四年級(jí)的未來(lái)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的未來(lái)作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)的未來(lái)作文1
在20xx年的時(shí)候，人類(lèi)的科技水平不斷提高，一種新型的筆面世了。
因?yàn)槭歉呖萍�，所以這種筆可以變色，也可以變換圖案。只要一聲令下，等待三秒鐘，它就是一支全新的筆。
現(xiàn)在的學(xué)生需要的文具種類(lèi)太多，所以這種筆把所有的筆分成兩大類(lèi)，分別是寫(xiě)字類(lèi)和畫(huà)圖類(lèi)，只需說(shuō)出想要的筆，就自動(dòng)伸出來(lái)了。所以，小學(xué)生出門(mén)上學(xué)時(shí)只要帶上它就足夠了。
小學(xué)生每天上學(xué)都要帶字典、詞典、成語(yǔ)詞典和英漢小詞典，書(shū)包越來(lái)越重。如果帶上這支多功能筆，那就輕松多了。這支筆有查字功能，說(shuō)出你想查字的類(lèi)型，再說(shuō)出想查的字，像投影儀一樣把小屏幕對(duì)準(zhǔn)桌子，就可以清晰的看見(jiàn)這個(gè)字能組的詞、字義、詞義了。
即使偶爾趴在那做作業(yè)、寫(xiě)字，也有可能發(fā)生駝背，但多功能筆就解決了這個(gè)問(wèn)題。和正姿筆一樣，有一個(gè)眼球，只要讓眼球看見(jiàn)學(xué)生坐姿不對(duì)，就會(huì)發(fā)出聲響并且回收筆尖。有的學(xué)生把眼球包上再寫(xiě)字，但是，多功能筆的眼球一旦看不見(jiàn)，就會(huì)回收筆尖，讓他想寫(xiě)都沒(méi)門(mén)。
這就是一支20xx年的多功能筆。
四年級(jí)的未來(lái)作文2
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，未來(lái)的房屋將會(huì)讓你贊嘆不已。當(dāng)你下班回到家后，你只要把手放在驗(yàn)證器上，電腦系統(tǒng)就會(huì)驗(yàn)證你的指紋，如果指紋對(duì)了它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，如果指紋不對(duì)，它就會(huì)自動(dòng)響起警報(bào)器。進(jìn)了門(mén)后，鞋柜就會(huì)自動(dòng)遞上拖鞋，幫你拿走公文包。當(dāng)你走進(jìn)客廳的時(shí)候，燈也會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)。當(dāng)你坐在沙發(fā)上的時(shí)候，茶桌會(huì)自動(dòng)遞上一杯剛剛沖好的熱茶或者熱咖啡，按摩器也會(huì)自動(dòng)幫你按摩。沙發(fā)還裝有一個(gè)最新的產(chǎn)品—心情監(jiān)測(cè)器。這種產(chǎn)品會(huì)測(cè)出你當(dāng)天的心情好不好，然后，為你選擇適合你心情的CD自動(dòng)放入碟機(jī)，播放音樂(lè)，調(diào)節(jié)你的心情。
洗澡的時(shí)間到了。只要你一打開(kāi)水龍頭的開(kāi)關(guān)，它就會(huì)放水。你不用調(diào)水溫，因?yàn)橄到y(tǒng)里裝有溫控器，會(huì)根據(jù)當(dāng)天的氣溫來(lái)調(diào)節(jié)水溫。洗澡室里幫你準(zhǔn)備好了毛巾、洗發(fā)水、沐浴液等。浴室還裝有“防水電視機(jī)”。它薄如一張紙，具有防水功能，是用聲音來(lái)控制的。只需你說(shuō)一聲“開(kāi)”，電視機(jī)馬上就會(huì)打開(kāi)。
洗完澡就要準(zhǔn)備去睡覺(jué)了。你的床頭上擺著一部掌上電腦。里面儲(chǔ)存著大量的書(shū)籍，你可以在床上看書(shū)。當(dāng)你睡下的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)播放催眠曲，直到你睡著為止。當(dāng)你睡著后，所有的門(mén)和窗戶(hù)都會(huì)自動(dòng)地鎖上。直到第二天早上你起床后又會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖。
