我的初三作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初三作文1
責(zé)任，這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生，也無時(shí)無刻地出現(xiàn)在我的身邊，隨著年齡的增長，對責(zé)任的理解也越來越深，它伴隨著我的成長。
記得在我在小學(xué)二年級時(shí)，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯(cuò)別字也很多�？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改，有時(shí)評語甚至比作文的都長，有表揚(yáng)、有批評、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵(lì)。
后來跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒有要求這些，原來，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容啊！老師是在干額外的工作，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的！這時(shí)，我才明白，這就是老師的責(zé)任！
記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表，“媽媽，您也睡吧，明天再干！再說了，這張報(bào)表不是做好了嗎？快睡吧！”
我關(guān)切地說，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報(bào)表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯(cuò)誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當(dāng)我半夜起來上廁所時(shí)，看見書房的燈仍亮著！我為媽媽那無私的母愛和對工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)！這時(shí)，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任！
記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃柤t老年公寓去探望那些孤寡老人�？傻搅四菚r(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂融融的景象，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者
他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間！關(guān)愛老人是每個(gè)人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時(shí)，我才明白，這就是所有人的責(zé)任！
而我的責(zé)任又是什么呢？原來我認(rèn)為上學(xué)時(shí)，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責(zé)任，將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路！而現(xiàn)在，我對責(zé)任有了更深的理解，我覺得責(zé)任無處不在，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才學(xué)會(huì)對身邊發(fā)生的事情更加包容；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)永不滿足……
讓責(zé)任伴我成長吧！
我的初三作文2
我們惠山雖小，美麗的東西可不少。只要你有會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定可以看到許多美麗的東西。
陽春三月，大片大片如云霞的桃花迫不及待地綻開了笑顏。一朵朵桃花粉紅粉紅的，鮮艷欲滴。它們有的還是個(gè)花骨朵，飽脹得快要裂開似的，又像住著一個(gè)小精靈，躲在花骨朵里面不愿出來呢。有的微微張開了一點(diǎn)兒，好像一個(gè)害羞的小姑娘羞紅了臉頰。有的完全綻開了笑臉，鵝黃色的花蕊十分可愛，它們在迎接遠(yuǎn)道而來的客人呢。
陽山還有一個(gè)美麗的景區(qū)，叫桃花島。進(jìn)入大門，春天的濃濃氣息就撲面而來。一座寬寬的石板橋下，魚兒們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地在水中追逐嬉戲著，池塘里還有黃色、紫色的花兒，一片生機(jī)勃勃的景象。再往前走，到處都是如毛毯般的綠絨絨的草坪，不少人在那里搭帳篷、野餐呢。到處是鮮花和樹木，環(huán)境、空氣都非常好。我還發(fā)現(xiàn)，人群中夾雜著許多金發(fā)碧眼的外國人的身影。一個(gè)人工湖上，許多造型各異的船兒在碧波中蕩漾，湖邊的白鷺在空中自由翱翔，真應(yīng)了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句詩。
當(dāng)然，可不能少了我們的陽山特產(chǎn)——水蜜桃。半熟的桃子的表皮是淡綠色的，表皮上長著密密麻麻的細(xì)絨毛，中間有一條淺淺的“小溝”。吃起來酸酸甜甜的，也非常清脆。
六月，水蜜桃娃娃們在幾個(gè)月的陽光雨露中蘇醒了。它們光鮮紅潤的面頰看著就想咬一口。摘下一個(gè)熟透的桃子，剝開皮，香甜的汁水就涌了出來。貪婪地咬上一口誘人的黃色果肉，哇！果肉香甜松軟，汁水充滿你的口腔，鮮甜的味道令你欲罷不能。我們這兒的水蜜桃遠(yuǎn)近聞名，各地的人們千里迢迢地跑來訂購呢。
