關(guān)于學(xué)會(huì)贊美別人作文（通用39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)贊美別人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，小刺猬準(zhǔn)備去摘蘋果，突然，小刺猬發(fā)現(xiàn)前面有一只小獾，小獾正在做板凳，小刺猬拿著板凳仔細(xì)看了起來(lái)，小刺猬摸了一下板凳，有點(diǎn)粗糙，但是小獾的板凳一個(gè)比一個(gè)做得好。小刺猬對(duì)小獾說(shuō)：“小獾，你做的的板凳一個(gè)比一個(gè)做得好�！毙♀嫡f(shuō)：“真的么？”小刺猬說(shuō)：“真的，”小獾說(shuō)：“謝謝你�！焙髞�(lái)，小刺猬就去采果子了。
小刺猬釆完果子回來(lái)看見小獾還在原來(lái)的地方做板凳。小刺猬說(shuō)：“小獾，你比原來(lái)做的還要好呀，”小獾說(shuō)：“那是，因?yàn)槟愎膭?lì)了我，所以我比剛才做的還要好呀。”后來(lái)，小獾又說(shuō)：“小刺猬，我把這個(gè)小板凳送給你，”小刺猬說(shuō)：“真的么？”小獾說(shuō)：“真的呀，謝謝你鼓勵(lì)了我�！毙〈题瑥拇躺夏孟聛�(lái)兩個(gè)蘋果說(shuō)：“這兩個(gè)蘋果送給你，”小獾拿起蘋果聞了聞?wù)f：“我從來(lái)沒有聞過(guò)這樣香的蘋果�！毙♀嫡f(shuō)：“謝謝你，小刺猬�！彼鼈儍蓚�(gè)都開心的笑了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì)稱贊和鼓勵(lì)別人。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇2
在生活中相信不少人都有這樣的體會(huì)：你最使你有好感的人或最好的朋友通常都是那些平常贊美你的人。他們聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著你，聆聽你講話，情緒隨你講話的內(nèi)容忽喜忽憂，并會(huì)不時(shí)地贊美你的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，讓你發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓你充滿自信；他們和你分享你的每一次成功抑或微不足道的進(jìn)步，他們的贊美從此給你帶來(lái)無(wú)盡的信心和勇氣；他們贊美你得體的著裝打扮，讓你一整天都擁有美麗的心情……這樣一來(lái)，你會(huì)覺得這些人和你很親近，竟覺得他們有一種魅力－美。原因很簡(jiǎn)單，這些人贊美你，就是注意你，就是對(duì)你的尊重，就是對(duì)你的價(jià)值的欣賞與肯定。誰(shuí)不希望自己被尊重、注意、肯定與欣賞呢？所以，你覺得他們可愛，有洞察別人美的慧眼，他們本人更是有了美的氣質(zhì)和魅力。這正體現(xiàn)了一種投桃報(bào)李的原理。同樣，如果你也能不時(shí)地肯定和贊美別人，豈不也在對(duì)方的心目中埋下了美麗的種子？
由衷地贊美，是人生中最令對(duì)方溫暖卻最不令自己破費(fèi)的禮物，它的價(jià)值也是難以估計(jì)的。當(dāng)你用心觀察到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自真心地表達(dá)贊美，友善的關(guān)系便在一言一語(yǔ)中逐漸建立、積累。但是贊美別人并不意味著無(wú)論青紅棗白都一概夸贊別人，那是阿諛?lè)畛卸琴澝�。贊美別人有著豐富的內(nèi)涵，首先就是欣賞別人，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并不失時(shí)機(jī)地表示贊美。一位班長(zhǎng)在一次先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定大會(huì)上，肯定了自己的成績(jī)后說(shuō)：“我們固然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但我們深知，在我身后有前任班長(zhǎng)的鼎力相助�？克陔x任時(shí)留下的基礎(chǔ)和離任后給我的幫助，才能使我在工作中游刃有余，小有收獲。這功勞，應(yīng)該有前任班長(zhǎng)的一大半�！鼻叭伟嚅L(zhǎng)聽到這番話后受到很大的鼓舞也非常感動(dòng)，還向周圍的人贊美新任班長(zhǎng)如何有能力，有責(zé)任感�，F(xiàn)代心理學(xué)證明，無(wú)論是偉人、凡人、大人、小人，都毫不例外地對(duì)別人的欣賞和贊美報(bào)以好感。
如何贊美別人？贊美是一件好事，但絕不是一件易事，贊美別人時(shí)如不審時(shí)度勢(shì)，不掌握一定的贊美技巧，即使你是真誠(chéng)的，也會(huì)變好事為壞事。
贊美技巧一－情真意切
雖然人都喜歡聽贊美的話，但并非任何贊美都能使對(duì)方高興。能引起對(duì)方好感的只能是那些基于事實(shí)、發(fā)自內(nèi)心的贊美。相反，你若無(wú)根無(wú)據(jù)、虛情假意地贊美別人，他不僅會(huì)感到莫名其妙，更會(huì)覺得你油嘴滑舌、詭詐虛偽。例如，當(dāng)你見到一位其貌不揚(yáng)的小姐，卻偏要對(duì)她說(shuō)：“你真是美極了。”對(duì)方立刻就會(huì)認(rèn)定你所說(shuō)的是虛偽之至的違心之言。但如果你著眼于她的服飾、談吐、舉止，發(fā)現(xiàn)她這些方面的出眾之處并真誠(chéng)地贊美，她一定會(huì)高興地接受。此外，贊美并不一定總用一些固定的詞語(yǔ)，見人便說(shuō)“好……”。有時(shí)，投以贊許的目光、做一個(gè)夸獎(jiǎng)的手勢(shì)、送一個(gè)友好的微笑也能收到意想不到的效果。真誠(chéng)的贊美不但會(huì)使被贊美者產(chǎn)生心理上的愉悅，還可以使你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，從而使自己對(duì)人生持有樂(lè)觀、欣賞的態(tài)度。
贊美技巧二一合乎時(shí)宜
贊美的效果在于相機(jī)行事、適可而止，真正做到“美酒飲到微醉后，好花看到半開時(shí)”。當(dāng)別人計(jì)劃做一件有意義的事時(shí)，開頭的贊揚(yáng)能激勵(lì)他下決心做出成績(jī)，中間的贊揚(yáng)有益于對(duì)方再接再厲，結(jié)尾的贊揚(yáng)則可以肯定成績(jī)，指出進(jìn)一步的努力方向，從而達(dá)到“贊揚(yáng)一個(gè)，激勵(lì)一批”的效果。
贊美技巧三一詳實(shí)具體
在日常生活中，人們有非常顯著成績(jī)的時(shí)侯并不多見。因此，交往中應(yīng)從具體的事件入手，善于發(fā)現(xiàn)別人哪怕是最微小的長(zhǎng)處，并不失時(shí)機(jī)地予以贊美。贊美用語(yǔ)愈詳實(shí)具體，說(shuō)明你對(duì)對(duì)方愈了解，對(duì)他的長(zhǎng)處和成績(jī)愈看重。讓對(duì)方感到你的真摯、親切和可信，你們之間的人際距離就會(huì)越來(lái)越近。如果你只是含糊其辭地贊美對(duì)方，說(shuō)一些“你工作得非常出色”或者“你是一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)”等空泛飄浮的話語(yǔ)，不能引起對(duì)方的猜度，甚至產(chǎn)生不必要的誤解和信任危機(jī)。
贊美技巧四－因人而異
人的素質(zhì)有高低之分，年齡有長(zhǎng)幼之別，因人而異，突出個(gè)性，有特點(diǎn)的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。老年人總希望別人不忘記他“想當(dāng)年”的業(yè)績(jī)與雄風(fēng)，同其交談時(shí)，可多稱贊他引為自豪的過(guò)去；對(duì)年輕人不妨語(yǔ)氣稍為夸張地贊揚(yáng)他的創(chuàng)造才能和開拓精神，并舉出幾點(diǎn)實(shí)例證明他的確能夠前程似錦；對(duì)于經(jīng)商的人，可稱贊他頭腦靈活，生財(cái)有道；對(duì)于有地位的干部，可稱贊他為國(guó)為民，廉潔清正；對(duì)于知識(shí)分子，可稱贊他知識(shí)淵博、寧?kù)o淡泊……當(dāng)然這一切要依據(jù)事實(shí)，切不可虛夸。
贊美技巧五－雪中送炭
俗話說(shuō)：“患難風(fēng)真情。”最需要贊美的不是那些早已功成名就的人，而是那些因被埋沒而產(chǎn)生自卑感或身處逆境的人。他們平時(shí)很難聽一聲贊美的話語(yǔ)，一旦被人當(dāng)眾真誠(chéng)地贊美，便有可能振作精神，大展宏圖。因此，最有實(shí)效的贊美不是“錦上添花”，而是“雪中送炭”。
贊美別人，自己也美。古今中外，贊美別人，欣賞別人，尊重別人和誠(chéng)懇待人的人，無(wú)一不獲得了人們美的評(píng)價(jià)。贊美別人的人，都擁有健康樂(lè)觀的心態(tài)，擁有一顆寬宏大量和充滿愛意的心。他們之所以能贊美別人，是因?yàn)樗麄冋嬲媲星械伢w會(huì)到了上帝賦予人類美的真正含義。他們誠(chéng)懇待人，善解人意。當(dāng)別人陷入困境，心情沮喪，需要幫助時(shí)，他們便會(huì)伸出溫暖而真誠(chéng)的友誼之手；當(dāng)別人因一時(shí)閃失與疏忽做錯(cuò)了事時(shí)，他們會(huì)設(shè)身處地的表示諒解，這樣的人，你一定會(huì)非常感激，甚至認(rèn)為他們是最具有內(nèi)涵和氣質(zhì)美的感慨油然而生。
讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)贊美別人吧！把贊美當(dāng)成一種習(xí)慣，不論對(duì)象是不是你認(rèn)識(shí)的人，包括：親愛的親友、認(rèn)真負(fù)責(zé)的清潔隊(duì)員、有禮貌的公車司機(jī)……都值得我們給予由衷地贊美。不論對(duì)方表面上的反應(yīng)是害羞、驚訝，還是感激，你的善意已經(jīng)灌溉了他心中的花圃，將開出朵朵心花，美化你人生的視野。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇3
贊美是一泉清涼甜美的水，讓你感到心曠神怡；贊美是一縷燦爛溫暖的陽(yáng)光，照亮你的心田；贊美是一塊沁人心脾的糖，讓你心里甜滋滋的。
在我記憶的星空中，一顆閃爍的流星劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，我的思緒也隨著它，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，最后落在了那條游龍板上……“我拉著你呢，別所！”“你確定我不會(huì)摔出個(gè)腦震蕩？”好吧，我承認(rèn)我滑游龍板的技術(shù)不咋的，但在陳逸群懇切地請(qǐng)求下，丑媳婦也要見公婆嘍！于是，我拉上林澤，一起去教陳逸群滑游龍板。
可是，折騰了半天，他一個(gè)堂堂大男子漢，不是怕這個(gè)，就是怕那個(gè)，任誰(shuí)拿他也沒辦法。“你看你，連自行車都只花了一個(gè)周末就學(xué)會(huì)了，那平衡能力肯定很好！而且當(dāng)時(shí)自行車，你是自學(xué)的，那接受能力也會(huì)很好的！”陳逸群小心翼翼地看著我，眨巴著眼睛半信半疑。
“走嘍！”趁著陳逸群不注意，林澤竟把站在板上的我和他一塊拉走了！“啊！救命！”陳逸群尖叫道，雙腿僵直地立著，脖子和額頭上的青筋像吹足球隊(duì)了氣一樣鼓了出來(lái)，雙眼緊閉且一鼻頭大汗珠�！奥c(diǎn)兒！”我朝林澤責(zé)備地喝令，又深吸一口氣，回頭激勵(lì)陳逸群：“不要退縮！照我說(shuō)的去做！腳一前一后擺動(dòng)，身體跟著轉(zhuǎn)！節(jié)奏！身體保持平衡！對(duì)！很好！太棒了！這樣，你一天就會(huì)學(xué)會(huì)的，我都說(shuō)了你學(xué)游龍板絕對(duì)是塊料！”看著陳逸群不再恐懼，而是咬緊牙關(guān)，瞪大眼珠，攥緊手，雙腳順勢(shì)前后擺動(dòng)，我贊許地看著他，連連點(diǎn)頭。
