù)。
春天來(lái)到了，梧桐樹(shù)慢慢地蘇醒了。他伸了伸懶腰后，看了看身邊的松樹(shù)，又看了看自己，心想：如果松樹(shù)要和自己比美的話，那他就會(huì)對(duì)不自量力這一成語(yǔ)理解得更深刻。
松樹(shù)的枝葉是那樣的稀疏，又沒(méi)有嬌貴的花朵，樣子簡(jiǎn)直不堪人目！相反，自己的.枝葉可以形成濃蔭，花朵也已經(jīng)是含苞欲放了！梧桐樹(shù)心里想。于是，梧桐樹(shù)把正在睡夢(mèng)中的松樹(shù)叫醒，大聲嚷道：快起來(lái)，你這個(gè)貪睡的家伙！松樹(shù)揉了揉疲倦的眼睛，說(shuō)：什么事呀？什么事？你看你，這么丑陋，蒼天無(wú)眼，竟然把我和你安排在同一片草地上！即使是這樣，你也不要咄咄逼人嘛�。ㄐW(xué)生）算了，算了，松樹(shù)老兄，依我看，梧桐大哥說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，就你那樣，也的確惹人嫌。在梧桐樹(shù)下乘涼的小草也忍不住說(shuō)了兩句。
松樹(shù)聽(tīng)了小草的話，覺(jué)得很委屈�？墒�，除了忍氣吞聲，它又能做什么呢？
呼！呼！呼！不知過(guò)了多少日子，天氣冷起來(lái)了。有天晚上一陣北風(fēng)刮過(guò)，梧桐樹(shù)已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。后來(lái)，大雪下起來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝條也被厚重的積雪給壓斷了。而一直長(zhǎng)在樹(shù)下的小草，由于沒(méi)有了大樹(shù)的蔭蔽而枯死了。只有那一直忍辱負(fù)重的松樹(shù)依然挺立在那兒。
樹(shù)的小學(xué)作文 6
假如我是一只小鳥(niǎo)，我想環(huán)游世界；假如我是一朵小花，我想撒滿香氣，讓世界變得更美好；假如我是一條河，我想讓擱淺的小魚(yú)重新回到河里，讓它自由地遨游。但我更想變成一顆黃桷樹(shù)。
春天，我還是一棵小樹(shù)苗，每天環(huán)衛(wèi)工人都要給我澆水，我還要努力吸收陽(yáng)光雨露。到了晚上，我會(huì)充分吸收二氧化碳。到了早上，我就會(huì)釋放出純凈的氧氣，我每天都過(guò)得非常開(kāi)心。
夏天我已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了，突然看見(jiàn)有幾個(gè)小孩正向我這邊走來(lái)，我想這么熱的天他們來(lái)干嘛呢？是來(lái)樹(shù)下乘涼嗎？當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，結(jié)果他們?cè)诮o我澆水，我高興極了。那時(shí)候，我的.心在感謝他們，等他們澆完水后，就回去了，我看著他們的背影，我在心里默默地感謝他們。
秋天，我的樹(shù)葉已經(jīng)變黃了，慢慢落下來(lái)了，落下的葉子是給大地的養(yǎng)料，讓其它的植物得到更好的成長(zhǎng)，同時(shí)也是一張用落葉編織成的地毯。小朋友們?cè)谏厦娌葋?lái)踩去，跳來(lái)跳去，我感到十分快樂(lè)。
冬天我的樹(shù)葉都落光了，光禿禿的，誰(shuí)也不愿意靠近我，我并不傷心，反而感到自豪，因?yàn)樵谀憧床坏降牡胤�，我的根正在向周�(chē)哪嗤辽煺�，�?lái)年夏天還能避免塌方。
我是一棵黃桷樹(shù)，為此我感到自豪。
樹(shù)的小學(xué)作文 7
星期二下午，莊老師帶我們來(lái)到校園的一角觀察石榴樹(shù)。
這幾棵石榴樹(shù)生長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)的南面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像幾位小姑娘舒張著自己蔥綠而美麗的頭發(fā)。
