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責(zé)任作文

責(zé)任心作文

時(shí)間:2022-02-09 13:19:01 責(zé)任作文 我要投稿

責(zé)任心作文錦集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的責(zé)任心作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任心作文錦集9篇

責(zé)任心作文 篇1

  我們的生活中處處有責(zé)任。當(dāng)我們?cè)谠绯勘犻_(kāi)第一眼時(shí),便有許多人在默默為我履行責(zé)任。

  例如天剛破曉,飯?zhí)檬迨灏⒁虨槲覀儨?zhǔn)備的早餐;我們?nèi)栽谑焖H,校工叔叔盡心盡職維持學(xué)校的治安;甚至是小鳥(niǎo)的鳴叫,一花一木的生長(zhǎng),都在為我們默默奉獻(xiàn)著——他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活提供良好的環(huán)境。那么同樣在一天學(xué)習(xí)開(kāi)始,我們要對(duì)自己說(shuō):?“我有責(zé)任心”。

  我有責(zé)任心,體現(xiàn)在一舉手、一投足之間。早晨,當(dāng)你將殘羹剩菜倒入指定容器中;或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶;或是對(duì)同學(xué)一個(gè)善意微笑,或是對(duì)老師、校工問(wèn)聲好。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn),因?yàn)槟悴坏珱](méi)給他人制造麻煩,還用自己的行動(dòng)溫暖了他人。這時(shí),我們可以對(duì)自己說(shuō):“我有責(zé)任心”!

  我有責(zé)任心,體現(xiàn)在一天的學(xué)習(xí)狀況。課前預(yù)習(xí),讓我們了解一天大概要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講,是我們?nèi)〉昧己贸煽?jī)的關(guān)鍵;課后與老師、同學(xué)們探討問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。一天的時(shí)間,保質(zhì)保量完成,那么,每當(dāng)明月高照,臥于床榻之時(shí),我們可以欣慰地說(shuō):“我有責(zé)任心”。

  我有責(zé)任心,還體現(xiàn)在遇到困難時(shí)永不畏懼。每個(gè)人各有所長(zhǎng),各有所短,人人不可能完美無(wú)缺。人生難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂(lè)才子貝多芬克服聽(tīng)力障礙而創(chuàng)造《命運(yùn)交響曲》,正如李時(shí)珍跋山涉水三十年才撰寫(xiě)出《本草綱目》……而我們的身邊也有這樣的事。我們11級(jí)剛踏入初三便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試,這似乎對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可能完成的重任,但每個(gè)人都在努力著:體育課和下午的訓(xùn)練,同學(xué)們努力跟緊腳步、突破自我,還有一些同學(xué)更加刻苦,每天堅(jiān)持晨跑……難道我們不應(yīng)該振作起來(lái),為自己負(fù)責(zé)嗎?當(dāng)我們做到時(shí),便可以堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“我有責(zé)任心”!

  朋友們,也許你們只看到別人的成績(jī)名列前茅,卻從沒(méi)注意過(guò)自己留下的汗水;也許你只注意到別人的光輝與榮耀,卻從未發(fā)現(xiàn)自己所做的努力。

  朋友們,請(qǐng)回頭看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是自己的強(qiáng)者,然后自豪地對(duì)自己說(shuō):“我有責(zé)任心”!

責(zé)任心作文 篇2

  責(zé)任心是什么?做好老師交代的任務(wù)就是責(zé)任心;做好榜樣就是責(zé)任心;一絲不茍的將事情做完美就是責(zé)任心……責(zé)任心又從何而來(lái)呢?也許,當(dāng)老師將任務(wù)交到你手上時(shí),責(zé)任心就在你心中悄悄地生根、發(fā)芽了……

  記得一年級(jí)的時(shí)候,班里開(kāi)始競(jìng)選班干部。俗話(huà)說(shuō):不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。眼看著學(xué)習(xí)委員、文藝委員、副班長(zhǎng)等職務(wù)陸續(xù)被同學(xué)們接走,那么,接下來(lái)就是——“班長(zhǎng),”老師大喝一聲,“誰(shuí)來(lái)當(dāng)?”我心中一動(dòng)。班長(zhǎng)嘛,班里最大的官兒!于是我的手不由自主地舉了起來(lái)。但誰(shuí)不知道班長(zhǎng)是個(gè)大官兒呢?教室里的手如樹(shù)林一樣舉著。我一時(shí)竟有些想退縮了。老師巡視教室一周,最后目光竟落在我的身上:“龔新睿,你來(lái)當(dāng)吧!”?我受寵若驚。就這樣,我當(dāng)上當(dāng)上了大官兒——班長(zhǎng)。

  班長(zhǎng)可不好當(dāng)呢!每天要早早的起床,到學(xué)校,打開(kāi)教室門(mén)與電腦,然后組織同學(xué)們?cè)缱x。再……總之,事兒可多了,我才干幾天就有點(diǎn)兒泄氣了,不想干了。老師似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“龔新睿,我把重?fù)?dān)交給你,你可別辜負(fù)我對(duì)你的信任。 蔽乙汇,一股暖流涌進(jìn)心田,如春風(fēng)拂面般,令我情不自禁地拍拍胸脯:“老師,你放心,我一定不會(huì)辜負(fù)您的信任!”說(shuō)也奇怪,從那以后,我就再也沒(méi)有抱怨過(guò)。