可好景不長(zhǎng)，沒多久，林澤毫無(wú)征兆地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，閃開了前面的欄桿。而陳逸群卻沒和我一起轉(zhuǎn)個(gè)彎，反而照常前行，他離欄桿越來(lái)越近，越來(lái)越近……而我體內(nèi)的血液急速凍結(jié)了，冷卻了，心臟仿佛被一雙無(wú)形的手捏緊了，窒息得厲害！“砰！”伴隨著一聲震耳欲聾的撞擊聲，我絕望地睜開眼睛，為眼前即將發(fā)生的一幕做好了心理準(zhǔn)備。“我沒事�！币槐犙�，便看見陳逸群大口地喘著粗氣，顫抖著說(shuō)。頓時(shí)，興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，嘩嘩啦啦，浩浩蕩蕩地從心里傾瀉出來(lái)，我歡心鼓舞，手舞足蹈地大叫：“你真會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，加油！我相信有了這次教訓(xùn)，你一定會(huì)學(xué)得更好！”陳逸群的臉上漾起了自豪的笑容：“謝謝！”
贊美是什么？是在別人最沮喪的時(shí)候，帶給他溫馨的鼓勵(lì)；是在別人受傷時(shí)，帶給他暖心的安慰；是在別人困惑時(shí)，帶給他信心的肯定。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇4
上帝在造人的時(shí)候給了每個(gè)人兩個(gè)袋子，一個(gè)放在前面一個(gè)放在后面，一個(gè)袋子里裝的是缺點(diǎn)一個(gè)裝的是優(yōu)點(diǎn)。因此當(dāng)我們面對(duì)別人的時(shí)候總是先看到別人的缺點(diǎn)而沒有注意到背后的優(yōu)點(diǎn)�？偸强吹絼e人哪里不如你，沒有發(fā)現(xiàn)別人有很多地方比你強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)對(duì)于自身而言是一種提升，贊美別人也可以擁有良好人際關(guān)際關(guān)系、尋覓知心朋友。為讓大家感受到贊美的力量，并學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待世界，我們聚在一起搞了“學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待世界”為主題的交流。
昨天是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我們組織也發(fā)了粽子，雖然粽子不是最貴的，也不多，但是給大家?guī)?lái)了一個(gè)意外，一分感動(dòng)，一絲家的溫馨；今夜我們沒有因端午佳節(jié)而沉浸其中，而是一如既往的開展我們的培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持一個(gè)月的高密度培訓(xùn)今晚在3321又拉開了序幕。
首先，我們從故事引入主題。美國(guó)有一家公司被歹徒搶了保險(xiǎn)箱，一個(gè)很不起眼的清潔工拼命去把保險(xiǎn)箱搶了回來(lái)，他為什么要冒自己的生命危險(xiǎn)去做這樣的事情呢，因?yàn)槊刻炖习遄咚赃呥^(guò)去的時(shí)候都會(huì)說(shuō)“你掃的地干凈”，他得到了老板的贊賞，他很感激老板，因此他拼盡全力為老板搶會(huì)保險(xiǎn)箱。這樣一個(gè)小小的故事就說(shuō)明了贊美的力量，可是在我們的生活中我們卻很少去贊美別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。針對(duì)這一點(diǎn)我們開始一個(gè)游戲，每個(gè)人都要很真誠(chéng)的去說(shuō)出別人的優(yōu)點(diǎn)，贊美別人，被贊美的人不能說(shuō)話，只是真切的享受被贊美的滋味。大家深入思考兩分鐘之后開始游戲，從傅琰東開始，大家一一對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，“你很耿直，很值得作為朋友，當(dāng)……”“你很踏實(shí)，做事情很認(rèn)真……”“……”其次是付瑤，然后是……就這樣一個(gè)接一個(gè)的對(duì)我們平時(shí)所看到的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行描述，第一次發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，也第一次發(fā)現(xiàn)被贊美時(shí)美好的滋味。最后大家說(shuō)出被贊美時(shí)心理的感受，讓大家能夠真心的體會(huì)到贊美的力量。大家都覺得在被人贊美時(shí)有被人認(rèn)同之感，讓人感覺很自信，獲得成就感，得到心理上的滿足，也給予大家鼓勵(lì)。其次，在被人贊美時(shí)，從別人所說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)之中也能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，可以站在別人的角度來(lái)審視自己不斷完善，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺。
欣賞與贊美是一種能力和藝術(shù)。我們也從這方面探討了如何正確的去贊美一個(gè)人，讓人覺得很真誠(chéng)而不是拍馬屁，讓別人有“原來(lái)我如此好”的感慨。正確的贊美是實(shí)事求是、適度，讓人聽起來(lái)很舒服。欣賞和贊美別人也是有原則的，它一定要發(fā)自內(nèi)心的，具體到位的，千萬(wàn)不能過(guò)度，否則可能會(huì)有溜須拍馬之嫌。最好的贊美可以給予生活中的舉例，用某件事情來(lái)做代表，這樣更有指向性，讓人覺得的確如此，覺得你說(shuō)的是真話。
真誠(chéng)的關(guān)心別人，多多的幫助別人，學(xué)會(huì)欣賞、贊美別人，這是尋覓知心朋友和真摯友情的重要秘訣之一，也是我們工作生活中不可或缺的能力。讓欣賞、贊美之風(fēng)圍繞在我們的身邊吧。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇5
當(dāng)一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側(cè)的花壇中樹枝上就綻出了粒�；ɡ冱c(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片嫣紅滿目青翠；當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)校園的清晨，你看那火一般綻放的木棉花，聆聽小鳥歡快的歌唱；當(dāng)你們班獲得“文明班”，你真是欣喜若狂，由衷地贊嘆：了不起，太棒了！
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真向往美好的人們不時(shí)地感受無(wú)盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。一般來(lái)說(shuō)，人人都有贊美的眼光，也都有需要他人贊美的心態(tài)。由于人類共有的特點(diǎn)，“自己的，就是最好的`”，人們只欣賞自己的長(zhǎng)處，而忽視了贊美別人的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)們不僅要欣賞自己，而且還要學(xué)會(huì)贊美別人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，如果回答精彩絕倫，你不禁報(bào)以熱烈的掌聲，令他無(wú)比快樂(lè)；即使回答不夠正確，你也無(wú)須嘲笑，而是為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，令他信心倍增。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，你不是冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑、一聲贊揚(yáng)，這可能是一種無(wú)形的力量，它可以增強(qiáng)他的信心，激發(fā)他的勇氣，幫助他戰(zhàn)勝一切困難和弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，你應(yīng)該多一點(diǎn)贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，說(shuō)風(fēng)涼話，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使你得到期待的贊許，才能使他獲得成功的喜悅，才能在你們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)的希望。
學(xué)會(huì)贊美別人吧！讓你的語(yǔ)言像花兒一樣美麗，讓別人的心坎上也因此
綻放芬芳。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是個(gè)了不起的魔術(shù)師，竟可以讓生活的天空變得如此燦爛和美好。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇6
我是一名普通的理財(cái)服務(wù)人員，工作的最大樂(lè)趣是能經(jīng)常聽到客戶和同事對(duì)自己的贊美聲。比如在講座中因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)典的總結(jié)而贏得客戶激烈的掌聲；在咨詢中解答了客戶的一個(gè)疑難問(wèn)題后而得到客戶的一句贊美：馮老師，你好專業(yè)呀！甚至因?yàn)槟程齑┝艘患乱路牭酵聦?duì)我說(shuō)：小馮，你今天真漂亮！
當(dāng)我聽到這些贊美聲時(shí)，心里是多么開心、高興，感覺一天所有的疲勞都煙消云散了。
也許有人會(huì)說(shuō)，我也希望經(jīng)常得到別人的贊美，可是好像身邊的人都缺乏感情。其實(shí)，作為理財(cái)經(jīng)理的我，在和這些客戶打交道時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)讓別人贊美自己，并不是一件難事。曾記得剛來(lái)營(yíng)業(yè)部在柜臺(tái)工作時(shí)碰到一群客戶擁過(guò)來(lái)時(shí)，一時(shí)還真不知該怎么辦，該如何與他們溝通，但是適時(shí)地贊美總能讓雙方感到愉悅，比如先生，您對(duì)業(yè)務(wù)很熟悉，是老師了；先生，您一看就很有福氣，股票做得不錯(cuò)吧；又比如客戶說(shuō)小姑娘手腳挺利索的，小姑娘蠻專業(yè)這些贊美的話都讓我們雙方感到愉悅和放松，同時(shí)消除了戒備，使交流更加通暢起來(lái)。
我原本以為客戶到證券公司僅僅是為了賺錢，但工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)客戶的想法并不如我所想的那么簡(jiǎn)單，可以說(shuō)有許多的需求，比如被尊重，期待成功，獲得認(rèn)可和價(jià)值感，有的則是期待交流與傾訴，他想和你說(shuō)說(shuō)話，只是希望和你說(shuō)說(shuō)話這樣。我曾經(jīng)遇到個(gè)客戶，他的股票做得并不算太好，但是他總還在做，而且很愛說(shuō)，出席很多的股友會(huì)，積極發(fā)言，總是會(huì)場(chǎng)的活躍分子。一堆認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人侃天說(shuō)地，也不避諱那些失敗的投資經(jīng)歷，有很多人提到他時(shí)會(huì)忍不住贊他是很厲害的人，而且很多人也喜歡聽他說(shuō)。有一次單獨(dú)溝通起來(lái)，他說(shuō)他在股市里找到的是一種樂(lè)趣、一種人生，賺不賺錢無(wú)所謂，最主要這里有很多人愿意聽他說(shuō)，也愿意和他分享，那種說(shuō)的感覺很爽。即使股票做得不太好也沒什么，只要真心地去說(shuō)，真誠(chéng)地待人，那么也會(huì)獲得認(rèn)可和贊美，還有朋友。