這座房屋的所有能量都是靠太陽(yáng)提供的，這樣既舒適、安全，又環(huán)保節(jié)能！
四年級(jí)的未來(lái)作文3
星期五晚上我在寫(xiě)作業(yè)，突然感到迷迷糊糊。
我聽(tīng)到一段熟悉的音樂(lè)，這是從哪里傳來(lái)的呢？我開(kāi)始尋找。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音：“主人，主人，是我！”我回頭一看，是我的筆。我說(shuō)：“你怎么會(huì)唱歌呢？”筆驕傲地說(shuō)：“我不但會(huì)唱歌，還有很多功能呢!”筆又說(shuō):“我以前的兄弟姐妹用起來(lái)經(jīng)常沒(méi)水、漏水，把小主人的衣服弄臟了�，F(xiàn)在科學(xué)家在我身上安裝了微型吸水器。如果我漏水了，微型吸水器就把漏掉的水吸進(jìn)來(lái)，然后微型報(bào)警器就響起來(lái)讓小主人換筆芯�！蔽艺f(shuō)：“你太神奇了，我喜歡你�！甭�(tīng)到這句話，筆高興得跳了起來(lái)。
筆又說(shuō)：“我還會(huì)吸收太陽(yáng)光呢！當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，我會(huì)把太陽(yáng)光收集起來(lái)；等晚上、陰天或沒(méi)電的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)出光芒，你照樣能寫(xiě)字�！薄�
我正專(zhuān)心致志聽(tīng)著的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)聲音：“辰辰、辰辰，寫(xiě)著作業(yè)怎么睡著了？”我醒來(lái)后‘發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)��！真希望媽媽沒(méi)叫醒我，讓我繼續(xù)聽(tīng)它講它那神奇的功能！
我希望夢(mèng)想成真，我渴望得到一枝這樣神奇的筆！
四年級(jí)的未來(lái)作文4
“給我一支！”“給我一支！”文具店里擠滿(mǎn)啦來(lái)買(mǎi)筆的人，看著這么多人來(lái)買(mǎi)我發(fā)明的筆，我頓時(shí)高興不已。
這支筆可以按住人的需要變成鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆等等等等。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以邊寫(xiě)字邊放音樂(lè)，這種音樂(lè)既不干擾別人，又不傷害耳朵，聽(tīng)著輕松悅耳的音樂(lè)寫(xiě)作業(yè)，可是一件令人高興的事，即使你再也不想寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)著音樂(lè)心情也會(huì)變得快樂(lè)；如果你哪個(gè)字寫(xiě)的好，筆就會(huì)鼓勵(lì)你：“真棒！真棒！繼續(xù)努力吧！”讓你信心十足，一個(gè)字比一個(gè)字寫(xiě)得好；寫(xiě)完作業(yè)以后，這支筆還可以接到電腦上放電影呢！目錄里應(yīng)有盡有，有最新出版的呀；很久以前的呀，等等，還有在看目錄時(shí)會(huì)有導(dǎo)播詳細(xì)介紹；若是在畫(huà)畫(huà)時(shí)，你可以對(duì)比說(shuō)你要畫(huà)的內(nèi)容、名稱(chēng)，這支筆就可以自動(dòng)生成圖像，供你參考；這支筆還有一個(gè)更神奇的功能呢！它有防盜裝置器，如果有一個(gè)人想偷筆，這支筆就會(huì)馬上發(fā)出“嘟嘟”的聲音，并教育他不能偷東西，要做心態(tài)平衡的人。
這支筆還能……
聽(tīng)啦這么多，你也想買(mǎi)一支嗎？趕快來(lái)訂購(gòu)吧！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)喲！我等著你！
四年級(jí)的未來(lái)作文5
大家好！我將是未來(lái)的工程師。