走進(jìn)一看，石榴樹(shù)的枝葉非常茂盛，綠色的葉子像一把把小勺子，靜靜地躺在大樹(shù)的懷抱里。撥開(kāi)茂密的枝葉，我們看到了許多石榴壓彎了枝條，這些石榴有的大，有的��；有的青，有的紅中帶黃。有的石榴成熟了，綻放開(kāi)了娃娃般可愛(ài)的`圓臉與笑口，好像在說(shuō)：“你們好！”
莊老師摘下一個(gè)熟透了的石榴。大家一擁而上圍住了他，都迫不及待地想嘗嘗石榴。老師撥開(kāi)石榴，亮晶晶的粉紅色的果肉像一顆顆的鉆石，整齊地排列著，顯得格外誘人，大家爭(zhēng)搶著吃了起來(lái)，我也吃了許多。我咬破了石榴籽像玻璃一樣晶瑩透亮的外皮，頓時(shí)，果肉層的汁液迸了出來(lái)，酸甜可口，這是我吃過(guò)的最新鮮的水果了，美味極了！
莊老師說(shuō)：“這是我們學(xué)校長(zhǎng)出的純天然的水果，沒(méi)任何污染。”我們放心地品嘗著，開(kāi)心地笑著。最后，有些同學(xué)還偷偷地帶了幾粒石榴，他們想把這甘甜的石榴也給家人嘗嘗，與他們一起分享呢。
樹(shù)的小學(xué)作文 8
我讀《失蹤的森林王國(guó)》后深受打動(dòng)，感觸很深。
在很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó)，那里鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。森林王國(guó)有一條規(guī)矩：任何人不得亂砍樹(shù)木。后來(lái)，老國(guó)王去世了，臨終前再三囑咐兒子："森林是我們的守護(hù)神。不能改特別法律，否則各種妖魔鬼怪都回來(lái)危害我們。"但是新國(guó)王下了一道命令："把樹(shù)木全砍掉，建造新王國(guó)。"大臣們極力勸阻，但他卻置若罔聞。蒼天大樹(shù)一排排倒下，高聳的大樓一幢幢立起來(lái)。動(dòng)物們四處逃散，大樹(shù)的變成了梁柱，門(mén)窗和家具。各種妖魔襲擊而來(lái)，人們失聲痛哭。百姓背井離鄉(xiāng)，四處逃荒。國(guó)王深深嘆了一口氣，癱倒在自己的寶座上。森林王國(guó)就這樣消失了。
在這里我認(rèn)識(shí)到任意砍伐樹(shù)木是多么可怕的事，我們身邊也有這些事情。在我上二年級(jí)的時(shí)候，在我家樓下，有幾個(gè)大哥哥，他們把我家樓下的得一棵小幼苗用鏟子挖出來(lái)了，然后把它的樹(shù)枝折下來(lái)打灌木叢，讓上面的'樹(shù)葉落一地。又去花園中把綠油油的小草踩來(lái)踩去，還燒著了幼苗，煙熏得我們真不開(kāi)眼，嗆得我們無(wú)法呼吸。
我要忠告大家，我們的美麗家園地球只有一個(gè)，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們這個(gè)家園。
樹(shù)的小學(xué)作文 9
一根白白的繩子緊緊地綁在樹(shù)的`身上，在地上打了個(gè)結(jié)，繩子緊得都在樹(shù)上弄出了一個(gè)痕跡。樹(shù)皮摸上去很粗糙。樹(shù)說(shuō)：“有誰(shuí)能把這根繩子解下來(lái)，我被它綁得好痛�。 �
樹(shù)說(shuō)：“繩子緊得快把我痛死了，如果把我弄死了那可怎么辦啊？”樹(shù)不停得搖晃身子，想把繩子給磨斷，這樣就可以解除痛苦了。樹(shù)不停地?fù)u晃身體，可繩子卻安然無(wú)恙，一動(dòng)也不動(dòng)綁在那，反而卻把自己的葉子給弄掉了。樹(shù)想：看來(lái)我要被這根繩子綁一輩子了。