這件事給我的啟發(fā)很大，我想，想讓別人贊美自己，首先要學(xué)會(huì)真誠(chéng)對(duì)待別人，真誠(chéng)關(guān)心別人，只有給了別人溫暖和關(guān)愛，別人才會(huì)真心對(duì)待自己。
人最需要的，最難以得到的，也是最渴望的東西是尊重和承認(rèn)。贊美別人，別人的心情會(huì)舒暢，會(huì)感覺受到尊重，當(dāng)他們感覺到自己被尊重了，自然會(huì)感覺到，這么有眼光看得起我的人，一定也值得我尊重，也就是說(shuō)，你在贊美別人的同時(shí)，你自己也獲得和其平等的地位。
贊美是如此簡(jiǎn)單，如此容易，如此不費(fèi)工夫，卻又有這么多的好處，所以想要讓別人贊美自己，就從今天開始，從你的身邊開始，贊美別人吧。想要讓別人贊美自己，就從今天開始學(xué)會(huì)傾聽，換位思考，理解別人，也讓別人多一個(gè)機(jī)會(huì)贊美你。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇7
爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《要學(xué)會(huì)贊美別人》。
這個(gè)故事說(shuō)的是，在某一個(gè)公司的辦公室里，一個(gè)女孩兒穿了一件漂亮的新衣服去上班。有一位同事馬上指出，你的這件衣服袖子太肥了，不好看，女孩兒聽了，心里有些不高興；另一位同事首先對(duì)衣服的顏色和款式加以贊美，最后說(shuō)：“你的這件衣服如果袖子再瘦一點(diǎn)，就更漂亮更完美了�！迸郝犃�，心里很高興，連忙說(shuō)：“下了班，我就到服裝店改一下。”
聽了這個(gè)故事以后，我有了一些想法，比如：有的孩子做了錯(cuò)事，先不要批評(píng)他。首先夸夸他的優(yōu)點(diǎn)，再指出他做的事兒錯(cuò)在哪里，他心里感覺不到是在責(zé)備自己，就應(yīng)該很容易接受。
在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤或有不足之處，不要一味地批評(píng)別人，要學(xué)會(huì)贊美別人。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇8
意識(shí)支配靈魂，去發(fā)掘超越自己的未知數(shù)，稱贊就是理解，每一個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，都值得別人稱贊，擁有一雙洞察萬(wàn)物的眼睛，才能發(fā)掘他人的長(zhǎng)處和美麗。
稱贊是呼喚自信的咒語(yǔ)，被稱贊時(shí)所獲得的信心，足以使我們的能力發(fā)揮到極致，至今仍人氣不減的明星，瑪?shù)つ日f(shuō)：“她的成功來(lái)自老師的稱贊”，當(dāng)時(shí)老師見到他的第一句話是：“你真美。”我好像看到古國(guó)馬神像復(fù)活了，她自小生性害羞，但老師的稱贊，卻讓他燃燒起希望。
一句稱贊的話，卻能有如此驚人的力量，讓不可能變?yōu)檎鎸?shí)，受到稱贊的人為了不辜負(fù)稱贊者的鼓勵(lì)，往往會(huì)盡自己最大的力量來(lái)感變自己。
能力與稱贊呈正比，所以我們要常常稱贊自己及他人，對(duì)自己的稱贊可以低調(diào)，但對(duì)他人的稱贊，不需要花費(fèi)任何一毛錢，不要吝嗇，盡量高調(diào)贊美別人，一句稱贊，往往有出人意料之外的豐收，沒有比稱贊更有效的投資了。
當(dāng)然稱贊的前題不是為了回報(bào)，而是發(fā)自內(nèi)心的贊美，千萬(wàn)別因?yàn)榧刀�，而吝惜我們的稱贊，因?yàn)榉Q贊他人的同時(shí)，我們獲得的喜悅，是真正的富足。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，贊美別人可以讓別人心情愉悅，別人心情好的狀態(tài)又能夠感染周圍的人。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情。
比如，大掃除中，我發(fā)現(xiàn)王凱表現(xiàn)得非常出色。我會(huì)對(duì)王凱說(shuō):“王凱，大掃除中你表現(xiàn)得非常好，我要向你學(xué)習(xí)。”作文本發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)丁靜的作文寫得非常好，字也寫得工整漂亮。我會(huì)說(shuō):“丁靜，你作文寫得真好，像一個(gè)小作家，你的字寫得工整漂亮，像一個(gè)小書法家，真是兩全其美啊!”放學(xué)回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你這么勞累，回家還給我做了這么好的飯菜，讓我親你一口�！蔽覀儼嗟膶O光亞很懂軍事，我會(huì)對(duì)他說(shuō):“孫光亞，你的軍事學(xué)得太好了，有時(shí)間也來(lái)教教我�！本谤i宇的字工整又漂亮。我會(huì)對(duì)景鵬宇說(shuō):“景鵬宇你的字太好了，我要向你學(xué)習(xí)�！�
真誠(chéng)的贊美是發(fā)現(xiàn)和肯定別人優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程，會(huì)贏來(lái)別人的好感和友誼，同時(shí)讓別人增加自信，感受快樂(lè)，也讓自己找到學(xué)習(xí)的榜樣。但是，有一點(diǎn)很重要，贊美要實(shí)事求是，虛情假意的贊美就是奉承。
因此學(xué)會(huì)贊美，可以讓生活更加美好。每個(gè)人都能夠真誠(chéng)地贊美身邊的人，生活便充滿溫暖。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇10
一句贊美有時(shí)如同一陣甘霖，灌溉我們干涸的心田；如同一把鑰匙，打開我們塵封的心門；如同一盞明燈，引領(lǐng)我們迷失的心靈。一句不起眼的贊美總是會(huì)在不經(jīng)意間流入受贊美者的身體里，碰觸每一個(gè)細(xì)胞令它們變得活躍。
當(dāng)大人們忘記了怎么說(shuō)贊美的話時(shí)，他們只能以另外一種方式表達(dá)自己對(duì)孩子的愛——責(zé)罵甚至于打。當(dāng)孩子們忘記了受贊美的感覺時(shí)，他們只能用自己的行為表示抗議——墮落，淪陷在深淵當(dāng)中。
總是不明白，為什么爸媽對(duì)我的要求一高再高。更不明白，為什么爸媽總認(rèn)為我做的事不對(duì)。雙休日時(shí)，他們回到家看見我在寫作業(yè)總是說(shuō)：“兩天過(guò)了作業(yè)還沒做好，跑哪兒瘋?cè)チ�？”看見我在看電視又說(shuō)：“就知道看電視，寫完作業(yè)不會(huì)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)��？”看見我沒看電視在復(fù)習(xí)時(shí)又說(shuō)：“今天怎么這么自覺，是不是又犯什么錯(cuò)誤啦？”總之不管他們看見我在家做什么，都不會(huì)贊美我。有一次我和爸爸把自行車搬到面包車上，由于車身太長(zhǎng)門關(guān)不上，我便爬上車將車龍頭轉(zhuǎn)了90度，來(lái)減短車身長(zhǎng)度剛好關(guān)上了門�？砂职謪s似笑非笑地說(shuō)：“這下還稍微有點(diǎn)我們周家的遺傳智商�！睘槭裁此麄円床毁澝溃澝辣炔毁澝肋�令人不開心呢？
就像《小孩不笨》當(dāng)中所演，家長(zhǎng)要管好孩子，必須得到一樣自己遺失的本領(lǐng)——贊美。學(xué)會(huì)贊美，讓甘霖落滿心田，讓心門緩緩打開，讓心靈走回正途。
滋潤(rùn)心田，讓希望的種子萌芽而不是死在無(wú)盡的責(zé)罵中；打開心門，讓溫暖的陽(yáng)光充斥門內(nèi)而不是深陷在無(wú)盡的黑暗中；引領(lǐng)心靈，讓快樂(lè)和成功與之相隨而不是帶著怨恨無(wú)奈的毀滅。學(xué)會(huì)贊美，不吝嗇于一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至于一個(gè)眼神，讓孩子們浸泡在幸福中成長(zhǎng)！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇11
人無(wú)完人，每個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但正如不能以貌取人一般，我們也不能因?yàn)閯e人身上的某些缺點(diǎn)而隨意批判。學(xué)會(huì)贊美是我們社會(huì)進(jìn)步的源泉。
學(xué)會(huì)贊美，讓正義之風(fēng)回蕩。2011年，最美司機(jī)吳斌被高速公路上飛來(lái)的鐵片擊破擋風(fēng)玻璃后刺穿內(nèi)臟。但在身受重傷，生命垂危之時(shí)，他仍然以熟練地剎車技術(shù)將車子安全停在路邊，并打開雙閃燈，提醒過(guò)往的車輛注意。他忍受了巨大的痛苦卻不忘司機(jī)的職責(zé)，保護(hù)了車上的乘客安全。吳斌還之時(shí)一個(gè)普通平、默默無(wú)聞的司機(jī)，但在社會(huì)輿論，對(duì)正義的選擇之下，吳斌成為了社會(huì)的楷模，煒社會(huì)的凜然正氣宣揚(yáng)增添了典范。是贊美令正義之風(fēng)回蕩。
學(xué)會(huì)贊美，讓社會(huì)和諧涌動(dòng)。2011年7月2日的下午，吳菊萍在下班途中見一女孩從十樓的高空墜落，她毫不猶豫，踢掉高跟鞋，向前抱住了女孩。時(shí)候，吳菊萍被診斷為左臂粉碎性骨折，完全恢復(fù)需要半年。吳菊萍在病床上表示她僅是做了一個(gè)媽媽該有的反應(yīng)，她對(duì)此毫不后悔。社會(huì)各界紛紛對(duì)吳菊萍表示了張揚(yáng)，她被封為“最美媽媽”，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們相處冷漠之際，吳菊萍用她的親身行動(dòng)，崇高的道德力量令社會(huì)走出寒冬。對(duì)吳菊萍的贊美，令社會(huì)再次煥發(fā)人與人和睦相處，互幫互助的熱烈光芒。是贊美，讓社會(huì)和諧涌動(dòng)。
拒絕贊美，讓心間距離更遠(yuǎn)。使喚老人陳賢妹在18路人經(jīng)過(guò)見死不救的情況之下，救起被車兩度碾壓，奄奄一息在路中的小悅悅。然而，接踵而來(lái)的不是對(duì)此崇高精神的張揚(yáng)而是鋪天蓋地的質(zhì)疑。人們開始推測(cè)其是為了炒作，為了利益才會(huì)對(duì)小孩施以援手。面對(duì)眾人的責(zé)難，陳賢妹在表明了自己的態(tài)度之后毅然離開廣州，回到自己老家生活，不再應(yīng)對(duì)媒體。拒絕贊美，讓高墻在人心間筑起，將屏障阻擋在情感的交流，令心靈蒙蔽上陰暗的薄霧。拒絕贊美，讓心間的距離更遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)贊美，社會(huì)因此而更美。拒絕贊美，社會(huì)因此而冷漠。讓我們學(xué)會(huì)贊美，用贊美構(gòu)筑社會(huì)更美好的明天！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇12
我要贊美大樹，你為我們遮風(fēng)擋雨，你在無(wú)私的為我們服務(wù)，我們把你做成手推車……我要贊美青蛙，你為我們的莊稼除害蟲，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭就能從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方捉住許多害蟲，真是厲害極了!我要贊美老師，您給了我們知識(shí)，教我們?cè)撟吣臈l正確的“道路”，您是一個(gè)舍己為人的好老師，這段美好的時(shí)光值得我們珍惜!