我的汽車(chē)設(shè)計(jì)圖是這樣的：現(xiàn)在的汽車(chē)排出的都是能污染環(huán)境的尾氣，而四年級(jí)未來(lái)的汽車(chē)作文排出來(lái)的是樹(shù)發(fā)出來(lái)的氧氣；現(xiàn)在，每天都堵車(chē)，讓人很煩心。但是，以后就不一樣了�？梢栽谔焐巷w翔，可以在地上走，也可以在海里游；現(xiàn)在的汽車(chē)是用鋼造成的，而四年級(jí)未來(lái)的汽車(chē)作文，是變基因樹(shù)長(zhǎng)成的；未來(lái)的汽車(chē)作文，是思想智能的不用人動(dòng)手，只用想一想，汽車(chē)就可以按你所想的去做。這種汽車(chē)，特別適用于眼睛看不見(jiàn)和耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人。
現(xiàn)在人，因?yàn)榕律习嗟臅r(shí)候沒(méi)有車(chē)位而苦惱，四年級(jí)未來(lái)的汽車(chē)作文有個(gè)計(jì)劃叫，停車(chē)三部曲，一部曲：車(chē)盤(pán)底下有個(gè)超大吸盤(pán)，可以吸附在高樓大廈外面的墻壁上停車(chē)。二部曲：四年級(jí)未來(lái)的汽車(chē)作文有折疊功能，折疊之后的樣子像一個(gè)拉桿箱，重量是兩塊10kg的鐵的重量。三部曲：也可以用縮小光把車(chē)縮小30倍后就就可以裝到自己的褲兜，然后帶走；現(xiàn)在的人都怕自己的愛(ài)車(chē)被劃掉漆，或者被盜，而未來(lái)的汽車(chē)作文，不會(huì)被劃或者被盜，只有有鑰匙的人才能靠近。
未來(lái)的車(chē)是像UFO一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。不用油，只用空氣，這就是未來(lái)的汽車(chē)。
四年級(jí)的未來(lái)作文6
轉(zhuǎn)眼到了2101年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧。
你可知道未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室的周長(zhǎng)是700米，每張桌子的周長(zhǎng)是8米，上面放著一臺(tái)高級(jí)電腦。
老師將語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入到電腦里了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所講的話裝進(jìn)電腦里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣同學(xué)們就不用拿筆記在書(shū)上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。
在數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答，如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
下面該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所----游樂(lè)場(chǎng)，你可以在游樂(lè)場(chǎng)里面盡情的玩耍，什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又以時(shí)光隧道里把你送回教室。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么的幸福呀！
四年級(jí)的未來(lái)作文7
大家想看看我們未來(lái)的世界嗎？那你就跟著我的時(shí)光機(jī)看一看未來(lái)的世界是什么樣子的吧！
那時(shí)，因?yàn)槿藗兒軕卸�，就發(fā)明了自動(dòng)式無(wú)人駕駛飛船。如果在雨天，飛船就會(huì)自動(dòng)飛到你面前，它放下梯子，你站在梯子上，飛船就把梯子收回來(lái)。你一進(jìn)飛船，這時(shí)飛船就會(huì)非常暖。如果你餓了，只要對(duì)飛船上的機(jī)器人說(shuō)你要吃什么，只要兩三秒的時(shí)間，菜就上來(lái)了。你如果聞一聞，你會(huì)說(shuō)好香��！