惠山的人們熱情淳樸，他們的心靈也是美麗的。有位91歲的老人叫劉盛蘭，他年輕時(shí)在外打工，后來在一家企業(yè)做保管員。73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了老了之后有個(gè)人照顧，他開始了助學(xué)，這是老人的初衷。但后來，他助學(xué)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象。1988年，劉盛蘭在報(bào)紙上看到一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國各地。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。每天清早，劉盛蘭起來弄點(diǎn)簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎沒嘗過肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的他連一個(gè)饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼。這些錢他全部捐給了貧困學(xué)生。
劉盛蘭唯一珍藏的是一個(gè)深藍(lán)色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。2013年8月，因?yàn)槟I病，劉盛蘭住進(jìn)了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學(xué)，擔(dān)心匯款中斷和沒到位會(huì)斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。
惠山，我美麗的家園，愿你的科技越來越發(fā)達(dá)，人們的生活更加美好！
我的初三作文3
我時(shí)常在想，十年后的我會(huì)是什么樣子呢？
未來的時(shí)光總是不可預(yù)知的，而我們對于未來是活在過去的人，在手指間流淌的過去的時(shí)光也已經(jīng)成為過去。
未來的每一刻都是存在的“意外”，但我卻想讓這十年來的快一些，十年后的我28歲，青春也已快從身邊溜走，也許那時(shí)候我也有了自己穩(wěn)定的工作，做著自己喜歡做的事情，而不是像如今的人們一樣與最初的夢想背道而馳，生活也會(huì)按部就班的進(jìn)行著，每天準(zhǔn)時(shí)上下班或者經(jīng)營著自己的生意，晚上回到家之后和媽媽一塊做美味可口的飯菜，然后一家三口人坐在沙發(fā)上看電視，十年前的我心懷夢想，考上一所好大學(xué)，讓父母過上舒適的生活，想成為家里的驕傲，我相信十年后的我一定會(huì)做到這些，盡管那時(shí)候會(huì)為生活奔波，體會(huì)到生活的酸甜苦辣，但那都是我真正想要的，也是我為之奮斗的一切。
十年后的我，大概不會(huì)成為剩女吧，也許會(huì)有一個(gè)很會(huì)照顧我的男好友，寵溺我的爸爸一定會(huì)觀察和考驗(yàn)他很久吧，我們會(huì)互相見過父母，然后一塊為將來的家奮斗，我們會(huì)平時(shí)煲煲電話粥來打發(fā)牽掛對方的時(shí)光，在周末像很多情侶一樣約會(huì)，吃飯，看電影，晚上會(huì)送我回家，然后上樓坐坐和爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會(huì)結(jié)婚，舉辦一個(gè)獨(dú)一無二的婚禮，我會(huì)挽著爸爸的胳膊走向他，然后爸爸會(huì)鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們，還有在旁邊為舍不得我而哭泣的媽媽，我也一定會(huì)哭。那情景，真的不敢細(xì)想，只等十年后逐一去實(shí)現(xiàn)。都說人會(huì)很早就見到自己的另一半，只是，我現(xiàn)在見過他了嗎？
十年后的我，身邊也會(huì)有好友，不需要很多，三五好友，哪個(gè)都值得交心，不定期的聯(lián)系，而那些十多年前的好友一定會(huì)在其中吧，畢竟我們說好要一直做好好友，一萬年不許變的，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聚在一起回憶十年前的自己，然后毫不留面子的嘲笑那時(shí)候?qū)Ψ�，談�(wù)摻處焸兤綍r(shí)的.口頭禪，誰是哪個(gè)教師的課代表，身邊的好友的八卦，誰的外號叫什么，那時(shí)候的自己暗戀著誰，想氣這些我們一定會(huì)笑的肚子疼吧。我也會(huì)在失意的時(shí)候找他們，會(huì)去街邊的小飯店向他們吐露心事，他們不會(huì)怎樣的安慰我，只一個(gè)勁的責(zé)備我為什么讓自己那么累，然后默默的為我擦去眼角的淚水，喝的酩酊大醉后，閨蜜會(huì)叫我去她們家留宿，打電話給爸媽叫他們不用擔(dān)心我，人生得此群知己，夫復(fù)何求？
十年后的我，一定也會(huì)如現(xiàn)在的我一樣沒事會(huì)寫寫日記，記錄自己的生活，也會(huì)拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己，再次在腦�；貞浤切┯行┌l(fā)黃的紙上的喜悅與感傷，會(huì)在夜晚寂靜無人時(shí)彈奏一樣樂器來消遣內(nèi)心的孤寂，那時(shí)候喜怒不形于色，逐漸領(lǐng)悟許多道理，只求歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
十年過后在無此十年，珍惜現(xiàn)在的生活，便是最好的紀(jì)念。
我的初三作文4
十四載春秋，十四番寒暑，夕旦輪轉(zhuǎn)間再回首。本該少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)年中，去看過去的鮮衣怒馬的曾經(jīng)，華年已逝，卻歷歷在目。我感到我變成一個(gè)人了，孑然一身。這種刻骨銘心的孤獨(dú)如同迷障一般，讓我無法撥得云開見月明。
也曾少年不識愁滋味，欲上西樓強(qiáng)說愁，現(xiàn)在看來不過是些無病呻吟。真正的孤獨(dú)哪能這般輕易讓人發(fā)覺？孤獨(dú)是后知后覺的恐懼，猶如寒芒在背，更似附骨之蛆。
更可怕，更令人惶恐不安的是光陰荏苒流轉(zhuǎn)，孤獨(dú)卻日復(fù)一日沉淀厚重，愈演愈烈。時(shí)過境遷，可是消磨孤獨(dú)的沉積太艱難，孤獨(dú)無法風(fēng)化，無法腐朽，無法凋零。孤獨(dú)的瘡疤無法愈合，歲月顯得太蒼白，太無力。
孤獨(dú)是時(shí)間的手足。時(shí)間是光，孤獨(dú)是影，相伴而生，時(shí)間愈長，孤獨(dú)便醞釀得愈為灼人。孤獨(dú)亦是時(shí)間的死敵，哪怕讓時(shí)光沖刷上萬次，孤獨(dú)也永不褪色，與時(shí)間針鋒相對，亦與我針鋒相對。
我無法形容孤獨(dú)帶給我的痛苦，在不斷前進(jìn)的人生之路上，它是無形，輕易地將我推入萬丈深淵。