而我還要贊美一個(gè)小女孩，她是一個(gè)有熱心，善良，可愛的小女孩。
記得那天樹上的葉子紛紛飄落在地，猶如一只只蝴蝶在空中跳舞，最后在地上休息，秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)吹在人們的臉上，雖然涼快，但帶著一股股凄涼的氣氛。
“喵……”我頓時(shí)聽到了一聲貓叫，我東看看，西看看，什么也沒有，當(dāng)我蹲下時(shí)，看見一只流浪貓?jiān)谲嚨紫潞拷�，可憐極了!他的毛亂糟糟的，一只水汪汪的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴。他一看見我，身體直往后退我沒有貓糧喂它，我感到遺憾極了。突然，一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處跑來(lái)，手里捧著一些貓糧，她穿著一件紅色的背心，一頭黑黑的頭發(fā)，臉上面帶笑容地跑到了小貓面前，說(shuō)：“快出來(lái)吃點(diǎn)東西吧!”
小貓小心翼翼地走了出來(lái)，用舌頭舔走了食物，用頭頂了頂小女孩的腳像是在向小女孩表示感謝，小女孩笑著和小貓一起玩了起來(lái)。
而小女孩的行為，也將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心里。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇13
學(xué)會(huì)贊美你身邊的人，你自己也會(huì)變得完美起來(lái)，學(xué)會(huì)贊美。
贊美，這個(gè)詞語(yǔ)相信大家都能理解，可是，為什么要學(xué)會(huì)贊美呢？贊美，它有著它本身富有的特殊意義。贊美和奉承最大的區(qū)別，就是：贊美，它是發(fā)自內(nèi)心的，是自己心里所想要說(shuō)的，并不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的。“奉承”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)包含贊美的意思，表面上也像是贊美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無(wú)它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話說(shuō)，奉承，可以理解為虛假的“贊美”。
贊美是對(duì)個(gè)人行為的肯定，試著贊美身邊的某一個(gè)人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會(huì)驚訝、高興、喜悅、興奮。因?yàn)�，你發(fā)自內(nèi)心的贊美的星星火光，灑到了贊美對(duì)象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無(wú)比。
也許你自己也有過(guò)這樣的體驗(yàn)：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂(lè)曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個(gè)人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學(xué)會(huì)贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì)使贊美的對(duì)象感到自豪，也會(huì)使自己變得完美起來(lái)這類的說(shuō)法，是有一定的原因和來(lái)源的。贊美了某個(gè)人，使某個(gè)人高興，自己的心里也應(yīng)該涌出一中不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的情感。被別人贊美，自己也會(huì)隨著心情的高度“充電”而更加興奮�？梢哉f(shuō)，贊美是個(gè)人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時(shí)候……
學(xué)會(huì)贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì)使贊美的對(duì)象感到自豪，自己也會(huì)變得完美起來(lái)。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇14
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。
同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。
為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
一名記者曾做過(guò)一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)、贊美他人的人往往處事積極樂(lè)觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好�。∷闷嫘念D生，便欣喜地將石頭揀起來(lái)，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì)揀一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他揀的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來(lái)，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識(shí)與贊美，可見賞識(shí)與贊美是多么的重要��！有人曾對(duì)賞識(shí)和贊美做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子；贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。贊美、賞識(shí)是希望、是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。
那么，怎樣才能做到賞識(shí)、贊美別人呢？
當(dāng)你乘車下車時(shí)，你對(duì)司機(jī)說(shuō)：“謝謝，坐你的車十分舒適�！币痪湓捰貌涣藥酌腌�，但也可能因這一句贊美之詞能讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，他就會(huì)對(duì)50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì)對(duì)周圍的人和顏悅色，整個(gè)車內(nèi)會(huì)出現(xiàn)和諧的氛圍。
在你途經(jīng)建筑工地時(shí)，你可以對(duì)工人說(shuō)：“這棟大樓蓋得真好�！边@些工人也許會(huì)因你一句話而更起勁地工作。
對(duì)一位姿色平庸的女子微笑，她一定會(huì)如沐春風(fēng)。
……
但是，在賞識(shí)與贊美別人的同時(shí)，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最后做錯(cuò)的練習(xí)題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那么多做對(duì)的題相比，的確微不足道……
讓我們都竭力去賞識(shí)他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會(huì)因此變得更加美麗！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇15
在生活中，我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美、鼓勵(lì)他人，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的亮點(diǎn)。
當(dāng)兩個(gè)同樣的人看同一棵樹，一個(gè)人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，而另一個(gè)人看到的卻只是樹上那“不起眼”的毛毛蟲，為什么在相同的事物上會(huì)有截然不同的答案呢？
那是因?yàn)樗麄兛创挛锏难酃庥兴煌�，一個(gè)是帶著欣賞的眼光看待的，而另一個(gè)人是用挑剔的眼光看待的。
贊美賞識(shí)是我們走向成道路中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”；是我們生活的活力、動(dòng)力。那么，我們又該如何贊美、賞識(shí)他人呢？
例如在生活中，當(dāng)你乘坐汽車，下車時(shí)，對(duì)司機(jī)說(shuō)一句：“謝謝師傅，坐你的車很安穩(wěn)�！边@簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，對(duì)司機(jī)師傅來(lái)說(shuō)是多大的鼓勵(lì)��！當(dāng)司機(jī)師傅開車勞累時(shí)，想想這句話，肯定會(huì)有更大的動(dòng)力了，心情也就舒適了！
讓我們大家一起來(lái)賞識(shí)他人，贊美他人，鼓勵(lì)他人，那么世界就會(huì)多一份溫暖！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇16
當(dāng)你想批評(píng)別人的時(shí)候，你要咬緊舌頭；當(dāng)你想贊美別人的時(shí)候，你要隨口說(shuō)出�！}記
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，對(duì)別人進(jìn)行贊賞、贊美別人，努力去挖掘別人身上的閃光點(diǎn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)，有的多才多藝、有的樂(lè)于助人、有的文采極佳、還有的沉著冷靜。但是，大部分人往往只是看到別人不好的一面，而沒有注意到對(duì)方好的一面。這樣就只是注意了別人的缺點(diǎn)，而忽視了他人的優(yōu)點(diǎn)。正所謂：每個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方。
同樣都是一朵花，有的人看到的是花瓣的美麗，而有的人看到的卻是花莖上附著的小螞蟻。
為什么同時(shí)一件事物，在兩種人的眼里相差卻是那么大呢？原因就在于一種人喜歡贊美別人，而另一種人喜歡挑剔、批判別人。
有一則報(bào)道上面記錄著一名記者所進(jìn)行的調(diào)查：經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)并欣賞的人往往出事積極樂(lè)觀，有許多朋友，并且壽命比一般人長(zhǎng)；而經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人缺點(diǎn)，并加以指責(zé)的人。不但沒有什么朋友，而且壽命要比一般人短。
閑著無(wú)事的時(shí)候，我經(jīng)常隨便翻一些書拿來(lái)解悶。我看到過(guò)一則這樣的小故事：有一個(gè)郵遞員，他在送信的途中被一塊十分奇特的石頭絆倒了，他并沒有埋怨，而是決定將這個(gè)石頭帶回家，等到攢多了之后建一所房子。就這樣，他每天在送信的路上，都會(huì)撿一些這樣的石頭帶回家。年復(fù)一年，日復(fù)一日。他撿的石頭堆成了一座座小山。于是他白天送信，晚上砌房子。他的家人則在一旁欣賞，并給予鼓勵(lì)。漸漸地，他終于建成了又壯觀又美麗的宮殿，所有的人都驚嘆這個(gè)年輕人的技藝。