  一天,寒風(fēng)凜冽,雪如鵝毛般從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。已是寒冬了,我像往常一樣早早的就醒了,剛從被窩里鉆出身子就被冷得瑟瑟發(fā)抖,趕忙又回到了溫暖的被窩里。真冷啊,等一會(huì)兒再起床吧!我心里想著。正要沉沉地睡去,忽然又想到老師親切的話(huà)語(yǔ),我便一個(gè)機(jī)靈清醒過(guò)來(lái):我是班長(zhǎng),應(yīng)該給同學(xué)們作榜樣。如果連班長(zhǎng)都遲到,同學(xué)們能不遲到嗎?這種思想刺激著我,使我一骨碌從床上爬起來(lái),迅速穿好衣服來(lái)到學(xué)校。我到達(dá)時(shí),班里靜悄悄的,沒(méi)有一個(gè)人。我的心里頓時(shí)涌起一股自豪感。

  轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期結(jié)束了,拿成績(jī)單那天,廣播里播放了一個(gè)通知:“經(jīng)學(xué)校決定,將以下同學(xué),冠以?xún)?yōu)秀班干部的稱(chēng)號(hào)……三(2)班龔新睿……”我吃了一驚,抬起頭,同學(xué)們正羨慕地看著我,老師正對(duì)我笑哩!

  時(shí)間如水,光陰似箭。雖然現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,我不再是班長(zhǎng)了,但是我仍然會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地做好老師交給我的每一件小事。我陽(yáng)光,因?yàn)槲矣胸?zé)任心。愿責(zé)任心這朵燦爛的鮮花在我的心頭灼灼綻放!

責(zé)任心作文 篇3

  游戲,是給人以快樂(lè)、輕松的,但如果沉迷于電腦游戲,那么便會(huì)給人的身心帶來(lái)巨大傷害!我也曾是受害者。

  在我十歲那年,有一種新型游戲瞬間風(fēng)靡全校,走到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于它的細(xì)語(yǔ)聲……我也曾一度熱衷于此,直到那件事情之后。

  有一次期中考試,我考得非常好,媽媽便答應(yīng)我給我買(mǎi)一張游戲充值卡,放學(xué)后我興匆匆的跟著媽媽去了報(bào)亭,買(mǎi)了卡,回了家?少I(mǎi)回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)那張卡根本沒(méi)用,假的!我非常生氣,想要找報(bào)亭阿姨理論去,這時(shí)媽媽說(shuō):“算了吧,下次考好,媽媽再給你買(mǎi)一張!。于是我就整天盼著考試,盼著游戲充值卡。沒(méi)幾天,同學(xué)告訴我游戲上正在舉辦一個(gè)活動(dòng),充值10元便送當(dāng)時(shí)最好的游戲精靈。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)誘惑力太大了!我再也等不及下次考試了,我忽然產(chǎn)生一個(gè)念頭,從家里偷錢(qián),自己去買(mǎi)卡,讓同學(xué)幫我充值,我就可以參加這個(gè)游戲活動(dòng)了,然后順利地得到我夢(mèng)寐以求的最好的游戲精靈。于是我選了一個(gè)爸媽都不在家的日子,悄悄地走進(jìn)爸媽的房間,我看見(jiàn)桌上有兩張人民幣,一張50元的,一張20元的,我拿了一張20元的藏到書(shū)包里。晚上放學(xué)后我一個(gè)人去了報(bào)亭,買(mǎi)好卡藏到書(shū)包里,心里樂(lè)滋滋的,正想著得到游戲精靈后同學(xué)們那羨慕的眼神和我的得意樣,忽然有人撞了我一下,我一抬頭,傻眼了,原來(lái)是我媽媽?zhuān)吹搅宋屹I(mǎi)卡的全過(guò)程。我嚇壞了,知道這次逃不掉了,可能要被毒打一頓了,可媽媽沒(méi)有講話(huà),我毫無(wú)力氣地坐到了媽媽的車(chē)后,像泄了氣的氣球,終于到了家,準(zhǔn)備受罰,奇怪的是媽媽什么也沒(méi)說(shuō),但這更讓我無(wú)地自容。一個(gè)晚上媽媽都沒(méi)和我說(shuō)一句話(huà),這更讓我的羞愧之心難以平復(fù)。第二天早上,媽媽和我談話(huà):“你想上學(xué)還是想繼續(xù)玩游戲?媽媽只要負(fù)責(zé)你溫飽至你長(zhǎng)大,你自己要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)不是替別人學(xué)的,請(qǐng)你不要隨便拿家人的錢(qián)去買(mǎi)游戲卡,家里錢(qián)都是爸媽辛苦掙來(lái)的,你以后掙錢(qián)了可以自己支配!你如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),你將來(lái)怎么養(yǎng)活自己呢?”。媽媽的一番話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。是的,我要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),這時(shí)我的責(zé)任心油然而生!