此去經(jīng)年，光陰蹁躚，一路生蓮。
我在染上青春的濃墨重彩，父母在褪去年輕的彩雕輝煌。越是到了人生的后半程，他們便愈瘋魔地將所有期許孤獨(dú)一擲地加注在我身上。其實(shí)于我而言，這些都并非負(fù)擔(dān)，亦不會(huì)使我感到倦怠，但我還是討厭如此�？粗麄冾~角漸染星斑，我就感到他們似乎是在變賣已經(jīng)不足揮霍的生命，把它轉(zhuǎn)化為其他價(jià)值，再投資在我身上。這是為人父母的義務(wù)，但我還是覺得他們付出太多，終于，我鼓起勇氣勸他們多休息，無須在意我。
他們婉拒了我，沒有任何理由，不給予我任何解釋，面上覆著一個(gè)我讀不懂的微笑，溫情而又最是決絕地拒絕了我。
其實(shí)我心知肚明，我并不是一個(gè)讓人省心的子女，于是我打算做些改變。
我變了，再不拖欠作業(yè)，主動(dòng)當(dāng)上班干部，在母親身體不適時(shí)替她做家務(wù)。久而久之，我這個(gè)人也飛揚(yáng)了起來，如凌寒踏雪的一剪梅，恣意而驕傲，打磨掉自己的鋒銳，封刀霜刃，只在需要我時(shí)出鞘。這，總該是使我褪去了這半身煙火浮躁的成長罷？這，總歸能作為他們說服自己，且先偷得浮生半日閑的理由了吧？母親笑顏漸多，一如多年前記憶中每個(gè)明媚的日子里，于是我終于自信滿懷地對再父母說，你們歇歇吧。
父母笑了，只是笑得有幾分搪塞，還是那個(gè)我無法解讀的笑容。那一刻，我感到如墜冰窖，流過血管的血液也如冰渣般鋒利，我身體的每個(gè)角落都在切割中劇痛。一種名為孤獨(dú)的慢性毒藥開始從心中擴(kuò)散。我清楚的，看得比他們自己更真切，他們根本不打算聽取我的建議，他們還要繼續(xù)癡狂地壓榨自己。
一番心血被漠視，我心中沒有不甘，沒有惱怒，亦沒有埋怨。我只是感到孤獨(dú)——如果連我至親的血親也不懂我了，那這紅塵滾滾中，誰還能做我心靈的皈依？
我依舊感到孤獨(dú)悵然。只希望伴隨成長的波流，也許終有一天，我會(huì)在燈火闌珊處邂逅我的伯牙；終于胸中透徹清明，才悟了這不過是年少不知真情，便能撥得云開見月明。
我的初三作文5
我的父親
我的父親是一個(gè)不善言辭的人，又是一個(gè)封建古董的人，同時(shí)又是一個(gè)可憐可恨的人。
他不善言辭，他的學(xué)歷只有小學(xué)，甚至沒有畢業(yè)。他有一口流利的家鄉(xiāng)話，粗話也快成了他的口頭禪。作為一個(gè)從小習(xí)慣于講普通話的我，我不知該怎么跟他交流。剛上初中，我在家人的勸告下執(zhí)意讀了一所門檻比較高的初中，還有在暑假時(shí)執(zhí)意要去外面看一看而去了東北時(shí)，他都選擇了滿足我，只是我并不知道與我交流甚至問問原因。當(dāng)別人嘲笑他，甚至是她的女兒諷刺他，他都一概用一句粗話掩蓋自己的傷疤，但作為他的女兒，我非常明白，他內(nèi)心的痛楚。記得每一次從學(xué)�；貋恚掳嗷丶�，看見我，似乎沒有表情地說一句“回來了”，而我卻不知如何化解，”嗯”了一聲后，我想找些話緩解一下氣氛，卻意外發(fā)現(xiàn)沒什么可講的，我跟他可說的屈指可數(shù)。我沒有他的愛好，他也不知我喜歡什么，我的印象里，他只會(huì)在我需要時(shí)，給我經(jīng)濟(jì)上的幫助，在我的印象里，從小到大，他只給我開過一次家長會(huì)。他好像一個(gè)過客，但可笑的是我們的體內(nèi)留著同樣的血液。
他封建古董，他喜歡男孩子，作為一個(gè)女孩，我很自卑，或許我就是他的遺憾。清清楚楚，我五歲，我有了個(gè)妹妹，，可我小小心臟還是那么刺痛，我很羨慕那些獨(dú)生子女，但似乎他不是很喜歡她，是啊，畢竟不是他想要的。這樣“重男輕女”的想法怎么就那么惹人厭，這個(gè)民族的錯(cuò)誤，讓我很害怕。他還認(rèn)為作為男人就該是一家之主，什么都必須順從他，也許他這輩子都做不到對待矛盾，以理解決，不動(dòng)輒打罵，也對，他認(rèn)為他就是理。媽媽說她像在照顧三個(gè)孩子一樣，父親是最小的那一個(gè)，不順著他就會(huì)耍小脾氣。無奈，他是我父親，是我從小依賴的父親。
他可憐又可恨，他的家境在旁人看來比較富裕，嬌生慣養(yǎng)，盡管手頭不寬裕，他都會(huì)裝作闊綽，像一個(gè)長不大的孩子，在我看來，只有無奈，因?yàn)槲抑罌]有人會(huì)向他的父母一樣慣著他。他生病了，難受的樣子讓人發(fā)慌，媽媽不得不陪他去醫(yī)院。四十多歲的男人啊，一個(gè)中年男人，去醫(yī)院這么個(gè)小事都去要?jiǎng)e人陪同，除了無奈，再無其他。他喜歡打牌，搓麻將，他樣樣精通，一得空就和他的“牌友”在一起，他是不是忘記了他還有家人，盡管對他無奈，他總歸是我從小依賴的父親，他把我們當(dāng)成什么，也許在他心里還有一席之地，但在我看來他把我對他的曾經(jīng)的崇拜，希望，一腳踩在腳底，在每一次他鬧脾氣把“罪名”強(qiáng)加在母親頭上，把所有一切他也該承受的東西都扔給母親，一次次地傍晚摔門出去打牌后深夜回來，我就對他失望了。他竟是我的父親，是啊他畢竟是我父親。
一個(gè)孩子一樣的父親，讓我無奈的父親。
我的初三作文6
“也許，你經(jīng)過太多悲傷，但我們是受傷的鳳凰，即使折斷了翅膀，也要為自己帶上新的皇冠……”我閉眼輕聽，攜一縷梔子花香，甜笑。
“媽媽，我想要換社團(tuán)，我再也不想?yún)⒓訌N藝社團(tuán)了，這里根本就不屬于我的舞臺�！�
在經(jīng)歷了第一次廚藝課的我，因?yàn)楸稽c(diǎn)名批評而使本生就勝負(fù)欲爆棚的我深受打擊，終于像壓垮駱駝的最后一根稻草，在媽媽懷里，眼淚似沖垮堤壩的洪水一發(fā)而不可收拾�！昂⒆�，這才第一次嘗試，不歷經(jīng)艱辛，它如何成為你的舞臺。”媽媽語重心長地說著，眉宇間帶著一絲嚴(yán)肅。
就這樣，為了打一個(gè)漂亮的翻身仗，我來到樓下的比薩店觀摩。攤開的面餅，猶如白緞，段段截開，再輕輕一拍，便成了薄如宣紙的面餅，只見他隨手一揮，拌料便落入合適位置，桃紅橘綠、橙黃柳青，似是一幅畫卷。不經(jīng)意間，我的視線落到他的手上，他的手似蒼松老柏，與他年青的臉龐形成巨大的反差�！澳愕氖�？”我關(guān)切地問著，眼神中盡是心疼�！芭叮瑳]事，揉面用的是堿水�！彼π�，眼眸中閃著些許俏皮的光。我不禁輕嘆，原來揉面用的是堿水，無情的堿面，龜裂出肌膚的山水，雕鏤出雙手的溝壑，可他依然用這雙手在這“畫卷”上依山走筆，描繪出薈薈生態(tài)。讓這里成為屬于他自己的舞臺，可我還未曾嘗試，又如何能說這里不屬于我的舞臺呢？