到了晚上9：30分，飛船上的機(jī)器人會(huì)提醒你：“小主人，到晚上9：30分了，該睡覺(jué)了�！边@時(shí)，疲倦的你肯定不想走進(jìn)臥室。于是，你坐的沙發(fā)好象長(zhǎng)了翅膀，一下把你送到了床上。你如果睡不著，它會(huì)讓你躺進(jìn)棉花糖搖籃里。你只要按一個(gè)按紐，棉花搖籃會(huì)輕輕地?fù)u你，再放上優(yōu)美的音樂(lè)，��！你會(huì)覺(jué)得，生活真舒服呀！
到了早上6：30分，機(jī)器人會(huì)叫你起床吃飯。如果你不想起床，機(jī)器人會(huì)把豐盛的早飯端到你的床上。你只要坐起來(lái)，便可以吃到美味可口的飯菜。你上學(xué)的時(shí)候，機(jī)器人可以幫你整理好書(shū)包。（嘻嘻，這就是我夢(mèng)寐以求的生活）把你送到學(xué)校里。
到了學(xué)校，你把多功能鉛筆盒有四種。第一層放鉛筆和鋼筆，第二層放各種各樣的橡皮，第三層放五顏六色的彩筆，第四層放許多可愛(ài)的小掛飾。多功能書(shū)本叫經(jīng)，是如果你不會(huì)的話，你會(huì)進(jìn)入書(shū)本，進(jìn)入游戲世界，會(huì)邊學(xué)邊玩，慢慢地你就學(xué)會(huì)了書(shū)里的知識(shí)。
大家下一次再跟我坐著時(shí)光機(jī)看未來(lái)的世界吧！
四年級(jí)的未來(lái)作文8
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來(lái)：“終于成功了！”
只是一個(gè)重大的發(fā)明——電子紙。因?yàn)樗泻芏嗵貏e的地方，所以深受小學(xué)生的喜愛(ài)。首先，它的書(shū)皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的膜）制成的。這種膜只有尺子的厚度，但是樹(shù)皮的右下角卻有一個(gè)指紋識(shí)別器！只有電子屏幕剛開(kāi)啟時(shí)記錄下的第一個(gè)指紋才是這個(gè)電子本的開(kāi)啟密碼。翻開(kāi)本子，看到的是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無(wú)數(shù)“光紙”�！肮饧垺笔且环N特別的紙，這紙是由電和信號(hào)組成的屏幕而且可以和玻璃分離！那是因?yàn)殡娔芡ㄟ^(guò)“導(dǎo)體”信號(hào)傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開(kāi)。不過(guò)，信號(hào)也是有距離的，只能在有限的距離內(nèi)活動(dòng)。
如果你想在上面寫(xiě)字的話，你必須按屏幕右上角的一個(gè)標(biāo)著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫(xiě)字了。寫(xiě)完的一頁(yè)“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”�！颁N(xiāo)毀”鍵在左下角。
“光紙”是學(xué)生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發(fā)揚(yáng)光大！
四年級(jí)的未來(lái)作文9
大家都知道書(shū)都是我們的好朋友，書(shū)可以用來(lái)讀.寫(xiě).還有抄好句好段
你可要聽(tīng)仔細(xì)了！未來(lái)什么都有，你只要如果想看哪一本書(shū)：如果它被你藏在哪個(gè)地方，只要說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì)跳到你的面前。如果站著，它會(huì)飛在空中；如果坐著，它會(huì)在你的腿上，或者桌子上。
想打開(kāi)看嗎？那就讓我們來(lái)了解一下打開(kāi)書(shū)的方法吧！要想打開(kāi)看，你可以翻，你也可以不翻。這一點(diǎn)是與現(xiàn)在書(shū)的不同的地方：只要你說(shuō)要看哪一頁(yè)或者說(shuō)第幾篇文章，都會(huì)自動(dòng)翻出來(lái)