風(fēng)吹動(dòng)著繩子的結(jié)，樹(shù)看著自己身上的疤痕。繩子越綁越緊，樹(shù)看著葉子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黑了，繩子還是緊緊地綁著樹(shù)，那個(gè)結(jié)怎么都解不開(kāi)，樹(shù)感到了有點(diǎn)不舒服，它不停地?fù)u著身子，已經(jīng)忍無(wú)可忍了，非常想把繩子給弄斷。繩子上還掛著一張?zhí)鹤�。毯子輕輕松松躺在繩子上，使樹(shù)更加難過(guò)，更加不舒服。樹(shù)喊：“有誰(shuí)能把這個(gè)繩子給拿走��！我快被繩子給整死了，快把這根繩子解開(kāi)吧！”
樹(shù)看著繩子上的毯子，想：繩子把我弄得很難受�？墒牵砩系踔鹤�，它的感覺(jué)應(yīng)該和我一樣吧！
樹(shù)的小學(xué)作文 10
春天輕柔地?fù)崦蟮�，大地一片新綠，小明和他的爸爸來(lái)到一棵正冒出新芽的大樹(shù)下。爸爸想給自己的兒子量身高，于是他讓兒子靠著樹(shù)干站著，然后爸爸又把一顆釘子釘在樹(shù)上做記號(hào)，表示兒子的身高在這個(gè)位置。
一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，樹(shù)葉從天空中緩緩地飄落下來(lái)，然而釘子那原封不動(dòng)。樹(shù)枝也變得光禿禿的了，遠(yuǎn)處只有一個(gè)小雪人在陪伴著大樹(shù)。
第二年，春姑娘又高高興興地來(lái)了，可愛(ài)的雪人融化了，大樹(shù)的枝上，又長(zhǎng)出了嫩綠的'樹(shù)葉，整個(gè)森林又變得綠綠蔥蔥。小明和他的爸爸又來(lái)到了以前的好棵大樹(shù)下，咦，不對(duì)呀！這顆釘子怎么變高了？難道是小變矮了嗎？他們急得直撓頭。
突然，爸爸說(shuō)：“這應(yīng)該是樹(shù)長(zhǎng)高了，而你并沒(méi)有長(zhǎng)！”“我會(huì)不長(zhǎng)嗎？”小明左思右想，覺(jué)得太奇怪了！
其實(shí)是樹(shù)長(zhǎng)得比小明快，所以釘子才會(huì)比小明高。這個(gè)問(wèn)題要多動(dòng)一下腦筋就會(huì)想明白的。
樹(shù)的小學(xué)作文 11
秋天是五顏六色的，秋天是五彩繽紛的，秋天是萬(wàn)紫千紅的。秋天最美麗的一道風(fēng)景線，當(dāng)然是那形態(tài)各異的樹(shù)葉了。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵小花兒;飄在空中，好像一只只金色的'蝴蝶翩翩起舞;落在樹(shù)旁的小溪里，仿佛一只金色的小船;躺在地上，像為大地母親蓋上了一層被子……
初秋，已有一絲寒意，水杉樹(shù)的葉子還是綠油油的。一次意外，我得到了一枝水杉樹(shù)的枝葉，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)：它排列得很整齊，酷似一根綠色的羽毛。剛下過(guò)毛毛細(xì)雨，上面掛著露水，發(fā)出光芒，搖搖欲墜，漂亮極了!
深秋了，又冷了一些。那紅壓壓一片，怎么了?!仔細(xì)一瞧，哦!原來(lái)是一片楓樹(shù)林。楓葉娃娃為迎接秋姑娘的到來(lái)，把手都拍紅了!像一團(tuán)團(tuán)火焰掛在枝頭。楓葉有五根“手指”，上面還有小小的細(xì)齒呢!在余光中，我又發(fā)現(xiàn)了黃綠相交的“雜色”，回頭一看，是銀杏樹(shù)林和松樹(shù)林。銀杏葉像一把有缺陷的扇子，又像一條金色的短裙，整棵樹(shù)像金子雕刻的。松樹(shù)一年四季都是綠的。它的葉子酷似一根根綠針，在風(fēng)雪交加的日子里，那么瀟灑。
我愛(ài)秋天五彩的樹(shù)葉，也感謝它留給我的珍貴回憶……
樹(shù)的小學(xué)作文 12
我奶奶家樓前有一棵花椒樹(shù)。