于是，我疾步回家，靜下心來，忘卻所有，專心練習(xí)。終于到了第二節(jié)廚藝課，“有誰愿意展示一下制比薩的過程？”“我！”我脫口而出，老師和同學(xué)們都投來詫異的目光，接著我便從容自信的走上前去。指尖輕頂，左手微撥，面餅飛旋，灑下一手晶瑩，翻飛成一縷清風(fēng)撲面而來，在皎皎的燈光下翩遷起舞，發(fā)力揉面時(shí)，勢如猛虎下山般勃發(fā)，搓面成型時(shí)，又如西軾浣紗般婉約，勞作的趣味和著面粉馥郁的香氣，在鼻腔味蕾間漫溢，傳遞周身。
做罷，仔細(xì)欣賞自己勞作半天的作品，以白色面餅作底色，撒上各類拌料，桃紅柳綠，延展開去，生趣四溢……半個(gè)小時(shí)勞作的辛苦換來眼前這藝術(shù)品般的成果，苦趣相融！
“啪啪……”雷鳴般的掌聲不絕于耳，金燦燦的陽光似香醇的花生油，透過紗窗將我溫暖的包裹起來，不錯(cuò)，正如媽媽所說的那樣，這里，也是我的舞臺！
誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊，誰終將深撼人間，必長久深自緘默……不錯(cuò)，苦難是上帝賜予人們的禮物，我們?yōu)楹尾蛔プ∷�，利用它，享受它呢？向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊，不歷經(jīng)磨難怎能看到，生命的閃耀，不堅(jiān)持到底又怎能看到，熬過寒冬，自然會(huì)引來華春滿枝，驅(qū)散陰霾，自然會(huì)看到天心月圓，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的那份美好！
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，這里，也是我的舞臺！你也有你的長處和驕傲啊。眾星捧月不適合我，但并不意味著我是失敗的。
上帝為你關(guān)閉一扇門，勢必開啟一扇窗。靜心雕琢，制作，這也是我的舞臺。
我的初三作文7
鷹不搏擊無以成長，人不拼搏無以擔(dān)當(dāng)。——題記
天昏沉沉地壓下來，狂風(fēng)席卷了整片黯淡的天，身心俱累，已無力承受這茫茫的黑暗，躲在時(shí)光的最深處，仍是莫名的沉重。突然，一股金光自遠(yuǎn)方電射而出，有一個(gè)人便如同觸電般，朝著金光的方向疾馳而去，眼中閃爍著掩藏不住的、灼熱的光芒，最終他消失在那金色的光芒中……
那個(gè)如夢似幻的景象中尋找“希望”的人就是我，而那象征著希望的金色光芒，就是邵東一中的自主招生考試，這金色光芒為我指明了方向，照亮了我的奮斗目標(biāo)。
去年高考，表姐的非正常發(fā)揮，給家人留下了一個(gè)深深的遺憾。我作為家庭中一個(gè)離高考最近的中考生，家人的希望也都自然而然地落到我身上，期望我能彌補(bǔ)上這一遺憾。突如其來的高期望，讓我不知所措，突然加重的負(fù)擔(dān)，讓我有些茫然，這都是我始料未及的。然而，金色光芒的出現(xiàn)，給了我搏擊的勇氣與力量。于是，我重新審視自己，背上家人的期望，開啟了我的拼搏之程。不為別的，只為家人的期望，還有我的中考、高考。從此，天微亮我就立馬起床，拿起課本用心解讀，夜深人靜的時(shí)候，只有一盞明燈還在堅(jiān)守著自己的崗位，燈光下我或奮筆疾書或冥思苦想，旁邊還有一杯早已放涼了的牛奶……漸漸地，我在拼搏中成長，在成長中不斷學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
在邵東一中，聽了中南大學(xué)楊雨教授的講座后，我突然覺得我拼搏的理由有些低俗�！霸谥袊鴼v史上，曾出現(xiàn)過兩次大的文化變革，第一次是在春秋時(shí)期的百家爭鳴，第二次是在魏晉南北朝時(shí)期的佛教、玄教的興盛，這兩次文化變革都持續(xù)了將近三百年之久，”楊雨教授揮舞著手臂，滿懷激情地說，“如果說，上世紀(jì)的‘五四運(yùn)動(dòng)’是第三次文化變革的開端，而現(xiàn)在距‘五四運(yùn)動(dòng)’結(jié)束還不到一百年，也就是說，我們正處于第三次文化變革的中期，那么，你們——新一代的青年，就是這次文化變革的先鋒！”就是這句話，讓我瞬間靈臺透亮，點(diǎn)燃了我的青春之火。同時(shí)，它又使我想起了蔡元培就任北大校長時(shí)所說的一句話“諸君為大學(xué)學(xué)生，地位甚高，肩此重任，責(zé)無旁貸，故諸君不惟思所以感己，更必有以勵(lì)人�！弊鳛槲幕兏锏南蠕h，就應(yīng)該要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國精神和擔(dān)當(dāng)意識，就應(yīng)該承擔(dān)起對社會(huì)、對國家、對民族的責(zé)任！盡管個(gè)人的力量是微小的，但每個(gè)有遠(yuǎn)見的人，都應(yīng)該從自身做起，從身邊小事做起，做好自己，激勵(lì)他人。
擔(dān)當(dāng)精神，讓我懂得了什么是責(zé)任；擔(dān)當(dāng)精神，讓我在人生的岔路口不再彷徨，勇往直前；擔(dān)當(dāng)精神，讓我懂得擔(dān)當(dāng)不僅是一種境界，更是一種能力。我不僅要讓自己擁有，也還要讓身邊更多的人擁有這種精神，激勵(lì)他們?yōu)樾轮袊尼绕鸱瞰I(xiàn)出自己的力量！
我的初三作文8
詩人們贊美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒的人.我們頑皮時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評，我們成功時(shí)，老師同我們一樣分享著成功的喜悅.而我的班主任，是一位具有無比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻的老師.
開學(xué)的那一天，您著裝整齊，雷厲風(fēng)行.我一見到就感覺到一股正直的風(fēng)氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，而我們卻因?yàn)槟@種眼神不由得變得緊張起來，從您指導(dǎo)我們的掃地的時(shí)候我便知道您不喜歡做事慢慢騰騰的學(xué)生性格.那天您也開門見山的說出自己喜歡的學(xué)生性格與不喜歡的學(xué)生性格，您對我們說不管什么時(shí)候都要“讀好書，做好事，交好友�！边�有“錯(cuò)的事情盡管別人都在做我們也不能參與其中�！安粌H是這樣，在我們學(xué)習(xí)唱歌學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)您也顯示出了您嚴(yán)肅的性格，唱歌時(shí)不容忍任何一個(gè)人走神學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)您也要我們把動(dòng)作做整齊規(guī)范。