  從那時(shí)起,我決定放棄游戲,努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸媽?zhuān)貓?bào)社會(huì),做一個(gè)有責(zé)任心的人。

責(zé)任心作文 篇4

  大千世界,蕓蕓眾生,各歸其類(lèi),各就其位。古往今來(lái),三百六十行,行行出狀元,業(yè)業(yè)有下品,優(yōu)良中差,涇渭分明。此非人為劃定,實(shí)乃自身言行造化積成,真可謂“桃李不言,下自成蹊”。佼佼者何成,敗落者何故?其間本質(zhì)差異,既非聰明才智,更非環(huán)境背景,皆在對(duì)職責(zé)與規(guī)則的識(shí)見(jiàn)與踐行。百業(yè)德為先,萬(wàn)事責(zé)為本,實(shí)為至理?v觀成功者,自是千差萬(wàn)別、不一而足,但究其共同點(diǎn),無(wú)不對(duì)所從之事有著莫大的公心、熱心與責(zé)任心。欲做稱(chēng)職者,需有責(zé)任心,即便撞鐘和尚也不例外。

  應(yīng)該說(shuō),在寺院里頭,撞鐘是最沒(méi)有技術(shù)含量的工作,既不需要太多的聰明才智,也不需要高學(xué)歷、硬文憑,因而凡是在編的正式和尚都能做,只要不是傻和尚就行。所以,撞鐘和尚在眾僧當(dāng)中的地位不高,既不能同參禪打坐、誦經(jīng)念佛者相比,更不能與悟得佛理、護(hù)佑寺院的高僧并論。然而即便是撞鐘此等簡(jiǎn)易差事,也需要有一定的責(zé)任心方能做好,首先要牢記出家人的清規(guī)戒律,其次要清楚本寺的規(guī)章制度,最要緊的還得將撞鐘的操作規(guī)程與具體要求爛熟于心,并且身體力行、持之以恒,甚至要做好撞到圓寂的準(zhǔn)備。否則,輕者鐘聲低沉無(wú)力,傳不到該到的地方;重者三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),鐘聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、時(shí)有時(shí)無(wú),令聽(tīng)者摸不著頭腦;再重者不按章法亂撞一通,引起混亂,使寺院聲譽(yù)受損、香客銳減。到那時(shí),方丈大師只能對(duì)他說(shuō):“你連鐘都撞不好,還有何用?”于是會(huì)被逐出山門(mén),此生休想再做和尚。缺失責(zé)任心的危害,由此可見(jiàn)一斑。事實(shí)上,絕大多數(shù)人從事的職業(yè)和要做的事情,遠(yuǎn)比和尚撞鐘復(fù)雜得多、高級(jí)得多,因此需要更為強(qiáng)烈的責(zé)任心,這也是筆者在審視自身工作時(shí)首先想到的。

  業(yè)內(nèi)人士常說(shuō),干新聞工作比干其它任何工作都辛苦,特別是電視新聞工作,辛苦在于它既需要腦力勞動(dòng),更需要體力勞動(dòng)。不僅如此,做一名合格的電視新聞工作者,還需要有更為強(qiáng)烈的責(zé)任心,要能承受超常的壓力。這是因?yàn)椋旱谝唬瑥氖缕渌魏温殬I(yè)一樣,這是自己賴(lài)以生存、養(yǎng)家糊口、獲取生活資料、體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的途徑與平臺(tái),必須心存敬畏之情、遵從普遍規(guī)則,不能有絲毫馬虎。只有這樣,才能談得上對(duì)自己、對(duì)家人負(fù)責(zé)。第二,任何部門(mén)單位都是社會(huì)的組成部分,自己作為單位的一員,理應(yīng)遵章守紀(jì)、恪盡職守,為單位的和諧與興旺發(fā)達(dá)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這是作為員工最起碼、最應(yīng)該遵守的職業(yè)道德。只有這樣,才能談得上對(duì)單位、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。第三,新聞工作要實(shí)、快、準(zhǔn)、精,職業(yè)特性要求自己必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心,時(shí)刻準(zhǔn)備著以昂揚(yáng)向上的心態(tài)迎接新的工作任務(wù)。只有這樣,才有可能更好地維護(hù)身為職業(yè)人的尊嚴(yán),做到對(duì)工作負(fù)責(zé)。第四,無(wú)產(chǎn)階級(jí)新聞事業(yè)從誕生之日起就確立了“政治家辦報(bào)、政治家辦臺(tái)”的原則,新聞工作者和新聞媒體被譽(yù)為黨和政府的喉舌,自己身為一名新聞工作者必須為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)搖旗吶喊、鼓勁加油,努力實(shí)現(xiàn)“三貼近”和“以正確輿論引導(dǎo)人”的目標(biāo),這就需要更加強(qiáng)烈的責(zé)任心,站在相當(dāng)高的高度審視自己從事的工作。只有這樣,才有可能做到對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)。第五,常言道“新聞無(wú)小事”,電視新聞工作更是無(wú)法改錯(cuò)的“遺憾事業(yè)”,每一個(gè)小疏漏、小失誤、小差錯(cuò)都有可能造成大影響、大損失,因此需要擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度負(fù)責(zé)的精神,做到一絲不茍、精益求精,盡自己所能避免失誤差錯(cuò)。只有這樣,才有可能與同事一道共同維護(hù)好“新聞之花”的美麗與供職媒體的聲譽(yù)和權(quán)威。