如果被老師叫去讀你會(huì)怎么作，能把文字變成聲音.看的時(shí)候，只要把書(shū)一掀，那一行行文字立即會(huì)變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言.有了這種書(shū)，在黑暗中仍然能捧起書(shū)來(lái)學(xué)習(xí).它會(huì)按著你的要求，不厭其煩地念給你聽(tīng)
如果你想測(cè)試一下自己的實(shí)力，只要按一下紅色的按鈕，就會(huì)有一張考卷呈現(xiàn)在你眼.。
如果你覺(jué)得很無(wú)聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)玩具，如果你不想完那個(gè)或不玩了可以按一下藍(lán)色的按鈕，
如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。
四年級(jí)的未來(lái)作文10
叮叮叮，叮叮叮，今年是九零零零年，我正在起床，媽媽騎著飛馬往我這里奔來(lái)！媽媽的馬頂開(kāi)了我的房門(mén)，一邊跑一邊喊：“上學(xué)了！”她們往我的床奔來(lái)，媽媽一拉把我拉上了馬，馬上有洗臉毛巾、牙刷、電視等，像一個(gè)萬(wàn)能馬。
我們的教室布滿(mǎn)了色彩，老師也是一個(gè)機(jī)器人，黑板和書(shū)全是聲控的，只要說(shuō)話就能寫(xiě)上去。叮叮，下課鈴響了，可為什么沒(méi)有人呢？因?yàn)榇蠹叶即┝穗[身衣。
天上有很多車(chē)和路人，就連小孩這回也當(dāng)上了超人。汽車(chē)變成了飛機(jī)，云朵上也建了很多房子，天上變成了空中花園。終于放學(xué)了，個(gè)個(gè)同學(xué)都走了，有的騎著飛馬，有的坐著飛行大巴，有的自己飛走了，而我坐著飛船回家了。
我回家的路上看到了一種新的垃圾車(chē)，這種垃圾車(chē)能吃垃圾不用排出東西，非常環(huán)保，連垃圾車(chē)都升級(jí)了�；氐郊业臅r(shí)候，爸爸媽媽正在歡迎我，今天是我的生日，生日蛋糕可以自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì)從里面飛出煙花呢！
你到山上一看，到處都是機(jī)器花、機(jī)器樹(shù)、鳥(niǎo)、蝴蝶……全是機(jī)器做的，就連火箭的速度也加快了，零點(diǎn)一秒就能飛離地球到達(dá)月球。我坐著超音速飛機(jī)一秒鐘環(huán)繞地球兩圈，今天明明是星期二，可是被我變成了星期六，那是因?yàn)槲一氐竭^(guò)去改變了日期，好玩吧，有空就來(lái)吧！
四年級(jí)的未來(lái)作文11
我夢(mèng)想中將來(lái)的學(xué)校 是和現(xiàn)在截然不同的。它將會(huì)是更安全、更智能的學(xué)校。
首先，學(xué)校的門(mén)是自動(dòng)識(shí)別身份的。每當(dāng)本校內(nèi)的學(xué)生或老師要進(jìn)去時(shí)，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)驗(yàn)明身份，如果身份是對(duì)的，它就會(huì)請(qǐng)您進(jìn)去，如果是校外人士，那就對(duì)不起了，你只能到傳達(dá)室去領(lǐng)通行證了。門(mén)口的守衛(wèi)很?chē)?yán)，為什么呢？因?yàn)殚T(mén)口站著的再也不是保安叔叔，而是智能機(jī)器人。它們鋼筋鐵骨，全副武裝，時(shí)刻保護(hù)著我們的安全。
學(xué)校的飯?zhí)靡彩侵悄艿�。同學(xué)們?cè)僖膊挥梅鋼矶系呐苋ワ執(zhí)门抨?duì)，你只需做到座位上，在電子菜單上選擇自己喜歡的菜名，機(jī)器人服務(wù)生就會(huì)把香噴噴的飯菜端上來(lái)了。
然后輪到教室 了，不用說(shuō)，教室也比我們現(xiàn)在的先進(jìn)多了！我們?cè)僖膊挥帽持林氐臅?shū)包去上學(xué)。教室的課桌上有兩個(gè)神奇的按鈕哩！如果你想拿出課本的時(shí)候，你就按下第一個(gè)按鈕，電子書(shū)就會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)；如果你想當(dāng)掃衛(wèi)生，你就按下第二個(gè)按鈕，書(shū)桌和椅子就會(huì)自動(dòng)飛到天花板上，方便我們打掃。