在生活中也是一樣，對(duì)別人的成果進(jìn)行鼓勵(lì)往往不但會(huì)使別人心情舒暢而且還會(huì)令人干勁十足。我的媽媽也是這樣，記得有一天快要吃飯的時(shí)候，我來(lái)到了媽媽旁邊，剛想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽！你長(zhǎng)得好胖��！可是話一到嘴邊，我就想：媽媽會(huì)不會(huì)不高興��！于是我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽！你做的飯真香！媽媽一聽，高興極了！對(duì)我說(shuō)：好兒子！你還想吃什么，跟媽媽說(shuō)，媽媽還給你做。
但是，在贊美、夸獎(jiǎng)別人的同時(shí)，也不能忘記了附著在花莖上的小小螞蟻。雖然他們對(duì)美麗的花瓣來(lái)說(shuō)可能顯得微不足道。即使這樣，我們也不能將其忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂(lè)觀的態(tài)度去指正。
后記：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)并欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的慧眼，我們的生活將會(huì)變得更加美好。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇17
贊美是每個(gè)人都會(huì)有的。贊美可以使人更加美麗，別人也會(huì)跟高興，自然也會(huì)反過(guò)來(lái)贊美你。被別人贊美時(shí)你就會(huì)感到高興。
人們對(duì)于贊美的敏感程度絕不在于聽到的反映，贊美的功效往往是贊美者所始料不可及的。
學(xué)會(huì)，首先態(tài)度一定要誠(chéng)懇，只有誠(chéng)懇才能讓對(duì)方感到你除了真誠(chéng)的贊美之外別人所求。如我們老師叫那個(gè)同學(xué)評(píng)價(jià)那個(gè)學(xué)生，有批評(píng)，有肯定，有獎(jiǎng)勵(lì)，使人感到自然公正合情合理。家長(zhǎng)聽了覺得兒子腦瓜子不笨，要學(xué)好還來(lái)得及，學(xué)生聽了覺得自己還行，好好學(xué)習(xí)有前途。因此這句普普通通的像又不像贊美的話，使家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)兒子，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)會(huì)贊美 ，語(yǔ)言一定要具體，貼切。如果對(duì)一個(gè)人空洞的說(shuō);“我怎么樣?你是什么意思?加過(guò)我那位朋友對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“你兒子很好，”這顯然是當(dāng)面說(shuō)假話。而他卻首先肯定了學(xué)生的“淘氣”接著又肯定了他“人很聰明”最后指出落能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有一定有出息�？梢哉f(shuō)，這句話的每一部分內(nèi)容都是很具體可信的。
在日常生活中，贊美的方法應(yīng)該是多種多樣的。如你專心聆聽一個(gè)人的傾訴，會(huì)使他認(rèn)為無(wú)論自己意見正確與否。都已得到了你的重視。如果你在傾訴的同時(shí)更在適當(dāng)時(shí)候報(bào)以會(huì)的微笑。贊許的目光，對(duì)方是絕不會(huì)放過(guò)認(rèn)識(shí)，如果你的贊美并超過(guò)這個(gè)基本認(rèn)識(shí)，那么對(duì)方得到的僅是一次首肯，如果你的贊美是經(jīng)過(guò)升華的認(rèn)識(shí)，對(duì)方得到的將是對(duì)自己的再一次認(rèn)識(shí)。另外，“間接贊美”更會(huì)被悟性較高的任所接受，效果會(huì)更理想。
學(xué)會(huì)贊美，一句誠(chéng)懇 的話，一個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作，一個(gè)真情的眼神，就可能決定一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)人的人生。尚諾如此，何樂(lè)而不為呢?
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇18
每個(gè)人都渴望得別人的贊美，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美他人，贊美是一縷春風(fēng)，吹綠荒蕪的山崗；贊美是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望；贊美是一片暖陽(yáng)，溫暖冰冷的心房。沒有贊美，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，沒有贊美，生命的美麗便幡然西去。
贊美的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的閃閃發(fā)光的故事講給你聽聽吧！小時(shí)候父母經(jīng)常出差，我漸漸地感到一種孤獨(dú)，變得很自卑，一想到他們，一種孤寂的滋味便涌上心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我上五年級(jí)的時(shí)候。剛開學(xué)上英語(yǔ)課時(shí)，一個(gè)漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)的女教師出現(xiàn)在我面前，同學(xué)們議論紛紛，很快，我們便適應(yīng)了這位美麗的教師。一次，上英語(yǔ)課時(shí)，她要我們分組練習(xí)口語(yǔ)，兩人一組，我們?nèi)蝗�，我又是一個(gè)人小聲地讀英語(yǔ)，老師仿佛猜透了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你讀得真不錯(cuò)，讀得多么有感情��！”她的話讓我一下子愣住了，我不禁回想起以前英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“你看看你，學(xué)習(xí)那么差，連練習(xí)也沒人愿意跟你在一起啊？”此時(shí)，我抬起頭看看老師的眼睛，那是贊美的目光，老師教我讀英語(yǔ)，看著她那微笑的嘴，真像迷人的晚霞，我已不再是扎破了鼓不起來(lái)的氣球，我鼓足了勇氣，與老師一起讀英語(yǔ)，老師不停地夸獎(jiǎng)，贊美我，讓我充滿了自信。練習(xí)結(jié)束了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讓我讀英語(yǔ)，我讀得富有感情，同學(xué)都鼓勵(lì)我，贊美我，我走出了陰影，不再膽怯，從那以后我找回了自信，成績(jī)穩(wěn)步上升。
老師鼓舞、贊美我這件事，讓我領(lǐng)悟到：一個(gè)人只有有自信，不再懦弱，得到別人的贊美，就一定會(huì)成功，學(xué)會(huì)贊美吧！贊美他人是一種善行，能讓你感到無(wú)與倫比的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇19
似乎從小，我們便被灌輸“凡事都要爭(zhēng)先”的意識(shí)，成績(jī)要努力考得比別人好，工作要做得比比人好，凡事都要爭(zhēng)第一……然而，這種鼓勵(lì)性的意識(shí)卻往往導(dǎo)致惡性競(jìng)爭(zhēng)：自己做好了便到處?kù)乓�，卻看不得別人做得與自己好，走在自己的前面。
自己有好表現(xiàn)時(shí)，學(xué)會(huì)低調(diào)；別人有好的表現(xiàn)時(shí)，學(xué)會(huì)贊美，唯有這樣，我們才能贏得別人的尊重，擁有美好的人生。
被譽(yù)為“二十世紀(jì)最智慧的頭顱”， 錢鐘書先生可謂是享譽(yù)中外，然而，她的妻子楊絳卻說(shuō)“他從不把自己側(cè)身大師之列，他只是想安安心心，低調(diào)的做學(xué)問(wèn)。”我想，大概也是這份低調(diào)讓他受到這么多尊重與嘉獎(jiǎng)吧！這種低調(diào)，是一種高尚的美德，也是錢鐘書先生的魅力所在。反觀現(xiàn)代社會(huì)有許多專家學(xué)者，懂一點(diǎn)知識(shí)便大開講座，傳授所謂人生之道，夸大自己的學(xué)識(shí)。不懂得低調(diào)和謙遜，便失去了作為學(xué)者所本應(yīng)具有的品格，是得不到他人的尊重的。
對(duì)于自己的長(zhǎng)處，低調(diào)是一種美，而面對(duì)別人的有點(diǎn)，贊美也十分重要。齊白石還未出名的時(shí)候，他的作品往往都得不到重視。一次，在畫展上，他的畫被一起在角落無(wú)人理會(huì)——大伙幾都簇?fù)碓诋?dāng)時(shí)享譽(yù)盛名的徐悲鴻的畫作前，贊嘆不已，然而，當(dāng)徐悲鴻看見角落里的那幅蝦趣圖時(shí)，大大贊賞了這幅畫的靈氣，并將它放在自己的畫作旁，標(biāo)出比自己畫作仍要高的價(jià)錢。由此，齊白石便在京城里出了名。若徐悲鴻只是沉浸在人們的贊美聲中而沾沾自喜，或者怕齊白石的畫搶了他的風(fēng)頭而不理會(huì)那幅畫，人們便不能看到齊白石的才華和徐悲鴻本人的大氣。看到他人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)學(xué)會(huì)贊美他人，這種品德似乎漸漸被這個(gè)處處要爭(zhēng)先，時(shí)時(shí)不示弱的社會(huì)所拋棄，人們常認(rèn)為：贊美他人，便是承認(rèn)自己的不足。但事實(shí)上，學(xué)會(huì)贊美他人，也是自己品德的體現(xiàn)和提升。
當(dāng)今社會(huì)上，人與人之間，企業(yè)與企業(yè)之間。甚至國(guó)與國(guó)之間都處處有競(jìng)爭(zhēng)。誠(chéng)然，處處競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)可以促進(jìn)自我的發(fā)展，但一味追求爭(zhēng)第一則會(huì)導(dǎo)致惡性競(jìng)爭(zhēng)。如京東、天貓等商場(chǎng)逢過(guò)節(jié)便爭(zhēng)得不可開交，各自炫耀自己的好處，甚至指責(zé)其他公司的不好，就為了爭(zhēng)取更多的客戶，爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。但在旁人看來(lái)，這便只如一場(chǎng)鬧劇。學(xué)會(huì)低調(diào)與贊美，也許這便是他們所需要學(xué)習(xí)的東西。
對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)低調(diào)，對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)贊美，個(gè)人的品德才能有所提升，社會(huì)才會(huì)更美好。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇20
有道是，每一個(gè)成功男人的背后，都站著一個(gè)偉大的女性。這個(gè)偉大的女性除了與男人同甘共苦、傾情奉獻(xiàn)等，當(dāng)然包括對(duì)男人的贊美。
人都有喜聽好話的天性，男人自然不例外。男性比女性更愛慕虛榮，所以女人應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美自己的男人。
怎樣贊美呢？
在公眾場(chǎng)合適時(shí)的贊美，選他芝麻大的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大成落花生大般的贊美。贊美本身包含著肯定，你贊美了，男人會(huì)受有一生并發(fā)自內(nèi)心的感激你的。