花椒樹(shù)的葉子是橢圓形的。枝干上有許多紫色的刺，大概是為了保護(hù)自己生長(zhǎng)的吧。春天，花椒樹(shù)上開(kāi)滿了小綠花。等花凋謝后就長(zhǎng)出了米粒大的`小花椒。以后，花椒漸漸長(zhǎng)大，從綠色變成紅色。
花椒的味兒很濃�；ń房梢杂脕�(lái)做調(diào)料，還可以做。聽(tīng)奶奶說(shuō)，花椒葉子可以調(diào)涼菜吃，吃了祛火。
我家的花椒樹(shù)很低。因?yàn)橛疫吘o挨著一棵枝葉茂盛的香椿樹(shù)。每到下雨的時(shí)候，香椿樹(shù)就像大哥哥一樣為花椒樹(shù)小弟弟擋雨。時(shí)間久了，花椒樹(shù)小弟弟不會(huì)像其它小樹(shù)一樣冒雨成長(zhǎng)，因此長(zhǎng)得比較矮。
天晴了，許多小樹(shù)身上都是濕漉漉的，但花椒樹(shù)身上還是干巴巴的�；ń窐�(shù)昨天一夜沒(méi)睡好，總覺(jué)得有東西纏繞著它。原來(lái)是昨天晚上冒雨生長(zhǎng)的牽�；�，紅色之間夾雜著綠色，不小心纏繞到了花椒樹(shù)的身上，給它編織了一個(gè)漂亮的花環(huán)。
這就是奶奶家樓前的花椒樹(shù)。花椒樹(shù)渾身上下都是寶。
樹(shù)的小學(xué)作文 13
夏天讓我想起了我親愛(ài)的奶奶。夏天是黃皮展示的時(shí)候，我奶奶就是這里黃皮的故鄉(xiāng)。
“小娟，你這么酸的時(shí)候別吃那么多，小心你的胃不好！”奶奶沙啞的聲音在喊。我跑回去對(duì)奶奶說(shuō)：“人家不是說(shuō)吃黃皮對(duì)身體好嗎？”她撫摸著我的頭，溫柔地笑著說(shuō)：“是的，黃皮無(wú)論是生的還是熟的，無(wú)論是不能吃的，都能給人帶來(lái)好處。但不能吃太多�！�
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)去了，父母從城里接我。當(dāng)時(shí)我在哭，舍不得奶奶，緊緊的抓著她的.手，最后被扔掉。奶奶給了我一棵小黃皮樹(shù)，留了句“以后要像黃皮一樣。無(wú)論什么時(shí)候做事情，都要為別人著想。明白了嗎？”于是車(chē)走了，看著奶奶的身影越來(lái)越小，漸漸消失。
開(kāi)學(xué)了，那期中成績(jī)很好，想給奶奶一個(gè)驚喜。媽媽的話讓我摔倒在地。原來(lái)奶奶在我走后沒(méi)幾天就去世了。其實(shí)奶奶知道自己要沒(méi)力氣了，就叫爸爸媽媽來(lái)接我。
今天又是夏天，那棵小黃樹(shù)皮樹(shù)結(jié)出了果實(shí)。奶奶應(yīng)該是看著我和黃陂樹(shù)在天堂長(zhǎng)大的吧
樹(shù)的小學(xué)作文 14
秋天的樹(shù)，長(zhǎng)滿黃葉，果實(shí)累累。秋天的樹(shù)，小鳥(niǎo)站枝頭唱歌，燕子飛向南方。
秋天的樹(shù)，小朋友在樹(shù)下玩耍，大人坐在草地聊天。秋天的樹(shù)，把藍(lán)天染成了黃色。秋天的樹(shù)，在農(nóng)民的眼里是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的樹(shù)，在人民眼里像一個(gè)涼爽的秋天。
秋天來(lái)了，樹(shù)上披滿了金黃色的外衣，外衣上每一片葉子都閃著金色的光。你看那一棵棵大樹(shù)，金黃色的外衣配上灰色的樹(shù)干，顯得特別有精神。
一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖晃著樹(shù)枝，沙啦啦——沙啦啦的歌就唱起來(lái)了，一片片小小的樹(shù)葉隨著歌聲舞動(dòng)，跳著跳著，有一些飛到樹(shù)底下，給大地鋪上了色彩艷麗的樹(shù)葉地毯，要是你踩上地毯就會(huì)發(fā)出：“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在說(shuō)：“你好，你好�！�
啊，原來(lái)秋天的`樹(shù)在唱告別的歌，是葉子和大樹(shù)再見(jiàn)的歌。等到明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，葉子又會(huì)和大樹(shù)相逢在綠綠的枝頭。
樹(shù)的小學(xué)作文 15
我家院子有棵石榴樹(shù)，一年四季變化巨大。
春天，它那光禿禿的枝干吐出了一點(diǎn)嫩綠，好像春姑娘小巧的腳印，僅僅這一點(diǎn)綠，顯得它十分生機(jī)勃勃。我常仰頭數(shù)樹(shù)上有幾片嫩葉，在我看來(lái)那些葉子是那么少，那么稀疏，但怎么也數(shù)不清，數(shù)著數(shù)著就糊涂了。
到了夏天，滿叔的嫩芽變成了茂盛的綠葉，微風(fēng)一吹，發(fā)出輕微的“沙拉沙拉”聲，好像微風(fēng)在演奏著它的手風(fēng)琴。枝干上開(kāi)出了火紅火紅的石榴花，在陽(yáng)光的照射下和綠葉的襯托下顯得那么鮮艷，那么耀眼。它們一朵挨著一朵，好像站在樹(shù)上朝人們?cè)谛δ兀?/p>
現(xiàn)在，滿樹(shù)的綠葉和花朵變成了一個(gè)個(gè)果實(shí)掛滿枝頭，枝干被壓得直不起腰。果實(shí)是那樣的'圓潤(rùn)、飽滿。剝開(kāi)一個(gè)，果粒紅中還透著一點(diǎn)兒白，如同紅寶石般晶瑩剔透。輕輕一咬，甘甜的汁水在口中濺開(kāi)，還微微帶些酸味。每次看到都忍不住要伸手摘一個(gè)吃，這樣美味的果實(shí)，更是待客之佳品…
我愛(ài)我家的石榴樹(shù)，因?yàn)樗苛９麑?shí)都充滿了豐收喜悅的味道。
樹(shù)的小學(xué)作文 16
天我去爺爺家，我看到了爺爺家有一個(gè)很大的石榴樹(shù)，那棵樹(shù)上的石榴紅紅的看著就很甜。
忍不住想摘一個(gè)石榴，我忍不住就要流口水了，爺爺看到了就給我摘了一個(gè)，我吃的.時(shí)候很甜，里面的籽是紅紅的，里面的水很多。
爺爺就給我們摘了很多很多的石榴讓我們吃，我到家的時(shí)候就拿了兩個(gè)吃，讓我媽媽給我打開(kāi)，我媽媽給我打開(kāi)了然后我找一個(gè)碗把籽放到碗里，然后我大口大口的，真甜��！
你們知道石榴是怎么長(zhǎng)的嗎？現(xiàn)在我來(lái)對(duì)你們說(shuō)吧！石榴是先把苗放進(jìn)土里，然后再把土蓋上，在澆澆水，然后等幾天就開(kāi)以發(fā)苗了，到了秋天他長(zhǎng)出來(lái)了，現(xiàn)在石榴還是綠色的，還很小，過(guò)了幾天石榴變大了而且也紅了，這就是石榴的生長(zhǎng)的過(guò)成。
你們喜歡吃石榴嗎？我很愛(ài)吃它的，里面的水很多，你們喜歡嗎？
樹(shù)的小學(xué)作文 17
“樹(shù)林不但能防風(fēng)沙，保水土，還能凈化空氣，是人類(lèi)的朋友。這個(gè)周末，大家就去畫(huà)一棵樹(shù)吧！”老師一說(shuō)完，小明就想到了村子前面的小山坡，那里有一片樹(shù)林，就去那兒畫(huà)吧！
轉(zhuǎn)眼到了周末，小明背上畫(huà)板，帶上顏料盒等工具，來(lái)到小山坡�？墒牵榈囟际菢�(shù)樁，一棵樹(shù)都沒(méi)有了。忽然，他眼前一亮，發(fā)現(xiàn)還有棵高大的`樹(shù)孤憐憐地站在那邊，小明連忙搭起畫(huà)夾子來(lái)，一邊搭一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得抓緊時(shí)間畫(huà)這棵樹(shù)�！�
正在小明專(zhuān)心致志地搭畫(huà)夾子的時(shí)候，伐木工人也來(lái)了。他舉起斧頭，三下五除二就把樹(shù)砍掉了，接著就把樹(shù)拖走了。
不一會(huì)兒，小明把畫(huà)夾子搭好了，他一抬頭，問(wèn)：“咦，樹(shù)呢？看來(lái)這個(gè)作業(yè)完成不了了!”