這個(gè)未來(lái)的學(xué)校很神奇吧？雖然它是我想象中的.，但是我相信人類(lèi)一定能靠自己的智慧建造出這樣的學(xué)校的！
四年級(jí)的未來(lái)作文12
十幾年以后，我又來(lái)到家鄉(xiāng)。
呀！現(xiàn)在的家鄉(xiāng)真是美不勝收呀！抬頭仰望天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)，還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)唱著動(dòng)人的歌曲。吸一口家鄉(xiāng)的空氣，呀，是那么清新甜潤(rùn)。瞧，河水清極了，像一張碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊鵝卵石也都像水晶似的光滑透亮。看著看著，我忍不住嘗了嘗這河的水，呀，多甜��！在太陽(yáng)的照耀下，河水波光粼粼，碧波蕩漾�？�，河里的小魚(yú)和小蝦都在快樂(lè)地玩耍、嬉戲。河旁小草長(zhǎng)得非常茂盛，青得像一片綠色的海洋。伴隨著小草的還有一朵朵鮮艷的小花，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，招引來(lái)許多小蝴蝶和小蜜蜂，在小花周?chē)骠嫫鹞�。小河旁還種著幾棵柳樹(shù)。柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，猶如小姑娘柔軟的長(zhǎng)頭發(fā)。
離開(kāi)小河，我又來(lái)到馬路上。只見(jiàn)一條條馬路既干凈又整潔，放眼望去，綠化帶一片連著一片，仿佛給馬路戴上了一條綠色的圍巾。道路兩旁一棵棵參天大樹(shù)郁郁蔥蔥，仿佛一個(gè)個(gè)哨兵守在自己的崗位上。袋鼠媽媽正在道路上悠閑地散步，小貓寶寶正在地上打滾兒呢！
咦？汽車(chē)的尾氣哪兒去了？原來(lái)，現(xiàn)在人們使用了天然氣，這樣既環(huán)保又節(jié)省。
呀！原來(lái)我的家鄉(xiāng)有這么美啊！它美在那清新的空氣，美在清澈的小河里，美在沒(méi)有臭味的馬路上，美在動(dòng)物的世界里……
四年級(jí)的未來(lái)作文13
20年后，我是一名建筑設(shè)計(jì)師。同學(xué)們，現(xiàn)代的教室都十分漂亮，功能齊全，可未來(lái)的教室會(huì)更漂亮，功能更齊全，現(xiàn)在就讓我?guī)銈兇┰綍r(shí)空，去看看未來(lái)的教室吧！
未來(lái)的教室可神奇了！它是用人造尼龍纖維制成，堅(jiān)硬，有韌性。地震能飛上天，風(fēng)暴時(shí)能鉆進(jìn)地下。怎么這么奇怪？教室里什么也沒(méi)有？原來(lái)，未來(lái)的教室用的是隱形的桌椅，以便同學(xué)們玩耍。那如果找不到自己的桌椅怎么辦？那我來(lái)告訴你，你只要把遙控器拿出來(lái)，輸入密碼，桌椅就能現(xiàn)形。課間想玩的時(shí)候，在遙控器上再輸入一次密碼就能將桌椅隱形，看也看不到，摸也摸不著。這間教室還能根據(jù)季節(jié)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢！當(dāng)你上課開(kāi)小差時(shí)，桌子就會(huì)發(fā)出電流，把你“電”醒。老師講課時(shí)，黑板就會(huì)把老師說(shuō)的話通通顯示到黑板上，來(lái)減輕老師的負(fù)擔(dān)。當(dāng)同學(xué)們下課時(shí)，走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)有一臺(tái)大型電腦，里面有各種各樣的軟件，將同學(xué)們的課外知識(shí)提高。當(dāng)同學(xué)們想學(xué)習(xí)某個(gè)國(guó)家的文化或其它知識(shí)時(shí)，電腦上的接收器就會(huì)接收到那個(gè)同學(xué)的腦電波并且將屏幕轉(zhuǎn)換到那個(gè)網(wǎng)站。
怎么樣？未來(lái)的教室神奇吧！相信經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我說(shuō)的話一定能變成現(xiàn)實(shí)，讓我們一起為了這個(gè)目標(biāo)共同努力吧！