老師對于我來說您就像是另一位母親代表著嚴(yán)肅也是傳送知識的母親.當(dāng)然也不止這些.還記得在某一個(gè)星期四那天您在點(diǎn)我們組長回答問題時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)艾晉文趴在桌子上不知是在睡覺還是在休息您喊了聲艾晉文，可她根本沒反應(yīng)。您又呼喊了幾聲依舊沒人回應(yīng)也不見她起來，您著急的走下講臺查看艾晉文的情況，可是不管您怎樣喊怎樣搖，艾晉文的眼睛始終沒睜開過，您急的滿頭大汗，慌張的給數(shù)學(xué)老師和別班的老師打電話，男老師們紛紛趕過來看艾晉文的情況，楊彬老師掐艾晉文的人中可她依舊沒反應(yīng)，您著急的說明情況，隨后汪明老師背起艾晉文朝外奔去，剛下樓艾晉文就醒了，也許是顛簸而又呼吸了新鮮空氣才使得她終于蘇醒，之后您喊來了她的父母接她回家，我想，這件事也把您嚇著了吧，當(dāng)時(shí)看著您那著急的神色，聲聲的呼喚現(xiàn)在想想心里充滿了感動(dòng)，您對我們就像對自己的親生孩子一樣。您對我們班上的同學(xué)沒有半點(diǎn)偏心都是一視同仁。
老師謝謝您為我們所做的一切，我知道為了我們您操碎了心。中午午睡時(shí)您總是用著休息的時(shí)候?yàn)槲覀兣淖鳂I(yè)，而我們卻還一直不聽話。老師，雖然有些人會(huì)埋怨您的嚴(yán)厲但我知道您這么做都是為了我們著想。因?yàn)檫^度的對孩子寬容會(huì)使孩子養(yǎng)成不好的性格所以對待孩子一定要嚴(yán)厲不能放縱。
老師您有著兩面性格時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而溫柔，對待錯(cuò)誤您總是毫不猶豫的指出絕不放過，哪怕是字的那個(gè)筆畫不規(guī)范您都要指出來，因?yàn)檫@樣您才能讓我們認(rèn)識的自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正深深的印在腦海里。
老師雖然我只當(dāng)了您一年的學(xué)生，但我認(rèn)為您是我遇見的最好的一名老師。您的嚴(yán)厲、寬容、關(guān)懷、笑臉、和藹都深深的印在我的腦海里。老師您就是我成長路上的一盞亮燈會(huì)發(fā)出無比燦爛的光芒使我看清前方的路不會(huì)迷失方向。老師現(xiàn)在的我只能用好好學(xué)習(xí)在期末時(shí)考個(gè)好成績來回報(bào)您一年里的辛苦教導(dǎo)。老師您對我付出的一切我將永生難忘！
我的初三作文9
光陰似箭，日月如梭，家鄉(xiāng)這幾年的變化可說是恍如隔世，桑田滄海。比不過湖南張家界，也比不過海南亞龍灣……但是我的家鄉(xiāng)在我心中是最美麗的人間天堂，這就是我可愛的家鄉(xiāng)——唐山。唐山——萬里長城腳下的一座英雄的城市。三十年前那場震驚世界的大地震沒有把她震垮，如今她又巍然屹立在世界的東方。唐山從毀滅、再生到振興的不平凡的歷程，是英雄的人民用生命、鮮血和汗水鑄成的抗震精神，濃墨重彩地描繪出抗震救災(zāi)、重建家園、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏偉畫卷。三十年里，用血與汗筑起了一座嶄新的鳳凰城。更令我沒想到的是，唐山人民將再生鳳凰的羽毛梳理得如此靚麗多姿。新唐山，是一座不朽的豐碑！
公而忘私、患難與共、百折不撓、勇往直前的抗震精神，激勵(lì)著唐山人民昂首闊步，創(chuàng)造一個(gè)更壯觀、更繁榮、更美好的現(xiàn)代化城市！唐山有一座美麗的公園，那就是鳳凰山公園。它雖然沒有桂林那么秀麗，沒有泰山那么壯麗，更沒有故宮那么著名，但是，它卻給周圍的居民帶來了良好的環(huán)境。還有原來塌陷區(qū)內(nèi)人跡罕至，雜草叢生，生態(tài)環(huán)境和自然景觀遭到嚴(yán)重破壞，黑水流溢、飛灰蔽日的荒蕪景象滿眼皆是。變成現(xiàn)在湖水碧綠清澈，明如玻璃的南湖生態(tài)公園。春天，冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來到了公園，頓時(shí)，公園大地萬物復(fù)蘇，烏語花香，呈現(xiàn)出一派生氣。夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
滿湖的荷花荷葉，卻不顯得擁擠難看，荷花顏色很多，白的、粉的、紅色的。在陽光的照射下，顯得異常妖艷。秋天，秋風(fēng)颯颯，滿公園飄飛著金黃色的蝴蝶。金色的蝴蝶呀！你是在為誰而翩翩起舞呢？哦，原來是為這個(gè)美麗的南湖公園。冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣闊的公園上，閃著寒冷的銀光。在市中心的廣場上，四周環(huán)顧著錯(cuò)落有致的現(xiàn)代化建筑和寬敞的柏油馬路，看著享受都市生活、沉浸在幸福中的人們，誰能想到，三十年前，這里發(fā)生了二十世紀(jì)全球“十大災(zāi)難”之一的唐山大地震呢？唐山的幢幢高樓鱗次林比，條條馬路通達(dá)寬闊，街上的行人臉上都掛著幸福的微笑，車輛川流不息，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。街道兩旁整齊地排列著一座座漂亮的住宅樓，在那寬大明亮的陽臺上，整齊地?cái)[著絢麗多彩的鮮花，猶如一個(gè)個(gè)讓人賞心悅目的花房
令人目不暇接我愛我的家鄉(xiāng)，不僅因?yàn)樗o了我許多歡樂，更重要的是從這座城市的崛起中，我看到了中華民族的精神和才智。我決心好好珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)到的知識把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
我的初三作文10
今天是10月16號，進(jìn)入初三也并沒有很久，第一次月考貌似是剛剛過去，第二次的月考也即將來臨了。我們大家現(xiàn)在每天幾乎都是在與書為伴，與練習(xí)題為伍，每個(gè)人都是這樣努力地奮斗著，為著同一個(gè)目標(biāo)，中考成功。雖然現(xiàn)在只是開始，但是，大家都是在默默地努力著，拼搏著.......