人類(lèi)明明知道樹(shù)是人類(lèi)的朋友，為什么不好好保護(hù)呢？
樹(shù)的小學(xué)作文 18
我有一片樹(shù)葉書(shū)簽，它是由一片楓葉加工而成的。
楓樹(shù)下有許多紅彤彤的楓葉。他們千姿百態(tài)，模樣多端，好看極了。第一眼看到它們的'時(shí)候我就在心里想：不知道那些楓葉是跳進(jìn)了染缸里呢，還是見(jiàn)到了秋姑娘害羞了，一下子紅了臉。
我回家拿了一個(gè)盒子，又來(lái)到了那棵大楓樹(shù)下面，挑選我認(rèn)為最干凈最漂亮的楓葉。我拿起一根小木棍，在那高高的楓葉堆里挑來(lái)挑去。突然，它出現(xiàn)了，一片紅紅的楓樹(shù)葉，一片干干凈凈的楓樹(shù)葉，一片跟我手掌似的楓樹(shù)葉。我把葉子拾進(jìn)我的盒子，拿回家用水清清擦拭，再用吹風(fēng)機(jī)輕輕吹干，最后塑封打孔，串上了美麗的絲帶，打上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。它成了我最美的一枚書(shū)簽。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這樣的美景我們身邊就有！
樹(shù)的小學(xué)作文 19
奶奶家門(mén)前有幾棵枇杷樹(shù)，長(zhǎng)得枝繁葉茂，十分高大。
枇杷樹(shù)的葉子又細(xì)又尖，厚實(shí)堅(jiān)硬的葉片上還長(zhǎng)著細(xì)軟的絨毛，這些絨毛可不是好惹的，每當(dāng)枇杷成熟的時(shí)候，我想去摘幾個(gè)枇杷果吃，可是這些細(xì)小的絨毛就會(huì)發(fā)揮它的威力，弄的我渾身直癢。枇杷的果子是圓圓的，顏色是金黃的，上面也覆蓋著細(xì)小的絨毛，等到果子完全成熟時(shí)就會(huì)發(fā)出一陣清甜的果香，聞起來(lái)可是要流口水了。于是總會(huì)有附近調(diào)皮貪嘴的小孩偷偷跑來(lái)摘枇杷，他們像是一只只靈活的小猴子，三兩下就爬上了枇杷樹(shù)的枝干上，不一會(huì)準(zhǔn)能摘下幾口袋枇杷果。
爺爺很是疼愛(ài)我。每當(dāng)枇杷果成熟的時(shí)候，他都會(huì)拿起自制的`摘枇杷的工具摘上滿滿一袋子果子，冒著烈日驕陽(yáng)送到家里來(lái)。我剝開(kāi)枇杷金色的果皮便迫不及待地咬了一口，清甜的汁水沁滿口腔，吃完一個(gè)接一個(gè)，絲毫不再乎那汁水滴落到衣衫上。
如今枇杷樹(shù)越長(zhǎng)越粗壯，這都是爺爺奶奶用愛(ài)澆灌的結(jié)果，以至于我遲到果子時(shí)心里也是充滿著愛(ài)。
樹(shù)的小學(xué)作文 20
我們小區(qū)有一個(gè)木頭做的木長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊旁邊種著許多棵紫藤樹(shù)，紫藤樹(shù)像爬山虎一樣爬上長(zhǎng)廊。
春天，紫藤花開(kāi)放了，遠(yuǎn)看像一串串紫色的風(fēng)鈴掛在長(zhǎng)廊上，近看像一只只紫色的小蝴蝶隨風(fēng)飛舞，而且那些花兒會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。過(guò)了一段時(shí)間，花兒慢慢凋謝了，長(zhǎng)出了毛茸茸像毛豆一樣的果實(shí)，葉子也越來(lái)越茂密。夏天，紫藤葉爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊的頂，它像一把巨傘為人們遮陽(yáng)擋雨，許多人坐在綠色的`長(zhǎng)廊下乘涼。秋天，紫藤葉會(huì)隨著涼涼的秋風(fēng)飄落下來(lái)，樹(shù)上掛滿了大大小小的像毛豆一樣的果實(shí)。冬天，紫藤樹(shù)光禿禿的，它的“手臂”有力地纏繞在長(zhǎng)廊上，冬日的陽(yáng)光可以直射到長(zhǎng)廊的座位上，許多人又坐在那溫暖的長(zhǎng)廊里嗮太陽(yáng)。
我愛(ài)這默默奉獻(xiàn)的紫藤樹(shù)。
樹(shù)的小學(xué)作文 21