  對(duì)于電視新聞工作者來(lái)說(shuō),不僅要對(duì)職業(yè)特性和自身及媒體所處的階段與環(huán)境準(zhǔn)確判斷,而且更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神,最起碼要從上述五個(gè)方面不斷地多角度、多層次審視自己,衡量自己的工作。然而做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,怎樣在提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)使命感與責(zé)任心之后付之以行動(dòng)、融入日常工作中、并且取得實(shí)效,從而讓觀念的東西生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果,才是關(guān)鍵與核心所在。

  那么,如何在具體工作中體現(xiàn)責(zé)任心呢?筆者以為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):第一,服從“新聞生產(chǎn)”規(guī)則,愉快接受每一項(xiàng)采訪(fǎng)報(bào)道任務(wù),以昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的心態(tài)面對(duì)困難與問(wèn)題。第二,提早動(dòng)手,充分做好出發(fā)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,包括硬件設(shè)施與心態(tài)調(diào)整等方面。第三,認(rèn)真采訪(fǎng)、精心拍攝,獲取足夠的文字資料與圖像素材,做到胸有成竹、干凈利落,不將采訪(fǎng)時(shí)應(yīng)解決的問(wèn)題帶到整理寫(xiě)作和后期制作階段。第四,做到換位思考,對(duì)于每一次報(bào)道任務(wù)和每一條新聞,既要考慮受眾與社會(huì)大背景,又要考慮采訪(fǎng)對(duì)象和當(dāng)事人的訴求與期望值,更要考慮新聞規(guī)律和媒體聲譽(yù)。第五,在寫(xiě)稿和制作時(shí),做到一絲不茍、精益求精,盡量減少失誤與差錯(cuò)。第六,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,密切配合其它工種同事的工作,做到“守土有責(zé)”,把好自己的“這一關(guān)”,不給下道工序增添不必要的麻煩。第七,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真吸取教訓(xùn),在干中學(xué)、學(xué)中干,時(shí)時(shí)處處留心從理論與實(shí)踐兩方面提高自己,為進(jìn)一步干好本職工作、創(chuàng)造更加優(yōu)良的業(yè)績(jī)筑石鋪路。特別要正確認(rèn)識(shí)自己的失誤與差錯(cuò),這是每個(gè)人在前進(jìn)路上都無(wú)法避免的。摔倒了說(shuō)明自己還站著、走著或跑著,只有躺著的人才永遠(yuǎn)不會(huì)摔倒,也只有光說(shuō)不練的高明的評(píng)論家才永遠(yuǎn)不會(huì)在實(shí)踐中出偏差。作為行者,摔倒并不可怕,可怕的是在同一地點(diǎn)或者以同一方式接二連三地摔倒。第八,要有大局意識(shí),時(shí)刻提醒自己要從點(diǎn)滴小事、一言一行做起,全力維護(hù)部門(mén)及單位的集體利益與良好聲譽(yù)。第九,認(rèn)真做好一件事容易,堅(jiān)持長(zhǎng)期做好一件事或一份工作卻很難。因此應(yīng)該堅(jiān)持不懈、持之以恒地做好自己每天該做的事,當(dāng)我們?nèi)舾赡旰蟊P(pán)點(diǎn)時(shí)就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意間長(zhǎng)高了許多,自己的生命之樹(shù)依然有著旺盛的生命力,而且已是碩果盈枝。記得有位哲人說(shuō)過(guò):“普通人要想出人頭地或者創(chuàng)造奇跡,最好的辦法就是健康長(zhǎng)壽!弊屑(xì)想來(lái),這也算是一個(gè)真理。而這恰恰需要堅(jiān)持,需要用頑強(qiáng)的毅力與超常的耐力堅(jiān)持,堅(jiān)持眼前所謂的庸常與瑣碎。

  “當(dāng)一天和尚撞一天鐘”是一句婦孺皆知的俗語(yǔ),更有許多人將它作為在單位里、工作中不求有功、但求無(wú)過(guò)的信條,似乎當(dāng)和尚必須撞鐘、撞鐘是和尚的本職,這委實(shí)是一個(gè)天大的誤會(huì)。事實(shí)是,撞鐘是和尚的副業(yè)而非主業(yè),純屬邊緣工種而非主要功課,撞鐘和尚也是和尚隊(duì)伍里少數(shù)中的少數(shù)。當(dāng)和尚不能舍本求末地只去撞鐘,會(huì)撞鐘、撞了鐘,而且居然撞響了,并不能因此判定他是一名六十分以上的和尚,更不能給他評(píng)定“高級(jí)職稱(chēng)”。何況,缺失責(zé)任心的亂撞鐘,該響的時(shí)候不響、不該響的時(shí)候音傳千里,更會(huì)貽害寺院、殃及無(wú)辜僧侶。“撞鐘”也需責(zé)任心,此當(dāng)毋庸置疑!