四年級(jí)的未來(lái)作文14
隨著21世紀(jì)的科技時(shí)代，我漸漸產(chǎn)生了一個(gè)想法。那就是：我要去未來(lái)的世界看一下！于是我就坐著時(shí)空機(jī)，前往42世紀(jì)！
我來(lái)到那兒一看，這里荒無(wú)人煙，除了天上飛舞的黃沙和空中彌漫這難聞的氣體，就是廢棄不要的機(jī)械零件。我以為走錯(cuò)了星球。我心里很不高興，于是我一邊調(diào)試機(jī)器一邊說(shuō)：“哼，便宜就是沒(méi)好貨”這時(shí)我猛然地注意到屏幕上顯示的正是地球42世紀(jì)。
我出去找了好久才找到一個(gè)機(jī)器人，于是我問(wèn)它：“這里發(fā)生了什么情況？”它說(shuō)：早在21世紀(jì)大量污染環(huán)境導(dǎo)致后來(lái)大氣層被破壞，磁場(chǎng)消失，南北極冰川融化，到了30世紀(jì)人類(lèi)想挽救已經(jīng)來(lái)不及了。于是人類(lèi)在31世紀(jì)移居到別的星球上了�，F(xiàn)在我只能幫您聯(lián)系一下移居到別的星球上的人類(lèi)。于是我在視頻中看到了42世紀(jì)的人在“地球2號(hào) 欣欣向榮地場(chǎng)景，這時(shí)一個(gè)看上去已經(jīng)古稀的老人直徑走到鏡頭前說(shuō)：”你是21世經(jīng)來(lái)的吧？“我如實(shí)回答。突然他怒氣沖沖地說(shuō)：”你們這些21世紀(jì)的人把環(huán)境破壞了，現(xiàn)在好了弄得我們不得不背井離鄉(xiāng)進(jìn)去地球……“我越聽(tīng)越生氣，我小聲地嘀咕了一句：”難道你們沒(méi)破壞？“哼，我們大多數(shù)從小生活在災(zāi)難中，人們都痛不欲生。而你們卻把廢氣排到天上，垃圾隨地亂扔。這幾就話說(shuō)地我面紅耳赤……
我回到21世紀(jì)告訴他們要保護(hù)環(huán)境。
四年級(jí)的未來(lái)作文15
一個(gè)春天的夜晚，在一地平坦的山坡上，兔媽媽正在慶祝自己的生日。
它把森林里的鄰居都請(qǐng)來(lái)了，它們?cè)谝黄鹩殖痔指吲d。這時(shí)，天鵝小姐說(shuō)：“朋友們，今天是兔媽媽的生日，請(qǐng)大家排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地把禮物送給兔媽媽。”兔媽媽高興地說(shuō)：“謝謝大家�！毙�(dòng)物們一個(gè)個(gè)興高采烈、爭(zhēng)先恐后地忙著把自己準(zhǔn)備的禮物送給免媽媽?zhuān)⊥盟土艘桓碑?huà)，小狗送了一雙鞋。小兔覺(jué)得很奇怪，問(wèn)：“小狗，你為什么送鞋子給我媽媽呢？”你別小看它，它雖然裝飾簡(jiǎn)單，可是穿上它可以飛起來(lái)，這可是我花了三天三夜時(shí)間才發(fā)明出來(lái)的。“大家聽(tīng)了，驚訝地張開(kāi)大嘴，呆呆地看著那雙鞋。只見(jiàn)那雙鞋點(diǎn)綴著幾顆小水鉆，閃著藍(lán)色的光芒。小動(dòng)物們竊竊私語(yǔ)著，有的說(shuō)：”真能飛嗎？“有的說(shuō)：”我才不信呢，除非馬上試試�！捌鋵�(shí)，從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，他們都已默認(rèn)了小狗的話，只是想享受一下飛起來(lái)的感覺(jué)。這時(shí)，小兔跳出來(lái)說(shuō)：”我試試。“小狗毫不猶豫的把鞋拿出來(lái)讓小兔穿上，小兔走了兩步，便感覺(jué)腳下開(kāi)始輕盈起來(lái)，”��！我飛起來(lái)了，真的耶，好奇妙啊！“小動(dòng)物們驚呼著拍著手，”我也要飛，我也要飛�！斑@時(shí)，只見(jiàn)小狗拿出一個(gè)口袋，里面裝的都是鞋，小動(dòng)物們每人都拿到了一雙，最后天空上到處都是動(dòng)物在自由地飛翔。他們看到了自己的家，看到了森林里的大樹(shù)都變得那么渺小。
天亮了，飛得高興的動(dòng)物們戀戀不舍地拿著鞋回家。
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