人最怕別人瞧不起自己，尤其是男人。而你作為他的女人，日日夜夜都與他生活在一起，你都瞧不起他，誰(shuí)還會(huì)瞧得起他呢？他在你面前都抬不起頭來(lái)，他又如何去面對(duì)大眾？男人的天地本身是大眾天地，需要大眾的肯定。你是他的女人，是大眾里他最親近的人，一個(gè)最親近的人，都不信托自己的男人，都不能對(duì)其肯定，對(duì)其贊美，誰(shuí)又會(huì)準(zhǔn)確地來(lái)肯定你的男人，贊美你的男人呢？
自古以來(lái)，人才都在于自我推銷，女人作為自己的男人的一部份，與男人是一個(gè)整體的自我。不管你的男人是不是人才，有沒有能耐，女人都不可以挖苦譏諷自己的男人，特別是在公眾場(chǎng)合。你的男人不是人才沒有能耐你想都想出一個(gè)到幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)來(lái)，說(shuō)給眾人聽，哪怕撒謊也行。沒有人會(huì)來(lái)追根索源的，只會(huì)覺得你男人真行！不錯(cuò)！你的男人當(dāng)然不會(huì)傻到那種地步，公然戳穿你真心實(shí)意為他編造的美麗謊言。你的男人會(huì)更愛你，心里更愧疚，沒準(zhǔn)兒一年兩年之后，在你的贊美里真的成了個(gè)人才，真的變得有能耐了。
舉個(gè)現(xiàn)實(shí)中的例子，我有個(gè)同學(xué)的老公開始是做攤子水果生意的，這個(gè)女同學(xué)有一天與我們同學(xué)娶在一起，她一邊挽著她老公的手，一邊一臉燦爛地一如繼往地又向我們吹道，我的老會(huì)跟你們的老公有一點(diǎn)點(diǎn)不同，你們的老公讀書都將腦殼讀呆了，我的老公雖然沒讀什么書，智商卻比那些會(huì)讀書的人要高得多，最近他又拉了一個(gè)大單……不用三年，我肯定會(huì)成為闊太太。
其實(shí)，她老公只有股拼勁，至于智商，也只不過(guò)生意場(chǎng)上那一點(diǎn)點(diǎn)，別的事情上的智商我們確確實(shí)實(shí)不敢恭維的。
結(jié)果呢，我的這個(gè)女同學(xué)，兩年都不到，她的老公成了我們市里前五大水果批發(fā)商了，她就成了闊太太，成了我們班同學(xué)里的首富。
當(dāng)然，女人也不要時(shí)時(shí)刻刻贊美自己的男人，私下里，只有你和他倆個(gè)人的時(shí)候，你盡管罵他，教育他，提他的耳根子扭起來(lái)都行。他絕對(duì)不會(huì)在意不會(huì)生氣的，只要你在人多的地方夸過(guò)他。你時(shí)時(shí)刻刻夸他，他不會(huì)進(jìn)取的，只會(huì)越來(lái)越令你失望。因?yàn)槟愣紝⑺咸炝耍悄憔统闪说厣系娜肆�，天壤之別，他會(huì)反過(guò)來(lái)看不起你的！
好孩子是母親夸出來(lái)的，優(yōu)秀的男人是女人給贊出來(lái)的！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇21
你懂得欣賞嗎？你會(huì)贊美嗎？就像古代詩(shī)人將那原本毫無(wú)生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣; 你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎？你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作過(guò)目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢？
試著用你心靈的視力去觀察每一個(gè)人吧，你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點(diǎn)都會(huì)成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星不滿蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì)與你共同分享這份激情與喜悅。
大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽到真誠(chéng)的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實(shí)現(xiàn)的愿望成為事實(shí)？“尊重他人，滿足對(duì)方的自我成就感”。，古代圣賢早先給予教誨：己所不欲，勿失于人；己所欲者，亦施于人。這正是哲學(xué)家們悟出的一條人類行為的新奧妙
學(xué)會(huì)欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝，學(xué)會(huì)贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最?yuàn)Z目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分，啟明星也會(huì)被映得更加耀眼了！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇22
是誰(shuí)，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰(shuí)，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰(shuí)……是教師！
人常說(shuō)：教師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護(hù)每朵花兒；像無(wú)私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識(shí)。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識(shí)青年，哪些沒有教師的功勞？
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛的教師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，教師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來(lái)沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在教師的臉上刻下了一道道皺紋，給教師的雙手留上了一層老繭，給教師的頭發(fā)披上了銀霜。
母愛如水，父愛如山，但教師的愛如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋教師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗教師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。教師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無(wú)助時(shí)，是您給我們幫助。
我們的語(yǔ)文教師熱心、慈愛。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。開始我們班的跑步成績(jī)不是很好，我們很喪氣，教師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功�！焙髞�(lái)我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們的數(shù)學(xué)教師嚴(yán)厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很差，之后教師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。我的教師雖然不如鄧麗教師那樣出名，不如潭千秋教師那樣偉大，可是他們?cè)谖业男哪恐幸彩亲蠲澜處煛?/p>
教師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的拳拳之心。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇23
說(shuō)起體育委員，有些同學(xué)可能會(huì)想起那些矯健的男同學(xué)，但女生是體育委員可就很少見了吧！
這位體育委員名叫高陽(yáng)，她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，扎成一條馬尾辮，發(fā)夾閃閃發(fā)亮。她的眼睛水汪汪的，上體育課時(shí)，每時(shí)每刻盯著我們的一舉一動(dòng)。她的鼻子稍高，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，可是發(fā)出的聲音可不小，站在操場(chǎng)上一叫，全校都能聽得見。
我們?cè)S多男同學(xué)都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來(lái)暗示地說(shuō)她，捉弄她，可是一一被她所發(fā)現(xiàn)，所識(shí)破。因此，她的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱她“母老虎‘，后來(lái)同桌不敢說(shuō)她壞話了，可她還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說(shuō)她很兇，但上體育課時(shí)她還是一本正經(jīng)，專心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)正竊竊私語(yǔ)，她會(huì)第一時(shí)間把他們拉出來(lái)。她即使受傷也會(huì)上體育課，就說(shuō)上次，期末檢測(cè)，她和我等四人跑步比賽，那時(shí)她腳扭傷了，但她沒請(qǐng)假，依然進(jìn)行期末檢測(cè)。開始跑步時(shí)，她似乎很痛，每一都顯得那么艱難，明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名，但她的精神是令人佩服的！
這就是我的同學(xué)，一個(gè)盡職盡責(zé)的體育委員。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇24
試著贊美身邊的某一個(gè)人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會(huì)驚訝、高興、喜悅、興奮。由于，你發(fā)自內(nèi)心的贊美的星星火光，灑到了贊美對(duì)象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無(wú)比。
也許你自己也有過(guò)這樣的體驗(yàn)：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂(lè)曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個(gè)人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學(xué)會(huì)贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì)使贊美的對(duì)象感到自豪，也會(huì)使自己變得完美起來(lái)這類的說(shuō)法，是有一定的原因和來(lái)源的。贊美了某個(gè)人，使某個(gè)人高興，自己的心里也應(yīng)該涌出一中不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的情感。被別人贊美，自己也會(huì)隨著心情的高度“充電”而更加興奮。能說(shuō)，贊美是個(gè)人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時(shí)候……