  百業(yè)德為先,萬(wàn)事責(zé)為本。同一種職業(yè)、同一份工作、同一件事情,許多人去做,做到最后,有的人抵達(dá)了成功彼岸,有的人無(wú)聲無(wú)息自生自滅,還有的人早已不知所終。個(gè)中緣由,既非天資稟賦各有千秋,也非教育背景不盡相同,皆在責(zé)任心大小。如同奧運(yùn)競(jìng)技場(chǎng)上高手之間的較量,比拼的關(guān)鍵不在能力水平的高低,而在于心態(tài)。責(zé)任心完全可以成就一個(gè)人,也有足夠的殺傷力擊垮一個(gè)人。

  筆者不才,從業(yè)多年;仡櫼酝杂斜∈,頗感自足。時(shí)有溢美之辭入耳,絲毫未敢以此自大。自知天性愚鈍、游擊出身,唯以勤補(bǔ)拙、盡職盡責(zé)、恪守本分,方可求得立命之地、安身之所。至今日,已足矣;話(huà)將來(lái),亦如此。若在他人看來(lái),倘有圈點(diǎn)之筆與長(zhǎng)人之處,皆由敬畏職業(yè)而生,亦由責(zé)任驅(qū)使所致,僅此而已。即便前述諸條,亦未能悉數(shù)力行,僅為個(gè)人努力方向!

責(zé)任心作文 篇5

  學(xué)會(huì)感恩,讓我們的心胸更加寬廣,使我們的生活更加快樂(lè)。感恩,讓責(zé)任心萌生!

  也許,我們所需的不是物質(zhì)上回報(bào)父母,而是做一個(gè)積極努力、勤奮學(xué)習(xí)、一個(gè)溫暖、有愛(ài)心、守規(guī)則、成熟、孝敬、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,這樣,才算一個(gè)感恩了父母、有責(zé)任心的人。

  我一天一天地成長(zhǎng),責(zé)任心也在感恩中萌生。

  于是我多幫著父母為家里做家務(wù)、買(mǎi)菜、洗菜等我力所能及的小事;在父母勞累后倒一杯水,捶一捶背;我慢慢懂得理解父母對(duì)我的愛(ài),不再任性,常常陪父母說(shuō)話(huà),分擔(dān)父母對(duì)我學(xué)習(xí)上的憂(yōu)慮、家庭的壓力和工作的失利,來(lái)回報(bào)他們對(duì)我付出。感恩,讓責(zé)任心萌生。

  我感恩父母,他們?yōu)槲腋冻隽撕芏啵恢皇恰耙坏嗡,而是一片汪洋。?huì)記得父母接送我上下學(xué)的辛苦,那一秒鐘也不愿遲到的認(rèn)真;會(huì)記得生病時(shí),父母工作了一天,晚上還要起來(lái)為我蓋被子,送水送藥;會(huì)記得當(dāng)我們?nèi)〉膬?yōu)異成績(jī)時(shí),父母的臉上露出欣然歡喜的微笑,得到父母親切的贊許。他們照亮了我前進(jìn)的道路,給予我鼓勵(lì),使我信心十足。

  我總是認(rèn)為父母為我們付出,是他們的責(zé)任,可感恩父母,又何不是我們的責(zé)任呢?慢慢的我知道了,那些優(yōu)秀的孩子,不光在學(xué)業(yè)上成績(jī)優(yōu)異,做人的品德也很優(yōu)秀。他們知道幫家里分擔(dān)家務(wù),父母不順心時(shí)懂得安慰。這就是盡了自己的責(zé)任吧。而那些走上歧途的人,多半是只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩,才會(huì)認(rèn)為給予自己的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)腵,一旦自己的需求得不到滿(mǎn)足,就賭氣;,要離家出走了。他并沒(méi)有盡到自己的責(zé)任,他不懂得感恩。

責(zé)任心作文 篇6

  人們?cè)谶^(guò)分追求便捷,享受便利時(shí),無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁甚至終生堅(jiān)守的東西。

  路上有二個(gè)女孩走在我前面。"啊!"尖叫了一聲"這只倉(cāng)鼠咬人!"說(shuō)著手一揮,一團(tuán)絨絨的小球被扔,帶著細(xì)小的聲音落在地上,那是一只倉(cāng)鼠。幾分鐘前,我看著那兩個(gè)女孩從寵物店中走出,臉上帶著喜悅的笑容,那女孩說(shuō):"看!它多可愛(ài)!"幾分鐘后,我看著那只倉(cāng)鼠趴在地上,怯怯地往四周看,前面的女孩撂下一句"哼!白花了我十塊錢(qián)!"就拉著朋友氣沖沖地走了,那倉(cāng)鼠呆了一會(huì)兒,爬進(jìn)了草叢。我小時(shí)也養(yǎng)過(guò)倉(cāng)鼠,知道它不像生活中的老鼠那般隨性,是會(huì)挑食的,像寵物一樣?jì)蓺獾男?dòng)物,借媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō):"它就象小孩子,你一不當(dāng)心,它就生病了。"那樣纖弱的小生靈,就為等到好主人,可惜它運(yùn)氣不好,等來(lái)責(zé)任心的主人,相識(shí)了幾分鐘,便把它拋棄了。外界的生活不比籠子里的生活,它要去找食,它也許還會(huì)碰到"同位天涯淪落人"的流浪貓,它可不會(huì)對(duì)倉(cāng)鼠"共述哀腸,惺惺相惜",它也需要食物。倉(cāng)鼠,你會(huì)講人的語(yǔ)言,你會(huì)憤恨地念一句:"人類(lèi)啊,你們的責(zé)任心去哪里了?"