不論是男女老少，簡(jiǎn)直所有的人在內(nèi)心深處都有著一棵許愿樹(shù)，每逢咱們遇到困難時(shí)，就會(huì)像他請(qǐng)求期望，使咱們?cè)俦е唤z期望、一個(gè)期望；有時(shí)咱們遇到一些工作，也會(huì)跑去找它許下期望和期望，因而許愿數(shù)在咱們的心中扮演著無(wú)足輕重的位置。
許愿樹(shù)對(duì)我而言，就像是一個(gè)期望的支柱，想必咱們必定很獵奇它為什么對(duì)我特別重要呢？由于小時(shí)候的我十分愛(ài)亂吃東西，導(dǎo)致后來(lái)患病開(kāi)刀，不光在身上留下好幾條無(wú)法抹滅的.刀疤，也使我吃盡了苦頭，每逢我覺(jué)得苦楚時(shí)，就會(huì)悄悄的許下一次又一次的期望，期望能成為一個(gè)不是為了錢(qián)才替患者治病、醫(yī)術(shù)又高超的巨大醫(yī)師，因而每逢我看見(jiàn)身上的那道疤痕，就會(huì)警覺(jué)著我不要亂吃東西，還提醒著我要盡力達(dá)到期望，這就是許愿樹(shù)對(duì)我的影響。
許愿樹(shù)就像一面魔鏡把咱們最火急的希望顯現(xiàn)在樹(shù)上，也就是咱們心中的期望，盡管它指派“空”想，但卻使咱們?nèi)兆佑蟹结�，不�?huì)由于一些引誘而迷失自我。
樹(shù)的小學(xué)作文 22
要路？還是要樹(shù)？媒體和民眾爭(zhēng)論不休。
現(xiàn)在有很多的城市為了實(shí)現(xiàn)雙向交通，優(yōu)化交通環(huán)境，把一些綠道樹(shù)進(jìn)行大幅剪枝，之后這些樹(shù)將被整體移種到別的地方，更嚴(yán)重的是有些生長(zhǎng)了很多年的綠道樹(shù)被一下子砍掉了。要樹(shù)還是要路，人們表達(dá)了不同的意見(jiàn)和建議，一些看著這些樹(shù)一天天長(zhǎng)大的人們，無(wú)不憂慮，沒(méi)有了老樹(shù)的公路將是什么樣？空氣質(zhì)量會(huì)受到多大的影響？也有市民贊成政府打破交通“瓶頸”的做法，但還是提出了“該移的樹(shù)還得移，但一定要移好移活”的希望》。
我覺(jué)得我們既要想到樹(shù)又要想到路，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)凈化空氣、美化環(huán)境的話，會(huì)給在城市里生活的.人們帶來(lái)很大的影響；而不改善交通的話，經(jīng)常塞車(chē)，也會(huì)給人們的生活帶來(lái)許多不便。
樹(shù)的小學(xué)作文 23
我們的地里種了很多石榴樹(shù)。
春天的時(shí)候，樹(shù)上發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，好聽(tīng)極了。
夏天的時(shí)候，葉子變得愈發(fā)碧綠起來(lái)，樹(shù)上幾乎長(zhǎng)滿了葉子，不留一點(diǎn)空隙，顯得茂盛而富有生機(jī)。
秋天剛開(kāi)始的.時(shí)候，它們先是開(kāi)出了紅艷艷的花朵，那花朵在碧綠的葉子中顯得格外顯眼，鮮紅鮮紅的，讓人一看就生愛(ài)慕之心。過(guò)一段時(shí)間，花朵漸漸凋零了，取而代之的是一顆顆小小的果實(shí)，那些果實(shí)一看就知道是小石榴。再過(guò)一段時(shí)間，那些果實(shí)就越來(lái)越大了，直到成熟的時(shí)候。成熟的時(shí)候，樹(shù)上長(zhǎng)滿了石榴，石榴的外皮也是紅色的，掛在樹(shù)上，就像碧綠的毯子滴上了幾滴紅墨水，顯得很和諧。
切開(kāi)一個(gè)石榴，里面滿是鮮紅的石榴籽，嘗一口，嘴里蔓延著鮮紅而又甜甜的石榴汁，保準(zhǔn)讓你馬上喜歡上吃石榴。
你們喜歡吃石榴嗎？
樹(shù)的小學(xué)作文 24
你，是堅(jiān)強(qiáng)的，你，是挺拔的。你令人贊嘆，你令人敬佩如樹(shù)的生命�！}記
生命如樹(shù)，因?yàn)樗耐Π�；生命如�?shù)，因?yàn)樗?頑強(qiáng)；生命如樹(shù)，因?yàn)樗膱?jiān)韌。生命是草原中的一棵橡樹(shù)，高大挺拔，昂首蒼穹。比爾蓋茨從小就立志成為一棵橡樹(shù)，與眾不同。他從小便奮發(fā)圖強(qiáng)，18歲考上哈佛大學(xué)，后來(lái)創(chuàng)辦了著名的微軟公司，成就了偉大的一生。生命是挺拔的。