學(xué)會(huì)贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì)使贊美的對(duì)象感到自豪，自己也會(huì)變得完美起來(lái)！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇25
清潔工又名“城市的美容師”，他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。
您早上四五點(diǎn)一出門，就能看見清潔工們正在忙碌著。也是，這是打掃衛(wèi)生最佳的時(shí)期了――早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了；晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題。瞧，清潔工們多么為我們著想啊！他們專心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”，也盡量不要揚(yáng)起灰塵來(lái)。
如此偉大的清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說(shuō)他們影響市容�？墒�，清潔工，其貌不揚(yáng)的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，假如沒有了這個(gè)“影響市容”的清潔工，你們將不會(huì)在一個(gè)天堂般的夢(mèng)里水鄉(xiāng)中工作生活了。
清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸――人們瞧不起他們；他們甜――為人們做了貢獻(xiàn)而感到高興；他們苦――起早貪黑為我們賣力加油；他們辣――那么努力還要被別人罵……
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊(cè)旄＃刮覀兊纳钚腋０部�、使我們的地球年輕永遠(yuǎn)！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇26
有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
教師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感觸深刻，由于那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
教師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。
教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇27
在舞臺(tái)上，我們會(huì)看到精彩的表演，也會(huì)有導(dǎo)演策劃的一次次高潮，這都能在節(jié)目前安排好。可是，在人生的大舞臺(tái)上，高潮不會(huì)像現(xiàn)實(shí)那樣去精心策劃。人生舞臺(tái)的高潮是不需雕刻的、是真情的流露、是愛的火花、是人情感世界的玫瑰、是心靈深處最動(dòng)人的那根弦。而這根弦，就由全世界最偉大的母愛所撥動(dòng)了。
一個(gè)小女孩在畢業(yè)演出那天一直無(wú)精打采。她是在擔(dān)心癌癥晚期的母親。雖然演出她母親沒有來(lái)觀看，她很遺憾。但她決定要以最佳的表現(xiàn)來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光。演出時(shí)，小女孩突然看見臺(tái)下母親坐在輪椅上，手里拿著鮮花在注視著自己。她壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，一時(shí)淚雨橫出。還沒等落幕，她就跑下臺(tái)抱住母親，親吻母親那消瘦的臉頰。全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這就是這場(chǎng)演出活動(dòng)中出人意料的高潮。
悲慘的命運(yùn)沒有壓倒小女孩，她頑強(qiáng)的向著命運(yùn)沖擊，她要向上帝討回一點(diǎn)點(diǎn)公道，但事實(shí)是殘酷的。早已離去的父親、遠(yuǎn)在海外的哥哥、身患癌癥的母親，小女孩忍受著沉痛的打擊，她無(wú)力還手。在畢業(yè)演出上，小女孩是多么想讓母親也來(lái)看看自己精彩的表演。可是她終究沒有等到母親，她徹底地失落了。可是命運(yùn)卻總愛和小女孩開玩笑，母親居然帶著重病堅(jiān)持來(lái)看女兒的演出。這是莫大的安慰，這是何等偉大的母愛��！有這樣的母親，我替小女孩感到無(wú)比的幸福，相信她會(huì)感謝上帝給了她這樣驚喜的禮物。
其實(shí)我們也是被濃濃的母愛所包圍著。在家中，我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的如皇上一般的生活。母親就是我們的仆人一樣，每天任勞任怨。但母親為我們所做的一切我們也都看在眼里，記在心里。母親的頭發(fā)漸漸地變白了，那是由于她為我們的生活學(xué)習(xí)日夜操勞著，其實(shí)母親的頭發(fā)在我們心中是最黝黑的；母親的臉上深深的皺紋漸漸出現(xiàn)了，那是由于她不論酷熱的夏天還是寒冷的冬天都起早貪黑地為了這個(gè)家而繁忙著，其實(shí)母親的臉在我們心中是最漂亮的；母親的手漸漸地變得粗糙了，那是由于為了在冬天給我們洗凈衣服，甘愿忍受冰冷刺骨的水，其實(shí)母親的雙手在我們心中是世界上最美麗的；母親的腰漸漸地酸痛了，那是由于每天給我們做家務(wù)所累的，其實(shí)母親的腰在我們心中是最挺直的。
母愛是神圣的、是無(wú)私的、是崇高的，母愛是不分國(guó)界的，它勝過(guò)人間的一切情感。母親的愛時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心，在受挫折時(shí)、失敗時(shí)，都是那么的親切。千言萬(wàn)語(yǔ)也不足以表達(dá)我們對(duì)母愛的贊美，對(duì)母親真正的回報(bào)那應(yīng)該是從實(shí)際中，從心中迸發(fā)出的。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇28
“刷——刷——刷——”一陣嘈雜聲將從我從甜美的睡夢(mèng)中吵醒，我輕輕地推開窗戶一看，哦，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在掃大街，我看了一下擺在床邊的鬧鐘，才早上5點(diǎn)多，環(huán)衛(wèi)工人就開始掃地了，她們真是太辛苦了。
環(huán)衛(wèi)工人阿姨頭上戴著一個(gè)黃色的鴨舌帽，身穿一件黃色衣服，只見她低著頭，手緊握著掃把，正彎著腰，揮舞著掃把，她掃得是那么地認(rèn)真，邊身邊有一輛車跟她擦肩而過(guò)，都沒有感覺到。不一會(huì)兒，她的頭上便有一粒一粒的汗珠，眼睛仍然目不轉(zhuǎn)地看著手上的掃帚，臉變得通紅，她一邊掃一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我得趕快完，還這個(gè)美麗城市一個(gè)干凈的面貌，讓這個(gè)城市的人民每天都會(huì)有一個(gè)美好的心情。”
��！我親愛的環(huán)衛(wèi)工阿姨，我真想問(wèn)一問(wèn)您，您每天這樣起早貪黑，累不累呢？相信您的答案肯定是：“我不累，我沒事�！蹦鷤冋媸俏覀兩钪械暮冒駱樱彩莿�(chuàng)造我們美好家園的使者，更是我們生活中最可愛的人，您這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么能讓我不敬佩您呢？
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇29
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但是那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇30
環(huán)衛(wèi)工人，在多數(shù)人的心目中，是一個(gè)骯臟的職業(yè)，我以前也是這么想的。直到有一天……
那是烈日炎炎的8月，我拎著滿滿一袋垃圾走向小區(qū)外的垃圾房，在堆積如山的垃圾中，我看見了一個(gè)中年女環(huán)衛(wèi)工，她正在給垃圾分類，在她的脖子上掛著一塊毛巾，豆大的汗水從她的發(fā)稍上流了下來(lái)，我放好垃圾，輕輕地走回了家。
還有一次，我跟媽媽準(zhǔn)備去萬(wàn)象城，參加小妹妹的生日聚會(huì)。那一天，大雨如注，我又遇見了她，她正在掃馬路。箭似的閃電劃破了黑壓壓的天空，冰冷的大雨把世界都凍住了，環(huán)衛(wèi)工阿姨開始掃起了落葉，一片片落葉被她掃在了一堆，成了一座“小山丘”，突兀地立在草坪中。風(fēng)，似乎看不慣那座“落葉山丘”，自說(shuō)自話地把它吹到了天上，然后又七零八落地飄了下來(lái)。但是她并沒氣餒，繼續(xù)在風(fēng)雨中做她的環(huán)衛(wèi)工人。就在這時(shí)，一輛轎車飛馳而過(guò)，一路水花濺到我跟媽媽與她的身上。
我一直對(duì)她“念念不忘”，那個(gè)周末，我來(lái)到物業(yè)處，原來(lái)她是安徽人，兒子在上高中，家中很窮，所以才來(lái)杭州打工，每年春節(jié)幾乎都不能回家。
她是我最敬佩的人，她在她的工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇31
蝴蝶翩翩飛來(lái)，在春天的花朵上，在天空跟大地之間，寫下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。
老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子；忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。
在您的節(jié)日來(lái)臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，親愛的老師�！币惶焯爝^(guò)去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂(lè)！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇32
看過(guò)許許多多贊美老師的語(yǔ)句，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁……而我把老師比作月亮，高高地掛在空中，在黑暗中為我們指引道路，照臉前方。
還記得您剛則接過(guò)我們這個(gè)班時(shí)，對(duì)我們還不了解，因此很難教我們，可您，通過(guò)一次又一次與我們的對(duì)話，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對(duì)我們熟悉了起來(lái)。他們都說(shuō)您的考證方法很好，但是我們?cè)瓉?lái)是個(gè)最會(huì)吵鬧，才會(huì)搞怪的班級(jí)，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒讓您少受些氣。原先班里還有個(gè)比較特殊的同學(xué)，她常在我們上課時(shí)大叫或離開位子做自己愛做的事，您見了，也是束手無(wú)策，忍了再忍。沒有她在，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少，在期末考試時(shí)，我們還兩次得了年級(jí)第一，獲得了不少榮譽(yù)！這都是您的功勞，我們大家才會(huì)對(duì)自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上徐老師的課了，在上課時(shí)，恨不得一上午都是徐老師的課哩！
老師是人類靈魂的工程師，培育了一代又一代的花朵，像蠟燭般的犧牲精神也讓我們看到了老師的偉大，啊，老師，您真的是最偉大的人！