是的，為了考試，為了月考，為了明年的中考，我們不得不付出許多，是自愿，是自己的追求，是為了夢想而在拼搏，還是為了應(yīng)付父母，我想這個(gè)問題很難說清了。其實(shí)，我覺得這個(gè)問題都沒什么意義。真的。
你說，每個(gè)人生下來，長到幾歲就被家長送到學(xué)校，然后經(jīng)歷幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，你說，能有誰從小就是自己為了學(xué)習(xí)呢？有誰是從出生，或者說是為了學(xué)習(xí)而出生的呢？我想如果誰的答案是肯定的話，那真的是荒謬之極。
其實(shí)，如果現(xiàn)在還有誰說什么為了報(bào)國而學(xué)習(xí)，那真的是虛假到了極點(diǎn)，現(xiàn)在，其實(shí)大都是被安排在學(xué)習(xí)，或者說不得不學(xué)習(xí)。我們一出生，就注定要走學(xué)習(xí)這條路，這是我們的第一條路，也是最重要的路。既然是這樣，那我們?yōu)槭裁淳筒慌σ稽c(diǎn)呢？我們?yōu)槭裁淳筒灰笞约鹤龊靡稽c(diǎn)呢？
進(jìn)入初三，說不緊張是假的，說不繁忙時(shí)假中之假...........進(jìn)入初三，三門科目的奧賽輔導(dǎo)，每天上到晚上9點(diǎn)鐘，回到家也都很晚了�？墒�，即使很晚，即使是很累，也不能撲向那張舒適的床，進(jìn)入自己的夢鄉(xiāng)，因?yàn)樵跁�，還有大堆的作業(yè)要做，還有很多的作業(yè)等著我去消滅。
每天做完作業(yè)的時(shí)候，基本都快11點(diǎn)了。不過我覺得我還好，基本每天都是提前做了很多作業(yè)，所以晚上并不需要到特別的晚。但是做完作業(yè)之后，也并不會(huì)馬上睡覺。反正每次真正去睡覺的時(shí)候，并沒有很多的睡意，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)過了我的睡眠時(shí)間了。
即使是累，即使是緊張，即使真正有很大的壓力，即使有太多的即使，我也不在想抱怨了，真的沒什么好抱怨的！總是這樣的抱怨有什么意義，有誰不需要經(jīng)歷這些呢？好好地努力，將這些壓力克服，將這些挫折克服，我想這就是我們所需要做的吧！學(xué)習(xí)，其實(shí)大家都是為了要考上一所好大學(xué)，也就是為了以后有一個(gè)好的未來，好的前途而已！
也許我們現(xiàn)在談?wù)撃切┟菜剖翘磺袑?shí)際，那些也許真的是離我們太過遙遠(yuǎn)了。但是心中有這么一個(gè)愿望，有著這么一個(gè)理想，我們才不至于會(huì)過的行尸走肉般，我們才會(huì)更加有動(dòng)力，才會(huì)向前邁進(jìn)，像未來邁進(jìn).......
初三這樣的開始了，不是非常的漫長，只有一年，但是，也并不十分的短暫。在這年里，我們都注定要付出，要努力，現(xiàn)在只是個(gè)開始，我要開始奮斗，我要為自己打造一個(gè)良好的開端，為我所期待的結(jié)局打造一個(gè)良好的開端。
我的初三作文11
當(dāng)我站在母校的大門前，撕開手中的錄取通知書時(shí)，我明白，我的初中已畫上了句號。所有一切關(guān)于初中的吶喊、迷茫、感傷都已成了追憶。
吶喊
初三開學(xué)的班會(huì)上，班主任的一句“明年6月，勝利是屬于你們的”讓同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰，摩拳擦掌。
以后那段日子里的一些情景時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海中，像串起來的黑白老電影：
辦公室里求知的長龍，下課后依舊只有沙沙聲的教室，聳立在課桌上的書山，堆積在抽屜里的題�！�
初三不是地獄，是熔爐，可以重塑每個(gè)初三學(xué)子的性格。曾經(jīng)的驕傲，懶散都被重塑為毅力。每個(gè)人都在以積沙成塔之毅力去鋪就人生未來的坦途，每個(gè)人的心中都在吶喊：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
迷茫
理想很美好，成績卻很現(xiàn)實(shí)。記得初三某次月考的成績跳水般跌到了池底。一次次的深呼吸，希望能將眼淚憋回肚里，卻最終沒能堵住眼淚的洪流。和好友坐在頂樓的平臺上，抱頭痛哭。
面前是美麗的夕陽，身后卻是車來車往的立交橋，一輛輛車飛馳而過，只留下了陣陣?yán)淠娘L(fēng)。淚水模糊了我的雙眼更模糊了我的前方，我像一個(gè)盲人迷失在十字路口，不知該何去何從。
在殘酷的中考競爭面前，許多人也和我一樣。在一個(gè)補(bǔ)課的下午，大家在教室里聊著過去、現(xiàn)在和未來。在強(qiáng)大的壓力下，許多人不禁哭了起來。我想起了那個(gè)物理實(shí)驗(yàn)：當(dāng)推管快速逼近管底棉花時(shí)，棉花們自燃起來。我們迷茫，因?yàn)槲覀儾恢雷约菏侨紵笊斓那酂熯�是殘留在管底的灰燼。
我曾在一次作文中寫到“不為彼岸是為�！�，真的能有這么灑脫嗎？其實(shí)只不過是迷茫時(shí)一句自我安慰的話。誰不希望在磨礪后露出劍鋒耀眼的光芒？
逝者如斯，初三轉(zhuǎn)瞬間只剩下了一個(gè)背影。在學(xué)校的最后一個(gè)晚上，我一個(gè)人靠在欄桿上，注視著黑夜中被夏蟲聲淹沒的學(xué)校和那些熟悉的夜景——這立交橋上閃爍著的霓虹燈�；叵胫踔邪l(fā)生在這里的種種：拿著掃把的演唱會(huì)，向著遠(yuǎn)方的一聲長嘯，各科老師考試前的再三叮囑……我開始了人生中第一次真正的傷感，沒有用眼淚來祭奠我的初三，只是當(dāng)夜風(fēng)穿過我的身體時(shí)，空空一片。
畢業(yè)聚餐，熱烈的火鍋，熱鬧的氣氛，似乎沒有離別的憂傷。只是班長舉杯時(shí)的哽咽，女生們的紅眼圈，男生們的沉默。我笑看著一對曾經(jīng)有齟齬的朋友抱在一起。我喜歡這樣的結(jié)局——相逢一笑泯恩仇。
在道別聲后，我們重回到自己的人生路上。我想我會(huì)老，老到只有記憶可以尋找，我知道我這初三的一切終會(huì)成為另一個(gè)故事版本。但是，每個(gè)經(jīng)歷了初三的人都會(huì)為這記憶會(huì)心的微笑吧！
我的初三作文12
考試時(shí)，時(shí)常會(huì)盯著密密麻麻、布滿題目的試卷出神。
英語考試，面對著足足四頁紙的四篇閱讀理解，我總是咬著嘴唇，壓抑著內(nèi)心的焦灼，一個(gè)單詞接著一個(gè)單詞往下讀，時(shí)常眼花繚亂。文章實(shí)在太長了，總讓我忍不住心生反感，于是硬著頭皮選上一個(gè)答案。似乎就從來沒有能好好思考過，也從來沒有想好好發(fā)揮一下自己，只是想到退縮，一退再退。
此刻，面對著這一長串的文章，我不禁又害怕起來，像是一個(gè)喪失斗志的士兵，準(zhǔn)備繳械投降。我頹廢地趴在桌上，一抬頭，卻對上英語老師掃視全班的嚴(yán)厲目光，嚇得我趕緊坐正，低下頭，佯裝在思考。