  新聞頁(yè)面,某市某處又查獲一處無(wú)證經(jīng)營(yíng)的食品店。潔白光亮的大米,你敢吃?也許它打著石臘,紅艷鮮美的香腸,你敢吃嗎?其實(shí)它是色素、淀粉和調(diào)味劑做的,食物是給人吃的,生產(chǎn)的廠(chǎng)家要消費(fèi)者的健康,但生產(chǎn)廠(chǎng)家降低成本,效益,卻毅然拋棄了責(zé)任心。

  包裝鮮亮,材料"詭異"的食品,面對(duì)街頭小巷里被主人拋棄的寵物,難道不該找回失去的責(zé)任心嗎?

責(zé)任心作文 篇7

  因?yàn)槟畴娨暸_(tái)一次電視節(jié)目,他和城市的一個(gè)富家少年互換了7天人生。

  這檔電視節(jié)目的議題是:“7天之后,青海農(nóng)家子弟高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎?”七成觀眾預(yù)測(cè),高占喜難以抵擋城市的誘惑,不會(huì)愿意回去。

  而謎底卻提前揭曉了——當(dāng)?shù)弥赣H不慎扭傷了腳時(shí),占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。

  “為什么急著走?你父親的腳傷不是大事,你難得來(lái)一次城里,”記者問(wèn)。

  占喜只說(shuō)了一句:“麥子熟了!币苍S大家會(huì)疑惑,為什么高占喜不留戀城市的繁榮發(fā)達(dá),甘愿回到落后又艱苦的老家呢?占喜的爸爸很早就失明了,哥哥在外打工,弟弟還年幼,14歲的占喜已經(jīng)成為家里的主勞力。

  他被城市吸引,這無(wú)可厚非,但同時(shí),他也眷戀自己貧窮的家、艱辛的父母和已經(jīng)成熟的麥子?

  城市是他的夢(mèng),貧窮的家,卻是他的血脈之源。

  第一天,占喜在機(jī)場(chǎng)被“新爸”“新媽”接進(jìn)了豪華的寶馬車(chē),他害羞地靠在真皮座椅上,不說(shuō)話(huà),認(rèn)真地望著車(chē)窗外閃過(guò)的高樓大廈。

  忽然,他熱淚盈眶。

  這個(gè)曾在山溝里瘋跑瘋玩、開(kāi)朗活潑的孩子,對(duì)城市也有著自己的夢(mèng)想。

  哥哥初中畢業(yè)就去西藏打工了,他雖然成績(jī)不錯(cuò),但是父母為是否繼續(xù)供他讀書(shū)而爭(zhēng)吵過(guò)多次,他曾經(jīng)在作文里寫(xiě)道:“我想考上大學(xué),在城里生活!笨墒撬,他更可能中途輟學(xué),流浪在城市中某條喧囂的馬路上。

  這次機(jī)緣巧合,使他提前進(jìn)入了城市。

  他小小的心靈思緒萬(wàn)千,更何況現(xiàn)實(shí)的城市,比他心中那個(gè)瑰麗的夢(mèng),還要精彩得多。

  占喜隨新爸新媽住進(jìn)了一棟“豪華如天堂”的復(fù)式公寓,他擁有一間無(wú)比舒適的大臥室。

  面對(duì)豐盛的晚餐,他無(wú)所適從,緊張得好幾次掉了筷子。

  接著,“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢(qián)——而在這之前,他一個(gè)月只有一元零花錢(qián)。

  在氣派的理發(fā)店理發(fā)時(shí),占喜看著鏡子里的自己,又一次流下了眼淚。

  某天,占喜被安排去賣(mài)報(bào)。

  報(bào)童中有個(gè)8歲的男孩,圓臉蛋,稚氣未脫,但是業(yè)務(wù)非常熟練。

  他告訴占喜,他的媽媽生病了,他要為媽媽掙錢(qián)治病,再辛苦也不怕!那天分別時(shí),占喜用力攬了攬小男孩的肩膀。

  歸途中,占喜變得少言寡語(yǔ)。

  他看著城里人行色匆匆,在馬路上穿梭,猶如他在麥田中穿梭;也看見(jiàn)天橋下的乞丐,衣衫襤褸地等待施舍……那天,他對(duì)記者說(shuō):城里也有窮人,生活也不容易。