生命是崖壁上的一棵松樹(shù)，堅(jiān)勁頑強(qiáng)，不可摧毀。在一次地震中，一個(gè)小男孩被埋于廢墟之下整整九天九夜，僅僅依靠石縫里的水滴，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，創(chuàng)造了生命的奇跡，就像松樹(shù)那樣千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。生命是頑強(qiáng)的。
生命是山地里的一棵鐵樺樹(shù)，有著比鋼還硬的樹(shù)干，仿佛是一名駐守邊疆的戰(zhàn)士，練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)，經(jīng)得起任何考驗(yàn)。生命是堅(jiān)韌的。
我們的生命要像它們那樣，懷抱理想，頑強(qiáng)拼搏，不怕困苦，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，努力茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
樹(shù)的小學(xué)作文 25
我得姥姥家有一顆石榴樹(shù)。那是我姥爺去年買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗。石榴樹(shù)剛種上去，它的樹(shù)干非常的細(xì)，也很矮小。去年那棵石榴樹(shù)結(jié)了許多的果實(shí)。但果實(shí)還沒(méi)成熟就腐爛了，只有一個(gè)最大，最火的還在樹(shù)上長(zhǎng)著。我正準(zhǔn)備在假期去看看呢，結(jié)果那個(gè)又大又紅的石榴也腐爛了，真是可惜�？粗莻�(gè)我喜歡吃的大紅石榴身上的`腐爛傷口。心里難過(guò)得不得了。
今年姥姥的石榴樹(shù)上也結(jié)了許多石榴。心里默念著，今年的石榴可別在腐爛了。這些石榴一天天成熟，一天天長(zhǎng)大。石榴，在樹(shù)上熟的差不多了。我就摘了個(gè)紅的嘗了嘗，哇塞，酸甜酸甜的太好吃了。而且，一樹(shù)石榴，沒(méi)有一個(gè)腐爛。心里有可真開(kāi)心。這是媽媽給我摘了一袋石榴帶到了縣城里吃。兩天還沒(méi)過(guò)石榴就吃完了。今天我去姥姥家看姥姥�？匆�(jiàn)了那樹(shù)上的石榴還有很多沒(méi)成熟呢。但也有很多是可以吃的。我連忙摘了個(gè)嘗了嘗呀，也是酸甜酸甜的。
今年石榴樹(shù)上的石榴可真好啊。
樹(shù)的小學(xué)作文 26
陽(yáng)光從窗子外照射進(jìn)來(lái)，窗外的樹(shù)格外顯眼，原本綠油油的樹(shù)被陽(yáng)光照射成黃色，像一棵“黃金樹(shù)”，還有那咖啡色的.樹(shù)枝，因?yàn)槭欠植娴�，所以很像一個(gè)大大的“Y”字。
大該是因?yàn)橐魂囷L(fēng)吹過(guò)來(lái)了吧，樹(shù)枝、樹(shù)葉都搖搖擺擺，好似一個(gè)不倒翁的手上下擺動(dòng)。仔細(xì)一看，葉子有一點(diǎn)鋸齒狀。有幾處的樹(shù)葉和樹(shù)枝像一把綠色的小傘，真好看。
樹(shù)能吸二氧化碳，還能吐出氧氣，真厲害啊！不僅這樣，樹(shù)還可以抵御風(fēng)沙，保護(hù)環(huán)境，讓處處都變得美麗、干凈。樹(shù)可是可以保護(hù)我們的東西呢！樹(shù)也有很多呢！有猴面包樹(shù)、香樟樹(shù)、松樹(shù)、柳樹(shù)……
樹(shù)后面還有一幢黑瓦白屋，一幢漂亮的房子，更覺(jué)得樹(shù)好看，這個(gè)地方也真是太美麗了啊！茂密的樹(shù)枝、樹(shù)葉，漂亮的房子，住在房子里的人肯定也很享受吧！總結(jié)一句話：這樹(shù)是大自然兒女，它的作用非常大，我們要好好珍惜它�。�
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