無數(shù)的單詞連綴起來像是一片黑乎乎的、惹人討厭的蒼蠅在我眼前亂飛，漸漸地，我的視線又開始模糊，大腦又停滯了……
可是……真的好不甘心啊，就這樣永遠(yuǎn)做一個(gè)逃避者?就這樣讓英語成為別人的舞臺?我定了定神，在一長串的單詞中瞥到一個(gè)似乎有些熟悉的，“SHE…SHERLOCK?”我的嘴唇情不自禁地跟在后面讀了出來。莫非是“ 歇洛克福爾摩斯?”，快速地掃描了幾段文字，一些似曾相識的單詞躍然眼前，“WAHSON”“ DETECTIVE” ……最后，我的目光停留在一個(gè)單詞上，”RED”、“RED……RED”,我反復(fù)默念著，仔細(xì)推敲著，忽然間，所有零散的線索像是被一根無形的繩子串聯(lián)起來，反復(fù)圍繞在大腦旁邊。記憶的帷幕被拉開，回到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，陽光從窗子里暖暖的流瀉進(jìn)來，房間里坐著一個(gè)小女孩，而她面前的桌上，正打開那本《福爾摩斯探案全集》。
啊，我想起來了!這篇文章講的是《紅發(fā)會(huì)》的故事，我差一點(diǎn)兒就驚呼出聲。我左手捂住嘴巴，右手卻輕快地握住了筆，筆在紙上跳躍著，飛舞著，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我的面前仿佛打開了一道門，試卷上那些細(xì)節(jié)的問題也便豁然開朗。我完全沉浸在閱讀文章為我營造的世界里，之前的反感、煩躁也都煙消云散了。
或許，我無法像英語學(xué)霸那樣擁有超多的詞匯量，無法像他們那樣毫不費(fèi)力地讀懂整個(gè)文章。但是現(xiàn)在，這里也是我的舞臺，這里也會(huì)成為我展示能力的所在，我要用心對它。從前，每當(dāng)我盲目地讀完文章，硬著頭皮選下答案時(shí)，就像是匆匆過場的路人甲一般，這舞臺并不真正屬于我。每當(dāng)我不去好好思考，就匆匆從文章中找出句子抄到題目的橫線上時(shí)，我早已淪落到為臺下的一名看客，只能看著別人精彩了。
筆尖飛舞，思緒跳動(dòng)，不知不覺間，幾篇文章我都已經(jīng)讀完了，信心滿滿的選上答案，一種暢快充斥著全身，每一個(gè)細(xì)胞都在歡快躍動(dòng)，讓我明白，這里，也是我的舞臺，也可以有我生命獨(dú)特的起舞!
我的初三作文13
紅色的米奇服，梳個(gè)馬尾辮，帶個(gè)小眼鏡，手里拿著幾本書，帶著45°角微笑，昂著頭，悠哉悠哉地走著，這就是張先生。她是我們的語文老師，說實(shí)話我不愛稱她為先生，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不嚴(yán)厲，我倒是喜歡稱她為軍師。
在原先的文章中提到過張先生，有些事情在那篇文章里沒有寫進(jìn)，覺得還應(yīng)該寫一寫。
張先生講課有點(diǎn)怪，不過十分有趣。每節(jié)語文課，她都會(huì)講一些生活中發(fā)生的趣事，講著講著，就繞到了原文，誰都不知道她是怎么奇妙的繞進(jìn)去的，只知道她的生活很有趣，很有趣。我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)羨慕她的生活吧。
她的提問方式，大多是叫神游天外的學(xué)生，看著他們的眼神，有呆滯的叫起來百發(fā)百中，答不上的話，就等著聽語文老師的“表揚(yáng)”吧。有時(shí)也會(huì)叫那些認(rèn)真聽課卻不發(fā)言的同學(xué)，張先生很認(rèn)真地聽他們的回答
學(xué)生們也可以提出問題，請張先生來解答，學(xué)生們的問題深淺不一，張先生則是耐心，有條理地為學(xué)生們解答。
張先生嗓子不怎么好，上課也很累，每次上課手里都會(huì)捧著杯子，時(shí)不時(shí)的喝一口。因此，她的手總是不自覺地摸一摸脖子，咳嗽一兩聲。雖然有時(shí)候，忘記了帶杯子，但是有這些熱心的學(xué)生，怎能少了一瓶礦泉水那？
好一些，喝水少了，但是摸脖子的動(dòng)作一直沒有改變。她經(jīng)常穿紅色的衣服，有時(shí)，天冷了，她就會(huì)圍個(gè)圍巾。
張先生很喜歡在學(xué)生們的作業(yè)本上寫上幾句評語，例如“有時(shí)間來找我”如果是這句話，有可能是好事要表揚(yáng)，有可能是要批評，在這種情況下的同學(xué)，都在猶豫，去還是不去，這幾天有沒有犯錯(cuò)誤。有時(shí)還會(huì)根據(jù)你寫的日記與你對話，這樣的同學(xué)一般都會(huì)在下面與老師進(jìn)行對話。
張先生的朋友很多，只要跟張先生接觸過的，都會(huì)跟她做朋友，這大概是她人緣好，很友好吧。君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，閑話片刻而已。同學(xué)們都把她當(dāng)做了朋友，時(shí)不時(shí)去她的辦公室溜達(dá)一趟，順便送一些吃的。
張先生對書很有興趣，因此，她家里的床上，地上，桌子上到處都是書，辦公室也如此。她很愛看小說，大多都是同學(xué)們推薦的，她捧著書坐在椅子上，投入其中，沒人敢打擾她，這么認(rèn)真的樣子，很是好看，表情多樣化，一看就是入迷了。但她并不為了看書而耽誤工作，她依舊準(zhǔn)時(shí)來到教室講故事。
張先生的愛好很多：旅游，看書，寫字……她的字很漂亮，學(xué)生們喜歡她的字體，爭著練字，爭取超過她。她幾乎每個(gè)假期都帶著家人出去旅游，到處走走，照許多照片，回來后就給學(xué)生們講去過的地方，吃過的東西，一起分享快樂。
在考試的前一天，她通常會(huì)說：“祝同學(xué)們馬到成功！”她一點(diǎn)兒不緊張，她相信學(xué)生們會(huì)考好的，而且會(huì)考的非常好。
她每天都很開心，都很陽光，所以她又得來一個(gè)稱號“太陽姐姐”�？粗@位先生，我的幸福穿梭在一米陽光中，我的快樂飄飛在數(shù)條雨線中。
她就像小精靈一樣，在學(xué)校里走來走去，她喜歡這份工作，喜歡這些學(xué)生，學(xué)生們也如此，喜歡這位先生。
我的初三作文14
鏗鏘有力的腳步聲，伴隨著開門聲，語文老師又帶著那張不茍言笑的臉，出現(xiàn)在我們的視線當(dāng)中，一手端著茶杯，一手拿著教科書，腋下夾著一根約兩指寬的竹木棍。老師放下茶杯，翻開教科書，手里把玩著竹木棍，讓我們一個(gè)個(gè)背課文。偶爾有幾個(gè)同學(xué)沒背出來，隨后便是三聲沉悶而又清脆的響聲。這已是兩年前的場景了。每節(jié)語文課都令我心驚膽戰(zhàn)。
曾經(jīng)的語文老師姓陸，他不僅教我們語文，還教我們書法。
當(dāng)時(shí)我們那個(gè)班估計(jì)是整個(gè)年級寫字課都按時(shí)上的班了，語文老師寫的了一手好字。不管是在黑板上寫板書，還是在作業(yè)本上給我們寫批注，字都寫得整整齊齊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)語文老師嚴(yán)厲，所以并沒有覺得他很負(fù)責(zé)。直到現(xiàn)在回想起來，才覺得他是一名好老師。