  記者問(wèn):那你同情他們嗎?(范文網(wǎng) )占喜說(shuō):不同情,每個(gè)人都有一雙手,幸福要靠自己啊。

  乞討的人,為什么不學(xué)學(xué)那個(gè)8歲的小弟弟?說(shuō)話(huà)時(shí),他分明又是那個(gè)崇尚奮斗,一直努力的高原的孩子。

  這7天夢(mèng)一樣的生活,對(duì)于占喜來(lái)說(shuō),一定是多彩的。

  它或許是玫瑰色的,混合著城市的燈紅酒綠;或許是金黃色的,帶著富貴生活華麗的影子;或許是青灰色的,有著太多的陌生和恐慌。

  但是不管是什么顏色,都一定是這個(gè)農(nóng)家少年一輩子都不會(huì)忘卻的記憶。

  “麥子熟了”,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4個(gè)字,體現(xiàn)了一個(gè)14歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。

  面對(duì)這個(gè)與我們同齡的男孩,我們能從他身上學(xué)到什么呢

責(zé)任心作文 篇8

  我們無(wú)論做什么事,若是沒(méi)有責(zé)任心,必定是做不好的,因?yàn)樘煜聼o(wú)難事,只怕有心人。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題之所以有了深刻的認(rèn)識(shí),還要從自己首日上崗校值勤的這件事說(shuō)起。

  三年級(jí)的時(shí)候,我當(dāng)上了執(zhí)勤,準(zhǔn)備上崗的前一天晚上,我激動(dòng)得睡不著覺(jué),心想:哇!明天就要上崗了,真是太好了!執(zhí)勤這項(xiàng)工作可是我夢(mèng)寐以求的!雖然只是站在門(mén)口檢查同學(xué)們有沒(méi)有遵守校規(guī),及時(shí)地佩戴校徽、紅領(lǐng)巾、帽子,但是想到他們看到我們時(shí)畢恭畢敬的樣子,我就會(huì)覺(jué)得自己威風(fēng)得不得了!

  “鈴鈴鈴……”,早上六點(diǎn)整鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服,系好紅領(lǐng)巾,佩戴好;,花5分鐘把一碗飯硬咽下去,火速整裝出發(fā)。一路上我生怕遲到了,以白駒過(guò)隙[般速度向?qū)W校飛奔而去?墒俏业搅藢W(xué)校一看電子表:不會(huì)吧!才6:40分!執(zhí)勤隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)不能太早到的!哎呀!完蛋了,完蛋了,這下該怎么辦啊!我急得淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)……沒(méi)辦法,只好坐在學(xué)校門(mén)口的柱子上等了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著學(xué)校的電子表,等待著時(shí)間的流逝……時(shí)間一分一秒慢吞吞地走著。今天的表怎么走得這么慢呀!6:45,6:55……哇!7:00!時(shí)間到!我立馬站在自己的崗位上,緊緊地盯著每一位走進(jìn)學(xué)校的同學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地檢查著同學(xué)們的帽子,紅領(lǐng)巾,;?墒,我看到的每一個(gè)人都嚴(yán)格地遵守著校規(guī),不僅服裝整齊,還向老師們問(wèn)好。哎呀,人家都說(shuō)新官上任三把火,我這連一點(diǎn)火星都看不到,該怎么燒呀!快要“下班”了,我的火眼金睛突然看到一個(gè)一年級(jí)小朋友沒(méi)帶;眨揖惋w快地奔過(guò)去,小聲而又嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō):

  “小朋友,你的;漳兀俊

  因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)7點(diǎn)56分了,就是說(shuō)快要遲到了,那個(gè)小朋友“嗯——”了一聲,就害怕地站在原地不動(dòng)了,“嗚嗚————”地嗚咽著,快要哭出來(lái)了,看這情形,好像是我在欺負(fù)他似的,我看了看,他好像是個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,我想:哎,算了吧,他只不過(guò)是個(gè)小孩子啊,我對(duì)他好像也太兇了,凡是小孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤啊,更何況他才一年級(jí)呢!看上去也才五六歲呢!而且,他好像已經(jīng)在反省了……于是,我心一軟,從書(shū)包中拿出我備用的;战杞o他,溫柔地說(shuō):“小朋友,下次一定要記得戴啊!好了,快走吧!”。

  望著小朋友感激的笑容,我的心中突然涌起一份自豪感!這一刻,我似乎了解到,“執(zhí)勤隊(duì)員”并不只是一個(gè)稱(chēng)號(hào),而是一份責(zé)任,是一份為同學(xué)們、為學(xué)校服務(wù)的責(zé)任。既然我已經(jīng)承擔(dān)起了這份責(zé)任,那就必須對(duì)得起這份職位!