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇33
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀與護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙與辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的與諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇34
我要贊美她，就是我的語(yǔ)文老師，曹老師，曹老師心很好人也很不錯(cuò)每當(dāng)我們?nèi)フ也芾蠋焼?wèn)問(wèn)題時(shí)曹老師就耐心得給我們這道的意思在做題目就輕松，就能從文章找思路
來(lái)回答主要語(yǔ)句通順才會(huì)得高分
記得有一次考試試卷老師批好了再報(bào)成績(jī)時(shí)我像一只小兔子平平在跳生怕自己不及格沒想到我還是不及格一定會(huì)老師說(shuō)的還有三個(gè)也沒及格有的只差1、2分只有我相差了6分我看著自己不敢相信這是自己的試卷古詩(shī)拉掉了4分這樣也能及格沒想到曹老師并給我和金偉彬，顏浩杰。說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話只要我們?nèi)齻�(gè)人努力了讓你們升初一，曹老師說(shuō)我的進(jìn)步最大置于蘇小軍我放棄他，他無(wú)藥可吃了。
我聽了曹老師這話一定要好好贊美上課認(rèn)真聽講思集中自寫認(rèn)真曹老師我愛你
我愛你曹老師
個(gè)科老師再也不說(shuō)我是一個(gè)并不笨的學(xué)生
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇35
這張圖，明確的表達(dá)了我們學(xué)生的生活。是啊，現(xiàn)在的學(xué)生生活好、使用好……雖說(shuō)這些是確實(shí)的，但是，我們的自由呢？自由！自由！自由！
每當(dāng)家長(zhǎng)逼迫學(xué)生贊美時(shí)，學(xué)生的心情，那又是怎樣呢？雖說(shuō)身上背負(fù)重任，贊美的重任，雖說(shuō)家長(zhǎng)逼迫孩子贊美，那是為了孩子好，雖說(shuō)讀書可以讓自己未來(lái)著想……但是，但是，學(xué)生的肩膀已經(jīng)很重了！老師家長(zhǎng)啊，你們醒醒吧！讓孩子們擁有一片自由的天地好不好！
每當(dāng)上課時(shí)，學(xué)生總會(huì)睡覺，老師準(zhǔn)會(huì)大發(fā)雷劈，好好教訓(xùn)一頓。可是為什么會(huì)睡覺呢？精神不足的話，那為啥精神不足？晚上即使再困也會(huì)被家長(zhǎng)逼迫贊美，這又怎么說(shuō)我們學(xué)生睡覺不好呢、？
老師總會(huì)安排作業(yè)一大堆，使學(xué)生就像被一座大山壓住了一樣，你們看看第二章圖，旁邊有一大堆作業(yè)，而學(xué)生必須做完才可以玩。雖然父母之前會(huì)這么說(shuō)，可是當(dāng)我們興致勃勃做完時(shí)，剛想玩。又被可怕的、冰冷的父母阻止……
快考試了，一直努力復(fù)習(xí)，為的只是考好，得到父母的認(rèn)可。可是有那么容易嗎，每當(dāng)復(fù)習(xí)的時(shí)候，腦子里總會(huì)亂亂的，一大堆東西。萬(wàn)一考不好，又會(huì)“贏得”怎樣？
當(dāng)老師發(fā)卷子時(shí)，一看，就知道考好或不好。即使考好了，去告訴父母，父母卻認(rèn)為我們自己驕傲，自己又得到一個(gè)白眼，或考不好的，就更慘了……
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇36
值得我贊美的人有很多，但是最值得我贊美、贊美的只有一個(gè)人，她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個(gè)贊美認(rèn)真，積極上進(jìn)的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名，這次中考還考了全級(jí)第一呢！
呂曉寒不但贊美成績(jī)好，而且還樂(lè)人幫助人。記得有一次，我和呂笑寒一起回家。在回家的路上，我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。上天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起了大雨，我和呂寒笑共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過(guò)去幫她，呂笑寒已經(jīng)拿著雨傘過(guò)去了。我也馬上跑過(guò)去和呂笑寒一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們了，你們真是助人為樂(lè)的好孩子�。 眳涡f(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”當(dāng)時(shí)我心里很不自在，我都沒有幫什么忙，老奶奶都感謝我呢！看來(lái)我以后要多多向呂笑寒贊美啦！然后我們高高興興地回家了。
的確我從呂笑寒的身上學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，我認(rèn)為呂笑寒是一個(gè)最值得我贊美的人。
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇37
生活中，在我們身邊，有許多值得我們贊美的人，而我覺得值得贊美的人，應(yīng)該是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是我們班的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他雖然戴著一副黑色的眼鏡，但是同學(xué)們上課是在干什么，他都能看得一清二楚。劉老師很負(fù)責(zé)任，這也是我贊美他的一點(diǎn)。那天，我同桌數(shù)學(xué)報(bào)沒做，老師問(wèn)他，他卻跟老師說(shuō)：“老師，我忘記帶數(shù)學(xué)報(bào)了，昨天晚上，媽媽幫我收拾書包，忘了放進(jìn)去……”我在一旁都聽煩了，心想“哼，你敢騙老師，真是吃了豹子膽啊，等著被老師收拾吧！老師耐心聽完了他的話，二話不說(shuō)拿起手機(jī)，對(duì)他說(shuō)：”打電話叫你媽媽幫你拿來(lái)吧！”同桌這下慌了，可是他還裝模作樣地?fù)芡俗约杭议L(zhǎng)的手機(jī)，通了。劉老師經(jīng)過(guò)了一番對(duì)話后，得知了同桌的數(shù)學(xué)報(bào)沒在家里，劉老師是一個(gè)聰明人，他一下子就明白了，拿起同桌的書包，仔細(xì)地搜了起來(lái)，幾秒鐘后，一張“潔白無(wú)瑕”的數(shù)學(xué)報(bào)從同桌的灰黑色書包了抓了出來(lái)，同桌跟藏了國(guó)庫(kù)被發(fā)現(xiàn)似的，忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我會(huì)改正的�！崩蠋煂捜莸卣f(shuō)：“老師原諒你，不過(guò)，一定要去補(bǔ)！”同桌的頭點(diǎn)得像雞啄米。
劉老師不僅對(duì)工作認(rèn)真，還會(huì)寬容學(xué)生，體諒學(xué)生。我非常贊美我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇38
同學(xué)，高高的個(gè)子，烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的眼睛炯炯有神，精致的鼻子下有一張紅潤(rùn)的嘴巴。同學(xué)是誰(shuí)?同學(xué)就是我的好同學(xué)——周益開。周益開性格開朗，落落大方。非常麻利。同學(xué)的成績(jī)也非常優(yōu)異，是我們的好同學(xué)，好朋友，也是老師的得力小助手。同學(xué)的愛好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡同學(xué)。
記得有一次下課，我找同學(xué)去踢毽子�？晌疫B喊了幾聲，都不見同學(xué)回應(yīng)，我直納悶，同學(xué)在干什么呢?我又走進(jìn)教室去喊同學(xué)。發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在津津有味地看書呢，嘴巴還在嘀咕著什么，看一會(huì)兒，還笑哈哈的。同學(xué)完全陶醉于書中了，那還聽見我的叫聲啊。我走過(guò)去，笑嘻嘻地說(shuō)：“干什么呢?看書啊。我們?nèi)ヌ唠ψ影�，去暖和暖和�！蔽蚁蚴掷锕䴕�，又捏捏耳朵。“等�?huì)吧，我把這兒看完了再去�！薄昂冒��！�
我在走廊里等來(lái)等去，就是不見同學(xué)人影�！岸ｂ忊�......”唉，人沒等到，都上課了。我依依不舍地向教室走去，正看見同學(xué)匆忙把書放進(jìn)書包里，呵呵，原來(lái)同學(xué)是看書忘了時(shí)間啊，真是個(gè)小書迷。
瞧，這就是周益開。在我眼里，同學(xué)簡(jiǎn)直是完美。同學(xué)的故事還有許多，恐怕講三天三夜都講不完。雖然現(xiàn)在不在一個(gè)班了，但我們還是經(jīng)常一起聊天、游戲。和同學(xué)在一起，無(wú)論什么時(shí)候都是快樂(lè)的。
你是不是也很喜歡同學(xué)呢?
學(xué)會(huì)贊美別人作文 篇39
說(shuō)起體育委員，有些同學(xué)可能會(huì)想起那些矯健的男同學(xué)，但女生是體育委員可就很少見了吧!
這位體育委員名叫高陽(yáng)，同學(xué)就坐在我前面。同學(xué)有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，扎成一條馬尾辮，發(fā)夾閃閃發(fā)亮。同學(xué)的眼睛水汪汪的，上體育課時(shí)，每時(shí)每刻盯著我們的一舉一動(dòng)。同學(xué)的鼻子稍高，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，但是發(fā)出的聲音可不小，站在操場(chǎng)上一叫，全校都能聽得見。
我們?cè)S多男同學(xué)都喜歡挑逗同學(xué)。同學(xué)的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來(lái)暗示地說(shuō)同學(xué)，捉弄同學(xué)，但是一一被同學(xué)所發(fā)現(xiàn)，所識(shí)破。所以，同學(xué)的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱同學(xué)“母老虎‘，后來(lái)同桌不敢說(shuō)同學(xué)壞話了，可同學(xué)還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然說(shuō)同學(xué)很兇，但上體育課時(shí)同學(xué)還是一本正經(jīng)，專心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)正竊竊私語(yǔ)，同學(xué)會(huì)第一時(shí)間把他們拉出來(lái)。同學(xué)即使受傷也會(huì)上體育課，就說(shuō)上次，期末檢測(cè)，同學(xué)和我等四人跑步比賽，那時(shí)同學(xué)腳扭傷了，但同學(xué)沒請(qǐng)假，依然進(jìn)行期末檢測(cè)。開始跑步時(shí)，同學(xué)似乎很痛，每一都顯得那么艱難，明顯跑慢了很多。這次同學(xué)雖然是最后一名，但同學(xué)的精神是令人佩服的!
這就是我的同學(xué)，一個(gè)盡職盡責(zé)的體育委員。
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