他每天都板著一張臉，和其他的老師也不是很親近。他從來不讓其他老師占我們的寫字課，他也不占其他課。下課鈴一響，他就離開教室從不拖課，所以當(dāng)時(shí)我們對他還是有一些好感的，但他上課又是出了名的嚴(yán)厲，所以我們還是有些后怕的。
記得有一次語文考試，老師說：“凡是古詩文默寫錯(cuò)了的，一個(gè)罰抄一百遍”。我很榮幸地中招了。當(dāng)天晚上，我寫完作業(yè)就在抄。抄到了凌晨還是沒抄完。第二天我就去向老師低頭認(rèn)錯(cuò)。老師聽完之后，就說了一句，“嗯，那你今晚繼續(xù)抄吧�！庇谑�，又是一個(gè)不眠之夜。
語文老師上課也很有意思。他從來不按部就班地講，他可以從一片現(xiàn)代文講到四書五經(jīng)，也可以從中國史講到外國史。他可以津津有味地用一節(jié)課給我們講一首詩，也可以用一節(jié)課來給我們講作文，只是因?yàn)樽魑氖亲詈笠还?jié)，所以很少能有人認(rèn)真的聽他把那些枯燥無味的東西講完。他也不管，你想聽就聽，不想聽也無所謂�，F(xiàn)在回想起來，那時(shí)沒認(rèn)真聽講，真的是令我十分后悔，導(dǎo)致現(xiàn)在寫一篇作文都要絞盡腦汁的想。
后來，就沒有后來了。今年國慶回去拜訪了一下老師，他依舊是那張不茍言笑的臉，只是頭發(fā)多了些灰白。想起那年，他輕輕的告訴我們，他不再教我們了，他要退休了。他用威嚴(yán)又慈祥的聲音跟我們道別。那一刻，堆積了在我們心中所有不滿的情緒就在那一瞬間全部瓦解了，只剩下不舍與留戀。
我記得他曾經(jīng)說過，幾年后，你要是碰到了我，千萬不要和我講什么“我從您這兒學(xué)到了好多東西”，你在我這兒學(xué)得再多，也超越不了我，想要成為人上人，就必須自己去努力學(xué)的更多！這句話我一直銘記在心底。
陽光從窗外灑進(jìn)來，老師站在講臺上，手里拿著一個(gè)木棍，整齊一致的讀書聲從教室里傳出來，帶著我們的夢想傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
我的初三作文15
我的初三開始于初二暑假，在這個(gè)暑假里，我就像被強(qiáng)盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂，丟了玩，總之什么都沒有了。為了初三學(xué)起來不那么費(fèi)力，我過早地開始了初三的課程。
秋風(fēng)吹過，提醒我要提早去學(xué)校上課了。
在回家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或黑色，在別人看來，這是秋天來臨的征兆；而在我看來，這是在提醒我：工業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是黑色的。
記得入�？荚嚭蟮弥约哼M(jìn)入尖子班的時(shí)候我高興得要死，可后來也不以為然了。在我們班，就好像天天在舉行Ｆ1大賽，稍不留神，就會(huì)被別人超過，所以我們就被明顯地分成了三六九等。
以前，一周只上五天課，而且每天都會(huì)有那么一兩節(jié)副課，好讓我休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在不僅沒有了休養(yǎng)生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當(dāng)周六最后一聲鈴響，我就會(huì)有刑滿出獄的感覺，然后飛奔回家，用胡漢三那陰陽怪氣的語調(diào)大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如此安詳。
到了初三，我又學(xué)到了原來矛與盾是可以共存的。老師經(jīng)常說：學(xué)習(xí)不是為了考試，更不是為了中考，掌握知識才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。說完之后拿出輔導(dǎo)書，告訴我們哪幾道題是重點(diǎn)題，哪幾道題是中考題。
說到政治老師，我真的要好好謝謝她，因?yàn)樗嬖V了家長每天要讓我們看半個(gè)小時(shí)的電視。這半個(gè)小時(shí)當(dāng)然不是讓我們?nèi)タ础皧蕵沸翘斓亍保怯脕砜雌唿c(diǎn)到七點(diǎn)半中央一套的節(jié)目。
偶爾家長沒有督促，我就可以多看會(huì)電視。但是遍地開花的娛樂節(jié)目只會(huì)讓我心里更不平衡，因?yàn)槟切┟餍莻冋诨卮稹耙荒暧袔讉�(gè)星期，一個(gè)星期有幾天，一天有幾個(gè)小時(shí)等”之類的問題，而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動(dòng)語態(tài)……無奈之下，我只好關(guān)掉電視，回到自己的房間，一頭扎進(jìn)題海里。
我一直有一個(gè)美麗而惡毒的愿望：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來一個(gè)烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛的寶貝，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會(huì)痛苦地去上吊，但是為了我的前程，我只好趕緊借同學(xué)的去復(fù)印一張。
說到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會(huì)抱怨：“怎么又是卷子？”而現(xiàn)在發(fā)試卷，我們只會(huì)機(jī)械地接過來就做。我們所做的試卷不用“張”來計(jì)算，而是用“斤”來計(jì)算。真想知道學(xué)校的復(fù)印機(jī)是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說過：做一百分的試卷，漲一分的中考成績。
周杰倫有首歌唱得好啊———《回到過去》。每每聽到這首歌，我都在想：過去多好��！過去我身邊的人個(gè)個(gè)都那么活潑，成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會(huì)笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的生活才是我理所當(dāng)然的歸屬，我也知道我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？換個(gè)版本———初三到了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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