  清潔工擔(dān)當(dāng)著保潔的責(zé)任,于是他每天起早貪黑、不辭辛苦的清掃著城市的每一個(gè)角落;教師擔(dān)負(fù)著授業(yè)解惑的責(zé)任,于是他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;電力工人擔(dān)負(fù)著保證用電安全的責(zé)任,于是他們不惜冒著生命危險(xiǎn)而高空作業(yè)……由此可見(jiàn),只要我們?nèi)巳硕紙?jiān)守好自己責(zé)任,世界將變成美好的明天。

  托爾斯泰老爺爺說(shuō)過(guò):一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。

責(zé)任心作文 篇9

  那日,在家里悶得不耐煩的孩子突然提議要到人民廣場(chǎng)寫(xiě)作業(yè),當(dāng)初這樣做也是想鍛煉她的注意力和提高作業(yè)速度,在家里摸摸這兒、動(dòng)動(dòng)那兒,到了廣場(chǎng)可是沒(méi)有那么多可以摸索的物件,而且早早寫(xiě)完作業(yè)之后還可以欣賞噴泉或者蕩秋千,所以,每到這樣的環(huán)境寫(xiě)作業(yè)的速度總是快于平常,而我呢,捧著愛(ài)書(shū),嗅著花香、聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)也很愜意。然而這次行動(dòng)盡管很盡興、很成功,但卻留下了一個(gè)后遺癥——孩子發(fā)燒了。秋日的中午依然炎熱,同樣的衣物到了傍晚竟然略顯單薄,蕩了幾下秋千之后,孩子就開(kāi)始不適,看來(lái)季節(jié)交替的時(shí)候,一定要做好充分的準(zhǔn)備才可以考慮出行。

  中秋假期的前一天,燒得有些迷糊的孩子因?yàn)樯岵坏妹佬g(shù)課和閱讀課,吃過(guò)退燒藥和消炎藥后去上學(xué)了。整個(gè)上午倒也正常,誰(shuí)知,下午放學(xué)時(shí)又開(kāi)始燒燒了,手腳冰冷、額頭滾燙,我害怕到晚上燒得更厲害,想讓醫(yī)生給打一針退燒劑,可是話(huà)音未落,孩子就在診室里嚎啕大哭,直到最后也沒(méi)有打上一劑退燒針。

  次日,恰巧閱讀作業(yè)里有一篇《啄木鳥(niǎo)與白樺樹(shù)》的短文,講述的童話(huà)故事就像昨天診室場(chǎng)景的翻版,于是,就讓孩子仔細(xì)閱讀,而且有感情地朗讀。孩子在認(rèn)真地、用不同的兩種腔調(diào)讀著“人物”對(duì)話(huà),一會(huì)兒,怒氣沖沖地告訴我:“白樺樹(shù)真壞!啄木鳥(niǎo)好心給他看病,可是他嫌疼,居然說(shuō)人家搞破壞、想給自己挖洞做窩,氣走了啄木鳥(niǎo),白樺真壞!”

  當(dāng)我問(wèn)到白樺樹(shù)的最后結(jié)果時(shí),孩子以大快朵頤的口吻告訴我:“哼!最后白樺不能了吧!自己慢慢枯死了!誰(shuí)叫他當(dāng)初不相信啄木鳥(niǎo)呢?!害怕疼,害怕人家啄他的身體,這下可好了吧,‘最后他變成了一根朽木’(引用原文)!”

  “哦,原來(lái)我家小妞這么討厭不識(shí)好歹的白樺!白樺有病還怕疼,不讓啄木鳥(niǎo)醫(yī)生給他看病,最后一點(diǎn)一點(diǎn)被“蛀爛”,那如果小朋友因?yàn)榕绿鄄蛔屷t(yī)生打針又叫什么呢?”聽(tīng)到這兒,孩子臉上的氣憤馬上凝固了,低頭無(wú)語(yǔ),不好意思地笑了起來(lái),俺也趁熱打鐵地念上一句——“良藥苦口利于病”,孩子點(diǎn)頭默許。孩子啊,人的一生,面對(duì)身體或思想上的痛苦要具備一定的承受能力,就像地震災(zāi)區(qū)許多承受過(guò)無(wú)數(shù)痛苦才回到人間的孩子,一些情況下,承受力和生命力是可以畫(huà)等號(hào)的,而勇敢面對(duì)治療的痛苦也是鍛煉承受力的一種表現(xiàn)。

  最后,再來(lái)思考書(shū)中的問(wèn)題:啄木鳥(niǎo)這樣做到底對(duì)不對(duì)?最初,孩子只能看到白樺“罵”啄木鳥(niǎo)不對(duì),看不到身為醫(yī)生的啄木鳥(niǎo)更應(yīng)該想方設(shè)法、救死扶傷。于是就給她講起了以前打預(yù)防針的事情,讓她回想一下醫(yī)生們“耐心地哄、執(zhí)著地打”的態(tài)度,如果她們也像啄木鳥(niǎo)那樣,遇到好哭、亂動(dòng)的寶寶就放棄,那么寶寶們?cè)缇筒〉脹](méi)一點(diǎn)力氣了,哪還怎能到處跑著玩兒?所以,啄木鳥(niǎo)在沒(méi)有為白樺樹(shù)看好病就因?yàn)樯鷼舛艞壍淖龇ㄊ遣粚?duì)的,無(wú)論干什么事情都應(yīng)該具備極強(qiáng)的責(zé)任心。

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